我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文匯編(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文1
我是一名普通的，不能再普通的高中生，我有一個(gè)班級(jí)在這個(gè)班級(jí)里，我和同學(xué)們相互扶持，相互幫助，每個(gè)人都在為共建一個(gè)幸福和諧的大家庭，努力著國(guó)也不例外！
我可以努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是班級(jí)里最重要的.事了，每次期中或期末考試，每個(gè)兼年級(jí)前十了，前100了，在各個(gè)班級(jí)都會(huì)有幾個(gè)。如果在哪個(gè)班里有十幾個(gè)前100名的，就算很光榮了。要是班里出了個(gè)年級(jí)第一，不光這個(gè)同學(xué)，就連整個(gè)班級(jí)，任課老師，甚至班主任臉上都錦上添花般燦爛。我雖然沒(méi)這么厲害，但我可以努力學(xué)習(xí)，早上好好讀書(shū)，每天利用好自習(xí)課，認(rèn)真完成作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，讓知識(shí)在腦子里更牢固，能做到活學(xué)活用，考試成績(jī)更優(yōu)異。
我可以積極勞動(dòng)。衛(wèi)生也很重要，搞好衛(wèi)生，讓大家在一個(gè)健康安靜舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，再好不過(guò)了。每天都會(huì)有智商負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，每周三還會(huì)有大掃除，這可以看出來(lái)班主任有多重視衛(wèi)生了，我是負(fù)責(zé)擦外墻的，每周三我都會(huì)把外墻擦的倍兒亮。有一次聽(tīng)到別班同學(xué)說(shuō)真干凈，我聽(tīng)了心里也很高興，這大概就是集體榮譽(yù)感吧。
我可以幫助同學(xué)。同在一個(gè)屋檐下生活，每個(gè)人不免有一些小麻煩，我能幫的都會(huì)盡力幫，有一次同學(xué)突然肚子疼，要上廁所，正好趕上飯點(diǎn)，我就幫他買(mǎi)飯。有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)有癮，我也不忍心讓他餓著，也會(huì)經(jīng)常幫她帶飯，也算間接為班級(jí)做貢獻(xiàn)了。
一輩同學(xué)三輩親，很榮幸能夠在這個(gè)班級(jí)中學(xué)習(xí)。在未來(lái)的三年里，我會(huì)盡我所能為班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后希望我們前程似錦，歸來(lái)仍是少年。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文2
一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì)被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在
大海里，它將會(huì)永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我們現(xiàn)在生活在高一〔11〕班這個(gè)大集體中，就應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想即可。
每個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn)。例如：考第一名為班級(jí)爭(zhēng)光，精神抖擻地與老師互動(dòng)英語(yǔ)，亮出聲音，顯示班級(jí)的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級(jí)盡的一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)盡這份力量。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì)帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書(shū)聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間，自覺(jué)自律的力量比老師說(shuō)多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的`第二個(gè)家，認(rèn)認(rèn)真真地拖地，及時(shí)拉正桌子，教室會(huì)因此變得整潔，讓人進(jìn)門(mén)便眼前一亮，對(duì)我們班留下好印象；上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，舉手發(fā)言，有思考才有進(jìn)步；做作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，自我檢測(cè)知識(shí)掌握絕對(duì)不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成絕對(duì)不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，注意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，積極鍛煉，健康成長(zhǎng)。
每天都有目標(biāo)，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級(jí)就會(huì)成為優(yōu)秀的集體！
班級(jí)是我們的家，班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長(zhǎng)的腳步。老師是我們的長(zhǎng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。眾所周知，一座大廈的關(guān)鍵是要有堅(jiān)固的鋼筋，這樣的大廈才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
同理，一個(gè)班級(jí)最重要的是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)！我們才能在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢(mèng)想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。
時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念：愛(ài)我校園，愛(ài)我班級(jí)，我是班級(jí)主人翁，多做貢獻(xiàn)為明天！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文3
提到為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我不能自己的覺(jué)得很丟臉，因?yàn)樽詮纳现袑W(xué)以來(lái)，我的字典里就已沒(méi)有“貢獻(xiàn)”二字的存在。
有一天，我終于發(fā)現(xiàn)自己失去了什么，于是，開(kāi)始找屬于我的東西。獨(dú)自待久了后，連深夜看上去也明亮起來(lái)。曾期望中學(xué)的這段旅程的.盡頭會(huì)有盛滿溫水的杯子，打上賞味期限的雞蛋，鋪有秋日塵土的窗沿，持久的抱擁，世界再度，等候不知何日復(fù)蘇······
我看過(guò)的風(fēng)景，走過(guò)的小徑，感受過(guò)暖風(fēng)吹過(guò)金色麥田分叉的原野；我看過(guò)荒蕪，聽(tīng)過(guò)追逐，我去過(guò)一片似曾相識(shí)的大海。我沒(méi)有想過(guò)太多關(guān)于小學(xué)時(shí)代的往事，因?yàn)槟鞘菤v史，不能再度的歷史，現(xiàn)在重新翻開(kāi)了一頁(yè)，開(kāi)始了一段新的生活；起初我有覺(jué)得枯燥無(wú)味，老師換了，同學(xué)陌生了，向全世界都變了似地。
回往從前，那些已成印刻的
東西，我不禁嘆息——無(wú)奈，無(wú)奈······不知何時(shí)我會(huì)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，雖是朦朧，但也期待——
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文4
我的班級(jí)，好像是一個(gè)小世界。如果問(wèn)我為班級(jí)做了什么貢獻(xiàn)？我會(huì)笑著說(shuō)：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可沒(méi)那么好管，有一些“闖紅燈”的人不聽(tīng)指揮哦！
還有一些“橫穿馬路”的人，不顧安全哦！不過(guò)，我不會(huì)縱容他們這樣的！我會(huì)及時(shí)糾正他們。也會(huì)讓他們“罰款”喲！
聽(tīng)！上課鈴在“催促”同學(xué)們趕快回到教室里去。鳥(niǎo)兒的歌聲也慢慢的變得小聲了，它們也害怕打擾同學(xué)們上課。我開(kāi)始“行動(dòng)”了，“一二！”我吃力的喊著。同學(xué)們不但不搭理我，反而吵得更厲害了�？磥�(lái)，在這些同學(xué)們之中有一些烏合之眾！嘿！我馬上讓你們這些烏合之眾屈服！“一二！”我有些生氣的喊�！鞍察o！”同學(xué)們傳來(lái)了稀稀拉拉的聲音。這還得寸進(jìn)尺了？
我使勁吐了一口氣，“扣分了！”我使出吃奶的`勁兒使勁喊，出動(dòng)了大招的我得意極了！以為同學(xué)們很快就會(huì)安靜下來(lái)，可是同學(xué)們根本不當(dāng)回事兒。
嗯！看來(lái)我要瞄準(zhǔn)了！“一、八小組各扣三分！”我開(kāi)始“射擊”了。剎那間，教室里鴉雀無(wú)聲。我開(kāi)心的想：“看來(lái)！我的“槍法”又進(jìn)步了！”這時(shí)，老師來(lái)了！我一邊蹦蹦跳跳的回到座位上，一邊對(duì)著自己做鬼臉！我又一次勝利了！
這可是我的管理套裝，百用百靈哦�。ㄎ易龅呢暙I(xiàn)還有好多，先只說(shuō)這一個(gè)。）
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文5
現(xiàn)在，就來(lái)看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。 這個(gè)星期三下午，我一來(lái)到學(xué)校，回到座位上時(shí)，。 文章“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)450字”正文開(kāi)始>> 作為一名小學(xué)生，必須每天都要問(wèn)自己：“你為班級(jí)做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來(lái)看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期三下午，我一來(lái)到學(xué)校，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰(shuí)丟的.。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí)，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來(lái)，又吐到地上,我看見(jiàn)之后,連忙把手中的垃圾丟了,然后拿起掃把,把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶.
在這個(gè)星期四英語(yǔ)課上,我們班的幾個(gè)淘氣包又趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)身對(duì)黑板寫(xiě)字時(shí),從座位上站起來(lái),有的對(duì)英語(yǔ)老師拍拍屁股,有的對(duì)英語(yǔ)老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對(duì)英語(yǔ)老師做不文雅的動(dòng)作來(lái).我見(jiàn)他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作,連忙對(duì)唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的調(diào)皮鬼說(shuō)：“你們不應(yīng)該這樣對(duì)別人做出這種動(dòng)作，更不應(yīng)該對(duì)老師做出這樣不文雅的動(dòng)作！這樣，老師還想叫你媽?zhuān)磕銈冞@么不尊敬她，如果她看見(jiàn)了，她一定會(huì)生氣的�！彼麄兟�(tīng)了我的話，便乖乖的坐好了。
我能為班級(jí)做的事還有很多，以后，我一定會(huì)繼續(xù)努力。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文6
大家好！今天我演講的題目是“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”。
一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì)被蒸發(fā)掉。但假如這滴水落在大海里，它將會(huì)永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我作文通們現(xiàn)在生活在四（8）班這個(gè)大集體中，我們應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)實(shí)在并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想即可。
每個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn)。大到考試考第一，為班級(jí)爭(zhēng)光，小到放學(xué)整隊(duì)時(shí)安靜、快速、整潔，精神抖擻地與老師互動(dòng)英語(yǔ)，亮出聲音，顯示班級(jí)的氣力，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級(jí)盡的一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)盡這份氣力。
每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì)帶動(dòng)四周的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書(shū)聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間；吃飯時(shí)，大家都安靜、有序，自覺(jué)自律的'氣力比老師說(shuō)多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)莢冬認(rèn)真地拖拖地，及時(shí)拉正桌子，細(xì)心清洗、整理餐具，教室會(huì)因此變得整潔，讓人進(jìn)門(mén)便眼前一亮，一看就對(duì)四（8）班留下好印象；上課時(shí)，積極回答題目，我舉手我自信，我思考我進(jìn)步；作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，檢測(cè)知識(shí)把握盡對(duì)不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成盡對(duì)不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，留意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我長(zhǎng)大。天天都有目標(biāo)，天天都有收獲，天天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級(jí)就會(huì)成為優(yōu)秀的集體！
班級(jí)是我們的莢冬班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了長(zhǎng)大的腳步。老師是我們的長(zhǎng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的莢冬我們的班級(jí)才會(huì)祥和，會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)！在優(yōu)秀的集體中完善自臥冬發(fā)展自臥冬讓年輕的夢(mèng)想騰飛，這是一種信仰，更是一種氣力。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班集體，明天，集體的氣力就會(huì)成就我們的未來(lái)！
時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念：愛(ài)我校園，愛(ài)我班級(jí)，我是班級(jí)小主人，多做貢獻(xiàn)為明天！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文7
今天是星期五，聽(tīng)老師說(shuō)省里要評(píng)先省規(guī)范學(xué)校。這對(duì)我們學(xué)校很有利，所以老師讓我們和家長(zhǎng)一起來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生。
老師說(shuō)我們只需要刷漆就行了。我和爸爸來(lái)到學(xué)校，老師把我們分成了幾個(gè)小組，我和爸爸被分到了刷窗戶的那一組。
開(kāi)始刷漆了，我們手里幾乎都有工具，不是刷子就是滾子，我和爸爸手里拿著滾子，我們刷窗戶的那塊地方，比較的難刷。因?yàn)槟菈K地方有許多的暖氣片，我們先把一張張報(bào)紙鋪在要刷漆的地方，那樣就不會(huì)把地下弄的很臟，一切準(zhǔn)備好了，就開(kāi)始刷漆了，老師一組發(fā)了一桶漆，我們一邊干一邊說(shuō)話，我總是掌握不了滾子的力度，那滾子真像一只不聽(tīng)話的小狗在亂走亂跳。
后來(lái)爸爸教我了用滾子的方法，呀！原來(lái)是這么簡(jiǎn)單啊，只要把手握的靠前一點(diǎn)就行了。我們仔細(xì)的刷著，一點(diǎn)空隙也不留下，要是用滾子夠不到的地方，我們就用刷子刷，爸爸還教我不能把漆刷的太厚，那樣不但不均勻而且干的也很慢。
我抬頭看看別人，大家都在熱火朝天的`干著，通過(guò)這次刷漆，我從里面知道了不管什么事情都有很多的小學(xué)問(wèn)。以前我以為刷漆是一件很好做、很簡(jiǎn)單的事，現(xiàn)在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆時(shí)要小心，認(rèn)真……我覺(jué)得學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。
看著這干凈的教室，我高興的笑了！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文8
“眾人拾柴火焰高”，這句諺語(yǔ)不是沒(méi)有道理的，在集體活動(dòng)中表達(dá)的淋漓盡致。
一只螢火蟲(chóng)，不能點(diǎn)亮一片草叢，但一群螢火蟲(chóng)卻可以。在生活中，一個(gè)人的力量是微不足道的，但一群人的力量是無(wú)窮的。無(wú)窮的力量是需要我們每個(gè)人做力所能及的事，奉獻(xiàn)自己的力量。
在學(xué)校舉行拔河比賽時(shí)，以班級(jí)為單位兩兩對(duì)戰(zhàn)。這時(shí)，就需要班級(jí)中有這個(gè)能力的同學(xué)，挺身而出，為班級(jí)用的贏得榮譽(yù)。雖然，我沒(méi)有這個(gè)實(shí)力去參加拔河比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光，但是我可以和其他同學(xué)一起為他們加油助威。一路上，我們11班勢(shì)如破竹，連續(xù)幾次打敗了對(duì)手。比賽過(guò)程中，參加比賽的同學(xué)賣(mài)力的拽繩子，我們和班主任異口同聲的為他們喊著加油。在我們所有同學(xué)齊心協(xié)力下打敗了對(duì)手，獲得了比賽的第三名。雖然不是第一，但是我們喝彩著，這是我們共同努力的`結(jié)果，我們感到無(wú)比驕傲。
我們每個(gè)人都應(yīng)為班級(jí)體奉獻(xiàn)自己的力量，這份力量不是你做了多么偉大的事，而是力所能及的做一些事。我們都不希望成為班集體的絆腳石，所以我們應(yīng)該努力做好自己。做好自己，體現(xiàn)在班級(jí)中一些大大小小的事情。遵守班規(guī)，不擾亂課堂紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體。在別人學(xué)習(xí)，生活中遇到困難時(shí)，伸出援助之手，一起想出解決辦法。在有集體活動(dòng)時(shí)，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，積極參加班集體活動(dòng)。
我很榮幸在11班這個(gè)大家庭中，希望我們11班越來(lái)越好，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，奉獻(xiàn)自己的一份力量，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文9
上課鈴聲打響了、老師發(fā)了這一學(xué)期第一張夢(mèng)想成真卡。
“為什么要今天發(fā)呢？因?yàn)橛幸蝗喝藶榘嗉?jí)捐贈(zèng)了書(shū)。看著那些夢(mèng)想成真卡，我的眼里充滿了羨慕，再看看我的同桌，他一臉呆滯、他已經(jīng)被這陣勢(shì)震驚了！看著那些漂亮封面的書(shū)本我的內(nèi)心早已浮起了漣漪。
下課了，我迫不及待的找到張楊佳，給她交“借閱費(fèi)”。交完之后我像火箭似的沖到書(shū)架前、看著那些書(shū)本它們仿佛在向我招手，忽然，我被擠到了一旁，“誰(shuí)呀？我叫到，可是沒(méi)有人注意到我，大家都在爭(zhēng)先恐后的搶書(shū)呢，一定是他們帶的書(shū)特別好看，當(dāng)我拼盡全力擠到書(shū)架前時(shí)，我茫然了，這么多書(shū)，怎么選呀？看著同學(xué)們把一本本的好書(shū)從我眼前接走，我連忙使出點(diǎn)兵點(diǎn)將大法把書(shū)借到手了，我這才安心的回到位置上。哎，借本書(shū)簡(jiǎn)直是太難了。
我一定要好好珍惜這本來(lái)之不易的書(shū)，因?yàn)檫@是同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)捐贈(zèng)給班級(jí)的'，我也想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我也想得到老師的表?yè)P(yáng)和那閃閃發(fā)光的夢(mèng)想陳真卡。
在這一刻，我真的明白了：如果你想得到什么，就要努力付出，請(qǐng)用你自己的雙手來(lái)創(chuàng)造，用自己的努力來(lái)?yè)Q取。
把集體的利益放在第一位，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，永爭(zhēng)第一。此時(shí)此刻，我想對(duì)捐贈(zèng)書(shū)本的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們的貢獻(xiàn)，我們一定會(huì)好好愛(ài)惜這些書(shū)。如果有人把書(shū)破壞掉，我一定會(huì)第一個(gè)站出來(lái)指責(zé)他們，讓他們的獎(jiǎng)卡飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雖然我做的是一件小事，但是也為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，上一次貿(mào)易節(jié)時(shí)，王嘉麟舍棄了自己的利益，他把自己辛辛苦苦做的棕編，自己賺的血汗錢(qián)捐贈(zèng)給了班級(jí)，這就是為班級(jí)做了最大的貢獻(xiàn)，同學(xué)們放棄了自己的小生意，一股腦的去幫助王嘉麟賣(mài)棕編，這也是為班級(jí)做貢獻(xiàn)的一種集體精神。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)，也能培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)向上的精神。讓我們一起手拉手，心連心努力創(chuàng)造。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文10
集體對(duì)于我們每個(gè)人并不陌生，我們幾乎每天都在集體中度過(guò)。每一位中學(xué)生都生活在自己的班集體之中，也正是因?yàn)槲覀冞@些個(gè)體的存在才構(gòu)成了集體，所以集體的發(fā)展離不開(kāi)我們每個(gè)成員的努力。這就要求班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)積極的為班級(jí)做貢獻(xiàn)，同學(xué)之間相互支持、鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)一心，為集體添光彩。為集體添光彩，人人都想做，但一旦落實(shí)到現(xiàn)實(shí)中，就需要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地去為集體奉獻(xiàn)，那么如何為班集體做貢獻(xiàn)？
自從加入了這個(gè)班，我就不是孤身一人了，我的身后是整個(gè)集體。作為這個(gè)集體中的'一員，我也必須為這個(gè)班集體做出貢獻(xiàn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事。那么我該如何做呢？
�、北M快融入班集體，盡量避免與同學(xué)和老師之間起摩擦；
�、苍儆屑w活動(dòng)時(shí)，要盡己所能的加入其中，盡自己最大努力去為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，如果參加不了，就為班級(jí)祈禱和加油；
�、匙杂X(jué)維護(hù)班級(jí)利益和班級(jí)榮譽(yù)，不做損害班級(jí)利益的事，在外樹(shù)立好自己的形象；做好自己應(yīng)該做的事，如：打掃衛(wèi)生，按時(shí)交作業(yè)……堅(jiān)決不去做有損班級(jí)形象的事，如：吸煙打架等等；
4 遵守班級(jí)紀(jì)律，不與班干部頂嘴，不與老師拌嘴……
要為集體添光彩，首先要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，努力規(guī)范自己的言行，干好集體交給我們的工作，自己堅(jiān)決不做有損集體的榮譽(yù)和利益的事。例如，在學(xué)習(xí)中，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，說(shuō)先要自己不扯班里的后腿；在紀(jì)律上，認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章，認(rèn)真做好值日、值勤等工作，不違反校規(guī)校紀(jì)。另外，我們還要督促集體中的其他成員也干好本職工作，不違反紀(jì)律，不為班級(jí)抹黑。然后，還應(yīng)做到在學(xué)校社會(huì)組織的一系列活動(dòng)中，盡自己最大力量為集體作貢獻(xiàn)，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)。最后，我們還要做到在集體的榮譽(yù)和利益被侵害后努力維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。小到班集體被批評(píng)，大到國(guó)家、民族的尊嚴(yán)受到挑釁，我們都應(yīng)該挺身而出，不讓這種侵害現(xiàn)象繼續(xù)。中華民族是自尊、自強(qiáng)的民族，我們中學(xué)生應(yīng)繼承下去，保護(hù)班集體，國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)！謝謝
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文11
開(kāi)學(xué)了,我來(lái)到了大橋,一個(gè)陌生的新班級(jí)——五（2）班。一些有趣的新規(guī)定，讓我們驚喜不已。今天，老師為我們每個(gè)人都安排了職務(wù)。本來(lái)嘛，不是說(shuō)“每個(gè)人都是班級(jí)的小主人”嗎？不過(guò)令我們驚喜的是，老師是按照每個(gè)人的意愿來(lái)安排職務(wù)的。我就被分配到了一個(gè)令我心滿意足的職務(wù)：圖書(shū)管理員。一個(gè)是我，另一個(gè)是徐乾同學(xué)。
大家?guī)?lái)的書(shū)本都堆放在教室后面。我和徐乾一人抱一小疊書(shū)，不少同學(xué)都熱心地來(lái)幫忙。書(shū)全部搬到圖書(shū)角了，接下來(lái)是理書(shū)。我想：高的在后矮的在前，前后兩本書(shū)差不多高就行了。徐乾明顯理得細(xì)，每一本書(shū)都認(rèn)真比對(duì)，稍微高一點(diǎn)都要排在后面。我們分工合作，我負(fù)責(zé)挑選大小差不多的.書(shū)一并遞給她，細(xì)心的她則細(xì)細(xì)比對(duì)，排好順序。我們動(dòng)作麻利，只花了兩個(gè)課間就把書(shū)理得整整齊齊。
我自告奮勇記第一天的“賬目”。我拿了“賬本”和鉛筆、橡皮站在圖書(shū)角，不一會(huì)兒就迎來(lái)了第一位“顧客”。我在“賬本”上寫(xiě)好那位同學(xué)的學(xué)號(hào)、借的書(shū)和最晚歸還日期，大功告成。
開(kāi)了個(gè)好頭，同學(xué)們接二連三地來(lái)借書(shū)了，有時(shí)會(huì)有一群同學(xué)搶著讓我記錄。我從容應(yīng)對(duì)：“排好隊(duì)，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)�！眻D書(shū)角的顧客越來(lái)越多，書(shū)一本一本地被借走，賬本上密密麻麻的字跡逐漸吞噬了空白，我也忙得不亦樂(lè)乎。
快放學(xué)時(shí)，我清點(diǎn)了一下賬目：今天一共有23本書(shū)被借走了。看來(lái)我們班的小書(shū)迷還真不少呢！
我相信我是會(huì)做好這件事的，因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)職務(wù)！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文12
作為一名小學(xué)生，必須每天都要問(wèn)自己：“你為班級(jí)做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來(lái)看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期三下午，我一來(lái)到學(xué)校，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰(shuí)丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí)，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來(lái)，又吐到地上，我看見(jiàn)之后，連忙把手中的垃圾丟了，然后拿起掃把，把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶。
在這個(gè)星期四英語(yǔ)課上，我們班的幾個(gè)淘氣包又趁英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)身對(duì)黑板寫(xiě)字時(shí)，從座位上站起來(lái)，有的.對(duì)英語(yǔ)老師拍拍屁股，有的對(duì)英語(yǔ)老師做鬼臉，有的竟然還拇指朝下或豎起中指，對(duì)英語(yǔ)老師做不文雅的動(dòng)作來(lái)。我見(jiàn)他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作，連忙對(duì)唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的調(diào)皮鬼說(shuō)：“你們不應(yīng)該這樣對(duì)別人做出這種動(dòng)作，更不應(yīng)該對(duì)老師做出這樣不文雅的動(dòng)作！這樣，老師還想叫你媽?zhuān)磕銈冞@么不尊敬她，如果她看見(jiàn)了，她一定會(huì)生氣的�！彼麄兟�(tīng)了我的話，便乖乖的坐好了。
我能為班級(jí)做的事還有很多，以后，我一定會(huì)繼續(xù)努力。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文13
上午的語(yǔ)文課上，高主任告訴我們，：“上午作家安武林要來(lái)做一個(gè)講座，并且簽名售書(shū)，我要選15名同學(xué)代表我們班去，這節(jié)課誰(shuí)表現(xiàn)好，就讓誰(shuí)去�！币还�(jié)課很快過(guò)去了，我很幸運(yùn)的被選上了，與其他同學(xué)蹦蹦跳跳的去聽(tīng)講座。雖然在中少杯的時(shí)候已經(jīng)見(jiàn)過(guò)安老師了，也聽(tīng)過(guò)他的講座了，可是心里還是有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，不過(guò)安老師的可真的很好玩，互動(dòng)也很多，雖然沒(méi)有看過(guò)他的書(shū)，但憑他出口成章、幽默的性格就知道他的.肚子里有很多故事，今天我也想看一看他的書(shū)。
當(dāng)我正考慮是不是需要向同學(xué)借一本書(shū)看時(shí)，白亞暉和我說(shuō)：“唐睿琪，你不是管首咱們班的‘財(cái)政’嗎？為什么不拿出來(lái)買(mǎi)幾本給同學(xué)們看呢？”
我笑著說(shuō)：“可惜我不知道今天安老師要來(lái)，否則我就會(huì)帶上班費(fèi)來(lái)�！�
白亞暉說(shuō)：“那我買(mǎi)吧！我買(mǎi)上一本就送給班上，放到圖書(shū)角，咱們一起看。”
“好呀！你這可真是‘為人民服務(wù)’，謝謝你為班集體做貢獻(xiàn)�！蔽艺f(shuō)。
白亞暉笑著跑下樓去買(mǎi)書(shū)。不一會(huì)兒他拿著一本書(shū)邊跑邊搖著對(duì)我說(shuō)：“唐睿琪，買(mǎi)回來(lái)了�！闭f(shuō)著遞給我一本厚百的《世界上最魔幻的童話》，打開(kāi)第一頁(yè)還有安武林的簽名，好多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看，還不停地說(shuō)要先看，我說(shuō)：“大家先別著急，慢慢來(lái)，互相傳著看�！鄙险n鈴響了，大家都回到座位上，但也有很多同學(xué)耿耿于懷地望著我手中的書(shū)。我把它放到桌斗里。
雖然我們班現(xiàn)在沒(méi)有擺放圖書(shū)柜的地方，但大家愛(ài)讀書(shū)的精神沒(méi)有減退，希望這本書(shū)能夠讓同學(xué)們的想象力得到提高。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文14
“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)；你若精彩，天自安排。”精彩，是我的追求。
生活中的精彩有很多種：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，奮力拼搏，超越自我，突破極限是精彩；勤奮踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)注，成績(jī)優(yōu)異是精彩。不過(guò)，精彩不只限于成功，即使失敗，不懈努力的過(guò)程也是精彩的。
楚霸王統(tǒng)一天下的夢(mèng)想破滅了，但他與劉邦對(duì)戰(zhàn)時(shí)的勇敢以及他樸實(shí)的品質(zhì)讓他成為一個(gè)精彩的人，受人矚目，名垂千古。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候做任何事情都被定義為失敗，但他最終成為了世界著名的科學(xué)家。他的手工作品小板凳的故事想必大家耳熟能詳。別的同學(xué)做的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，只有他做的異常丑陋，當(dāng)老師問(wèn)他還有沒(méi)有比這更破爛的凳子時(shí)，他從容的從桌洞里拿出兩個(gè)更丑陋，更糟糕的小板凳。你看，雖然他做的手工品很糟糕，但這是他努力后的結(jié)果，他已經(jīng)盡力了。這，難道不是一種精彩嗎？
所以精彩不止代表著成功，它還代表著努力，奮斗，永不言棄的過(guò)程與精神。
精彩不是成功的那一瞬，而是回頭看走過(guò)的，那段漆黑、看似沒(méi)有盡頭卻又讓人義無(wú)反顧堅(jiān)持摸索的過(guò)程。只有經(jīng)歷精彩的`過(guò)程，才能享受到精彩的結(jié)果。當(dāng)然，我們不應(yīng)以成敗論英雄，失敗的人，同樣可以擁有精彩。精彩不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。
美麗的星河中，你不一定能成為那一顆最閃耀，最耀眼，最?yuàn)Z目的明星，但你必須做那顆一直散發(fā)著自己最強(qiáng)光芒的獨(dú)一無(wú)二的星星。
精彩是我的追求，加油！為了自己，為了班級(jí)，為了學(xué)校，為了祖國(guó)，我一定可以創(chuàng)造一份精彩的人生！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文15
星期天，我和媽媽?zhuān)职秩齻�(gè)人，為小區(qū)做了一件有意義的事。
今天一早我們到樓下集合，開(kāi)始分配工作，經(jīng)過(guò)分工，我們就各到各的崗位工作去了。
媽媽到小河邊，我在大門(mén)口，爸爸就在草叢里啦！雖然我工作的.地方不大，但是垃圾老多，沒(méi)過(guò)一會(huì)就累得氣喘吁吁了。撿著撿著手就變黑了，還差一點(diǎn)兒鬧出了笑話來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我跑到媽媽那邊去看看，“哇！這么多誒�！蔽矣峙艿桨职帜娜タ纯�，“哇！比媽媽還多！”我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸你怎么撿得那么快？”爸爸說(shuō)：“我是三個(gè)三個(gè)撿的�！蔽衣�(tīng)了就連忙回到自己的崗位去試試，過(guò)了一會(huì)兒，我便撿了很多，我一邊擦汗，一邊開(kāi)心的笑著，快樂(lè)極了！過(guò)了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)老爺爺和一個(gè)小朋友肩并著肩，手牽著手走過(guò)來(lái)，我偷偷聽(tīng)到了他們說(shuō)的話，“寶貝，你也要向她學(xué)��！”爺爺面帶微笑的說(shuō)。小朋友一個(gè)勁的點(diǎn)頭。老爺爺對(duì)我開(kāi)心地笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一邊擦汗，一邊笑著。
終于完工了，我一邊欣賞著自己的勞動(dòng)成果，一邊擦著汗，心想：雖然我已經(jīng)滿頭大汗，但是我心里異�？鞓�(lè)！
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