- 我為班級做貢獻(xiàn)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我為班級做貢獻(xiàn)作文15篇[推薦]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我為班級做貢獻(xiàn)作文，希望對大家有所幫助。
![我為班級做貢獻(xiàn)作文15篇[推薦]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4047_5fbf7f159d613.jpg)
我為班級做貢獻(xiàn)作文1
我是一名普通的，不能再普通的高中生，我有一個(gè)班級在這個(gè)班級里，我和同學(xué)們相互扶持，相互幫助，每個(gè)人都在為共建一個(gè)幸福和諧的大家庭，努力著國也不例外！
我可以努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是班級里最重要的事了，每次期中或期末考試，每個(gè)兼年級前十了，前100了，在各個(gè)班級都會有幾個(gè)。如果在哪個(gè)班里有十幾個(gè)前100名的`，就算很光榮了。要是班里出了個(gè)年級第一，不光這個(gè)同學(xué)，就連整個(gè)班級，任課老師，甚至班主任臉上都錦上添花般燦爛。我雖然沒這么厲害，但我可以努力學(xué)習(xí)，早上好好讀書，每天利用好自習(xí)課，認(rèn)真完成作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，讓知識在腦子里更牢固，能做到活學(xué)活用，考試成績更優(yōu)異。
我可以積極勞動。衛(wèi)生也很重要，搞好衛(wèi)生，讓大家在一個(gè)健康安靜舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，再好不過了。每天都會有智商負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，每周三還會有大掃除，這可以看出來班主任有多重視衛(wèi)生了，我是負(fù)責(zé)擦外墻的，每周三我都會把外墻擦的倍兒亮。有一次聽到別班同學(xué)說真干凈，我聽了心里也很高興，這大概就是集體榮譽(yù)感吧。
我可以幫助同學(xué)。同在一個(gè)屋檐下生活，每個(gè)人不免有一些小麻煩，我能幫的都會盡力幫，有一次同學(xué)突然肚子疼，要上廁所，正好趕上飯點(diǎn)，我就幫他買飯。有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)有癮，我也不忍心讓他餓著，也會經(jīng)常幫她帶飯，也算間接為班級做貢獻(xiàn)了。
一輩同學(xué)三輩親，很榮幸能夠在這個(gè)班級中學(xué)習(xí)。在未來的三年里，我會盡我所能為班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后希望我們前程似錦，歸來仍是少年。
我為班級做貢獻(xiàn)作文2
學(xué)校是一個(gè)大群體，而班級則是一個(gè)集體，我們都屬于班級中的一員。作為班級的一份子，我們又能為班級做些什么呢？
作為班級的一份子，我們有責(zé)任和義務(wù)去為班級做貢獻(xiàn)。在空閑的時(shí)間里，幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生或者養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，有助于給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們更加專注于學(xué)習(xí)。這種貢獻(xiàn)可以是很小的一件事，隨手撿起地上的'垃圾也可以使在為班級做貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)不分大小，只要我們樂意去實(shí)現(xiàn)這件事，就算是為班級做貢獻(xiàn)了。
在課下我們可以做一些力所能及的事。比如幫同學(xué)解決一道難題，或者是擦擦黑板，都是在為班級做貢獻(xiàn)，而我們最應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，為班級爭得榮譽(yù)。我們班總是跟別的班級不一樣，總是要更有儀式感，做什么事都要盡力而為的做到最好，因此，我為班級而感到驕傲，但是這種膠要做到相互，因此，我們應(yīng)該想方設(shè)法的為班級做貢獻(xiàn)，教室里經(jīng)常不透風(fēng)，導(dǎo)致家室內(nèi)空氣十分渾濁，我們這時(shí)候應(yīng)該做到勤開窗戶清透風(fēng)。保持教室空氣的新鮮。教室內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)亂扔垃圾，教室里每天都會堆積好多垃圾，我們可以抽出空閑時(shí)間去保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，并提醒同學(xué)們不要亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在下課期間，不在走廊上奔跑打鬧，不起哄，讓班級變得更加有秩序，讓周圍的班級都像我們班看齊，在早讀期間要大聲讀書，不與同學(xué)交流加做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，走進(jìn)教室，坐到座位上要安靜，不要大聲喧嘩，每日兩次的宣誓要聲音響亮，更加有氣勢。在上課時(shí)要積極地與老師進(jìn)行互動，提出自己的見解和看法與同學(xué)們互相討論，相互促進(jìn)學(xué)習(xí)，針對班級以及學(xué)校舉辦的公益活動，應(yīng)積極地參加勞動實(shí)踐為班級做出貢獻(xiàn)，在班里要與同學(xué)們和平相處，同學(xué)之間有矛盾，要及時(shí)的去解決，做到誠信待人。
在自習(xí)課上做到不說話，為班級營造一個(gè)安靜的氛圍，讓同學(xué)們能夠全神貫注的去學(xué)習(xí)。在考試中取得優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉墵幑�，每天為班級做一些力所能及的小事，時(shí)間久了就會變成一件大事。
讓班級因?yàn)槲遥驗(yàn)槲覀兊拇嬖诙兊酶拥暮椭C。讓周圍的同學(xué)，因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋！?/p>
我為班級做貢獻(xiàn)作文3
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在
大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我們現(xiàn)在生活在高一〔11〕班這個(gè)大集體中，就應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。
為班級做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。
每個(gè)人都可以為班級做很多貢獻(xiàn)。例如：考第一名為班級爭光，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。
為班級做貢獻(xiàn)，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間，自覺自律的.力量比老師說多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)家，認(rèn)認(rèn)真真地拖地，及時(shí)拉正桌子，教室會因此變得整潔，讓人進(jìn)門便眼前一亮，對我們班留下好印象；上課時(shí)，積極回答問題，舉手發(fā)言，有思考才有進(jìn)步；做作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，自我檢測知識掌握絕對不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成絕對不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，注意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，積極鍛煉，健康成長。
每天都有目標(biāo)，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體！
班級是我們的家，班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。眾所周知，一座大廈的關(guān)鍵是要有堅(jiān)固的鋼筋，這樣的大廈才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
同理，一個(gè)班級最重要的是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才會成為最優(yōu)秀的班級！我們才能在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。
時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級主人翁，多做貢獻(xiàn)為明天！
我為班級做貢獻(xiàn)作文4
“我是班長，我管班長……”我在操場上盡情地玩耍，盡情地奔馳，盡情地玩耍。
可是，我卻沒有想到，在這個(gè)班級里，有個(gè)小小的“我”——王振飛。這個(gè)同學(xué)可是有點(diǎn)“膽小”，不敢做班長，就算是做錯(cuò)了一件事，也不敢主動向老師承認(rèn)，老師也不會讓他站在講臺上，這個(gè)小小的“我”就在我們這個(gè)班級中。
有一次，老師布置作業(yè)的時(shí)候，我在桌子底下玩著手機(jī)，突然，我發(fā)現(xiàn)了這一道題目，我心想：這次肯定又要被老師罰站了，我一定要把這個(gè)問題解決掉。于是，我一個(gè)箭步?jīng)_到講臺前，把手機(jī)拿了上去，我拿著手機(jī)，心里像有一只小兔子，“怦——怦——怦”，手機(jī)在我手中“跳躍”了一遍，我心中的那個(gè)小小“小兔子”也跳得更快了。
“你是誰啊？怎么又玩電腦了？”
“你是不是有什么心事，我來幫你講講。”老師走到講臺前，拿過手機(jī)，一邊看著我一邊說道，“這道題目不會，你可以問問老師�！甭犞蠋熞粋�(gè)個(gè)細(xì)心地講，我心中的“小兔子”也漸漸安靜下來，老師似乎知道了我的心事似的，一個(gè)個(gè)給我講起了題目�！斑@道題你會怎么做？你的腦子不會思考嗎？”我一邊講一邊想，可心里卻想著老師會不會給我一個(gè)滿意的答案呢？老師看我一臉茫然，便走了過來說：“你這樣不行，你要是有一個(gè)好的解題思路，我可以給你一個(gè)滿意的答案�！甭犃死蠋煹脑挘业男闹谐錆M了對老師的`不服和對老師的尊敬之情。
從這件事以后，我知道了老師對我們班的好是為了我們，為了我們的學(xué)習(xí)，我一定要把這項(xiàng)任務(wù)做好，做一個(gè)對老師和對同學(xué)的一點(diǎn)貢獻(xiàn)的人。
我為班級做貢獻(xiàn)作文5
我們班級是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助友愛的整體，所以班級的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該為班級做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這些貢獻(xiàn)達(dá)到考試第一，想到分手時(shí)節(jié)垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
其實(shí)并沒完之后把心中所想的做貢獻(xiàn)的方式行動出來即可，但一定以班級為中心的是小事，多鐘到一個(gè)好的班級整體效全班同學(xué)的付出，當(dāng)然，我也是班級的一份子，也要為班級做出貢獻(xiàn)。雖然我只是把你的一名普通人來記，不是說班長也不是什么啊課代表，但也同樣為班級做出一點(diǎn)小小的'貢獻(xiàn)，因?yàn)槟闵砀哂悬c(diǎn)高，體格還臉大，所以常常都是坐在后排的人，但又因?yàn)閷W(xué)習(xí)也并不是特別好，所以在學(xué)校的時(shí)候沒有什么好座位，就選擇了坐在后門口那個(gè)位置
別看這個(gè)地方比較偏僻，就感覺沒什么用處。其實(shí)有時(shí)候用術(shù)語大膽的就比如其他班級，像我們班人在找人事，基本只在后面搞調(diào)研的，這時(shí)候坐在這個(gè)位置的我對成了大喇叭的作用，啊，幫助看看那個(gè)人在不在叫一下，或是把要給他的東西送過去。還不如班主任上自習(xí)課叫人的時(shí)候，差不多都是在我這傳話的。
雖然就是這個(gè)一點(diǎn)貢獻(xiàn)，但也將我的綿薄之力嗯正所謂一滴汁水，一個(gè)地上會在陽光的照耀下，這滴水滴落到海洋里嗯會永存。班級可以看做我們個(gè)人的家，我們從醫(yī)院的貢獻(xiàn)不斷的匯聚起來，也就生成了一個(gè)黑暗的東西。
當(dāng)然啦，積極參加學(xué)校舉辦的活動或在活動中拿到一個(gè)名次是都是為班級做貢獻(xiàn)。
我為班級做貢獻(xiàn)作文6
現(xiàn)在，就來看看我為班級做的貢獻(xiàn)。 這個(gè)星期三下午，我一來到學(xué)校，回到座位上時(shí)，。 文章“我為班級做貢獻(xiàn)450字”正文開始>> 作為一名小學(xué)生，必須每天都要問自己：“你為班級做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來看看我為班級做的貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期三下午，我一來到學(xué)校，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的'紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí)，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來，又吐到地上,我看見之后,連忙把手中的垃圾丟了,然后拿起掃把,把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶.
在這個(gè)星期四英語課上,我們班的幾個(gè)淘氣包又趁英語老師轉(zhuǎn)身對黑板寫字時(shí),從座位上站起來,有的對英語老師拍拍屁股,有的對英語老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對英語老師做不文雅的動作來.我見他們竟然這樣在老師背后做小動作,連忙對唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動作的調(diào)皮鬼說：“你們不應(yīng)該這樣對別人做出這種動作，更不應(yīng)該對老師做出這樣不文雅的動作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見了，她一定會生氣的�！彼麄兟犃宋业脑挘愎怨缘淖昧�。
我能為班級做的事還有很多，以后，我一定會繼續(xù)努力。
我為班級做貢獻(xiàn)作文7
不知不覺我已經(jīng)來到這個(gè)班級快一個(gè)學(xué)期了，時(shí)間過得真快，回顧上學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還做過不少傻事兒呢！時(shí)事變遷，隨著時(shí)間的推移，班里的氛圍倒是融洽了不少。我也慢慢的融入到這個(gè)集體中，既然在一個(gè)集體，那就要有集體榮譽(yù)感，那就讓我回憶回憶我為班級做過哪些貢獻(xiàn)呢？
其實(shí)啊，說是貢獻(xiàn)，那也倒談不上。我們不是班干部，為班級做不了那么多明顯的貢獻(xiàn)。但是我們同樣有著自己的職責(zé)，在班級這樣一個(gè)大家庭里，我們不能以自我為中心，要時(shí)刻想著班級的榮譽(yù)。在上學(xué)期，我們這樣最后一排同學(xué)當(dāng)然是運(yùn)動會才能啟動的人才。而我因?yàn)楦鞣N原因，上屆的運(yùn)動會未能到場，也實(shí)屬有些遺憾，不過拔河比賽我參加了，最起碼我為班級用了一份超大號的力。也是伴隨著班主任及同學(xué)們的吶喊聲中加油聲中獲得的動力，這一次為班級做貢獻(xiàn)，也收獲了滿滿的精神財(cái)富。感受到了集體榮譽(yù)感，從那以后就很少做貢獻(xiàn)了，因?yàn)槲业?成績一直不理想，我知道他屬于什么樣的層次，也可以說我在拖后腿。
這都是暫時(shí)的，我一直不停地向前，總有一天我會達(dá)到對班級100%的貢獻(xiàn)，零抹黑，而我要做的僅僅是守好紀(jì)律，做好自己，努力提高學(xué)習(xí)成績，積極參與集體活動，我們這樣沒有職務(wù)在身的同學(xué)，做不了太明顯的貢獻(xiàn)，我們想幫助班級想去貢獻(xiàn)，那就只有守好紀(jì)律，做好自己的本分工作，潔身自好，不給班主任添麻煩。這便是我們這些人所要做的，也是所能做的事情！
我為班級做貢獻(xiàn)作文8
開學(xué)了,我來到了大橋,一個(gè)陌生的新班級——五（2）班。一些有趣的新規(guī)定，讓我們驚喜不已。今天，老師為我們每個(gè)人都安排了職務(wù)。本來嘛，不是說“每個(gè)人都是班級的小主人”嗎？不過令我們驚喜的是，老師是按照每個(gè)人的意愿來安排職務(wù)的。我就被分配到了一個(gè)令我心滿意足的職務(wù)：圖書管理員。一個(gè)是我，另一個(gè)是徐乾同學(xué)。
大家?guī)淼臅径级逊旁诮淌液竺�。我和徐乾一人抱一小疊書，不少同學(xué)都熱心地來幫忙。書全部搬到圖書角了，接下來是理書。我想：高的在后矮的在前，前后兩本書差不多高就行了。徐乾明顯理得細(xì)，每一本書都認(rèn)真比對，稍微高一點(diǎn)都要排在后面。我們分工合作，我負(fù)責(zé)挑選大小差不多的.書一并遞給她，細(xì)心的她則細(xì)細(xì)比對，排好順序。我們動作麻利，只花了兩個(gè)課間就把書理得整整齊齊。
我自告奮勇記第一天的“賬目”。我拿了“賬本”和鉛筆、橡皮站在圖書角，不一會兒就迎來了第一位“顧客”。我在“賬本”上寫好那位同學(xué)的學(xué)號、借的書和最晚歸還日期，大功告成。
開了個(gè)好頭，同學(xué)們接二連三地來借書了，有時(shí)會有一群同學(xué)搶著讓我記錄。我從容應(yīng)對：“排好隊(duì)，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來�！眻D書角的顧客越來越多，書一本一本地被借走，賬本上密密麻麻的字跡逐漸吞噬了空白，我也忙得不亦樂乎。
快放學(xué)時(shí)，我清點(diǎn)了一下賬目：今天一共有23本書被借走了。看來我們班的小書迷還真不少呢！
我相信我是會做好這件事的，因?yàn)槲覑圻@個(gè)職務(wù)！
我為班級做貢獻(xiàn)作文9
大家好！今天我演講的題目是“我為班級做貢獻(xiàn)”。
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但假如這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我作文通們現(xiàn)在生活在四（8）班這個(gè)大集體中，我們應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。
為班級做貢獻(xiàn)實(shí)在并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。
每個(gè)人都可以為班級做很多貢獻(xiàn)。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學(xué)整隊(duì)時(shí)安靜、快速、整潔，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的氣力，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份氣力。
每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動四周的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間；吃飯時(shí)，大家都安靜、有序，自覺自律的氣力比老師說多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)莢冬認(rèn)真地拖拖地，及時(shí)拉正桌子，細(xì)心清洗、整理餐具，教室會因此變得整潔，讓人進(jìn)門便眼前一亮，一看就對四（8）班留下好印象；上課時(shí)，積極回答題目，我舉手我自信，我思考我進(jìn)步；作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，檢測知識把握盡對不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成盡對不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，留意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我長大。天天都有目標(biāo)，天天都有收獲，天天都在進(jìn)步，人人如此，我們的`班級就會成為優(yōu)秀的集體！
班級是我們的莢冬班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了長大的腳步。老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的莢冬我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的集體中完善自臥冬發(fā)展自臥冬讓年輕的夢想騰飛，這是一種信仰，更是一種氣力。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班集體，明天，集體的氣力就會成就我們的未來！
時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻(xiàn)為明天！
我為班級做貢獻(xiàn)作文10
暑假期間我和四位女同學(xué)到社區(qū)里玩。我走進(jìn)社區(qū)活動室，發(fā)現(xiàn)里面非常的臟，就去和我的好朋友商量打掃衛(wèi)生。我們?nèi)ハ蛏鐓^(qū)的領(lǐng)導(dǎo)說了，他同意我們的'意見讓我們打掃。我們就去找來所有的工具，我拿了抹布，她們有的拿掃把，有的拿畚箕等。我們先分配好了任務(wù)，我擦桌子和椅子，她們掃地?fù)炖?/p>
我開始擦了，我先拿了一桶水進(jìn)來，然后把抹布放進(jìn)去擠干再拿出來，放在桌子上弄*，用手用力地擦干凈，我發(fā)現(xiàn)有的地方有油污，就倒一點(diǎn)洗衣粉，然后再向剛才一樣用手磨擦桌面，我很認(rèn)真的擦，一張，二張，我終于擦完了。我又拿干抹布擦了一遍，把桌子濕的地方擦干了，我又去幫助其他的朋友打掃衛(wèi)生。
我先去幫小紅倒垃圾，倒好了垃圾我又去幫小陳同學(xué)掃地。然后我又去幫小花同學(xué)拖地，我拿起拖把往桶里洗了洗手，用手?jǐn)D干放在地上用力地拖，拖了不到兩間我就滿頭是汗，可是我不放棄還是在拖，我拖了三間了我終于拖完了，小花的工作就不那么累了。
一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)過去了，我們干完了所有的活。社區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)我們一支棒冰，我們都露出了喜悅的笑容，我為我是一名少先隊(duì)員而感到驕傲。
今天真是有意義的一天！
我為班級做貢獻(xiàn)作文11
星期天，我和媽媽，爸爸三個(gè)人，為小區(qū)做了一件有意義的事。
今天一早我們到樓下集合，開始分配工作，經(jīng)過分工，我們就各到各的崗位工作去了。
媽媽到小河邊，我在大門口，爸爸就在草叢里啦！雖然我工作的地方不大，但是垃圾老多，沒過一會就累得氣喘吁吁了。撿著撿著手就變黑了，還差一點(diǎn)兒鬧出了笑話來。過了一會兒，我跑到媽媽那邊去看看，“哇！這么多誒�！蔽矣峙艿桨职帜娜タ纯�，“哇！比媽媽還多！”我好奇地問爸爸：“爸爸你怎么撿得那么快？”爸爸說：“我是三個(gè)三個(gè)撿的.�！蔽衣犃司瓦B忙回到自己的崗位去試試，過了一會兒，我便撿了很多，我一邊擦汗，一邊開心的笑著，快樂極了！過了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)老爺爺和一個(gè)小朋友肩并著肩，手牽著手走過來，我偷偷聽到了他們說的話，“寶貝，你也要向她學(xué)啊！”爺爺面帶微笑的說。小朋友一個(gè)勁的點(diǎn)頭。老爺爺對我開心地笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一邊擦汗，一邊笑著。
終于完工了，我一邊欣賞著自己的勞動成果，一邊擦著汗，心想：雖然我已經(jīng)滿頭大汗，但是我心里異常快樂！
我為班級做貢獻(xiàn)作文12
班級是什么？說的簡單一點(diǎn)，就是團(tuán)結(jié)，我們常說“：班級要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一根細(xì)絲就是班級體中的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團(tuán)結(jié)。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。
要想生活在一個(gè)幸福的`集體中，就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為，努力為班級出力，為班級添光彩。在我心里，為班級做一件事是不需要如何酬勞和夸獎(jiǎng)的。我們只知道，知道能讓班級得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù)我們做什么都可以，今年我為我們班級做了盡我所能的貢獻(xiàn)。去旅游時(shí)我參加了，我們剛到，零食就被沒收了。當(dāng)天晚上有一個(gè)活動，我和我們班的幾位同學(xué)參加了“走秀”，我們?yōu)槲覀兊陌嗉壎酄幦×艘恍┝闶�，而這只是為了給班級添光彩。
俗話說的好�。骸安环e小流，無以成大海，”一個(gè)班級就是要求我問勁往一處使，各掃門前雪，從都為班級添光彩。
我為班級做貢獻(xiàn)作文13
班級是個(gè)美麗的家園，我們在這里學(xué)習(xí)、生活，我們應(yīng)該為班級做點(diǎn)貢獻(xiàn)，就在這個(gè)星期里，班里的同學(xué)都為班級做了點(diǎn)貢獻(xiàn)，我也不例外。
就在這個(gè)星期五的下午，因?yàn)槲易诮淌液筮叺?最后一桌�？匆娏嗽谏砗笳褂[欄里的作文有一些用透明膠粘的都快掉了下來。老師之前就講過需要一些負(fù)責(zé)管理展覽欄的同學(xué)再粘上去，可是還是掉了下來。我想了想：為班級做點(diǎn)事吧，那些作文都是老師挑選出來的，其中還有我的。我便從書包拿出固體膠，走到展覽欄那把作文粘了上去，看了一眼，感覺好多了。
還有在這個(gè)星期一的中午，我走進(jìn)教室，看見了桌子下邊有很多垃圾，看了下黑板，值日生很多都逃跑了，我心想，要是地板有垃圾，文明小使者會扣上一分。我便拿起掃把掃了起來，有些同學(xué)看見了也加入了進(jìn)來，很快，教室被掃得干干凈凈。
班級是我們的成長的天地，我們應(yīng)該為它做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我為班級做貢獻(xiàn)作文14
“你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排�！本剩俏业淖非�。
生活中的精彩有很多種：運(yùn)動場上揮灑汗水，奮力拼搏，超越自我，突破極限是精彩；勤奮踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)專注，成績優(yōu)異是精彩。不過，精彩不只限于成功，即使失敗，不懈努力的過程也是精彩的。
楚霸王統(tǒng)一天下的夢想破滅了，但他與劉邦對戰(zhàn)時(shí)的勇敢以及他樸實(shí)的品質(zhì)讓他成為一個(gè)精彩的人，受人矚目，名垂千古。
愛因斯坦小時(shí)候做任何事情都被定義為失敗，但他最終成為了世界著名的科學(xué)家。他的手工作品小板凳的故事想必大家耳熟能詳。別的同學(xué)做的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，只有他做的異常丑陋，當(dāng)老師問他還有沒有比這更破爛的凳子時(shí)，他從容的.從桌洞里拿出兩個(gè)更丑陋，更糟糕的小板凳。你看，雖然他做的手工品很糟糕，但這是他努力后的結(jié)果，他已經(jīng)盡力了。這，難道不是一種精彩嗎？
所以精彩不止代表著成功，它還代表著努力，奮斗，永不言棄的過程與精神。
精彩不是成功的那一瞬，而是回頭看走過的，那段漆黑、看似沒有盡頭卻又讓人義無反顧堅(jiān)持摸索的過程。只有經(jīng)歷精彩的過程，才能享受到精彩的結(jié)果。當(dāng)然，我們不應(yīng)以成敗論英雄，失敗的人，同樣可以擁有精彩。精彩不是實(shí)現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅(jiān)持夢想的過程。
美麗的星河中，你不一定能成為那一顆最閃耀，最耀眼，最奪目的明星，但你必須做那顆一直散發(fā)著自己最強(qiáng)光芒的獨(dú)一無二的星星。
精彩是我的追求，加油！為了自己，為了班級，為了學(xué)校，為了祖國，我一定可以創(chuàng)造一份精彩的人生！
我為班級做貢獻(xiàn)作文15
上課鈴聲打響了、老師發(fā)了這一學(xué)期第一張夢想成真卡。
“為什么要今天發(fā)呢？因?yàn)橛幸蝗喝藶榘嗉壘栀浟藭��？粗切〾粝氤烧婵ǎ业难劾锍錆M了羨慕，再看看我的同桌，他一臉呆滯、他已經(jīng)被這陣勢震驚了！看著那些漂亮封面的書本我的內(nèi)心早已浮起了漣漪。
下課了，我迫不及待的找到張楊佳，給她交“借閱費(fèi)”。交完之后我像火箭似的沖到書架前、看著那些書本它們仿佛在向我招手，忽然，我被擠到了一旁，“誰呀？我叫到，可是沒有人注意到我，大家都在爭先恐后的'搶書呢，一定是他們帶的書特別好看，當(dāng)我拼盡全力擠到書架前時(shí)，我茫然了，這么多書，怎么選呀？看著同學(xué)們把一本本的好書從我眼前接走，我連忙使出點(diǎn)兵點(diǎn)將大法把書借到手了，我這才安心的回到位置上。哎，借本書簡直是太難了。
我一定要好好珍惜這本來之不易的書，因?yàn)檫@是同學(xué)們購買捐贈給班級的，我也想為班級做貢獻(xiàn)，我也想得到老師的表揚(yáng)和那閃閃發(fā)光的夢想陳真卡。
在這一刻，我真的明白了：如果你想得到什么，就要努力付出，請用你自己的雙手來創(chuàng)造，用自己的努力來換取。
把集體的利益放在第一位，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，永爭第一。此時(shí)此刻，我想對捐贈書本的同學(xué)說：“謝謝你們的貢獻(xiàn)，我們一定會好好愛惜這些書。如果有人把書破壞掉，我一定會第一個(gè)站出來指責(zé)他們，讓他們的獎(jiǎng)卡飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雖然我做的是一件小事，但是也為班級做了貢獻(xiàn)，上一次貿(mào)易節(jié)時(shí)，王嘉麟舍棄了自己的利益，他把自己辛辛苦苦做的棕編，自己賺的血汗錢捐贈給了班級，這就是為班級做了最大的貢獻(xiàn)，同學(xué)們放棄了自己的小生意，一股腦的去幫助王嘉麟賣棕編，這也是為班級做貢獻(xiàn)的一種集體精神。
為班級做貢獻(xiàn)，也能培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)向上的精神。讓我們一起手拉手，心連心努力創(chuàng)造。
【我為班級做貢獻(xiàn)作文】相關(guān)文章：
我為班級做貢獻(xiàn)作文09-08
我為班級做貢獻(xiàn)作文04-25
(精品)我為班級做貢獻(xiàn)作文06-23