我為班級做貢獻作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我為班級做貢獻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我為班級做貢獻作文1

　　大家好！今天我演講的題目是“我為班級做貢獻”。

　　一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但假如這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我作文通們現(xiàn)在生活在四（8）班這個大集體中，我們應該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻。

　　為班級做貢獻實在并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

　　每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學整隊時安靜、快速、整潔，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的氣力，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份氣力。

　　每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動四周的同學。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調(diào)皮的學生也不好意思浪費時間；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的氣力比老師說多少句維持紀律的話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個莢冬認真地拖拖地，及時拉正桌子，細心清洗、整理餐具，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對四（8）班留下好印象；上課時，積極回答題目，我舉手我自信，我思考我進步；作業(yè)時，認真細心，一絲不茍，檢測知識把握盡對不應付作業(yè)，良好習慣養(yǎng)成盡對不馬馬虎虎；課間游戲時，留意安全，關注他人，活潑團結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我長大。天天都有目標，天天都有收獲，天天都在進步，人人如此，我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體！

　　班級是我們的莢冬班級和學校是我們學習知識，發(fā)展能力的'場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實的學習基礎；在這里，我們留下了長大的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的莢冬我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的集體中完善自臥冬發(fā)展自臥冬讓年輕的夢想騰飛，這是一種信仰，更是一種氣力。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體，明天，集體的氣力就會成就我們的未來！

　　時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天！

我為班級做貢獻作文2

　　提到為班級做貢獻，我不能自己的覺得很丟臉，因為自從上中學以來，我的字典里就已沒有“貢獻”二字的存在。

　　有一天，我終于發(fā)現(xiàn)自己失去了什么，于是，開始找屬于我的東西。獨自待久了后，連深夜看上去也明亮起來。曾期望中學的這段旅程的盡頭會有盛滿溫水的杯子，打上賞味期限的雞蛋，鋪有秋日塵土的窗沿，持久的.抱擁，世界再度，等候不知何日復蘇······

　　我看過的風景，走過的小徑，感受過暖風吹過金色麥田分叉的原野；我看過荒蕪，聽過追逐，我去過一片似曾相識的大海。我沒有想過太多關于小學時代的往事，因為那是歷史，不能再度的歷史，現(xiàn)在重新翻開了一頁，開始了一段新的生活；起初我有覺得枯燥無味，老師換了，同學陌生了，向全世界都變了似地。

　　回往從前，那些已成印刻的

　　東西，我不禁嘆息——無奈，無奈······不知何時我會為班級做貢獻，雖是朦朧，但也期待——

我為班級做貢獻作文3

　　上課鈴聲打響了、老師發(fā)了這一學期第一張夢想成真卡。

　　“為什么要今天發(fā)呢？因為有一群人為班級捐贈了書�？粗�那些夢想成真卡，我的眼里充滿了羨慕，再看看我的同桌，他一臉呆滯、他已經(jīng)被這陣勢震驚了！看著那些漂亮封面的書本我的內(nèi)心早已浮起了漣漪。

　　下課了，我迫不及待的找到張楊佳，給她交“借閱費”。交完之后我像火箭似的沖到書架前、看著那些書本它們仿佛在向我招手，忽然，我被擠到了一旁，“誰呀？我叫到，可是沒有人注意到我，大家都在爭先恐后的搶書呢，一定是他們帶的書特別好看，當我拼盡全力擠到書架前時，我茫然了，這么多書，怎么選呀？看著同學們把一本本的好書從我眼前接走，我連忙使出點兵點將大法把書借到手了，我這才安心的回到位置上。哎，借本書簡直是太難了。

　　我一定要好好珍惜這本來之不易的書，因為這是同學們購買捐贈給班級的，我也想為班級做貢獻，我也想得到老師的表揚和那閃閃發(fā)光的.夢想陳真卡。

　　在這一刻，我真的明白了：如果你想得到什么，就要努力付出，請用你自己的雙手來創(chuàng)造，用自己的努力來換取。

　　把集體的利益放在第一位，團結(jié)友愛、互相幫助，永爭第一。此時此刻，我想對捐贈書本的同學說：“謝謝你們的貢獻，我們一定會好好愛惜這些書。如果有人把書破壞掉，我一定會第一個站出來指責他們，讓他們的獎卡飛的遠遠的，雖然我做的是一件小事，但是也為班級做了貢獻，上一次貿(mào)易節(jié)時，王嘉麟舍棄了自己的利益，他把自己辛辛苦苦做的棕編，自己賺的血汗錢捐贈給了班級，這就是為班級做了最大的貢獻，同學們放棄了自己的小生意，一股腦的去幫助王嘉麟賣棕編，這也是為班級做貢獻的一種集體精神。

　　為班級做貢獻，也能培養(yǎng)我們團結(jié)向上的精神。讓我們一起手拉手，心連心努力創(chuàng)造。

我為班級做貢獻作文4

　　不知不覺我已經(jīng)來到這個班級快一個學期了，時間過得真快，回顧上學期的點點滴滴，還做過不少傻事兒呢！時事變遷，隨著時間的推移，班里的氛圍倒是融洽了不少。我也慢慢的融入到這個集體中，既然在一個集體，那就要有集體榮譽感，那就讓我回憶回憶我為班級做過哪些貢獻呢？

　　其實啊，說是貢獻，那也倒談不上。我們不是班干部，為班級做不了那么多明顯的貢獻。但是我們同樣有著自己的職責，在班級這樣一個大家庭里，我們不能以自我為中心，要時刻想著班級的榮譽。在上學期，我們這樣最后一排同學當然是運動會才能啟動的人才。而我因為各種原因，上屆的運動會未能到場，也實屬有些遺憾，不過拔河比賽我參加了，最起碼我為班級用了一份超大號的力。也是伴隨著班主任及同學們的吶喊聲中加油聲中獲得的動力，這一次為班級做貢獻，也收獲了滿滿的精神財富。感受到了集體榮譽感，從那以后就很少做貢獻了，因為我的成績一直不理想，我知道他屬于什么樣的層次，也可以說我在拖后腿。

　　這都是暫時的'，我一直不停地向前，總有一天我會達到對班級100%的貢獻，零抹黑，而我要做的僅僅是守好紀律，做好自己，努力提高學習成績，積極參與集體活動，我們這樣沒有職務在身的同學，做不了太明顯的貢獻，我們想幫助班級想去貢獻，那就只有守好紀律，做好自己的本分工作，潔身自好，不給班主任添麻煩。這便是我們這些人所要做的，也是所能做的事情！

我為班級做貢獻作文5

　　一粥一飯有暖涼，一朝一夕有煩惱，一交一往有嗔怨，一求一取有得失，在凡塵，自有凡事，自有俗人，自有萬千瑣碎，自有紛紛擾擾，要枝枝蔓蔓，散亂無際涯

　　——題記

　　校服被灌進風，大地照在身上，車鈴聲清脆的陪伴著被日光照耀的故宮外圍紅墻，兩邊魁樹成蔭，打在地上的影子，細碎成這座城市布衫上的零星碎花。

　　平凡的不能再平凡的我，究竟能為班級做什么貢獻呢？

　　鏡頭一——治吵

　　每到下課，總有一兩個頑皮的同學在班級中打鬧，總會把認真做一些同學們的思路打斷，為了防止別人把我的思路打斷。我覺得我可以去告訴那些打那個同學，有人在做題，請小一點聲音。在自習課上，也總會有一些同學打著講題的'旗幟偷偷說話。我認為我可以說一兩句小點聲，別講了，下課在講這種話，如果講題也可以，不要讓第三個人聽見就好了。這樣的話，你不僅能學會一道題，也會讓班級中營造一種安靜認真學習的氛圍。

　　鏡頭二——幫英

　　在我的總體成績中，我的英語還算不錯，在班級中算上游，我想我可以幫助別人學習英語，別人不認識單詞可以來找我，我告訴他意思。別人看不到句子也可以來找我，不會讀的單詞我可以叫他們讀，不會做的題我可以給他們講解。知道會做在幫助他人的同事，我的英語水平也一定能提到。我和我的同桌有個約定，他教我物理，我教他英語，雖然我物理基礎不好，他英語基礎不好，但我相信只要努力一定能學好的，我有信心。

　　鏡頭三——善鼓

　　水至這可從間音風譯萬物然沒有鹽則寡淡無味，鹽得味，調(diào)旺有烹盛宴、然沒有水則苦澀至咸。鹽水相融心減和方能讓人大快朵顧。右學習中有許多坎坷許多人常因某種原因就放棄。這時，我會告訴他們不要擔心失敗從來只有出來的美麗，沒有等出來的堅強，過程變得更美麗讓結(jié)果變得燦爛！把汗水變成珍味。把林想變成現(xiàn)實，不是每一種成長都一帆風順，長是每一次成的都手可得多半光鮮亮麗的背后總

　　武高許多不為人知的挫折曾有人，在某些時刻，那么堅定的風高你啊阿！阪所以不要恒。不是每個人都可以做超級英雄，不是每個人都可以在舞臺上綻放光芒普通的我們就這樣生活在普通的星球，看著普通的風景，有著普通的喜怒哀樂，因為無法預知未來的自己會到達哪里，所以才會在眼前這一刻拼命努力著。摸爬滾打也好，痛哭流涕也好，最終南有鳶尾，向陽而開。

我為班級做貢獻作文6

　　今天是星期五，聽老師說省里要評先省規(guī)范學校。這對我們學校很有利，所以老師讓我們和家長一起來學校打掃衛(wèi)生。

　　老師說我們只需要刷漆就行了。我和爸爸來到學校，老師把我們分成了幾個小組，我和爸爸被分到了刷窗戶的那一組。

　　開始刷漆了，我們手里幾乎都有工具，不是刷子就是滾子，我和爸爸手里拿著滾子，我們刷窗戶的那塊地方，比較的難刷。因為那塊地方有許多的暖氣片，我們先把一張張報紙鋪在要刷漆的地方，那樣就不會把地下弄的很臟，一切準備好了，就開始刷漆了，老師一組發(fā)了一桶漆，我們一邊干一邊說話，我總是掌握不了滾子的力度，那滾子真像一只不聽話的小狗在亂走亂跳。

　　后來爸爸教我了用滾子的方法，呀！原來是這么簡單啊，只要把手握的靠前一點就行了。我們仔細的刷著，一點空隙也不留下，要是用滾子夠不到的地方，我們就用刷子刷，爸爸還教我不能把漆刷的'太厚，那樣不但不均勻而且干的也很慢。

　　我抬頭看看別人，大家都在熱火朝天的干著，通過這次刷漆，我從里面知道了不管什么事情都有很多的小學問。以前我以為刷漆是一件很好做、很簡單的事，現(xiàn)在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆時要小心，認真……我覺得學習也應該是這樣，只有認真學習才能取得好成績。

　　看著這干凈的教室，我高興的笑了！

我為班級做貢獻作文7

　　班級作為我們求學過程中最重要的集體，他帶給我們的有快樂、有幸福、有感動還有辛苦，而我們每一個人作為這一個班級的一份子也應該是必須為這一個班級奉獻出一份自己能夠力所能及的力量。

　　許多的高中生都認為社會生活還距離我們很遠。但是我要說的是社會生活不過是在一個世界上最大的集體生活，而班級生活不過是這個最大的縮影罷了。許多人認為班級貢獻是一種很高尚的事情，而我不配。那是因為你不知道貢獻是什么？為班級貢獻哪怕是一件很小很小的事情只要對這個班級有好處那就是在做貢獻。

　　在日常的學習上，我會認真學習，不搞亂課堂紀律，為大家制造出一個良好的學習環(huán)境，制造出良好的學習氛圍，使每一個在這個集體中的人都能專注于學習，但這需要這個集體中所有人的努力。在班里，當所有人都在那吵鬧，有可能會有人坐在位置上安安靜靜的'學習嗎？我相信大多數(shù)人都做不到吧。這就需要班級里每一個人的共同努力�！备F則獨善其身，達則兼顧天下。”我們可以向”鄧小平理論”學習：先讓一部分人安靜學習，再讓這些安靜學習的人帶動那些不安靜學習的人安靜學習，當大部分人都安靜時，那些少數(shù)人也會跟從大眾安靜學習。當每一個人都不說話，都在學習時。良好的學習氛圍漸成，久而久之也不會再有人在安靜的教室里吵到別人的”偷學”。

　　最后的最后，我會積極的配合班干部同學及班主任的一切工作，努力做好一名合格的高中生，為20xx這一個大集體貢獻出屬于自己的一份力量。

我為班級做貢獻作文8

　　現(xiàn)在，就來看看我為班級做的貢獻。 這個星期三下午，我一來到學校，回到座位上時，。 文章“我為班級做貢獻450字”正文開始>> 作為一名小學生，必須每天都要問自己：“你為班級做貢獻了嗎？”現(xiàn)在，就來看看我為班級做的貢獻。

　　這個星期三下午，我一來到學校，回到座位上時，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。

　　就當我拿著這些垃圾走帶教室后面時，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來，又吐到地上,我看見之后,連忙把手中的垃圾丟了,然后拿起掃把,把這些珍珠掃進垃圾桶.

　　在這個星期四英語課上,我們班的幾個淘氣包又趁英語老師轉(zhuǎn)身對黑板寫字時,從座位上站起來,有的對英語老師拍拍屁股,有的對英語老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對英語老師做不文雅的動作來.我見他們竟然這樣在老師背后做小動作,連忙對唐望炫和李致棟這兩個在老師背后做小動作的`調(diào)皮鬼說：“你們不應該這樣對別人做出這種動作，更不應該對老師做出這樣不文雅的動作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見了，她一定會生氣的�！彼麄兟犃宋业脑�，便乖乖的坐好了。

　　我能為班級做的事還有很多，以后，我一定會繼續(xù)努力。

我為班級做貢獻作文9

　　我是一名普通的，不能再普通的高中生，我有一個班級在這個班級里，我和同學們相互扶持，相互幫助，每個人都在為共建一個幸福和諧的大家庭，努力著國也不例外！

　　我可以努力學習。學習是班級里最重要的事了，每次期中或期末考試，每個兼年級前十了，前100了，在各個班級都會有幾個。如果在哪個班里有十幾個前100名的，就算很光榮了。要是班里出了個年級第一，不光這個同學，就連整個班級，任課老師，甚至班主任臉上都錦上添花般燦爛。我雖然沒這么厲害，但我可以努力學習，早上好好讀書，每天利用好自習課，認真完成作業(yè)，查漏補缺，讓知識在腦子里更牢固，能做到活學活用，考試成績更優(yōu)異。

　　我可以積極勞動。衛(wèi)生也很重要，搞好衛(wèi)生，讓大家在一個健康安靜舒適的環(huán)境中學習，再好不過了。每天都會有智商負責打掃衛(wèi)生，每周三還會有大掃除，這可以看出來班主任有多重視衛(wèi)生了，我是負責擦外墻的，每周三我都會把外墻擦的倍兒亮。有一次聽到別班同學說真干凈，我聽了心里也很高興，這大概就是集體榮譽感吧。

　　我可以幫助同學。同在一個屋檐下生活，每個人不免有一些小麻煩，我能幫的.都會盡力幫，有一次同學突然肚子疼，要上廁所，正好趕上飯點，我就幫他買飯。有個同學學習有癮，我也不忍心讓他餓著，也會經(jīng)常幫她帶飯，也算間接為班級做貢獻了。

　　一輩同學三輩親，很榮幸能夠在這個班級中學習。在未來的三年里，我會盡我所能為班級做出應有的貢獻。

　　最后希望我們前程似錦，歸來仍是少年。

我為班級做貢獻作文10

　　我們班級是一個團結(jié)互助友愛的整體，所以班級的一員，我們每個人都應該為班級做出一點貢獻。這些貢獻達到考試第一，想到分手時節(jié)垃圾扔進垃圾桶。

　　其實并沒完之后把心中所想的做貢獻的方式行動出來即可，但一定以班級為中心的是小事，多鐘到一個好的班級整體效全班同學的付出，當然，我也是班級的一份子，也要為班級做出貢獻。雖然我只是把你的一名普通人來記，不是說班長也不是什么啊課代表，但也同樣為班級做出一點小小的貢獻，因為你身高有點高，體格還臉大，所以常常都是坐在后排的人，但又因為學習也并不是特別好，所以在學校的時候沒有什么好座位，就選擇了坐在后門口那個位置

　　別看這個地方比較偏僻，就感覺沒什么用處。其實有時候用術語大膽的就比如其他班級，像我們班人在找人事，基本只在后面搞調(diào)研的，這時候坐在這個位置的我對成了大喇叭的作用，啊，幫助看看那個人在不在叫一下，或是把要給他的東西送過去。還不如班主任上自習課叫人的`時候，差不多都是在我這傳話的。

　　雖然就是這個一點貢獻，但也將我的綿薄之力嗯正所謂一滴汁水，一個地上會在陽光的照耀下，這滴水滴落到海洋里嗯會永存。班級可以看做我們個人的家，我們從醫(yī)院的貢獻不斷的匯聚起來，也就生成了一個黑暗的東西。

　　當然啦，積極參加學校舉辦的活動或在活動中拿到一個名次是都是為班級做貢獻。

我為班級做貢獻作文11

　　我們班是一個團結(jié)、友愛、互助的一個集體。下面就來說說我為班級做得貢獻。

　　紀律：今天我一大早來到了班上，一進門就聽見一絲絲的噪音，我覺得受不了。我回到座位上拿起書讀了起來。過了一會兒噪聲越來越大，我有些吃不消了。我趕忙說：“同學們請安靜。”又過了二三秒吧，教室里安靜了。我這才放下心來。

　　衛(wèi)生：一次我在掃地時發(fā)現(xiàn)地上有一些粘粘的東西。我想可能是某個同學生病了喝的藥水灑在了地上。我怎么擦也擦不干凈。于是我找來一把拖把，狠狠地把第推了幾遍，那些東西終于消失了。

　　路隊：我們班走路隊時平時走的.很好，可不知怎么了，今天的路隊走得亂七八糟、橫七豎八的。我怎么也看不下去了，于是把路隊排整齊再走。終于，路隊跟以前一樣整齊、一樣快。

　　班級的紀律要靠大家來維護，班級的衛(wèi)生要靠大家來創(chuàng)造，班級的路隊要靠大家來走好。同學們你們記住了嗎？

我為班級做貢獻作文12

　　一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。這說明，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現(xiàn)在生活在班級這個大集體中，我們會變得更優(yōu)秀。所以我們應該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻。為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

　　每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到跑操是拼命的喊口號，喊出班級的力量。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

　　為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。心理學上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應”。假設一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很干凈的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。這就是破窗效應。在班里也是這樣，上自習時如果大部分人都沒有說話，那么說話的人也不好意思說話了。反之，班里也會變得很亂。下課時，如果同學有問題要問我，我一定會盡自己最大的`能力把問題講明白，不讓同學帶著問題上課。如果我有問題，我也一定會積極向老師和同學詢問。上課時，積極回答問題，會使你把這個問題記得很深刻，答錯了會更加深刻。所以不要怕答錯，只要會就要舉手回答。這是每一個要為班級做貢獻的人必須做的！

　　班級是我們的家，老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹�？鬃釉疲骸暗茏尤雱t孝，出則悌�！彼�以我們在班里要遵守紀律，聽老師的話，積極幫助同學。只有這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，優(yōu)秀！

　　班級和學校是我們學習知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。我們要在12班這個優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我。我相信，在我們的共同努力下，5（4）班會更優(yōu)秀！

我為班級做貢獻作文13

　　我的班級，好像是一個小世界。如果問我為班級做了什么貢獻？我會笑著說：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可沒那么好管，有一些“闖紅燈”的人不聽指揮哦！

　　還有一些“橫穿馬路”的人，不顧安全哦！不過，我不會縱容他們這樣的！我會及時糾正他們。也會讓他們“罰款”喲！

　　聽！上課鈴在“催促”同學們趕快回到教室里去。鳥兒的歌聲也慢慢的'變得小聲了，它們也害怕打擾同學們上課。我開始“行動”了，“一二！”我吃力的喊著。同學們不但不搭理我，反而吵得更厲害了�？磥�，在這些同學們之中有一些烏合之眾！嘿！我馬上讓你們這些烏合之眾屈服！“一二！”我有些生氣的喊�！鞍察o！”同學們傳來了稀稀拉拉的聲音。這還得寸進尺了？

　　我使勁吐了一口氣，“扣分了！”我使出吃奶的勁兒使勁喊，出動了大招的我得意極了！以為同學們很快就會安靜下來，可是同學們根本不當回事兒。

　　嗯！看來我要瞄準了！“一、八小組各扣三分！”我開始“射擊”了。剎那間，教室里鴉雀無聲。我開心的想：“看來！我的“槍法”又進步了！”這時，老師來了！我一邊蹦蹦跳跳的回到座位上，一邊對著自己做鬼臉！我又一次勝利了！

　　這可是我的管理套裝，百用百靈哦！（我做的貢獻還有好多，先只說這一個。）

我為班級做貢獻作文14

　　來到11班成長了許多，在班主任楊老師每天的看管下班里，人的許多刺頭也漸漸消退了許多，每次的考試和集體活動中，我們班一直名列前茅，開學不久，老師還組織每星期的周六去體育館打掃衛(wèi)生。這也得到學校領導和老師的稱贊，這都歸功于班主任和11班全體同學一起努力。

　　為了讓我們11班越來越好，我覺得我可以為班級做一點小貢獻，比如如果值日生忘記擦黑板，我正好從講臺經(jīng)過，我可以順手把黑板擦了，如果班級里其他同學有此舉動，將會對班級團結(jié)有著非常大的促進作用，另外班級要想好，紀律是第一，當自習課上有同學在竊竊私語，應該及時阻止他，當有人上課接老師話把或擾亂課堂紀律，應及時采取一些行動。去讓他停止下來，再者，當身邊的'同學在學校碰到困難時，應施以援手學習，力所能及的去幫助同學，幫助他人，溫暖他人，當朋友同桌上課時想睡覺，不幫忙掩護，及時把他叫醒，認真聽課，當然，好的班級成績也是極重要的，對于自己和他人的弱科，應取長補短，共同進步，不要怕別人怎么說你，只要你覺得是對的，那就是對的在有限的時間內(nèi)把自己的成績提上去，即是對自己有益，也不拖班級的后腿，不做集體的絆腳石，要清楚自己來到學校的目的，給自己定位，清楚自己的真實水平，腳踏實地，一步一個腳印腳印走，一點點進步在吃過飯之后，還可以幫忙整理一下書架，把書擺齊，方便同學看的時候便于找到，我相信因為同學這樣就會帶動另一個同學，這樣如果班里的大部分同學都能這樣，那我們11班不僅在素質(zhì)成績方面在其他方面一樣可以做的很好。每個人如果都能為班級做出貢獻，那我們80個人的力量就能會讓我們11班變得越來越好。

我為班級做貢獻作文15

　　學校是一個大群體，而班級則是一個集體，我們都屬于班級中的一員。作為班級的一份子，我們又能為班級做些什么呢？

　　作為班級的一份子，我們有責任和義務去為班級做貢獻。在空閑的時間里，幫助同學打掃衛(wèi)生或者養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣，有助于給同學們創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，讓我們更加專注于學習。這種貢獻可以是很小的一件事，隨手撿起地上的`垃圾也可以使在為班級做貢獻。貢獻不分大小，只要我們樂意去實現(xiàn)這件事，就算是為班級做貢獻了。

　　在課下我們可以做一些力所能及的事。比如幫同學解決一道難題，或者是擦擦黑板，都是在為班級做貢獻，而我們最應該做的就是好好學習，為班級爭得榮譽。我們班總是跟別的班級不一樣，總是要更有儀式感，做什么事都要盡力而為的做到最好，因此，我為班級而感到驕傲，但是這種膠要做到相互，因此，我們應該想方設法的為班級做貢獻，教室里經(jīng)常不透風，導致家室內(nèi)空氣十分渾濁，我們這時候應該做到勤開窗戶清透風。保持教室空氣的新鮮。教室內(nèi)經(jīng)常有同學亂扔垃圾，教室里每天都會堆積好多垃圾，我們可以抽出空閑時間去保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，并提醒同學們不要亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的習慣。

　　在下課期間，不在走廊上奔跑打鬧，不起哄，讓班級變得更加有秩序，讓周圍的班級都像我們班看齊，在早讀期間要大聲讀書，不與同學交流加做到認真學習，走進教室，坐到座位上要安靜，不要大聲喧嘩，每日兩次的宣誓要聲音響亮，更加有氣勢。在上課時要積極地與老師進行互動，提出自己的見解和看法與同學們互相討論，相互促進學習，針對班級以及學校舉辦的公益活動，應積極地參加勞動實踐為班級做出貢獻，在班里要與同學們和平相處，同學之間有矛盾，要及時的去解決，做到誠信待人。

　　在自習課上做到不說話，為班級營造一個安靜的氛圍，讓同學們能夠全神貫注的去學習。在考試中取得優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉墵幑�，每天為班級做一些力所能及的小事，時間久了就會變成一件大事。

　　讓班級因為我，因為我們的存在而變得更加的和諧。讓周圍的同學，因為我們的存在而感到幸福。

【我為班級做貢獻作文】相關文章：

我為班級做貢獻作文04-25

(精品)我為班級做貢獻作文06-23

我為班級做貢獻作文（精選21篇）10-17

我為班級做貢獻作文（精選17篇）08-27

我為班級做貢獻作文（精選22篇）01-30

我為班級做貢獻作文（精選10篇）09-09

我為班級做貢獻作文（通用24篇）02-13

我為班級做貢獻作文（通用20篇）09-26

我為班級做貢獻作文4篇[優(yōu)]10-11