我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文大全15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文1
班級(jí)是個(gè)美麗的家園，我們在這里學(xué)習(xí)、生活，我們應(yīng)該為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，就在這個(gè)星期里，班里的同學(xué)都為班級(jí)做了點(diǎn)貢獻(xiàn)，我也不例外。
就在這個(gè)星期五的下午，因?yàn)槲易诮淌液筮叺淖詈笠蛔��？匆娏嗽谏砗笳褂[欄里的作文有一些用透明膠粘的都快掉了下來。老師之前就講過需要一些負(fù)責(zé)管理展覽欄的同學(xué)再粘上去，可是還是掉了下來。我想了想：為班級(jí)做點(diǎn)事吧，那些作文都是老師挑選出來的，其中還有我的'。我便從書包拿出固體膠，走到展覽欄那把作文粘了上去，看了一眼，感覺好多了。
還有在這個(gè)星期一的中午，我走進(jìn)教室，看見了桌子下邊有很多垃圾，看了下黑板，值日生很多都逃跑了，我心想，要是地板有垃圾，文明小使者會(huì)扣上一分。我便拿起掃把掃了起來，有些同學(xué)看見了也加入了進(jìn)來，很快，教室被掃得干干凈凈。
班級(jí)是我們的成長的天地，我們應(yīng)該為它做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文2
“我是班長，我管班長……”我在操場上盡情地玩耍，盡情地奔馳，盡情地玩耍。
可是，我卻沒有想到，在這個(gè)班級(jí)里，有個(gè)小小的“我”——王振飛。這個(gè)同學(xué)可是有點(diǎn)“膽小”，不敢做班長，就算是做錯(cuò)了一件事，也不敢主動(dòng)向老師承認(rèn)，老師也不會(huì)讓他站在講臺(tái)上，這個(gè)小小的“我”就在我們這個(gè)班級(jí)中。
有一次，老師布置作業(yè)的時(shí)候，我在桌子底下玩著手機(jī)，突然，我發(fā)現(xiàn)了這一道題目，我心想：這次肯定又要被老師罰站了，我一定要把這個(gè)問題解決掉。于是，我一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)前，把手機(jī)拿了上去，我拿著手機(jī)，心里像有一只小兔子，“怦——怦——怦”，手機(jī)在我手中“跳躍”了一遍，我心中的那個(gè)小小“小兔子”也跳得更快了。
“你是誰�。吭趺从滞骐娔X了？”
“你是不是有什么心事，我來幫你講講�！崩蠋熥叩街v臺(tái)前，拿過手機(jī)，一邊看著我一邊說道，“這道題目不會(huì)，你可以問問老師�！甭犞蠋熞粋�(gè)個(gè)細(xì)心地講，我心中的“小兔子”也漸漸安靜下來，老師似乎知道了我的心事似的，一個(gè)個(gè)給我講起了題目�！斑@道題你會(huì)怎么做？你的腦子不會(huì)思考嗎？”我一邊講一邊想，可心里卻想著老師會(huì)不會(huì)給我一個(gè)滿意的答案呢？老師看我一臉茫然，便走了過來說：“你這樣不行，你要是有一個(gè)好的解題思路，我可以給你一個(gè)滿意的答案�！甭犃死蠋煹脑挘业腵心中充滿了對(duì)老師的不服和對(duì)老師的尊敬之情。
從這件事以后，我知道了老師對(duì)我們班的好是為了我們，為了我們的學(xué)習(xí)，我一定要把這項(xiàng)任務(wù)做好，做一個(gè)對(duì)老師和對(duì)同學(xué)的一點(diǎn)貢獻(xiàn)的人。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文3
大家好！今天我演講的題目是“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”。
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會(huì)被蒸發(fā)掉。但假如這滴水落在大海里，它將會(huì)永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我作文通們現(xiàn)在生活在四（8）班這個(gè)大集體中，我們應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)實(shí)在并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想即可。
每個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn)。大到考試考第一，為班級(jí)爭光，小到放學(xué)整隊(duì)時(shí)安靜、快速、整潔，精神抖擻地與老師互動(dòng)英語，亮出聲音，顯示班級(jí)的氣力，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級(jí)盡的一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份氣力。
每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì)帶動(dòng)四周的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間；吃飯時(shí)，大家都安靜、有序，自覺自律的氣力比老師說多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的`第二個(gè)莢冬認(rèn)真地拖拖地，及時(shí)拉正桌子，細(xì)心清洗、整理餐具，教室會(huì)因此變得整潔，讓人進(jìn)門便眼前一亮，一看就對(duì)四（8）班留下好印象；上課時(shí)，積極回答題目，我舉手我自信，我思考我進(jìn)步；作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，檢測知識(shí)把握盡對(duì)不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成盡對(duì)不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，留意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我長大。天天都有目標(biāo)，天天都有收獲，天天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級(jí)就會(huì)成為優(yōu)秀的集體！
班級(jí)是我們的莢冬班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了長大的腳步。老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的莢冬我們的班級(jí)才會(huì)祥和，會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)！在優(yōu)秀的集體中完善自臥冬發(fā)展自臥冬讓年輕的夢想騰飛，這是一種信仰，更是一種氣力。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班集體，明天，集體的氣力就會(huì)成就我們的未來！
時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念：愛我校園，愛我班級(jí)，我是班級(jí)小主人，多做貢獻(xiàn)為明天！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文4
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互助的一個(gè)集體。下面就來說說我為班級(jí)做得貢獻(xiàn)。
紀(jì)律：今天我一大早來到了班上，一進(jìn)門就聽見一絲絲的噪音，我覺得受不了。我回到座位上拿起書讀了起來。過了一會(huì)兒噪聲越來越大，我有些吃不消了。我趕忙說：“同學(xué)們請安靜�！庇诌^了二三秒吧，教室里安靜了。我這才放下心來。
衛(wèi)生：一次我在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一些粘粘的東西。我想可能是某個(gè)同學(xué)生病了喝的藥水灑在了地上。我怎么擦也擦不干凈。于是我找來一把拖把，狠狠地把第推了幾遍，那些東西終于消失了。
路隊(duì)：我們班走路隊(duì)時(shí)平時(shí)走的很好，可不知怎么了，今天的.路隊(duì)走得亂七八糟、橫七豎八的。我怎么也看不下去了，于是把路隊(duì)排整齊再走。終于，路隊(duì)跟以前一樣整齊、一樣快。
班級(jí)的紀(jì)律要靠大家來維護(hù)，班級(jí)的衛(wèi)生要靠大家來創(chuàng)造，班級(jí)的路隊(duì)要靠大家來走好。同學(xué)們你們記住了嗎？
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文5
不知不覺我已經(jīng)來到這個(gè)班級(jí)快一個(gè)學(xué)期了，時(shí)間過得真快，回顧上學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還做過不少傻事兒呢！時(shí)事變遷，隨著時(shí)間的推移，班里的氛圍倒是融洽了不少。我也慢慢的融入到這個(gè)集體中，既然在一個(gè)集體，那就要有集體榮譽(yù)感，那就讓我回憶回憶我為班級(jí)做過哪些貢獻(xiàn)呢？
其實(shí)啊，說是貢獻(xiàn)，那也倒談不上。我們不是班干部，為班級(jí)做不了那么多明顯的貢獻(xiàn)。但是我們同樣有著自己的職責(zé)，在班級(jí)這樣一個(gè)大家庭里，我們不能以自我為中心，要時(shí)刻想著班級(jí)的榮譽(yù)。在上學(xué)期，我們這樣最后一排同學(xué)當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)會(huì)才能啟動(dòng)的人才。而我因?yàn)楦鞣N原因，上屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)未能到場，也實(shí)屬有些遺憾，不過拔河比賽我參加了，最起碼我為班級(jí)用了一份超大號(hào)的力。也是伴隨著班主任及同學(xué)們的.吶喊聲中加油聲中獲得的動(dòng)力，這一次為班級(jí)做貢獻(xiàn)，也收獲了滿滿的精神財(cái)富。感受到了集體榮譽(yù)感，從那以后就很少做貢獻(xiàn)了，因?yàn)槲业某煽円恢辈焕硐耄抑浪麑儆谑裁礃拥膶哟危部梢哉f我在拖后腿。
這都是暫時(shí)的，我一直不停地向前，總有一天我會(huì)達(dá)到對(duì)班級(jí)100%的貢獻(xiàn)，零抹黑，而我要做的僅僅是守好紀(jì)律，做好自己，努力提高學(xué)習(xí)成績，積極參與集體活動(dòng)，我們這樣沒有職務(wù)在身的同學(xué)，做不了太明顯的貢獻(xiàn)，我們想幫助班級(jí)想去貢獻(xiàn)，那就只有守好紀(jì)律，做好自己的本分工作，潔身自好，不給班主任添麻煩。這便是我們這些人所要做的，也是所能做的事情！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文6
現(xiàn)在，就來看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。 這個(gè)星期三下午，我一來到學(xué)校，回到座位上時(shí)，。 文章“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)450字”正文開始>> 作為一名小學(xué)生，必須每天都要問自己：“你為班級(jí)做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期三下午，我一來到學(xué)校，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí)，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來，又吐到地上,我看見之后,連忙把手中的垃圾丟了,然后拿起掃把,把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶.
在這個(gè)星期四英語課上,我們班的幾個(gè)淘氣包又趁英語老師轉(zhuǎn)身對(duì)黑板寫字時(shí),從座位上站起來,有的對(duì)英語老師拍拍屁股,有的.對(duì)英語老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對(duì)英語老師做不文雅的動(dòng)作來.我見他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作,連忙對(duì)唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的調(diào)皮鬼說：“你們不應(yīng)該這樣對(duì)別人做出這種動(dòng)作，更不應(yīng)該對(duì)老師做出這樣不文雅的動(dòng)作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見了，她一定會(huì)生氣的�！彼麄兟犃宋业脑�，便乖乖的坐好了。
我能為班級(jí)做的事還有很多，以后，我一定會(huì)繼續(xù)努力。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文7
“眾人拾柴火焰高”，這句諺語不是沒有道理的，在集體活動(dòng)中表達(dá)的淋漓盡致。
一只螢火蟲，不能點(diǎn)亮一片草叢，但一群螢火蟲卻可以。在生活中，一個(gè)人的力量是微不足道的，但一群人的力量是無窮的。無窮的力量是需要我們每個(gè)人做力所能及的事，奉獻(xiàn)自己的力量。
在學(xué)校舉行拔河比賽時(shí)，以班級(jí)為單位兩兩對(duì)戰(zhàn)。這時(shí)，就需要班級(jí)中有這個(gè)能力的同學(xué)，挺身而出，為班級(jí)用的贏得榮譽(yù)。雖然，我沒有這個(gè)實(shí)力去參加拔河比賽，為班級(jí)爭光，但是我可以和其他同學(xué)一起為他們加油助威。一路上，我們11班勢如破竹，連續(xù)幾次打敗了對(duì)手。比賽過程中，參加比賽的同學(xué)賣力的拽繩子，我們和班主任異口同聲的為他們喊著加油。在我們所有同學(xué)齊心協(xié)力下打敗了對(duì)手，獲得了比賽的`第三名。雖然不是第一，但是我們喝彩著，這是我們共同努力的結(jié)果，我們感到無比驕傲。
我們每個(gè)人都應(yīng)為班級(jí)體奉獻(xiàn)自己的力量，這份力量不是你做了多么偉大的事，而是力所能及的做一些事。我們都不希望成為班集體的絆腳石，所以我們應(yīng)該努力做好自己。做好自己，體現(xiàn)在班級(jí)中一些大大小小的事情。遵守班規(guī)，不擾亂課堂紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體。在別人學(xué)習(xí)，生活中遇到困難時(shí)，伸出援助之手，一起想出解決辦法。在有集體活動(dòng)時(shí)，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，積極參加班集體活動(dòng)。
我很榮幸在11班這個(gè)大家庭中，希望我們11班越來越好，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，奉獻(xiàn)自己的一份力量，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文8
上午的語文課上，高主任告訴我們，：“上午作家安武林要來做一個(gè)講座，并且簽名售書，我要選15名同學(xué)代表我們班去，這節(jié)課誰表現(xiàn)好，就讓誰去�！币还�(jié)課很快過去了，我很幸運(yùn)的被選上了，與其他同學(xué)蹦蹦跳跳的去聽講座。雖然在中少杯的時(shí)候已經(jīng)見過安老師了，也聽過他的講座了，可是心里還是有一種說不出的激動(dòng)，不過安老師的可真的很好玩，互動(dòng)也很多，雖然沒有看過他的書，但憑他出口成章、幽默的.性格就知道他的肚子里有很多故事，今天我也想看一看他的書。
當(dāng)我正考慮是不是需要向同學(xué)借一本書看時(shí)，白亞暉和我說：“唐睿琪，你不是管首咱們班的‘財(cái)政’嗎？為什么不拿出來買幾本給同學(xué)們看呢？”
我笑著說：“可惜我不知道今天安老師要來，否則我就會(huì)帶上班費(fèi)來。”
白亞暉說：“那我買吧！我買上一本就送給班上，放到圖書角，咱們一起看�！�
“好呀！你這可真是‘為人民服務(wù)’，謝謝你為班集體做貢獻(xiàn)�！蔽艺f。
白亞暉笑著跑下樓去買書。不一會(huì)兒他拿著一本書邊跑邊搖著對(duì)我說：“唐睿琪，買回來了�！闭f著遞給我一本厚百的《世界上最魔幻的童話》，打開第一頁還有安武林的簽名，好多同學(xué)都圍過來看，還不停地說要先看，我說：“大家先別著急，慢慢來，互相傳著看。”上課鈴響了，大家都回到座位上，但也有很多同學(xué)耿耿于懷地望著我手中的書。我把它放到桌斗里。
雖然我們班現(xiàn)在沒有擺放圖書柜的地方，但大家愛讀書的精神沒有減退，希望這本書能夠讓同學(xué)們的想象力得到提高。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文9
一粥一飯有暖涼，一朝一夕有煩惱，一交一往有嗔怨，一求一取有得失，在凡塵，自有凡事，自有俗人，自有萬千瑣碎，自有紛紛擾擾，要枝枝蔓蔓，散亂無際涯
——題記
校服被灌進(jìn)風(fēng)，大地照在身上，車鈴聲清脆的陪伴著被日光照耀的故宮外圍紅墻，兩邊魁樹成蔭，打在地上的影子，細(xì)碎成這座城市布衫上的零星碎花。
平凡的不能再平凡的我，究竟能為班級(jí)做什么貢獻(xiàn)呢？
鏡頭一——治吵
每到下課，總有一兩個(gè)頑皮的同學(xué)在班級(jí)中打鬧，總會(huì)把認(rèn)真做一些同學(xué)們的思路打斷，為了防止別人把我的思路打斷。我覺得我可以去告訴那些打那個(gè)同學(xué)，有人在做題，請小一點(diǎn)聲音。在自習(xí)課上，也總會(huì)有一些同學(xué)打著講題的旗幟偷偷說話。我認(rèn)為我可以說一兩句小點(diǎn)聲，別講了，下課在講這種話，如果講題也可以，不要讓第三個(gè)人聽見就好了。這樣的話，你不僅能學(xué)會(huì)一道題，也會(huì)讓班級(jí)中營造一種安靜認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍。
鏡頭二——幫英
在我的總體成績中，我的英語還算不錯(cuò)，在班級(jí)中算上游，我想我可以幫助別人學(xué)習(xí)英語，別人不認(rèn)識(shí)單詞可以來找我，我告訴他意思。別人看不到句子也可以來找我，不會(huì)讀的單詞我可以叫他們讀，不會(huì)做的題我可以給他們講解。知道會(huì)做在幫助他人的同事，我的英語水平也一定能提到。我和我的同桌有個(gè)約定，他教我物理，我教他英語，雖然我物理基礎(chǔ)不好，他英語基礎(chǔ)不好，但我相信只要努力一定能學(xué)好的，我有信心。
鏡頭三——善鼓
水至這可從間音風(fēng)譯萬物然沒有鹽則寡淡無味，鹽得味，調(diào)旺有烹盛宴、然沒有水則苦澀至咸。鹽水相融心減和方能讓人大快朵顧。右學(xué)習(xí)中有許多坎坷許多人常因某種原因就放棄。這時(shí)，我會(huì)告訴他們不要擔(dān)心失敗從來只有出來的'美麗，沒有等出來的堅(jiān)強(qiáng)，過程變得更美麗讓結(jié)果變得燦爛！把汗水變成珍味。把林想變成現(xiàn)實(shí)，不是每一種成長都一帆風(fēng)順，長是每一次成的都手可得多半光鮮亮麗的背后總
武高許多不為人知的挫折曾有人，在某些時(shí)刻，那么堅(jiān)定的風(fēng)高你啊阿！阪所以不要恒。不是每個(gè)人都可以做超級(jí)英雄，不是每個(gè)人都可以在舞臺(tái)上綻放光芒普通的我們就這樣生活在普通的星球，看著普通的風(fēng)景，有著普通的喜怒哀樂，因?yàn)闊o法預(yù)知未來的自己會(huì)到達(dá)哪里，所以才會(huì)在眼前這一刻拼命努力著。摸爬滾打也好，痛哭流涕也好，最終南有鳶尾，向陽而開。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文10
上課鈴聲打響了、老師發(fā)了這一學(xué)期第一張夢想成真卡。
“為什么要今天發(fā)呢？因?yàn)橛幸蝗喝藶榘嗉?jí)捐贈(zèng)了書�？粗切〾粝氤烧婵�，我的眼里充滿了羨慕，再看看我的同桌，他一臉呆滯、他已經(jīng)被這陣勢震驚了！看著那些漂亮封面的書本我的內(nèi)心早已浮起了漣漪。
下課了，我迫不及待的找到張楊佳，給她交“借閱費(fèi)”。交完之后我像火箭似的沖到書架前、看著那些書本它們仿佛在向我招手，忽然，我被擠到了一旁，“誰呀？我叫到，可是沒有人注意到我，大家都在爭先恐后的搶書呢，一定是他們帶的書特別好看，當(dāng)我拼盡全力擠到書架前時(shí)，我茫然了，這么多書，怎么選呀？看著同學(xué)們把一本本的好書從我眼前接走，我連忙使出點(diǎn)兵點(diǎn)將大法把書借到手了，我這才安心的回到位置上。哎，借本書簡直是太難了。
我一定要好好珍惜這本來之不易的書，因?yàn)檫@是同學(xué)們購買捐贈(zèng)給班級(jí)的，我也想為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我也想得到老師的表揚(yáng)和那閃閃發(fā)光的.夢想陳真卡。
在這一刻，我真的明白了：如果你想得到什么，就要努力付出，請用你自己的雙手來創(chuàng)造，用自己的努力來換取。
把集體的利益放在第一位，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，永爭第一。此時(shí)此刻，我想對(duì)捐贈(zèng)書本的同學(xué)說：“謝謝你們的貢獻(xiàn)，我們一定會(huì)好好愛惜這些書。如果有人把書破壞掉，我一定會(huì)第一個(gè)站出來指責(zé)他們，讓他們的獎(jiǎng)卡飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雖然我做的是一件小事，但是也為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，上一次貿(mào)易節(jié)時(shí)，王嘉麟舍棄了自己的利益，他把自己辛辛苦苦做的棕編，自己賺的血汗錢捐贈(zèng)給了班級(jí)，這就是為班級(jí)做了最大的貢獻(xiàn)，同學(xué)們放棄了自己的小生意，一股腦的去幫助王嘉麟賣棕編，這也是為班級(jí)做貢獻(xiàn)的一種集體精神。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)，也能培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)向上的精神。讓我們一起手拉手，心連心努力創(chuàng)造。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文11
班級(jí)是什么？說的簡單一點(diǎn)，就是團(tuán)結(jié)，我們常說“：班級(jí)要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一根細(xì)絲就是班級(jí)體中的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團(tuán)結(jié)。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力，為班級(jí)添光彩。在我心里，為班級(jí)做一件事是不需要如何酬勞和夸獎(jiǎng)的.。我們只知道，知道能讓班級(jí)得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù)我們做什么都可以，今年我為我們班級(jí)做了盡我所能的貢獻(xiàn)。去旅游時(shí)我參加了，我們剛到，零食就被沒收了。當(dāng)天晚上有一個(gè)活動(dòng)，我和我們班的幾位同學(xué)參加了“走秀”，我們?yōu)槲覀兊陌嗉?jí)多爭取了一些零食，而這只是為了給班級(jí)添光彩。
俗話說的好�。骸安环e小流，無以成大海，”一個(gè)班級(jí)就是要求我問勁往一處使，各掃門前雪，從都為班級(jí)添光彩。
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文12
今天是星期五，聽老師說省里要評(píng)先省規(guī)范學(xué)校。這對(duì)我們學(xué)校很有利，所以老師讓我們和家長一起來學(xué)校打掃衛(wèi)生。
老師說我們只需要刷漆就行了。我和爸爸來到學(xué)校，老師把我們分成了幾個(gè)小組，我和爸爸被分到了刷窗戶的那一組。
開始刷漆了，我們手里幾乎都有工具，不是刷子就是滾子，我和爸爸手里拿著滾子，我們刷窗戶的那塊地方，比較的難刷。因?yàn)槟菈K地方有許多的暖氣片，我們先把一張張報(bào)紙鋪在要刷漆的地方，那樣就不會(huì)把地下弄的很臟，一切準(zhǔn)備好了，就開始刷漆了，老師一組發(fā)了一桶漆，我們一邊干一邊說話，我總是掌握不了滾子的力度，那滾子真像一只不聽話的小狗在亂走亂跳。
后來爸爸教我了用滾子的方法，呀！原來是這么簡單啊，只要把手握的.靠前一點(diǎn)就行了。我們仔細(xì)的刷著，一點(diǎn)空隙也不留下，要是用滾子夠不到的地方，我們就用刷子刷，爸爸還教我不能把漆刷的太厚，那樣不但不均勻而且干的也很慢。
我抬頭看看別人，大家都在熱火朝天的干著，通過這次刷漆，我從里面知道了不管什么事情都有很多的小學(xué)問。以前我以為刷漆是一件很好做、很簡單的事，現(xiàn)在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆時(shí)要小心，認(rèn)真……我覺得學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能取得好成績。
看著這干凈的教室，我高興的笑了！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文13
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會(huì)被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在
大海里，它將會(huì)永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我們現(xiàn)在生活在高一〔11〕班這個(gè)大集體中，就應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想即可。
每個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn)。例如：考第一名為班級(jí)爭光，精神抖擻地與老師互動(dòng)英語，亮出聲音，顯示班級(jí)的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級(jí)盡的一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)家，認(rèn)認(rèn)真真地拖地，及時(shí)拉正桌子，教室會(huì)因此變得整潔，讓人進(jìn)門便眼前一亮，對(duì)我們班留下好印象；上課時(shí)，積極回答問題，舉手發(fā)言，有思考才有進(jìn)步；做作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，自我檢測知識(shí)掌握絕對(duì)不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成絕對(duì)不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，注意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，積極鍛煉，健康成長。
每天都有目標(biāo)，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級(jí)就會(huì)成為優(yōu)秀的集體！
班級(jí)是我們的家，班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。眾所周知，一座大廈的關(guān)鍵是要有堅(jiān)固的鋼筋，這樣的'大廈才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
同理，一個(gè)班級(jí)最重要的是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)！我們才能在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。
時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念：愛我校園，愛我班級(jí)，我是班級(jí)主人翁，多做貢獻(xiàn)為明天！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文14
暑假期間我和四位女同學(xué)到社區(qū)里玩。我走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)室，發(fā)現(xiàn)里面非常的臟，就去和我的好朋友商量打掃衛(wèi)生。我們?nèi)ハ蛏鐓^(qū)的領(lǐng)導(dǎo)說了，他同意我們的意見讓我們打掃。我們就去找來所有的工具，我拿了抹布，她們有的拿掃把，有的拿畚箕等。我們先分配好了任務(wù)，我擦桌子和椅子，她們掃地?fù)炖?/p>
我開始擦了，我先拿了一桶水進(jìn)來，然后把抹布放進(jìn)去擠干再拿出來，放在桌子上弄*，用手用力地擦干凈，我發(fā)現(xiàn)有的地方有油污，就倒一點(diǎn)洗衣粉，然后再向剛才一樣用手磨擦桌面，我很認(rèn)真的擦，一張，二張，我終于擦完了。我又拿干抹布擦了一遍，把桌子濕的地方擦干了，我又去幫助其他的朋友打掃衛(wèi)生。
我先去幫小紅倒垃圾，倒好了垃圾我又去幫小陳同學(xué)掃地。然后我又去幫小花同學(xué)拖地，我拿起拖把往桶里洗了洗手，用手?jǐn)D干放在地上用力地拖，拖了不到兩間我就滿頭是汗，可是我不放棄還是在拖，我拖了三間了我終于拖完了，小花的`工作就不那么累了。
一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)過去了，我們干完了所有的活。社區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)我們一支棒冰，我們都露出了喜悅的笑容，我為我是一名少先隊(duì)員而感到驕傲。
今天真是有意義的一天！
我為班級(jí)做貢獻(xiàn)作文15
學(xué)校是一個(gè)大群體，而班級(jí)則是一個(gè)集體，我們都屬于班級(jí)中的一員。作為班級(jí)的一份子，我們又能為班級(jí)做些什么呢？
作為班級(jí)的一份子，我們有責(zé)任和義務(wù)去為班級(jí)做貢獻(xiàn)。在空閑的時(shí)間里，幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生或者養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，有助于給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們更加專注于學(xué)習(xí)。這種貢獻(xiàn)可以是很小的一件事，隨手撿起地上的垃圾也可以使在為班級(jí)做貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)不分大小，只要我們樂意去實(shí)現(xiàn)這件事，就算是為班級(jí)做貢獻(xiàn)了。
在課下我們可以做一些力所能及的事。比如幫同學(xué)解決一道難題，或者是擦擦黑板，都是在為班級(jí)做貢獻(xiàn)，而我們最應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。我們班總是跟別的班級(jí)不一樣，總是要更有儀式感，做什么事都要盡力而為的做到最好，因此，我為班級(jí)而感到驕傲，但是這種膠要做到相互，因此，我們應(yīng)該想方設(shè)法的為班級(jí)做貢獻(xiàn)，教室里經(jīng)常不透風(fēng)，導(dǎo)致家室內(nèi)空氣十分渾濁，我們這時(shí)候應(yīng)該做到勤開窗戶清透風(fēng)。保持教室空氣的新鮮。教室內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)亂扔垃圾，教室里每天都會(huì)堆積好多垃圾，我們可以抽出空閑時(shí)間去保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，并提醒同學(xué)們不要亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在下課期間，不在走廊上奔跑打鬧，不起哄，讓班級(jí)變得更加有秩序，讓周圍的班級(jí)都像我們班看齊，在早讀期間要大聲讀書，不與同學(xué)交流加做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，走進(jìn)教室，坐到座位上要安靜，不要大聲喧嘩，每日兩次的宣誓要聲音響亮，更加有氣勢。在上課時(shí)要積極地與老師進(jìn)行互動(dòng)，提出自己的見解和看法與同學(xué)們互相討論，相互促進(jìn)學(xué)習(xí)，針對(duì)班級(jí)以及學(xué)校舉辦的公益活動(dòng)，應(yīng)積極地參加勞動(dòng)實(shí)踐為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，在班里要與同學(xué)們和平相處，同學(xué)之間有矛盾，要及時(shí)的去解決，做到誠信待人。
在自習(xí)課上做到不說話，為班級(jí)營造一個(gè)安靜的氛圍，讓同學(xué)們能夠全神貫注的去學(xué)習(xí)。在考試中取得優(yōu)異的'成績?yōu)榘嗉?jí)爭光，每天為班級(jí)做一些力所能及的小事，時(shí)間久了就會(huì)變成一件大事。
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