我的動力源作文[優(yōu)選15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的動力源作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的動力源作文1

　　動力，就像一部火車所需要的燃料，去驅(qū)動它前進(jìn)；就像星星之火，可以燎原；就像冬日的壁爐，給予我們溫暖。動力，是一個人生活的來源。

　　記得應(yīng)該是在上小學(xué)的時候，在一個秋日，我們像狄更斯筆下的孤兒一樣可憐巴巴地等到了秋游。秋意正濃，我們來到了一個小農(nóng)莊，來欣賞卡爾波女神創(chuàng)造的美景。蔚藍(lán)的天空像擦拭的一塵不染的鏡子般，秋草有情，徑自凋敝；黃花無意，引領(lǐng)南山遠(yuǎn)眺。時間像一只頑皮的白兔般，一下子就過去了。現(xiàn)在已經(jīng)到了我們倒數(shù)第二個項(xiàng)目，做陶藝。做陶藝這門技術(shù)需要極大的耐心，在聽完老師的細(xì)心講解后，我們終于擼起袖子準(zhǔn)備干活了。

　　拿去自己所需的陶土，找一個轉(zhuǎn)盤，開始工作。這很簡單嘛，我這樣自信滿滿地想到�，F(xiàn)實(shí)是無情的，我的泥團(tuán)仿佛像一個喝醉酒的大漢一樣，找不著方向。正當(dāng)我不知道第幾次停下轉(zhuǎn)盤時，我的耐心終于耗完了，我將那團(tuán)扔到轉(zhuǎn)盤上，手里早已都是泥。我抬頭看了幾眼，看看大家的`進(jìn)度如何。大部分人都是像我一樣對這團(tuán)泥手忙腳亂，這時候我的眼睛瞥見了一個身影。她一直不語，只是在默默聆聽老師的指導(dǎo)。也許她之前也像我一樣，但是我敢肯定，泥團(tuán)現(xiàn)在她手中就像一個幼童般，跟著她的指導(dǎo)在舞蹈。她輕輕按壓著兩側(cè)，泥胚就跟著她的手變換著姿態(tài)，有時是修長的花瓶，有時是敦厚的罐子，有時是扁平的盤子。我被她的心靈手巧所驚訝道。去問問她怎么做的，我心想。

　　“那個，你是怎么做到這么好看的？”我好奇地問道。“啊，這個呀，很好做的�！彼�愣了一下，繼續(xù)說“只要著這么……然后……就好了�！蔽也�沒有完全聽進(jìn)去，我現(xiàn)在只記得她的最后一句話，“慢慢做，有耐心一點(diǎn)，總會成功的�！彼�十分認(rèn)真地說。我笑了笑，對她表示感謝后回到了自己的轉(zhuǎn)盤旁，繼續(xù)開始制作。

　　雖然最后我還是沒有做出什么像樣的成品，但是我知道了一個道理，認(rèn)真對待

　　耐心去做，這四句話成為了我至今的動力，沒有什么東西是完成不了的，冷靜下來，慢慢去做，要有耐心，你總會完成的。

我的動力源作文2

　　深藍(lán)絲絨般美麗的夜空中，填滿了美麗的星星，像細(xì)碎的流沙鋪成的河。月亮如彎彎的玉石懸掛在黑藍(lán)色的幕布上，散發(fā)著幽幽的清輝，皎潔而明亮。書桌上那杯蜂蜜檸檬水——我的動力源，蛋黃中透著亮，抿一口，那酸酸甜甜的味道蕩漾開來，瞬間點(diǎn)燃了我求知的熱情。

　　檸檬與蜂蜜真是絕配�。∮浀煤⑼瘯r期，媽媽去集市上買了檸檬，便會把檸檬切成一片一片的，澆上蜂蜜再放到罐子里儲存。那時，我每次學(xué)完習(xí)回家，媽媽都會打開罐子夾著一片檸檬放入玻璃杯中，沖入溫開水遞給我，笑嘻嘻地看著滿頭大汗的我美美地、一口一口的喝下去，那種酸甜可口的`味道，剎那間驅(qū)走了所有的疲乏與勞累，使我渾身上下充滿了活力。

　　八年級時，為了迎接地生會考，我經(jīng)常會挑燈夜戰(zhàn)。每當(dāng)困倦之時，媽媽都會推開房門，輕手輕腳地走到我的跟前，輕聲說：“孩子，休息吧，趁熱喝杯檸檬水吧，這樣你才有力量繼續(xù)奮斗��！”夜晚的燈光下，那杯檸檬水映射出琥珀般的光芒，媽媽靜靜的站在我旁邊，深邃的眸子里寫滿了關(guān)心。我把杯子捧在手心里，慢慢品味著那溫?zé)岬臋幟仕�，那種熟悉的酸甜的滋味順著喉嚨。

我的動力源作文3

　　生活，離不開動力，就像魚兒離不開水，就像樹根離不開土，就像風(fēng)箏離不開風(fēng)……我也有著我自己的動力源。

　　自從上了六年級后，我的學(xué)習(xí)壓力變大了許多。作業(yè)越來越多，休息時間越來越少，學(xué)習(xí)的困難越來越大。我常常一個人走在小院里，看著地面發(fā)愣。我習(xí)慣了聆聽鳥兒的啼叫，習(xí)慣了聞嗅花朵的芬芳，習(xí)慣了與螞蟻對視，只有這樣，才會減輕我壓力。

　　這一天，我作業(yè)寫累了，又來到小院中，望著地面發(fā)呆。

　　這時，一只小小的蝸牛，慢慢出現(xiàn)在我的視線里。

　　這只蝸牛短短的身子，深褐色的皮膚，像穿了一件褐色的皮衣。它頭上兩個觸角，細(xì)長細(xì)長的，就像兩根小小的天線，還不時地微微擺動。最引人注目的，就是它背上的小殼，那個殼也是褐色的，有著一圈圈紋路，紋路中還摻雜著一絲彩色的光芒，這殼好像一個小田螺。

　　只見它緩緩地爬著，仿佛一位年邁的老人，正拄著拐杖慢慢前進(jìn)。它柔軟的'身子向前傾斜伸長著，那對小觸角都快平行于地面了。它身上的殼，仿佛千斤巨石般，使它更加緩慢。

　　它要去哪里呢？它會不會堅持下去？我在心里暗暗想道。

　　蝸牛仍在繼續(xù)爬。

　　這時，它的面前出現(xiàn)了一塊石頭。這塊石頭，在我的眼里實(shí)在太小不過了，我輕而易舉就可以將它一腳踢飛。但是，這塊石頭在蝸牛面前，就是一座泰山，就是一個龐大的怪物。

　　我認(rèn)為這只蝸牛會放棄，并且往回爬�？墒�，出乎意料的是，它仍在前進(jìn)。它蠕動著那柔軟的身子，拼命地伸著脖子，身體也都立了起來，它竟然向著面前的懸崖開始攀爬。我看了好幾分鐘，它才爬了一厘米高。真是太慢了！你這么小，面對這么大的困難，你怎么能克服呢？我看得不耐煩了，于是，就進(jìn)屋看了一會書。約摸一個多小時后，我再次來到院里休息眼睛。啊，那只小蝸牛居然已經(jīng)翻越了石頭，石頭上只留下淡淡的、濕漉漉的痕跡。

　　是什么使蝸牛堅持爬行？是動力！是它心中的動力！

　　蝸牛爬過的地面上，留下了濕漉漉的痕跡，這是它崎嶇的人生，每一條線段，都是它腳踏實(shí)地的努力。

　　也不知過了多久，望著蝸牛遠(yuǎn)去的背影，我的心中波濤洶涌，久久不能平靜。連微小的蝸牛都能堅持下去，難道我就不能堅持嗎？難道我們?nèi)祟愖鳛槿f物之靈，還不如一只小小的蝸牛嗎？難道我的困難能比這塊石頭更“大”嗎？難道蝸牛的精神不值得我學(xué)習(xí)嗎？想到這里，我感覺身體內(nèi)有無窮的動力。

　　從此以后，每當(dāng)我失敗時，每當(dāng)我遇到挫折時，每當(dāng)我難過時，我就會想到那只小小的、偉大的蝸牛。小蝸牛––––你，就是我的動力源。

我的動力源作文4

　　我喜歡閱讀，而且越來越喜歡。書是我的人生伴侶，是我前行的動力源泉。

　　記不得是什么時候與書結(jié)緣，但卻記得從什么時候開始在書中獲得鼓舞。

　　那是四年級下學(xué)期的時候。那一天，在縣城工作的表哥回鄉(xiāng)下玩，隨身帶著一本書，書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。厚厚的一大本，立時把我看呆了，我可是從來也沒有看過這么厚的一本書��！

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》，表哥，這是一本講怎樣煉鋼的書嗎？

　　哈哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！表哥笑個不停，我卻只能一臉茫然地愣在原地。

　　幾乎笑岔氣的表哥好不容易才停了下來，說：這是一本煉人的書，一本讓人成長的書。假如你遇到了困難，遭受了挫折，讀讀它，你便可以獲得前進(jìn)的力量。

　　真有這么神奇？

　　當(dāng)然是真的。當(dāng)年我中考失利，整日渾渾噩噩的，后來就是因?yàn)樽x了這本書才重新找回斗志，贏得了現(xiàn)在的精彩。從此以后，我就以這本書為伴，時時翻閱，每次都能從中獲得力量和鼓舞。我家里還有一本，這本就送給你吧！

　　謝謝！謝謝表哥！

　　那是我第一次擁有這么厚的一本書，一本屬于自己的書。盡管讀得有些磕磕絆絆，但是我還是堅持讀了下來，而且真的被書中的人物感動了。特別是保爾，這位鋼鐵般的.硬漢，他的形象時不時地浮現(xiàn)在我的面前，尤其是在我遇到困難時，他總會給我以鼓舞和力量。

　　我變得自信了，也變得堅強(qiáng)了。同學(xué)和老師，包括父母，都為我的變化感到驚奇。原來那個一遇到困難就打退堂鼓的小子不見了，那個即使打針也會哭鼻子的小子也不見了，站在他們眼前的是一個堅強(qiáng)的男子漢。

　　是的，是保爾給了我力量，是他為了我指引了人生方向，他就是我的動力源。

我的動力源作文5

　　動力是火箭的助推器，是前進(jìn)的一種機(jī)遇，如果你有了動力，那么它會助你前進(jìn)，向更廣闊的“宇宙”飛去，直到飛到它的盡頭。

　　“美術(shù)不過是一門簡單又無聊的一種藝術(shù)”，有人這樣說，但是我告訴你，它一點(diǎn)也不簡單！

　　記得一次去上課，來到畫室門前，還未進(jìn)去，便只聽見畫筆“沙沙”的聲音，每個人沒有因?yàn)槲业膩淼奖桓蓴_，他們?nèi)�都眉頭微皺但都全神貫注的畫，老師叫我進(jìn)去，地面上放著兩張畫，一張是我的，看見那分?jǐn)?shù)時，我不禁鼻子一酸，老師告訴我，“你的畫沒有問題，只是你的態(tài)度有問題”，我聽了這話，表面上知道了，可是心里一直不以為然。

　　老師仿佛看出了我的不以為然，他將地上的畫撿起，拍了拍畫上的灰塵，頓了頓說：“你先自己——練一下吧，”然后轉(zhuǎn)身走到了另一邊，拿起我那張“失敗”的畫，又拿出了張白紙開始畫了起來。

　　畫筆“沙沙”的聲音打破了我的呆滯，抬眸望去發(fā)現(xiàn)老師正在畫，我緩緩的走過去，坐在老師身邊，剛想抬筆時，老師講道：“你先看我畫一下，之后再畫，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，教室里又回蕩起這“沙沙”的'聲音，老師畫畫時沒有一點(diǎn)表情，只是這么安靜的畫著，看著老師的背影，我似乎懂得了我的不足，真的，態(tài)度決定一切！我重新站了起來，這便是我的“動力源！”它激勵我前進(jìn)，鼓勵我堅持，我也明白了老師的用心。

　　“動力源”如同海浪，將你的小船推進(jìn)勝利的彼岸，也如老師，在你懶惰時，叫醒你，記住它永遠(yuǎn)是你的后盾！

我的動力源作文6

　　第一次月考的成績出乎意料的差，垂頭喪氣地走回家后父母并沒有過多的責(zé)備，自己卻陷入了深深的自責(zé)。疲倦和傷感都在為茫然的心襯托，忽然想起從家往上走便是梧桐山了，于是就走上了尋找動力的道路。

　　“一步，兩步，三步”我看著向上的臺所，漫無邊界，似一條神龍般見首不見尾，只好咬緊牙關(guān)向上奔去。

　　誰怕？一蓑煙雨任平生。

　　途中曲遇到了一位年過七旬的老爺爺，見到我便笑曰：“這么小就自己爬山��？”我回答：“您不也一大把歲數(shù)還堅持鍛練嗎？”老爺爺哈哈大笑起來，我也繼續(xù)帶著功力向上走去。

　　到了半山腰，汗水大顆大顆地從我認(rèn)上落下，我找了塊干凈的臺階坐下休息。放眼望去，一半山滿是綠色，一半山花香雜陳。一不留神一個身影從我身旁閃了過去，接著又是一個身影掠過，我嘆了口氣，繼續(xù)走上了征程。人生，學(xué)習(xí)亦是如此，不進(jìn)刻退，不經(jīng)意間的放縱就會被許多人超越。

　　微冷，山頭斜照卻相迎。

　　費(fèi)了九牛二虎之力終于爬到了山頂，時間已定格在了傍晚，古有云：夕陽無限好，只是近黃昏�？粗�晚震從金黃變成粉紅，又從粉紅變成了紫紅，無比炫爛，基至比正午的盛景多了幾分沉穩(wěn)，心中原有的浮燥也隨之散去。我頃刻間釋懷了心中的煩悶，又有了“卷土重來”的信心，攀登過的一層層臺階，讓我明白了每個人前進(jìn)的.途中有陡峭，有崎嶇不平，當(dāng)你經(jīng)過這些“考驗(yàn)”之后，前方迎接你的是旖旎的風(fēng)光。我這才發(fā)現(xiàn)，我應(yīng)該把每一次的失利當(dāng)做我不斷再向前的動力，只有這樣我才能迎接我未來最精彩的“成功”。

　　山的那邊是什么？還是山，的確很無趣，但只有走過的人才有資格說。

　　歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

我的動力源作文7

　　每每當(dāng)我身坐正，手執(zhí)筆，在紙上、書上行云流水般書寫著的時候，我便總能想起那位至今還被我當(dāng)做動力源泉的恩師。他，便是我的書法老師。

　　大約七八歲時，母親為了陶冶我的情操以及在我身上熏陶出一股書香氣息，故為家里添置了許多“四書五經(jīng)”、《楚辭》之類的古典書籍。還把我送到了當(dāng)?shù)匾晃挥忻�的書法家家里學(xué)習(xí)書法。

　　初次見他時，他身著一件洗得發(fā)亮的絲綢上衣，下身是一件嚴(yán)重褪色的藍(lán)色布料的褲子。它正在侍弄他院子里的幾棵小橘樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他仿佛與那幾棵小橘樹融為了一體，那是肉眼看得見的質(zhì)樸。那時正值深秋，小橘樹們雖不高，但枝葉卻是格外的茂盛，結(jié)出的果實(shí)也是出乎意料的引人注目。他正細(xì)致地給小橘樹們澆水，施肥，修剪枝葉，見我來了，他熱情親切地招呼我到他屋子里案邊的一張椅子上坐下，又給我拿了一些點(diǎn)心與茶水。

　　我在吃東西的空當(dāng)，他已在案上擺好了“文房四寶”。教會我姿勢以及執(zhí)筆方法后，他不停地讓我在宣紙上一遍又一遍地練習(xí)著“一”字。剛開始，由于是第一次接觸，我還饒有興趣地按照他的指導(dǎo)在紙上一筆一劃地認(rèn)真寫著。可當(dāng)寫滿了四五張紙后，我漸漸開始百般聊賴，端正的'字體也漸漸變得歪斜起來。

　　他伏在案上，看著我前后字體的變化，又看看我，仿佛看穿了我的心思。鄭重其事的拿起一張紙，又拿起筆，微蘸墨水，一筆一畫在紙上一遍遍地寫著跟我一樣的“一”字，可與我大相徑庭的是，他的字是那么的剛勁有力。

　　他語重心長地對我說：“不管做什么事都要有堅持不懈的恒心與毅力。且要耐得住寂寞與枯燥，這樣成功便離你不遠(yuǎn)了。”

　　聽完他的話，我感受到了源源不斷的動力，正朝我涌來，我重新端正態(tài)度，認(rèn)真地一筆一畫地重新開始練習(xí)，直到得心應(yīng)手為止。

　　往后，他常常通過教我寫字，教給我許多讓我至今還受益匪淺的道理。他告訴我：“見字如見人”，“生活就像讀書寫字，你越用心去描繪與書寫，它就以越美好的狀態(tài)呈現(xiàn)在你面前”……

　　我常常見他站在自己辛勤栽培的橘樹下，滿目慈祥，用手輕撫橘樹的枝葉，然后緩緩吟道屈原的“后皇嘉樹，橘來伏兮。”每當(dāng)這時，我也會在背后跟著吟道：“后皇嘉樹，橘來伏兮�！蔽蚁�，這足以見證他對橘樹以及對生活的熱愛。

　　我在他的影響和熏陶下學(xué)會了許多為人處世的道理，以及對待生活的積極態(tài)度，也練得了一手娟秀的字體。

　　如果說，我的生活是一副剛勁有力的書法作品，那么他就是這幅作品上的一筆濃墨；如果說，我的生活是一臺運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，那么，他就是我得以積極樂觀，持之以恒，奮發(fā)向上的動力源。

我的動力源作文8

　　在追求人生理想的道路上，我們難免會受到挫折或嘲諷，有時也會產(chǎn)生放棄的念頭。這使得我們需要動力，動力又源于哪里呢？不同的人會有不同的答案。于我而言，人生最大的動力莫過于家人的激勵了。

　　臨近初一的期末考了，每天作業(yè)堆得像座小山似的。那天我正在做數(shù)學(xué)的練習(xí)題，碰到一道難題，手機(jī)一拿就準(zhǔn)備搜題了。這時，妹妹不知從哪里蹦出來，然后一臉輕蔑的說：“我看你腦子都不轉(zhuǎn)一下，就說不會，真是笨死了�！薄罢l說我不會了？”我不服氣地頂了她一句。她又說：“會就自己寫啊，就你這個樣子，想考全級前三，我看前30還差不多吧。”說完便悠哉的走了出去，轉(zhuǎn)過身來向我做了個鬼臉，補(bǔ)充了一句：“腦子不轉(zhuǎn)遲早生銹。”然后一溜煙人就沒了。這小屁孩，膽子也真夠大的，現(xiàn)在敢這樣跟我說話了，真是沒大沒小的。說完便想著繼續(xù)搜題去，轉(zhuǎn)念一想，她說的不無道理，我還是自己思考，才不想被她取笑呢，我一定考個全級前三。

　　臨近十點(diǎn)時，母親為我端來了杯牛奶，并說：“早點(diǎn)休息，明天還要早起呢�！蔽艺f：“沒事，還早著呢。”母親嘴里嘀咕著：“這孩子今晚怎么那么好精神呢？換做是別晚，早在床上睡得‘不省人事’了�！闭l說我笨呀，這題終于給我解出來了，我一個人自言自語著。

　　期末考那天，母親告訴我，正常發(fā)揮就好，不必太緊張。一旁的妹妹則若無其事的說：“姐，你可悠著點(diǎn)啊�！蔽艺f：“放心，不會掉陷阱就對了。”

　　成績終于出來了，還好我考進(jìn)了前三，這時妹妹又說，也就一次而已，如果你每次都能考進(jìn)前三，那才是真能耐，我沒有應(yīng)答她，只是在心里默默下決心。

　　每當(dāng)我想要偷懶時，妹妹的`話就會在我的耳邊回旋，時刻警醒著我。我的妹妹，你是多么的伶牙俐齒呀，卻總能給予我滿滿的動力。

我的動力源作文9

　　孤寂的深夜，需一盞暖燈相照。漫長的求學(xué)，需依托一束光，一個動力源。

　　是什么時候起，我的動力源——那明燈，那束光照進(jìn)了心里？只記得一個沉悶的夜晚，拉開窗簾，一縷碎光就這么措不及防地撞進(jìn)了眼里，照進(jìn)了心里，成了深夜街頭一盞盞蒼白光束中的唯一暖色。

　　臨近中考，每每抬頭，都是無邊黑夜。深圳的夜晚沒有星星，只余下天空浸在灰沉沉藍(lán)色里，空蕩蕩的，沒有一縷云。墨色在死寂中蟄伏，一層層地壓了下了，倏忽間壓在了我心頭，令人喘不過氣。桌頭的臺燈快沒電了，閃著微弱的光，光影打在臉上，我躲在暗處倚在墻角，毫無斗志，很是喪氣。仰看著斜對面的窗子，那淡淡的橙色的光茫灑下來，散落在夜里。

　　驀地，我被打動了。是因?yàn)樗�讓黑夜不再只有冷光，是因�(yàn)橛X得深夜有人相伴而感到慰籍，更是因?yàn)橥高^玻璃看到的那奮筆疾書的身影讓我心有所動，然后重拾紙筆，重振旗鼓——因?yàn)槟潜K燈，我燃起了斗志。有時抬起頭來望望對面那個女孩，那個屋子中的一切都在窗玻璃中模糊映現(xiàn)出來，那盞燈總是給我淡淡溫暖，那伏案的身影總是讓我充滿動力。

　　她也是在備考吧，我想。點(diǎn)一盞盞明燈，度一個個黑夜，用求知抵御孤獨(dú)，用專注隔絕時空。那暖光，縈繞著她，卻因她多了一分歲月靜好。坐在燈光中，望著前方，時光流逝，內(nèi)心充斥著一種莫名的感動，不再因一人面對長夜而苦悶委屈，即使隔著樓層，卻有一種惺惺相惜的感覺。再低頭，將臺燈調(diào)試，我也埋在這淡淡光暈，譜寫，默記。

　　日子一天天過去，習(xí)慣與這燈和埋頭苦讀的身影隔窗日日為伴。那光，不僅僅點(diǎn)在窗前，還點(diǎn)在我的心靈深處，復(fù)蘇了我麻木的已久的心靈。那是我的動力源。每每這么想后都會克制住疲憊，翻閱，撰寫。每每想要放棄，想要僥幸，都會微微扯開窗簾，注視著那個亮著的窗子，想到里面女孩的'專心致志，動力便會攜著光暈，拂開簾子，灑進(jìn)屋子。

　　其實(shí)，求學(xué)不正是如此嗎？在漆黑的艱難的道路上，始終需要一盞燈來照亮前方的道，來給予你前進(jìn)的動力。

　　有那窗前明燈，那奮斗身影——有我的動力源，從此漫漫長夜，不再難捱。

我的動力源作文10

　　如果世界沒有了動力，豈能擁有今天的輝煌？

　　飛機(jī)以精彩的夢想為動力，與藍(lán)天爭高低；火箭以對星空的向往為動力，從而遨游宇宙；公交車以服務(wù)人民為動力，造就了便捷的城市交通。

　　錢學(xué)森以對祖國深厚的愛為動力，讓中國的導(dǎo)彈揚(yáng)名世界；雷鋒以“為人民服務(wù)”的精神為動力，默默奉獻(xiàn)著青春……如此說來，正是無與倫比的動力創(chuàng)造了未來。

　　如今，作為21世紀(jì)的青少年，鼓舞我奮發(fā)的動力源是挫折與失敗。

　　很多人認(rèn)為挫折揮之不去，無法勇敢地穿過這層烏云，以為在它后面，不過是一層又一層的黑暗，從此放棄，任心靈從空中墜落。

　　可是，既能揮之不去，那為什么還要如此在意它呢？只有擺脫它的束縛，才能借風(fēng)雨的力量繼續(xù)翱翔。

　　還記得幾天前的失敗。

　　每當(dāng)周末，我會去練習(xí)籃球。

　　打籃球投籃很關(guān)鍵，準(zhǔn)確率是評價一個球員的重點(diǎn)。那天，我們集中練投籃，苦于我命中率不高，一開始，便主動由隊首退到隊尾�？山K究是輪到我了，一個笨拙的出手，接著便是一個漂亮的“三不沾”。如是幾次，和氣的教練也急了起來：“手形！注意手形，再來一次！”可這并沒有什么作用，還是那一成不變的結(jié)果。

　　于是，我馬上得到了“特殊待遇”，被教練單獨(dú)拉到一邊，進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練。教練說：“把手形亮出來，就能進(jìn)！”說完，便讓我回憶了最簡單的動作，我一出手便聽到了同學(xué)們的笑聲�！鞍咽痔Ц撸�腰挺直，雙腳彎曲，投！”可我雖聽話，球卻不聽話，又不爭氣地彈了回來。把教練給逼急了，“再來！”

　　伴隨著教練音量越大，我的.膽子也越來越小，嚇得我把球粘在手中，不可動彈。“怎么啦？投呀！”在教練的咆哮中，球“完美”地扔到了墻上。“你幾天沒吃飯了？”還沒待我回答，同學(xué)們的笑聲撲天蓋地襲來。我受了刺激，一股憤怒冒了出來，“你們不是笑我嗎？我就進(jìn)一個給你們看！”

　　終于，在怒火熊熊燃燒之際，我狠狠用力一扔，居然真的投進(jìn)一顆空心球！一陣驚嘆此起彼伏，我猛然想到，原來投籃也這么簡單。

　　有人說我力氣小，怎么能投進(jìn)去呢？“因?yàn)槲矣性丛床粩嗟膭恿Α�。“你哪來的動力？”“那就是你給我的嘲笑�！�

　　有位球星在身上刻字——挫折不能戰(zhàn)勝我，沒錯，它只是我人生路上的墊腳石，更是我的動力源。

我的動力源作文11

　　十七歲，是一個永遠(yuǎn)不會蒙上灰塵的話題，他永遠(yuǎn)都是熠熠星輝，在每個人的記憶長河中，散出屬于青春的光芒，十七歲的我們走勢叛逆的不像話，敏感的太過度，可也許就是這樣一個小小的微笑，也許就是一頓簡單的菜肴，也許就是一杯純純的牛奶，就可以讓我們?yōu)橹�拼命�?/p>

　　一周煩躁而忙碌生活，讓我的周末總是蒙上一層容易怒的保護(hù)層，我知道自己很無能，總是將無處發(fā)泄的怒火，全部砸到你身上，可有些時間我還是不知悔改，無理取鬧，不知從何時起，曾說過幾十年歲月都沒能將暴脾氣磨掉的你，如今為了我，卻硬生生的變了

　　還記得那天周六拖著疲憊身子打開門怔怔的看著你微笑，從嘴角蔓延到全身，我呆呆的站在門口不知所措，你卸下我的書包帶我去吃飯，看到滿桌美味的菜時，忍不住眼睛酸了，我總是在為難你，還記得周末我們剛剛大吵完，當(dāng)時你還一副絕不的樣子，如今滿臉笑容的迎我回家，還早早的準(zhǔn)備好飯菜等我回來，是我太過叛逆，少年時莫名的驕傲，不允許我在你面前流淚，我能做的只有還你一個真摯的笑容，而你眼中的`幸福卻更濃了。

　　晚上11點(diǎn)臺燈下苦戰(zhàn)題海的我，揉揉酸痛的雙眼，轉(zhuǎn)身看到你端著一杯牛奶，從門口走進(jìn)告訴我快喝吧，不早了，應(yīng)該睡覺了，我總會反駁說道那怎么辦？我作業(yè)很多，如今看著你帶著小心的神態(tài)，我竟笑著說好，臺燈下你微笑的樣子，就像得了糖果的小孩般歡喜。

　　時光從大樹旁一圈圈溜走，我慢慢長大，你慢慢變老，歲月在你臉上刻下印記，證明了我的成長，你的付出。而一天天長大的我卻一次次傷透了你的心，如今我回來彌補(bǔ)了，該慶幸我懂得還不晚，你還未老。

　　從現(xiàn)在開始，我將為你而努力，為你一次次包容我將拼命向未來奔去，取得成功之果，為你一個微笑，我將用奮斗的汗水澆灌六月之花，待我歸來日，你必將與我共享繁花，你就是我的動力源——媽媽。

我的動力源作文12

　　在人生道路上，自信是成功的前題，而在我童年的夢里，自信也往往是成功的基石，為什么自信往往是往往是成功的堅石呢?讓我來告訴你們吧。

　　在我八歲那年，學(xué)校舉行了一場騎自行車比賽，我一馬當(dāng)先，到老師那里去報了個名。

　　到了比賽那天，我笑逐顏開地騎著自行車到學(xué)校去參加比賽，到了學(xué)校，只見學(xué)校人山人海，

　　比賽就要開始了，只聽裁判說“預(yù)備，開始”，話聲剛落，每個騎手都像離弦的箭向前方?jīng)_

　　去。開始，我遙遙領(lǐng)先，變得得意忘形了，這時，我把車頭扛起來，等下去之后再騎，誰知，

　　我這一下，就摔成了“大花貓”，此時此刻，我心灰意冷，爬起來，騎著自行車離開賽場回家。

　　我用了一兩天的時間想通了，一時的成就只代表著過去，并不代表未來。俗話說得好，“從哪兒摔倒，就從哪兒爬起�！币粋�人倒下了，失敗了，可以重新站起來的嗎，所以我打算在下一次比賽中取得勝利，戒驕戒躁。

　　我為了兌現(xiàn)對自己的承諾，每天騎著自行車東奔西跑，因此過了一段時間，我的騎自行車技術(shù)提高了不少，還有因?yàn)槲沂�敗的另一個原因是因?yàn)樘�驕傲了，所以我每天都提醒自己不要驕傲，接下來�?日子，我就期待著比賽的消息了。

　　終于，我們村里也舉行了一場騎自行車比賽，我一得知消息，就馬上去報名，到了比賽那天，我再一次騎著自行車到比賽地點(diǎn)去參加比賽，這一次，我無比慎重，最后，我勝利了，這時的我無比高興，我再次見到了生命之神。

　　正所謂“經(jīng)一事，長一智”，我也有啟迪啊!在人生的道路上，我們難免會遇到一些困難或挫折，在我們遇到的時候，我們應(yīng)當(dāng)堅強(qiáng)面對，而不是退縮，我們在戰(zhàn)勝困難的同時使自己的生命之火熊熊燃燒，直至成功!

我的動力源作文13

　　幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。陽光普照，撩得人心里暖洋洋的。

　　我正讀著那本《青年文摘》，目光無意中瞥見書桌上壓著的那張畢業(yè)照，一眼又與他四目相對——我的動力源，黃老師。于是，那記憶的閘門打開，記憶像兇猛的洪水向我涌來。

　　黃老師是我四到六年級的班主任，他身材不高，臉上似乎一年四季都是紅著的，有同學(xué)在背地里調(diào)侃黃老師怕是酷愛喝酒，其實(shí)不然，我卻認(rèn)為那是黃老師熱情四溢的標(biāo)志。黃老師是單眼皮，可眼神極深邃，似乎能一眼看透我們這群孩子的心似的。那眼神中，我總能看見無限的期待。

　　我剛進(jìn)黃老師的班，第一眼就被他的嚴(yán)肅給嚇住了。同學(xué)一見他就心里發(fā)怵，他不笑，我就幻想他的笑容有多神秘。

　　結(jié)果這幻想幾天就終結(jié)了�！罢埓蠹曳�開課本，今天我們來學(xué)習(xí)《三顧茅廬》……”，忽然黃老師將“麻繩”讀成了“媽甚”，引起哄堂大笑，他竟也笑得像個半大的孩子，兩眼瞇成一條縫。此后，他更放得開了，他還會做一些滑稽的動作來詮釋一句話或是一個詞語。一次學(xué)習(xí)詞語“眼觀六路”，黃老師在講臺上，瞪大他那小眼睛，手做成望遠(yuǎn)鏡的樣子，不停地在原地旋轉(zhuǎn)。當(dāng)時在我面前的似乎不是一位四十歲的老師，而是一個調(diào)皮的少年。久而久之便被他深深吸引了。

　　可黃老師總愛在做課間操的時候，找人談話，我最怕的就是這個，可怕什么來什么，我也“中過一次槍”。

　　躲了兩年，在臨近畢業(yè)的時候，黃老師找我談了一次話。排隊時他從隊伍的前面徑直的向我走來，他的神情十分自然從容，卻不知我的心里是十五個吊桶打水——七上八下。害怕的事果然如期而至。簡短的一句“下課來我辦公室”。令我不得不從。

　　下課后，我乖乖去了辦公室。一到他跟前，他十分親切�！半x畢業(yè)近了，緊張嗎？”我渾身不自在的點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師這對我前所未有的'態(tài)度讓我受寵若驚，他也似乎看穿了我的心思，像個朋友一樣示意我坐下，意味深長地對我講了許多話：“孩子別緊張，考試是你人生中不可或缺的一部分，就像雙手一樣。沒有經(jīng)歷過考試的人，一輩子會留下缺憾……”

　　再次抬起頭望著天空，天空下早已是另一片光景。黃老師，真想念與您一起走過的三年，想您那圓臉與洋溢的熱情，是我前行的動力源。您在課堂上的身影至今歷歷在目。您的話語，我會一字不落的拾起，轉(zhuǎn)身踏上我自己的路。

我的動力源作文14

　　父親的鼓勵是我動力的源泉，淵源不斷，澆灌著我的幸福成長。

　　小學(xué)三年級，參加科技模型比賽，報名后，便開始著手準(zhǔn)備。

　　“明天就要比賽了，好緊張��！”我坐在地上，滿頭大汗地練習(xí)著�？粗�眼前一堆堆的零件，我對明天的比賽幾乎沒有了信心。

　　“怎么辦呀，仍然組裝的很慢，這都是第二十三次了，怎么還不能在七分鐘內(nèi)完成組裝，明天估計是真要完了！”近乎失望的我閉上眼。

　　“齊齊，怎么了？”這時，爸爸走進(jìn)來，輕聲問道。我睜開眼，雙手撐著地，慢慢地坐了起來，沮喪地說：“明天就要比賽了，要在七分鐘之內(nèi)組裝好，但是我現(xiàn)在最快也得八分鐘，這樣明天我連第一輪都過不了�！卑职挚戳丝瓷⒃诘厣系牧慵�：“嗯，真的好難拼，有幾個零件實(shí)在是太相似了。那你有仔細(xì)看它們的結(jié)構(gòu)嗎？來，我?guī)湍憧纯��！?/p>

　　爸爸輕輕地把零件拿起又放下，一會兒看看這里，一會兒又看看那里，說：“的確是很像，但是，齊齊，你要相信自己，你要相信自己可以做到，現(xiàn)在才七點(diǎn)，離你睡覺還有兩個半小時，你要相信你可以做到�！卑职忠恢皇执钤谖业募绨蛏�，又說：“而且，我記得你給我說過，你們的.比賽是在明天下午，那么你明天中午還可以練習(xí)，找竅門，絕對會有辦法的，一定要相信你自己�！�

　　我站了起來，沖進(jìn)洗手間，用冷水洗了把臉，飛快地奔回房間，找出說明書，仔仔細(xì)細(xì)地研究又研究，生怕錯過一個關(guān)鍵的字。

　　我將零件一個一個分開，仔細(xì)地研究每一個零件的功用，再慢慢地，仔仔細(xì)細(xì)地開始組裝，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著零件，想從中找到更快捷的方法。

　　翌日下午，我信心滿滿地走進(jìn)了比賽現(xiàn)場，最終取得了優(yōu)異的成績。在我的成長中，父親的鼓勵是我前進(jìn)的動力，使我自信讓我成長。

我的動力源作文15

　　太陽逐漸西下，一縷縷橙色的光慢慢暗淡，微弱，最后消殆�？伤�明天還會在。

　　——題記

　　和你遭受的相比，這不算什么。

　　初冬的天氣較為涼爽，但是，站在操場上接受著強(qiáng)烈的太陽光洗禮的我，卻感覺不到。我很不情愿的參加了這次的體育考試。

　　爺爺做手術(shù)的那一天，是個晴天，我不在，卻惦念著。回到家中，無人。剛坐低，開門的聲音闖入耳中，奔去。父親見我，將我擁入懷中，頓時，愣神。父親緩緩地在我耳邊道出，倏地，似什么東西抨了一下心頭，眼眶中充滿了淚水。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　時常想，是什么可以讓你堅持至今。每天只能在病床上看著太陽東升西落，聽著電視中嘈雜的節(jié)目以及門外搶救的急促的腳步聲。想不通，是什么支持著你，每天過著相同的日子還能依然不放棄。是在身邊的家人們么，放心，他們一切安好；是你遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老母親么，我們跟你說，放心，她在家鄉(xiāng)安好。可她，可她早在兩年前就離我們遠(yuǎn)去了��！

　　老師的哨聲吹響，讓我從回憶中出來，面對考試。緊閉雙眼，抑制住在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水。

　　頂著烈日，雖臨近終點(diǎn)，但仿佛惰性想讓我放慢腳步。在最后一程，讓我堅持下去的`是躺在病床上的你��！

　　當(dāng)我們在歡慶時，你躺在病床上；當(dāng)我們難過時，你躺在病床上；當(dāng)我們憶起你時，你亦是在病床上。或許希望會被時間磨盡，一縷光終將會被黑暗所吞食。

　　父親常對我說，每當(dāng)遇見什么難事，碰到何種麻煩時，他的腦海中就會遁出他那在病床上的父親。相比，這一切都是小事。

　　沖過終點(diǎn)線，穿過人群，那一幕幕仍在心頭盤旋，揮之不去。眼眶又濕潤了。

　　憶起你，無論什么事都只不過是渺小的存在；是你，給予我勇氣，給予我自信，給予我希望。

　　縈繞在心頭的你，別離開。

　　愿風(fēng)停，雨盡，云散去。你，仍在。

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