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我的動(dòng)力源作文（通用50篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的動(dòng)力源作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的動(dòng)力源作文 1
成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)而又艱辛的路。有些人會(huì)半路放棄，這是因?yàn)樵谒麄冃闹袥](méi)有驅(qū)使他們走下去的動(dòng)力源。擁有永恒的動(dòng)力，便可以堅(jiān)定不移地走完這條路。
奶奶是我從小便親近的人。她總是穿著一件圍裙，頭上的青絲已成白發(fā)，身體頗為厚實(shí)，說(shuō)話大大咧咧的，總是在家中忙里忙外的，平時(shí)熱情好客，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)家婦女。就是一個(gè)這樣的老人，成了我的動(dòng)力源。
又是一個(gè)春節(jié)我們一家三口開(kāi)車(chē)行駛一千多公里回到了老家。車(chē)子才剛到村口，就可以聽(tīng)到一陣陣鞭炮聲，許多人站在路兩旁閑聊，真是一幅熱鬧的景象。一到奶奶家，我便迫不及待地跳下車(chē)，只見(jiàn)奶奶正在洗菜，我便上前跟她打招呼：“嗨！奶奶！我回來(lái)了！”我奶奶見(jiàn)到我連忙站起來(lái)，一個(gè)熊抱將我抱住，“吧唧”在我臉上親一口，臉上綻著喜悅的笑容，說(shuō)道：“喲我的'寶貝！你可終于回來(lái)了！可把我想壞了！”我的臉一下就紅起來(lái)了，平時(shí)在城市習(xí)慣了城里人的冷淡，這農(nóng)村的熱情還真使我猝不及防。
之后我們便在奶奶家住下了，奶奶還是和以往一樣，愛(ài)找人嘮嗑，總是東跑一家西跑一家。不過(guò)每當(dāng)帶上我使，她總會(huì)自豪地說(shuō)道：“看，這是我的孫子，上初中了，長(zhǎng)得還挺俊的吧�！�
過(guò)了春節(jié)，我們就要回去了，奶奶自然是依依不舍，總對(duì)我們說(shuō)：“大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)，不多玩幾天�！弊叩臅r(shí)候家里來(lái)了許多人來(lái)為我們送行，還點(diǎn)了一串鞭炮。我十分不舍，但還是上了車(chē)。突然，奶奶一拍腦瓜，說(shuō)：“哎呀！差點(diǎn)把這個(gè)給忘了�！敝灰�(jiàn)奶奶快步走向堂屋，然后吃力地搬出一袋山藥。周?chē)拇笕硕荚陂e聊，沒(méi)有注意到奶奶。我便上前去幫她，但奶奶趕緊用手擋住我：“不用，我還可以背著東西，別把你的背壓壞了�！币�(jiàn)奶奶不愿意，我也不好硬來(lái)，只好看著她把東西背到車(chē)上。我看奶奶背著東西，彎著腰，搖搖擺擺地走向小車(chē)。她的步子很小，一步兩步的，卻很堅(jiān)定，很有力，都好像踩在我的心上，讓我心緒復(fù)雜。等走到大門(mén)口，爸爸才注意到，連忙幫奶奶拿東西。
回到家中，吃著奶奶給的山藥，嘴中心上都感到十分的甜。不由得想到那個(gè)彎曲的背影，一步兩步，緩緩地往前走。在之后的學(xué)習(xí)中，那個(gè)背影總能是我的內(nèi)心受到鼓舞，讓奶奶對(duì)我的愛(ài)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，讓我努力的速度趕上她老去的速度！
我的動(dòng)力源作文 2
每個(gè)人并不是生來(lái)就會(huì)成功，但每個(gè)人都擁有一樣?xùn)|西，那是能夠激發(fā)他們前進(jìn)的事物，我們把這樣神奇而有力量的事物叫做動(dòng)力源。
中國(guó)有個(gè)叫陳忠實(shí)的人，他見(jiàn)到比自己小七歲的人寫(xiě)了許多優(yōu)秀的作品，便認(rèn)真讀書(shū)，最終取得了偉大的成就。他就是將比自己小的那個(gè)人當(dāng)作自己的動(dòng)力源，時(shí)刻提醒自己要努力，要超越他。
周恩來(lái)把國(guó)家的榮辱作為動(dòng)力源，于是他說(shuō)為國(guó)家之崛起而讀書(shū)；林則徐把大眾的生死智明作為動(dòng)力源，于是他選擇了虎門(mén)銷(xiāo)煙，震驚中外；曹雪芹忘記自我，唯不忘文字，把文學(xué)作為動(dòng)力源，于是瀟瀟風(fēng)情現(xiàn)《紅樓》，至今不忘雪琴兄。動(dòng)力源是風(fēng)，它刮著你前進(jìn)，動(dòng)力源是雨，它讓你清醒，動(dòng)力源是塵世，它讓你節(jié)節(jié)敗退，卻又不得不逼著自己走向成功。
我也有這樣的事情。
那是一個(gè)周末，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在桌子上。我悠閑地拿著一本漫畫(huà)，津津有味地看著，來(lái)消磨這讓人難以自拔的閑適時(shí)光。媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)，一把奪過(guò)了我的漫畫(huà)，正當(dāng)我回過(guò)神來(lái)準(zhǔn)備去拿時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)箱子：那不是我裝漫畫(huà)的箱子嗎？怎么會(huì)在這里？
“漫畫(huà)書(shū)全部沒(méi)收，不要再給我看這些不三不四的東西了�！眿寢屟劬ξ⑽l(fā)紅，低沉地說(shuō)：“你做作業(yè)也好，復(fù)習(xí)也好，干嘛要把時(shí)間浪費(fèi)在這些身上，白白浪費(fèi)了一個(gè)早上”我低下頭，默默地聽(tīng)著，一言不發(fā)�！拔倚枰粋�(gè)上進(jìn)的孩子�！闭f(shuō)罷，便捧著箱子離開(kāi)了，只剩下我在細(xì)細(xì)回味著這句話。這雖然不是什么豪言壯志，但充滿了一個(gè)母親對(duì)孩子的`期望。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，重新走回“正道”。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我變了。從原來(lái)的一做完作業(yè)就看漫畫(huà)的我到會(huì)每天做幾道題目，從以前只看漫畫(huà)到現(xiàn)在看的各種名家作品，有時(shí)還會(huì)去記錄一些有用的句段。在我想著放棄的時(shí)候，就會(huì)想起刻骨銘心的那天。
沒(méi)錯(cuò)，我的動(dòng)力源只是一句斥責(zé)的話語(yǔ)�？墒�，那一天我內(nèi)心的翻涌，想要成功的念頭多少次隨著它噴涌而出，只有當(dāng)時(shí)的我自己才知曉。我最終成功了，得益于我的動(dòng)力源母親的斥責(zé)給予我的堅(jiān)持的力量。
感謝我的母親，感謝這句輕柔卻有千斤重的話語(yǔ)，這是我人生的動(dòng)力源！
我的動(dòng)力源作文 3
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一份支撐自己的力量。——題記
當(dāng)然，我也不例外。我的力量，就是你。
你，像太陽(yáng)，溫暖了我的心；你，像泉水，滋潤(rùn)了我的頭腦；你，像微風(fēng)，清涼了我的身軀。你是我的卡布奇諾，給我留下美好、快樂(lè)的記憶；你是我的血型瑪瑙，與我留下清澀、難忘的童年；你是我的茉莉花茶，與我留下清香、優(yōu)美的過(guò)去。你，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我不顧刀山火海、千難萬(wàn)險(xiǎn)奔向你的方向，我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那便是：攜著你的'手，一同去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)不一樣的人生。
那日，是我的生日，可惜沒(méi)人會(huì)記得。于是，我如同往年一般在小河邊度過(guò)，面上極其平靜，可內(nèi)心早已洶涌澎湃。我強(qiáng)忍著不讓那一絲寂寞涌出。你突然坐在我身旁問(wèn)：“你不開(kāi)心？”我笑笑說(shuō)沒(méi)有，而你卻說(shuō)：“別笑了，笑得比哭的還難看�！蔽页聊�，突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)不明物體，我愣了片刻，抬頭去看你，你笑盈盈的臉闖進(jìn)了我的視線。那是你說(shuō)：“傻瓜，你忘啦，今天是你的生日哇！”我徹底傻了，激動(dòng)的抱住了你，原來(lái)，還有你記得是我的生日啊！你只是笑笑，回抱著我，任由著我把眼淚往你衣服上蹭，要是平時(shí)，你可從不這樣，你說(shuō)：“哎呀，真是的，我怎么把我們的小壽星弄哭了呢？”我一下子被你逗樂(lè)了，笑瞇瞇的看著你，你把剛剛的不明物體放在我手上，說(shuō)那是生日禮物，我看了看，原來(lái)是星星，你知道，我是最喜歡星星的了，因?yàn)槲业拿趾湍鞘赘�。我常說(shuō)，我是踩不死的星星草，是最堅(jiān)強(qiáng)的�？擅看蔚搅岁P(guān)鍵時(shí)刻，眼淚總是不聽(tīng)話的往下掉，好似大顆大顆的珠子。
我，好似田野間的小草，需要太陽(yáng)的普照，需要雨水的滋潤(rùn)，更需要你的陪伴，與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰地刻在腦海里，你陪我哭，陪我笑，陪我鬧，陪我走過(guò)的路。
你是我成長(zhǎng)的力量，你是我前進(jìn)的力量。
我的動(dòng)力源作文 4
太陽(yáng)逐漸西下，一縷縷橙色的光慢慢暗淡，微弱，最后消殆。可它明天還會(huì)在。
——題記
和你遭受的相比，這不算什么。
初冬的天氣較為涼爽，但是，站在操場(chǎng)上接受著強(qiáng)烈的太陽(yáng)光洗禮的我，卻感覺(jué)不到。我很不情愿的參加了這次的體育考試。
爺爺做手術(shù)的那一天，是個(gè)晴天，我不在，卻惦念著。回到家中，無(wú)人。剛坐低，開(kāi)門(mén)的聲音闖入耳中，奔去。父親見(jiàn)我，將我擁入懷中，頓時(shí)，愣神。父親緩緩地在我耳邊道出，倏地，似什么東西抨了一下心頭，眼眶中充滿了淚水。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。
時(shí)常想，是什么可以讓你堅(jiān)持至今。每天只能在病床上看著太陽(yáng)東升西落，聽(tīng)著電視中嘈雜的節(jié)目以及門(mén)外搶救的急促的腳步聲。想不通，是什么支持著你，每天過(guò)著相同的日子還能依然不放棄。是在身邊的家人們么，放心，他們一切安好；是你遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老母親么，我們跟你說(shuō)，放心，她在家鄉(xiāng)安好。可她，可她早在兩年前就離我們遠(yuǎn)去了�。�
老師的哨聲吹響，讓我從回憶中出來(lái)，面對(duì)考試。緊閉雙眼，抑制住在眼眶中打轉(zhuǎn)的'淚水。
頂著烈日，雖臨近終點(diǎn)，但仿佛惰性想讓我放慢腳步。在最后一程，讓我堅(jiān)持下去的是躺在病床上的你��！
當(dāng)我們?cè)跉g慶時(shí)，你躺在病床上；當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，你躺在病床上；當(dāng)我們憶起你時(shí)，你亦是在病床上�；蛟S希望會(huì)被時(shí)間磨盡，一縷光終將會(huì)被黑暗所吞食。
父親常對(duì)我說(shuō)，每當(dāng)遇見(jiàn)什么難事，碰到何種麻煩時(shí)，他的腦海中就會(huì)遁出他那在病床上的父親。相比，這一切都是小事。
沖過(guò)終點(diǎn)線，穿過(guò)人群，那一幕幕仍在心頭盤(pán)旋，揮之不去。眼眶又濕潤(rùn)了。
憶起你，無(wú)論什么事都只不過(guò)是渺小的存在；是你，給予我勇氣，給予我自信，給予我希望。
縈繞在心頭的你，別離開(kāi)。
愿風(fēng)停，雨盡，云散去。你，仍在。
我的動(dòng)力源作文 5
動(dòng)力，就像一部火車(chē)所需要的燃料，去驅(qū)動(dòng)它前進(jìn)；就像星星之火，可以燎原；就像冬日的壁爐，給予我們溫暖。動(dòng)力，是一個(gè)人生活的來(lái)源。
記得應(yīng)該是在上小學(xué)的時(shí)候，在一個(gè)秋日，我們像狄更斯筆下的孤兒一樣可憐巴巴地等到了秋游。秋意正濃，我們來(lái)到了一個(gè)小農(nóng)莊，來(lái)欣賞卡爾波女神創(chuàng)造的美景。蔚藍(lán)的天空像擦拭的.一塵不染的鏡子般，秋草有情，徑自凋敝；黃花無(wú)意，引領(lǐng)南山遠(yuǎn)眺。時(shí)間像一只頑皮的白兔般，一下子就過(guò)去了。現(xiàn)在已經(jīng)到了我們倒數(shù)第二個(gè)項(xiàng)目，做陶藝。做陶藝這門(mén)技術(shù)需要極大的耐心，在聽(tīng)完老師的細(xì)心講解后，我們終于擼起袖子準(zhǔn)備干活了。
拿去自己所需的陶土，找一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，開(kāi)始工作。這很簡(jiǎn)單嘛，我這樣自信滿滿地想到�，F(xiàn)實(shí)是無(wú)情的，我的泥團(tuán)仿佛像一個(gè)喝醉酒的大漢一樣，找不著方向。正當(dāng)我不知道第幾次停下轉(zhuǎn)盤(pán)時(shí)，我的耐心終于耗完了，我將那團(tuán)扔到轉(zhuǎn)盤(pán)上，手里早已都是泥。我抬頭看了幾眼，看看大家的進(jìn)度如何。大部分人都是像我一樣對(duì)這團(tuán)泥手忙腳亂，這時(shí)候我的眼睛瞥見(jiàn)了一個(gè)身影。她一直不語(yǔ)，只是在默默聆聽(tīng)老師的指導(dǎo)。也許她之前也像我一樣，但是我敢肯定，泥團(tuán)現(xiàn)在她手中就像一個(gè)幼童般，跟著她的指導(dǎo)在舞蹈。她輕輕按壓著兩側(cè)，泥胚就跟著她的手變換著姿態(tài)，有時(shí)是修長(zhǎng)的花瓶，有時(shí)是敦厚的罐子，有時(shí)是扁平的盤(pán)子。我被她的心靈手巧所驚訝道。去問(wèn)問(wèn)她怎么做的，我心想。
“那個(gè)，你是怎么做到這么好看的？”我好奇地問(wèn)道�！鞍�，這個(gè)呀，很好做的�！彼读艘幌�，繼續(xù)說(shuō)“只要著這么……然后……就好了。”我并沒(méi)有完全聽(tīng)進(jìn)去，我現(xiàn)在只記得她的最后一句話，“慢慢做，有耐心一點(diǎn)，總會(huì)成功的�！彼终J(rèn)真地說(shuō)。我笑了笑，對(duì)她表示感謝后回到了自己的轉(zhuǎn)盤(pán)旁，繼續(xù)開(kāi)始制作。
雖然最后我還是沒(méi)有做出什么像樣的成品，但是我知道了一個(gè)道理，認(rèn)真對(duì)待
耐心去做，這四句話成為了我至今的動(dòng)力，沒(méi)有什么東西是完成不了的，冷靜下來(lái)，慢慢去做，要有耐心，你總會(huì)完成的。
我的動(dòng)力源作文 6
孤寂的深夜，需一盞暖燈相照。漫長(zhǎng)的求學(xué)，需依托一束光，一個(gè)動(dòng)力源。
是什么時(shí)候起，我的動(dòng)力源——那明燈，那束光照進(jìn)了心里？只記得一個(gè)沉悶的夜晚，拉開(kāi)窗簾，一縷碎光就這么措不及防地撞進(jìn)了眼里，照進(jìn)了心里，成了深夜街頭一盞盞蒼白光束中的唯一暖色。
臨近中考，每每抬頭，都是無(wú)邊黑夜。深圳的夜晚沒(méi)有星星，只余下天空浸在灰沉沉藍(lán)色里，空蕩蕩的，沒(méi)有一縷云。墨色在死寂中蟄伏，一層層地壓了下了，倏忽間壓在了我心頭，令人喘不過(guò)氣。桌頭的臺(tái)燈快沒(méi)電了，閃著微弱的光，光影打在臉上，我躲在暗處倚在墻角，毫無(wú)斗志，很是喪氣。仰看著斜對(duì)面的窗子，那淡淡的橙色的光茫灑下來(lái)，散落在夜里。
驀地，我被打動(dòng)了。是因?yàn)樗尯谝共辉僦挥欣涔�，是因�(yàn)橛X(jué)得深夜有人相伴而感到慰籍，更是因?yàn)橥高^(guò)玻璃看到的那奮筆疾書(shū)的身影讓我心有所動(dòng)，然后重拾紙筆，重振旗鼓——因?yàn)槟潜K燈，我燃起了斗志。有時(shí)抬起頭來(lái)望望對(duì)面那個(gè)女孩，那個(gè)屋子中的一切都在窗玻璃中模糊映現(xiàn)出來(lái)，那盞燈總是給我淡淡溫暖，那伏案的.身影總是讓我充滿動(dòng)力。
她也是在備考吧，我想。點(diǎn)一盞盞明燈，度一個(gè)個(gè)黑夜，用求知抵御孤獨(dú)，用專(zhuān)注隔絕時(shí)空。那暖光，縈繞著她，卻因她多了一分歲月靜好。坐在燈光中，望著前方，時(shí)光流逝，內(nèi)心充斥著一種莫名的感動(dòng)，不再因一人面對(duì)長(zhǎng)夜而苦悶委屈，即使隔著樓層，卻有一種惺惺相惜的感覺(jué)。再低頭，將臺(tái)燈調(diào)試，我也埋在這淡淡光暈，譜寫(xiě)，默記。
日子一天天過(guò)去，習(xí)慣與這燈和埋頭苦讀的身影隔窗日日為伴。那光，不僅僅點(diǎn)在窗前，還點(diǎn)在我的心靈深處，復(fù)蘇了我麻木的已久的心靈。那是我的動(dòng)力源。每每這么想后都會(huì)克制住疲憊，翻閱，撰寫(xiě)。每每想要放棄，想要僥幸，都會(huì)微微扯開(kāi)窗簾，注視著那個(gè)亮著的窗子，想到里面女孩的專(zhuān)心致志，動(dòng)力便會(huì)攜著光暈，拂開(kāi)簾子，灑進(jìn)屋子。
其實(shí)，求學(xué)不正是如此嗎？在漆黑的艱難的道路上，始終需要一盞燈來(lái)照亮前方的道，來(lái)給予你前進(jìn)的動(dòng)力。
有那窗前明燈，那奮斗身影——有我的動(dòng)力源，從此漫漫長(zhǎng)夜，不再難捱。
我的動(dòng)力源作文 7
動(dòng)力，常伴身旁；前行，永不止步。
題記
�。ㄒ唬�
淺淺馨香彌漫開(kāi)來(lái)，愛(ài)的芬芳包圍著我。
每周日下午兩點(diǎn)鐘必須到校，每每是作業(yè)剛寫(xiě)完就要上學(xué)，中午來(lái)不及休息，下午上課就昏昏沉沉的，而你總是能細(xì)心地注意到這個(gè)問(wèn)題。在上學(xué)的路上，你總是把車(chē)開(kāi)得很穩(wěn)；細(xì)心的你還會(huì)及時(shí)更換車(chē)內(nèi)的花朵，讓整個(gè)車(chē)內(nèi)都充滿花香，聞著這淺淺的馨香，我很快便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。如果遇到下暴雨，路面積水，交通擁擠，你總會(huì)給我找到一條最平坦、最快的道路，這樣再大的風(fēng)雨也不能打擾我的睡眠。
父愛(ài)，是我前行的動(dòng)力源，有了它，小船就有了再度揚(yáng)帆起航的港灣。
�。ǘ�
密密的批注隱藏著深情，濃濃的期望包圍著我。
一周一次的聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)了下來(lái)，我懷著緊張的'心情等待著。好不容易發(fā)到了我的本子，我急切地翻開(kāi)：大堆紅叉叉遍布我的本子，大大的上課又不聽(tīng)課！灼燒了我的眼睛，麻麻的批注似乎淹沒(méi)了那少得可憐的紅對(duì)勾。心頓時(shí)掉落谷底。課間，又被你叫到了辦公室，原以為迎接我的是責(zé)罵，卻不曾想你微笑地分析了我錯(cuò)誤的原因，并指正了我學(xué)習(xí)中的誤區(qū)。我深感愧疚，看著試卷上你批注的各種語(yǔ)法錯(cuò)誤，在心里暗下決心，以后上課一定跟著你的步伐，用紅勾勾表達(dá)對(duì)你的感謝。
師恩，是我前進(jìn)的動(dòng)力源。有了它，小船在茫茫大海上就有了閃亮的方向。
�。ㄈ�
句句講解表達(dá)著關(guān)切，真摯的友誼包圍著我。
下課鈴聲響起，待老師一聲令下，我隨時(shí)準(zhǔn)備沖出教室�？墒牵銋s跳過(guò)來(lái)，一下子攔住了我，手里拿著那道我一直弄不懂的物理題，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：等一下，上次你問(wèn)過(guò)我的題還沒(méi)給你解答呢�？粗隳钦嬲\(chéng)的樣子，我不忍心拒絕你，只好乖乖回到位子上聽(tīng)你講題。聽(tīng)著你的熱情的講解，看著你整齊地字跡，我一下子豁然開(kāi)朗了，心里萬(wàn)分感激。
友誼，是我前行的動(dòng)力源。有了它，小船迎風(fēng)破浪時(shí)就不再孤單。
細(xì)品生活，動(dòng)力源原來(lái)一直常伴身旁。前行的路上，感謝有你們的陪伴，并賜予我力量，相信我這只小船一定能長(zhǎng)風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海！
我的動(dòng)力源作文 8
母愛(ài)，如三月的陽(yáng)光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛(ài)，如大海中的燈塔，揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行。
母愛(ài)是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。
還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰(zhàn)的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團(tuán)，狠狠地甩在地上，這時(shí)，母親走了進(jìn)來(lái)，我大聲地呵斥道：“別來(lái)煩我！”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫(xiě)著：“媽媽知道你學(xué)習(xí)壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”字條的右下方寫(xiě)著“愛(ài)你的媽媽”，還特別畫(huà)了一個(gè)開(kāi)心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴唇揚(yáng)起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺(jué)得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細(xì)心地再讀一次題目，分析給出來(lái)的已知與求證的關(guān)系，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于攻克了這道幾何難題。
啊，溫柔的母愛(ài)是我前行的力量！
父愛(ài)是略顯“冰冷”的嚴(yán)厲，一字一句一針見(jiàn)血。
還記得那是一次失敗的考試，當(dāng)我正想著隱瞞父親，我不想讓他知道是自己的粗心和大意丟分�？墒牵炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏，父親看了老師發(fā)來(lái)的信息，終于還是知道了。他嚴(yán)厲地看著我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評(píng)了我，我強(qiáng)忍著淚水，接著父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問(wèn)題，雖然每一句話語(yǔ)氣都是冷冷的，但卻充滿了愛(ài)。
啊，嚴(yán)厲的父愛(ài)是我前行的'力量！
將要中考時(shí)，母親鼓勵(lì)我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風(fēng)中，暴雨里，有你們的愛(ài)，女兒不會(huì)感到膽怯，不會(huì)感到孤單。即使是在嚴(yán)肅的考場(chǎng)上，我依然能夠感覺(jué)到你們對(duì)我的祝福。因?yàn)椋銈兊膼?ài)，是我前行的力量。
我的動(dòng)力源作文 9
雄鷹注定能在藍(lán)天中展翅翱翔，這是因?yàn)樗幸珦糸L(zhǎng)空的志向；海燕注定能在狂風(fēng)暴雨之中戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪，這是因?yàn)樗幸獩_刷黑暗的志向；種子注定能在細(xì)小的石縫中擊碎磐石迎接陽(yáng)光，這是因?yàn)樗幸仆炼龅闹鞠�；小苗注定能在貧瘠的泥土中長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這是因?yàn)樗幸聣殉砷L(zhǎng)的志向，天下之物，皆因有遠(yuǎn)大的志向而有動(dòng)力去迎接生活。
動(dòng)力來(lái)自遠(yuǎn)大的志向，這樣，人方能不被生活的巨掌擊倒一蹶不振，而是更加進(jìn)取，去迎接雨后的陽(yáng)光。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的'志向，李白方能在難行的路上高呼：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”方能揚(yáng)言：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！狈侥軋�(jiān)韌地繼續(xù)走著生活的路。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，杜甫才能在茅屋為秋風(fēng)所破時(shí)心系天下寒士而不顧自身：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”因此，杜甫孜孜不倦地用自己的筆觸真實(shí)地記錄著歷史，呼出人民的心聲。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，司馬遷在遭受宮刑后才能忍辱負(fù)重，對(duì)生活不怨不棄，嘔心瀝血，終成《史記》，博得“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的美譽(yù)，如他所說(shuō)，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他讓自己的死重于泰山。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，雙目失明的鑒真不畏懼生活給予他的不幸，而是歷盡艱險(xiǎn)東渡日本，將中華的佛教之精華攜帶到這個(gè)島國(guó)，將佛教傳播發(fā)揚(yáng)。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，方使飽受冷眼之苦的蘇秦刺股苦讀，使家境貧寒的有志之士囊螢映雪鑿壁借光，自己終成大器，也為歷史留下一段段佳話……
相反，沒(méi)有了遠(yuǎn)大的志向，將會(huì)像井底之蛙一般自滿自足，失去對(duì)人生的探索的欲望，整日碌碌無(wú)為，又何談進(jìn)取與動(dòng)力呢？
動(dòng)力來(lái)自遠(yuǎn)大的志向，遠(yuǎn)大的志向，使我們勇敢地追求，無(wú)畏地追求，執(zhí)著地追求，使我們永遠(yuǎn)擁有充沛的精力，在生活的快節(jié)奏里前進(jìn)！
我的動(dòng)力源作文 10
殷殷之情具系于華夏沃土，寸寸丹心皆忠于國(guó)家興亡—題記
愛(ài)國(guó)不是一種社會(huì)強(qiáng)加的規(guī)則，而是源自靈魂深處的本能。有人的“動(dòng)力源”是父母，有人的“動(dòng)力源”是夢(mèng)想，而我的“動(dòng)力源”則是我的祖國(guó)，這條強(qiáng)大而神秘的東方神龍。
曾幾何時(shí)在出行中，你或許對(duì)一切都習(xí)以為常，出國(guó)游山歷水時(shí)，想買(mǎi)一個(gè)紀(jì)念品，我便叫來(lái)母親：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)那個(gè)娃娃！”玩玩不貴，可奈何母親沒(méi)有散錢(qián)，小販怎么都找不開(kāi)。我那時(shí)還小，對(duì)母親說(shuō)為什么不用手機(jī)掃碼支付。母親笑了，說(shuō)：“傻孩子，這是在國(guó)外，哪有支付寶。”當(dāng)時(shí)的我只是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，可現(xiàn)在的我卻對(duì)祖國(guó)的科技進(jìn)步而自豪。
祖國(guó)，我的“動(dòng)力源”
曾幾何時(shí)，在談吐中，你或許對(duì)一切都習(xí)以為常，鄰居是兩個(gè)剛搬來(lái)的美國(guó)留學(xué)生，很漂亮的兩個(gè)姐姐，周末他們常邀請(qǐng)我去做客，一次，正聊著美食，大家都有些餓了。但不巧家附近也沒(méi)有什么好食館，這時(shí)我提議：不如點(diǎn)外賣(mài)吧！兩位姐姐都很興奮，說(shuō)他們從來(lái)沒(méi)有點(diǎn)過(guò)外賣(mài)，我一邊熟練地造挖著手機(jī)一邊疑惑地問(wèn)：“美國(guó)這么發(fā)達(dá)沒(méi)有外賣(mài)嗎？”一位姐姐耐心地解釋?zhuān)骸懊绹?guó)雖然有外賣(mài)，但是配送費(fèi)很高，非常不實(shí)用。在中國(guó)真的太方便了！”剎那間我為祖國(guó)自豪。
祖國(guó)，我的“動(dòng)力源”
曾幾何時(shí)，走在路上，你或許對(duì)一切都習(xí)以為常，一次在地鐵站做志愿者，看到一位外國(guó)母親帶著她的孩子。她的兒子還小不需要單獨(dú)買(mǎi)票，當(dāng)她們一起走過(guò)閘的時(shí)候，小男孩有些調(diào)皮的沖過(guò)去，卻讓他的母親被“拒之門(mén)外”，這時(shí)一個(gè)熱心的阿姨，走向這位著急的'母親：“我們一起走過(guò)吧�！彼呎f(shuō)邊用手示意，生怕她聽(tīng)不懂。當(dāng)她們一起通過(guò)后，那位母親帶著她的兒子，流利響亮地說(shuō)了聲“謝謝！”剎那間，我為祖國(guó)自豪。
或許愛(ài)國(guó)并不是一件轟轟烈烈的大事，而是無(wú)數(shù)件直擊心靈深處的小事，想起余光中先生的話：“我的祖國(guó)依然是五岳向上，一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠(yuǎn)向前，祖國(guó)，我的動(dòng)力源，我愿荷著他伴著他，同他浮舟滄海，立馬昆侖。
我的動(dòng)力源作文 11
你有動(dòng)力源么？我還沒(méi)……每一個(gè)人的動(dòng)力源都是迥然不同的，可大可小，可能是一縷多彩的晚霞，可能是一個(gè)精煉的文字，可不管是什么，我想他們一定是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力源。
以前我還不確定它是不是我的動(dòng)力源，但從這一刻起，我確定它就是我的動(dòng)力源——要與最親的人到世界各地去旅游。
一個(gè)暖陽(yáng)和煦的清晨，我來(lái)到了槐花園，坐到了小亭里，手里拿著一本關(guān)于世界各地名勝的書(shū)，隨意翻開(kāi)一頁(yè)，一幅碩大的槐花圖片吸引了我。書(shū)中介紹，那里生長(zhǎng)著一大片一大片的槐花樹(shù)，是一個(gè)盛產(chǎn)槐花的地方，每到這時(shí)，每一顆樹(shù)上的槐花都綻放了，每一朵槐花在枝丫上你擠我我擠你，爭(zhēng)相開(kāi)放，好似在說(shuō)：“我比你們都漂亮！”孩子們聚在茂盛的槐花樹(shù)下，嬉戲、歌唱、賞花，享受著難得愜意的時(shí)光，看著著美麗的景象，嗅著這沁人心脾的香氣，不禁讓人感覺(jué)正處在世外桃源。過(guò)了一段時(shí)間，大家成群結(jié)伴的`把槐花摘下放入籃中，臉上有些難過(guò)，好像并不想結(jié)束如此美麗的槐花的生命，但為了宴會(huì)，他們也無(wú)可奈何。
摘后放到廚中，等一會(huì)做一頓豐盛的槐花宴�；被ǹ煞湃肱疵字信腼�，做成槐花飯團(tuán)，也可將槐花磨成粉，做成槐花糕……把一朵朵剛摘的槐花放入水中浸泡、清洗，再放入糯米中，與糯米均勻混合，放入大鍋中蒸，等待的過(guò)程中，大家圍在熱鍋邊，一邊聊天一邊加柴。不一會(huì)兒槐花飯團(tuán)就熟了，一打開(kāi)鍋蓋，一陣陣飯香伴著一股淡淡的槐花香撲鼻而來(lái)。我周?chē)箔h(huán)繞著淡淡的槐花香，這不禁讓我身臨其境，垂涎欲滴，從這時(shí)起，我就決定了——要與最親的人到世界各地去旅游。讓我們一起放松一下，也享受一把異鄉(xiāng)風(fēng)情。
感謝我的動(dòng)力源，讓我找到了前進(jìn)路上的希望，讓我有了堅(jiān)持下去的信念，幫助我不忘初心，堅(jiān)持自己原來(lái)的夢(mèng)想，如果沒(méi)有它——?jiǎng)恿υ�，我都不知道我�?huì)變成什么樣，也不會(huì)有現(xiàn)在的我！
我的動(dòng)力源作文 12
十七歲，是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)蒙上灰塵的話題，他永遠(yuǎn)都是熠熠星輝，在每個(gè)人的記憶長(zhǎng)河中，散出屬于青春的光芒，十七歲的我們走勢(shì)叛逆的不像話，敏感的太過(guò)度，可也許就是這樣一個(gè)小小的微笑，也許就是一頓簡(jiǎn)單的菜肴，也許就是一杯純純的牛奶，就可以讓我們?yōu)橹疵?/p>
一周煩躁而忙碌生活，讓我的周末總是蒙上一層容易怒的保護(hù)層，我知道自己很無(wú)能，總是將無(wú)處發(fā)泄的怒火，全部砸到你身上，可有些時(shí)間我還是不知悔改，無(wú)理取鬧，不知從何時(shí)起，曾說(shuō)過(guò)幾十年歲月都沒(méi)能將暴脾氣磨掉的你，如今為了我，卻硬生生的變了
還記得那天周六拖著疲憊身子打開(kāi)門(mén)怔怔的看著你微笑，從嘴角蔓延到全身，我呆呆的站在門(mén)口不知所措，你卸下我的'書(shū)包帶我去吃飯，看到滿桌美味的菜時(shí)，忍不住眼睛酸了，我總是在為難你，還記得周末我們剛剛大吵完，當(dāng)時(shí)你還一副絕不的樣子，如今滿臉笑容的迎我回家，還早早的準(zhǔn)備好飯菜等我回來(lái)，是我太過(guò)叛逆，少年時(shí)莫名的驕傲，不允許我在你面前流淚，我能做的只有還你一個(gè)真摯的笑容，而你眼中的幸福卻更濃了。
晚上11點(diǎn)臺(tái)燈下苦戰(zhàn)題海的我，揉揉酸痛的雙眼，轉(zhuǎn)身看到你端著一杯牛奶，從門(mén)口走進(jìn)告訴我快喝吧，不早了，應(yīng)該睡覺(jué)了，我總會(huì)反駁說(shuō)道那怎么辦？我作業(yè)很多，如今看著你帶著小心的神態(tài)，我竟笑著說(shuō)好，臺(tái)燈下你微笑的樣子，就像得了糖果的小孩般歡喜。
時(shí)光從大樹(shù)旁一圈圈溜走，我慢慢長(zhǎng)大，你慢慢變老，歲月在你臉上刻下印記，證明了我的成長(zhǎng)，你的付出。而一天天長(zhǎng)大的我卻一次次傷透了你的心，如今我回來(lái)彌補(bǔ)了，該慶幸我懂得還不晚，你還未老。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我將為你而努力，為你一次次包容我將拼命向未來(lái)奔去，取得成功之果，為你一個(gè)微笑，我將用奮斗的汗水澆灌六月之花，待我歸來(lái)日，你必將與我共享繁花，你就是我的動(dòng)力源——媽媽。
我的動(dòng)力源作文 13
月光如水，傾瀉人間，窗外的樹(shù)呀、房子呀都披上了一層朦朧的紗衣，變得有些縹緲。我坐在書(shū)桌前，望著窗外的月光和月光下影影綽綽的景色，恍恍惚惚。困意襲來(lái)，我真想閉上眼睛做個(gè)美夢(mèng)。但作業(yè)沒(méi)完成，鵝黃的燈光下，我只好奮筆疾書(shū)。還有一篇作文——《我的動(dòng)力源》沒(méi)寫(xiě)，抓耳撓腮不知如何下筆。
媽媽端著一杯牛奶輕輕地走進(jìn)來(lái)。“這么晚了，我陪陪你吧？”她輕聲問(wèn)我。
“不行，你在這會(huì)影響我的。”我停下筆，抬起頭對(duì)她說(shuō)。
她不聽(tīng)我的阻擋，自顧自地搬來(lái)一把椅子，捧本書(shū)坐在我的斜后方�！斑@么晚了，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)都太辛苦了，我看著都累�。 蹦赣H拿著書(shū)低聲說(shuō)著。不久，傳來(lái)她輕微的鼾聲。
我每天都出去學(xué)習(xí)，父親長(zhǎng)年在外，而母親也只是一個(gè)普通的醫(yī)務(wù)人員，嘴里最多的話也就是“患者”。
她每天都想在我學(xué)習(xí)的時(shí)候進(jìn)來(lái)看看書(shū)，也無(wú)非是想和我說(shuō)幾句話。
我邊想邊寫(xiě)，漸漸地我的眼睛落到了墻上的一張老照片上。
照片是我在七歲那年大病初愈在公園里照的。那年暑假，母親讓姐姐照顧我，比我只大兩歲的姐姐帶著我吃冰棍、喝冰鎮(zhèn)可樂(lè)，不到一個(gè)星期我就發(fā)燒住院。醫(yī)生對(duì)我媽媽說(shuō)，如果不盡快治療肺炎會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，將來(lái)有可能引起病毒性心肌炎。于是她便請(qǐng)了好長(zhǎng)時(shí)間的假在醫(yī)院照顧我，白天晚上都是她一個(gè)人，那些日子?jì)寢尩男量辔艺娴臒o(wú)法想象。
桌上的牛奶快要涼了，我端起來(lái)，深深的`吸了一口，那股包含著她的愛(ài)的暖流順著嗓子流向全身，流向我的心間。
我回頭看了一眼她，書(shū)掉落在她的胸前，她的頭歪向一側(cè)，嘴角還略有一絲笑意。白日里的勞作使她睡的相當(dāng)深沉。
我起身拿了毯子蓋在她身上，不想打擾她的美夢(mèng)。
繼續(xù)奮筆疾書(shū)，有她在我旁邊，我的睡意全消，白天不懂的題此時(shí)也弄明白了，我有些欣喜，學(xué)習(xí)的勁頭也更大了。
月亮悄悄地爬上樹(shù)梢，我終于寫(xiě)完了，搖醒母親，扶著她進(jìn)臥室，她身上那種溫暖讓我瞬間明白,這就是我的動(dòng)力源。
重回書(shū)桌旁，在紙上鄭重的寫(xiě)下了我的動(dòng)力源——母親。
我的動(dòng)力源作文 14
深藍(lán)絲絨般美麗的夜空中，填滿了美麗的星星，像細(xì)碎的流沙鋪成的河。月亮如彎彎的玉石懸掛在黑藍(lán)色的幕布上，散發(fā)著幽幽的清輝，皎潔而明亮。書(shū)桌上那杯蜂蜜檸檬水——我的動(dòng)力源，蛋黃中透著亮，抿一口，那酸酸甜甜的味道蕩漾開(kāi)來(lái)，瞬間點(diǎn)燃了我求知的熱情。
檸檬與蜂蜜真是絕配啊！記得孩童時(shí)期，媽媽去集市上買(mǎi)了檸檬，便會(huì)把檸檬切成一片一片的，澆上蜂蜜再放到罐子里儲(chǔ)存。那時(shí)，我每次學(xué)完習(xí)回家，媽媽都會(huì)打開(kāi)罐子夾著一片檸檬放入玻璃杯中，沖入溫開(kāi)水遞給我，笑嘻嘻地看著滿頭大汗的我美美地、一口一口的喝下去，那種酸甜可口的味道，剎那間驅(qū)走了所有的疲乏與勞累，使我渾身上下充滿了活力。
八年級(jí)時(shí)，為了迎接地生會(huì)考，我經(jīng)常會(huì)挑燈夜戰(zhàn)。每當(dāng)困倦之時(shí)，媽媽都會(huì)推開(kāi)房門(mén)，輕手輕腳地走到我的跟前，輕聲說(shuō)：“孩子，休息吧，趁熱喝杯檸檬水吧，這樣你才有力量繼續(xù)奮斗��！”夜晚的`燈光下，那杯檸檬水映射出琥珀般的光芒，媽媽靜靜的站在我旁邊，深邃的眸子里寫(xiě)滿了關(guān)心。我把杯子捧在手心里，慢慢品味著那溫?zé)岬臋幟仕�，那種熟悉的酸甜的滋味順著喉嚨。
我的動(dòng)力源作文 15
有夢(mèng)就會(huì)有動(dòng)力源，我的動(dòng)力源就是身邊所見(jiàn)所聞的事。
那時(shí)沒(méi)錢(qián)。我就去找廢品準(zhǔn)備賣(mài)，可是一點(diǎn)也不輕松，那種酸苦味真不好受！在學(xué)校往往會(huì)看到，少數(shù)老奶奶，在拾礦泉水瓶，那時(shí)不理解，現(xiàn)在倒理解了——沒(méi)錢(qián)。
每次上課不認(rèn)真聽(tīng)講，它總提醒我，不學(xué)習(xí)那種苦一輩子！
回到家，媽媽的手仍是不停懈，豆大的汗珠順著臉頰滑落，衣服也濕透了。工作苦收入低，大多數(shù)生活費(fèi)都倚仗爸爸外出打工維持生活，那是總覺(jué)得錢(qián)是源源不斷的。
直到某天爸爸放假回家了。他是那般瘦弱不堪，臉是那么的.憔悴，多怕他一個(gè)站不穩(wěn)，跌倒了下來(lái)。他得了一種皮膚病，臉，脖子和手的皮膚都起了疙疤好生恐怖，他總是忍不住去撓，剛形成的疤也破了，流出了血。他的工作非常苦，只是我才知道而已。
錢(qián)——得之不易，每當(dāng)看見(jiàn)身邊的朋友，拿著父母的錢(qián)去揮霍去攀比，真替父母寒心。父母的恩情我們是還不完的，只盼了結(jié)他們的心愿，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好感恩。
人生來(lái)就有太多太多責(zé)任，往往這些就是自己的動(dòng)力源。比如爸爸媽媽?zhuān)B(yǎng)育子女，孝敬爺爺奶奶，這是不曾更改的，將代代相傳下去。
我的動(dòng)力源作文 16
在我的心中，總有一束光指引著我，帶我走過(guò)黑暗，走過(guò)迷茫。它給我勇氣，給我能量，給我信心，讓我朝著夢(mèng)想的方向繼續(xù)前進(jìn)。那束光，是我的姐姐。
第一次見(jiàn)她的時(shí)候，還不懂事。我有點(diǎn)慌張的盯著她，她卻用微笑化解我們之間的陌生。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，總聽(tīng)大人說(shuō)起她，我才了解到原來(lái)姐姐那么優(yōu)秀。那是平常的一天，她，來(lái)了。
那天，平常的陽(yáng)光灑在平常的樹(shù)葉上，樹(shù)下的光斑零星點(diǎn)點(diǎn)，甚是好看。清風(fēng)搖動(dòng)窗外的風(fēng)鈴，攜帶著清晨的芳菲，入了我的窗，侵入我的心。她，也是這樣來(lái)的。她按響我們家的門(mén)鈴，我一開(kāi)門(mén)，她笑容滿面地對(duì)我說(shuō)了聲：“早上好！”清脆爽朗的聲音給這個(gè)平常的一天添上一筆絢麗的色彩。接著，她進(jìn)了屋，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“叔叔阿姨在家嗎？”“沒(méi)……”“太棒了！”我的話還沒(méi)說(shuō)完，爽朗的聲音又再次在我耳邊響起，她伸手緊緊地抱住了我，我感受到她溫暖的擁抱。“要不要出去玩？”她問(wèn)。“不了，我要復(fù)習(xí)，馬上要考試了，”她微微頓了一下，說(shuō)：“好吧，我陪你復(fù)習(xí)，”我驚奇地望向她，卻在她的眼底，找到了美麗的大海。
我與她聊了許久，得知她已經(jīng)放暑假了，我問(wèn)她考的怎么樣，她神秘地笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。我有好多學(xué)習(xí)的問(wèn)題請(qǐng)教她，她都能迅速的給我解答，包括她還給我分享她自己的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法。我們倆一直在房間里暢談天地，直到媽媽回來(lái)后，姐姐才起身離開(kāi)。臨走時(shí)，她叮囑我說(shuō)：“考時(shí)千萬(wàn)不要緊張，做完之后要記得檢查……”說(shuō)完這番話后，又溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我相信你一定可以做到，我會(huì)等你喲！”當(dāng)時(shí)的我，不是很理解她說(shuō)的話。后來(lái)媽媽告訴了我姐姐的'考試分?jǐn)?shù)以及姐姐將要讀的學(xué)校，我十分震驚，雙眼瞪得圓圓的，手里緊抓著媽媽的手機(jī)，把信息看了一遍又一遍，剛才的那句話又縈繞在我的耳邊。我恍然大悟，這時(shí)的心里不知為什么有了股力量，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖了我的全身。
那次的考試，我發(fā)揮穩(wěn)定，考的不錯(cuò)。之后，我與姐姐視頻，她爽朗清脆的聲音又響在我的耳畔，我跟她說(shuō)：“你要等我喲！”她微微的笑了，說(shuō)：“我會(huì)等你的！”這時(shí)，我又在她的眸子里，找到了那片熟悉的大海。我想，那天，不平常了吧。
這束光，謝謝你的指引，謝謝你給的動(dòng)力，謝謝你，讓我成為更好的人。因?yàn)槲蚁嘈�，你�?huì)一直等我。
我的動(dòng)力源作文 17
我喜歡閱讀，而且越來(lái)越喜歡。書(shū)是我的人生伴侶，是我前行的動(dòng)力源泉。
記不得是什么時(shí)候與書(shū)結(jié)緣，但卻記得從什么時(shí)候開(kāi)始在書(shū)中獲得鼓舞。
那是四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候。那一天，在縣城工作的表哥回鄉(xiāng)下玩，隨身帶著一本書(shū)，書(shū)名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。厚厚的一大本，立時(shí)把我看呆了，我可是從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)這么厚的一本書(shū)��！
《鋼鐵是怎樣煉成的》，表哥，這是一本講怎樣煉鋼的書(shū)嗎？
哈哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！表哥笑個(gè)不停，我卻只能一臉茫然地愣在原地。
幾乎笑岔氣的表哥好不容易才停了下來(lái)，說(shuō)：這是一本煉人的書(shū)，一本讓人成長(zhǎng)的書(shū)。假如你遇到了困難，遭受了挫折，讀讀它，你便可以獲得前進(jìn)的`力量。
真有這么神奇？
當(dāng)然是真的。當(dāng)年我中考失利，整日渾渾噩噩的，后來(lái)就是因?yàn)樽x了這本書(shū)才重新找回斗志，贏得了現(xiàn)在的精彩。從此以后，我就以這本書(shū)為伴，時(shí)時(shí)翻閱，每次都能從中獲得力量和鼓舞。我家里還有一本，這本就送給你吧！
謝謝！謝謝表哥！
那是我第一次擁有這么厚的一本書(shū)，一本屬于自己的書(shū)。盡管讀得有些磕磕絆絆，但是我還是堅(jiān)持讀了下來(lái)，而且真的被書(shū)中的人物感動(dòng)了。特別是保爾，這位鋼鐵般的硬漢，他的形象時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的面前，尤其是在我遇到困難時(shí)，他總會(huì)給我以鼓舞和力量。
我變得自信了，也變得堅(jiān)強(qiáng)了。同學(xué)和老師，包括父母，都為我的變化感到驚奇。原來(lái)那個(gè)一遇到困難就打退堂鼓的小子不見(jiàn)了，那個(gè)即使打針也會(huì)哭鼻子的小子也不見(jiàn)了，站在他們眼前的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
是的，是保爾給了我力量，是他為了我指引了人生方向，他就是我的動(dòng)力源。
我的動(dòng)力源作文 18
一堵老墻，一個(gè)舊院，一座涼亭，一抹成碌。樹(shù)上梔子花吐出鵝黃黃色花蕊。展開(kāi)潔白花瓣，一個(gè)古房陪伴身旁，不遠(yuǎn)處散開(kāi)一心人扉的香氣，裝著云吞面的味道。
走在故鄉(xiāng)的小路上，淺黃桂花為我鋪起大路，襯起十里芳香。幾只白蝶飛舞、映入我清澈的瞳中，美的迷離，美的茫然。來(lái)到一座小亭上，望望裊裊炊煙，看到了我的老家，初夏的陽(yáng)光撒入屋舍，微風(fēng)輕拂，枝葉撿曳，淺淺幾抹白花飄入一扇小木窗，輕落我鼻尖。祖眾總帶著一把黛紫色扇子，掛著慈祥的笑容，站在小灶包著云吞。外祖眾最擅長(zhǎng)的便是煮云吞面，也許祖父煮的面很好吃，鄰居們經(jīng)常中午帶些祖愛(ài)喝的茶葉，在這吃一碗云吞面。祖父也會(huì)生在旁邊輕搖小扇，看他們談笑，自己也時(shí)不時(shí)說(shuō)上幾句。
每當(dāng)祖父做云吞面，我就立刻跑過(guò)未，爬在炕頭上，哼一哼歌，翻幾下跟頭。祖父就端來(lái)剛做好的面，我玩兒累了便跳刻祖父懷里，吃一大口熱乎乎的.面，吧哪一下嘴：”真好吃！我也要做給祖父你吃！”祖從回應(yīng)：”好好好，我明天教你！“。
第二天午后，祖必便教我做云吞面，輕盈的穿過(guò)展展木門(mén)，步入亭中小院，來(lái)到小灶旁。你用那被歲月折磨過(guò)的手，熟練地包著云吞。下湯時(shí)，云吞拖著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的一群，婀娜多姿的身影，矜柔地曼妙舞姿，隨后，撒點(diǎn)小桂花，掛上面，就完成了。
我們端到院子里吃，我踮起腳尖，聞著云吞的香味，你把我抱上梔子花樹(shù)上，我手握枝干，一霎時(shí)，眼前落了一幕白色花語(yǔ)。如夢(mèng)如幻，香氣四溢。跳下去，伸來(lái)粗糙而溫暖的手，將我攬住，依入溫暖的懷抱，心上盈滿芬芳。
多年后，再聞見(jiàn)熟悉的云吞香時(shí)，那制做的人兒卻不見(jiàn)了蹤影，再也回不來(lái)了，但是留下了他的期盼的，那傷沉重的愛(ài)化為我的動(dòng)力源，清風(fēng)夏日，時(shí)光靜好，這份動(dòng)力依舊陪在我的身邊，不論滄海桑田。
我的動(dòng)力源作文 19
每每當(dāng)我身坐正，手執(zhí)筆，在紙上、書(shū)上行云流水般書(shū)寫(xiě)著的時(shí)候，我便總能想起那位至今還被我當(dāng)做動(dòng)力源泉的恩師。他，便是我的書(shū)法老師。
大約七八歲時(shí)，母親為了陶冶我的情操以及在我身上熏陶出一股書(shū)香氣息，故為家里添置了許多“四書(shū)五經(jīng)”、《楚辭》之類(lèi)的古典書(shū)籍。還把我送到了當(dāng)?shù)匾晃挥忻臅?shū)法家家里學(xué)習(xí)書(shū)法。
初次見(jiàn)他時(shí)，他身著一件洗得發(fā)亮的絲綢上衣，下身是一件嚴(yán)重褪色的藍(lán)色布料的褲子。它正在侍弄他院子里的幾棵小橘樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他仿佛與那幾棵小橘樹(shù)融為了一體，那是肉眼看得見(jiàn)的質(zhì)樸。那時(shí)正值深秋，小橘樹(shù)們雖不高，但枝葉卻是格外的茂盛，結(jié)出的果實(shí)也是出乎意料的引人注目。他正細(xì)致地給小橘樹(shù)們澆水，施肥，修剪枝葉，見(jiàn)我來(lái)了，他熱情親切地招呼我到他屋子里案邊的一張椅子上坐下，又給我拿了一些點(diǎn)心與茶水。
我在吃東西的空當(dāng)，他已在案上擺好了“文房四寶”。教會(huì)我姿勢(shì)以及執(zhí)筆方法后，他不停地讓我在宣紙上一遍又一遍地練習(xí)著“一”字。剛開(kāi)始，由于是第一次接觸，我還饒有興趣地按照他的指導(dǎo)在紙上一筆一劃地認(rèn)真寫(xiě)著。可當(dāng)寫(xiě)滿了四五張紙后，我漸漸開(kāi)始百般聊賴(lài)，端正的字體也漸漸變得歪斜起來(lái)。
他伏在案上，看著我前后字體的變化，又看看我，仿佛看穿了我的心思。鄭重其事的拿起一張紙，又拿起筆，微蘸墨水，一筆一畫(huà)在紙上一遍遍地寫(xiě)著跟我一樣的“一”字，可與我大相徑庭的是，他的字是那么的剛勁有力。
他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事都要有堅(jiān)持不懈的恒心與毅力。且要耐得住寂寞與枯燥，這樣成功便離你不遠(yuǎn)了�！�
聽(tīng)完他的話，我感受到了源源不斷的動(dòng)力，正朝我涌來(lái)，我重新端正態(tài)度，認(rèn)真地一筆一畫(huà)地重新開(kāi)始練習(xí)，直到得心應(yīng)手為止。
往后，他常常通過(guò)教我寫(xiě)字，教給我許多讓我至今還受益匪淺的道理。他告訴我：“見(jiàn)字如見(jiàn)人”，“生活就像讀書(shū)寫(xiě)字，你越用心去描繪與書(shū)寫(xiě)，它就以越美好的狀態(tài)呈現(xiàn)在你面前”……
我常常見(jiàn)他站在自己辛勤栽培的.橘樹(shù)下，滿目慈祥，用手輕撫橘樹(shù)的枝葉，然后緩緩吟道屈原的“后皇嘉樹(shù)，橘來(lái)伏兮。”每當(dāng)這時(shí)，我也會(huì)在背后跟著吟道：“后皇嘉樹(shù)，橘來(lái)伏兮�！蔽蚁耄@足以見(jiàn)證他對(duì)橘樹(shù)以及對(duì)生活的熱愛(ài)。
我在他的影響和熏陶下學(xué)會(huì)了許多為人處世的道理，以及對(duì)待生活的積極態(tài)度，也練得了一手娟秀的字體。
如果說(shuō)，我的生活是一副剛勁有力的書(shū)法作品，那么他就是這幅作品上的一筆濃墨；如果說(shuō)，我的生活是一臺(tái)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，那么，他就是我得以積極樂(lè)觀，持之以恒，奮發(fā)向上的動(dòng)力源。
我的動(dòng)力源作文 20
生活中，總會(huì)有人驅(qū)使著你在不斷地向前奔跑，或是你的親人，亦或是你的好友。但在我的生活中，有一個(gè)人，她用無(wú)聲的力量默默地助我前行。她的出現(xiàn)，為我原本平乏無(wú)味的初中生活打開(kāi)了一扇窗，透進(jìn)了陽(yáng)光，讓我跟著那束光不斷地前行。
初次見(jiàn)面，是在學(xué)校的社團(tuán)里。因?yàn)椤靶履暌魳?lè)會(huì)”，被譽(yù)為“歌神”的她也就自然而然地當(dāng)了領(lǐng)唱。當(dāng)時(shí)初聽(tīng)，果真是不同凡響，然而她那一抹燦爛的微笑，高挺的鼻梁，令人無(wú)法忘懷。那扇窗也好像打開(kāi)了一點(diǎn)。
從那以后，我?guī)缀趺刻於伎梢砸?jiàn)到她，因?yàn)榕啪毜木壒�。�?dāng)她拿著麥克風(fēng)，開(kāi)始歌唱時(shí)，她陶醉的神情，隨著歌曲的節(jié)奏慢慢晃動(dòng)的身體，那一抹自信的`微笑。不知不覺(jué)，也使聽(tīng)者沉醉其中，也會(huì)不自覺(jué)地跟著她慢慢晃動(dòng)，會(huì)不自覺(jué)地跟著她哼唱。此時(shí)，我心靈的那扇窗已經(jīng)徹底被擊破了，而那緩緩落下的陽(yáng)光，就是她。
后來(lái)，新年音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。本以為就此不再聯(lián)系了。因?yàn)槲业那优�，我沒(méi)有去找她要她的聯(lián)系方式。但在學(xué)校的一次大會(huì)上，我又遇到了她。
每次大會(huì)，總是講些索然無(wú)味的東西。所有我總是會(huì)懨懨欲睡，消極對(duì)待。而當(dāng)我環(huán)顧四周，看見(jiàn)她全神貫注地傾聽(tīng)著，同時(shí)筆尖也在迅速地飛舞著時(shí)，我總是會(huì)不自覺(jué)地打起十二分的精神，鼻頭也唰唰地動(dòng)起來(lái)。
或許只是東施效顰，但她真的在引領(lǐng)我不斷前行。
適逢期末，要開(kāi)始學(xué)習(xí)下個(gè)學(xué)期的課本，于是我在大會(huì)結(jié)束后去找她，靦腆地問(wèn)：“學(xué)姐，請(qǐng)問(wèn)可以借給我八上的數(shù)學(xué)書(shū)嗎？”“好�。∶魈煺椅胰ツ冒�！”“嗯�！�
第二天中午，我如愿拿到了那本書(shū)。剛拿到手，便迫不及待的翻閱起來(lái)，每一頁(yè)都充滿了筆記，然后字跡也毫不含糊。怎能不令人欽佩？
她在舞臺(tái)上所散發(fā)著的光和熱感染著我，令我不斷地向前進(jìn)步，最終使自己成為那束光。
我很感謝她—我的動(dòng)力源。
我的動(dòng)力源作文 21
動(dòng)力是火箭的助推器，是前進(jìn)的一種機(jī)遇，如果你有了動(dòng)力，那么它會(huì)助你前進(jìn)，向更廣闊的“宇宙”飛去，直到飛到它的盡頭。
“美術(shù)不過(guò)是一門(mén)簡(jiǎn)單又無(wú)聊的一種藝術(shù)”，有人這樣說(shuō)，但是我告訴你，它一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單！
記得一次去上課，來(lái)到畫(huà)室門(mén)前，還未進(jìn)去，便只聽(tīng)見(jiàn)畫(huà)筆“沙沙”的聲音，每個(gè)人沒(méi)有因?yàn)槲业膩?lái)到被干擾，他們?nèi)济碱^微皺但都全神貫注的畫(huà)，老師叫我進(jìn)去，地面上放著兩張畫(huà)，一張是我的，看見(jiàn)那分?jǐn)?shù)時(shí)，我不禁鼻子一酸，老師告訴我，“你的畫(huà)沒(méi)有問(wèn)題，只是你的態(tài)度有問(wèn)題”，我聽(tīng)了這話，表面上知道了，可是心里一直不以為然。
老師仿佛看出了我的不以為然，他將地上的畫(huà)撿起，拍了拍畫(huà)上的灰塵，頓了頓說(shuō)：“你先自己——練一下吧，”然后轉(zhuǎn)身走到了另一邊，拿起我那張“失敗”的畫(huà)，又拿出了張白紙開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
畫(huà)筆“沙沙”的聲音打破了我的呆滯，抬眸望去發(fā)現(xiàn)老師正在畫(huà)，我緩緩的走過(guò)去，坐在老師身邊，剛想抬筆時(shí)，老師講道：“你先看我畫(huà)一下，之后再畫(huà)，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，教室里又回蕩起這“沙沙”的聲音，老師畫(huà)畫(huà)時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)表情，只是這么安靜的畫(huà)著，看著老師的.背影，我似乎懂得了我的不足，真的，態(tài)度決定一切！我重新站了起來(lái)，這便是我的“動(dòng)力源！”它激勵(lì)我前進(jìn)，鼓勵(lì)我堅(jiān)持，我也明白了老師的用心。
“動(dòng)力源”如同海浪，將你的小船推進(jìn)勝利的彼岸，也如老師，在你懶惰時(shí)，叫醒你，記住它永遠(yuǎn)是你的后盾！
我的動(dòng)力源作文 22
成長(zhǎng)的路途十分漫長(zhǎng)。而在這漫長(zhǎng)的旅程中一個(gè)小小的目標(biāo)仿佛成了一個(gè)個(gè)充電站為下次的發(fā)力蓄存能量。而我，也擁有使自己不斷前行的動(dòng)力源。
期中考試臨近，班主任的一個(gè)決定使我又重新打起了精神。“啪噠……啪嗒……”屬于班主任的腳步聲慢慢向教室靠近。只見(jiàn)C。一個(gè)轉(zhuǎn)身，老師便輕快地跨進(jìn)了教室門(mén)，向？教臺(tái)走去。“這次期中考試，我需要你們各自，尋找一個(gè)對(duì)手進(jìn)行比較期中成績(jī)。不過(guò)，兩作人在班級(jí)的排名差不能超過(guò)十名。最后輸了的一方要送贏方禮物，你們下課自行選擇吧。老師注音剛落，教室里便傳來(lái)了陣陣吸氣聲。人快就接受了現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始考慮自己應(yīng)該找誰(shuí)做對(duì)手。
下課后，我找了許久也沒(méi)有我到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。有的同學(xué)成績(jī)本來(lái)就靠后，如果選件他們，便決去了意義，可有的同學(xué)成績(jī)排名前列，也又又失去了勇氣。面前這樣的'情利，心中不禁友起了無(wú)趣，正當(dāng)我難看先放學(xué)國(guó)家時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位正生在教室門(mén)前做
去吃飯的同學(xué)。為在心中情量了一下彼此的應(yīng)績(jī)后，我在也身旁坐了下來(lái)，追問(wèn)著她。嘴里塞滿了飯菜的她，模糊不清的回答了我的問(wèn)題，又坐在座位上，用手撐著下巴思考著我的建議，她終于看著我說(shuō)好啊，我們一組吧，本已不抱希望的，我瞬間心花怒放，與他約定好后。在那以后的每天早晨，第1次迎來(lái)的話便是對(duì)方的一句加油，這是我們之間的約定，讓彼此成為對(duì)方的動(dòng)力源，每當(dāng)我感到疲憊時(shí)，望向他那奮筆疾書(shū)的背影并重新?lián)碛辛送白汾s的動(dòng)力，隨著期中考試一天天的臨近，復(fù)習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越緊張，我只好拿著自己的道法書(shū)找他幫我劃重點(diǎn)，在他的幫助下，原本只有70多分的道法在這次期中考試上了90，單科考進(jìn)了年級(jí)前40名，而我得以感謝我的動(dòng)力源的方式，只有一個(gè)大大的擁抱和一句真誠(chéng)的感謝。
動(dòng)力源并不只是一件毫無(wú)概念的事物，只要心中擁有信念就可以達(dá)到目標(biāo)。
我的動(dòng)力源作文 23
世間萬(wàn)物，都需要?jiǎng)恿Α](méi)有了動(dòng)力的源泉，萬(wàn)物也就沒(méi)了生機(jī)。如同茫茫沙漠中的一片綠洲，給予生命清涼的甘泉；亦如黑暗籠罩下的一縷月光，久久地停留在迷失了方向的人身上。
伴隨著短促而有力的倒數(shù)聲，我屏息斂聲地注視著電視屏幕。等待著那激動(dòng)人心的一刻。一聲巨響打破了那份寧?kù)o，一刻短暫的強(qiáng)光閃過(guò)，一片漆黑的蘑菇云映入了我的眼簾。我的心中被埋下了一顆希望的種子：學(xué)習(xí)鄧稼先，為祖國(guó)國(guó)防事業(yè)做貢獻(xiàn)。
我抱著這顆滿懷希望的心，踏入了初二。由于暑假的預(yù)習(xí)，開(kāi)學(xué)第一次考試我就取得了不錯(cuò)的成績(jī)�？梢院镁安婚L(zhǎng)，接連的幾次考試成績(jī)都大幅度下滑。那顆剛出芽的種子沒(méi)有了雨水的灌溉，開(kāi)始枯萎，沒(méi)有了生機(jī)。
夜晚，是那么得黑暗。道路上空無(wú)一人，只有呼嘯的`風(fēng)聲陪伴著我。道路旁的樹(shù)木好像一個(gè)個(gè)鬼影，圍繞著我。樹(shù)林的深處傳來(lái)了“沙沙”的聲音，伴隨著流浪貓的哭腔，令人毛骨悚然。我陷入了迷茫。對(duì)著那逐漸被烏云吞噬的月亮抱怨道：我為什么又失敗了？
帶著沉重的心情回到家中，我不愿意翻開(kāi)那對(duì)我來(lái)講枯燥無(wú)味的書(shū)本。我癱坐在沙發(fā)上，不愿移動(dòng)。或許，我天生無(wú)用。在電視主頁(yè)徘徊之際，三個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼如同一個(gè)錐子一樣恨扎著我的心。
“鄧稼先在荒無(wú)人煙的環(huán)境堅(jiān)持研究核彈”，“鄧稼先為了保護(hù)同伴讓自己受到了核輻射”，“鄧稼先獨(dú)自回到核爆炸中心，撿回了核彈頭”。每一個(gè)片段像鐵錘一樣打擊著我結(jié)冰的心，碎冰掉落下來(lái)，融化成了一灘水。我那沉寂已久的心突然覺(jué)醒了，掙脫了枷鎖，充滿了動(dòng)力。
或許我現(xiàn)在飽受失敗的折磨，看似動(dòng)力已無(wú)。但我堅(jiān)信我會(huì)像一把利刃，在如同磨刀石的失敗下越磨越鋒利，披荊斬棘走向成功。
我的動(dòng)力源作文 24
每人并不是生來(lái)就會(huì)成功，必須有一樣能激發(fā)他前進(jìn)的事情，而這件事情就是予人力量的一個(gè)動(dòng)力源。
在小學(xué)的六年級(jí)那段難熬的時(shí)光里，我總是想著要放棄。可是，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起那一天母親的責(zé)備。
我想往常一樣在周末放著自己的“安樂(lè)”假期。我拿著本子，癱坐在沙發(fā)上慢慢的創(chuàng)作著自己的“作品”(一些畫(huà))。忽然，母親悄無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái)，一把奪走了我的本子，我當(dāng)即沖過(guò)去想要從她手中奪回本子，可是晚了——本子已被母親撕碎。
她狠狠地盯著我，眼睛有些腫脹，發(fā)紅。她用低沉的聲音對(duì)我說(shuō)：“都什么時(shí)候了�。〔灰俪撩韵氯チ税。∧隳懿荒馨卜贮c(diǎn)？復(fù)習(xí)，做作業(yè)也好啊，非要玩這些混賬玩意兒浪費(fèi)時(shí)間！”說(shuō)罷，把撕碎的紙一把擲向地上。紙片無(wú)力地四散開(kāi)來(lái)來(lái)，深深震撼了我。
她握緊的拳頭松了又握，握了又松。我看得出她強(qiáng)忍著眼眶中的淚水，又顫抖地說(shuō)了一句：“我欣賞的是上進(jìn)的孩子！”我心里一顫，把想要摔門(mén)一走了之的念頭打消了。我心里翻騰著，無(wú)數(shù)次播放著母親剛說(shuō)的話，雖不是什么豪言壯志，可卻包含了一位母親想讓孩子重回斗志的'訴言。
我徹底地變了，每天我卻會(huì)刷個(gè)幾十道題練練手，看上幾篇優(yōu)秀題集讓自己的知識(shí)更鞏固、成績(jī)更加出色。每當(dāng)我累了想放棄時(shí)，我又想起了那刻骨銘心的話和那難以忘記的一天。最終，這股力量支持著我以優(yōu)秀的成績(jī)考到了我心儀的中學(xué)。
沒(méi)錯(cuò)，我的動(dòng)力源只是一句斥責(zé)的話語(yǔ)�？墒�，那一天我內(nèi)心的翻涌，想要成功的念頭多少次隨著它噴涌而出，只有當(dāng)時(shí)的我自己才知曉。我最終成功了，得益于我的動(dòng)力源——母親的斥責(zé)給予我的堅(jiān)持的力量。
我的動(dòng)力源作文 25
人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘感多。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題前，無(wú)可避免徘徊起來(lái)，總有一份動(dòng)力藏在心中，激勵(lì)著我，使我進(jìn)步。
從小在鎮(zhèn)上生活的我，比城市孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，使我更加懂事。
小時(shí)候，我總是喜歡爬上那座墻看公路的汽車(chē)行人川流不息。但總不能避免從墻上摔下來(lái)，每一次都在父母的幫助下站起來(lái)！直到有一次，我咬牙忍痛爬了起來(lái)，拍了拍衣上的'塵土。心中多了一份堅(jiān)強(qiáng)，臉上多了一份笑容。
上了初中，回來(lái)到了市里上學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天，許多人與父母依依不舍，甚至在當(dāng)眾痛哭。而我父母卻因?yàn)橛惺虏粊?lái)送我，于是就托人送我到宿舍就匆匆離開(kāi)了，留下我孤身一人在這陌生的環(huán)境里，媽媽在工作前對(duì)我說(shuō)：“你要堅(jiān)強(qiáng)，以后就是一個(gè)初中生了。好好學(xué)習(xí)，不要太掛念家�！笔堑模乙獔�(jiān)強(qiáng)，不讓父母擔(dān)心。
在成長(zhǎng)的路上，依舊是風(fēng)雨相伴，依舊是荊棘叢生，好幾次我都想放棄，而每次都是堅(jiān)強(qiáng)把我拉回來(lái)，不讓我掉進(jìn)深洲。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力壓得所有人都喘不過(guò)氣來(lái)，在白色燈光下，與無(wú)數(shù)道題周旋。雖已是夜半三更，但不寫(xiě)完作業(yè)明天怎么爭(zhēng)取時(shí)間復(fù)習(xí)呢？“我累了，想睡了。”《傾城之戀》的這句話用在此時(shí)再合適不過(guò)了。“不寫(xiě)了吧，太多太難了”這個(gè)怯懦的想法從我腦海冒出。不，我要堅(jiān)強(qiáng)奮斗。終于趕完，我的窗口暗下去。
媽媽在十三歲時(shí)失去母親，她堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，她說(shuō)：“母親的一句話使我有一動(dòng)力，那便是堅(jiān)強(qiáng)。弱者，仰視困難；強(qiáng)者，蔑視困難�！�
是的。我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)強(qiáng)者，找準(zhǔn)動(dòng)力源，邁向前方。
我的動(dòng)力源作文 26
隔著車(chē)窗，我看見(jiàn)媽媽佇立在公交站臺(tái)上，雙眼注視著每一輛到站的汽車(chē)。我剛下車(chē)，媽媽就迎了上來(lái)：“走！趕緊回家吃飯�！备S在媽媽的身后，我的思緒又回到了今天的下午
今天是期中考試過(guò)后的第一天，照例各門(mén)學(xué)科都會(huì)下發(fā)成績(jī)。自信滿滿的我期待著，可這次期中考試我考砸了，看著卷子上紅紅的“×”號(hào)，我一下子懵住了。熬到放學(xué)，我突然很不想回家了。這樣的成績(jī)拿回家，肯定要被父母罵，說(shuō)不定還會(huì)被打一頓。
我在大街上磨磨蹭蹭地走著，看著路人行色匆匆地趕路。不一會(huì)兒，街上的燈亮了起來(lái)，我不爭(zhēng)氣的肚子也開(kāi)始“抗議”。前面，我瞧見(jiàn)有家便利店，正打算去買(mǎi)點(diǎn)點(diǎn)心，可目光卻被一家小店的櫥窗吸引住了。
這是一家文具店，櫥窗里擺放了不少玩具。其中就有一個(gè)圓滾滾的不倒翁，它正咧著嘴朝我笑呢。進(jìn)了文具店，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)店的顧客都會(huì)在這個(gè)小不倒翁前停留，不少學(xué)生顧客都喜歡用手去按壓它，有時(shí)甚至把它的.腦袋都按壓到擱板，可只要手一松，它就馬上站了起來(lái)，搖搖晃晃地在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，發(fā)出一陣陣“啪啦，啪啦”的聲音。漸漸的，它晃動(dòng)的幅度越來(lái)越小，最后又穩(wěn)穩(wěn)地停在那兒。滿臉笑容地看著我。
看著，看著，我突然覺(jué)得不倒翁的表情仿佛充滿了對(duì)我的嘲諷。是啊，你看你遇到一點(diǎn)挫折就氣餒，碰到一點(diǎn)困難就逃避。而不倒翁呢，跌倒一次，站立一次，哪怕一開(kāi)始有些歪斜，也會(huì)于搖晃中一點(diǎn)點(diǎn)找到平衡點(diǎn)，最后堅(jiān)定地站立起來(lái)。難道我還不如那個(gè)不倒翁嗎？這樣想著，我心里驀然涌出一股力量，馬上調(diào)轉(zhuǎn)身，走向回家的車(chē)站。
“媽?zhuān)疫@次考砸了。但我保證我下次一定能趕上去。”我無(wú)比堅(jiān)定對(duì)媽媽說(shuō)。
“嗯，回家，重新再來(lái)！”
迎著微涼的晚風(fēng)，我腦海中又浮現(xiàn)出那個(gè)圓滾滾的不倒翁。我要感謝這個(gè)圓滾滾的小家伙，它如同一個(gè)力量的泉眼在不停地激勵(lì)我：不要害怕跌倒，要學(xué)會(huì)在跌倒中汲取教訓(xùn)，更好地站立！
我的動(dòng)力源作文 27
殷殷之情具系于華夏沃土，寸寸丹心皆忠于國(guó)家興亡—題記
愛(ài)國(guó)不是一種社會(huì)強(qiáng)加的規(guī)則，而是源自靈魂深處的本能。有人的“動(dòng)力源”是父母，有人的“動(dòng)力源”是夢(mèng)想，而我的“動(dòng)力源”則是我的祖國(guó)，這條強(qiáng)大而神秘的東方神龍。
曾幾何時(shí)在出行中，你或許對(duì)一切都習(xí)以為常，出國(guó)游山歷水時(shí)，想買(mǎi)一個(gè)紀(jì)念品，我便叫來(lái)母親：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)那個(gè)娃娃！”玩玩不貴，可奈何母親沒(méi)有散錢(qián)，小販怎么都找不開(kāi)。我那時(shí)還小，對(duì)母親說(shuō)為什么不用手機(jī)掃碼支付。母親笑了，說(shuō)：“傻孩子，這是在國(guó)外，哪有支付寶�！碑�(dāng)時(shí)的我只是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，可現(xiàn)在的我卻對(duì)祖國(guó)的科技進(jìn)步而自豪。
祖國(guó)，我的“動(dòng)力源”
曾幾何時(shí)，在談吐中，你或許對(duì)一切都習(xí)以為常，鄰居是兩個(gè)剛搬來(lái)的美國(guó)留學(xué)生，很漂亮的兩個(gè)姐姐，周末他們常邀請(qǐng)我去做客，一次，正聊著美食，大家都有些餓了。但不巧家附近也沒(méi)有什么好食館，這時(shí)我提議：不如點(diǎn)外賣(mài)吧！兩位姐姐都很興奮，說(shuō)他們從來(lái)沒(méi)有點(diǎn)過(guò)外賣(mài)，我一邊熟練地造挖著手機(jī)一邊疑惑地問(wèn)：“美國(guó)這么發(fā)達(dá)沒(méi)有外賣(mài)嗎？”一位姐姐耐心地解釋?zhuān)骸懊绹?guó)雖然有外賣(mài)，但是配送費(fèi)很高，非常不實(shí)用。在中國(guó)真的太方便了！”剎那間我為祖國(guó)自豪。
祖國(guó)，我的`“動(dòng)力源”
曾幾何時(shí)，走在路上，你或許對(duì)一切都習(xí)以為常，一次在地鐵站做志愿者，看到一位外國(guó)母親帶著她的孩子。她的兒子還小不需要單獨(dú)買(mǎi)票，當(dāng)她們一起走過(guò)閘的時(shí)候，小男孩有些調(diào)皮的沖過(guò)去，卻讓他的母親被“拒之門(mén)外”，這時(shí)一個(gè)熱心的阿姨，走向這位著急的母親：“我們一起走過(guò)吧。”她邊說(shuō)邊用手示意，生怕她聽(tīng)不懂。當(dāng)她們一起通過(guò)后，那位母親帶著她的兒子，流利響亮地說(shuō)了聲“謝謝！”剎那間，我為祖國(guó)自豪。
或許愛(ài)國(guó)并不是一件轟轟烈烈的大事，而是無(wú)數(shù)件直擊心靈深處的小事，想起余光中先生的話：“我的祖國(guó)依然是五岳向上，一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠(yuǎn)向前，祖國(guó)，我的動(dòng)力源，我愿荷著他伴著他，同他浮舟滄海，立馬昆侖。
我的動(dòng)力源作文 28
在漆黑的夜晚中出現(xiàn)了一盞明燈，照亮黑暗。但你自己應(yīng)該記住的不是那種明燈而是呢站在漆黑中的執(zhí)燈人，而他們往往是不會(huì)被記住的那個(gè)。
剛上初中都在一次考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，可仔細(xì)回想都覺(jué)得這是小學(xué)母校的功勞。想起那時(shí)低年級(jí)的'時(shí)候整天坐在教室里混水摸魚(yú)，上課睡覺(jué)，下課打鬧，作業(yè)從來(lái)不寫(xiě)，成績(jī)一直在班上墊底兩三名。終于有一天班主任忍無(wú)可忍把我叫過(guò)去，我聽(tīng)到這個(gè)消息后才意識(shí)到自己犯下的錯(cuò)誤。頓時(shí)脊背處傳來(lái)了陣陣寒意不由得自主的抖了一下，接著沉痛地離開(kāi)了座位，離開(kāi)班級(jí)，走向辦公室。走廊上落日的余暉照在我的身上，仿佛在為我即將受到嚴(yán)厲處罰的嘆息。
我走到到辦公室門(mén)。正在猶豫是否要進(jìn)去時(shí)。我后悔的內(nèi)心迫使我打開(kāi)了那扇沉重的門(mén)。我低聲的喊了一聲“報(bào)告”，然后，像一只過(guò)街老鼠，飛速而又安靜的來(lái)到老師面前。出人意料的，老師并沒(méi)有處罰我，而是順手從桌上拿起一支紅筆。指著我的作業(yè)說(shuō)：“你看你這道題，答案都是對(duì)的，可過(guò)程只有一行�！闭f(shuō)著拿起筆在上面圈點(diǎn)勾劃。過(guò)了很久，老師終于把我的錯(cuò)題分析完了。最后，給了我一本厚厚的本子，讓我把每天的作業(yè)寫(xiě)在上面，他會(huì)親自改。
我出了辦公室的門(mén)后，我望向天空中漆黑一片中明亮的月亮，也許，老師便像這輪明月一般，用自身所有的光芒照亮了這片黑暗，而我們能為他們所做的，可能就是把他們當(dāng)作“動(dòng)力的源泉”，并永遠(yuǎn)銘記，就如黑夜中的名字，一直被銘記。
我的動(dòng)力源作文 29
“不信青春?jiǎn)静换�，不容青史盡成灰；低回海上成功宴，萬(wàn)里江山酒一杯。”
我喜歡于右任的這首小詩(shī)，青春，青史，皆有其動(dòng)力。人亦如此，何嘗扼腕長(zhǎng)嘆？
我的動(dòng)力源，來(lái)自蘇軾的達(dá)觀。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”與蘇軾同行，細(xì)品蘇軾的這首《定風(fēng)波》，不禁感慨萬(wàn)千�；叵氘�(dāng)年的烏臺(tái)詩(shī)案，他先下牢獄，后貶黃州。換作他人，早就憂郁傷感，滿懷惆悵。但蘇軾深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！彼麖氖渲刑鰜�(lái)，不失去想飛的心，不忘記飛翔的姿勢(shì)，正面迎接生活的磨難。正如易卜生所說(shuō)“真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮�！闭沁@蘇軾的豁達(dá)，讓我明白了困境的真諦，教會(huì)了我如何面對(duì)困境，成為了我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
我的動(dòng)力源，來(lái)自蘇武的執(zhí)著。
“牧羊邊地苦，落日歸心決。”與蘇武同行，我學(xué)到了執(zhí)著。翻閱經(jīng)史子集，見(jiàn)當(dāng)年的蘇武被匈奴俘虜，寧死不屈。沒(méi)有糧食，便掘野鼠食草籽；沒(méi)有水喝，便食雪止渴；冷了，便靠著羊來(lái)取暖；累了，便撫摸使節(jié)，告訴自己忠于祖國(guó)。正是這不滅的信念，讓他撐了19年，也正是這執(zhí)著，讓他最終回到了漢朝�？�19年意味著青春不再，意味這改朝換代�？伤匀粓�(jiān)持自己的`操守，最終譜寫(xiě)了一曲壯麗的詩(shī)篇。在如此艱苦的環(huán)境下，蘇武執(zhí)著地堅(jiān)持了19年，而在我們的學(xué)習(xí)生涯中，何嘗不以此執(zhí)著面對(duì)？正是這蘇武的執(zhí)著，讓我明白了人生的真諦，成為了我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
我的動(dòng)力源，來(lái)自建筑工人的拼搏。
偶然走過(guò)建筑工地，瓦礫沙石和車(chē)轍印記覆蓋起一片灰色的土地。往前走，升降機(jī)，攪拌機(jī)響成一片。腳手架的頂端，一個(gè)個(gè)橘黃色的身影在忙碌。架子高得讓人心懸，可他們笑著，這身影與那藍(lán)天白云如此協(xié)調(diào)。我要以這片山巒為稿紙，以磨黃的圖紙為筆，以汗水為墨，黝黑順著臉頰流淌，書(shū)寫(xiě)這萬(wàn)間廣廈的詩(shī)篇，我更要在詩(shī)集里謳歌那感情的種子。建筑工人揮起那被生活擦拭雪亮的鐵鎬，敲打出無(wú)數(shù)意象，組合成長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)句融入鋼筋混凝土的城。不論風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，總有一片片橘黃色的身影在工地上默默地付出。正是這建筑工人不斷地拼搏，成為了我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
古往今來(lái)，亦有多少的文人墨客帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。從鄭燮的“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蔽覀兛梢宰x到竹石的堅(jiān)韌；從王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！蔽覀兛梢宰x到勝利的決心；從李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽覀兛梢宰x到希望的果實(shí)。人生何嘗沒(méi)有動(dòng)力源？只是時(shí)空在生命的歷程上起著無(wú)限的變化，使我們感到枉然罷了。
歲月已隨風(fēng)而逝，向上的心，依然迎風(fēng)而立。振衣于千仞之崗，長(zhǎng)嘯于萬(wàn)海之濱，我仿佛還是那充滿動(dòng)力的最初的少年。
我的動(dòng)力源作文 30
人們的生活需要一個(gè)信念，而我喜歡把它叫作動(dòng)力源。我的動(dòng)力源是對(duì)未知事物的好奇。
兒時(shí)，我住在鄉(xiāng)下，我清楚的記得每當(dāng)傍晚，我都喜歡爬上屋頂，坐在青瓦片上，眺望遠(yuǎn)方的群山，聆聽(tīng)蟬的鳴叫，夕陽(yáng)的余暉灑在我的臉上，暖暖的。這些對(duì)于旁人來(lái)說(shuō)再
普通不過(guò)的景色，在我的眼里都充滿了魔力。一個(gè)個(gè)好奇的問(wèn)題如同色彩斑斕的泡泡環(huán)繞著我。它們是如此的吸我。在屋頂坐了很久，直到奶奶生氣的聲音在我耳畔響起：“你這個(gè)調(diào)皮鬼，還不快滾下來(lái)，不要命了！”這時(shí)我才從這些好奇中走出，對(duì)著奶奶做了一個(gè)鬼臉，戀戀不舍的從房頂上下來(lái)。
這種對(duì)萬(wàn)物的好奇成為我不斷的爬屋頂并不斷被奶奶用竹鞭抽打的動(dòng)力源。
長(zhǎng)大一些后，我開(kāi)始不滿足于只對(duì)這些問(wèn)題遐想，而是更多的向大人們?cè)儐?wèn)了。在皎潔月光下，我坐在爺爺寬大的搖椅邊，一股腦兒向爺爺拋出我的好奇，而爺爺打著大蒲扇，不緊不慢的回答著我，奶奶則在一邊笑邊剝蠶豆，時(shí)不時(shí)的補(bǔ)充一下，盡管他們的話語(yǔ)里帶了濃厚的神話色彩，還說(shuō)錯(cuò)了一大半，但對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，爺爺奶奶極大的滿足了我的好奇。
這種對(duì)陌生事物的好奇成為我的最佳動(dòng)力源，促使我探索未知，感受成長(zhǎng)。
到了上學(xué)的時(shí)間，我來(lái)到了大城市，我的喜好變成了站在陽(yáng)臺(tái)上，把頭探出去去看世界。盡管有一次被樓上一盆臟水潑了頭，但好奇仍吸引著我的頭探出窗外來(lái)，俯瞰這片鋼筋水泥構(gòu)成的世界，這片高樓林立的地方同樣有著許多令人癡迷之處，呼嘯的'而過(guò)得汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的原理是什么，高聳如云的樓房是用什么原料造的，不停轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇是如何發(fā)出像爺爺?shù)拇笃焉纫粯拥臎鲲L(fēng)的。新的知識(shí)，新的東西同樣的吸引著我，讓我忘記了對(duì)新地方的不適。
人們常常害怕來(lái)到一個(gè)不同的環(huán)境，但我卻不同，我的好奇成為我探索未知環(huán)境的動(dòng)力源。
上學(xué)后，校園成為我最喜歡待的地方，因?yàn)檫@里有我一直喜愛(ài)的，一直追尋的東西。我喜歡在老師的辦公室邊徘徊，一有問(wèn)題便沖進(jìn)辦公室一問(wèn)究竟。在這里我了解到了不同的文字，不同的運(yùn)算技巧，以及許多深刻的道理，當(dāng)然還被老師教訓(xùn)，因?yàn)槲铱傁矚g不多加思考便詢問(wèn)而且問(wèn)題總是重復(fù)，現(xiàn)在回想起來(lái)仍覺(jué)得那時(shí)堵辦公室的我挺帥，別笑，真心的。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)一句讓我舉雙手贊成的話：“誰(shuí)要不再有好奇心，誰(shuí)便是行尸走肉�！蔽覍�(huì)繼續(xù)以好奇為動(dòng)力源，也請(qǐng)閱讀我文章的你與我一樣。
我的動(dòng)力源作文 31
周五，一大早媽媽就告訴我，今天你姥姥去接你放學(xué)。不知為何，心中有股莫名的喜悅，很長(zhǎng)時(shí)間姥姥都沒(méi)有接過(guò)我了。想著下午就要看見(jiàn)姥姥，一整天我心里都很開(kāi)心。
想起小時(shí)候，自生下那天起，便日夜不離的與姥姥生活在一起，一直到8歲，有了弟弟，與姥姥呆在一起的時(shí)間開(kāi)始減少，但只要一有空，她就會(huì)來(lái)陪我。直到現(xiàn)在又8年過(guò)去，那份對(duì)姥姥的依賴(lài)從未消褪，更多了一份感動(dòng)。那時(shí)候，姥姥的頭發(fā)還是黑色，不是現(xiàn)在每隔幾個(gè)月就要去理發(fā)店染發(fā)；那時(shí)候，姥姥的背還沒(méi)有那么駝，不是現(xiàn)在一米六八的個(gè)子卻沒(méi)有我高；其實(shí)姥姥也愛(ài)美，也奢望年輕，只是一切表面上的美好永遠(yuǎn)抵不過(guò)對(duì)我們的愛(ài)，而我也到現(xiàn)在才明白，沒(méi)有到不了的白發(fā)，只有回不去的黑發(fā)，哪怕是夾雜著白色的黑發(fā)。
那時(shí)候，最喜歡與姥姥睡，和姥姥待在一起，多了一份安穩(wěn)，你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心你會(huì)缺少什么，因?yàn)樗龝?huì)為你準(zhǔn)備好一切，直到現(xiàn)在每次去舅舅家，一定會(huì)與弟弟爭(zhēng)風(fēng)吃醋，爭(zhēng)著與姥姥睡，那一刻，早已沒(méi)有了姐姐的退讓?zhuān)菍?duì)姥姥的依賴(lài)。
曾經(jīng)只是被牽掛，而今，互相牽掛。
上了初三后，每天九點(diǎn)多才到家，有時(shí)晚了些會(huì)到十點(diǎn)，但無(wú)論何時(shí)，到家的第一件事都是給姥姥打電話，讓她放心。曾經(jīng)怕太晚沒(méi)有打，可直到十一點(diǎn)姥姥的電話又會(huì)撥回來(lái)，她說(shuō)接不到我們的電話睡不著覺(jué)，我知道那是對(duì)我們的牽掛。盡管每天晚上都為了不浪費(fèi)我們的時(shí)間，只是早早的說(shuō)了幾句，便掛了，但姥姥的囑托一句也不少，早上打電話喊我們起床也從不遲到。
無(wú)法不記得手機(jī)通話記錄中最多的便是姥姥。
我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼十幾年，從長(zhǎng)輩們身邊的小心肝開(kāi)始跨入許多新的圈子，去找尋自己的世界。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)盡管我們的思想與她們產(chǎn)生隔閡，但她們一直在遷就我們，我們以為只有同齡人才能有共鳴，而她們一直在努力的與我們拉近距離，就記得上次班會(huì)課上某同學(xué)這說(shuō)得那句話：“我不知道她們到底想要什么，但我確定認(rèn)真學(xué)習(xí)一定是她們最想要的！”
感同身受。
放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)姥姥在窗邊探頭找我，我頓時(shí)帶著喜悅跑了出去，牽著她的手一直走到校門(mén)口，一瞬間心中只剩下幸福與快樂(lè)。
如今已是十幾歲的年齡，姥姥也是七旬，我想給她最好的回報(bào)就是讓她放心，不辜負(fù)她們所付出的一切愛(ài)，讓她們的'無(wú)私有意義。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》里有這樣一段話：“我慢慢，慢慢地意識(shí)到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不段的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看見(jiàn)他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你不必追�！蔽蚁霟o(wú)論我走多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記姥姥在我身后，我的她的距離，永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)。
不辜負(fù)初三，我的動(dòng)力來(lái)源于此。
我的動(dòng)力源作文 32
動(dòng)力源，就是驅(qū)使一個(gè)人做一件事的方法。
體育，是我最差的一門(mén)學(xué)科了，像我這樣連一個(gè)引體向上都做不了的學(xué)生，全年級(jí)也就那么幾個(gè)。我的肺活量也是非常的差，只有1000多，因此，根本提高不了體育。在上課的時(shí)候，聽(tīng)到“那個(gè)”聲音，我都會(huì)不寒而栗。
上次我是五分多鐘，我也發(fā)誓一定要進(jìn)四分鐘。所以，我因此也定了一個(gè)目標(biāo)。
今天天氣晴朗，可能也是我考好的預(yù)兆吧。今天我們跟五班一起跑，我也異常的緊張。當(dāng)我們是幾個(gè)人同時(shí)站在起跑線上時(shí)，我的腿不自覺(jué)地抖了起來(lái)。也開(kāi)始觀察老師每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，感覺(jué)心臟就要跳出喉嚨眼了。
只聽(tīng)老師說(shuō)：“各就位，預(yù)備，跑！”我們每個(gè)人都大步流星地向前跑，我就慢慢的跟在后面。陽(yáng)光照在我身上，感覺(jué)暖暖的。
第一圈，我在最后一個(gè)，在后半圈的時(shí)候，我超了一個(gè)，穩(wěn)居“第二”。第二圈的時(shí)候，我又加了點(diǎn)速，想著我的目標(biāo)就在眼前，我不禁又給自己加了點(diǎn)油。
緊接著，我又找到了下一個(gè)目標(biāo)，他超了我半圈，但我并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)加油。他已經(jīng)被我追累了，我就超過(guò)了他。
第三圈，我穩(wěn)居“第三”，一看，有兩個(gè)人你擠我，我擠你的跑在一起，我就漁翁得利，輕松超了他們兩個(gè)，穩(wěn)居“第五”。
終于，到了最后一圈，我還能超一個(gè)人，就一直跟在他后面，但他跑的'時(shí)候也時(shí)不時(shí)地看我，跑得更快了。我過(guò)了半圈就不行了，但突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“加油，奧里給！”我突然想到，不能辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望，就“爆發(fā)”了。最終，在最后時(shí)刻超越了他。我一看表：4：24，我大舒一口氣，心中的石頭落地了。
每人都會(huì)奮斗，但他們的源泉不一樣，我正是因?yàn)槟繕?biāo)，才能一展才能，超越自己！
我的動(dòng)力源作文 33
一年四季，總能看到它熟悉的蹤跡，時(shí)而撫慰人心，時(shí)而又令人煩躁……
漆黑的夜空似乎早有預(yù)備，久久醞釀的夏雨姍姍來(lái)遲，細(xì)小的雨沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)奏，從天而降，許久，我似乎聽(tīng)出了些什么，它的嘆息，它的無(wú)奈，它的，寂寞……
與你的相遇，似乎是命中注定。五歲，還是一個(gè)天真幼稚的年紀(jì)，坐在小板凳上，看著周?chē)c我一般大小的小朋友，我顯得有些堂皇。耳邊，一個(gè)甜甜的女聲傳入耳際，“你叫什么呀……”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼前的女孩，微笑醉人倘若天使，上揚(yáng)的唇角邊隱約露出一個(gè)梨花渦，扣開(kāi)了我心靈的小門(mén)。
后來(lái)，小提琴十級(jí)的考級(jí)結(jié)束，又要忙著小升初的畢業(yè)考，與你的關(guān)系也因此開(kāi)始變淡，從而斷絕了聯(lián)系，可命運(yùn)就是這樣，升入初中后卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)你也在這，每天見(jiàn)面的機(jī)率幾乎是百分之百，又或許是因?yàn)闅q月飄飄，每次的見(jiàn)面也僅僅是被微微的點(diǎn)頭，淡淡的笑容所代替。再后來(lái)，因?yàn)橄矚g上了同一個(gè)組合，我們便又開(kāi)始了頻繁的聯(lián)系。
仍是一個(gè)雨天，一個(gè)約定在我們之間悄悄產(chǎn)生――寶中夢(mèng)，我也因此而努力著，你亦是如此。一次一次進(jìn)步的你，讓成績(jī)一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)的我開(kāi)始著急，甚至開(kāi)始有了想要逃避的念頭，每每這時(shí)，看見(jiàn)臥室里墻上貼的'海報(bào)，想起與你的那個(gè)約定，便又充滿了斗志。聰明的你也為我們的友誼去了一個(gè)名字――預(yù)言，兩個(gè)人名字中各取一個(gè)字組成的詞的諧音，這就是那么美好……
也許若干年后，你我過(guò)著沒(méi)有彼此的生活，只有在心靈的深處才能尋找到你的影子，但我會(huì)努力跟上你的腳步，因?yàn)椋闶俏业膭?dòng)力。
我的動(dòng)力源作文 34
人生路漫漫，總是少不了一些磕磕絆絆，此時(shí)，你便需要一道光，照耀你的路，成為你的動(dòng)力，使你勇往直前。
“嘻嘻，你知道嗎？我這次考試進(jìn)步了十幾名呢！”哈哈是嗎，我也是耶！我們一會(huì)兒去玩吧，面對(duì)正在前面笑容滿面賀喜的同學(xué)們，我心中有些酸楚，只好無(wú)可奈何地安慰自己得過(guò)且過(guò)吧。但想想成績(jī)直線下滑的`自己，完全提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，又不知該如何是好。此時(shí)天仿佛也同情于我，下起了毛毛細(xì)雨。我目光呆滯地走在路上，一只手猛然間拍在我肩上，我先是一愣，轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)小學(xué)同學(xué)笑嘻嘻地望著我，我面無(wú)表情地對(duì)她應(yīng)付了一句：“哈嘍”。轉(zhuǎn)身就想走，以前她的成績(jī)還不如我，真羨慕她還能這么坦然，唉……但她并沒(méi)有被我失落的心情影響到，反而快步追上我，睜著大眼睛，滿眼放著光：“我這次考試進(jìn)了前一百名哦！”我心里猛地一震，大叫道：這……這怎么會(huì)呢？我忍著，心里的難受，努力憋出一抹苦笑：“恭喜啊，繼續(xù)加油哦……”“對(duì)了，你這次考得怎么樣呀？”“很差啦�！蔽揖镏煺f(shuō)�！暗降自趺礃勇铩痹谒膸状伪茊�(wèn)下，我仍舊沒(méi)有說(shuō)出來(lái)……
那天，雨很大，我的心也很激動(dòng)。
在那次考試后的頒獎(jiǎng)儀式上，她微笑地站在獎(jiǎng)臺(tái)上，臉漲得通紅，她就像一道光照亮了我的心。
自此，她就成為了我的動(dòng)力源，使我發(fā)奮圖強(qiáng)，只為追上那道光。
我的動(dòng)力源作文 35
在生活中，有一股不斷激勵(lì)著我前進(jìn)的力量。每逢考試，我都想與你一較高下。為此，我不停地努力，付出大量的時(shí)間和動(dòng)力，只為能夠超越你。
在午自習(xí)的時(shí)候，每當(dāng)我做完作業(yè)，想要放松休息一下，我不禁會(huì)瞟向你。只見(jiàn)，你正翻開(kāi)書(shū)本，拿出筆記本蓋在上面，用不同顏色的筆摘抄著上課的知識(shí)點(diǎn)。我受到你的感染，有一種斗志在心中燃燒著。于是我重新打開(kāi)書(shū)本，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的.內(nèi)容。
午自習(xí)的下課鈴聲如期而至，同學(xué)們紛紛從座位上站起來(lái)，而我也不例外，有的走到后面去喝水，有的來(lái)到同學(xué)的桌旁，圍在一起聊起天來(lái)。我站在你的身邊，你絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。你仍在全神貫注地思考著一道數(shù)學(xué)題，你眉頭微皺，神情卻十分堅(jiān)定，似乎非要把這道題目做出不可，你時(shí)不時(shí)用筆在草稿本上寫(xiě)著什么，又重新地審一遍題目。突然，你靈光一現(xiàn)，筆在紙上快速地飛馳著，留下了一串串?dāng)?shù)字，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，你露出了會(huì)心的微笑，這道題解出來(lái)了。從你身上我看到了刻苦鉆研的精神。這種精神，鼓舞著我努力向前。
還記得每逢大考將至?xí)r，我獨(dú)自一人坐在書(shū)桌前，埋頭復(fù)習(xí)著。一坐就是三四個(gè)小時(shí)，沒(méi)有休息一下。作業(yè)鋪天蓋地，各科的試卷滿天飛。面對(duì)種種的艱辛，我曾想過(guò)放棄，但是我的眼前常常會(huì)浮現(xiàn)出你努力奮斗的身影。這激勵(lì)著我克服重重困難，堅(jiān)持不懈地努力。于是，我又全身心地投入到枯燥乏味的學(xué)習(xí)中去。我每天大清早起來(lái)背語(yǔ)文，上午刷數(shù)學(xué)題，下午梳理科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，晚上讀記英語(yǔ)單詞，一天又一天，隨著時(shí)間的流逝，期末考試終于到了，我信心十足地走進(jìn)了考場(chǎng)，交出了一張滿意的答卷。
你是我人生中的一個(gè)目標(biāo)，激勵(lì)著我不斷為之奮斗，成就一個(gè)更好的自己，我的生命因你溫暖如春，我的人生因你繁花似錦！
我的動(dòng)力源作文 36
車(chē)無(wú)燃油，必?zé)o法疾馳；人無(wú)目標(biāo)，必?zé)o奮斗動(dòng)力：心中的大學(xué)，就是我這艘航船，在知識(shí)海洋里前進(jìn)動(dòng)力源。
一大片紅色的建筑，參差錯(cuò)落地矗立在蓊蓊郁郁的參天古木之間，綠茵茵的草地上三三兩兩地做著手捧書(shū)本的年輕人這就是媽媽讓看到的第一座大學(xué)哈佛大學(xué)的圖片。不知是喜歡別致的建筑還是喜歡草地上讀書(shū)的那份愜意，我一下子就被吸引住了，于是在電腦上一口氣把這所大學(xué)所有的風(fēng)景圖片都瀏覽一遍，然后信誓旦旦地對(duì)媽媽說(shuō)以后我的目標(biāo)就是她了。
接下來(lái)的日子里，我果真像充滿了電力的新能源汽車(chē)一般，不知疲倦地行駛在學(xué)習(xí)的`高速公路上。媽媽卻偶爾給我泄氣：動(dòng)力再足，也要注意保養(yǎng)哈；否則堅(jiān)持不久，跑不了多遠(yuǎn)的。我并不會(huì)理會(huì)，依然加足馬力前進(jìn)。偶有疲累，我就翻出哈佛大學(xué)的圖片全部瀏覽一下，然后迅速就會(huì)動(dòng)力滿格。
然而課業(yè)越來(lái)越重，作業(yè)越來(lái)越多，好不容易盼到了一個(gè)節(jié)假日，跟同學(xué)約好放松一下，沒(méi)想到各科老師像瘋了一樣，撲天蓋地布置作業(yè)，所有學(xué)科的試卷作業(yè)塞滿了我書(shū)包，老師們還一個(gè)個(gè)笑著說(shuō)自己學(xué)科留得不多。聽(tīng)到這話，我恨得牙根疼，真恨不得突然來(lái)陣?yán)滹L(fēng)，把說(shuō)這話的老師的舌頭給他凍下來(lái)。
回到家，我沒(méi)好氣地把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，拿出兩科試卷作業(yè)走進(jìn)自己房間，開(kāi)始了痛苦的“跋涉”。我寫(xiě)了一張又一張，頭也不敢抬，就想著快點(diǎn)寫(xiě)完，還可以出去玩會(huì)兒。可當(dāng)我寫(xiě)得手都有些麻時(shí)，抬頭一看：依然有一摞試卷。我立時(shí)憤怒了，我掂了掂了手中已重如千斤的筆，看了看眼前令我眼暈的難題，又瞄了一眼那堆積的作業(yè)，我猛地把筆一摔，右手握拳，重得地砸在桌子上。
“小杰，小杰”媽媽在外喊我�！案陕�？”我沒(méi)好氣地回了一句�！俺鰜�(lái)看電視吧，紀(jì)錄片介紹大學(xué)呢，快來(lái)快業(yè)�！蔽覍�(shí)在不想繼續(xù)寫(xiě)了，于是走出房間，看到電視里正在播放哈佛的紀(jì)錄片
還沒(méi)看完一集，我就覺(jué)得心里有股力量在涌動(dòng)，于是起身說(shuō)“媽?zhuān)一匚堇^續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。”我轉(zhuǎn)身時(shí)看到媽媽臉上詭秘的笑容其實(shí)我早已明白，我的動(dòng)力源已不只是那所遙遠(yuǎn)的哈佛大學(xué)，還有近在眼前的媽媽。
我的動(dòng)力源作文 37
“模擬考滿分512，你呢？才考430分！還有不到一個(gè)星期就期末考了，你這個(gè)成績(jī)?cè)撛趺崔k才好？”白天老師的訓(xùn)導(dǎo)還回響在耳畔，和著廣州雨季特有的濕熱和陣陣蟋蟀的聒噪，我仍在這百無(wú)聊賴(lài)的夜晚為期末考奮斗著。
我癱在椅子上，望著永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果的幾何數(shù)學(xué)題和沒(méi)完沒(méi)了的英語(yǔ)閱讀卷，加上耳邊一直未停歇的噪音，根本沒(méi)有繼續(xù)復(fù)習(xí)下去的欲望。母親端著一杯牛奶，站在房門(mén)前對(duì)我說(shuō)：“先休息一下吧，都坐了這么久了……剛下完雨，空氣比較好，我陪你出去走走吧！”
下完雨空氣里潤(rùn)潤(rùn)的，同時(shí)也阻止了風(fēng)的光顧，這種悶濕的空氣，就連呼吸都讓人懶洋洋的�？斓绞辶税�，月亮又圓又大，卻被一層薄云或是霧遮住了，慵懶的掛在天邊，沒(méi)有了星空作襯，她顯得格外孤單。溫濕的空氣，慵懶的月亮，以及心里對(duì)未完成的復(fù)習(xí)任務(wù)的記掛，我無(wú)論如何輕松不起來(lái)，只想快點(diǎn)逃離。
突然一陣花香入鼻，打破了這沉悶的氛圍。是什么呢？嗯……6月開(kāi)花的，看來(lái)是茉莉吧。我順著氣味尋找著那白色的嬌小身影。啊……她在這里！本以為迎接我的會(huì)是一大叢茉莉花，可只剩一朵！剩下的全都被雨水打落，和在泥土里了。這是一朵剛綻放的花，還佇立在墨綠中，那清新獨(dú)秀的樣子頗有幾分像婷婷玉立在泥水中的荷花，不過(guò)更小巧玲瓏些。夜色中，光與影在花瓣上描出精致的圓形。盡管只有一朵，卻也馨香逼人，余韻悠長(zhǎng)。耳旁仿佛響起了江南小調(diào)。
一朵茉莉花從綻開(kāi)到凋落也不過(guò)三四天，就算她通過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，再過(guò)幾天也不免化為春泥，但那又如何？零落成泥碾作塵，她仍舊散發(fā)著醉人的清香，仍舊昂首綻放出她最美的姿態(tài)。就算知道零落是必經(jīng)的`，她也依然做到最好。這時(shí)我留意到我的周?chē)�有一雙深深的腳印，是下班歸途的路人嗎？還是像我一樣的學(xué)生呢？他是不是也曾像我一樣駐足觀賞，為這白色倩影吸引而駐足呢？我有什么理由不加把勁呢？我長(zhǎng)舒一口氣跑回家：“媽?zhuān)蚁然丶伊�，你慢點(diǎn)走！”重新回到書(shū)桌前，我的心里平靜而充滿力量，老師的訓(xùn)斥、對(duì)失敗的恐懼、不知如何面對(duì)別人的畏縮都已經(jīng)消散，我只想為自己的美麗綻放而努力。
就算失敗又如何呢？我只需像這茉莉一樣無(wú)時(shí)不散發(fā)著自己的清香，從今往后的無(wú)數(shù)個(gè)日夜，這朵茉莉都將成為我的動(dòng)力源。
我的動(dòng)力源作文 38
遍讀唐詩(shī)之后，便覺(jué)自唐以后再無(wú)好詩(shī)。一篇《春江花月夜》猶如盛唐的封筆之作一般，傳響于世間；賞遍元曲之后，便覺(jué)除元外無(wú)非雜調(diào)。一曲《浣溪沙》傳唱至今。卻唯獨(dú)他，宛如清風(fēng)皓月般，一筆千年，一句“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇“輕輕拍打在每個(gè)人心上�；仨奥仿�，卻不覺(jué)彷徨。因?yàn)樵诨仨帲幸粋�(gè)如玉般的公子在等著我。
與他初識(shí)，似是在多年前。在此之前，我并不覺(jué)得唐詩(shī)宋詞乃世間絕響，卻只覺(jué)得它們無(wú)趣。每每見(jiàn)詩(shī)詞，自然是心煩意亂。那時(shí)本就是鮮衣怒馬，狂傲不羈的少年心性。懷揣著一腔孤勇，卻無(wú)法建功立業(yè)，自是免不了心高氣傲，覺(jué)得自己于眾人之間也是超凡脫俗，鶴立雞群一般。敢于接近的人便也是愈發(fā)的少了。正因如此那時(shí)便也愈發(fā)的內(nèi)向起來(lái)。也就是那時(shí)，一個(gè)溫潤(rùn)如玉的公子就這么面帶春風(fēng)地徑直走進(jìn)我的心中。那是既是如此的孤傲不羈，便自然免不了與人相爭(zhēng)。只可惜那時(shí)的我愈發(fā)內(nèi)向，又并非身強(qiáng)體壯，成為同學(xué)們口中的“異類(lèi)”也是情理之中。只是那時(shí)雖一腔孤勇，卻不敢與其爭(zhēng)辯。滿江春水般的悲愁，便免不了積郁心間。適時(shí)卻又難以發(fā)泄，便只得吟詩(shī)朗詞借以抒發(fā)心中的`郁悶與悲憤。也正是此時(shí)，一句“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”如同繁星浩蕩般映照在在我的心間。此后便是如饑似渴般的癡迷于他的詩(shī)詞。他的詞卻不同于常，既有唐詩(shī)的磅礴大氣，又有元曲的哀轉(zhuǎn)愁腸，亦有宋詞的遠(yuǎn)大志向。時(shí)如楊柳春風(fēng)，時(shí)如霹靂驚弦。自是令我沉醉期間。那般溫潤(rùn)如玉，承平少年的錦衣公子形象也是牢記心間；如同《長(zhǎng)干里》中的青梅竹馬之愛(ài)也不免令人動(dòng)容。那時(shí)便立志要成為如此男兒，那般公子，就如此走入我的心間。
納蘭容若，你如一盞小船，如此滑入我的心海，常伴身后，如風(fēng)般伴隨。你便是我的動(dòng)力源，如一彎圓月，照耀著前路。
我的動(dòng)力源作文 39
李清照，北宋末年一代大文豪，其詩(shī)宛如夢(mèng)境，猶如進(jìn)入了她的世界。她從芊芊大家閨秀，到國(guó)破家亡，淪落天涯人；她歷經(jīng)滄桑，矢志不渝，終成一名才女，名留青史。
古時(shí)有“百年難出一才女”，女子地位低，還有“子女無(wú)才便是德”這樣的陋俗。而李清照無(wú)視這些陳規(guī)陋習(xí)，打破了這些世俗的偏見(jiàn)，若她沒(méi)有欲望，不想成為一名有價(jià)值的人，就會(huì)平淡一生�？伤幌�，用一生命來(lái)作詩(shī)，達(dá)到了著迷的境界，從此與詩(shī)為伴。
進(jìn)入她的詩(shī)，處處為景，山清水秀，惟妙惟肖。蓮花與荷藕，在一旁倚扶，時(shí)時(shí)拿下一朵蓮蓬。還有鷗鷺在一旁，與夕陽(yáng)對(duì)視，相互吐露心聲，不失優(yōu)雅地漫游，有時(shí)醉酒在船上一臥，真是人間仙境��！雖然如今早已沒(méi)有“藕蓮深處”，可有古語(yǔ)作伴。這就是李清照的詩(shī)，讓人進(jìn)入無(wú)限遐想，幾番回味，嘗出了人間真情，發(fā)現(xiàn)了荷塘之美，述說(shuō)出古人的快樂(lè)。
以作詩(shī)為人生動(dòng)力，不斷地學(xué)習(xí)，作詩(shī)、吟詩(shī)，這就是她。我常讀詩(shī)，可不明白在這里間的詩(shī)意，不能更深體會(huì)到古人的意境�？勺x了李清照的詩(shī)，我才明白，作詩(shī)為詩(shī)人表達(dá)自己的志向。古人不論走到哪都會(huì)作詩(shī)。無(wú)論人情世事，山水美景，國(guó)破家亡的場(chǎng)景，都為他們的題材，李清照也是。她無(wú)論自己的`詩(shī)作得如何，只要順從自己的意思，隨筆而記，就宛如日記，而她的詩(shī)，只是記錄了她的生活與志向，無(wú)盡的感情流露于詩(shī)，創(chuàng)下了絕世之作。
詩(shī)，她的志向，溫宛大氣，她的標(biāo)志。我的動(dòng)力源—李清照。
我的動(dòng)力源作文 40
借你一雙隱形翅膀，我才飛得更高。
夜色擰開(kāi)了大地的燈盞。夜光從雨中探出來(lái)，母親開(kāi)車(chē)帶著我，從廣州回來(lái)。大雨，瓢潑；大風(fēng)，肆虐。母親帶著我飛翔，這樣的場(chǎng)景已經(jīng)太多。
五一期間，別人沉浸在假期中，我卻選考全省最好的高中廣州華附。稻草扔在路上就是垃圾，拿來(lái)捆青菜就是青菜價(jià)，拿來(lái)綁大閘蟹就是大閘蟹價(jià)。母親很?chē)Z叨這句我倒是記住了。初二時(shí)，她問(wèn)我要否選擇省第一高中廣州華附高中？我咬咬牙，我選擇了堅(jiān)持左手學(xué)校教育，右手超前自學(xué)。當(dāng)然，母親請(qǐng)家庭教師，我知道只有殺入市中考前幾名才有希望。一路走來(lái)，母親就是不斷升值我這根稻草的平臺(tái)，或說(shuō)動(dòng)力源之一，讓我盡情去飛。夜雨中，我的思緒又回到了以前。
我的`文學(xué)夢(mèng)是被母親點(diǎn)燃的。記不清楚多少回在月色如水的庭院里，母親用甜美的聲音給我講述格林童話、民間傳說(shuō)；記不清楚多少個(gè)睡前的朦朧時(shí)光，母親會(huì)模仿大灰狼的聲音，哄我入眠；記不清楚多少次作文修改，母親會(huì)一詞一句讓我琢磨漢字的詩(shī)意繾綣。因此，我九歲即發(fā)表豆腐塊，詩(shī)歌獲獎(jiǎng)了，作文全校范讀了，被稱(chēng)為美文小王子。我熱愛(ài)方塊字，它們的神奇排列讓我徜徉在幸福的理想國(guó)。初中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我對(duì)文字逐漸麻木了。母親對(duì)我說(shuō)，冬兒請(qǐng)保持內(nèi)心的柔軟與感動(dòng)，你會(huì)長(zhǎng)出翅膀。我略有所悟，在母親清澈的眼睛里又找到了天空。
閱讀文字之書(shū)外，母親又引導(dǎo)我閱讀無(wú)字之書(shū)。放眼國(guó)內(nèi)，那些天山笛聲，大理雨點(diǎn)，母親充當(dāng)我的導(dǎo)游，要用心傾聽(tīng)，心靈長(zhǎng)出翅膀。去年，我們沿著留學(xué)之父容閎的足跡，飄洋過(guò)海華盛頓的藍(lán)天，建筑井然，繁華之外有說(shuō)不出的寧?kù)o；白宮、國(guó)會(huì)近在眼前，踩在綠綠的草地，枝頭的鳥(niǎo)兒與人互動(dòng)，不得不佩服美國(guó)的環(huán)保；走過(guò)費(fèi)城獨(dú)立宮，傾聽(tīng)哈佛講座，游覽自由女神，漫步西點(diǎn)軍校，硅谷，我似乎聽(tīng)到了美國(guó)的心跳。一路走著，我寫(xiě)下了《美國(guó)游》，洋洋灑灑三萬(wàn)字，在漢字的河流里，我仿佛一條游弋的魚(yú)。
此刻，考場(chǎng)寂靜。室內(nèi)，我在奮筆疾書(shū)，信心百倍；室外，母親雙手合十，為我祈禱。沙沙的書(shū)寫(xiě)聲如命運(yùn)走動(dòng)，無(wú)聲而殘忍。我知道，我已經(jīng)開(kāi)始飛翔。
因你的動(dòng)力源，我磨練了一對(duì)隱形翅膀。
我的動(dòng)力源作文 41
動(dòng)力，常伴身旁；前行，永不止步。
題記
�。ㄒ唬�
淺淺馨香彌漫開(kāi)來(lái)，愛(ài)的芬芳包圍著我。
每周日下午兩點(diǎn)鐘必須到校，每每是作業(yè)剛寫(xiě)完就要上學(xué)，中午來(lái)不及休息，下午上課就昏昏沉沉的，而你總是能細(xì)心地注意到這個(gè)問(wèn)題。在上學(xué)的路上，你總是把車(chē)開(kāi)得很穩(wěn)；細(xì)心的你還會(huì)及時(shí)更換車(chē)內(nèi)的花朵，讓整個(gè)車(chē)內(nèi)都充滿花香，聞著這淺淺的馨香，我很快便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。如果遇到下暴雨，路面積水，交通擁擠，你總會(huì)給我找到一條最平坦、最快的道路，這樣再大的風(fēng)雨也不能打擾我的睡眠。
父愛(ài)，是我前行的動(dòng)力源，有了它，小船就有了再度揚(yáng)帆起航的`港灣。
（二）
密密的批注隱藏著深情，濃濃的期望包圍著我。
一周一次的聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)了下來(lái)，我懷著緊張的心情等待著。好不容易發(fā)到了我的本子，我急切地翻開(kāi)：大堆紅叉叉遍布我的本子，大大的上課又不聽(tīng)課！灼燒了我的眼睛，麻麻的批注似乎淹沒(méi)了那少得可憐的紅對(duì)勾。心頓時(shí)掉落谷底。課間，又被你叫到了辦公室，原以為迎接我的是責(zé)罵，卻不曾想你微笑地分析了我錯(cuò)誤的原因，并指正了我學(xué)習(xí)中的誤區(qū)。我深感愧疚，看著試卷上你批注的各種語(yǔ)法錯(cuò)誤，在心里暗下決心，以后上課一定跟著你的步伐，用紅勾勾表達(dá)對(duì)你的感謝。
師恩，是我前進(jìn)的動(dòng)力源。有了它，小船在茫茫大海上就有了閃亮的方向。
�。ㄈ�
句句講解表達(dá)著關(guān)切，真摯的友誼包圍著我。
下課鈴聲響起，待老師一聲令下，我隨時(shí)準(zhǔn)備沖出教室�？墒�，你卻跳過(guò)來(lái)，一下子攔住了我，手里拿著那道我一直弄不懂的物理題，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：等一下，上次你問(wèn)過(guò)我的題還沒(méi)給你解答呢�？粗隳钦嬲\(chéng)的樣子，我不忍心拒絕你，只好乖乖回到位子上聽(tīng)你講題。聽(tīng)著你的熱情的講解，看著你整齊地字跡，我一下子豁然開(kāi)朗了，心里萬(wàn)分感激。
友誼，是我前行的動(dòng)力源。有了它，小船迎風(fēng)破浪時(shí)就不再孤單。
細(xì)品生活，動(dòng)力源原來(lái)一直常伴身旁。前行的路上，感謝有你們的陪伴，并賜予我力量，相信我這只小船一定能長(zhǎng)風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海！
我的動(dòng)力源作文 42
當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí)，看到了老師贊許的目光，看到了觀眾羨慕的眼神，看到了被燈光照的閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)杯，心里無(wú)比自豪。我不禁想起自己走向舞臺(tái)的動(dòng)力源。
小時(shí)候，當(dāng)我看到電視上播放的鄧紫棋在舞臺(tái)上拿著話筒唱歌，聽(tīng)到她唱出的美妙旋律時(shí)，我被深深的吸引住了。那時(shí)候我就決定，我將來(lái)一定要成為像鄧紫棋一樣有著無(wú)與倫比的才華和唱功的人。
在學(xué)了唱歌后，我嚴(yán)格地按照老師的要求去做，在家里也積極地練習(xí)。不久，我也終于迎來(lái)了第一次唱歌比賽。我堅(jiān)信自己可以做得很棒，于是便選了一首鄧紫棋的歌，信心滿滿地上了臺(tái)。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻，當(dāng)唱到高潮時(shí)，我突然破音了！燈光全部打在我身上，音響里回響著我的錯(cuò)誤，那么刺耳！我愣在了臺(tái)上，任由伴奏播放，腦子里一片空白
那時(shí)的我好勝心非常強(qiáng)，十分自負(fù)。所以失敗后，我一時(shí)失去了前進(jìn)的動(dòng)力，在家時(shí)也不練歌，整個(gè)人變得十分浮躁，仿佛眼前全是高高的墻，看不到一絲景色。我拿起耳機(jī)，靠在椅子上，聽(tīng)起了鄧紫棋的歌。我的.心情慢慢地被她的音樂(lè)撫平。當(dāng)聽(tīng)到“新患舊傷/我卻更堅(jiān)強(qiáng)/一路逆風(fēng)飛翔，不脆弱/不沉默/不協(xié)妥/不退縮/不慌張/不絕望/不狂妄/不投降”時(shí)，我心中的墻驟然倒塌，美麗的景色瞬間映入了我的眼簾。
是啊，不脆弱，不退縮！就一次失敗而已，又有什么關(guān)系呢？失敗是成功之母，在哪里跌倒就在哪兒站起來(lái)。要想成為她那樣的人，挫折一定不可避免，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹。
我又鼓起了信心，熄滅了驕傲的氣焰，虛心請(qǐng)教那些懂唱歌的人。只要有時(shí)間，我都會(huì)把那一點(diǎn)兒時(shí)間利用起來(lái)，用來(lái)練歌。當(dāng)唱熟一首歌后，我便試著把感情加進(jìn)去，使那首歌更加飽滿，讓聽(tīng)的聽(tīng)眾能夠感受到其中的情感，跟我產(chǎn)生共鳴。
很快的，我迎來(lái)了我的第二次唱歌比賽。我把我記憶中鄧紫棋唱歌的畫(huà)面想象到了自己身上，想象我就是她，在舞臺(tái)上盡情歌唱。終于，我獲得了獎(jiǎng)杯！
在我看到獎(jiǎng)杯上那個(gè)女孩張開(kāi)手臂，做出擁抱的樣子時(shí)，我的眼眶里充滿了淚水，我舉起了獎(jiǎng)杯，笑了起來(lái)：我做到了！
在成長(zhǎng)的人生路上，鄧紫棋的音樂(lè)是我的動(dòng)力源，給予我前進(jìn)力量。
我的動(dòng)力源作文 43
他是個(gè)層層疊疊遙不可及的夢(mèng)。
—題記
憶昔日，那是個(gè)午后的下午。太陽(yáng)在瓦藍(lán)的晴空下照射萬(wàn)物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上啼婉，蝴蝶在跳交誼舞。在這美好的時(shí)間，我遇見(jiàn)了你。
初見(jiàn)。黑棕的頭發(fā)有一雙有神活力的眼睛，與他一對(duì)視便覺(jué)得他眼藏星辰。只要他看一眼，我沉醉其中。
再遇。那是個(gè)炎熱的上午。我拖著沉重的步伐，慢慢地向前跑。這時(shí)你飛快地掠過(guò)我，邁著大步，揮舞手臂，跑出了我的視線。我一定不能再這么慢了。我要認(rèn)真的去跑。我要像他一樣。以他為目標(biāo)。一股念頭涌上心中，我堅(jiān)定了自己。自那以后，我每天都會(huì)留出一點(diǎn)時(shí)間去練跑步。一圈兩圈五圈我累了，想放棄的念頭在腦中打轉(zhuǎn)。就當(dāng)我即將停下奔跑的步伐時(shí)，有幾個(gè)人從我身邊跑過(guò)。突然，我想起了你想到那時(shí)你全力奔跑的樣子，想到你揮灑汗水在操場(chǎng)的樣子，我漸漸慢下的步伐開(kāi)始慢慢抬起，抬高。原本耷拉得手臂也漸漸有了力量，來(lái)時(shí)有序的擺動(dòng)。呼氣，吸氣。慢慢的，我找回了狀態(tài)。六圈七圈十圈我做到了！喜悅之情爬上眉梢。
以你為動(dòng)力，我改變了以前不好的習(xí)慣；以你為動(dòng)力，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不放棄的性格。你是我的`動(dòng)力源，以后的每一天，我心中有你。每當(dāng)我跑不動(dòng)時(shí)，我便想起你的樣子，以你動(dòng)力堅(jiān)持完成。
惜別。偶然的一次，我路過(guò)你的班級(jí)，聽(tīng)到你要轉(zhuǎn)走的消息。心中一滯，刺痛的感覺(jué)，彌漫在我心里。在回班的路上。我暗下決心，以后不管你在哪里，我都會(huì)堅(jiān)持跑步。就算見(jiàn)不到你，你也依然是我的動(dòng)力源。
拉回今日。夜晚喧囂，是灰暗的天空抵不住的。愿有一人，能成為你的動(dòng)力源，似一縷驕陽(yáng)在喧囂夜晚中光芒萬(wàn)丈。
我的動(dòng)力源作文 44
你有動(dòng)力源嗎？這個(gè)答案或許很多。每一個(gè)人的動(dòng)力源都是截然不同的，或大或小，可能是一句話，還可能是一位為人，但不管是什么，那都是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
今年是十分忙碌的一年，剛踏入小學(xué)的妹妹的學(xué)習(xí)，剛學(xué)會(huì)走路的弟弟的生活，還有自己的學(xué)業(yè)。
開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期的周一晚上，我正匆忙的寫(xiě)著自己的作業(yè)，突然“咚咚咚”，“去輔導(dǎo)一下妹妹的英語(yǔ)�！狈畔鹿P，去教她讀英語(yǔ)，一句一句地讀著。不一會(huì)兒，有句英語(yǔ)教了五遍還不會(huì)，“你上課聽(tīng)課了嗎？這個(gè)基礎(chǔ)句子都不會(huì)！”我十分生氣地吼。
“吼妹妹干什么！你以前也沒(méi)比她好多少！”媽媽責(zé)怪。
一瞬間，我不知所措：是我做錯(cuò)了嗎？頓時(shí)，醒悟：我是大姐，而且比她大8歲，教她要細(xì)心、耐心。吐了一口氣，打開(kāi)書(shū)重新慢慢地教，教到她會(huì)讀為止�？粗愕腵書(shū)弟弟好奇地爬過(guò)來(lái)站起來(lái)，伸手去抓書(shū)，在他快抓到書(shū)的那一刻，我一把把他抱起。一邊抱著走向媽?zhuān)贿吔讨妹米x。
“我是家里的老大，是他們倆的大姐，我不僅要作他們的榜樣，同時(shí)還要輔導(dǎo)他們照顧他們！”剎那間，我意識(shí)到了自己的責(zé)任，也明白了“老大”不好當(dāng)和重要性。
動(dòng)力來(lái)自動(dòng)力源，動(dòng)力或許都差不多，但動(dòng)力源則是千奇百怪的。我的動(dòng)力來(lái)自弟弟、妹妹，動(dòng)力源則是他們，其實(shí)真正的動(dòng)力來(lái)自我們的內(nèi)心，來(lái)自我們內(nèi)心對(duì)人或事物的情感。我要努力完善自己，作他們的旗子；也要盡可能的幫助他們，作他們的明燈。
我的動(dòng)力源作文 45
第一次月考的成績(jī)出乎意料的差，垂頭喪氣地走回家后父母并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備，自己卻陷入了深深的自責(zé)。疲倦和傷感都在為茫然的心襯托，忽然想起從家往上走便是梧桐山了，于是就走上了尋找動(dòng)力的道路。
“一步，兩步，三步”我看著向上的臺(tái)所，漫無(wú)邊界，似一條神龍般見(jiàn)首不見(jiàn)尾，只好咬緊牙關(guān)向上奔去。
誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
途中曲遇到了一位年過(guò)七旬的老爺爺，見(jiàn)到我便笑曰：“這么小就自己爬山��？”我回答：“您不也一大把歲數(shù)還堅(jiān)持鍛練嗎？”老爺爺哈哈大笑起來(lái)，我也繼續(xù)帶著功力向上走去。
到了半山腰，汗水大顆大顆地從我認(rèn)上落下，我找了塊干凈的臺(tái)階坐下休息。放眼望去，一半山滿是綠色，一半山花香雜陳。一不留神一個(gè)身影從我身旁閃了過(guò)去，接著又是一個(gè)身影掠過(guò)，我嘆了口氣，繼續(xù)走上了征程。人生，學(xué)習(xí)亦是如此，不進(jìn)刻退，不經(jīng)意間的放縱就會(huì)被許多人超越。
微冷，山頭斜照卻相迎。
費(fèi)了九牛二虎之力終于爬到了山頂，時(shí)間已定格在了傍晚，古有云：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�？粗碚饛慕瘘S變成粉紅，又從粉紅變成了紫紅，無(wú)比炫爛，基至比正午的盛景多了幾分沉穩(wěn)，心中原有的浮燥也隨之散去。我頃刻間釋?xiě)蚜诵闹械臒⿶�，又有了“卷土重�?lái)”的信心，攀登過(guò)的一層層臺(tái)階，讓我明白了每個(gè)人前進(jìn)的.途中有陡峭，有崎嶇不平，當(dāng)你經(jīng)過(guò)這些“考驗(yàn)”之后，前方迎接你的是旖旎的風(fēng)光。我這才發(fā)現(xiàn)，我應(yīng)該把每一次的失利當(dāng)做我不斷再向前的動(dòng)力，只有這樣我才能迎接我未來(lái)最精彩的“成功”。
山的那邊是什么？還是山，的確很無(wú)趣，但只有走過(guò)的人才有資格說(shuō)。
歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
我的動(dòng)力源作文 46
秋天，落葉紛飛，它們?cè)诳罩行D(zhuǎn)，飄零，最終塵埃落定，我無(wú)力的踢開(kāi)秋葉，如它們一樣漫無(wú)目的，只等化為泥土的那一天。
“我想要什么，我的動(dòng)力在哪兒？”我無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己。
一天晚上，我麻木的寫(xiě)著作業(yè)，突然傳來(lái)一串輕微的扣門(mén)聲“孫女，別寫(xiě)了，來(lái)吃點(diǎn)水果，別累壞了身子。”說(shuō)著，她躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，并極其小心地把盤(pán)子放在我的書(shū)桌上，她的動(dòng)作是那樣的小心謹(jǐn)慎，如同怕打攪了熟睡中的人。
她微微地側(cè)著頭，好像在看我寫(xiě)了些什么，我沒(méi)好氣地說(shuō)道“奶奶你擋住光線了�！甭�(tīng)到這話，她立馬彈開(kāi)，并笑著說(shuō)道:“看，我孫女多努力”
她的話是那樣的甜蜜，那樣的自豪，為何當(dāng)時(shí)我聽(tīng)不出來(lái)呢，可能當(dāng)時(shí)我被名次沖昏了頭腦，只會(huì)埋頭苦學(xué)吧……不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的'聲音，回過(guò)頭，看見(jiàn)奶奶半躺在我的床上看書(shū)，可能是她的動(dòng)作太細(xì)微，輕到我竟完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的行動(dòng)。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，周?chē)囊磺卸歼M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，就連書(shū)本上的字都忍不住來(lái)回?cái)[動(dòng)，我伸了個(gè)懶腰，看了看手表，“剛好11點(diǎn)”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)奶奶竟還沒(méi)睡“呀，寫(xiě)好啦，寫(xiě)完了快去洗澡，被窩都給你暖好了”我征了一下，“奶奶，你這么晚還不睡是為了給我暖被窩啊……”
“那可不是，天氣涼了，可別吧你凍著了，”說(shuō)著，她從被子里抽出來(lái)，正準(zhǔn)備出臥室。
我緊攥著褲腳，渾身顫抖，止不住地抽泣，最后還是大聲地叫住奶奶“奶奶！如果我中考沒(méi)考好，你還會(huì)這么對(duì)我嗎？”奶奶笑了笑，“只要你還是奶奶的孫女兒，奶奶就一直對(duì)你好，快睡吧”說(shuō)著關(guān)上了門(mén)。
我的雙頰上滾過(guò)串串淚珠，心里卻被暖流包圍。
那天晚上，我才明白，家人就是我的動(dòng)力，他們的愛(ài)足以支持我勇敢，無(wú)謂地前行……
我的動(dòng)力源作文 47
青春的錦繡與貴重，就在于它的天真與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。
在青春的交響樂(lè)曲中，我們總能傾聽(tīng)來(lái)自活力與生機(jī)的樂(lè)章。而對(duì)于我而言，青春是一首永不垂朽的歡樂(lè)之歌，我在上面添加著音符，而學(xué)習(xí)則是青春圖譜。它也是我的動(dòng)力源。
隨之時(shí)光的流逝，“學(xué)習(xí)”一詞刻入了骨髓之中。學(xué)習(xí)是一種精神養(yǎng)料，我沉溺了學(xué)習(xí)的方方面面。我樂(lè)于在散文與詩(shī)詞的海洋中遨游。我喜歡“你是人間的四月天，笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變”時(shí)，那種輕松和簡(jiǎn)單。喜歡“孤心逐浮云之炫燁的卷舒，貫看青空的眼喜侵閾的青蕪”。就像后一句所說(shuō)：“你問(wèn)我歡樂(lè)何在？”我言此。看望人世間人境的輕浮。喜歡“歲月極美，在于它的必然消逝。春花，秋月；夏日，冬雪�！蹦芸幢M浮華的四季。
音樂(lè)于我而言，便是學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。我享受音樂(lè)殿堂帶我的'極樂(lè)天堂，是大腦舒緩的必備品。它是上帝賜給我們的禮物。無(wú)論是竹笛清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)如鳥(niǎo)一般在枝頭鳴唱的聲音。還是古琴那種幽靜輕飄宛如一縷輕煙騰飛即將消失的迷離，亦或是鋼琴帶來(lái)輕快藝術(shù)的榮譽(yù)殿堂。都足以讓我流連在音樂(lè)之中，不可一日無(wú)樂(lè)，不可何處無(wú)音。我原沉溺與學(xué)習(xí)音樂(lè)之中。
你看，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了海，月光已經(jīng)沒(méi)過(guò)云層。夜空如此之靜，如此歡喜。
我的動(dòng)力源作文 48
前路究竟是光芒萬(wàn)丈，或是荊棘遍野；究竟是斑斕一片，或是險(xiǎn)象叢生。殊不知，我的詩(shī)與遠(yuǎn)方還在何處，但當(dāng)我懷揣著我的動(dòng)力，依舊一往無(wú)前。
步入初三，無(wú)數(shù)次晚自習(xí)放課后的夜晚，我都是麻木不仁地拖著灌了鉛似的步伐走向家中的。有人常比喻中考就像千軍萬(wàn)馬走過(guò)獨(dú)木橋，不知道掉下去會(huì)是多么慘痛的代價(jià)，可我知道唯有磨尖利刃，才能在考場(chǎng)上突出重圍，殺出一條血路來(lái)�？筛嬖V我要這樣做，又為何要這么做呢？我反反復(fù)復(fù)地詢問(wèn)著自己。
暮色開(kāi)始四合，天邊的火燒云格外的赤熱，暈著大紅顏料的畫(huà)筆在潔白的畫(huà)布上渲染著大片大片的紅光，夕陽(yáng)微沉，便綻亮出金邊似得光華。校門(mén)口低年級(jí)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校門(mén)，連著上了幾天課的初三學(xué)生早已習(xí)以為常。我看到一個(gè)個(gè)子矮小的學(xué)弟，狼吞虎咽地吃著燒餅，一旁的母親目光柔的出水，清明澄亮。我摸摸空蕩蕩的肚子，咬咬牙，沖進(jìn)校門(mén)。
當(dāng)我再次放下做完的試卷，與桌角一旁高高的作業(yè)重疊在一起。突然覺(jué)得我們仿佛是困獸，而作業(yè)是高大的囚籠，將我們關(guān)押在不見(jiàn)天日的迷途中。白板上今日份的“英語(yǔ)十分鐘”新鮮出爐，等待著我們品嘗。眼神一掃而過(guò)，一句特別的.話映入眼簾，猶如海上明燈，與其他句子詞匯顯得與眾不同。
“將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。”我在心中不斷默念這個(gè)句子，覺(jué)得既陌生又親切，寫(xiě)完后，心情仍是久久無(wú)法平靜。一個(gè)人總會(huì)在不經(jīng)意的一瞬遇見(jiàn)一個(gè)句子，既像在轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)一個(gè)形同陌路的生人，又像在街口恰巧遇見(jiàn)一個(gè)久別重逢的老友�；蛟S在我的心中早早就有過(guò)這片刻的感受，但又何其難得能在這個(gè)恰到好處的時(shí)刻瞥見(jiàn)我心頭所想。
我不斷思索，我現(xiàn)在這么拼命，努力，即使擠破頭過(guò)獨(dú)木橋也在所不惜，究竟是為了什么？為了讓老師開(kāi)心？不是。為了讓父母安心？不是。為了與同窗好友為了分?jǐn)?shù)爭(zhēng)個(gè)“你死我活”？這些答案似乎都無(wú)法代表什么�？梢幌氲轿粗牡缆酚晌胰ミx擇，迷茫的未來(lái)由我去主宰，這似乎又能讓我熱血沸騰起來(lái)。
前路或許會(huì)是窮途末路，也或許會(huì)是柳暗花明又一村的乍見(jiàn)之歡，關(guān)鍵在于我自己的選擇。當(dāng)我再次彷徨，站在人生道路無(wú)所適從時(shí)，我總會(huì)想起那天晚上偶然讓我遇見(jiàn)的一句話�！皩�(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己�！边@便是我的動(dòng)力源，支持我走下去的靈魂希冀。
我的動(dòng)力源作文 49
路過(guò)窗外，用一絲余光輕瞟，能夠看到一位小男孩兒正奮筆疾書(shū)。憐利的落筆，平仄分明，似乎正暢快地將自己的想法發(fā)泄于紙面上。
在窗外的我內(nèi)心霎時(shí)間五味雜陳，不知不覺(jué)，幾十分鐘便從指尖流去。我仿佛沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)間的流逝，大概是被心情的雜亂所吸引了，倒也想著去嘗嘗那”五味雜陳”。
同一個(gè)小學(xué)，同一個(gè)初中，對(duì)于我們倆之間的差距，我是拒不接受的。
在寒見(jiàn)呼嘯的冬天，我在放學(xué)后照常路過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)正躍動(dòng)著。直到黑點(diǎn)放大到了可見(jiàn)程度時(shí)，才發(fā)現(xiàn)到一個(gè)汗流浹背的小男孩兒我不愿意被他嘲弄，便疾步走開(kāi)了。
回到家后，我開(kāi)始反思著我自己，掛在墻上的鐘，透過(guò)一絲小縫而來(lái)的風(fēng)兒，都在啃噬著我的心思最后還是沒(méi)有收獲。抱著喪氣的心態(tài)坐在飯桌前，像機(jī)器般一口一口地喂食——這一只深處迷途未知反的動(dòng)物。
這或許便是我的動(dòng)力源！
每天累積的小小倔強(qiáng)，成了不服氣，以至于可以說(shuō)是憤怒。每天超越那個(gè)男孩兒一點(diǎn)，便是我泄憤的方式。
追隨著他學(xué)習(xí)的.我，在人生中的點(diǎn)滴成就中長(zhǎng)高，并充實(shí)著我的生活。
奇怪的是每當(dāng)我“充實(shí)”著自己時(shí)，他似乎從我的腦海中溜了出去，連他的形象我也不多記得了，這時(shí)的我仿佛只懂得如何進(jìn)步，而拋開(kāi)了其它雜念。
我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得越來(lái)越像他了！盡管這令我難以置信，可我不得不承認(rèn)，他是我，我也還是他。在成長(zhǎng)歷程中一步一個(gè)腳印，我的腳印與他重合，他在我的印象中自然然也是愈加高大。每當(dāng)身體吃不消時(shí)，他會(huì)回頭停下腳步，靜候我的成長(zhǎng)。
在我心中，我的動(dòng)力源并不是一些遙不可及的獎(jiǎng)項(xiàng)，也不是上到一個(gè)“名牌學(xué)�！�。至于那個(gè)“男孩兒”，遲早會(huì)長(zhǎng)大成人的。而我會(huì)跟隨著他不斷完善自己。
我的動(dòng)力源作文 50
雨滴輕輕的拍打著我的窗戶。發(fā)出泠泠的聲響，我望著窗外，已是一片綠色的世界，深綠色的草叢中，冒出一片與眾不同的新綠，花瓣得以洗禮浮華，刷上一層新的亮油漆。
一張張七八十分的卷子，一次次百名開(kāi)外的排名，都把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。似乎不管我怎么努力，都追不上心底的那個(gè)夢(mèng)。最近的一次考試，連向來(lái)引以為傲的數(shù)學(xué)都考砸了�？粗酋r紅的分?jǐn)?shù)，我只覺(jué)得刺眼，隱忍了許久，才控制住想把試卷揉碎的沖動(dòng)。
我懷著焦慮的心情，回到家，母親已經(jīng)做好飯菜等著我，她的眼角邊盡是掩不住的淚痕，我看到她嘴邊快要吐出的話又被她吞了回去，我什么話也沒(méi)有說(shuō)，借著脾氣大大的甩上了房門(mén)。我的雙腳突然穩(wěn)不住了，倚在房門(mén)邊的我無(wú)聲的抽泣著，我雙手捧著滾燙的臉，努力不讓眼淚滴出來(lái)，可是眼眶已經(jīng)快端不住眼淚了，一滴滴酸楚的眼淚劃過(guò)我的腮邊，它們頑固的抓住我的臉頰。
不知道過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)自己不知道什么時(shí)候趴在桌子上睡著了�；秀庇浀米约鹤隽藗�(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，說(shuō)一定要努力，將來(lái)成為母親的'驕傲。
我看到客廳里，母親繁忙的背影，她把自己最沒(méi)有防備、最溫柔的背影留給了我，她輕輕地把我沒(méi)有吃的飯菜放進(jìn)電飯鍋里，默默嘆了一口長(zhǎng)氣，回到沙發(fā)上，扶著她的額頭，疲憊的雙眼緊緊地閉上。嘩嘩的雨聲劃過(guò)我的心弦，好像在迎合著我的心情。我的鼻頭一酸，有說(shuō)不盡的話，此時(shí)我只想跟母親說(shuō)。
“餓了吧？我熱了飯菜，去吃一點(diǎn)�！蹦赣H發(fā)現(xiàn)了我，在暗下來(lái)的房間里像一縷微風(fēng)，輕撫著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，一掃陰霾。窗外華燈初上，照亮了所有黑暗的角落�！叭丝倳�(huì)有難過(guò)失敗的時(shí)候，但是只要不灰心，始終記得心底的那個(gè)夢(mèng)，想要的都會(huì)跨過(guò)山和大海，向你走來(lái)。”這是我母親告訴我的道理。
我想，那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的夢(mèng)，會(huì)一直激勵(lì)著我前行，在每個(gè)傷心失意的時(shí)候，給予我源源不斷的動(dòng)力。
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