我的動(dòng)力源作文常用(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的動(dòng)力源作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的動(dòng)力源作文1

　　隔著車(chē)窗，我看見(jiàn)媽媽佇立在公交站臺(tái)上，雙眼注視著每一輛到站的汽車(chē)。我剛下車(chē)，媽媽就迎了上來(lái)：“走！趕緊回家吃飯�！备�隨在媽媽的身后，我的思緒又回到了今天的下午

　　今天是期中考試過(guò)后的第一天，照例各門(mén)學(xué)科都會(huì)下發(fā)成績(jī)。自信滿滿的我期待著，可這次期中考試我考砸了，看著卷子上紅紅的.“×”號(hào)，我一下子懵住了。熬到放學(xué)，我突然很不想回家了。這樣的成績(jī)拿回家，肯定要被父母罵，說(shuō)不定還會(huì)被打一頓。

　　我在大街上磨磨蹭蹭地走著，看著路人行色匆匆地趕路。不一會(huì)兒，街上的燈亮了起來(lái)，我不爭(zhēng)氣的肚子也開(kāi)始“抗議”。前面，我瞧見(jiàn)有家便利店，正打算去買(mǎi)點(diǎn)點(diǎn)心，可目光卻被一家小店的櫥窗吸引住了。

　　這是一家文具店，櫥窗里擺放了不少玩具。其中就有一個(gè)圓滾滾的不倒翁，它正咧著嘴朝我笑呢。進(jìn)了文具店，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)店的顧客都會(huì)在這個(gè)小不倒翁前停留，不少學(xué)生顧客都喜歡用手去按壓它，有時(shí)甚至把它的腦袋都按壓到擱板，可只要手一松，它就馬上站了起來(lái)，搖搖晃晃地在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，發(fā)出一陣陣“啪啦，啪啦”的聲音。漸漸的，它晃動(dòng)的幅度越來(lái)越小，最后又穩(wěn)穩(wěn)地停在那兒。滿臉笑容地看著我。

　　看著，看著，我突然覺(jué)得不倒翁的表情仿佛充滿了對(duì)我的嘲諷。是啊，你看你遇到一點(diǎn)挫折就氣餒，碰到一點(diǎn)困難就逃避。而不倒翁呢，跌倒一次，站立一次，哪怕一開(kāi)始有些歪斜，也會(huì)于搖晃中一點(diǎn)點(diǎn)找到平衡點(diǎn)，最后堅(jiān)定地站立起來(lái)。難道我還不如那個(gè)不倒翁嗎？這樣想著，我心里驀然涌出一股力量，馬上調(diào)轉(zhuǎn)身，走向回家的車(chē)站。

　　“媽，我這次考砸了。但我保證我下次一定能趕上去�！蔽覠o(wú)比堅(jiān)定對(duì)媽媽說(shuō)。

　　“嗯，回家，重新再來(lái)！”

　　迎著微涼的晚風(fēng)，我腦海中又浮現(xiàn)出那個(gè)圓滾滾的不倒翁。我要感謝這個(gè)圓滾滾的小家伙，它如同一個(gè)力量的泉眼在不停地激勵(lì)我：不要害怕跌倒，要學(xué)會(huì)在跌倒中汲取教訓(xùn)，更好地站立！

我的動(dòng)力源作文2

　　幾片樹(shù)葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。陽(yáng)光普照，撩得人心里暖洋洋的。

　　我正讀著那本《青年文摘》，目光無(wú)意中瞥見(jiàn)書(shū)桌上壓著的那張畢業(yè)照，一眼又與他四目相對(duì)——我的動(dòng)力源，黃老師。于是，那記憶的閘門(mén)打開(kāi)，記憶像兇猛的洪水向我涌來(lái)。

　　黃老師是我四到六年級(jí)的班主任，他身材不高，臉上似乎一年四季都是紅著的，有同學(xué)在背地里調(diào)侃黃老師怕是酷愛(ài)喝酒，其實(shí)不然，我卻認(rèn)為那是黃老師熱情四溢的標(biāo)志。黃老師是單眼皮，可眼神極深邃，似乎能一眼看透我們這群孩子的心似的。那眼神中，我總能看見(jiàn)無(wú)限的期待。

　　我剛進(jìn)黃老師的班，第一眼就被他的嚴(yán)肅給嚇住了。同學(xué)一見(jiàn)他就心里發(fā)怵，他不笑，我就幻想他的笑容有多神秘。

　　結(jié)果這幻想幾天就終結(jié)了�！罢�(qǐng)大家翻開(kāi)課本，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《三顧茅廬》……”，忽然黃老師將“麻繩”讀成了“媽甚”，引起哄堂大笑，他竟也笑得像個(gè)半大的孩子，兩眼瞇成一條縫。此后，他更放得開(kāi)了，他還會(huì)做一些滑稽的動(dòng)作來(lái)詮釋一句話或是一個(gè)詞語(yǔ)。一次學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“眼觀六路”，黃老師在講臺(tái)上，瞪大他那小眼睛，手做成望遠(yuǎn)鏡的樣子，不停地在原地旋轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)在我面前的似乎不是一位四十歲的'老師，而是一個(gè)調(diào)皮的少年。久而久之便被他深深吸引了。

　　可黃老師總愛(ài)在做課間操的時(shí)候，找人談話，我最怕的就是這個(gè)，可怕什么來(lái)什么，我也“中過(guò)一次槍”。

　　躲了兩年，在臨近畢業(yè)的時(shí)候，黃老師找我談了一次話。排隊(duì)時(shí)他從隊(duì)伍的前面徑直的向我走來(lái)，他的神情十分自然從容，卻不知我的心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。害怕的事果然如期而至。簡(jiǎn)短的一句“下課來(lái)我辦公室”。令我不得不從。

　　下課后，我乖乖去了辦公室。一到他跟前，他十分親切�！半x畢業(yè)近了，緊張嗎？”我渾身不自在的點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師這對(duì)我前所未有的態(tài)度讓我受寵若驚，他也似乎看穿了我的心思，像個(gè)朋友一樣示意我坐下，意味深長(zhǎng)地對(duì)我講了許多話：“孩子別緊張，考試是你人生中不可或缺的一部分，就像雙手一樣。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)考試的人，一輩子會(huì)留下缺憾……”

　　再次抬起頭望著天空，天空下早已是另一片光景。黃老師，真想念與您一起走過(guò)的三年，想您那圓臉與洋溢的熱情，是我前行的動(dòng)力源。您在課堂上的身影至今歷歷在目。您的話語(yǔ)，我會(huì)一字不落的拾起，轉(zhuǎn)身踏上我自己的路。

我的動(dòng)力源作文3

　　人們的生活需要一個(gè)信念，而我喜歡把它叫作動(dòng)力源。我的動(dòng)力源是對(duì)未知事物的好奇。

　　兒時(shí)，我住在鄉(xiāng)下，我清楚的記得每當(dāng)傍晚，我都喜歡爬上屋頂，坐在青瓦片上，眺望遠(yuǎn)方的群山，聆聽(tīng)蟬的鳴叫，夕陽(yáng)的余暉灑在我的臉上，暖暖的。這些對(duì)于旁人來(lái)說(shuō)再

　　普通不過(guò)的景色，在我的眼里都充滿了魔力。一個(gè)個(gè)好奇的問(wèn)題如同色彩斑斕的泡泡環(huán)繞著我。它們是如此的吸我。在屋頂坐了很久，直到奶奶生氣的聲音在我耳畔響起：“你這個(gè)調(diào)皮鬼，還不快滾下來(lái)，不要命了！”這時(shí)我才從這些好奇中走出，對(duì)著奶奶做了一個(gè)鬼臉，戀戀不舍的從房頂上下來(lái)。

　　這種對(duì)萬(wàn)物的好奇成為我不斷的爬屋頂并不斷被奶奶用竹鞭抽打的動(dòng)力源。

　　長(zhǎng)大一些后，我開(kāi)始不滿足于只對(duì)這些問(wèn)題遐想，而是更多的向大人們?cè)儐?wèn)了。在皎潔月光下，我坐在爺爺寬大的搖椅邊，一股腦兒向爺爺拋出我的好奇，而爺爺打著大蒲扇，不緊不慢的回答著我，奶奶則在一邊笑邊剝蠶豆，時(shí)不時(shí)的補(bǔ)充一下，盡管他們的話語(yǔ)里帶了濃厚的神話色彩，還說(shuō)錯(cuò)了一大半，但對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，爺爺奶奶極大的滿足了我的好奇。

　　這種對(duì)陌生事物的好奇成為我的最佳動(dòng)力源，促使我探索未知，感受成長(zhǎng)。

　　到了上學(xué)的時(shí)間，我來(lái)到了大城市，我的喜好變成了站在陽(yáng)臺(tái)上，把頭探出去去看世界。盡管有一次被樓上一盆臟水潑了頭，但好奇仍吸引著我的頭探出窗外來(lái)，俯瞰這片鋼筋水泥構(gòu)成的'世界，這片高樓林立的地方同樣有著許多令人癡迷之處，呼嘯的而過(guò)得汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的原理是什么，高聳如云的樓房是用什么原料造的，不停轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇是如何發(fā)出像爺爺?shù)拇笃焉纫粯拥臎鲲L(fēng)的。新的知識(shí)，新的東西同樣的吸引著我，讓我忘記了對(duì)新地方的不適。

　　人們常常害怕來(lái)到一個(gè)不同的環(huán)境，但我卻不同，我的好奇成為我探索未知環(huán)境的動(dòng)力源。

　　上學(xué)后，校園成為我最喜歡待的地方，因?yàn)檫@里有我一直喜愛(ài)的，一直追尋的東西。我喜歡在老師的辦公室邊徘徊，一有問(wèn)題便沖進(jìn)辦公室一問(wèn)究竟。在這里我了解到了不同的文字，不同的運(yùn)算技巧，以及許多深刻的道理，當(dāng)然還被老師教訓(xùn)，因?yàn)槲铱傁矚g不多加思考便詢問(wèn)而且問(wèn)題總是重復(fù)，現(xiàn)在回想起來(lái)仍覺(jué)得那時(shí)堵辦公室的我挺帥，別笑，真心的。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)一句讓我舉雙手贊成的話：“誰(shuí)要不再有好奇心，誰(shuí)便是行尸走肉�！蔽覍�會(huì)繼續(xù)以好奇為動(dòng)力源，也請(qǐng)閱讀我文章的你與我一樣。

我的動(dòng)力源作文4

　　動(dòng)力是火箭的助推器，是前進(jìn)的一種機(jī)遇，如果你有了動(dòng)力，那么它會(huì)助你前進(jìn)，向更廣闊的“宇宙”飛去，直到飛到它的盡頭。

　　“美術(shù)不過(guò)是一門(mén)簡(jiǎn)單又無(wú)聊的一種藝術(shù)”，有人這樣說(shuō)，但是我告訴你，它一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單！

　　記得一次去上課，來(lái)到畫(huà)室門(mén)前，還未進(jìn)去，便只聽(tīng)見(jiàn)畫(huà)筆“沙沙”的聲音，每個(gè)人沒(méi)有因?yàn)槲业膩?lái)到被干擾，他們?nèi)�都眉頭微皺但都全神貫注的畫(huà)，老師叫我進(jìn)去，地面上放著兩張畫(huà)，一張是我的，看見(jiàn)那分?jǐn)?shù)時(shí)，我不禁鼻子一酸，老師告訴我，“你的'畫(huà)沒(méi)有問(wèn)題，只是你的態(tài)度有問(wèn)題”，我聽(tīng)了這話，表面上知道了，可是心里一直不以為然。

　　老師仿佛看出了我的不以為然，他將地上的畫(huà)撿起，拍了拍畫(huà)上的灰塵，頓了頓說(shuō)：“你先自己——練一下吧，”然后轉(zhuǎn)身走到了另一邊，拿起我那張“失敗”的畫(huà)，又拿出了張白紙開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。

　　畫(huà)筆“沙沙”的聲音打破了我的呆滯，抬眸望去發(fā)現(xiàn)老師正在畫(huà)，我緩緩的走過(guò)去，坐在老師身邊，剛想抬筆時(shí)，老師講道：“你先看我畫(huà)一下，之后再畫(huà)，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，教室里又回蕩起這“沙沙”的聲音，老師畫(huà)畫(huà)時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)表情，只是這么安靜的畫(huà)著，看著老師的背影，我似乎懂得了我的不足，真的，態(tài)度決定一切！我重新站了起來(lái)，這便是我的“動(dòng)力源！”它激勵(lì)我前進(jìn)，鼓勵(lì)我堅(jiān)持，我也明白了老師的用心。

　　“動(dòng)力源”如同海浪，將你的小船推進(jìn)勝利的彼岸，也如老師，在你懶惰時(shí)，叫醒你，記住它永遠(yuǎn)是你的后盾！

我的動(dòng)力源作文5

　　他是個(gè)層層疊疊遙不可及的夢(mèng)。

　　—題記

　　憶昔日，那是個(gè)午后的下午。太陽(yáng)在瓦藍(lán)的晴空下照射萬(wàn)物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上啼婉，蝴蝶在跳交誼舞。在這美好的時(shí)間，我遇見(jiàn)了你。

　　初見(jiàn)。黑棕的頭發(fā)有一雙有神活力的眼睛，與他一對(duì)視便覺(jué)得他眼藏星辰。只要他看一眼，我沉醉其中。

　　再遇。那是個(gè)炎熱的上午。我拖著沉重的步伐，慢慢地向前跑。這時(shí)你飛快地掠過(guò)我，邁著大步，揮舞手臂，跑出了我的視線。我一定不能再這么慢了。我要認(rèn)真的去跑。我要像他一樣。以他為目標(biāo)。一股念頭涌上心中，我堅(jiān)定了自己。自那以后，我每天都會(huì)留出一點(diǎn)時(shí)間去練跑步。一圈兩圈五圈我累了，想放棄的念頭在腦中打轉(zhuǎn)。就當(dāng)我即將停下奔跑的步伐時(shí)，有幾個(gè)人從我身邊跑過(guò)。突然，我想起了你想到那時(shí)你全力奔跑的樣子，想到你揮灑汗水在操場(chǎng)的樣子，我漸漸慢下的步伐開(kāi)始慢慢抬起，抬高。原本耷拉得手臂也漸漸有了力量，來(lái)時(shí)有序的擺動(dòng)。呼氣，吸氣。慢慢的，我找回了狀態(tài)。六圈七圈十圈我做到了！喜悅之情爬上眉梢。

　　以你為動(dòng)力，我改變了以前不好的習(xí)慣；以你為動(dòng)力，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不放棄的性格。你是我的動(dòng)力源，以后的.每一天，我心中有你。每當(dāng)我跑不動(dòng)時(shí)，我便想起你的樣子，以你動(dòng)力堅(jiān)持完成。

　　惜別。偶然的一次，我路過(guò)你的班級(jí)，聽(tīng)到你要轉(zhuǎn)走的消息。心中一滯，刺痛的感覺(jué)，彌漫在我心里。在回班的路上。我暗下決心，以后不管你在哪里，我都會(huì)堅(jiān)持跑步。就算見(jiàn)不到你，你也依然是我的動(dòng)力源。

　　拉回今日。夜晚喧囂，是灰暗的天空抵不住的。愿有一人，能成為你的動(dòng)力源，似一縷驕陽(yáng)在喧囂夜晚中光芒萬(wàn)丈。

我的動(dòng)力源作文6

　　十七歲，是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)蒙上灰塵的話題，他永遠(yuǎn)都是熠熠星輝，在每個(gè)人的記憶長(zhǎng)河中，散出屬于青春的光芒，十七歲的我們走勢(shì)叛逆的不像話，敏感的太過(guò)度，可也許就是這樣一個(gè)小小的微笑，也許就是一頓簡(jiǎn)單的菜肴，也許就是一杯純純的牛奶，就可以讓我們?yōu)橹�拼命�?/p>

　　一周煩躁而忙碌生活，讓我的周末總是蒙上一層容易怒的保護(hù)層，我知道自己很無(wú)能，總是將無(wú)處發(fā)泄的怒火，全部砸到你身上，可有些時(shí)間我還是不知悔改，無(wú)理取鬧，不知從何時(shí)起，曾說(shuō)過(guò)幾十年歲月都沒(méi)能將暴脾氣磨掉的你，如今為了我，卻硬生生的`變了

　　還記得那天周六拖著疲憊身子打開(kāi)門(mén)怔怔的看著你微笑，從嘴角蔓延到全身，我呆呆的站在門(mén)口不知所措，你卸下我的書(shū)包帶我去吃飯，看到滿桌美味的菜時(shí)，忍不住眼睛酸了，我總是在為難你，還記得周末我們剛剛大吵完，當(dāng)時(shí)你還一副絕不的樣子，如今滿臉笑容的迎我回家，還早早的準(zhǔn)備好飯菜等我回來(lái)，是我太過(guò)叛逆，少年時(shí)莫名的驕傲，不允許我在你面前流淚，我能做的只有還你一個(gè)真摯的笑容，而你眼中的幸福卻更濃了。

　　晚上11點(diǎn)臺(tái)燈下苦戰(zhàn)題海的我，揉揉酸痛的雙眼，轉(zhuǎn)身看到你端著一杯牛奶，從門(mén)口走進(jìn)告訴我快喝吧，不早了，應(yīng)該睡覺(jué)了，我總會(huì)反駁說(shuō)道那怎么辦？我作業(yè)很多，如今看著你帶著小心的神態(tài)，我竟笑著說(shuō)好，臺(tái)燈下你微笑的樣子，就像得了糖果的小孩般歡喜。

　　時(shí)光從大樹(shù)旁一圈圈溜走，我慢慢長(zhǎng)大，你慢慢變老，歲月在你臉上刻下印記，證明了我的成長(zhǎng)，你的付出。而一天天長(zhǎng)大的我卻一次次傷透了你的心，如今我回來(lái)彌補(bǔ)了，該慶幸我懂得還不晚，你還未老。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我將為你而努力，為你一次次包容我將拼命向未來(lái)奔去，取得成功之果，為你一個(gè)微笑，我將用奮斗的汗水澆灌六月之花，待我歸來(lái)日，你必將與我共享繁花，你就是我的動(dòng)力源——媽媽。

我的動(dòng)力源作文7

　　我喜歡閱讀，而且越來(lái)越喜歡。書(shū)是我的人生伴侶，是我前行的動(dòng)力源泉。

　　記不得是什么時(shí)候與書(shū)結(jié)緣，但卻記得從什么時(shí)候開(kāi)始在書(shū)中獲得鼓舞。

　　那是四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候。那一天，在縣城工作的表哥回鄉(xiāng)下玩，隨身帶著一本書(shū)，書(shū)名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。厚厚的一大本，立時(shí)把我看呆了，我可是從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)這么厚的一本書(shū)��！

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》，表哥，這是一本講怎樣煉鋼的書(shū)嗎？

　　哈哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！表哥笑個(gè)不停，我卻只能一臉茫然地愣在原地。

　　幾乎笑岔氣的表哥好不容易才停了下來(lái)，說(shuō)：這是一本煉人的書(shū)，一本讓人成長(zhǎng)的'書(shū)。假如你遇到了困難，遭受了挫折，讀讀它，你便可以獲得前進(jìn)的力量。

　　真有這么神奇？

　　當(dāng)然是真的。當(dāng)年我中考失利，整日渾渾噩噩的，后來(lái)就是因?yàn)樽x了這本書(shū)才重新找回斗志，贏得了現(xiàn)在的精彩。從此以后，我就以這本書(shū)為伴，時(shí)時(shí)翻閱，每次都能從中獲得力量和鼓舞。我家里還有一本，這本就送給你吧！

　　謝謝！謝謝表哥！

　　那是我第一次擁有這么厚的一本書(shū)，一本屬于自己的書(shū)。盡管讀得有些磕磕絆絆，但是我還是堅(jiān)持讀了下來(lái)，而且真的被書(shū)中的人物感動(dòng)了。特別是保爾，這位鋼鐵般的硬漢，他的形象時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的面前，尤其是在我遇到困難時(shí)，他總會(huì)給我以鼓舞和力量。

　　我變得自信了，也變得堅(jiān)強(qiáng)了。同學(xué)和老師，包括父母，都為我的變化感到驚奇。原來(lái)那個(gè)一遇到困難就打退堂鼓的小子不見(jiàn)了，那個(gè)即使打針也會(huì)哭鼻子的小子也不見(jiàn)了，站在他們眼前的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。

　　是的，是保爾給了我力量，是他為了我指引了人生方向，他就是我的動(dòng)力源。

我的動(dòng)力源作文8

　　每個(gè)人并不是生來(lái)就會(huì)成功，但每個(gè)人都擁有一樣?xùn)|西，那是能夠激發(fā)他們前進(jìn)的事物，我們把這樣神奇而有力量的事物叫做動(dòng)力源。

　　中國(guó)有個(gè)叫陳忠實(shí)的人，他見(jiàn)到比自己小七歲的人寫(xiě)了許多優(yōu)秀的作品，便認(rèn)真讀書(shū)，最終取得了偉大的成就。他就是將比自己小的那個(gè)人當(dāng)作自己的動(dòng)力源，時(shí)刻提醒自己要努力，要超越他。

　　周恩來(lái)把國(guó)家的榮辱作為動(dòng)力源，于是他說(shuō)為國(guó)家之崛起而讀書(shū)；林則徐把大眾的生死智明作為動(dòng)力源，于是他選擇了虎門(mén)銷煙，震驚中外；曹雪芹忘記自我，唯不忘文字，把文學(xué)作為動(dòng)力源，于是瀟瀟風(fēng)情現(xiàn)《紅樓》，至今不忘雪琴兄。動(dòng)力源是風(fēng)，它刮著你前進(jìn)，動(dòng)力源是雨，它讓你清醒，動(dòng)力源是塵世，它讓你節(jié)節(jié)敗退，卻又不得不逼著自己走向成功。

　　我也有這樣的事情。

　　那是一個(gè)周末，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在桌子上。我悠閑地拿著一本漫畫(huà)，津津有味地看著，來(lái)消磨這讓人難以自拔的閑適時(shí)光。媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)，一把奪過(guò)了我的漫畫(huà)，正當(dāng)我回過(guò)神來(lái)準(zhǔn)備去拿時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)箱子：那不是我裝漫畫(huà)的箱子嗎？怎么會(huì)在這里？

　　“漫畫(huà)書(shū)全部沒(méi)收，不要再給我看這些不三不四的東西了�！眿寢屟劬ξ⑽�發(fā)紅，低沉地說(shuō)：“你做作業(yè)也好，復(fù)習(xí)也好，干嘛要把時(shí)間浪費(fèi)在這些身上，白白浪費(fèi)了一個(gè)早上”我低下頭，默默地聽(tīng)著，一言不發(fā)�！拔倚枰�一個(gè)上進(jìn)的孩子。”說(shuō)罷，便捧著箱子離開(kāi)了，只剩下我在細(xì)細(xì)回味著這句話。這雖然不是什么豪言壯志，但充滿了一個(gè)母親對(duì)孩子的期望。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，重新走回“正道”。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我變了。從原來(lái)的一做完作業(yè)就看漫畫(huà)的我到會(huì)每天做幾道題目，從以前只看漫畫(huà)到現(xiàn)在看的各種名家作品，有時(shí)還會(huì)去記錄一些有用的`句段。在我想著放棄的時(shí)候，就會(huì)想起刻骨銘心的那天。

　　沒(méi)錯(cuò)，我的動(dòng)力源只是一句斥責(zé)的話語(yǔ)�？墒�，那一天我內(nèi)心的翻涌，想要成功的念頭多少次隨著它噴涌而出，只有當(dāng)時(shí)的我自己才知曉。我最終成功了，得益于我的動(dòng)力源母親的斥責(zé)給予我的堅(jiān)持的力量。

　　感謝我的母親，感謝這句輕柔卻有千斤重的話語(yǔ)，這是我人生的動(dòng)力源！

我的動(dòng)力源作文9

　　在我們豐富多彩的生活中，前行的動(dòng)力無(wú)不存在，它是鷹的翅，是船的帆，是魚(yú)的水。如果沒(méi)有動(dòng)力，生機(jī)勃勃的萬(wàn)物都將變得死氣沉沉。因?yàn)橛心銈�，我的心中擁有不竭的�?dòng)力源。

　　月光下的安慰

　　月亮偷偷地探出頭來(lái)，將一抹皎潔柔和的月光灑下大地。我卻無(wú)心欣賞這靜謐的夜色，眼角掛著幾滴淚珠。我的手中拿著一張?jiān)嚲�，上面�?huà)滿了紅“XX”，左上角寫(xiě)著令人心碎的分?jǐn)?shù)“88”。我心中忐忑不安地想著，待會(huì)兒你一定會(huì)對(duì)我很失望，你是會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我、責(zé)備我，還是會(huì)打我，還是……

　　就這樣想著想著，我來(lái)到了家門(mén)口，望著與昔日別無(wú)二致的家門(mén)，我的腿似乎有千斤重，沉重得抬不起腳。

　　我走進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)你正躺在沙發(fā)上望著我，你看見(jiàn)我回來(lái)了，連忙起身迎了上來(lái)，見(jiàn)我眼眶紅紅的，臉上有未風(fēng)干的眼淚，便連忙摟住我，輕聲問(wèn)：“怎么了，孩子？跟媽媽說(shuō)說(shuō)，好嗎？沒(méi)事沒(méi)事，有媽媽！”

　　嗅著你發(fā)絲的清香，我終于忍不住了，大哭一場(chǎng)，淚水打濕了你的衣服。待我痛痛快快地哭訴完后，你用手輕輕地擦掉我的淚水，說(shuō)：“男孩子，經(jīng)�？奘遣缓玫摹Ｎ业暮⒆邮亲畎舻�，哭泣不屬于你。擦干眼淚，繼續(xù)努力！”

　　感受你懷中的溫暖，看著你溫柔的臉頰，窗外夜涼如水，心中春風(fēng)陣陣，月光下的滿天星星，偎依在月亮身邊，好像月亮是星星的母親，正在照顧它們。在這么美的夜色，有媽媽溫柔的安慰，我心中的'憂傷已被晚風(fēng)帶走。我感受到了一股動(dòng)力，一股母愛(ài)的動(dòng)力。

　　彩虹下的米飯

　　放學(xué)后，一個(gè)個(gè)身影從我身邊走過(guò)，我焦急地等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。怎么還不來(lái)送飯，我都快餓死了。難道爸爸媽媽把我忘記了嗎？抬頭看看天空，烏云籠罩了世界，也籠罩著我的心。忽然，一陣匆忙的腳步聲傳進(jìn)教室，我輕輕抬起頭，教室門(mén)外果然是爸爸。他散亂的頭發(fā)，慌張的眼神，還有那手里冒著絲絲熱氣的保溫盒！一下子，我愣住了，但馬上跑到門(mén)外。

　　“爸爸，你怎么來(lái)了？”

　　“我回家太急，忘了給你送飯……”他沒(méi)有再說(shuō)下去。他的額頭上水珠閃閃，不知道是汗還是雨，水滴一直流到他的臉頰，從下巴滴下。我看著他的臉，四目相對(duì)，爸爸的眼睛充滿了疼愛(ài)。

　　“快吃吧！”親切的話語(yǔ)傳進(jìn)我的耳朵，那飽含深情的目光射進(jìn)我的心里，如陽(yáng)光一般灑在我的心田。雨停了，只見(jiàn)一道絢麗的彩虹出現(xiàn)，好像是在天邊搭了一座五彩繽紛的橋，又好像絢麗的彩綢一般，我的心中也有一道絢麗的彩虹橋，一頭在我心里，一頭在爸爸心里。我感受到了一股動(dòng)力，一股父愛(ài)的動(dòng)力。

　　母愛(ài)，父愛(ài)，都是我前行中的動(dòng)力源。它是引導(dǎo)我向上的老師，它是我的一盞指路明燈。在母愛(ài)和父愛(ài)的陽(yáng)光下，我的心中永遠(yuǎn)有著無(wú)限的動(dòng)力源，我不怕任何困難，我無(wú)懼任何風(fēng)雨！

我的動(dòng)力源作文10

　　太陽(yáng)逐漸西下，一縷縷橙色的光慢慢暗淡，微弱，最后消殆。可它明天還會(huì)在。

　　——題記

　　和你遭受的相比，這不算什么。

　　初冬的天氣較為涼爽，但是，站在操場(chǎng)上接受著強(qiáng)烈的太陽(yáng)光洗禮的我，卻感覺(jué)不到。我很不情愿的參加了這次的體育考試。

　　爺爺做手術(shù)的那一天，是個(gè)晴天，我不在，卻惦念著�；氐郊抑校瑹o(wú)人。剛坐低，開(kāi)門(mén)的'聲音闖入耳中，奔去。父親見(jiàn)我，將我擁入懷中，頓時(shí)，愣神。父親緩緩地在我耳邊道出，倏地，似什么東西抨了一下心頭，眼眶中充滿了淚水。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　時(shí)常想，是什么可以讓你堅(jiān)持至今。每天只能在病床上看著太陽(yáng)東升西落，聽(tīng)著電視中嘈雜的節(jié)目以及門(mén)外搶救的急促的腳步聲。想不通，是什么支持著你，每天過(guò)著相同的日子還能依然不放棄。是在身邊的家人們么，放心，他們一切安好；是你遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老母親么，我們跟你說(shuō)，放心，她在家鄉(xiāng)安好。可她，可她早在兩年前就離我們遠(yuǎn)去了啊！

　　老師的哨聲吹響，讓我從回憶中出來(lái)，面對(duì)考試。緊閉雙眼，抑制住在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水。

　　頂著烈日，雖臨近終點(diǎn)，但仿佛惰性想讓我放慢腳步。在最后一程，讓我堅(jiān)持下去的是躺在病床上的你��！

　　當(dāng)我們?cè)跉g慶時(shí)，你躺在病床上；當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，你躺在病床上；當(dāng)我們憶起你時(shí)，你亦是在病床上。或許希望會(huì)被時(shí)間磨盡，一縷光終將會(huì)被黑暗所吞食。

　　父親常對(duì)我說(shuō)，每當(dāng)遇見(jiàn)什么難事，碰到何種麻煩時(shí)，他的腦海中就會(huì)遁出他那在病床上的父親。相比，這一切都是小事。

　　沖過(guò)終點(diǎn)線，穿過(guò)人群，那一幕幕仍在心頭盤(pán)旋，揮之不去。眼眶又濕潤(rùn)了。

　　憶起你，無(wú)論什么事都只不過(guò)是渺小的存在；是你，給予我勇氣，給予我自信，給予我希望。

　　縈繞在心頭的你，別離開(kāi)。

　　愿風(fēng)停，雨盡，云散去。你，仍在。

我的動(dòng)力源作文11

　　遍讀唐詩(shī)之后，便覺(jué)自唐以后再無(wú)好詩(shī)。一篇《春江花月夜》猶如盛唐的封筆之作一般，傳響于世間；賞遍元曲之后，便覺(jué)除元外無(wú)非雜調(diào)。一曲《浣溪沙》傳唱至今。卻唯獨(dú)他，宛如清風(fēng)皓月般，一筆千年，一句“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇“輕輕拍打在每個(gè)人心上�；仨�前路漫漫，卻不覺(jué)彷徨。因?yàn)樵诨仨�處，有一個(gè)如玉般的公子在等著我。

　　與他初識(shí)，似是在多年前。在此之前，我并不覺(jué)得唐詩(shī)宋詞乃世間絕響，卻只覺(jué)得它們無(wú)趣。每每見(jiàn)詩(shī)詞，自然是心煩意亂。那時(shí)本就是鮮衣怒馬，狂傲不羈的少年心性。懷揣著一腔孤勇，卻無(wú)法建功立業(yè)，自是免不了心高氣傲，覺(jué)得自己于眾人之間也是超凡脫俗，鶴立雞群一般。敢于接近的人便也是愈發(fā)的少了。正因如此那時(shí)便也愈發(fā)的內(nèi)向起來(lái)。也就是那時(shí)，一個(gè)溫潤(rùn)如玉的公子就這么面帶春風(fēng)地徑直走進(jìn)我的心中。那是既是如此的孤傲不羈，便自然免不了與人相爭(zhēng)。只可惜那時(shí)的我愈發(fā)內(nèi)向，又并非身強(qiáng)體壯，成為同學(xué)們口中的“異類”也是情理之中。只是那時(shí)雖一腔孤勇，卻不敢與其爭(zhēng)辯。滿江春水般的悲愁，便免不了積郁心間。適時(shí)卻又難以發(fā)泄，便只得吟詩(shī)朗詞借以抒發(fā)心中的郁悶與悲憤。也正是此時(shí)，一句“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”如同繁星浩蕩般映照在在我的心間。此后便是如饑似渴般的'癡迷于他的詩(shī)詞。他的詞卻不同于常，既有唐詩(shī)的磅礴大氣，又有元曲的哀轉(zhuǎn)愁腸，亦有宋詞的遠(yuǎn)大志向。時(shí)如楊柳春風(fēng)，時(shí)如霹靂驚弦。自是令我沉醉期間。那般溫潤(rùn)如玉，承平少年的錦衣公子形象也是牢記心間；如同《長(zhǎng)干里》中的青梅竹馬之愛(ài)也不免令人動(dòng)容。那時(shí)便立志要成為如此男兒，那般公子，就如此走入我的心間。

　　納蘭容若，你如一盞小船，如此滑入我的心海，常伴身后，如風(fēng)般伴隨。你便是我的動(dòng)力源，如一彎圓月，照耀著前路。

我的動(dòng)力源作文12

　　你有動(dòng)力源么？我還沒(méi)……每一個(gè)人的動(dòng)力源都是迥然不同的，可大可小，可能是一縷多彩的晚霞，可能是一個(gè)精煉的文字，可不管是什么，我想他們一定是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力源。

　　以前我還不確定它是不是我的動(dòng)力源，但從這一刻起，我確定它就是我的動(dòng)力源——要與最親的人到世界各地去旅游。

　　一個(gè)暖陽(yáng)和煦的.清晨，我來(lái)到了槐花園，坐到了小亭里，手里拿著一本關(guān)于世界各地名勝的書(shū)，隨意翻開(kāi)一頁(yè)，一幅碩大的槐花圖片吸引了我。書(shū)中介紹，那里生長(zhǎng)著一大片一大片的槐花樹(shù)，是一個(gè)盛產(chǎn)槐花的地方，每到這時(shí)，每一顆樹(shù)上的槐花都綻放了，每一朵槐花在枝丫上你擠我我擠你，爭(zhēng)相開(kāi)放，好似在說(shuō)：“我比你們都漂亮！”孩子們聚在茂盛的槐花樹(shù)下，嬉戲、歌唱、賞花，享受著難得愜意的時(shí)光，看著著美麗的景象，嗅著這沁人心脾的香氣，不禁讓人感覺(jué)正處在世外桃源。過(guò)了一段時(shí)間，大家成群結(jié)伴的把槐花摘下放入籃中，臉上有些難過(guò)，好像并不想結(jié)束如此美麗的槐花的生命，但為了宴會(huì)，他們也無(wú)可奈何。

　　摘后放到廚中，等一會(huì)做一頓豐盛的槐花宴�；被�可放入糯米中烹飪，做成槐花飯團(tuán)，也可將槐花磨成粉，做成槐花糕……把一朵朵剛摘的槐花放入水中浸泡、清洗，再放入糯米中，與糯米均勻混合，放入大鍋中蒸，等待的過(guò)程中，大家圍在熱鍋邊，一邊聊天一邊加柴。不一會(huì)兒槐花飯團(tuán)就熟了，一打開(kāi)鍋蓋，一陣陣飯香伴著一股淡淡的槐花香撲鼻而來(lái)。我周?chē)�也環(huán)繞著淡淡的槐花香，這不禁讓我身臨其境，垂涎欲滴，從這時(shí)起，我就決定了——要與最親的人到世界各地去旅游。讓我們一起放松一下，也享受一把異鄉(xiāng)風(fēng)情。

　　感謝我的動(dòng)力源，讓我找到了前進(jìn)路上的希望，讓我有了堅(jiān)持下去的信念，幫助我不忘初心，堅(jiān)持自己原來(lái)的夢(mèng)想，如果沒(méi)有它——?jiǎng)恿υ矗�我都不知道我�?huì)變成什么樣，也不會(huì)有現(xiàn)在的我！

我的動(dòng)力源作文13

　　往事如同天上數(shù)不清的繁星，有一根線連著我們的記憶。有的光芒四射，有的黯淡無(wú)光，這就是人生。我們的歡笑，我們的汗水都鋪墊在這條路上，使它每一個(gè)角落都充斥著不平凡。當(dāng)我們站在這條路上，妄想徒手摘星時(shí)，那根線所連接的記憶，便會(huì)搶先一步搭在我們的手上，爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)腦子里，揮之不去。

　　記得小學(xué)一個(gè)六年級(jí)的周末，我隨著我的朋友及他的父母，去爬當(dāng)?shù)啬橇钊寺勶L(fēng)喪膽的西山。

　　當(dāng)我站在山腳，望著那直沖云霄的.山尖時(shí)，不禁一陣腿軟。不過(guò)，從小就性子倔強(qiáng)的我沒(méi)有退縮，跟著周?chē)�陸陸續(xù)續(xù)的人一起上了山。

　　剛開(kāi)始，我和我的朋友如同兩只矯健的猴子，來(lái)回穿梭。一邊跑一邊跳，一邊又抱怨朋友的父母走太慢。

　　可是，爬到半山腰，我們的呼吸逐漸加重，路也開(kāi)始變得陡峭了。我的手扶在身旁那筆直得如同鐵血軍人的樹(shù)，彎著腰，雙眼注視著那凹凸不平的泥地，張著嘴大口大口地吸氣�，F(xiàn)在的我們，全然沒(méi)有了那“小孩的活力四射”，有的只是“老人的風(fēng)燭殘年”。我的目光無(wú)意地瞥了瞥朋友的父母，只見(jiàn)他們正氣定神閑，一步一步不緊不慢地跟在身后。

　　此時(shí)，我開(kāi)始有些后悔了。如果自己剛開(kāi)始不那么瘋狂，是不是現(xiàn)在也不會(huì)那么累了？

　　可惜，世上沒(méi)有后悔藥。沒(méi)辦法，就這樣爬唄！

　　越來(lái)越往上走，樹(shù)也變得越來(lái)越多，卻長(zhǎng)得歪七八扭的：有的長(zhǎng)在泥土里，有的長(zhǎng)在石頭的裂縫里，甚至有的看上去是“一根兩樹(shù)”。

　　我終于感覺(jué)自己快撐不住了，卻“死要面子活受罪——故作鎮(zhèn)定”地轉(zhuǎn)過(guò)頭：“你們要不要休息一會(huì)兒？”

　　他們的目光齊刷刷地望向我，異口同聲：“累了？”

　　我老臉一紅，卻搖了搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)去不再說(shuō)話。

　　為什么？因?yàn)閯偛旁谵D(zhuǎn)過(guò)頭的一瞬間，我看到一棵小樹(shù)。它長(zhǎng)得極其瘦弱，如一艘漂浮在波濤洶涌海上的孤舟，隨時(shí)可能被外力掀翻。而它長(zhǎng)在一塊巨大巖石的裂縫，那筆直的身軀不張揚(yáng)也不低頭，像一位努力成長(zhǎng)的少年堅(jiān)韌不拔。那長(zhǎng)在柔嫩樹(shù)枝上的樹(shù)葉，正隨著風(fēng)兒輕輕擺動(dòng)，仿佛一位位美麗的女子在翩翩起舞。

　　最終，我們到達(dá)了荒無(wú)一人的頂峰，看到了許多人未曾看到過(guò)的風(fēng)景。那碧綠的山巒一重接著一重，延綿不絕，在陽(yáng)光的照耀下顯得生機(jī)盎然。我貪婪地吸著這新鮮的空氣，心想，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”也不過(guò)如此吧。

　　從今往后，無(wú)論遇到什么困難，我都不會(huì)向它屈服，而是努力尋找克服它的方法。在哪跌倒就在哪爬起來(lái)，如同打不死的小強(qiáng)。因?yàn)槊慨?dāng)我想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想到那棵小樹(shù)，那堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)。它那屹立在巖石上身影，成了我永遠(yuǎn)的動(dòng)力源。

我的動(dòng)力源作文14

　　精致的木梳在燦爛陽(yáng)光下反射出耀眼的光芒，一點(diǎn)一點(diǎn)，抹去我心上的塵霜

　　六年級(jí)時(shí)，因期未考試時(shí)出了差錯(cuò)，我遺憾地與多年的三好學(xué)生榮譽(yù)失之交臂。得知這個(gè)消息后，我感覺(jué)渾身沒(méi)了動(dòng)力，每天像個(gè)木偶一樣，起床，上學(xué)，做作業(yè)，機(jī)械地生活著，成績(jī)也下降了下少。這和以前那個(gè)充滿動(dòng)力，活潑愛(ài)笑的女孩簡(jiǎn)直有著天壤之別。我的心陷入了無(wú)盡的黑暗，光亮不再照進(jìn)來(lái)了，如同閃著光輝的水晶球被厚厚的灰塵蒙蔽。

　　又有誰(shuí)知道，我對(duì)這樣的自己也感到那么不屑。我的心靈最深處在吶喊：誰(shuí)來(lái)幫幫我！我想要光明！

　　直到一個(gè)周末，母親見(jiàn)我愈發(fā)不對(duì)勁，便帶我去附近的公園散心。五月，是個(gè)很美的季節(jié)。像飄雨一般，梧桐樹(shù)上潔白的花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在我的身上。輕輕彈去落在頭發(fā)上的那些花兒時(shí)，原本整齊的發(fā)際略顯凌亂。母親見(jiàn)狀，像變魔術(shù)似的拿出一把棕紅色的木梳，上面刻著一只精致的小鳥(niǎo)，張開(kāi)雙翼，仰望蒼穹，仿佛不經(jīng)意間就會(huì)飛上高空，展翅翱翔。母親微微一笑，走到我的身后，慢慢幫我梳起頭來(lái)。木梳自身散發(fā)著淡淡檀香，加上母親身上的獨(dú)有氣息，芬芳的香氣縈繞在我的`鼻尖，甜甜的好似陽(yáng)光的味道，讓我沉醉其中。

　　我不禁閉上了雙眼。母親一邊輕柔地為我梳頭，一邊緩緩地說(shuō)道：媽知道你沒(méi)考好心里難受，但一次考不好沒(méi)關(guān)系，我女兒這么棒，一定能迎頭趕上的，不是嗎？不知是身旁飄落的梧桐花雨太唯美，還是陽(yáng)光夾雜著花兒芳香的清甜香氣太好聞，母親的溫柔話語(yǔ)深深觸動(dòng)了我的心扉，我感覺(jué)長(zhǎng)存已久的塵霜在漸漸淡去。鬼使神差地，我點(diǎn)了一下頭。

　　母親露出難得的燦爛笑容，她指著梳子上小鳥(niǎo)的精美圖案，甜甜地對(duì)我說(shuō)：看這只小鳥(niǎo)多可愛(ài)！媽媽沒(méi)有什么大的奢望，只希望你能像你名字的含義一樣，快快樂(lè)樂(lè)的�，F(xiàn)在我把這把梳子送給你，愿你像這只鳥(niǎo)兒一樣展翅飛翔。

　　我也禁不住笑了，小心翼翼地接過(guò)這把意義不同尋常的木梳，認(rèn)真端詳起來(lái)，陽(yáng)光下木梳反射的光芒溫暖著我的心，我感受到了一種深深的期盼和濃濃的愛(ài)意，以及身體最深處發(fā)散開(kāi)來(lái)的源源不斷的動(dòng)力。那一瞬間，我感覺(jué)自已原來(lái)是那么幸福！

　　這把不同尋常意義的木梳，我一直珍藏在身邊，只要一看到它，我就會(huì)想到那天明媚燦爛的陽(yáng)光，那天漫天飛舞的花雨，以及那天母親暖心的話語(yǔ)。這些都賜與我無(wú)窮的動(dòng)力。

　　淚會(huì)風(fēng)干，傷會(huì)結(jié)痂，夢(mèng)會(huì)開(kāi)花，其實(shí)，我們一直沐浴著愛(ài)慢慢成長(zhǎng)

我的動(dòng)力源作文15

　　一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，多多少少會(huì)遇到幾顆絆腳的石頭。這些“可惡”的石頭讓你越來(lái)越不堪一擊，讓你對(duì)接下來(lái)的路感到迷茫。但你會(huì)一直堅(jiān)持著走下去，是因?yàn)閯e人給予了你動(dòng)力，這些動(dòng)力來(lái)自哪兒呢？我想，是身邊人的一舉一動(dòng)吧。

　　父母的鼓勵(lì)

　　期末考試前一天，忐忑不安的我還在房間里認(rèn)真地復(fù)習(xí)，“c-o-m-p-l-e-t-e，complete”望著窗外歸家的鳥(niǎo)，即將落下海平面的太陽(yáng)，還有3、4個(gè)單元的單詞沒(méi)有復(fù)習(xí)�！罢O，兒子，帶你去吃哈根達(dá)斯�！崩蠇屨f(shuō)著提起包就出門(mén)……我們找了一個(gè)靠門(mén)的位置�！皟鹤�，今天這個(gè)就當(dāng)做考試前的鼓勵(lì)，要認(rèn)真考，知道了嗎！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，哈根達(dá)斯一點(diǎn)一點(diǎn)地送進(jìn)嘴巴，心中卻暗下決心，一定要考個(gè)好成績(jī)�；氐郊椅覐�(fù)習(xí)得越發(fā)認(rèn)真仔細(xì)，終沒(méi)辜負(fù)父母的期待還有那30塊錢(qián)的哈根達(dá)斯。

　　同學(xué)、老師的.微笑

　　小學(xué)一次英語(yǔ)演講比賽，在場(chǎng)下準(zhǔn)備的我心狂跳不止，看著選手伴著掌聲一個(gè)個(gè)從臺(tái)上走下，我吞了吞口水，極力克制住心中的緊張。“下面請(qǐng)第十位同學(xué)上臺(tái)演講！”隨即而來(lái)的是觀眾和評(píng)委熱烈的掌聲，我愣了幾秒，邁著微微發(fā)抖的雙腿地走上講臺(tái)�！癶ello，everybody。today i am going to……”嘴唇顫動(dòng)著，以至于說(shuō)不清話。我害怕極了，生怕出了差錯(cuò)。我的目光掃視整個(gè)觀眾席，看見(jiàn)老師在最后一排的座位上對(duì)著我微笑。瞬間，我有了自信，有了動(dòng)力，我深吸一口氣，將演講內(nèi)容全部講完了。在熱烈掌聲中我走下了臺(tái)，老師的嘴角仍微微上揚(yáng)著。

　　一個(gè)小小的鼓勵(lì)和一個(gè)淺淺的微笑，都能給人意想不到的動(dòng)力，去完成那些看似自己做不到的事情。給別人一個(gè)鼓勵(lì)和微笑，或許你也可以成為別人的動(dòng)力源。

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