【精選】校園作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的校園作文9篇，希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
開(kāi)學(xué)的一天，我跟著爸爸來(lái)到我人生的第二所校園——中學(xué)。
一踏進(jìn)中學(xué)校門，我滿懷好奇地到處看了看。哇塞！這中學(xué)真夠大隊(duì)，簡(jiǎn)直和小學(xué)有著天壤之別��！再看一看那一棟綜合樓，有五層樓高哎，都快碰到天上的白云了。突然，爸爸在后面叫了一聲我，我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)爸爸手提著行李向我走來(lái)。我再仔細(xì)一看，站在旁邊的校警成功地吸引了我。那位校警今年差不多有六十多歲吧，在他那茂密的黑發(fā)中，有幾根青絲特別引人注目，他那兩顆大眼珠子炯炯有神。我剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，咋沒(méi)注意他呢？
我和爸爸走到公布欄下，看我的名字在哪班。我快速地掃視了一下名單，在七年五班的那張名單上找到了我的名字。我們走進(jìn)綜合樓，在一樓的西側(cè)找到了五班的班主任。然后，爸爸放下行李，去到那排隊(duì)幫我報(bào)名。我仔細(xì)觀察了一下班主任，首先他是個(gè)男的，大概有一米七五的樣子吧，他還梳了一個(gè)比較暖男的發(fā)型，在他那發(fā)型中還有一個(gè)小小的美人尖。報(bào)好名后，爸爸就帶我去了宿舍，宿舍在二樓的最西邊。我睡在下鋪，和我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)同床，他不算太高，是我在小學(xué)最好的哥們，我們兩都是同一個(gè)姓的。安放了行李后，我和爸爸就坐在那里，沒(méi)幾分鐘，爸爸就和一個(gè)陌生人聊了起來(lái)。我按耐不住我那顆想要到處走走的內(nèi)心，便在宿舍內(nèi)走來(lái)走去，看看衛(wèi)生間， 又走到宿舍外看了看，心中滿是好奇。突然，我的小學(xué)同學(xué)走到我身邊。我一看到他們，就有一股暖流涌上心頭，就好像遠(yuǎn)在天涯的親人突然重逢了一樣。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸就回去了，我也就留在中學(xué)，開(kāi)始我新的一段求學(xué)之路了！
校園作文 篇2
校園內(nèi)有一塊大概50平米的小菜園，里面種滿了紅薯。這學(xué)期輪到同學(xué)們班打理這小小的菜園，下午第三節(jié)課老師安排同學(xué)們把地里的雜草拔掉。
老師一聲令下，同學(xué)們一窩蜂涌到菜園里，各自開(kāi)始尋找要消滅的目標(biāo)。雜草長(zhǎng)得像小禾苗，混在一起很難區(qū)分，不過(guò)紅薯地里的草還是很好辨認(rèn)的。
同學(xué)們都是一群長(zhǎng)期呆在教室里的孩子，所以拔草對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)正好是一次很好的放松機(jī)會(huì)�？矗蠹乙粋�(gè)個(gè)熱情高漲，卷起袖子，使勁地拔著。
我站在菜園里，小心翼翼地挪動(dòng)著腳，怕踩到腳邊的紅薯苗，發(fā)現(xiàn)雜草便蹲下來(lái)，用手拎著草尖用力一拔，哎喲，力度過(guò)大，差點(diǎn)一屁股坐到地上……這時(shí)我耳邊響起老師囑咐過(guò)的話，拔草也是有技巧和方法的，所謂拔草除根，要想把草連根拔掉，得先抓住草的根部，再左右扭一扭，接著猛的一拔，這樣草才能連根拔起。
在我旁邊的麥浩鑫拔得可賣力了，他用雙手使勁地拔著，一張漲紅的臉就像一個(gè)熟透了的蘋果。我也專心地拔起來(lái)，這次我可是把根一起拔出來(lái)了，我得意的揚(yáng)了揚(yáng)手中的草，對(duì)他說(shuō)：“看，還帶著土呢！”他“呵呵”一笑，說(shuō)：“那同學(xué)們比賽，看誰(shuí)拔得多�！薄�
不到一節(jié)課，菜園的草已經(jīng)被同學(xué)們消滅干凈。這時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)自己的腿已經(jīng)有些麻了，頭也有些暈，手也發(fā)酸，看來(lái)實(shí)在是缺少勞動(dòng)鍛煉。
雖然辛苦了一節(jié)課，但是同學(xué)們把搶奪紅薯營(yíng)養(yǎng)的雜草全部清除了，這樣的勞動(dòng)是光榮的，也是快樂(lè)的！
校園作文 篇3
我，來(lái)到了這個(gè)美麗的校園。道路兩旁，布滿鮮花，散發(fā)著一股迷人的香味。還有一排排挺直的大樹，像一列列軍人的隊(duì)伍一般整齊。操場(chǎng)上的小草迎著春風(fēng)，歡快的跳著舞。校園顯得是那么的有生機(jī)，那么有活力。在校園中，每天都發(fā)生著許許多多快樂(lè)的事情，這些事使我們的校園生活變得豐富多彩。
今天一早，我來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。早早的，在校園里就回蕩著朗朗的讀書聲。同學(xué)們都精神飽滿的坐在座位上，認(rèn)真讀書。我坐到了座位上，也拿出書來(lái)，認(rèn)真朗讀，等老師的到來(lái)。
到了上課的時(shí)間，教室里都傳來(lái)了：“上課！”“起立�！薄袄蠋熌�！”的聲音，一切都是那么的自然，那么的快樂(lè)。普普通通的.話語(yǔ)卻有一種溫暖的感覺(jué)。
到了下課，走廊里又是另一幅景象。同學(xué)們都玩著有趣的游戲，可高興了！我呢？則坐在長(zhǎng)椅上，細(xì)耳聆聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那大自然的聲音：小鳥的歌唱，清風(fēng)拂過(guò)大地，葉子沙沙的搖晃。使人感到仿佛飄了起來(lái)一般，也成了一只自由飛翔的小鳥，那樣的快樂(lè)。
課堂上的景象也很有趣。同學(xué)們積極的舉手發(fā)言，老師親切的教導(dǎo)和關(guān)心以及認(rèn)真的教育每一個(gè)學(xué)生，師生情義是多么美呀！老師就好像媽媽一般，一絲不茍地教育好每一個(gè)孩子，老師可真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
這就是我美麗的校園，它是那樣的有生機(jī)，那樣有活力。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的家!
校園作文 篇4
今天學(xué)校開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，我們二年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué)觀看了表演。
我看到了我比較喜歡的節(jié)目，一個(gè)大哥哥表演長(zhǎng)矛給我們看，我覺(jué)得這個(gè)表演很酷。
到了最后一個(gè)節(jié)目的時(shí)候，主持人宣布了一件很值得高興的事情，我們二八班得到了一張班級(jí)文明星，我們特別開(kāi)心，因?yàn)樵诨顒?dòng)中大家坐的筆直筆直的，就像兩條線一樣直，老師也表?yè)P(yáng)了我們。
這次活動(dòng)很順利也很圓滿的結(jié)束了，我希望下次學(xué)校還舉行這樣的活動(dòng)。
校園作文 篇5
初二的我，已經(jīng)不一樣了。初二的我，校園也不一樣了。初二的我重新踏進(jìn)了校園。不是那么輕松，不是那么愉悅，不是那么壓抑，不是那么害羞。卻一點(diǎn)也不無(wú)奈。這是最真切的感受了，我是比較喜歡上課，又是討厭學(xué)校生活繁重。對(duì)面小學(xué)，總是嘻嘻哈哈。這邊中學(xué)，總是嘰嘰呱呱。手寫著作文到了，寫不下去的時(shí)候。就和同桌講話，我們?cè)谥v，我們?cè)诓吕蠋煹倪B齡有多大。時(shí)間在一張張考試卷中流過(guò)。時(shí)間在一節(jié)體育課的汗水間蒸發(fā)。小小的我在初中校園里的大樹下慢慢長(zhǎng)大。
一年了，時(shí)間在指尖就溜過(guò)，渾然不知。初中生活過(guò)了一半了！我多么想抓住現(xiàn)在的時(shí)光。因?yàn)槔险哒f(shuō)初中的時(shí)光最幸福。到初二時(shí)候再踏進(jìn)校園，和小學(xué)和初一的感受可真不一樣�？赡苁强諝庵心Y(jié)的戰(zhàn)爭(zhēng)的氣味，可能是數(shù)學(xué)中函數(shù)三角的氣味，也可能是對(duì)物理的憧憬。從牙牙學(xué)語(yǔ)，到走路上幼兒園，再到背著書包去上小學(xué)，再到唱著歡歌踏進(jìn)中學(xué)。一路上的包袱可謂是越來(lái)越重，一路上的腳印越贏越深，一路上的汗水越流越多，一路上的眼淚越來(lái)越珍貴。
一路上遇到的人，也是一個(gè)比一個(gè)更幸運(yùn)了再過(guò)一年，就會(huì)畢業(yè)，加油吧，奮斗的少年。
校園作文 篇6
秋天到了，秋天到了。大雁往南飛，正在告訴勤勞的人們秋天到了我們都知道，秋天是個(gè)結(jié)果的季節(jié)。
秋天是個(gè)認(rèn)真的小畫家，把蘋果畫的火紅火紅，像一輪大火球。勤勞的人們看到火紅的蘋果，都紛紛爬上樹，摘掉火紅的蘋果。梨子是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。
我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校有幾棵萬(wàn)年青樹，它的葉子有的綠了，有的是黃的，但是這些掉黃葉子很少，我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的根旁邊有一小小的個(gè)鳥蛋，我想：這里面一定有一個(gè)鳥巢，如果這里沒(méi)有鳥巢的話，那鳥蛋從哪里來(lái)呢？我看到了，剛想把鳥蛋放回鳥巢里，又縮了回來(lái)，我怕鳥媽媽回來(lái)看到我拿著鳥蛋，以為我偷了它的孩子，鳥媽媽會(huì)哲我的。我們回到教室里，開(kāi)始正式上課。
多么美麗的秋天！我愛(ài)秋天！
校園作文 篇7
自小的時(shí)候就很喜歡聽(tīng)老人們講說(shuō)俠義的故事，所以從那時(shí)起也就記下了一些俠義人物的名字，比如象什么展昭、白玉堂、蔣平以及艾虎、徐良等一些響亮的名字。在很長(zhǎng)的時(shí)間里，這些從未見(jiàn)過(guò)的，也不可能見(jiàn)到的俠義人物卻成為了自己崇拜的敬佩的模范和榜樣，言談舉止之間，自己悄悄地學(xué)習(xí)和借鑒著這些俠義之人的言語(yǔ)和品格，以及他們德行。
后來(lái)認(rèn)識(shí)字以后，自己于自覺(jué)或不自覺(jué)之間，搜尋了一些有關(guān)俠義的書籍來(lái)進(jìn)行了閱讀。比如象《三俠五義》、《說(shuō)岳全傳》、《續(xù)小五義》等一些書籍都是自己樂(lè)于閱讀的書籍。再大些的時(shí)候，自己開(kāi)始閱讀了一些現(xiàn)代的武俠小說(shuō)，尤其于金庸、古龍、梁羽生、溫瑞安等一些作家所寫的武俠小說(shuō)，更是特別地喜愛(ài)。有時(shí)候甚至于不切實(shí)際的幻想著成長(zhǎng)為這樣的人物。但幻想終歸是幻想，與現(xiàn)實(shí)總會(huì)存在一定的距離。
而回到現(xiàn)實(shí)，自己不過(guò)是一名普通的教育工作者，從沒(méi)有任何超強(qiáng)的技藝，更不會(huì)有任何令人稱羨的武功，只不過(guò)是站在教育的天空下做著平凡的自己，該看書時(shí)看書，該教育時(shí)教育，想寫作時(shí)寫作。
對(duì)于教育，有時(shí)候我想，能不能也將之放入到俠義的世界里。讓我們也看一看那些教育界里的俠客們是如何的氣定神閑，在彈指一揮間時(shí)將教育事業(yè)做大做強(qiáng)，尤其于那些教育資源貧乏缺失的校園，更是需這樣的超強(qiáng)武功，更是需要這樣的大手筆，去創(chuàng)造教育的奇跡。
相對(duì)而言，今天我們的學(xué)校就是這樣的教育資源貧乏缺失的學(xué)校，教育存在著更多、更大的發(fā)展完善空間，只要有教育中俠義的存在，學(xué)校的教育必然會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。今天，學(xué)校已然提出了“詩(shī)意教育”的校園文化建設(shè)方案。不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)校已然找到了練就上乘武功的內(nèi)功心法，只是需要勤加練習(xí)，不斷磨練和學(xué)習(xí)。若能這樣，假以時(shí)日，在詩(shī)意的天空下必將誕生出教育的奇跡。當(dāng)然在不斷的磨練和學(xué)習(xí)之后，你也會(huì)看到那詩(shī)意校園文化建設(shè)中練就出來(lái)的教育的俠義之士，也會(huì)看到這些教育的俠義之士是如何將詩(shī)意校園的校園文化建設(shè)引到更高更遠(yuǎn)的地方去。
校園作文 篇8
上星期，我們班值周。這是我們第一次值周，所以非常興奮。紅紅的壽帶一拿回家，我就忍不住帶上向爸爸媽媽炫耀。
我和我們班的高浩宇一起管理學(xué)校食堂南大門，就是低年級(jí)進(jìn)的那個(gè)門。
星期一中午，我?guī)е鴫蹘?zhǔn)時(shí)來(lái)到南大門，開(kāi)始了我的第一班崗。我們昂首挺胸地站在那兒，像大飯店門口的迎賓一樣微笑著迎接每一位同學(xué)。一個(gè)個(gè)班級(jí)走進(jìn)來(lái)了。小弟弟小妹妹們都把隊(duì)伍排地整整齊齊地，也不隨便說(shuō)話。我心想：“他們這么小，都那么懂事，我也要向他們學(xué)習(xí)！”一位位老師走進(jìn)來(lái)了，我們向他們敬禮，說(shuō)：“老師好！”。我感到光榮極了。
我們一個(gè)星期吃兩次水果。當(dāng)吃水果的那一天，我在門口站崗，看見(jiàn)有幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)把水果拿出去。我就上前去阻止他們，說(shuō)：“小弟弟，水果不能帶出去吃的，外面去吃不衛(wèi)生，學(xué)校有規(guī)定，在這里吃完了再出去，好嗎？”小弟弟說(shuō)：“知道了，大姐姐�！本突氐嚼锩嫒チ�。這時(shí)我忽然覺(jué)得我們的責(zé)任很重大，如果我們不管好，校園里就會(huì)到處都是果皮，就會(huì)引來(lái)很多蒼蠅。那么我們的校園將不再美麗。壽帶雖輕，但帶上后的責(zé)任可就重多了。
短短地一個(gè)星期很快就過(guò)去了，要把壽帶轉(zhuǎn)給下一個(gè)班了，真有些舍不得。在不是我們值周的日子里，我一定會(huì)更好地遵守規(guī)定，做個(gè)文明的小學(xué)生。
校園作文 篇9
啊，溫暖的春風(fēng)，你不僅吹綠了大地，吹艷了朵朵綻放的花朵，還吹得校園更加美麗了。
人們對(duì)春天十分渴望，覺(jué)得春天十分美好，正如我們處于人生之春一般。
春天的校園十分有靈氣，有生機(jī)，十分熱鬧，溫馨。
春天的校園生機(jī)勃勃，手指輕撫著草葉上的露珠，可以感到絲絲清涼沁人心脾。用手指撫著粉嘟嘟的花瓣，可以感到無(wú)限柔軟光滑。
春天的校園是熱鬧的。下課了，操場(chǎng)上飛馳著一個(gè)個(gè)矯健輕盈的步伐，有的則在打鬧，你追我趕，臉上洋溢著絲絲抹不掉的笑，操場(chǎng)上響滿了歡呼聲。
春天的校園是溫馨的，走進(jìn)小花園，一朵朵桃花開(kāi)得異常美麗，樹枝上點(diǎn)綴滿了粉紅的小花，似乎正在樹枝間竄來(lái)竄去，像一只只美麗的蝴蝶。一棵大樹直立操場(chǎng)中央，樹葉茂盛，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，十分美麗。把鼻子放在美麗的花旁，會(huì)感到一種舒服沁入心田，仔細(xì)聞，可以發(fā)現(xiàn)一些樹葉和泥土也飄著淡淡的清香，那是大自然的香氣，整個(gè)學(xué)校都浸在一片濃香里。
春天的校園是寧?kù)o的，上課了，聽(tīng)不見(jiàn)孩子們的嘻鬧聲，聽(tīng)不見(jiàn)籃球場(chǎng)地上的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)廣播的聲音，只聽(tīng)得見(jiàn)嘈雜的讀書聲和唱歌聲，合成了有節(jié)奏的交響曲，只看得見(jiàn)花好像正在深沉地思考著，只看得見(jiàn)旗臺(tái)上，旗桿上的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)著，那樣安靜。
春天的校園是靈動(dòng)的，一個(gè)個(gè)孩子就像一朵朵花壇里含淚綻放的花蕾，那花骨朵兒，飽經(jīng)風(fēng)霜，終于在新的一年的春天綻放，綻放得那么美麗，那么燦爛。
春天的校園是美好的，有一個(gè)個(gè)刻苦用功的孩子，博學(xué)多才的老師，一朵朵含苞待入的花蕾，一棵棵高大的樹木，一棵棵不起眼的小草才匯成了一個(gè)美麗的校園。
�。〈猴L(fēng)，你吹來(lái)了陣陣人間溫暖，吹綠了美麗的校園。
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