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我與書的故事[優(yōu)]
我與書的故事1
有些事過去了,我便會(huì)忘記;有些動(dòng)作做了,我也會(huì)忘記。但我看過的書,在我腦海中仍是記憶猶新。如果你愛看書,你就會(huì)知道在書中獲得新知識(shí)的感覺是多么的美妙。我相信只要你愛看書,你就會(huì)有一段美妙的旅程。
記得我第一次看書時(shí),是一年級(jí)。記得當(dāng)時(shí)的我由于認(rèn)識(shí)的字有限,只能看有拼音的故事書。那時(shí),小小的我對(duì)那幾本來之不易的故事書是多么的珍惜。整天抱著那幾本書,一遍又一遍的看著,一點(diǎn)以不厭煩。后來我長(zhǎng)大了,上了三年級(jí),對(duì)那些故事書所給予我的知識(shí)不太滿足。于是,我開始第一次接觸中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》,里面的人物給了我很深的印象。在曹操、呂布、劉備、諸葛亮中,我最喜歡的就是諸葛亮,是他的聰明才智吸引了我。當(dāng)諸葛亮用計(jì)打敗曹軍時(shí),我便為他高興;當(dāng)諸葛亮死了,我便為他哭泣。后來我做了手術(shù),但躺在病床上的我仍然堅(jiān)持看書。媽媽給我買了幾本《笑貓日記》,里面有許許多多的.好詞好句,于是,從那時(shí)起我便學(xué)會(huì)了用筆把好詞好句畫起來,看完書后,我便把它們寫在我的詞庫(kù)本里。
這就是我看書的收獲。是書,讓我從寂寞的牢網(wǎng)中逃出來;是書,讓我學(xué)會(huì)了豐富的知識(shí);是書,帶我走進(jìn)智慧的海洋,書的王國(guó);也是書,讓我的課外知識(shí)如此的豐富。書所給予我們的是無窮的智慧;是一句句深刻的名言;是一個(gè)個(gè)道理;是無窮的知識(shí)。去吧,走進(jìn)那書的海洋,去獲得那無盡的智慧!
我與書的故事2
我愛讀書。每當(dāng)我捧起一本好看的書時(shí),一種如獲至寶的感覺便會(huì)溢滿心中,我與書結(jié)下了深深的、不解之緣。這段緣份,其實(shí)背后還有一段故事。
有一天,我正在玩電腦。玩著玩著,我突然覺得太無聊了,隨手抄起一本書來看?粗粗,我兩眼發(fā)光,一下子激動(dòng)起來。原來,這本書實(shí)在太好看了。我開始津津有味地看著。這一篇篇文章寫得真好!如同妙筆生花的,一句句優(yōu)美的語(yǔ)句,一段段優(yōu)美而又感人的片段徹底地俘虜了我,令我不得不看下去,好像嘗到了乳汁的甘甜而離不開媽媽的`嬰兒一樣。我細(xì)細(xì)地品味作文里的句子,用心去感受它所寄托作者的思想感情。我每讀完一個(gè)故事,都會(huì)習(xí)慣地把中心句找出來讀一讀,再背幾句優(yōu)美的句子。然后,把主要內(nèi)容用腦子歸納一遍,記在腦海里,留作與朋友分享。
我愛看書。走路看,騎車看,睡覺前看,甚至連上廁所的時(shí)候也不放過。自從我喜歡上讀書以后,我不斷地證明了一句話:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。你看,我現(xiàn)在的作文水平不是提高了很多嗎?這都要?dú)w功于書籍啊!
我與書的故事3
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有了書記就好像天空沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就像小鳥沒有了翅膀;如果沒有了書籍,生活就沒有了樂趣。
記得有一次,我在家里看書,看著看著,我就進(jìn)入了書的世界,午飯的時(shí)間到了,我還沉浸在書里。書里的人物的悲慘故事讓我淚落入珠,后來美好的結(jié)局又讓我興奮不已,我看得如醉如癡,津津有味。仿佛我也變成了書里的一個(gè)人物。媽媽見我還沒有出來吃飯,便叫弟弟叫我出去吃飯。弟弟無論怎樣叫我都無法將我從書中拉回來,最后他沒辦法,只好把我的書拿走,我才依依不舍的從書里走出來。弟弟因?yàn)槲液λ暗煤韲低吹煤,罰我一整天也不準(zhǔn)看書,我哪“承受”得起一整天不看書的懲罰呀,只得苦苦哀求弟弟取消這個(gè)懲罰。
書不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無形的力量,交給了我許多深刻的'道理,也為我的人生的航程指明了方向。再美的花兒也會(huì)有凋零的時(shí)候,在絢麗的彩虹也會(huì)有消失的時(shí)候,只有把書本將它們珍藏在其中,便會(huì)成為永恒的美麗!
我與書的故事4
我愛書,特別是好書,愛它那行云流水般的通暢,愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說,每一本出自不同作者的書,都自有它獨(dú)特的風(fēng)格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書,都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
一天我趕緊寫完作業(yè),為的是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的變身之旅》,我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的變身之旅》,媽媽去超市買東西。
“豬頭仔”的原名叫朱子同,他可是一個(gè)公子哥,朱子同去山村體驗(yàn)生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠(yuǎn)的山村去體驗(yàn)生活我就開始同情他了!恢痪椭袝r(shí)間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點(diǎn),啊!我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書了我想著想著媽媽突然從廚房走出來說:“方雪,快出來吃飯吧!”咦?媽媽怎么回來啦?吃完飯,我在床上翻來覆去的想:“豬仔頭”最后怎么啦?他變身成功了嗎?最后,我想出一個(gè)辦法,去書柜上拿書,于是,我躡手躡地去書柜拿書,嘻嘻,我拿到了。我有小心翼翼地回到房間,“偷偷”地拿手機(jī)照著光。正當(dāng)我看著入迷時(shí),我房間的'門突然一下被打開了我毛骨悚然地問:“誰(shuí),誰(shuí)呀?”我卻聽見:“小鬼,怎么還沒睡?”哎呀!嚇?biāo)牢伊耍≡瓉硎菋寢屟!“你怎么還沒睡?是不是在看書?給我!卑,我也只能服從命令,這是我的第一次“竊讀!”
在度過每個(gè)春夏秋冬中,是書,它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)、生活,因此,我無比欣慰。那全都是有意義的書!
我與書的故事5
我這個(gè)人啊,會(huì)千方百計(jì)地把自己覺得好看的書借過來、討過來、買過來,這比如現(xiàn)在這個(gè)故事……
有一次,我的眼睛無所事事地到處“閑逛”,突然,發(fā)現(xiàn)了一本我夢(mèng)寐以求的書了,每次看到,都只能眼巴巴地看著,卻到不了手里。哈哈,這次,竟然落在了我們班同學(xué)的手里,看我怎么把它要到我的手里。 我先去求她:“我的`好XX啊,請(qǐng)你大發(fā)慈悲吧,可憐、可憐我這個(gè)沒書的人吧!
因?yàn)槲铱偸强床坏竭@本書啊,請(qǐng)你借給我吧!”我想:真是太惡心,可是為了這本書,我豁出去了。一般聽了這幾句話的人,都會(huì)笑出來,并且把書借給我的,可是不知道怎么回事,今天卻失靈了,她裝出嚴(yán)肅的樣子對(duì)我說:“不行,我自己還沒看完呢,等我看完了再借給你吧”,看到這招不靈驗(yàn)了,我便又換了一個(gè)招數(shù),我腦袋里裝的招數(shù)可多著呢!我隔兩分鐘問她一次,隔兩分鐘問她一次,隔兩分鐘有問她一次,她不耐煩了,只好把書借給了我,還說:“唉,我投降了!”我的笑容又重新回到了臉上,笑嘻嘻地說到:“耶。我勝利了,我勝利了!”這一情景就連老師看了都哭笑不得呢!
看這就是我,一個(gè)愛讀書的我!
我與書的故事6
假期一過,到了開學(xué)時(shí),愛讀書的我早早就給自己定好了讀書計(jì)劃。冰心奶奶說:“讀書好,多讀書,讀好書!彼晕乙M可能的多讀書,而在多讀書的基礎(chǔ)上把書讀懂,讀通。
就我個(gè)人而言,最喜歡看的是唐家三少或天蠶土豆寫的書。比如《斗羅大陸》《元尊》等等,這些書我都十分喜愛。因?yàn)檫@幾本書的內(nèi)容都十分精彩,當(dāng)正派消滅反派時(shí)你會(huì)在心里大叫:“干得漂亮!是時(shí)候給他們一點(diǎn)顏色看看了!”
其次我還喜歡看歷史類的書。家里的書架上數(shù)量最多就是歷史類的書,它們堆在一起都有我家屋頂高了!讀歷史書時(shí)如果你用心的話,就像乘坐時(shí)光穿梭機(jī)回到了古代,經(jīng)歷各個(gè)國(guó)家的興亡盛衰。看從甲骨文到簡(jiǎn)體字的演變;目睹有志之人卻無法拯救蒼生于昏君統(tǒng)治下而氣憤填胸……這是我們中國(guó)的先祖?zhèn)兞粝聛淼臇|西,值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
還有一些深?yuàn)W的書我不敢問津,因?yàn)橹皇乔屏艘幌履潜灸繙y(cè)有五厘米厚的.古文版《三國(guó)演義》我就頭昏腦脹,眼冒金星。還有《紅樓夢(mèng)》,別說古文版了,就連現(xiàn)代文版的我都看不懂,只知道哭哭啼啼的林黛玉,女聲女氣的賈寶玉,那些復(fù)雜的人物關(guān)系我都不明白,只有等我多學(xué)些知識(shí)才能體會(huì)到這些精典名著的精妙之處了。
我還去過好多書中提到過的地方,可以說書是我認(rèn)識(shí)世界的一種方法,正所謂“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”!
我與書的故事7
我很小的時(shí)候就喜歡看書。年幼時(shí)在鄉(xiāng)下,沒事干就喜歡讀哥哥姐姐用過的課本。相對(duì)于文字而言,我更喜歡看書里的插圖,通過想象讓插圖里的人物“活”起來。通常一張圖一看就是半天,基本都神游到自己的想象世界里去了。
再大一點(diǎn),搬到了城里。我也擺脫了沒書讀的日子,五彩繽紛的城市最令我感興趣的還是書店與圖書館。因?yàn)閳D書館離家較遠(yuǎn),所以我的閱讀基本上是在書店里。一有時(shí)間我就讓母親帶我去書店看書,她是最支持我不過了,于是書店里經(jīng)常都有我們母子相攜讀書的場(chǎng)景。跟母親一起讀書的場(chǎng)景回想起來至今仍感覺充滿溫暖的`氣息,是我人生中最美好的事情之一。不過稍有不足的是,跟母親在一起她只允許我讀經(jīng)典名著,而當(dāng)時(shí)正值十一二歲的我是好奇心水漲船高之際,哪有心思看那些枯燥無味的名著,但迫于一旁“盯梢”的母親,我還是硬著頭皮看了不少書。以至于在學(xué)校用積累的這些知識(shí)常常博得同學(xué)的驚嘆和老師的表?yè)P(yáng)。
另一段與書有關(guān)的經(jīng)歷就在我上初中之后了,我已經(jīng)完全可以自己去書店、圖書館。雖然圖書館有更好的閱讀環(huán)境,但我還是喜歡去書店讀書。這當(dāng)然不是因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)近的問題,而是圖書館的書大多陳舊不能滿足我對(duì)新穎事物的好奇心。于是我只要有空閑時(shí)間或者固定在每周末都會(huì)到書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
書店的規(guī)矩很多,比如不能坐下看書,也不能蹲下看,不能把這本書拿到別處看,凡此種種,不計(jì)其數(shù)。因此我每次看書都仿佛受大刑一般,一本書讀下來眼冒金星頭輕腦重。我當(dāng)然也想過“點(diǎn)子”,比如趁售貨員不注意悄悄把書拿到?jīng)]人的地方坐下看,但不管我走到哪里總能被她找到,然后就斥責(zé)我站起來讀,再翻看我的書發(fā)現(xiàn)不是旁邊書架上的,便又把我發(fā)落會(huì)原地了。我要看她的書便只好乖乖服從她的命令,就這樣反反復(fù)復(fù)許多次,以至于我在睡夢(mèng)中都常臆想著擁有一家自己的書店能夠隨心所欲在里面看書。
日后,讀到臺(tái)灣作家林海音的《竊讀記》,我的嘴角不禁笑裂開了,文中小英子的“竊讀”經(jīng)歷與我很相似啊,我們都是一樣的寧可現(xiàn)實(shí)中無處可棲,也要心靈在書籍中來一次愉悅的旅行。
我與書的故事8
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話曾被無數(shù)人所引用,并以此作為自己人生之路的導(dǎo)航燈塔,我——便是其中的一位。
我第一次接觸到課外書是在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí),那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字,有一次我看到姐姐在看一本叫《安徒生童話》的書,書里的插圖精美,我一下子就被吸引住了。于是我便央求著對(duì)姐姐說:“姐姐,你把書借給我看看吧”。姐姐微笑著把手里的書遞給了我。我如獲至寶,便津津有味地看了起來。從此以后我便迷上了看書,只要一有空我就會(huì)捧著姐姐的書看,甚至于每次在上廁所時(shí),我都會(huì)偷偷摸摸地去姐姐的.書架上抽出一本書,躲在衛(wèi)生間里如癡如醉地看起來。經(jīng)過一年的不懈努力,我終于把姐姐書架上的書看完了。
到了三年級(jí)時(shí),我便開始纏著媽媽給我買書,這還不夠,每周的周日我都會(huì)和同學(xué)一起相約去書城看書,我看的書的種類也越來越廣,有歷史故事的,有名人傳記的,有文學(xué)名著的……我的語(yǔ)文成績(jī)也因此迅速上升。對(duì)于我來說,書就像一個(gè)擁有魔力的小魔女,它像是給我施了魔法,讓我流連其間、欲罷不能。
今年上半年,我們學(xué)校開展了一次關(guān)于“我的讀書故事”的演講比賽,我自告奮勇地報(bào)名參加了,為了這次演講,我每天一放學(xué)就急忙趕回家上網(wǎng)查資料,寫稿子,然后再修改;為了能把故事講得聲情并茂,我每天還對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人,在這次演講比賽中我獲得了第一名的好成績(jī)。在揮灑汗水的同時(shí),我獲得了成功,得到了成長(zhǎng)。
對(duì)于我來說,書就是我的良師益友,不僅陪伴著我長(zhǎng)大,還教會(huì)了我許多知識(shí),讓我獲得成長(zhǎng)。
我與書的故事9
自從媽媽為我辦了一個(gè)借書證,一遇到雙休的時(shí)間,我總要往圖書館里跑,不是在閱覽室呆上半天,就是在借閱室借我喜歡的書。書就像我的一位執(zhí)友,它時(shí)時(shí)提醒我,時(shí)時(shí)幫助我,時(shí)時(shí)告訴我做人的道理。
有一次,我從一本有故事中看到了“愚公移山”四個(gè)字。愚公怎么可能把山移開呢?帶著心中的疑問,我決定細(xì)細(xì)品讀這個(gè)故事,看看愚公到底是怎樣做的。
書剛看了開頭,哥哥就叫我去吃飯,可我并沒有餓,大概是早上我的肚子吃飽了吧。于是,我向哥哥扮了鬼臉,說:“哥,我肚子疼,去上廁所。”說完,我抱著書鉆進(jìn)了廁所,開始我的“愚公移山”之旅。雖然廁所很臭,可是我已陶醉在知識(shí)的海洋中,一點(diǎn)兒也沒覺察廁所的臭味。
合上書,我被愚公堅(jiān)持不懈,持之以恒的.精神所吸引。
走出家,一塊大石頭擋在路中間,我想把它搬走,竟學(xué)著愚公的樣子搬起來:我左搬一搬,搬不動(dòng);右搬一搬,還是搬不動(dòng)?晌覜]有放棄,因?yàn)椋蚁胂裼薰粯訄?jiān)持不懈地完成一件事。我不時(shí)喊出號(hào)子給自己加油。
鄰居看見了我,奇怪地問我:“小朋友,你在干什么?”
我回答道:“我想把這塊石頭搬走,既方便自己,也方便了大家!
“哦!原來是這樣,那我們來幫你吧!”
在鄰居的幫助下,那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。
媽媽得知這件事后,直夸我:“沒想到你能活學(xué)活用,替他人著想,讀書還真是有用啊。”望著媽媽,我甜甜地笑了。
我與書的故事10
故事,可以讓人浮想聯(lián)翩;故事,可以讓人感到快樂;故事,更可以讓人明白許多道理。而我和書,有著說不完的故事。
在我上幼兒園的時(shí)候,每天晚上,媽媽都會(huì)跟我講一些繪本故事,讓我的生活過得很充實(shí)。有一次,媽媽在講的過程中,我看見媽媽講得很認(rèn)真。她的聲音很動(dòng)聽,像百靈鳥清脆的歌唱,而且每次講故事,都會(huì)讓我聽得如癡如醉,讓我聽得不想睡覺。媽媽講的小紅帽故事,讓我懂得了做人要善良;媽媽給我講的白雪公主故事,讓我隨著白雪公主游歷山林,幫助七個(gè)小矮人,斗敗了狠心的皇后;媽媽給我講三毛流浪記的故事,也讓我看到了那個(gè)時(shí)代,三毛的生活多么艱辛。現(xiàn)在的我們,衣柜里有著穿不完的`新衣服,我們可以上學(xué),而三毛卻什么也沒有,只能到處流浪。這時(shí),我覺得我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了,幫助貧苦人民造福。
當(dāng)在我讀小學(xué)的時(shí)候,媽媽就不給我講故事了,而是幫我買了一些注音版的書。有了拼音的幫助,我可以讀懂書中的內(nèi)容了,拼音就像一只魔法的手,給我打開了一個(gè)神奇的世界,讓我對(duì)書愛不釋手!
記得有一次,我洗完澡,坐在床上,拿起一本書就開始看起來,媽媽看見我正在看書,便一臉疑惑地對(duì)我說:“咦,你怎么在看書呀?你不睡覺嗎?都這么晚了!蔽冶銓(duì)媽媽說:“我看一下就睡覺,你先睡,我自己關(guān)燈!眿寢岅P(guān)心地對(duì)我說:“好,那你記得早一點(diǎn)睡覺!”我又不耐煩地說:“我知道了!
我又聚精會(huì)神地看起來了,身體靠在枕頭上,把書放在腿上,目光在一段段文字中游走,手指在一行行文字間劃動(dòng)。書中的故事太精彩了,我一會(huì)兒看見仙女蜜兒帶著我飛翔,一朵朵白云在我身邊飄過,她帶我遨游世界。我看見幾個(gè)小精靈飛過來,送我一對(duì)翅膀,我們一起在花叢間飛舞,一起在樹林間玩耍。
“還在看書!”一聲炸雷在我的耳邊響起。天哪!媽媽不知什么時(shí)候來了,我怎么不知道呢?媽媽又嘮嘮叨叨說了好半天,無非是“不能睡覺時(shí)看書”,“不能影響休息”,“不能傷害眼睛”,還把我的書沒收了。唉!這讓我委屈極了。
這,就是我和書的故事!書給了我快樂,給我了知識(shí),我和書的故事有很多很多,像天上數(shù)不完的星星!我和書的故事,將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)繼續(xù)下去!
我與書的故事11
記得在我兩三歲的時(shí)候,媽媽給我買了一些識(shí)圖卡片,聽媽媽說,我用不了多久就對(duì)上面的圖片內(nèi)容了如指掌,無論誰(shuí)怎么考我,我也都對(duì)答如流,而且百發(fā)百中,一次也沒錯(cuò)過。
媽媽很高興,于是給我買了很多新的娃娃書回來,我非常高興,在那里翻來覆去地看,看到實(shí)在是索然無味了,我就開始我特別的喜愛的書的方式——虐書。
我首先殘忍地把它們撕下來,撕了很多次之后,它們終于變成紙屑。我稍微休息休息,緩緩勁,把這些書的尸體團(tuán)在一起,拿在手上,然后站起來,用盡全力把它們的尸體全部灑向空中,紙屑就像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。看到這我忍不住跳起來,開心地發(fā)出“咯咯”的'笑聲。接下來把所有的紙屑揉成一團(tuán),從窗戶里扔出去,幸災(zāi)樂禍地看著它們的遭遇,我像個(gè)“小壞蛋”一樣發(fā)出詭異的笑聲。
媽媽看過來像唐僧一樣嘮叨個(gè)不停,邊收拾邊數(shù)落我,甚至威脅我說再這樣就不給我買書,但是還沒有等我與她“嚴(yán)正交涉”,她就繳械投降,給我買回一大堆書。于是我就樂此不疲地重復(fù)這個(gè)游戲。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我不再虐書,而且對(duì)每一本書都愛護(hù)有加,像我的書柜里的書都被我保護(hù)得很好。
我不僅保護(hù)書,還真正迷上了看書。記得有一次,我正在看《查理九世》,媽媽叫我做事:“佑佑,過來一下,快點(diǎn)!”我因?yàn)榭磿慈朊粤,竟然沒有聽見媽媽的聲音。媽媽又喊了一聲,我還是沒聽見,媽媽生氣地走到我面前,用指頭戳了一下我,我還沉浸在書中,大聲地說:“你別騙我,你的指紋不對(duì)!眿寢寫嵟卣f!澳氵@孩子說什么胡話!边^了好久,媽媽才反應(yīng)過來。她嘆了一口氣說:“哎,真是一個(gè)小書迷!
現(xiàn)在,每次上街的時(shí)候,我總要去書店逛一逛,而且一逛就是幾個(gè)小時(shí),誰(shuí)也叫不走。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊,書,讓我從一個(gè)頑皮的小孩變成了一個(gè)懂事的大男孩,我相信書會(huì)伴隨著我一生。
我與書的故事12
書是我的`好朋友,它們不但能看,而且是一種樂趣呢!
一次,我正在看一本書。突然,一個(gè)“穹”字把我難倒了。我想:這個(gè)字下面是個(gè)“弓”字,大概和它同音吧!但是我轉(zhuǎn)念一想:不對(duì)!“簇”字下面是一個(gè)“族”字,但它們不同音啊!正當(dāng)我猶豫不決時(shí),仿佛聽見一個(gè)細(xì)小的聲音在叫我。原來是《新華字典》!我急忙拿起它,差了起來。先查“穴”字頭,在查三畫。最后,我終于在378頁(yè)上找到了“穹”字。原來它不讀“gong”,而讀“qiong”!意思是高起成拱形。從這以后,我無論在哪里看到這個(gè)“穹”字,都不會(huì)讀錯(cuò)了!
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛我的書朋友!
我與書的故事13
以前,我并不怎么喜歡讀書。但我發(fā)現(xiàn),最近幾個(gè)學(xué)期里,我漸漸喜歡上了看書。
“張向宜,你還沒睡嗎?”媽媽在客廳里,心里滿是問號(hào)。
“哦!我在看書呢!”原來,我已經(jīng)進(jìn)了房間,燈卻還亮著。
事情起因于那天。
那一天下課,我漫不經(jīng)心地在教室里轉(zhuǎn)著。咦?那不是JK·羅琳寫的《哈利·波特》嗎?我心中十分驚喜。那書正被我們班的馬彥君捧著,我躡手躡腳,生怕被他發(fā)現(xiàn),悄悄地躲在他身后,與他一起看這本書。
漸漸地,我被那里面哈利·波特和神奇的'魔法以及飛天的掃把給吸引了。為了看得更清楚,我小心地靠近書,可沒想到,口中呼出的熱氣靠到了馬彥君的耳朵,被他發(fā)現(xiàn)了。
“誰(shuí)呀!”他一驚,轉(zhuǎn)過身來,就看到我,我們倆四目相對(duì),我不知道該怎么解釋,氣氛變得尷尬起來!岸b忊彙鄙险n鈴響了,我呼出一口氣,上課鈴終于來“救場(chǎng)”了。
回家以后,我嚷嚷著跟媽媽說,要買《哈利·波特》。最終,在我萬(wàn)般請(qǐng)求下,媽媽給我買了。
“讀書使人心明眼亮”,伏爾泰說過這句話,我十分認(rèn)可,因?yàn),我最近的作文進(jìn)步了!
我與書的故事14
山澗的清泉雖然清涼,林間的墨竹雖然令人心醉,枝頭的花朵雖然芬芳四溢,但當(dāng)我每次暢游在書的世界時(shí),一樣的清澈,一樣的沁人心脾!每當(dāng)我想起自己與書的故事時(shí),就不禁娓娓道來。
小時(shí)候,自己一點(diǎn)兒也不愛看書,但每次看到別人讀那么多書會(huì)懂得很多做人處事的道理和發(fā)人深省的故事,會(huì)有一些不服,可一看到書就就老覺得無聊、乏味。媽媽看到我不愛讀書就給我上了一節(jié)課,說什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好……說了好長(zhǎng)時(shí)間,沒有辦法,我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來,不看還沒事,一看我竟然愛上了讀書,狼吞虎咽的看完了這本書。
從那以后,看書成為我每天必要的一項(xiàng)工作,當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后,我便認(rèn)為一切都會(huì)有希望。
書——一種神奇的物品。當(dāng)你看到結(jié)尾時(shí),有時(shí)它會(huì)使你潸然淚下,有時(shí)它會(huì)讓你喜笑顏開,最終你會(huì)從書中得到許多有用的東西。而書卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng),它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿,讓人即使在悲涼的秋天心頭也會(huì)泛起一絲溫暖。
我愛讀書,因?yàn)樗刮业男闹蝎@得滋潤(rùn);我更愛書中的`每一位角色,因?yàn)樗麄冏屛覀,讓我快樂。在這個(gè)喧囂的城市里,唯有讀書才能使我們的心靈更加清凈!我愛讀書,我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個(gè)字:讀好書、多讀書、讀好書。
我與書的故事15
說起我與書的故事,那可是“歷史”悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
在我還不認(rèn)識(shí)字時(shí),媽媽從書店里買來許多磁帶,通過錄音機(jī)讓我從有聲音的“書”中聽到了許許多多的故事:《龜兔賽跑》《聰明的小紅帽》《安徒生童話》……雖然老式錄音機(jī)的聲音有點(diǎn)模糊不清,但是我不在乎,依然聽得津津有味,慢慢地我就感到不過癮了。
上幼兒園時(shí),媽媽教我看繪本。繪本里那些精美的、花花綠綠的插圖深深地吸引了我!稅坌臉洹纷屛腋袆(dòng)得淚如雨下;《父與子》讓我看了又看,笑了又笑,睡覺的時(shí)候都把它抱在懷里。一本本繪本激發(fā)了我閱讀的欲望。
漸漸地,家里小書柜里的書已經(jīng)不能滿足我看書的需求了,媽媽就幫我在學(xué)校里訂了報(bào)刊。這樣我的知識(shí)更加全面了。上學(xué)期科學(xué)老師讓我們自主做一張練習(xí)卷。最后一題關(guān)于石墨的`用途可把我難住了。我苦思冥想,但怎么也做不出來。突然,我想起了不久前新一期的《我們愛科學(xué)》雜志中有一篇關(guān)于石墨的簡(jiǎn)介。我打開一看,發(fā)現(xiàn)書中有一篇用石墨做炸彈的文章,我就胸有成竹地在試卷中填了“炸彈”兩個(gè)字。老師批改后表?yè)P(yáng)我“上知天文,下知地理”。我甜甜地笑了,這都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。
到了三四年級(jí),我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上那樣貪婪地讀著一本本書。讀了《為中華之崛起而讀書》,我開始思考我為什么而讀書。我想了半天,也沒有答案。因?yàn)楫?dāng)我看《宇宙探秘》時(shí),我就想成為科學(xué)家;看《福爾摩斯探案》時(shí),我就想成為偵探;看《魯濱孫漂流記》時(shí),我迫不及待想成為探險(xiǎn)家……這么多的理想、這么多的抱負(fù)使我猶豫不決。爸爸笑著說:“你的想法都很好,其實(shí)就是成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人,但是要成為一個(gè)有用的人可不簡(jiǎn)單喲,你知道可以從哪里找到答案嗎?”“知道了!”我揚(yáng)揚(yáng)手里的書清晰而又堅(jiān)定地回答。
從此,為夢(mèng)想而讀書再一次點(diǎn)燃了我對(duì)書的摯愛。我總是手不釋卷,在書海中不可自拔。莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笔前,一本本好書就是一頓頓美味的精神大餐,使我茁壯成長(zhǎng)。是呀!我是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。
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