【精品】傳遞的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的傳遞的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傳遞的作文1

　　炎炎夏日。

　　我坐在沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)的公交車(chē)上，昏昏欲睡。

　　忽然一個(gè)急剎車(chē)，我的頭不自主地撞向前排座位，好痛。抬頭間，看見(jiàn)前面一個(gè)人踩上了另一個(gè)人的腳。一個(gè)碩大的泥印得意洋洋地躺在被擦得锃亮的黑皮鞋上，分外醒目。

　　被踩的人臉漲得通紅，一句話也沒(méi)說(shuō)。這分明是暴風(fēng)雨前的`寧?kù)o。狂風(fēng)驟雨的一觸即發(fā)。

　　踩人者滿懷歉意地說(shuō)：“很抱歉，剛才我沒(méi)有站穩(wěn)，踩著您了，是我不對(duì)。”說(shuō)著，還從包里拿出一包紙巾，遞了過(guò)去。

　　被踩的愣了一會(huì)，方才緩過(guò)神來(lái)。他接過(guò)紙巾，臉上的漲紅換成了明朗的笑容，“沒(méi)事沒(méi)事，踩個(gè)腳什么大不了的事？人多擁擠難免的……”于是兩人相安無(wú)事，一路甚至相談甚歡。

　　一陣微風(fēng)忽然拂過(guò)，送來(lái)一路的清爽。

　　秋風(fēng)漠漠。

　　背上沉重的書(shū)包，壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，眼見(jiàn)馬上快要下雨，我一路飛馳狂奔回家。

　　轟得一聲響，還沒(méi)弄清是怎么回事，頃刻間我便躺在了地上，車(chē)輪在身旁飛速旋轉(zhuǎn)，一如我驚恐不安的心。我聽(tīng)到身旁有人向我走來(lái)，一只大手有力地將我扶起，輕輕拍去我身上的塵土，是一位老大爺�！靶『⒆域T車(chē)一定要注意安全啊，騎這么快，出個(gè)事怎么辦？”他像是告誡，又是滿懷真誠(chéng)的叮嚀。他又為我扶起車(chē)子，看著我上車(chē)，目送我遠(yuǎn)去。

　　夕陽(yáng)忽然露出了它燦爛的臉龐，在身上投下明媚的光彩。

　　直到今天，當(dāng)我看到那些無(wú)助的人，我都會(huì)盡全力去幫他們一把，當(dāng)無(wú)看到那犯了錯(cuò)誤的人，我也會(huì)盡可能去寬容他們。因?yàn)槲页Ｊ芑萦谌�，感之于人，因�(yàn)槲叶�得，與人為善，需要每個(gè)人去發(fā)揚(yáng)，去傳遞。

　　永遠(yuǎn)傳遞下去！

　　[簡(jiǎn)評(píng)]看前半部分，似乎是兩件不相關(guān)的事，但結(jié)尾，小作者卻聰明地用一段比較精當(dāng)?shù)淖h論統(tǒng)一了全文，而且突出了中心。敘事中小作者還很善于描寫(xiě)，如景物描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，都為增色不少。

傳遞的作文2

　　只要人人都傳遞正能量，世界將會(huì)變得更美好。

　　傳遞愛(ài)心

　　用自己的能力去幫助那些貧困家庭，這就是有愛(ài)心的人。

　　我們時(shí)常在大街上、廣場(chǎng)上看見(jiàn)乞求救助的人，一個(gè)家庭因貧困而看不起病，求我們幫助他們。你會(huì)認(rèn)為他們都是騙人的，請(qǐng)你不要這么想。如果不是迫不得已，誰(shuí)愿意放下尊嚴(yán)跑來(lái)乞討。

　　人性大都是好的，世界上不會(huì)有那么多的騙子。一兩塊錢(qián)不過(guò)是你坐一次公交車(chē)或買(mǎi)一個(gè)雪糕的錢(qián)，而對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是救命的錢(qián)，有可能因?yàn)槿笔Я诉@一兩塊錢(qián)，他們的家人就會(huì)因?yàn)槭�去及時(shí)的治療而死亡。他們?cè)诶щy時(shí)，我們付出一點(diǎn)愛(ài)心，可能在未來(lái)，這種愛(ài)心會(huì)以一百倍的數(shù)量饋贈(zèng)給你。

　　人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，當(dāng)我們面對(duì)病魔或生活無(wú)助的時(shí)候，也需要他人的援助。愛(ài)心，看不到摸不著，但卻能映照人的好品質(zhì)。

　　傳遞真誠(chéng)

　　有的人說(shuō)真誠(chéng)就是一種品質(zhì)，有的.人說(shuō)真誠(chéng)是認(rèn)真的對(duì)待某事或某物。其實(shí)真誠(chéng)就是真心、誠(chéng)實(shí)。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是某市一位賣(mài)花草的老爺爺，在一天的忙碌之后，準(zhǔn)備收拾東西回家，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢(qián)包落在他的花盆中。他想起剛剛買(mǎi)花的一個(gè)女人，于是他趕緊站起來(lái)去尋找那位女人的背影，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，于是他就在原地等。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那位女人一直沒(méi)有來(lái)，但老爺爺一直在那里默默地等著。

　　直到第二天早晨，女人急匆匆地跑來(lái)了，老人連忙把錢(qián)包還給她，讓她看看里面的錢(qián)少了沒(méi)有。女人檢查過(guò)后發(fā)現(xiàn)錢(qián)并沒(méi)有少，她十分感激這位老爺爺。有人說(shuō)老爺爺真傻，不會(huì)把錢(qián)拿走嗎？但我認(rèn)為，人若是少了一份貪婪，便多了一份真誠(chéng)。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你給別人傳遞一份正能量，你有可能會(huì)收到好幾份的正能量。

　　只要人人都傳遞正能量，世界將會(huì)變得更美好。

傳遞的作文3

　　一次相逢一份暖。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我了解了一個(gè)人，一份情。

　　傍晚，吃完晚飯出去散步。燈火闌珊，樹(shù)影婆娑。天還沒(méi)黑，彎彎的新月卻早已高高掛在空中，靜謐，美好。

　　朝前走著，看見(jiàn)大街的一角圍滿了人，還有音樂(lè)聲傳來(lái)。我湊近，擠進(jìn)人群�？吹饺巳褐醒肟粘鲆淮髩K地，正中央擺著一個(gè)巨大的紅色箱子：愛(ài)心箱。

　　這時(shí)，音樂(lè)換了一首：《愛(ài)拼才會(huì)贏》。唱著歌的，是一位三十歲左右的男子。他倚著一根拐杖，左褲腿下面空蕩蕩的.，什么都沒(méi)有。他在奮力地唱著：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。

　　旁邊還有兩位男子，一位坐在輪椅上，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，用手轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子晃動(dòng)著；還有一位，腿腳也不太利索，只能彎著腿走路。時(shí)不時(shí)地有人上前，從錢(qián)包里掏出些錢(qián)，塞進(jìn)那愛(ài)心箱中。

　　一位穿得破破爛爛的拾荒老人拄著拐杖走上前，面龐黝黑，胡須花白，他的背早就因生活困苦而駝得不像樣了。他將手往身上擦了擦，顫顫巍巍地從口袋里掏出幾張皺巴巴的紙幣，一張一張攤平，很是細(xì)心。

　　老人就要將紙幣往箱里塞時(shí)，唱歌的那位伸出手阻止：大爺，生活不易，這錢(qián)我們不拿，您收著吧！老大爺推推阻阻，不肯將錢(qián)收回去，我的骨頭硬著呢，我還有力氣，生活再不易，我也能過(guò)去。男子又道：大爺，您的好心我們弟兄幾個(gè)都心領(lǐng)了，錢(qián)您還是收回去吧。老人不再與他爭(zhēng)口舌，將錢(qián)塞進(jìn)了他手里，拄著拐杖慢慢離開(kāi)。

　　站在一旁的我，不禁被感動(dòng)了。也上前去，掏出了口袋中的錢(qián)。轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)，老人并未走遠(yuǎn)。他坐在一旁的公椅上，靜靜聽(tīng)他們唱歌。黑夜里，那單薄的身影，深深刻在了我的腦海里。

　　歌繼續(xù)唱著，夜色越來(lái)越濃了。一顆顆星星相繼而出，眨巴著眼睛，為黑夜點(diǎn)綴。我們活在世上，也非必須做什么驚天大事，只要力所能及，哪怕只是件微不足道的小事，也照樣能夠溫暖人心。就像這天上的星星，雖小，但只要有一顆，便覺(jué)得這夜色格外動(dòng)人。

　　老人的善心溫暖了人們的夜，溫暖了一座城。在這虛與委蛇的世界，我們更需要把愛(ài)傳遞。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

傳遞的作文4

　　生活中，到處都是溫暖的色彩。在別人有困難時(shí)，也許你的一句安慰，一個(gè)笑臉，都會(huì)溫暖別人的心。

　　在《與美同行》這本小書(shū)中，《日行一善的小天使》中的丁誠(chéng)華同學(xué)使我十分感動(dòng)。她每天都在用自己的愛(ài)心幫助著別人——為汪佳敏姐姐捐獻(xiàn)零花錢(qián)，做志愿者；為戴超哥哥義演；和同學(xué)們一起幫助殘疾小朋友麥爾哈巴。亞庫(kù)普到杭州圓夢(mèng)……她那助人為樂(lè)的美好心靈四處傳遞著溫暖。

　　這位善良可愛(ài)的小天使使我想起一件溫暖我心的事，這件事發(fā)生在學(xué)校的教室內(nèi)。

　　那天，我正在教室內(nèi)打掃衛(wèi)生。擦窗戶時(shí)，我的腳一直踮著，當(dāng)我蹲下來(lái)時(shí)，腳一不小心扭了。我叭的一下摔倒在地上，痛得使我滿面都是眼淚與汗水�！巴炅耍�現(xiàn)在很晚了，學(xué)校沒(méi)有人，我怎么辦�。　蔽铱蘅尢涮涞貙�(duì)自己說(shuō)。我忍住疼痛，想站起來(lái)，可是無(wú)論我怎么用力也站立不起身子。無(wú)助與絕望涌上我心頭，我又哇哇的'哭了起來(lái)。

　　“咦？小玲你怎么了？”這時(shí)，后面突然傳來(lái)了一個(gè)著急的聲音。我欣喜若狂地回頭，但是心中希望的火苗馬上又熄滅了。身后，站著的是班里的殘疾學(xué)生小笠，她自己都拄著拐杖，怎么幫我！我爸媽又出差了，打電話也沒(méi)用……我看看小笠，她側(cè)了側(cè)身子，要扶我起來(lái)。

　　“不用不用！”我用力地?cái)[手，“我只是腳扭了！你自己都推著拐杖，幫不了我的呀！”她回頭沖我輕輕一笑“沒(méi)事的你別擔(dān)心，我力氣可大了�！本褪沁@一句安慰，使我的心平靜了下來(lái)。她抓住我的手臂，用一條拐杖為支撐點(diǎn)將我慢慢地扶起來(lái)。在這樣做的途中，她好幾次險(xiǎn)些摔倒，都是靠扶住了墻才重新站起來(lái)。最后，我們兩個(gè)每人一條拐杖，互相扶持著離開(kāi)了教室。

　　“你家在哪里？我送你回去！”剛走出學(xué)校她就問(wèn)我�！鞍。�這么晚了，我自己跳著回去就行了！我家就在附近，而且你太晚回家也不好吧！”我連忙推托。她沖我盈盈一笑，說(shuō)：“我家也不遠(yuǎn)，還是我送你回去吧！”于是，她又扶著我把我送到了家�！爸x謝！”我感激地對(duì)小笠說(shuō)�！安挥弥x，誰(shuí)讓我們是同學(xué)呢！”她笑了笑，拄著拐杖走了。我看著她離去的背影，心中涌起了一股暖流。

　　到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，心中都暖洋洋的。我也明白了，有一種溫暖，是可以用心去傳遞的。愿這溫暖化作一股請(qǐng)風(fēng)，永駐人們的心間！

傳遞的作文5

　　“哈哈哈哈... ...”一陣爽朗的笑聲從操場(chǎng)的一個(gè)角落里傳來(lái)。不用說(shuō)，一定又是我的那些“兄弟”在那邊玩得正起勁呢！因?yàn)槊刻斓倪@個(gè)時(shí)候，這里都是我們班的地盤(pán)。我和尹麗坤飛奔過(guò)去，加入了游戲。

　　我們玩的很開(kāi)心，正當(dāng)我完全融入游戲中時(shí)，發(fā)生了一件說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的事。

　　我們正玩在興致頭上時(shí)，周?chē)�的`一個(gè)小同學(xué)摔倒了，腿上流出了血，她身邊沒(méi)有人，只有她自己坐在地上哭。但我們并沒(méi)在意，依舊興高采烈的玩著。過(guò)了一會(huì)，我忽然發(fā)現(xiàn)尹麗坤不知道去了哪，他從來(lái)不會(huì)不打招呼就走的啊，我四處張望，目光掃遍整個(gè)操場(chǎng)，終于在那個(gè)小朋友身邊找到了她。

　　只見(jiàn)她一邊扶起那個(gè)小朋友，一邊說(shuō)著什么，但她的聲音被吵鬧聲覆蓋，我聽(tīng)不見(jiàn)。她將小朋友身上的灰輕輕拍掉，又說(shuō)了幾句話，我依舊沒(méi)聽(tīng)到。她拉著那個(gè)小朋友一步一步的走向教學(xué)樓，不一會(huì)兒，她的背影便消失在夕陽(yáng)的余暉里。我沉默了好久，玩的興致仿佛被一股大風(fēng)，吹得一點(diǎn)都沒(méi)有了。

　　過(guò)了好久，尹麗坤回來(lái)了，依舊面帶笑容。她見(jiàn)我一個(gè)人靠在欄桿上，慢慢走過(guò)來(lái)，輕輕拍了我一下。我立刻回過(guò)神來(lái)，笑著問(wèn)她：“我們善良的小天使回來(lái)了？”她一臉的輕松，說(shuō)：“我可不是天使，在我們進(jìn)入天堂以前都不是。我不過(guò)是送他去了校醫(yī)室，然后送他回班了而已�！�

　　我又問(wèn)她：“你為什么對(duì)那個(gè)小朋友那么關(guān)心？”她漸漸嚴(yán)肅起來(lái)，看著我，說(shuō)：“你知道嗎？我小時(shí)候也有人這樣關(guān)心我，是他教會(huì)我人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助的。所以我會(huì)像他一樣，盡我所能幫助別人！”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即綻放出笑容，說(shuō)：“那就讓我們一起幫助別人吧！”她也笑了。我們一起走向教學(xué)樓，一起面向夕陽(yáng)，微笑。用有力的步伐，堅(jiān)定地向前走去... ...

傳遞的作文6

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是一個(gè)讓人暖心的東西；愛(ài)是什么？愛(ài)是人間最美好的事物；愛(ài)是什么？愛(ài)是人們心中一顆生根發(fā)芽的種子。如果世界上的人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那世界將會(huì)充滿愛(ài)。

　　為了把我們的愛(ài)心進(jìn)行傳遞，學(xué)校組織了一次“愛(ài)心在傳遞”的活動(dòng)，我們將帶著自己家里的一些生活用品、營(yíng)養(yǎng)品、食品等等，去到學(xué)校附近的社區(qū)慰問(wèn)老人。我從家里帶了4袋面，老師同學(xué)們和社區(qū)工作人員們來(lái)到了瀏河村社區(qū)。在路上和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就看到一位穿棉衣的阿姨似乎在等什么人。社區(qū)人員說(shuō)：“這位阿姨就是我們慰問(wèn)的一戶困難戶家庭�！敝灰�(jiàn)阿姨穿著一套棉睡衣，在大熱天里難道不熱嗎？我們一肚子的疑問(wèn)，我們穿著單衣，還有一些熱。

　　阿姨見(jiàn)到我們，一邊把我們領(lǐng)到她家去，一邊說(shuō)：“社區(qū)人員真好啊，謝謝你們……”轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，便到了阿姨家。我們班的同學(xué)都以為阿姨家住在居民樓內(nèi)，可是阿姨家卻住在兩戶居民樓中間空隙里臨時(shí)搭建的板房，家里總共也只有十幾個(gè)平方，一巴掌大，進(jìn)去幾個(gè)同學(xué)就已經(jīng)“水泄不通”了。我們只好一個(gè)一個(gè)進(jìn)去。房中只擺著一張床，一張書(shū)桌，一臺(tái)小小的破舊的電視機(jī)。班上幾個(gè)個(gè)子高的`同學(xué)只能貓著腰進(jìn)去，生怕碰著腦袋。床上躺著的是阿姨的丈夫，阿姨進(jìn)去之后對(duì)叔叔說(shuō)了一句話：“你起來(lái)看看這些小朋友們吧！”叔叔喃喃地說(shuō)：“我也想啊，可是……我起不來(lái)！”看得出叔叔應(yīng)該是一個(gè)殘疾，失去了勞動(dòng)能力。我將手中的面條交給阿姨感到十分激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，你們真是一些好小朋友！”阿姨應(yīng)該是感動(dòng)了，都語(yǔ)無(wú)倫次了，不知該怎么表達(dá)感激之情。后來(lái)?yè)?jù)了解，才知道，叔叔雙腿癱瘓，阿姨得了一種病，需要換腎，大熱天穿棉衣才不會(huì)冷，他們的兒子是天生的腦癱，因?yàn)椴荒軘�齊手術(shù)費(fèi)，所以一直沒(méi)有治療。

　　愛(ài)就在心間，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)，愛(ài)，無(wú)處不在。

傳遞的作文7

　　一個(gè)傳遞，也有屬于它的味道。

　　今年寒假，父母給我買(mǎi)了一臺(tái)手機(jī)，這著實(shí)讓我激動(dòng)不已。現(xiàn)在，這部手機(jī)對(duì)于我的意義又不同了，因?yàn)樵谒�的身上，有著母親傳遞給我的力量，這是一個(gè)讓我一輩子也忘不了的教訓(xùn)。

　　那天，我在商場(chǎng)里玩得忘了情，一不小心，心愛(ài)的手機(jī)掉到了小水池里。我頓時(shí)慌了神，腦子里一片空白�！八懔税伞！币粋�(gè)聲音響起�？墒謾C(jī)卡在了管口子里，好像在招呼我去救它。我飛快地跑向母親，用眼淚傳遞著我的無(wú)奈和救助�！霸趺戳�?”母親用她的冷靜，默默地把力量傳遞給了我。我鎮(zhèn)定了下來(lái)，一五一十慢慢把事情的原委告訴了母親。

　　母親也立刻跑了過(guò)來(lái)，她很冷靜，和我太不相同。她馬上跑向咨詢臺(tái)，立馬撥打了疏通管道的電話。我的心漸漸平靜下來(lái)，是有希望的，我怎么就沒(méi)想到呢?

　　十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……我不停地向門(mén)口張望，疏通管道的`師傅終于來(lái)了，沒(méi)花幾分鐘，我的手機(jī)就神奇地被取了上來(lái)，我的心也終于放下了。這是母親傳遞給我的一絲心安。

　　可是手機(jī)里浸入了水，不能開(kāi)機(jī)了，我又不知如何是好了，傻傻地拿著手機(jī)，望向母親。這時(shí)，母親又告訴我不能輕易放棄，她的眼神是那么堅(jiān)定，那么有力量。緊接著，她帶著我去手機(jī)維修店，手機(jī)終于被“救活”了，母親臉上露出的微笑洋溢到了我的心間。我很是高興，之前的緊張慢慢消失得一干二凈，也回給母親一個(gè)微笑。

　　母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“辦法總比困難多，下次碰到困難不要慌張，要冷靜想辦法解決。”是啊，人怎么能輕言放棄呢!如果沒(méi)有母親的堅(jiān)持，手機(jī)又怎能回到我的身邊呢?下次，如果有下次，我一定像母親一樣面對(duì)我所遇到的困難。因?yàn)�，我已�?jīng)接收了母親傳遞給我的力量。

　　一個(gè)能幫助我一輩子的道理是母親傳遞給我的。而現(xiàn)在，我也傳遞力量給同學(xué)、朋友，幫助他們?cè)谌魏尉o急關(guān)頭，也要堅(jiān)持想辦法解決，而不是輕易放棄。

傳遞的作文8

　　我像是回到了不諳世事的那個(gè)五歲的我，趿拉著一雙涼拖，在青果巷的石板青磚上踩下一個(gè)個(gè)深深的水漬。磚路表面凹凸有致，細(xì)細(xì)的縫隙里，古老的常州濕潤(rùn)的天氣滋生了蓊綠欲滴的苔蘚，散發(fā)出略微有些晦澀的植株氣息，傳遞出一份久違的緬懷。青果巷是標(biāo)準(zhǔn)的江南小鎮(zhèn)，粉墻黛瓦，灰色的石灰沙礫，裝飾了這條滄桑的古巷，我忍不住撲向了青果巷臨著東下塘建起的民屋，這是我的家！我的故里！青果巷是頗有烏鎮(zhèn)周莊的味道的，不僅僅在于黑色與白色之間的反差，更在于它的原始，原始的房屋，原始的居民。

　　東下塘水光瀲滟，這一條窄小的河流像一位溫婉賢良的母親，清瘦的身影永遠(yuǎn)佇立不倒，有幾只春歸的燕子涉水飛翔，蜻蜓點(diǎn)水般輕逸的動(dòng)作留下了水波未絕，也在我心中泛起漣漪。東下塘的水是穩(wěn)重的，沒(méi)有水應(yīng)有的靈巧，她累了吧！養(yǎng)育了一代又一代的青果巷人民，她不再似從前清澈得望眼欲穿，而多了一份潛心休憩的乏力與倦怠。

　　燕子飛入了青果巷黑色的屋瓦，飛入了那一層苔蘚，飛入了我年幼時(shí)的生活�！芭f時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！痹谇喙�巷的霧氣氤氳中，我隱隱感到了燕子的眼波流轉(zhuǎn)，它想向我傳遞著，問(wèn)：“少年郎，你也回家了么？”耳畔忽又想起母親的歌聲：“青青野果，桃兒花錯(cuò)；青青野果，梧兒葉落……”

　　原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。我從床上爬起，我在夢(mèng)中故地重游，重游到了兒時(shí)的青果巷。平時(shí)做夢(mèng)的`時(shí)候，手中總是生滿涔涔汗跡，而這次，我似乎在做夢(mèng)時(shí)分外安詳了。

　　這個(gè)真實(shí)得難以置信的夢(mèng)，在向我傳遞著什么呢？半夢(mèng)半醒間，我推開(kāi)窗戶，臨窗而望，是一片灰蒙蒙的高樓大廈，我的青果呢？我的青果呢？她想必是生硬難堪地?cái)D在現(xiàn)代化的常州而難以尋覓了吧！

　　這個(gè)夢(mèng)在向我傳遞一份情懷，感召著我回到我的青果巷，歡笑著跳入東下塘清洌的河水中。我把這次珍貴的傳遞藏于心中鮮為人知的角落，因?yàn)槲蚁�，再過(guò)幾年，我連這樣的傳遞都得不到了。

　　如果說(shuō)分別的感傷是為了團(tuán)聚時(shí)的歡愉，那么自五歲分別后，我與我的青果下一次的重逢在何時(shí)呢？青果，再向我傳遞幾次這樣的夢(mèng)吧！

傳遞的作文9

　　敬愛(ài)的爸爸、媽媽：

　　您們好！

　　在這里，我首先感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)絢麗多彩的世界上。從小到大的日子里，您們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，精心為我編織了一個(gè)五彩繽紛的童年，使我享受到了生活中的快樂(lè)。在此向您說(shuō)聲：“爸媽—你們辛苦了！”

　　回眸過(guò)去，您給我講一些像《孔融讓梨》、《孟母三遷》等能勵(lì)志的故事，讓我從小懂禮讓，明是非，該如何做事，更使我懂得了許許多多做人的道理。

　　記得有一次，我得了感冒，您端來(lái)一盆熱水為我洗腳，看著忙了一天您，我便說(shuō)，“媽媽，我自己洗吧，您的手都開(kāi)裂了，”媽媽微笑說(shuō)沒(méi)事，望著媽媽那雙粗糙的手，溫?zé)岬乃�，順著腳一直熱到了心田，頓時(shí)感覺(jué)病好多了。

　　曾經(jīng)不懂事的我何時(shí)在父母疲倦時(shí)送上一杯暖茶？在父母生日時(shí)送上一句祝福語(yǔ)？又何時(shí)在父母發(fā)愁時(shí)送上一句安慰的話？如今我已慢慢長(zhǎng)大，深深地體會(huì)到了什么是愛(ài)，和愛(ài)的無(wú)處不在。每天那輕手輕腳為我做早飯的腳步聲；頂風(fēng)冒雨的校門(mén)口接我回家；生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……包含著無(wú)盡的愛(ài)。

　　爸爸，您在我心中和媽媽一樣重要，暑假的時(shí)候，爸爸為我能有一技之長(zhǎng)，帶我去學(xué)吉它。夏日驕陽(yáng)似火，曬的身上火辣辣的，時(shí)常看到爸爸的臉上布滿汗珠，一個(gè)學(xué)期下來(lái)臉又黑又瘦，嘴里還說(shuō)一點(diǎn)都不累�！边@我都看在了眼里，疼在了心中。我暗下決心，我要好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。

　　功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我半年來(lái)不懈的努力，順利通過(guò)了省吉它專業(yè)考試，有誰(shuí)知道在這成績(jī)的光環(huán)背后，又有多少父親的汗水。母愛(ài)深似海，父愛(ài)重如山，愛(ài)的力量無(wú)比強(qiáng)大，您們的愛(ài)散發(fā)著無(wú)限的光芒，猶如一顆北斗星，指引我正確的方向。

　　爸爸媽媽，我現(xiàn)在已學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)生活，善待身邊的'人。路在自己腳下，在今后的日子里，我要認(rèn)真體會(huì)您們的教誨，及時(shí)改掉自身的壞毛�。欢苏�自己的學(xué)習(xí)態(tài)度；團(tuán)結(jié)同學(xué)；熱愛(ài)生活。不再讓勞累了一天的您們?yōu)槲也傩牧�。我要用自己的�?shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)，請(qǐng)相信我！

　　最后，祝福天下勤勞、善良的父母親健康長(zhǎng)壽！

　　此致

　　敬禮

　　您的兒子：

傳遞的作文10

　　今天，我們被老師“逼”著玩了一個(gè)很奇怪的游戲：接力傳遞。挺有意思的。

　　游戲的規(guī)則是：把一支筆從第一個(gè)人傳下去，直到傳到最后一個(gè)人為止。同學(xué)們一聽(tīng)，馬上鬧起來(lái)了：“不就是傳一支筆嗎?這還不簡(jiǎn)單，直接用手傳不就行了?”嗯，我還沒(méi)說(shuō)完呢�！安辉S用手，只能用鼻子�！蓖趵蠋熒裱a(bǔ)刀。

　　我們硬著頭皮上，游戲第一輪開(kāi)始了。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)夾好筆后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鸸P來(lái)：“別推，別推，讓我來(lái)接!”“你走開(kāi)，讓我來(lái)!”“讓我來(lái)才對(duì)……”“停!”組長(zhǎng)運(yùn)足了氣，大吼一聲，我們頓時(shí)安靜了下來(lái)。

　　第二輪，筆又傳到了第一個(gè)人的`手上，只見(jiàn)他拿起筆，嘟起嘴唇，把筆小心翼翼地夾到嘴唇上，慢慢地走過(guò)去傳遞給另一個(gè)同學(xué)……但是，非常不幸，我們組有兩個(gè)強(qiáng)大的“游戲黑洞”，可以直接坑隊(duì)友，大招是直接把筆弄到地上。當(dāng)把筆傳給“游戲黑洞”的時(shí)候，他完全不按常理出牌，直接讓筆“自由落體”了。

　　“啊!都怪你!”大家頓時(shí)火冒三丈，而“游戲黑洞”依然嬉皮笑臉地說(shuō)：“不要緊，你們?cè)賮?lái)一次�！薄罢f(shuō)得挺好聽(tīng)，你來(lái)試試看呀!”我暗暗地“詛咒”他。這時(shí)，老師“大發(fā)慈悲”地說(shuō)：“你們四個(gè)人一組，分成兩組吧。”這一句話不說(shuō)很要緊，一說(shuō)倒使我們甩掉了“拖油瓶”，重新振作起來(lái)。

　　第三輪開(kāi)始，剩下的都是精英。第一個(gè)同學(xué)把筆傳給我的時(shí)候，我伸長(zhǎng)了脖子緊張地夾住了筆，收回脖子，把筆傳給下一個(gè)同學(xué)。果然連一分鐘都不到，我們“精英組”就傳完了，緊接著女生那一組也傳完了，可是帶著兩個(gè)“黑洞”的“黑洞組”總是失敗。老師再也看不下去了，時(shí)間也到了，只好告訴他們“游戲結(jié)束!over!”“黑洞組”是唯一一個(gè)失敗了的組。

　　游戲結(jié)束了，剛才發(fā)生的事情令我哈哈一笑，笑完后我陷入了思索。我懂得了兩個(gè)道理：第一，隊(duì)友很重要;第二，團(tuán)隊(duì)精神很重要，只有團(tuán)結(jié)一致才能獲得成功。

傳遞的作文11

　　一個(gè)小女孩學(xué)跳繩，一開(kāi)始很笨拙，只能跳兩三下。于是媽媽不斷鼓勵(lì)她并跟她一起學(xué)。很快女孩找到了感覺(jué)，由兩三個(gè)跳到十來(lái)個(gè)，又由有十來(lái)個(gè)跳到了一二百個(gè)。她跳的花樣也多了起來(lái)。

　　跳繩在她手中一天天自如起來(lái)，她成了跳繩高手。這個(gè)故事讓我看到媽媽對(duì)女兒的那份支持，那份愛(ài)！也許人生路上總是布滿荊棘，讓我們感覺(jué)腳下寸步難行；也許人生路上又太多十字路口，讓我們無(wú)從選擇；也許是我們?cè)谕ㄍ�成功的道路上走了太久，讓我們感到精疲力盡。正當(dāng)我們想要放棄時(shí)，母親的一個(gè)微笑打開(kāi)我們的心靈之門(mén)，母親一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)推開(kāi)我們心靈的那扇窗，母親與我們共同前進(jìn)的步伐帶著我們一步步走向成功。在我們成長(zhǎng)中母親總是在一旁為我們加油喝彩，母親的愛(ài)傳遞到我的眼球，傳遞到我們腦海，更深深的傳遞到我的心里！沒(méi)有母親的鼓勵(lì)也許我們?cè)缇驮诎胪径鴱U中掙扎著。我們用迷茫的眼神看著母親時(shí)，她那份對(duì)我們充滿希望的眼神會(huì)為我們指明方向。她的每一句話都深深的打動(dòng)著我們幼小的心靈，我們要勇敢的站起來(lái)，回報(bào)母親的愛(ài)！

　　成功就好比在登山，起初爬上的阻力會(huì)很小，只要我們堅(jiān)持一下很很容易登上山腰�？墒巧窖�處處都是險(xiǎn)峻的山路，繼續(xù)攀登實(shí)在是太難了。想要放手？與著山嶺合為一體�？墒悄X海中無(wú)數(shù)次出現(xiàn)母親的音容笑貌。在橙紅的道路上母親于我們相伴著，可是她不可能陪我們走過(guò)一生。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，靠自己不解的努力最終成功。去回報(bào)母親的付出，母親的愛(ài)！堅(jiān)持堅(jiān)持，不畏風(fēng)雪的`嚴(yán)寒，不偽高山的險(xiǎn)峻，不畏陽(yáng)光的暴曬。在這樣的努力下一定會(huì)成功，登上山頂！

　　當(dāng)我站在山頂，向下望，看到了母親�？吹侥赣H滿頭銀發(fā)，靠拐杖支撐的整個(gè)身體，對(duì)這山頂微笑。此時(shí)我們相聚雖然很遠(yuǎn)，但我們的心卻緊緊連在一起。把對(duì)母親的愛(ài)和母親對(duì)我的愛(ài)當(dāng)成指南針，指我的人生道路！愛(ài)傳遞，傳遞愛(ài)。寫(xiě)給母親也寫(xiě)給自己！一種警醒，一種愛(ài)！

傳遞的作文12

　　母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

　　有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的，我卻說(shuō)母愛(ài)不但偉大，而且是無(wú)私的，更是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的。媽媽對(duì)我的愛(ài)，并不是掛在嘴里，，而是用一種行動(dòng)來(lái)愛(ài)我們，這是無(wú)形的愛(ài)。

　　夜晚，秋意陣陣，秋風(fēng)輕輕柔柔的吹拂著路邊的小草，發(fā)出了“??”的聲音，像是在撫摸、呵護(hù)著它們。我滿懷著一股澎湃的激情，拿著手里自己親手做的卡片，卡片上隱隱約約地寫(xiě)著幾個(gè)字：媽媽，我愛(ài)你。來(lái)到媽媽的.房間，氣氛變得緊張起來(lái)，而我，手心里都捏出了一把汗。我來(lái)到媽媽跟前，拿起手中的卡片，說(shuō)：“這個(gè)卡片是我親手做給您的，雖然做得不太好，但是我已經(jīng)盡力將它變成‘最’美麗的卡片了�！睘榱税堰@個(gè)卡片做得更好，我已經(jīng)足足做了一個(gè)多小時(shí)。只見(jiàn)，媽媽低聲不語(yǔ)，望著那張平凡卻帶著一股對(duì)媽媽的愛(ài)的卡片。從我的眼睛里看到，一顆閃閃發(fā)光的淚珠掉到了卡片上，媽媽流淚了，這是我?guī)啄暌詠?lái)第一次見(jiàn)媽媽掉眼淚。媽媽以前就是再辛苦為了我們都忍著，而今天，這是我唯一見(jiàn)到媽媽流了眼淚。我也忍不住了，淚水溢滿了我眼眶，我喃喃的說(shuō)道：“媽媽，您想哭就哭吧，您女兒我，會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的，因?yàn)槟闶俏业膵寢��！眿寢尣寥チ四樕系臏I珠，抬起頭笑著說(shuō)：“謝謝你女兒，這是我有此以來(lái)收到最好的禮物�！鳖D時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了，望著路邊的小草，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　呵！母親，神圣而偉大的稱呼，我要千百遍的贊頌?zāi)�。就因�(yàn)槟�，我們才能�?lái)到這個(gè)充滿愛(ài)的世界；就因?yàn)槟�，我們懂得了做人要感恩圖報(bào)，就因?yàn)槟�，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……�。∧赣H，請(qǐng)容許我說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你。”

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好……”

　　春天，吹響了萬(wàn)物生命的序曲，潤(rùn)物無(wú)聲，隨后春把生命傳遞給了夏天；狂風(fēng)暴雨，汪洋中生命經(jīng)歷了抗?fàn)帲�于是夏又把生命傳遞給了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現(xiàn)出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天；風(fēng)雪中，生命在大地中涌動(dòng)，即使到了最后，也要“化做春泥更護(hù)花”。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒(méi)有怨言，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有悲傷，就這樣，歲歲年年。

傳遞的作文13

　　生活中，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被傳遞。瞧，它又開(kāi)始了它新一輪的旅程……

　　傳遞它的快樂(lè)

　　朋友送給我一株小吊蘭。由于她的“經(jīng)營(yíng)不善”，吊蘭顯得黃瘦，弱小。我心疼地把它移植到了一個(gè)精致的小盆中。

　　每天放學(xué)，我放下書(shū)包后，第一件事就是去照顧小吊蘭。不知不覺(jué)中，吊蘭的葉片變成了青翠欲滴的綠色。陽(yáng)光中，吊蘭隨風(fēng)輕搖，仿佛在展示自己婀娜的身姿，葉子上的幾顆露珠將陽(yáng)光折射成幾道小小的彩虹，似乎是吊蘭在播散它的快樂(lè)。我被它感染了，一顆小小的心中滿載著快樂(lè)。

　　吊蘭傳遞給了我快樂(lè)……

　　傳遞她的快樂(lè)

　　那天上樓時(shí)，我看到我的小鄰居——一個(gè)小女孩正拿著一張畫(huà)紙小聲啜泣，那張紙上是她畫(huà)的花草，然而她的努力卻換來(lái)了老師的“不及格”。她抬起頭，眼淚汪汪地看著我：“姐姐，教我畫(huà)畫(huà)好不好？”我被她的執(zhí)著感動(dòng)。于是，每天放學(xué)后的半小時(shí)成了我和她的秘密會(huì)晤時(shí)間。

　　一個(gè)月過(guò)去了，我照常來(lái)到樓下的石桌旁，我的“學(xué)生”背著書(shū)包，一臉喜悅地向我跑來(lái)，手中揮動(dòng)的畫(huà)紙像一只飛舞的蝴蝶，我不由地笑了，她的快樂(lè)讓我也愉悅了。我知道，她成功了。

　　她也傳遞給了我快樂(lè)……

　　傳遞我的快樂(lè)

　　我每天穿梭于學(xué)校和家之間，過(guò)著“兩點(diǎn)一線”的生活、生活中試卷滿天飛。

　　然而，在看似枯燥的'學(xué)習(xí)生活中，我收獲了自己的快樂(lè)；我的成績(jī)又進(jìn)步了。雖然進(jìn)步的名次并不多，但我堅(jiān)信，只要努力，終有一天會(huì)收獲成功。我的快樂(lè)感染了周?chē)�的同學(xué)，他們都微笑了呢……

　　我把快樂(lè)傳遞給了他們……

　　快樂(lè)的火炬在傳遞，它讓快樂(lè)流進(jìn)了每個(gè)人的心團(tuán)，它驅(qū)使人們心中的陰郁，點(diǎn)燃人們臉上的微笑。

　　我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)的傳遞永不停息！

　　[簡(jiǎn)評(píng)]緊扣傳遞來(lái)寫(xiě)，不僅開(kāi)頭就破題，中間三個(gè)小標(biāo)題也時(shí)時(shí)應(yīng)題，結(jié)尾再點(diǎn)題。關(guān)鍵是三部分有內(nèi)在的聯(lián)系，前兩個(gè)是它（她）傳遞給了“我”快樂(lè)，第三個(gè)是“我”傳遞快樂(lè)給他們，這本身就是一種傳遞，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。

傳遞的作文14

　　一個(gè)承載了五千年文明史的中國(guó)，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以這彬彬有禮的風(fēng)貌著稱于世，雨果說(shuō)過(guò)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。”不錯(cuò)，文明禮儀應(yīng)該代代相傳，傳遞文明，從現(xiàn)在做起，從我做起。

　　生活中文明無(wú)處不在，它時(shí)刻都體現(xiàn)出了一個(gè)人修養(yǎng)，它同樣可以增進(jìn)人與人之間的友誼，可以滋潤(rùn)我們心田……所謂傳遞文明，顧名思義就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中以禮相待，把這份墨守成規(guī)的“禮”和“儀”發(fā)揚(yáng)光大，孔子以為“不學(xué)禮，無(wú)以立”就是想告訴我們文明禮儀必須持續(xù)傳遞到永久。

　　文明點(diǎn)滴，承載歷史年輪

　　“孔融讓梨”，“黃香溫席”，這些家喻戶曉的故事想必人盡皆知，他們小小年紀(jì)就知道了傳遞文明，可見(jiàn)文明不會(huì)隨著年齡的大小而隨之消逝，不管是在過(guò)去還是今天，生活中都不能缺少禮儀的源泉，因?yàn)樗�能滋�?rùn)中華民族的心田，促進(jìn)社會(huì)的美好與和諧。

　　文明用語(yǔ)，春風(fēng)化語(yǔ)潤(rùn)心田

　　想做一個(gè)文明人，其實(shí)也并不是很難，首先，應(yīng)該從文明用語(yǔ)做起，從“請(qǐng)”字做起，從“你好”做起，從“謝謝”做起……當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)，我們可以在話語(yǔ)前貼上“請(qǐng)”字；當(dāng)你被別人幫助時(shí)，我們可以為此道一聲“謝謝”；當(dāng)你接到一個(gè)客戶的電話時(shí)，我們應(yīng)該真誠(chéng)地說(shuō)聲“你好”當(dāng)你被別人誤會(huì)時(shí)，我們不應(yīng)該做沖動(dòng)的魔鬼，而是時(shí)刻記住要文明，不說(shuō)粗魯?shù)脑捳Z(yǔ)，要化干戈為玉帛。只有這樣，春天的'第一縷陽(yáng)光才會(huì)屬于你。只有這樣，你才會(huì)是被人尊敬的靈魂！

　　文明舉止，化干戈為玉帛

　　一個(gè)文明的人不僅會(huì)注意自己的言語(yǔ)，還會(huì)注意自己的舉止。一個(gè)正人君子和一個(gè)小人就從文明可以看出，從那“溫文爾雅，文質(zhì)彬彬可以滲透出點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們漫步與繁華的城市，看到那些瑣屑的塵埃，你是不屑一顧地彎下腰拾到垃圾桶還是一掃而過(guò)呢？點(diǎn)滴的事情，見(jiàn)證涌泉的清澈心田！

　　傳遞文明，讓那春天的第一縷的快樂(lè)陽(yáng)光伴你而行！傳遞文明，讓中文民族的禮儀之邦淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)！傳遞，讓我們從言語(yǔ)、舉止做起，好嗎？

傳遞的作文15

　　這是一顆最閃亮的星星，它閃爍在天空中，綻放著它那溫暖的光芒；這是一朵最美麗的花兒，它隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。

　　——題記

　　我一直認(rèn)為，道德是一個(gè)很大的話題，因?yàn)樗�是人心深處的人性，讓我�?xì)細(xì)思索，卻還是難以下筆，但其實(shí)，它就像遍布街道的小草，隨處可見(jiàn)；又像是充斥在我們周?chē)�的空氣，�?xì)小，但卻重要而微妙。

　　天空中下起了綿綿細(xì)雨，我不得不走進(jìn)附近的商場(chǎng)躲雨。商場(chǎng)似乎在搞活動(dòng)，人出乎意料的多，彼時(shí)空曠的大商場(chǎng)現(xiàn)在已是水泄不通，連一個(gè)小角落都不放過(guò)。收銀臺(tái)也不像是個(gè)收銀臺(tái)，反而像是個(gè)脫離火海的出口，人人都往這兒拼命地?cái)D，希望能盡快逃離這里。工作人員在竭力梳理著秩序，卻也是力不從心。

　　終于有人按耐不住了，他一把把工作人員推倒在地，還沖著工作人員罵：“我到你們這是來(lái)浪費(fèi)時(shí)間的啊，排了半天了連點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，知不知道我們趕著買(mǎi)了東西送人啊!”工作人員一手撐著地，費(fèi)力地把自己支撐起來(lái)，他已經(jīng)在這樣疲勞的狀態(tài)下工作了大半天了啊，我本以為他會(huì)氣的轉(zhuǎn)頭就走，或是脾氣暴躁的“以牙還牙”，或是匯報(bào)上級(jí)讓高層來(lái)處理，可他沒(méi)有，只是整了整衣冠，用恭敬甚至在我聽(tīng)來(lái)有些卑微的語(yǔ)氣輕輕地道歉著：“對(duì)不起，我們會(huì)盡力，如果有做的不好的地方，真的真的，請(qǐng)?jiān)�諒。”像是被什么東西刺到，一陣一陣的疼痛著。那人好像也意識(shí)到自己的蠻橫行為有失道德，也在工作人員的道歉中，一點(diǎn),一點(diǎn)，垂下頭來(lái)，尷尬的一笑，似是努力的說(shuō)了一聲：對(duì)不起。真的，對(duì)不起。他放下了自己的尊嚴(yán)，因?yàn)樗�意識(shí)到，道德，遠(yuǎn)比自尊來(lái)得重要，或者說(shuō)，道德就是自尊的一部分，沒(méi)有道德，何談自尊？！工作人員在聽(tīng)到他的道歉后，露出了真誠(chéng)的微笑：“沒(méi)關(guān)系，只要你們高興就好。”他不好意思的摸了摸頭。

　　重要而又微妙。呵！道德，真是一種神奇的東西，它在人們之間傳遞，拉近了彼此的距離，讓人們都展露最會(huì)心的'微笑。

　　雨，漸漸的小了。陽(yáng)光將一切的一切，真實(shí)地展現(xiàn)在眼前。雖沒(méi)有絢麗的彩虹，卻也是溫暖人心的光芒。

　　或許有人說(shuō)，道德是一種人的美德，是一個(gè)人的必修課，人人都要做到。在我看來(lái)，道德并不是那么的拘束，這是一種無(wú)法言語(yǔ)的神奇力量。它不需要我們?nèi)タ桃饫碚摶蚴菍?shí)踐，因?yàn)樗�就在我們身邊。它�?huì)由一個(gè)人傳給另一個(gè)人，再把交接棒遞到下一個(gè)人手中。

　　道德，是一種流動(dòng)的美。似水一般，一直流淌，流至每一個(gè)人的心里，給予每一個(gè)人，最耀眼的溫暖。

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