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《動物王國開大會》名師教學片段
師：同學們讀書讀得真投入！我們剛剛已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了狗熊最后發(fā)的通知的內(nèi)容是最完整的。請你說說，為什么說這次的通知是最完整的？
生1：因為狗熊這次把話說清楚也說完整了。
師：對呀，那它是怎么說得又清楚又完整的呢？
生2：因為狗熊說出了開會的時間和地點，動物們就知道什么時間在哪里開會了。
師：你真是個愛動腦筋的好孩子！一下子就說出了兩個關鍵詞，就是時間和地點。我們在發(fā)布通知的時候也要注意說清楚這兩點。下面我來考考大家！
出示課后題“讀一讀，說一說”。
師：我這里有一條通知，請一位咱們班的朗讀之星讀一讀。(一名學生讀通知，其他孩子仔細傾聽。)
師：你的聲音真響亮！請大家看看這條通知，說的是關于什么的？
生3：這是一條關于運動會的通知。
師：你能再確切地說說嗎？
生3：這是一條讓同學們參加運動會入場式的通知。
師：這就具體多了，這條通知里還說了哪些信息？
生4：還說了活動的時間是明天上午八點。
生5：還有活動的地點是教學樓門前。
師：同學們真善于觀察！再看看通知，你還發(fā)現(xiàn)了什么？
生6：我發(fā)現(xiàn)這條通知下面有署名和日期。
生7：這說明通知是少先隊大隊部發(fā)布的，發(fā)通知的日期是4月20日。
師：你們可真細心！對呀，有了署名和日期，我們就知道是誰在什么時間發(fā)的通知了�，F(xiàn)在請動筆把這些關鍵的信息填寫在下面適當?shù)奈恢冒桑?學生紛紛自主填寫。)
師：現(xiàn)在，老師有一件事想讓你們幫忙通知一下家長，你們愿意幫助我嗎？(生興致勃勃齊聲說道：“愿意！”)
師：明天下午我們要開一次家長會，你們能把這件事清楚地告訴自己的爸爸媽媽嗎？請先和同桌討論一下怎么樣說清楚這件事。(多媒體出示，時間：明天下午2點。地點：本班教室。)
生8：我這樣說：“爸爸媽媽，明天下午2點，我們班會在班級內(nèi)召開家長會。請你們準時參加。”
師：一下子就把這件事說清楚了，看來同學們學會了怎樣發(fā)布通知了，讓我們一起唱歌跳舞慶祝一下吧！(師生互動，課間操。)
賞析：
低年級語文教學中，語言訓練是重點也是難點。教師依據(jù)童話故事的主旨，啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)通知的一般技巧；再出示學習卡循序漸進提高難度，引導學生發(fā)現(xiàn)一般通知中所體現(xiàn)的關鍵信息；最后創(chuàng)設情境，應用所學的語言技巧，正確轉(zhuǎn)述通知的內(nèi)容。這樣的教學設計既體現(xiàn)教師由扶到放的過程，又注重學生自主學習能力的培養(yǎng)，使學生在輕松積極的教學氛圍中習得方法，掌握語言運用的一般規(guī)律，同時讓學生在語文拓展訓練中得到語言能力的提升。
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