文具盒里的對(duì)話(huà)作文10篇
文具盒里的對(duì)話(huà)作文1
“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點(diǎn)了,嗚——”這是誰(shuí)在嗚咽呢?哦,這原來(lái)是一支短得不行的鉛筆呀!在夜深人靜時(shí),它悄悄地哭泣!翱,咳咳,是誰(shuí)在哭泣呢?讓我去哄哄它吧!边@又是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢?原來(lái)是上了年紀(jì)的橡皮頭爺爺呀。
“別哭,孩子,我正為你高興呢!你想,假如主人不愛(ài)你,他會(huì)來(lái)用你,把你放進(jìn)舊文具盒嗎?我們的價(jià)值在于犧牲。你再想,其它人呢,它們難道也這樣沒(méi)日沒(méi)夜地哭泣嗎?所以你要知足,這件事你無(wú)法兩全其美,那么一方面能滿(mǎn)足,就夠了!
這時(shí),另一支較長(zhǎng)鉛筆插嘴說(shuō):“對(duì)呀,我們可羨慕你啦,你知道嗎,我做夢(mèng)都想與讓主人那樣愛(ài)用我呢!”
短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了!同時(shí),它還深深地明白了一個(gè)道理——鉛筆的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文2
一天,文具盒里的鉛筆和橡皮檫吵起來(lái)了。
鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,每次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,都必須用上我,你是比不上我的!”橡皮毫不示弱的說(shuō):“我的功勞才是最大的.,你每次寫(xiě)錯(cuò)了畫(huà)錯(cuò)了,不都是我來(lái)擦干凈的!只有擦干凈了,小朋友才能繼續(xù)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)!
它們爭(zhēng)論了很久也沒(méi)有爭(zhēng)出結(jié)果,就一起去找鋼筆哥哥。鋼筆哥哥溫和的說(shuō):“你們的功勞都是一樣大的,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)!便U筆和橡皮一聽(tīng)都不樂(lè)意了:“哼,這是不可能的。”它們倆嚷嚷著走了。
第二天,小朋友怎么也找不到鉛筆,十分著急的說(shuō):“我可怎么做作業(yè)呀?我的鉛筆呢?”鉛筆一聽(tīng),十分自豪,原來(lái)還是自己最重要。它樂(lè)呵呵的跑出來(lái)了。小朋友一看見(jiàn)鉛筆,開(kāi)心的做起作業(yè)來(lái)。突然小朋友停下來(lái)了,東張西望的,嘴里念念有詞:“怎么辦?我的橡皮不見(jiàn)了,這可怎么辦?”橡皮聽(tīng)見(jiàn)小朋友在尋找自己,趕緊站到了小朋友能看見(jiàn)的地方。小朋友開(kāi)心的拿起橡皮認(rèn)真地擦起來(lái),作業(yè)本一下就干凈了。小朋友高高興興地做起了作業(yè)。
這時(shí),鉛筆和橡皮才明白鋼筆哥哥說(shuō)的話(huà)是對(duì)的,它們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文3
有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒,原來(lái),鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi),問(wèn)到:“你們?yōu)槭裁创蜓剑俊便U筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。”鉛筆說(shuō):“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的,要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我。”橡皮不服氣地說(shuō):“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤,你能寫(xiě)那么好的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了:“鉛筆斷了的時(shí)候,不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎?我為了讓你能寫(xiě)字,把我的牙勒得好疼啊!(.)三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)起來(lái)。這時(shí),鋼筆爺爺說(shuō):“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏(yíng)吧!”只見(jiàn)他一拍腦門(mén),眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái),便興奮地說(shuō):“你們每人寫(xiě)一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘。預(yù)備——開(kāi)始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開(kāi)始“奮筆寫(xiě)書(shū)”了。
鉛筆想:這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮,第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫(xiě),不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞;轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。
三個(gè)人看著自已的“杰作”,傻了。這時(shí),鋼筆爺爺又說(shuō):“現(xiàn)在你們一起合作寫(xiě)一篇,試一試!便U筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái);寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來(lái)削。在大家的'共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來(lái)。鋼筆爺爺笑了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量啊!彼麄?nèi)齻(gè)意識(shí)到了自已的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文4
一天,文具盒里亂哄哄的,原來(lái),是文具兄弟在吵架。
鉛筆大哥先發(fā)話(huà)了:“我最重要!要是沒(méi)有我,小主人用什么寫(xiě)字?”“用我。∧阊,早就落伍了,大家現(xiàn)在都用我寫(xiě)字!”自動(dòng)鉛筆驕傲地說(shuō)!澳俏沂歉缮兜?”修正貼問(wèn),“我最重要!要是沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦?”“千萬(wàn)別忘了這邊還站著本少爺我哩!”橡皮小弟弟急了,說(shuō):“我也能改錯(cuò)!我比你能干,我最重要!”“呸呸呸,真是一群沒(méi)腦子的破爛!”水彩筆仙子喊:“要是沒(méi)有我,你們畫(huà)的.畫(huà)上面哪里還有鮮艷的顏色?我才最重要!”
尺子爺爺見(jiàn)了,說(shuō):“你們別吵了,還是和睦相處把!再說(shuō),有什么可吵的呢?”文具們聽(tīng)了,臉都紅了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文5
咦?有個(gè)文具盒發(fā)出了簌簌的聲響,噓!聽(tīng)……是一根驕傲的尺子和一塊謙虛的.橡皮在對(duì)話(huà)啊。
有一天,直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上,而橡皮剛剛干完活,累得氣喘吁吁地回來(lái)了,“呦,你回來(lái)啦!”尺子神氣地說(shuō),“真是勤勞,愚蠢的東西!毕鹌s并不生氣,回答道:“我很勤勞但我不愚蠢!背咦雍敛辉谝獾卮盗舜瞪砩系幕覊m,傲慢極了,“你每天這么累弄得渾身是汗,臭死了,而我只是偶爾出去量量線(xiàn)條比劃一下,主人就會(huì)表?yè)P(yáng)我。你說(shuō)你不愚蠢誰(shuí)愚蠢。空媸亲煊!毕鹌つ艘话押,“我不是嘴硬,我們都是文具,各有各的用途,哪能用來(lái)相互對(duì)比呢?再說(shuō)了……”直尺暴躁地吼了一聲:“住嘴!真是煩死了!”橡皮好脾氣地安慰道:“好啦,我們不要再吵了,在一起好好相處吧!”直尺扭扭屁股頭也不回地走了,“和你在一起我感到羞恥!”突然一雙手伸過(guò)來(lái),帶走了尺子壓在書(shū)上,啪的一聲,尺子斷了。
不論什么時(shí)候,做人總要謙虛,不要為了一點(diǎn)小成績(jī)驕傲。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文6
文具盒公公家里吵吵鬧鬧,吵個(gè)不停的就是那些學(xué)習(xí)用品。
看他們的眼睛瞪得多大,聽(tīng)它們的嗓門(mén)提的多高。鉛筆拄著拐杖,橡皮瞪大眼睛,調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。
首先發(fā)言的是鉛筆,它神奇地說(shuō):要不是有我來(lái)寫(xiě)字,怎能寫(xiě)出這樣美妙的文章?
橡皮不服氣地說(shuō):如果沒(méi)有我來(lái)擦掉你寫(xiě)錯(cuò)的字,就不會(huì)有這么多優(yōu)美的歌謠。所以,我的`功勞最大!
水彩筆和記號(hào)筆一起反駁橡皮:你能擦掉我們畫(huà)出的畫(huà)嗎?要不是我們,也不會(huì)有這一幅幅美麗的畫(huà)卷!
文具盒公公把意見(jiàn)發(fā)表:孩子們,你們個(gè)個(gè)都很重要。如果你們少一個(gè),我們的生活就不會(huì)這樣美好。
小朋友,你聽(tīng)了文具盒公公家里的爭(zhēng)吵,心里想的啥?能不能讓我知道?
文具盒里的對(duì)話(huà)作文7
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……。。,有一天,它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話(huà)了。
有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái),橡皮也從文具盒里滾了出來(lái),鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái),直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大,如果沒(méi)有我,小主人就寫(xiě)不成字。
橡皮滿(mǎn)不服氣的說(shuō)“哼”你算什么,要是你一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了了怎么辦,不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫(xiě)錯(cuò)字沒(méi)有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說(shuō)“你們呀”,不如我的.作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫(xiě)卷子,做作業(yè),默寫(xiě),畫(huà)畫(huà),看你們誰(shuí)有我的用處大。
直尺說(shuō)“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線(xiàn)題,沒(méi)有我,你行嗎?你能把線(xiàn)畫(huà)直嗎?”
文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。
文具們聽(tīng)了都為剛才的話(huà)感到后悔,以后再也不爭(zhēng)了,大家成了形影不離的好朋友。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文8
早上,我剛想打開(kāi)文具盒,突然聽(tīng)到我的文具盒里傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是文具盒里的文具們?cè)谇那恼f(shuō)話(huà)呢。鉛筆說(shuō):“我們的小主人真好,每天把文具盒收拾的`干干凈凈,把我們擺放得整整齊齊,住在這樣的屋子里,真舒服!”橡皮擦一聽(tīng),連忙接上話(huà),愁眉苦臉地說(shuō):“你舒服,我才不舒服呢!小主人有時(shí)用手指頭扣我的皮,我身上痛痛的,很難受!”尺子在一旁也說(shuō)話(huà)了:“小主人給我安排了文具盒的樓下住,確實(shí)很舒服,環(huán)境也挺干凈的?墒牵瑤滋烨,小主人用水彩筆在我身上畫(huà)了幾條線(xiàn),我總覺(jué)得身上臟臟的,很難看!”
聽(tīng)了文具們的對(duì)話(huà)后,我的臉紅了,以后我再也不破壞它們了,我要好好的愛(ài)護(hù)他們。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文9
一天,文具盒里突然熱鬧了起來(lái)。文具們正在討誰(shuí)的本領(lǐng)大。
性格直爽的鋼筆說(shuō):“我會(huì)幫小主人把字寫(xiě)得工工整整,還經(jīng)常得到大家的.贊揚(yáng)!庇掠跔奚你U筆說(shuō):“上美術(shù)課時(shí),我會(huì)主動(dòng)向小主人招手,甘愿付出!闭{(diào)皮的橡皮聽(tīng)了之后哈哈大笑地說(shuō):“如果沒(méi)有我,你畫(huà)錯(cuò)里,那小主人不是會(huì)責(zé)怪你?”活潑可愛(ài)的蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒里蹦了出來(lái),說(shuō):“還……還有我,如果沒(méi)有我,一副再完美的畫(huà),也還是那么單調(diào)!变h利的削筆刀驕傲地說(shuō):“我是一位著名的醫(yī)生,只要鉛筆生病,我會(huì)立即讓她恢復(fù)健康。所以我的本領(lǐng)最大!币恢背聊徽Z(yǔ)的文具盒走上前說(shuō):“我們就像一個(gè)大本營(yíng),每天像士兵一樣幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本領(lǐng)都是一樣的,缺一不可!
其實(shí),世界萬(wàn)物都是一樣的,沒(méi)有十全十美的。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文10
晚上九時(shí),小主人爬上床睡覺(jué)了,文具盒里的文具頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
首先,帥氣的'鋼筆小哥發(fā)言:“伙伴們,又到了我們玩游戲的時(shí)間啦,今天我們玩數(shù)學(xué)游戲吧,咱們來(lái)比一比誰(shuí)的數(shù)學(xué)學(xué)得好,哈哈,我可是數(shù)學(xué)王子呢!”上了年紀(jì)的橡皮奶奶接著說(shuō):“我雖然也想?yún)⒓,但是歲數(shù)大了,頭腦沒(méi)那么靈活了,我來(lái)給你們出題,你們來(lái)回答吧!便U筆妹妹贊同地說(shuō):“橡皮奶奶數(shù)學(xué)也挺好的,就讓她為我們出題目吧。”
橡皮奶奶清了清嗓子,示意大家安靜下來(lái),伙伴們都非常配合,文具盒里鴉雀無(wú)聲。橡皮奶奶說(shuō):“先來(lái)一道搶答題吧,一加一等于幾?”“這個(gè)我知道,等于三,等于三!变摴P小哥搶著回答。橡皮奶奶說(shuō):“不對(duì),不對(duì)!变摴P小哥撓了撓頭,想不出來(lái)。橡皮奶奶讓鉛筆妹妹和圓珠筆弟弟站在一起,讓鋼筆小哥來(lái)數(shù)。鋼筆小哥小聲數(shù)著:“一、二……啊,我知道了,一加一等于二!毕鹌つ棠涛⑿χf(shuō):“對(duì)啦!
后來(lái),橡皮奶奶又出了幾道題,伙伴們都回答對(duì)了,他們玩啊玩啊,直到玩累了,躺在文具盒里睡著啦。
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