距離今年國(guó)家公務(wù)員只剩下幾天的時(shí)間，在這最后的沖刺階段，考生最關(guān)心的問(wèn)題是如何在短時(shí)間內(nèi)沖刺復(fù)習(xí)，以便迅速提高答題能力，優(yōu)化“投入產(chǎn)出比”。下面是2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)沖刺復(fù)習(xí)技巧，歡迎參考閱讀！

　　1、查缺補(bǔ)漏

　　行測(cè)考試是一門綜合性的考試，里面涉及的內(nèi)容較多，有言語(yǔ)，常識(shí)，邏輯，數(shù)學(xué)，資料分析五大專項(xiàng)。除常識(shí)部分短期能很難提高，另外四個(gè)部分如果有明顯弱項(xiàng)應(yīng)趕緊有針對(duì)性的練習(xí)提高。事先找?guī)滋赘哔|(zhì)量的模擬卷（標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)卷）進(jìn)行模擬考試，模擬時(shí)不僅應(yīng)該統(tǒng)計(jì)最終的正確率，而且還應(yīng)該計(jì)算出每個(gè)部分的所用時(shí)間，只有做的又快又好地板塊才能稱之為是強(qiáng)項(xiàng)，其他的板塊都是弱項(xiàng)，找到自己的弱項(xiàng)后再進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。如果幾個(gè)專項(xiàng)都比較弱，那么復(fù)習(xí)的重要程度為邏輯判斷>資料分析>言語(yǔ)理解>數(shù)學(xué)運(yùn)算。因?yàn)檫壿嬇袛嗯c資料分析板塊相對(duì)而言提高較快。

　　2 、理順做題順序

　　有些考生日常沒(méi)有形成良好的考試習(xí)慣，先做哪個(gè)專項(xiàng)，后做哪個(gè)專項(xiàng)完全看性情，而且模擬考試完也不涂卡，以為考試時(shí)自己留一些時(shí)間涂卡足以。這樣很容易造成兩個(gè)后果，一是容易漏題，由于考試時(shí)時(shí)間緊張，考生心態(tài)也不像平時(shí)放松，把卷子翻來(lái)覆去的做很容易漏掉一些題目。二是很容易發(fā)生涂卡沒(méi)涂完的悲劇，大家往往對(duì)自己的涂卡速度做了太高的預(yù)估，給自己預(yù)留的時(shí)間可能根本不夠涂卡，國(guó)家建議廣大考生每做完一個(gè)部分就馬上涂卡。

　　3、調(diào)整考試狀態(tài)

　　許多考生現(xiàn)在是大四，或者是待業(yè)狀態(tài)，平時(shí)生活狀態(tài)比較懶散，日上三竿可能還在夢(mèng)鄉(xiāng)之中�？荚嚂r(shí)卻要求早起，并且需要一天保持高強(qiáng)度的腦力活動(dòng)，很多考生可能很不適應(yīng)，從而影響發(fā)揮。建議現(xiàn)在開始就要調(diào)整時(shí)差，每天早上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)坐到桌子前開始練習(xí)。

　　溫馨提醒：參加公務(wù)員考試，在筆試開考前要準(zhǔn)備哪些隨身物品？

　　答：譬如錢包、手機(jī)、鑰匙、餐巾紙、飲用水等。但當(dāng)天喝水應(yīng)少喝，以避免頻繁上衛(wèi)生間影響考試。考試時(shí)最好將水放到地上，免得考試時(shí)一個(gè)不小心杯翻卷濕。建議可隨身攜帶指針式手表（非電子表）。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，極少看到考場(chǎng)教室掛有鐘表之類的計(jì)時(shí)器，所以非常有必要帶一塊指針式手表，而且選擇指針式手表，有可能在做數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形推理等模塊時(shí)用到，節(jié)約做題時(shí)間。考生在考試前幾天需留意自己考試所在城市的天氣變化，如有需要，考前可隨身準(zhǔn)備雨傘。

　　4、要了解自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

　　在每次做題的過(guò)程中，注意分模塊掐表計(jì)時(shí)——即對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷這五個(gè)模塊分別計(jì)時(shí)。在規(guī)定時(shí)間完成所有做題內(nèi)容后，在逐一對(duì)答案(建議每次嚴(yán)格按照考試規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行演練，切忌做一道題對(duì)一下答案，以達(dá)到模擬考試的效果)。然后分別計(jì)算自己各模塊的平均每道題目的做題時(shí)間及各模塊的總體得分率。

　　通過(guò)這樣的統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們就知道，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，哪個(gè)模塊是“做題快且得分高”、哪個(gè)是“做題慢但得分高”、哪個(gè)是“做題慢且得分低”或“做題快卻得分低”(一般多見于常識(shí)部分，且是以蒙選項(xiàng)為主)。

　　5、充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

　　對(duì)于“做題快且得分高”的模塊，在這最后的沖刺階段，同學(xué)們可查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)老師的授課內(nèi)容，或可以總結(jié)自己的正確的做題思路，以保持并提高得分率；而且在之后的真題演練中，建議同學(xué)們可先做該模塊的題目，以在保證正確率的基礎(chǔ)上給其他模塊留下更充裕的做題時(shí)間。

　　對(duì)于“做題慢但得分高”的部分，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)多加注重學(xué)習(xí)、總結(jié)做題技巧及方法，并可以對(duì)做的慢的題目有針對(duì)性的復(fù)習(xí)老師的授課內(nèi)容，以在保證正確率的同時(shí)提高自己的做題速度。

　　6、注意克服劣勢(shì)

　　對(duì)于“做題慢且得分低”及“做題快卻得分低”的部分，同學(xué)們可以在平時(shí)的真題演練中就養(yǎng)成“選擇性放棄”的做題習(xí)慣，不要過(guò)于計(jì)較個(gè)別幾個(gè)題目的對(duì)錯(cuò)得失，要注重整體的做題速度與質(zhì)量，以便在考場(chǎng)上能夠充分利用做題時(shí)間，在有限的時(shí)間里，把自己肯定能得分的題目做完、做對(duì)，提高總體的得分率。