- 相關(guān)推薦
數(shù)學(xué)教案:函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用
一、內(nèi)容與解析
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容：函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用
�。ǘ┙馕觯罕竟�(jié)課要學(xué)的內(nèi)容指的是會(huì)判定函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上的單調(diào)性、會(huì)確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、能證明函數(shù)的單調(diào)性，其關(guān)鍵是利用形式化的定義處理有關(guān)的單調(diào)性問(wèn)題，理解它關(guān)鍵就是要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換式子 。學(xué)生已經(jīng)掌握了函數(shù)單調(diào)性的定義、代數(shù)式的變換、函數(shù)的概念等知識(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容就是在此基礎(chǔ)上的應(yīng)用。教學(xué)的重點(diǎn)是應(yīng)用定義證明函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上的單調(diào)性，解決重點(diǎn)的關(guān)鍵是嚴(yán)格按過(guò)程進(jìn)行證明。
二、教學(xué)目標(biāo)及解析
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)：
掌握用定義證明函數(shù)單調(diào)性的步驟，會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，提高應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
�。ǘ┙馕觯�
會(huì)證明就是指會(huì)利用三步曲證明函數(shù)的單調(diào)性;會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間就是指會(huì)利用函數(shù)的圖象寫(xiě)出單調(diào)增區(qū)間或減區(qū)間;應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題就是指能利用函數(shù)單調(diào)性的意義去求參變量的取值情況或轉(zhuǎn)化成熟悉的問(wèn)題。
三、問(wèn)題診斷分析
在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生可能遇到的問(wèn)題是如何才能準(zhǔn)確確定 的符號(hào)，產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因是學(xué)生對(duì)代數(shù)式的恒等變換不熟練。要解決這一問(wèn)題，就是要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)習(xí)，特別是因式分解、二次根式中的分母有理化的補(bǔ)習(xí)。
四、教學(xué)支持條件分析
在本節(jié)課（）的教學(xué)中，準(zhǔn)備使用（），因?yàn)槭褂茫ǎ�，有利于（）�?/p>
【數(shù)學(xué)教案:函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用】相關(guān)文章：
《函數(shù)的單調(diào)性》教學(xué)設(shè)計(jì)10-22
函數(shù)的單調(diào)性說(shuō)課教案08-17
高中數(shù)學(xué)函數(shù)單調(diào)性與奇偶性的教案05-29
函數(shù)的應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)10-15
PHP語(yǔ)言date函數(shù)應(yīng)用07-22