五年級體育教案模板《跨越式跳高》

　　體育是其他學科的學習基礎，教好體育有利于促進學生的全面發(fā)展與終身發(fā)展。如何進行教學設計是教師值得思考的。小編編輯了五年級體育教案模板《跨越式跳高》，歡迎閱讀!

　　教學目標：

　　進一步掌握跨越式跳高的技術環(huán)節(jié)，重點改進助跑與起跳相結(jié)合的技術，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和彈跳等能力，培養(yǎng)科學鍛煉身體的方法，培養(yǎng)克服困難和勇于進取的精神。

　　教學重點、難點：

　　助跑有力，節(jié)奏清楚，助跑和起跳結(jié)合緊密，過桿動作協(xié)調(diào)。

　　教具準備：

　　1、多媒體電腦。

　　2、CAI教學軟件。

　　教學時間：1課時。

　　教學過程：

　　利用CAI課件“跨越式跳高簡圖”引入。

　　利用CAI課件展示跨越式跳高的完整動作和分解動作。讓學生進一步了解跨越式跳高助跑、起跳、空中姿勢和落地四個技術環(huán)節(jié)。

　　學生思考回答①跨越式跳高由那四個技術環(huán)節(jié)構成?②重難點是什么?

　　利用CAI課件展示和解說跨越式跳高的動作要領。

　　利用CAI課件展示和解說跨越式跳高的分解動作要領。

　　設疑：跨越式跳高采用什么方向助跑?

　　設疑：跳高技術是由那四個階段組成?

　　設疑：起跳腿怎樣用力起跳?

　　設疑：擺動腿怎樣用力向上方擺起?

　　設疑：騰空過桿怎樣落地?

　　騰空過桿瞬間怎樣轉(zhuǎn)體、轉(zhuǎn)髖?

　　以上問題在教師的引導和CAI課件展示下， 學生回答。

　　總結(jié)。根據(jù)學生的實際情況，由易到難，逐漸提高的要求。教學中，指出學生那些動作是正確的那些動作是容易錯誤的。在實際的教學中，要充分調(diào)動學生寫練習的積極性，運用多種練習時，發(fā)展學生的彈跳力身體素質(zhì)不過分強調(diào)技術細節(jié)動作。

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