大學(xué)閱讀社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)閱讀社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以新課程理念為行動(dòng)指南,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,以建設(shè)有品位加特色的書(shū)香校園為落腳點(diǎn),樹(shù)立大閱讀觀,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道,引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)構(gòu)想:
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃;
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
三、指導(dǎo)老師:
郭xx、羅xx
四、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校書(shū)吧
五、具體措施:
1、時(shí)間落實(shí)。我校各段每周三下午開(kāi)設(shè)社團(tuán)的課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng),中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂(lè)閱讀,每天回家確保學(xué)員課外閱讀的時(shí)間四十分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求三、四年級(jí)學(xué)生每周至少讀2本書(shū)。
3、各班建立組織。以班級(jí)為單位建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu),并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì),設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人,要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字,想一句讀書(shū)口號(hào)。
4、充分利用學(xué),F(xiàn)有資源及學(xué)生自帶的圖書(shū),保證學(xué)生有書(shū)可讀,有好書(shū)可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)。自信來(lái)自鼓勵(lì),習(xí)慣決定人生。我們定期開(kāi)展一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),使閱讀成為一種有組織的集體活動(dòng),盡可能多讓學(xué)生樂(lè)在其中,盡情地展示自己的閱讀才能。活動(dòng)的形式多種多樣,如舉行讀書(shū)故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、優(yōu)美片斷朗誦賽,搶答辯論賽、小博士,考考你……等活動(dòng)。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,評(píng)出閱讀之星,滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
6、教給學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。
1)快樂(lè)積累。提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本,隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段。
2)做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo),對(duì)不同的'讀物能采用不同的方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。
加強(qiáng)閱讀,可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累,提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn),激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,我們通過(guò)家校聯(lián)手,深入落實(shí)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程,培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力;讀寫(xiě)結(jié)合,放飛閱讀想象的翅膀,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
六、每周閱讀課內(nèi)容安排:
周次、具體、內(nèi)容
第一周、常規(guī)教育、按不同年級(jí)教師指導(dǎo)學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧:一是精讀法,包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法;二是略讀法,包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法;三是快讀法,包括無(wú)聲視讀法等,從而真正提高閱讀的效率。
第二周、《十萬(wàn)個(gè)為什么》推薦
第二周、《十萬(wàn)個(gè)為什么》導(dǎo)讀
第三周、《十萬(wàn)個(gè)為什么》搶答辯論賽
第四周、《宇宙之謎叢書(shū)》推薦
第五周、《宇宙之謎叢書(shū)》導(dǎo)讀
第六周、閱讀中疑難問(wèn)題探討
第七周、《少兒百科全書(shū)》推薦
第八周、《少兒百科全書(shū)》導(dǎo)讀
第九周、舉行小博士,考考你活動(dòng)
第十周、交流閱讀經(jīng)驗(yàn),初評(píng)閱讀之星
第十一周、《名人故事》推薦
第十二周、《名人故事》導(dǎo)讀
第十三周、《名人故事》故事會(huì)
第十四周、學(xué)生刊物閱讀與交流
第十五周、《安徒生童話》推薦
第十六周、《安徒生童話》導(dǎo)讀
第十七周、《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽
第十八周、《大林和小林》推薦
第十九周、《大林和小林》導(dǎo)讀
第二十周、《大林和小林》交流
第二十一周、評(píng)出閱讀之星
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