《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記精選15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記1
我非常喜歡看書(shū)，這次看的是《柳林風(fēng)聲》。當(dāng)我看完這本書(shū)后，感覺(jué)字里行間都表達(dá)著作者對(duì)質(zhì)樸生活的依賴(lài)，傾吐著對(duì)濃厚友誼的贊美。
四個(gè)小動(dòng)物顯然代表著現(xiàn)實(shí)世界中的四類(lèi)典型人物。水鼠很有理性，很有主見(jiàn)，永遠(yuǎn)知道自己要什么;鼴鼠是個(gè)好好先生，體察人際需求，也喜歡新事物;蛤蟆是個(gè)一往無(wú)前的冒險(xiǎn)家，個(gè)性張揚(yáng)、崇尚自由，新的地平線(xiàn)是他永遠(yuǎn)的追求、獾是傳統(tǒng)社會(huì)中備受尊敬的長(zhǎng)者，因經(jīng)歷世事滄桑，往往處亂不驚，是可靠地求助對(duì)象。
小說(shuō)通過(guò)水鼠和鼴鼠的觀察，呈現(xiàn)了英國(guó)鄉(xiāng)村田園詩(shī)般的生活場(chǎng)景和人情風(fēng)貌;通過(guò)青蛙避難、出逃的故事，表現(xiàn)了世人眼中的英雄有怎樣可笑又可愛(ài)的弱點(diǎn);通過(guò)三個(gè)朋友幫蛤蟆奪回家園和蛤蟆終于長(zhǎng)大的故事，表達(dá)了作者對(duì)忠誠(chéng)友誼和完美人性的`期待。
時(shí)光流逝，人們對(duì)生活的信念永存，我也因此喜愛(ài)這本小說(shuō)，更喜歡小說(shuō)中的小動(dòng)物的那種互幫互助的精神。我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該和他們一樣能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè);更向往小說(shuō)背后的人文情懷。
《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記2
同學(xué)們，這學(xué)期，我讀了一本趣味十足的書(shū)——《柳林風(fēng)聲》，這是英國(guó)肯尼斯·格雷厄姆的著作。故事發(fā)生在美麗的泰晤士河畔，四個(gè)好朋友——聰明熱情的.河鼠，自高自大的蟾蜍，穩(wěn)實(shí)持重的獾，忠實(shí)的鼴鼠住在哪里。自高自大的蟾蜍因?yàn)槊詰偕狭碎_(kāi)汽車(chē)而犯了錯(cuò)誤被捕入獄，最后成功越獄。它在朋友們的幫助下奪回了家產(chǎn)，而它也被真摯的友誼打動(dòng)。
這是一部妙趣橫生的動(dòng)物童話(huà)，是一部關(guān)于友誼的溫情故事。語(yǔ)言?xún)?yōu)美，場(chǎng)景溫和的語(yǔ)言描繪出了四個(gè)動(dòng)物之間的友誼。也正是這份友誼打動(dòng)了我。
同學(xué)們，相信你看了我的介紹也心動(dòng)了吧?那么就快去書(shū)店閱讀吧!
《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記3
讀完第一章后，我?guī)е闷娴男那橛忠槐菊?jīng)的看第二章，誰(shuí)知，第二章的內(nèi)容更加引人入勝，更加讓我記憶猶新。
這一篇文章向我們展現(xiàn)了鼴鼠、老鼠和蛤蟆的故事。故事的情節(jié)是這樣的：可愛(ài)的鼴鼠聽(tīng)說(shuō)了很多關(guān)于蛤蟆的事，請(qǐng)求老鼠帶他上蛤蟆府拜訪(fǎng)。兩個(gè)小動(dòng)物劃著船到美麗氣派的蛤蟆府。熱情的蛤蟆在大肆炫耀了一番自己的房子之后，提出了一個(gè)建議——坐自己認(rèn)為很漂亮的新馬車(chē)去旅行。鼴鼠經(jīng)不住誘惑，而老鼠則不想掃朋友的興，于是三個(gè)動(dòng)物開(kāi)始上路。雖然這次旅行很愉快，但是蛤蟆的`熱情像老鼠想象的那樣，消失的很快，因?yàn)橥蝗挥幸惠v汽車(chē)把他們的馬車(chē)撞得慘不忍睹，蛤蟆卻露出靜謐滿(mǎn)足的表情，他心里面瞬間有了打算，原來(lái)他迷上了那汽車(chē)。很快，整個(gè)河岸都知道了，蛤蟆訂購(gòu)了一輛昂貴的汽車(chē)。
讀完這篇文章后，我懂得了一些道理：我們不要做一個(gè)喜新厭舊、驕傲自大、自以為是的人。否則的話(huà)，很有可能遭到嚴(yán)厲的懲罰。
《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記4
《柳林風(fēng)聲》講的是這樣個(gè)故事：有一天，癩蛤蟆和水老鼠成為了好朋友，他們有一個(gè)王國(guó)。但是，有一天被黃鼠狼趁他們不在家的時(shí)候占領(lǐng)了。癩蛤蟆回到家很憤怒：“你們是誰(shuí)?”黃鼠狼也不甘示弱：“你是誰(shuí)?!不說(shuō)我就開(kāi)槍了!”于是，癩蛤蟆不敢說(shuō)話(huà)，還被嚇得跑回了原地。
他的好朋友水老鼠得知此事，并從地下道匆匆趕到他們的王國(guó)，打算把壞蛋一網(wǎng)打盡。天黑了，水老鼠也累了，他聞到了食物的香味，累也減輕了許多。后來(lái)，他們一起將黃鼠狼趕跑，奪回了自己的.王國(guó)。
故事中的角色有好幾個(gè)，主要的就是癩蛤蟆和水老鼠，我最喜歡癩蛤蟆，雖然它有些懦弱，但是我仍然喜歡它。除了它對(duì)朋友友好之外，還因?yàn)樗L(zhǎng)得胖，因?yàn)槲乙蚕Ｍ约耗芘忠恍?/p>
《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記5
今天，我讀完了《柳林風(fēng)聲》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：活潑鼴鼠在一次“春季大掃除”后到河邊散步，恰巧遇見(jiàn)了既聰明又樂(lè)于助人的河鼠。在一個(gè)寒冷的冬天中，河鼠和鼴鼠誤闖進(jìn)了大灰獾的家中，與他成為了好朋友。第二年春天，他們?nèi)齻�(gè)為那個(gè)因?yàn)樽呋鹑肽�、迷上了汽�?chē)而被送進(jìn)監(jiān)獄、讓鬼鬼祟祟的黃鼠狼搶走了家園——“蟾宮”的蟾蜍煩惱不已。后來(lái)，蟾蜍越獄成功，并且痛改前非。最后，機(jī)靈的鼴鼠、細(xì)心的河鼠、力大無(wú)比的獾先生以及英勇的'蟾蜍從黃鼠狼“惡霸”的“手里”奪回了“蟾宮”。從此以后，叢林里的動(dòng)物們和和旺旺地生活在一起。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)河鼠的樂(lè)于助人、鼴鼠的勤學(xué)好問(wèn)、獾先生的正直、蟾蜍的知錯(cuò)就改。
我喜歡小動(dòng)物們，更喜歡《柳林風(fēng)聲》!
《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記6
《柳林風(fēng)聲》是一部具有英國(guó)散文特色的兒童文學(xué)作品。在田園般的故事中，擬人動(dòng)物不是我們?nèi)粘Ｉ钪械膶櫸�，而是生活在草叢�?shù)洞中的鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾等。講述了這樣一個(gè)故事，癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住，最后在朋友們的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái)。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)生動(dòng)形象，把動(dòng)物的擬人心理和人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的行為交織在一起，描述了一個(gè)生動(dòng)的充滿(mǎn)情趣的世界。這個(gè)世界不僅吸引了孩子，也迷住了許多老于世故的成年人，使他們悟出了人間的別一種處世準(zhǔn)則。使我陶醉的不僅如此，還因作者肯尼斯·格雷厄姆對(duì)兒子的愛(ài)子之情。肯尼斯5歲時(shí)父母相繼去世，他比其他的孩子經(jīng)歷了更多的艱難，他讀完中學(xué)開(kāi)始謀生。20歲進(jìn)入銀行工作，并用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)作，在紙上展示出對(duì)生活的.感覺(jué)和向往。他不斷地把自己的情感編成故事講給兒子聽(tīng)�？夏崴鼓馨芽部赖娜松鷴伒侥X后，為自己的孩子專(zhuān)心致志地寫(xiě)故事，這是何等的不容易啊!
一鳥(niǎo)進(jìn)林，百鳥(niǎo)噤音�！读诛L(fēng)聲》的出版，使熱鬧的英國(guó)兒童文學(xué)界從此沉寂。英國(guó)兒童文學(xué)的黃金時(shí)代結(jié)束了，可格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》卻影響著一代又一代的讀者，那經(jīng)久不息的風(fēng)聲不知撩撥了多少兒童和成年人的心。
《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記7
今天，我看完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，故事講述了有四個(gè)小動(dòng)物，它們分別是：鼴鼠是一只助人為樂(lè)的動(dòng)物，河鼠是一只很愛(ài)幫助別人的動(dòng)物，還有住在原始森林里的獾先生很和氣，原始森林里幽暗恐怖，癩蛤蟆是一只自以為是的動(dòng)物，鼴鼠、河鼠、獾在想辦法教育癩蛤蟆，因?yàn)榘]蛤蟆偷了一輛汽車(chē)，它被抓進(jìn)了英國(guó)最堅(jiān)固而森嚴(yán)的'地牢。這本書(shū)最讓我印象深刻的是動(dòng)物和人在一起說(shuō)話(huà)，在后面的文章中我知道了癩蛤蟆勇于改正了錯(cuò)誤。
我要向癩蛤蟆學(xué)習(xí)勇于改正錯(cuò)誤的行為，要向小動(dòng)物們一樣，朋友之間互相幫助，這樣才能有更多的朋友。
《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記8
讀《柳林風(fēng)聲》，作者讓不僅我們感受到柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還感受到了三只生活在柳林里的小動(dòng)物們的真摯友誼。
書(shū)中，我最喜歡水老鼠。它善良、熱情好客，喜歡助人為樂(lè)，充滿(mǎn)浪漫情趣，更重要的是，它處處為朋友著想。
故事中最感人的事動(dòng)物們的`友誼，在蛤蟆失去家產(chǎn)后是水老鼠、鼴鼠和老獾幫它奪回了家產(chǎn)。它們不顧個(gè)人安危，竭盡全力幫助曾經(jīng)欺騙過(guò)它們的蛤蟆。這不就是患難與共的友誼嗎?而人類(lèi)呢?是不是也要互相幫助，互相關(guān)心。這樣，我們的生活才會(huì)更美好!
《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記9
故事的主人公有四個(gè)，我最喜歡其中的河鼠。河鼠住在河岸邊的一個(gè)洞穴里，十分喜歡在鄉(xiāng)村四處游逛，并且聰明、樂(lè)于助人、善解人意。在鼴鼠不開(kāi)心時(shí)，河鼠總會(huì)體貼地開(kāi)導(dǎo)，想到辦法解決問(wèn)題。當(dāng)別的動(dòng)物有困難時(shí)，河鼠會(huì)主動(dòng)供給幫忙。河鼠本性淳厚，做事十分認(rèn)真。其他動(dòng)物都十分喜歡他，都親切地叫他“鼠兒”。還有獾，獾時(shí)小說(shuō)中出場(chǎng)不多，但很重要的一個(gè)動(dòng)物。
他一個(gè)人住在野林中央，不愛(ài)社交，但動(dòng)物們遇到困難時(shí)總是習(xí)慣來(lái)找他。獾雖然不怎樣愛(ài)說(shuō)話(huà)，但頭腦清醒，遇事冷靜果斷。蟾宮被占后，最終還是在獾的.帶領(lǐng)下奪了回來(lái)。最終也是在獾的督促下，蟾蜍慢慢發(fā)生了改變。同時(shí)，由于獾不愛(ài)社交，不熟悉他的動(dòng)物會(huì)以為他不好相處。
《柳林風(fēng)聲》不僅僅是一部童話(huà)，同時(shí)也是一部十分優(yōu)雅的英國(guó)散文。贊頌友誼的珍貴，美妙絕倫的自然風(fēng)光描述，還有細(xì)膩感人的故事講述，讓人情不自禁的喜歡上它。整本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)活潑、機(jī)智幽默;描述繪聲繪色、情趣盎然，作者將渲染氣氛和抒情、寫(xiě)景緊密相連。鄉(xiāng)野河流，蘆叢柳林，處處洋溢著詩(shī)情畫(huà)意;四時(shí)變化，景換物移，情緒隨之變化，情景融為一體。
整本書(shū)里充滿(mǎn)了一種淡淡的甜美，一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖。那輕輕流淌的小河，令人神清氣爽;那自由歡快的田野，讓人神往;就連那神秘的野林子，也令人難以忘懷……
《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記10
寒假，我看了一本書(shū)名叫《柳林風(fēng)聲》。書(shū)里的主人公有善良憨厚、愛(ài)好冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客的河鼠，穩(wěn)重可靠、友善狹義的獾，還有喜歡吹牛的蟾蜍。他們快樂(lè)的生活在大自然里，共同享受美好的家園生活，體驗(yàn)新奇有趣的冒險(xiǎn)旅行。
這本書(shū)中我最喜歡的是第四章——友善狹義的.獾。當(dāng)河鼠和鼴鼠迷路時(shí)，找到了獾的家，獾并沒(méi)有把他們拒之門(mén)外不理睬他們，而是熱情體貼的招待了他們。并且，還幫助了蟾蜍洗心革命、重現(xiàn)生活。最終在獾的幫助下河鼠和鼴鼠各自找到了自己溫馨的家園。從中我學(xué)到了當(dāng)朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)我們要幫助他，我還學(xué)到了要團(tuán)結(jié)有愛(ài)，互相幫助。
《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記11
寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《柳林風(fēng)聲》。這是一本童話(huà)故事，是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
故事的內(nèi)容講的是鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾之間發(fā)生在林間河邊雪地一系列的友情故事。蟾蜍是一個(gè)喜歡追求新玩意并愛(ài)闖禍的家伙。獾、鼴鼠、河鼠為了讓他不再闖禍，將蟾蜍鎖了起來(lái)。一次，蟾蜍裝病將河鼠騙走，趁機(jī)逃走了。它在出逃的路上偷了一輛車(chē)，可他不會(huì)開(kāi)汽車(chē)但固執(zhí)瘋狂駕駛。最終被警察抓住了。被法官判二十年監(jiān)禁。他想盡辦法越獄。后來(lái)蟾蜍在獄卒女兒的幫助下，逃出了監(jiān)獄，并順利地躲避了警察的追捕，來(lái)到了朋友—河鼠家。他發(fā)現(xiàn)自己的家被黃鼠狼、白鼬占領(lǐng)了。于是蟾蜍在朋友們的幫助下，奪回了自己的家。從此，蟾蜍改過(guò)自新，
讀了這個(gè)故事，我為作者刻畫(huà)出的動(dòng)物之間的深厚友情而感動(dòng)。在冬日里，鼴鼠想去大森林里探險(xiǎn)，一心想認(rèn)認(rèn)老獾，河鼠怕它獨(dú)自出來(lái)蠻干而與他結(jié)伴而行，在雪地里，他們彼此攙扶著，沿著最有希望的'路線(xiàn)前行，勇敢地踏上路途。當(dāng)他們歷經(jīng)磨難，圍坐在老獾家暖烘烘壁爐旁，不禁想起一起擔(dān)負(fù)起看管蟾蜍的責(zé)任，絕不允許他再胡鬧，把他改造成一個(gè)明白整理的蟾蜍。故事是，每個(gè)小動(dòng)物都有一顆善良可愛(ài)的心靈。我想我們?nèi)祟?lèi)世界難道不是和動(dòng)物的世界是一樣的嗎？一樣需要互相幫助、勇于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們要向蟾蜍的三個(gè)朋友一樣，在遇到困難時(shí)，能伸出友誼之手，那么這個(gè)世界就會(huì)更加美好。
最近，我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，這本書(shū)讓我讀完以后那是過(guò)目不忘，我就一遍接著一遍的讀，至今還是記憶猶新。
柳林風(fēng)聲的主人公，都是各具特色的，老練的老灌，雖然很少露面，但是卻是人人尊敬的，是一個(gè)極有影響力的人物；敦厚老實(shí)、善良的河鼠，愿意與朋友分享他的最有故事；鼴鼠任勞任怨、善解人意、總是悄悄為大伙做事，到事后又十分謙虛，總能贏得朋友的贊美。驕傲自大、自以為是、十分有錢(qián)的蟾蜍，總是過(guò)度揮霍他的爸爸留給他的財(cái)產(chǎn)，不過(guò)經(jīng)過(guò)老灌的改造，并且經(jīng)歷進(jìn)入監(jiān)獄、逃出監(jiān)獄回到家里以后，卻發(fā)現(xiàn)蟾宮被黃鼠狼搶占，最終成果搶奪回了蟾宮等事件，終于被成功改造成了一位十分謙虛、彬彬有禮的紳士，一收以前的放蕩不羈，成為了一位人人皆知的紳士。其中還包括了各種各樣的冒險(xiǎn)故事，都是妙趣橫生、有驚無(wú)險(xiǎn)的人生經(jīng)歷，像蟾蜍先生的逃獄經(jīng)歷，并且是怎樣重回家鄉(xiāng)的，還有河鼠、鼴鼠、蟾蜍、老灌僅靠四個(gè)人就成功搶奪回了有最精銳衛(wèi)兵的黃鼠狼，讀后感《作文 讀《柳林風(fēng)聲》有感》。還有河鼠和鼴鼠的經(jīng)歷，實(shí)在讓人百看不厭、永遠(yuǎn)難忘呀！
柳林風(fēng)聲的主人公河鼠是那么的樂(lè)于助人，但是我卻沒(méi)有河鼠這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)。我和釗哥不知從什么時(shí)候開(kāi)始，成為了一個(gè)象棋狂人，天天都要切磋切磋棋藝，看一看對(duì)方的棋藝有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，能不能下過(guò)對(duì)方，就是這樣比著，才讓我們倆的棋藝有了突飛猛進(jìn)的飛躍。有的時(shí)候有運(yùn)氣的話(huà)，我們兩個(gè)人合力還是能夠戰(zhàn)勝爺爺?shù)�。記得有一次，我們剛剛下完了象棋，由于我已�?jīng)贏了釗哥，所以心情大為暢快，剛剛下完象棋，我就已經(jīng)感覺(jué)到了累，于是便打開(kāi)了電視，舒舒服服的躺在了那邊，而下完象棋還有一件很重要的事情，就是老老實(shí)實(shí)把象棋收拾好了而我卻十分健忘，完全把這件事情拋在了腦后，當(dāng)我躺著看電視的時(shí)候，釗哥說(shuō)到：“韞哲，來(lái)收拾一下象棋！”我已經(jīng)很舒服了，就懶得下去了，便說(shuō)道：“你自己去那邊收拾一下吧，我已經(jīng)非常累了！”釗哥聽(tīng)好了這句話(huà)以后，知道了我不愿意收拾殘局，便只好自己收拾。
助人為樂(lè)為快樂(lè)之本，我要改一改了。
《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記12
今天，我要和大家說(shuō)說(shuō)一本書(shū)，它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。這本書(shū)是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的。在這本書(shū)中作者細(xì)細(xì)地描寫(xiě)了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化，以及動(dòng)物們生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生動(dòng)地刻畫(huà)了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情。而書(shū)中單純可愛(ài)、富有愛(ài)心的鼴鼠;熱情好客、寬容大度的河鼠;脾氣古怪、正派仗義的獾;驕傲自大、熱愛(ài)生活的蟾蜍也給我留下了深刻的印象。
在我們的`生活中，這些小動(dòng)物就是我們真實(shí)的寫(xiě)照，有些自大，也有些可愛(ài)。而在我們真實(shí)的世界中，一年四季真的就和書(shū)中的一模一樣——春天，春暖花開(kāi);夏天，烈日炎炎;秋天，秋高氣爽;冬天，寒風(fēng)刺骨。書(shū)中的小河和現(xiàn)實(shí)的小河一樣，都清澈見(jiàn)底;書(shū)中的落葉都和現(xiàn)實(shí)的落葉一樣，都會(huì)翩翩起舞;書(shū)中的小動(dòng)物們和現(xiàn)實(shí)的人們也都一樣，都會(huì)有喜怒哀樂(lè);書(shū)中的泥土和現(xiàn)實(shí)的泥土一樣，都會(huì)讓植物發(fā)芽，生長(zhǎng)……在我們的世界中，如果人們相互幫助，我就會(huì)想到：如果人們都互相幫助的話(huà)，我們不就像書(shū)中的小動(dòng)物們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的嗎?
自從我讀過(guò)這本書(shū)后，我對(duì)許多事物就有了新的看法，對(duì)生活有了新的改善。這真是本好書(shū)!
《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記13
今天，我讀了一本書(shū)，叫《柳林風(fēng)聲》，柳林風(fēng)聲的作者是格雷厄姆，這本書(shū)曾經(jīng)引起當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的注意，他曾寫(xiě)信告訴作者，他把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了3遍。《柳林風(fēng)聲》也是哈利波特的作者JK·羅琳最喜歡的文學(xué)作品�？梢�(jiàn)，這本書(shū)非常有利我們讀。
在書(shū)中，有聰明的'鼴鼠，做事理智的河鼠，孤獨(dú)沉悶的老獾，揮霍浪費(fèi)的蟾蜍。它們是最好的朋友。
蟾蜍揮霍浪費(fèi)，老獾、鼴鼠、河鼠想盡辦法去教導(dǎo)它，卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，它們只好把它給關(guān)了起來(lái)，蟾蜍利用河鼠逃了出來(lái)，卻因?yàn)橥蹈`汽車(chē)罪進(jìn)了監(jiān)獄，逃出來(lái)后，它又在別的地方玩，不久，蟾蜍就逃到了河鼠的家，給他講起了自己逃出監(jiān)獄的故事，還說(shuō)自己在外面很快樂(lè)。當(dāng)河鼠告訴蟾蜍他的家已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)時(shí)，蟾蜍憤怒地沖到了自己的家，卻被侵略者趕了出來(lái)，這才明白自己干的事情既錯(cuò)誤又愚蠢。于是，幾位好朋友聯(lián)手趕走了黃鼠狼。
它們的友情是偉大的，朋友最重要的是什么，就是在困難的時(shí)候?qū)ψ约旱暮门笥巡浑x不棄，幫助他，這才是一個(gè)朋友。一個(gè)真正的朋友。
《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記14
優(yōu)美句子：
它渾身顫動(dòng)，波光粼粼，漣漪蕩漾，水聲潺潺。
大自然進(jìn)入了它一年一度的酣睡，仿佛在睡夢(mèng)中蹬掉了遮在身上的衣裳。熱辣辣的太陽(yáng)仿佛牽著根根細(xì)繩，把萬(wàn)物從地下拔出來(lái)，往自己身上拽，把它們都變得郁郁蔥蔥的。
喜歡段落：
他向外一望，只見(jiàn)把他嚇得瑟瑟發(fā)抖，失魂落魄的野樹(shù)林，如今已成了另一幅模樣。洞穴、坑洼、池塘、陷阱、以及那些恐嚇路人的東西，統(tǒng)統(tǒng)都迅速消失了。一層晶瑩透亮的毛毯，宛如從天而降的仙物，將地面蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。嬉粉漫天飄灑，輕輕地?fù)崦说哪�，癢癢的。黝黑的樹(shù)干，仿佛被來(lái)自地下的光亮照耀著，清晰異常。
我的感受：
這本書(shū)寫(xiě)得很美，他把我?guī)нM(jìn)了美妙的大自然中，走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)，體會(huì)動(dòng)物們的酸甜苦辣，它們?yōu)槭露鴳n(yōu)，又為事而歡盡管金錢(qián)和汽車(chē)的誘惑使蟾蜍迷失了自己，但他和朋友永不變的友誼最終使他洗心革面，重新找回自己的人生。讀了這本書(shū)，我明白了友誼是最珍貴的`，它既不像金錢(qián)那樣可以滿(mǎn)足欲望，也不像汽車(chē)那樣可以周游世界，但它卻是永恒的，它是我們?nèi)松凶钪匾幕锇�，友誼可以使生活更加美好，珍惜友誼，就是珍惜自己的生活。在這同時(shí)，我們也要保持不驕傲，自吹自擂無(wú)法讓我們得到別人的尊重，謙虛和感恩卻可以。人的好處和優(yōu)勢(shì)不是靠自己吹出來(lái)的，而是靠別人來(lái)發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)我們放低自己，去感激他人，幫助他人的時(shí)候，反而更容易的得到別人的認(rèn)可，得到他人的尊重。
《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記15
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)著名的兒童文學(xué)作家肯尼思.格雷厄姆，書(shū)中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、 蟾蜍和獾的故事�？裢源蟮捏蛤懿粍�(wù)正業(yè)，任意揮霍家產(chǎn)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，被關(guān)進(jìn)大牢中，連家也沒(méi)保住。最后在朋友們的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái)，他們也因此而成為了森林里的名人。
閱讀完這本書(shū)后，我知道了這本書(shū)中講述的四個(gè)動(dòng)物，它們各自的性格都迥然不同：癩蛤蟆十分自大，愛(ài)吹牛，總會(huì)做錯(cuò)事，對(duì)所有的事物都只抱有三分鐘的熱度;獾先生非常不容易接近，它遇事總是很冷靜;河鼠是一位好心腸的朋友，它尤其愛(ài)小河和船;鼴鼠是一位特別聰明的動(dòng)物，它很尊重他的朋友們。這四個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物在書(shū)中每天都上演著動(dòng)人的故事，讓我的心情也隨著他們的喜怒哀樂(lè)而輾轉(zhuǎn)變換著。
其中我最喜歡的動(dòng)物是河鼠和鼴鼠，河鼠深?lèi)?ài)著它的家，安于平凡、滿(mǎn)足現(xiàn)狀，也許就是在這平凡里才更能顯示出它的可愛(ài)吧。它熱情好客，和每個(gè)小動(dòng)物都能和平相處，總是在朋友危難的`時(shí)候出手相救。只要朋友需要，它都會(huì)陪伴左右。而鼴鼠既活潑開(kāi)朗，又多愁善感，對(duì)任何事情都充滿(mǎn)好奇，它不但勤勞能干，對(duì)朋友溫順體貼，而且很戀家，當(dāng)我讀到鼴鼠經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí)，說(shuō)‘我想我的家，那是個(gè)破爛、狹小的地方。不像河鼠那個(gè)舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子�？伤俏易约旱募�，我愛(ài)它’時(shí)，十分感動(dòng)。
是啊，自己一點(diǎn)一滴、省吃?xún)�用造出來(lái)的家可是自己的勞動(dòng)成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊!這段描寫(xiě)讓我體會(huì)到鼴鼠對(duì)家深深地依戀之情。
讓我最受感動(dòng)的是小動(dòng)物們之間的友誼。在蟾蜍遇到麻煩時(shí)，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵(lì)他。讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。人的一生中，如果沒(méi)有朋友，生活便會(huì)失去色彩，變得枯燥無(wú)味。當(dāng)你痛苦時(shí)，朋友會(huì)分擔(dān)你的痛苦，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)分享你的快樂(lè)。
《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但是那充滿(mǎn)如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光的優(yōu)美景色和小動(dòng)物們之間的溫馨的感情還經(jīng)�？M繞在我腦海里，久久不能忘記。
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