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柳林風(fēng)聲讀后感

時(shí)間:2024-12-25 03:02:18 讀后感 我要投稿

柳林風(fēng)聲讀后感(匯編15篇)

  看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家收集的柳林風(fēng)聲讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

柳林風(fēng)聲讀后感(匯編15篇)

柳林風(fēng)聲讀后感1

  放假第一天,我和媽媽去書店買了好多書。最近,我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書。

  柳林風(fēng)聲的主人公,都是各具特色的,老練的老灌,雖然很少露面,但是卻是人人尊敬的,是一個(gè)極有影響力的.人物;敦厚老實(shí)、善良的河鼠,愿意與朋友分享他的最有趣的故事;鼴鼠任勞任怨、善解人意、總是悄悄為大伙做事,事后又十分謙虛,總能贏得朋友的贊美。驕傲自大、自以為是、十分有錢的蟾蜍,總是過(guò)度揮霍他的爸爸留給他的財(cái)產(chǎn),不過(guò)經(jīng)過(guò)老灌的改造,并且經(jīng)歷進(jìn)入監(jiān)獄、逃出監(jiān)獄回到家里以后,卻發(fā)現(xiàn)蟾宮被黃鼠狼搶占,最終成功搶奪回了蟾宮等事件,終于被成功改造成了一位十分謙虛、彬彬有禮的紳士,一收以前的放蕩不羈,成為了一位人人皆知的紳士。文章把我們帶到了這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹林,而我們就好似這樹林里的居民,可以感受老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。但唯一不同的是,這個(gè)樹林里少了點(diǎn)什么東西,實(shí)際上又讓我們感受到了些什么,細(xì)細(xì)品味我們就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無(wú)息的東西,這就是友情。

  我喜歡這本書。

柳林風(fēng)聲讀后感2

  一片茂密的柳林,一聲聲歡笑,一群活波可愛的小動(dòng)物,他們之間發(fā)生了什么有趣的故事呢?

  就在《柳林風(fēng)聲》里!

  暑假里,我和爸媽媽一起讀了英國(guó)作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了一群小動(dòng)物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一,他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里,他喜歡車,喜歡飚車,也因此被送進(jìn)了警察局。鼴鼠是個(gè)好脾氣的伙伴,喜歡新生事物,特別是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出特別的機(jī)警和智慧。水鼠很有理性,永遠(yuǎn)知道自己要什么,很有生活的方向感。獾是充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者,和藹可親,永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們強(qiáng)有力的堅(jiān)實(shí)后盾。

  我對(duì)這本書愛不釋手。我讀了一遍覺得不過(guò)癮,又讀了第二遍。在閱讀的過(guò)程中,我們被書中細(xì)膩的'景物描寫和微妙的情緒描寫所打動(dòng),真切地體會(huì)到作者對(duì)生活的熱愛和對(duì)友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中,我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心情深深地感動(dòng)。在第七章《黎明之門的笛手》中,對(duì)音樂(lè)的神奇魅力細(xì)微入至,惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中,在老獾的帶領(lǐng)下,小伙伴們斗智斗勇,成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回,表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、合作、機(jī)智、勇敢。讀書時(shí),我們甚至根據(jù)小動(dòng)物們的性格特點(diǎn),把書中的小動(dòng)物們與身邊人物進(jìn)行對(duì)號(hào)入座。這樣從容讀來(lái),就更有親切感。喜歡冒險(xiǎn)的蛤蟆象小舅,那只小水鼠象我,備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看,多有趣!

  我喜歡《柳林風(fēng)聲》。同學(xué)們,建議大家都來(lái)讀一讀!

柳林風(fēng)聲讀后感3

  正是春季大掃除的日子……翻開《柳林風(fēng)聲》這本書,第一句話就吸引了我,我迫不及待地翻開來(lái)看。

  《柳林風(fēng)聲》這本書是英國(guó)作家格雷厄姆寫的,是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。讓我來(lái)給你們講講吧!

  書中有善良的老獾、老實(shí)的鼴鼠、聰明的河鼠,還有一只固執(zhí)、貪財(cái)?shù)捏蛤埽矣∠笞钌羁痰木褪求蛤茏匣疖囂营z的情景了。

  蟾蜍先生打扮成了一個(gè)洗衣工,可憐巴巴地讓司機(jī)帶他回蜍宅,可蟾蜍坐上火車,沒多久,警察們就追上來(lái)了。我心想:蟾蜍完了,又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時(shí),火車?yán)锏捏蛤芗绷,在這千鈞一發(fā)時(shí),蟾蜍中好把事情的`來(lái)龍去脈告訴給司機(jī),司機(jī)大吃一驚。如果我是司機(jī),我必須會(huì)把蟾蜍交給警察。可司機(jī)并沒有這樣做,反而幫忙蟾蜍,加大馬力,火車飛快地行駛。前方有個(gè)隧道,司機(jī)乘警察們沒出隧道時(shí),把蟾蜍推進(jìn)小樹林里,開車離去了。我心想:這下蟾蜍迷路了,不知道他能不能回去?

  《柳林風(fēng)聲》里,我最鐘愛那只可愛的鼴鼠,聰明的河鼠。他們機(jī)智勇敢、樂(lè)于助人。在森林冒險(xiǎn)中,鼴鼠受了傷,河鼠用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠,我必須會(huì)好好報(bào)答河鼠。他們就像好兄弟,情深似海的感情打動(dòng)著我。我心想:他們樂(lè)于助人的精神值得我領(lǐng)悟!

  《柳林風(fēng)聲》是本好書,我天天讀它。四只小動(dòng)物、大森林……哦,多美呀!

柳林風(fēng)聲讀后感4

  柳林風(fēng)聲是一篇優(yōu)美而有趣的文章,我讀過(guò)好幾遍。

  這本書里生動(dòng)地描寫出了善良可親的鼴鼠、聰明好客的河鼠、足智多謀樂(lè)于助人的猴、重友情但因?qū)ζ囍嗣宰呱献飷旱牡缆泛髞?lái)改過(guò)自新的蛤蟆。

  這本書生動(dòng)的描寫了各種動(dòng)物的相貌和各種場(chǎng)合下的神情,非常有趣,很讓人著迷,有位美國(guó)總統(tǒng)曾把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了三遍哩!

  一只鼴鼠被春天燦爛的陽(yáng)光召換到了一條美麗的河邊,和河鼠成了形影不離的好朋友,他在河邊結(jié)識(shí)了不少伙伴,在和河鼠平生第一次坐船時(shí),看見了幽靜而恐怖的野森林,里面的動(dòng)物有好有壞,他竟獨(dú)闖野森林和尋找他的河鼠迷了路,幸虧好心的獾幫助。在回到河邊的路途中經(jīng)過(guò)了鼴鼠家,度過(guò)了美好的圣誕節(jié),可蛤蟆因迷上了汽車走上了罪惡的'道路,后來(lái)浪子回頭,在朋友們的幫助下走過(guò)秘密通道打破了胡作非為的黃鼠狼,還找到了調(diào)皮愛冒險(xiǎn)失蹤的小水獺,把居民們治理的服服帖帖,過(guò)上了美滿的生活。

  這篇文章寫出了朋友之間美好的友誼,非常動(dòng)人。

柳林風(fēng)聲讀后感5

  讀了這本書認(rèn)我感覺最深的是蛤蟆。它有一大筆財(cái)產(chǎn)和一座美麗的蛤蟆府,可這卻被自己的一個(gè)壞習(xí)慣給毀了,就是它愛上一樣?xùn)|西不久后,又愛上了另一樣?xùn)|西。

  一次,他愛上了汽車卻接二連三地闖出車禍來(lái),最后進(jìn)了大牢里,不過(guò)多久后它又裝成了一個(gè)洗衣婦,出了大牢回到河鼠家里,它大吃一驚。因?yàn)樗辉诘娜兆永稂S鼠狼和白釉來(lái)進(jìn)攻蛤蟆府,而且它們可是有武器的',可后來(lái)獾告訴它們一條通道,是通往蛤蟆府的廚房。就在黃鼠狼頭領(lǐng)生日的晚上,它們沖進(jìn)丁廚房,一推門就大打出手。一個(gè)個(gè)被蛤蟆它們打得死的死、傷的傷、之后蛤蟆發(fā)誓要痛改前非,改過(guò)自新,重新做一只好蛤蟆,繼續(xù)把祖先的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。

  讀了這本書,我覺得河鼠、鼴鼠對(duì)蛤蟆之間的信任是永恒的。不管蛤蟆一次又一次認(rèn)它們失望,可它們還是一直希望蛤蟆真心改正自己的錯(cuò)誤。在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的人,那就是我們的鄭老師,因?yàn)樗淮未稳讨鴮W(xué)生吳文宇的過(guò)錯(cuò)。

  有一次,上課的時(shí)侯同學(xué)們聽得十分認(rèn)真,唯獨(dú)吳文宇,在自己的抽屜里玩著好玩的東西,老師瞪了他一眼,可他繼續(xù)玩,根本不管老師。老師發(fā)火了,批評(píng)了他幾句,他就哭了。他哭了之后,又開始玩那些小玩意兒,好了傷疤忘了痛,不想想老師為什么要批評(píng)他,把老師的話忘得九霄云外。我相信文宇總有一天會(huì)像《柳林風(fēng)聲》中的蛤蟆一樣知錯(cuò)就改。

柳林風(fēng)聲讀后感6

  描述了動(dòng)物之間的友誼。他們互相幫助,改正錯(cuò)誤。如果我是演員,我會(huì)選擇在故事里演老鼠。因?yàn)樗粌H聰明,而且勇敢。有一次,鼴鼠在睡覺的時(shí)候獨(dú)自去了野生森林。老鼠醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了它。盡管他知道野生森林很危險(xiǎn),他還是去野生森林尋找鼴鼠。當(dāng)鼴鼠在雪地里絆倒時(shí),水鼠仔細(xì)觀察他的傷口很整齊。然后,他一步一步琢磨,找到了刮泥板、腳墊和老獾的家。

  在這本書里,我最不喜歡蟾蜍,因?yàn)樗鼈儼谅,喜新厭舊。

  我覺得莊希凡像河鼠一樣聰明,楊佳瑩像鼴鼠一樣善于傾聽別人,黃瀞怡像老獾一樣冷靜。如果我是導(dǎo)演,我會(huì)選他們來(lái)演這三個(gè)角色。

  這本書里有很多對(duì)景物的描寫,其中我最喜歡的是這一段:從表面上看,大自然在盛夏依然保持著欣欣向榮的.氣象。雖然青翠的農(nóng)田已經(jīng)讓位于金黃,楸樹已經(jīng)變紅,叢林的很多地方都染上了火紅的紅褐色,但光線、溫度、顏色并沒有減少,沒有一年即將過(guò)去的蕭瑟跡象。然而,果園里樹籬間無(wú)盡的合唱已經(jīng)減少,只剩下幾個(gè)不知疲倦的歌手,偶爾表演一曲黃昏之歌。知更鳥再次引起轟動(dòng)。空有一種變化和分離的意味在空氣中蕩漾。杜甫自然沉默了很久。其他很多羽友,幾個(gè)月來(lái)一直是這個(gè)熟悉的山水畫和那個(gè)小社會(huì)的一部分,也漸漸消失了,他們的團(tuán)隊(duì)似乎也在一天天的流失人員。

  雖然《柳林風(fēng)聲》已經(jīng)完結(jié),但這本書的故事溫馨有趣,充滿詩(shī)情畫意,讓我回味無(wú)窮。我想向我的朋友推薦這本書。

柳林風(fēng)聲讀后感7

  暑假,我讀了很多書,《柳林風(fēng)聲》是我最喜歡的。

  它描寫了四只可愛的動(dòng)物。其中,我印象最深的.就是蟾蜍。它擁有一個(gè)祖?zhèn)鞯捏笇m,生活優(yōu)裕,但它仍想到處旅游。于是,它因迷戀汽車,被當(dāng)成偷車賊,得罪警察,被判重型,坐牢,越獄,逃亡,遇上好心的火車司機(jī)。最后,它在朋友的幫助下,改正缺點(diǎn),回到蟾宮。

  其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn),這一切離奇事件的發(fā)生是因?yàn)轶蛤茇澩,自大,愛吹牛的性格造成的。但最終在朋友的幫助下,改正缺點(diǎn),收獲友誼。

  想想生活中的我,也有各種各樣的缺點(diǎn),如:貪玩,曾經(jīng)因?yàn)橐従油嬗螒蚨鴽]有及時(shí)完成作業(yè)。自尊心強(qiáng),嘴硬,有時(shí)明知自己做錯(cuò),就是不認(rèn)錯(cuò)。我想我也應(yīng)該向蟾蜍學(xué)習(xí),努力改正缺點(diǎn),讓自己變得更好。

  當(dāng)然,蟾蜍也有許多優(yōu)點(diǎn),也有值得學(xué)習(xí)的地方。它開朗、有紳士風(fēng)度。正因?yàn)檫@樣,它才會(huì)結(jié)識(shí)那么多的好朋友,最終幫他渡過(guò)難關(guān)。

  我深刻意識(shí)到:缺點(diǎn),我們努力改正;優(yōu)點(diǎn),我們要繼續(xù)保持。一直堅(jiān)持不斷努力,我相信自己會(huì)越來(lái)越棒。

柳林風(fēng)聲讀后感8

  —— 只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝各種困難!

  動(dòng)物界的合作也這樣完美。

  老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹(jǐn)慎備戰(zhàn)、戰(zhàn)后大不一樣的蟾蜍 …… 。

  讀這本書時(shí),仿佛讀的就是人類世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。

  它們的.世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖,它們甚至也懂得只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人,才能保護(hù)自己的家園,才能得到安定幸福的生活。

  這讓我想起了“三個(gè)和尚”的故事:伴著清脆有節(jié)奏的木魚聲,一個(gè)和尚有水吃,兩個(gè)和尚挑水吃,而三個(gè)和尚卻沒水吃了,原來(lái)一個(gè)和尚的時(shí)候,他沒什么依賴,自然得自己挑水;又來(lái)了一個(gè)和尚,他倆開始斤斤計(jì)較,只好兩個(gè)都去抬水吃;當(dāng)又來(lái)了一個(gè)和尚,三個(gè)人更是相互推諉,寧肯坐著,誰(shuí)也不肯為誰(shuí)著想。后來(lái)一場(chǎng)大火讓他們受到了教育,三個(gè)和尚克服自私自利的壞思想,友好共處,團(tuán)結(jié)合作,得以在山上悠然自得的喝茶,享受生活。

  而我們的班級(jí) —— 四二班,就是有了這樣的團(tuán)結(jié)合作,在去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了接力賽年級(jí)第一名。

  我要從小樹立與他人團(tuán)結(jié)合作的觀念,因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)合作才能戰(zhàn)勝各種困難!

  本頁(yè)是育兒天堂最新發(fā)布的《柳林風(fēng)聲讀后感400字》的詳細(xì)頁(yè)面,涉及到蟾蜍、柳林、朋友、鼴鼠、我們、風(fēng)聲、一個(gè)、友誼相關(guān)讀后感的內(nèi)容,覺得好就分享給你身邊的朋友們吧。

柳林風(fēng)聲讀后感9

  《柳林風(fēng)聲》這本書一聽就讓我意想連連,讓我?guī)е衩氐母杏X來(lái)品味它。這本書描寫了大自然四季變化的迷人景色,萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,生機(jī)勃勃的夏天,蕩漾著絲絲離愁的秋天,沉靜與酣睡的冬天。如詩(shī)一般,另人向往的田園風(fēng)光,為我們呈現(xiàn)了一幅幅美麗的畫卷,讓我們?cè)趦?yōu)美的意境中與一群可愛的小動(dòng)物一起暢游。

  《柳林風(fēng)聲》這本書中有許多個(gè)性鮮明的小動(dòng)物,有明白事理的鼴鼠、聰明機(jī)靈的老鼠、睿智持重的獾,還有一個(gè)放浪不羈的蛤蟆……這本收講述了一只蛤蟆喜歡追求新玩意兒,還經(jīng)常闖禍,它的三個(gè)好朋友:鼴鼠、老鼠、獾為了不再讓蛤蟆再闖禍,就把蛤蟆鎖了起來(lái)。有一天,蛤蟆裝病騙走了老鼠,逃了出去,逃的.路上偷了一輛車瘋狂駕駛,結(jié)果被警察抓了,并被法官判二十年監(jiān)禁。后來(lái),蛤蟆被獄卒的女兒救了出去,也躲避了警察的追捕,老鼠告訴蛤蟆,蛤蟆宮被黃鼠狼、白鼬占領(lǐng)了,蛤蟆和它的朋友們齊心協(xié)力奪回了蛤蟆的家園,從此,蛤蟆變得不再闖禍了。

  通過(guò)這本書,我明白了友情的力量是偉大的,是可以挽救一切的,我們要珍惜身邊的每一個(gè)朋友,愛護(hù)身邊的每一個(gè)人,當(dāng)朋友遇到困難得,我們不能嫌棄它,而是要幫助它。友誼是十分寶貴的。我還明白了我們遇到困難一定冷靜思考,要明白事理機(jī)智勇敢地處理困難。

柳林風(fēng)聲讀后感10

  在這個(gè)暑假里,我讀了許多課外書,其中最讓我深有感觸的是《柳林風(fēng)聲》。讀著讀著,我的心仿佛已經(jīng)隨著《柳林風(fēng)聲》飛到了那個(gè)奇異的童話世界!小荷作這本書的主人公有聰明的河鼠,善良的鼴鼠,忠誠(chéng)的老獾和不懂節(jié)約的蟾蜍。河鼠在遇到危險(xiǎn)時(shí),不慌不忙,會(huì)用聰明的才智去面對(duì)危險(xiǎn);鼴鼠會(huì)善待朋友,不給朋友添麻煩;老獾對(duì)待朋友很嚴(yán)肅,也很友善;蟾蜍呢,它不聽朋友的勸告,結(jié)果受了很大的.痛苦。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活,它為有一點(diǎn)兒的財(cái)富而感到驕傲,不懂感情,不聽朋友的勸告,追求新玩意兒,偷了人家的東西,經(jīng)常被pol。ice捉到監(jiān)獄,受到別人的嘲笑。但它還是很驕傲,最后連家產(chǎn)也被黃鼠狼和白鼬和棕鼬占領(lǐng)了,但是后來(lái)在幾個(gè)朋友的幫助下,把家產(chǎn)奪回來(lái)了,最后它們?cè)谶@里過(guò)上了幸福的生活。這個(gè)故事告訴我們,蟾蜍不聽朋友的勸告,最終吃盡了苦頭,我們不能像蟾蜍那樣,不聽朋友的勸告而一意孤行。

  《柳林風(fēng)聲》通過(guò)一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,為我仔細(xì)剖析了許多深刻的人生哲理,使我明白友情的偉大的含義。這本書中的文章對(duì)每個(gè)季節(jié)景色的描寫都非常優(yōu)美,還有比花開得更美的情感,比星星閃得還亮的智慧,它帶給我的美妙感受使我回味無(wú)窮,就像一縷溫暖的陽(yáng)光,一滴晶瑩的雨露,充滿了詩(shī)情畫意,滋潤(rùn)了我的心靈。所以我特別喜愛讀這本書,它成了我最好的朋友。

柳林風(fēng)聲讀后感11

  這是一本寫動(dòng)物的小說(shuō),里面豐富怎么寫了一群動(dòng)物做起了好伙伴,在小說(shuō)里面其中有一個(gè)像蛤蟆的動(dòng)物,書本的后半部分都在寫他的遭遇。

  柳林風(fēng)聲是一本經(jīng)典名著,在書本里生動(dòng)的描寫了一群動(dòng)物發(fā)生過(guò)的事情,在里面的鼴鼠、河鼠還有獾先生他們都是非常理智的人,可是在里面不理智的蛤蟆卻總是給他們添麻煩,自從他看上汽車這樣?xùn)|西之后,便瘋狂地愛上汽車,在里面的'鼴鼠、河鼠還有獾先生,他們都曾經(jīng)努力地勸過(guò)了這位蛤蟆先生,可是每當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)之后,他第一時(shí)間想的就是汽車,最后,還因?yàn)槠嚨氖虑楸蛔瘟,自己的家也不幸地落入了一群壞人的手中,最后他終于清醒了也挽救回來(lái)他的家。

  這個(gè)故事非常的有趣,讓我用一句話來(lái)說(shuō)故事里的蛤蟆,那應(yīng)該就是玩物喪志了吧。一個(gè)人不能太沉迷于一樣的東西,不然就會(huì)喪失理智,在書本里面的蛤蟆就是一個(gè)例子。里面的蛤蟆因?yàn)檐囎拥氖虑檫M(jìn)入監(jiān)獄之后,自己又用智慧逃了出來(lái),可是他還是不吸取教訓(xùn),又開始喪失理智了。

  這本書就是一本外國(guó)名著,里面講了一個(gè)非常吸引人的故事,大家也可以去看一下。

柳林風(fēng)聲讀后感12

  友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,它們友好團(tuán)結(jié),樂(lè)于助人,為了幫助愚蠢但本性善良的蛤蟆,幾只生活在柳林的小動(dòng)物為我們演繹出了友情的可貴與溫馨。

  書中,我最喜歡水老鼠,它善良、熱情好客,喜歡助人為樂(lè),充滿浪漫情趣,更重要的是,它處處為朋友著想。在鼴鼠想坐蛤蟆的馬車外出旅行時(shí),在不愿讓朋友傷心時(shí),在冷靜地根據(jù)“線索”尋找食物事時(shí)……水老鼠時(shí)時(shí)想著朋友。故事告訴我們,如果處處想著他人,在他人心情不好時(shí)安慰他人,就能取得朋友更深的信任,讓友誼更加牢固。

  故事中,最感人的是動(dòng)物們的友誼,在蛤蟆失去家產(chǎn)后,是水老鼠、鼴鼠和老獾幫他奪回了家產(chǎn),它們不顧個(gè)人安危,使出渾身解數(shù),竭盡全力幫助曾欺騙過(guò)它們的蛤蟆,這不就是患難與共的.友誼么,而大部分人呢,通常是平安時(shí)互相幫助,共飲酒肉,困難時(shí)連人影也找不到了我們應(yīng)當(dāng)明白,人與人之間要互相幫助,互相關(guān)心,這樣,我們的生活才會(huì)更美好。

  讀《柳林風(fēng)聲》,仿佛作者肯尼斯把我們帶到了他的家鄉(xiāng),英國(guó)泰晤士河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我們眨著眼睛:“這兒多美!”,是啊,當(dāng)我漫步在樹林里,看到了謙和,安寧,也感受到了那一陣陣的溫馨的“風(fēng)聲”。

  神秘的柳林,奇特的“風(fēng)聲”,作者用微小的小故事描述了動(dòng)人的事實(shí),這些故事雖然平凡,但很溫馨,令人感到溫暖。

柳林風(fēng)聲讀后感13

  暑假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,書中描寫了有許多可愛、奇妙的小動(dòng)物,他們之間發(fā)生的奇妙故事讓我感受頗深、受益匪淺。

  這本書的作者是英國(guó)著名作家肯尼斯。格雷厄姆。書中描寫到,在一個(gè)非常熱鬧的柳樹林里,有老練的獾,有忠實(shí)的河鼠,有任勞任怨的鼴鼠和愛慕虛榮的蟾蜍,他們是好朋友,他們?cè)谝黄疬^(guò)著幸?鞓(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活。但是,蟾蜍是一個(gè)好吃懶做、揮霍浪費(fèi),靠吃祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)日子的人,而且好奇心特別強(qiáng),喜歡強(qiáng)鋌而走險(xiǎn),結(jié)果上當(dāng)受騙了,被黃鼠狼搶走了自己的家,多虧幾個(gè)好朋友的.幫助,齊心協(xié)力幫助蟾蜍打敗了黃鼠狼,最終奪回了自己的家。

  這個(gè)故事使我明白了,什么是真正的朋友,當(dāng)你遇到困難毫不猶豫伸出援助之手的才是你真正的朋友,當(dāng)你傷心時(shí),他會(huì)陪你一起流淚,勸解、化解你內(nèi)心的悲傷;當(dāng)你高興時(shí),他會(huì)與你一起分享快樂(lè)、幸福;當(dāng)你失敗時(shí),他會(huì)鼓勵(lì)、陪伴你,讓你重新鼓足勇氣;當(dāng)你成功時(shí),他會(huì)送上祝福、贊美,和你一同慶祝歡樂(lè),這才是真正的朋友。

  我也要像書中的小伙伴們一樣,朋友之間互相幫助,建立真正的友誼,真誠(chéng)、不離不棄,共同分享彼此的快樂(lè)和悲傷,同學(xué)們讓我和你們一起建立真正的友誼吧!

柳林風(fēng)聲讀后感14

  今天我向大家介紹一本好書,書名是柳林風(fēng)聲,主要講了:癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)生活,揮霍浪費(fèi),追求新的玩意兒,結(jié)果受騙了。在朋友的幫助下,才奪回了家。

  讀完這個(gè)故事,我既為癩蛤蟆的行為感到可笑,也覺得它很可憐,傻得可憐。它不應(yīng)該仗著自己祖?zhèn)骷耶a(chǎn)有錢,就浪費(fèi)。錢是很多,可是,能養(yǎng)一輩子嗎?不能!所以,除了能靠祖?zhèn)鞯,還能靠自己的雙手去賺。如果不靠自己的雙手去賺錢,等錢用完了,那怎么辦呢?就不活了嗎?因?yàn)闆]錢了,這點(diǎn)有沒有想過(guò)呢?等自己去世了,這些錢又沒有用。

  癩蛤蟆的可笑行為,在我們的生活中也比較常見。有許多人仗著自己家有錢,就去浪費(fèi)、亂花,可是有沒有想過(guò),這樣下去的.后果是什么。畢竟,錢不能養(yǎng)我們一輩子,錢多,又有什么用呢?不能一有喜愛的東西就去買,盡管我們無(wú)知,我想也應(yīng)該能明白這一道理吧。

  讀了這個(gè)故事我我覺得癩蛤蟆真是個(gè)貪婪的家伙!好朋友真是太重要了,在困難時(shí)可以幫你,也可以助你改掉壞毛病。以后我也要向鼴鼠、獾和河鼠學(xué)習(xí),熱心幫助別人。讓對(duì)我有意的朋友越來(lái)越多,生活越來(lái)越開心、快樂(lè)!

柳林風(fēng)聲讀后感15

  柳林風(fēng)聲是一本很好看的書這本書的作者是英國(guó)的作家肯尼斯-格雷厄姆。發(fā)表于1908年。如果按出場(chǎng)順序來(lái)看的話主人公是鼴鼠河鼠狗獾和癩蛤蟆。整本書有12個(gè)章節(jié)分別是河流、大陸、野生林、蛤蟆先生黎明前的排簫生、蛤蟆歷險(xiǎn)記。

  河鼠在一整本書里可以算是必不可少的人物。因?yàn)樗麡?lè)于助人善解人意。一方面是他有豐富的生活常識(shí)無(wú)論是在水里還是在陸地上它都可以生存下去,另一方面就是他十分有文采,可以說(shuō)是一個(gè)作家經(jīng)常寫一些作品抒發(fā)感情。在動(dòng)物世界里可以算是無(wú)所不能。

  蛤蟆從意義象征來(lái)看是一個(gè)壞人。他為了速度、刺激……(而不顧人命)我覺得他十分像《水滸傳》中的花和尚魯智深(太真性情了。└蝮碛袠O強(qiáng)的自我中心意識(shí)(我想怎么樣就怎么樣)作為一個(gè)壞人它不僅具有強(qiáng)大的破壞力,也有旺盛的創(chuàng)造力!蛤蟆從精神物質(zhì)上代表了所有壞人最深層的愿望。

  讀完柳林風(fēng)聲這一部?jī)和≌f(shuō),我感覺我們?nèi)祟愐匦聦徱晞?dòng)物在大自然的地位因?yàn)榱诛L(fēng)聲是用第一人稱去描寫動(dòng)物的觀點(diǎn),去評(píng)論大自然與社會(huì)有什么不足與不同。直視人的觀點(diǎn)與動(dòng)物的'觀點(diǎn)有什么不同。

  這是我很喜歡的一本書,它給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,同時(shí)也帶來(lái)了疑問(wèn)?產(chǎn)生疑問(wèn)的同時(shí)又給我?guī)?lái)了不解……這是一本很有教育意義的書!我很喜歡!

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