四年級(jí)作文精選[5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　我的童年就像一副美麗的圖畫(huà)，五彩繽紛。記得那是暑假的一天下午，爸爸說(shuō)：“瑩瑩，你先做完功課，我去買(mǎi)金魚(yú)回來(lái)給你養(yǎng)！”。我就按照爸爸的吩咐去做，我做完了功課，爸爸也回來(lái)了，還帶著一個(gè)魚(yú)缸，我見(jiàn)了，滿心歡喜地跑過(guò)去，迎接兩只金魚(yú)，我再往它們的“臥室”充水，就搞定了！它們遍體黑色，尾巴白色，我給它們兩個(gè)起了個(gè)名字，一個(gè)叫芳芳，一個(gè)叫清清。

　　可是，一放它們下去，它們就睡著了，我小心翼翼地摸了摸它們，它們不動(dòng)聲色，我心想：該怎么樣整理這兩只金魚(yú)。于是，我把飼料放進(jìn)魚(yú)缸里，這兩只眼睛鼓鼓的，它們兩被香味驚醒，然而，我卻想：就這樣給它們吃，太沒(méi)有意思了。我便把食物擋住了，清了清嗓子，說(shuō)：“我宣布“芳芳”VS“清清”！它們兩“聽(tīng)到”這個(gè)消息以后，馬上沖到有飼料的地方，我急忙把手拉起來(lái)，兩只正在舉行驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，“芳芳”的反應(yīng)比較快，就沖過(guò)去吃了幾顆，這時(shí)候，“清清”剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，最后，吃完了，我摸摸后腦勺想來(lái)了一個(gè)辦法，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)“芳芳”的肚子比較大，所以，我宣布“芳芳”獲勝，可誰(shuí)知道，它們兩情同手足，“芳芳”和“清清”鬧著我，把水濺到我臉上來(lái)，好像說(shuō)：“不公平！”我急忙向它們道歉，就跑出去玩了�；貋�(lái)的時(shí)候，金魚(yú)悶在水里，吹起泡泡，好像在歡迎我似的.。好玩極了！

　　我的童年真的像一副美麗的圖畫(huà)，我家的金魚(yú)可愛(ài)吧！

四年級(jí)作文 篇2

　　今天，我們班和四（8）班踢了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球比賽。

　　我是守門(mén)員，只能在球門(mén)前“坐山觀虎斗”，在后場(chǎng)為他們暗暗加油。開(kāi)場(chǎng)幾分鐘，我們便率先破門(mén)，進(jìn)了一球，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲，原本穩(wěn)重的教練也跳起來(lái)為我們喝彩！

　　可對(duì)方也不甘就此認(rèn)輸，發(fā)起了猛烈的反擊。這場(chǎng)比賽十分關(guān)鍵，關(guān)系到我們能否晉級(jí)年級(jí)八強(qiáng)！所以我們進(jìn)攻猛烈，后防空虛。他們的前鋒高頻率地形成單刀，接二連二地射門(mén)雖被我一次又一次地?fù)踉陂T(mén)外，但我們后防線薄弱，我在心理上已處于下風(fēng)。我的手開(kāi)始顫抖，舊傷也隱隱作痛。我不斷地問(wèn)自己是否能堅(jiān)持得住，能不能踢下去？但如果我被換下，就沒(méi)有更合適的人選守門(mén)了。“集中注意力，集中注意力，提前判斷球的線路！”教練好像就在我的'耳邊厲聲叮囑，我精神一振，堅(jiān)持！羌宇晢發(fā)揮速度快、耐力好的強(qiáng)項(xiàng)，化解的一個(gè)又一個(gè)對(duì)方進(jìn)攻；吳銘圣、倪響也不斷的威脅對(duì)方的球門(mén)；姜老師帶領(lǐng)的啦啦隊(duì)奮力地為我們加油，我覺(jué)得我不是一個(gè)人在場(chǎng)上，我們四（15）班的每一個(gè)人傾盡全力地在比賽！

　　終于，比賽結(jié)束，我們以1：0的成績(jī)戰(zhàn)勝了8班，但出乎意料的是：四（5）班以3：1擊敗了四（13）班，我們雖贏了這場(chǎng)比賽，卻仍與年級(jí)八強(qiáng)失之交臂。

　　但也沒(méi)有多糟，無(wú)非是來(lái)年卷土重來(lái)嘛！五年級(jí)的金牌，給我們（15）班留著！

四年級(jí)作文 篇3

　　放暑假的第二天，媽媽帶我去北金購(gòu)物中心買(mǎi)東西順便讓我體驗(yàn)一下自主收銀系統(tǒng)的程序。我高興地和媽媽妹妹一起來(lái)到了超市。

　　到了永輝超市后，琳瑯滿目的商品讓我目不暇接，在海鮮區(qū)，有身體龐大的帝王蟹，有張牙舞爪的小龍蝦，還有天生一對(duì)的小姐魚(yú)和先生魚(yú)悠哉游哉地在大魚(yú)缸里親密地玩耍。在蔬菜區(qū)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小香蔥被仔細(xì)地捆扎在一起，翠綠的生菜水靈靈地一棵一棵地站立在蔬菜盤(pán)里等待著女主人帶回來(lái)。面對(duì)無(wú)數(shù)的數(shù)不清的商品，我選購(gòu)了一些我們家里需要的物品：面包、牛奶、生菜、排骨......

　　挑選玩物品后，我們來(lái)到收銀區(qū)，大約有十幾臺(tái)收銀機(jī)，每一臺(tái)收銀機(jī)前面都排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，只有2臺(tái)收銀機(jī)前的人寥寥無(wú)幾。我問(wèn)媽媽：“這里排隊(duì)的人為什么這么少呢？”媽媽說(shuō)：“你認(rèn)真觀察有什么不同呢？”哦！原來(lái)前面的十幾臺(tái)收銀機(jī)前站著一個(gè)個(gè)美麗的`小姑娘在忙碌的掃碼收錢(qián)找錢(qián)，這兩臺(tái)機(jī)器前卻沒(méi)有服務(wù)人員，原來(lái)這就是自主收銀臺(tái)。媽媽告訴我，自主收銀系統(tǒng)沒(méi)有人員服務(wù)，自己掃碼自己裝袋而且不能用現(xiàn)金，只能使用手機(jī)，永微信支付或者支付寶付款，所以使用自主收銀的大部分都是年輕人。

　　排在我前面的一位叔叔終于操作完畢，輪到我來(lái)操作了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼一口氣緩解一下我緊張的心情，因?yàn)槭堑谝淮尾僮�，我心里忐忑不安起�?lái)，我能操作好嗎？我能支付成功嗎？這時(shí)候我就像拿著測(cè)量心率的手表一樣可以清楚地感知我的心跳在加速！媽媽微笑著拍了拍我的肩膀說(shuō)：“一回生，二回熟，這次不熟練下次再來(lái)體驗(yàn)，不用緊張！”就是的，買(mǎi)個(gè)東西緊張什么呢？于是我看著流程說(shuō)明一步一步操作起來(lái)，我先點(diǎn)了自主操作系統(tǒng)我的會(huì)員，點(diǎn)結(jié)算，然后拿出物品讓條形碼對(duì)準(zhǔn)掃碼儀，只要聽(tīng)到“�！钡囊宦曔@個(gè)物品的價(jià)格就顯示在電腦屏幕上了，其它物品都經(jīng)過(guò)此流程后，按結(jié)算鍵，彈出結(jié)算條碼，我拿出媽媽的手機(jī)掃了支付寶后就付錢(qián)完畢了！結(jié)算條碼有兩個(gè)，你可以用支付寶也可以用微信，特別方便快捷！

　　我從超市出來(lái)之后，感慨地對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的科技真是發(fā)達(dá)呀！出門(mén)不用帶錢(qián)包只拿著手機(jī)都能買(mǎi)到你想要的任何東西，真是太神奇啦！這真是一次有趣的社會(huì)體驗(yàn)！”

四年級(jí)作文 篇4

　　20xx年11月11日晚八點(diǎn)是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻：第二十九屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物終于揭開(kāi)了神秘面紗，閃亮登場(chǎng)了。坐在電視機(jī)前的我一下跳了起來(lái)。這一刻，人們歡呼著、慶祝著，那激動(dòng)的心情真是不言而喻。

　　奧運(yùn)會(huì)吉祥物由五個(gè)親密、可愛(ài)的福娃組成的。形象為魚(yú)兒的貝貝把繁榮傳遞給人們。晶晶是一只來(lái)自森林的大熊貓，他把歡樂(lè)的種子播撒在人們的心中。象征著奧運(yùn)圣火的歡歡是五個(gè)福娃中的大哥哥，他是運(yùn)動(dòng)激情的化身。來(lái)自青藏高原的藏羚羊迎迎把健康傳向世界的每一個(gè)角落。妮妮是一只小燕子，她把春天的喜悅帶給人們。

　　在我第一次看到五福娃的時(shí)候，真是太喜歡了，第二天我就纏著媽媽給我買(mǎi)，可由于福娃價(jià)格不菲，我還是沒(méi)能如愿以償。過(guò)了不久，媽媽單位舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，媽媽得了長(zhǎng)跑第一名，獎(jiǎng)品竟然是我夢(mèng)寐以求的一套福娃。當(dāng)媽媽把五個(gè)福娃交給我的時(shí)候，我真是愛(ài)不釋手。

　　如果你要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)福娃，可以說(shuō)五個(gè)我都很喜歡，但你非要問(wèn)，我就給你一個(gè)滿意的答案：我最衷愛(ài)的福娃要屬貝貝了。貝貝是一只活潑的小魚(yú)兒。她的.頭飾極為特殊：一個(gè)黑色與藍(lán)色的魚(yú)頭，周?chē)�是高高揚(yáng)起的水波。貝貝是水上運(yùn)動(dòng)的高手。你看，她展開(kāi)手臂，多像是在跳水上芭蕾呀！

　　五個(gè)福娃向世界傳遞著和平、友誼、積極進(jìn)取的奧運(yùn)精神，在傳送著人與自然和諧共存的美好愿望。它們攜手向世界發(fā)出盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。

四年級(jí)作文 篇5

　　春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，她很辛苦，可她一刻也不休息，便迫不及待地來(lái)到我們的校園。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是科技樓�？萍紭堑挠覀�(cè)長(zhǎng)滿了爬山虎的嫩芽，站在科技樓外邊看著一墻嫩紅的爬山虎，使人心曠神怡。

　　在科技樓周?chē)鷩�著花壇�；▔�里的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著，簇?fù)碓谝黄稹Ｒ黄�紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的.陽(yáng)光，競(jìng)相綻放。

　　顯示校園最詩(shī)情畫(huà)意的地方當(dāng)然是動(dòng)植物研究基地。一條鵝卵石鋪成的小路，好像在引導(dǎo)我們走向世界。在小路兩旁分別擺放著四條長(zhǎng)椅，好像忠實(shí)的士兵，正無(wú)時(shí)無(wú)刻地守護(hù)著這塊肥沃的土地。泥土里長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)木，這些樹(shù)木高大無(wú)比，像是一位位哨兵。樹(shù)上透出小小的嫩芽，正懵懵懂懂地偷看這個(gè)世界。瞧！桃花開(kāi)了，她們像亭亭玉立的少女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂。

　　俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽乙�在這美好的時(shí)節(jié)里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。

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