校園的作文優(yōu)選（4篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的校園的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的作文 篇1
時(shí)光總是悄無(wú)聲息地向前奔跑著，剎那間。在馨茂中學(xué)兩年過(guò)去了，與時(shí)間賽跑的我，總是喜歡讓思緒伐一葉小舟，暢游詞海，細(xì)細(xì)品讀這個(gè)學(xué)校帶給我的歡愉，感悟成長(zhǎng)的真諦！
記得初一剛來(lái)到馨茂學(xué)校，這里寬闊的體育場(chǎng)，平坦的草坪，美麗的文藝走廊，紅綠黃相間的植被，一下子讓人心情愉悅，再看那高大雄偉的教學(xué)樓，讓人感到無(wú)比的莊嚴(yán)也迅速體會(huì)到校園生活的溫馨、舒適、安逸，那時(shí)起，我在心里筑起了夢(mèng)的'橋梁，和同學(xué)們一起鬧一起學(xué)習(xí)，在一位位和藹可親的老師的教導(dǎo)下，我們成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了自立，懂得了自強(qiáng)、拼搏，也從此下定決心，立志為自己心中的夢(mèng)想，掀起夢(mèng)的翅膀。
我的校園，我的家，這里的環(huán)境舒適，生活安逸有序，即平靜又使人奮發(fā)。
春天的花草，飄香四溢，夏天的綠蔭，如華傘覆郁，秋天的爛漫，冬天的莊嚴(yán)。天不盡顯校園的風(fēng)姿優(yōu)雅，在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境下，同學(xué)們一張張稚嫩的笑臉逐漸成熟，是的，這片土地路過(guò)了我們的青春，也裝點(diǎn)了我們的青春，也美化了我們的青春。
我們的校園，我的家，這里記錄著我們的成長(zhǎng)足跡，抒寫著我們師生美好的記憶，豐富多彩的校園文化生活，展示了同學(xué)們的才藝，每一學(xué)期的表彰大會(huì)，鼓勵(lì)著每一位同學(xué)積極上進(jìn)，數(shù)不盡的快樂(lè)，享不盡的舒適，紀(jì)老師就像大家的母親，教導(dǎo)有方，和藹可親，她載著初二四班這艘航船正在駛向成功的彼岸。
我的校園我的家，這個(gè)讓夢(mèng)成長(zhǎng)的地方，只字片語(yǔ)記錄不完校園的美，它美在花，美在樹，美在涼亭，美在柳蔭，美在一張張充滿燦爛的笑臉上。
校園的作文 篇2
沉寂的校園里，是誰(shuí)提燈，引人前行？我想，那是您。
“同學(xué)們，大家好！我以后就是大家的生物老師了�！蔽衣劼曁痤^�；ò椎念^發(fā)，渾濁而明亮的眼睛，揚(yáng)起的手……得！真是位“老”師，我心里不滿道。
“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到目錄�！甭犞穆曇�，我的思緒也飛得遠(yuǎn)了。突然，不知是哪位同學(xué)講了什么，您收住笑意，嚴(yán)肅起來(lái)，“不可以這么說(shuō)，每個(gè)同學(xué)都是爸爸媽媽的小寶貝！”聽了這話我的思緒飛了回來(lái)，與同學(xué)們一起捧著臉笑。心想，這老頭兒怎么這么可愛(ài)，于是好好聽課。
課呢，就這樣上著，笑著。
我記得您上課時(shí)，講到細(xì)胞、講到植物、講到“光、水、土、氣、溫”……您用最簡(jiǎn)單的方式，教給我們書上復(fù)雜枯燥的知識(shí)點(diǎn)。為我們茫茫的學(xué)海之路，打開了一盞燈。
之后的生物課，我便開始期待。
您上課，講著，講著，會(huì)不自覺(jué)吟起與之相關(guān)的古詩(shī)。您教導(dǎo)我們，詩(shī)詞的知識(shí)，歌賦之美。并在臨近下課時(shí)，告訴我們，“好了！現(xiàn)在的幾分鐘就放下書本，是小孩子放松玩玩的時(shí)候了�！�
您點(diǎn)的燈告訴我們，在這漫長(zhǎng)乏味的學(xué)海之路上，是可以休息的。
后來(lái)您說(shuō)，要帶我們到校園里看看，體會(huì)什么是“植物的生命”，我們蹦了三尺高，臉上的笑意止不住。
在花壇上課，您說(shuō)“慢些，輕些，別打擾到其他班上課，也別踩傷花草……”您認(rèn)真的樣子，讓我們也嚴(yán)肅起來(lái)。
您指著一株株植物說(shuō)“這是側(cè)柏，這是女貞……”我驚訝于您的'學(xué)識(shí)，不僅詩(shī)詞歌賦張口便吟，草木花草竟也爛知于心。對(duì)您的認(rèn)識(shí)也上了一級(jí)階梯。
后來(lái)，升了一個(gè)年級(jí)，得知您將不再帶我們，我心里止不住傷心。
偶然的一天，在校園花壇看到您坐在臺(tái)階上，看著跳來(lái)跑去嬉鬧的學(xué)生們，我叫道“生物老師！”拉著同學(xué)跑去。
您笑著看來(lái)說(shuō)“慢些，慢些。”您說(shuō)，“升了一個(gè)年級(jí)，更要好好學(xué)��！”您說(shuō)，“不要松懈啊……”我驚訝，您竟然還記得我們，督促我們好好學(xué)習(xí)；我后悔，初見(jiàn)您時(shí)，對(duì)您的不妥印象。
我沒(méi)有回答，只是笑著，卻在心里一遍一遍說(shuō)，“一定，一定……”
即使到了今天，還是常常能看到您坐在花壇邊。我也常常想，要用什么樣的形容詞來(lái)比喻您�？墒菑那安唤�，現(xiàn)在卻明了。是“有匪君子，如琢如磨？”不夠，那還不夠。是“溫潤(rùn)如玉？”“陌上人？”不行，那都不行。
為什么要找形容詞來(lái)喻您？您的本身，就是一個(gè)最好的形容詞。
青山原不老為雪白頭，綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面。我現(xiàn)在才明白，所謂老師，就是提燈者，是校園里的一道光。
校園的作文 篇3
我有一個(gè)智慧溫暖的校園。
校園的西面有幾顆月季樹，夏天的時(shí)候月季花開得最旺，他們就像一個(gè)個(gè)美麗的少女，展現(xiàn)出自己的衣裙，爭(zhēng)著比美，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們就展示出最美的舞姿來(lái)歡迎風(fēng)姐姐的到來(lái)。月季有的穿白色的衣裙，有的`穿粉色的衣裙，還有的穿紅色的衣裙。
校園的東西有一棵柳樹，冬天，柳樹姑娘把自己的長(zhǎng)發(fā)清洗一下，再拿白色的毛巾把頭發(fā)擦干。春天，柳樹姑娘的頭發(fā)長(zhǎng)得又長(zhǎng)又多，它非常喜歡自己的長(zhǎng)發(fā)，于是拿了一把梳子，輕輕梳著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)。
校園的南面是一個(gè)智慧屋教室，這是我們少不了的地方。
校園中間是操場(chǎng)，是我們天天鍛煉和玩耍好地方。操場(chǎng)西面有一個(gè)五星紅旗，五星紅旗高高挺拔在操場(chǎng)上面，非常瀟灑！
我的校園不僅帶給我智慧，還帶給了我溫暖。
校園的作文 篇4
我們的校園是一個(gè)綠化多、空氣好的校園。學(xué)校周圍的花兒開放的時(shí)候，整個(gè)校園香氣四溢，五彩繽紛，十分美麗。
每周星期一，是學(xué)校顏色最特別最變幻的一天。
早晨，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲一響，全校學(xué)生就像衛(wèi)兵出操一樣有序而整齊地站在操場(chǎng)上，大家統(tǒng)一穿藍(lán)色或粉色的校服，從遠(yuǎn)處望去，就像一片片整齊開放的粉色和藍(lán)色的花朵，整個(gè)操場(chǎng)粉藍(lán)粉藍(lán)的，使人的心情十分愉快、輕松。
中午，放學(xué)的鈴聲一響，原本安靜的操場(chǎng)一下子被粉藍(lán)的花朵給打破了。他們?nèi)艘蝗�、五人一伙地在這片“花園”里穿梭，好像無(wú)數(shù)朵花競(jìng)相開放，整個(gè)操場(chǎng)像一幅流動(dòng)的`色彩畫。
傍晚，下課的鈴聲一響，雖然天氣還很熱，但是同學(xué)們還是迫不及待地沖到操場(chǎng)上參加各種體育運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)上出現(xiàn)了五顏六色的花朵，同學(xué)們?cè)缫褤Q上了自己的運(yùn)動(dòng)服開始鍛煉身體，就像無(wú)數(shù)只飛舞的彩蝶在草叢中盡情玩耍。
校園的一天是會(huì)變色的，校園的生活是豐富多彩的，我愛(ài)會(huì)變色的校園，我愛(ài)豐富的校園生活。
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