以我的為題的作文【集錦7篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的以我的為題的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在韶關(guān)，韶關(guān)有座丹霞山，我的家就位于丹霞山腳下。丹霞山位于湖南、江西、廣東三省交界處的仁化縣城境內(nèi)，距離韶關(guān)市區(qū)45公里，距離仁化縣城9公里，與羅浮山、西樵山、鼎湖山并稱為廣東四大名山，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。1988年以來，丹霞山分別被評(píng)為國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家級(jí)地質(zhì)地貌自然保護(hù)區(qū)、國(guó)家AAAA級(jí)旅游區(qū)、國(guó)家地質(zhì)公園、世界地質(zhì)公園。，被譽(yù)為“中國(guó)紅石公園”。

　　在丹霞山景區(qū)內(nèi)，方圓290平方公里的`紅色山群

　　“色如渥丹，燦若明霞”，故稱丹霞山。

以我的為題的作文 篇2

　　童年是美好的，是多姿多彩的。打開記憶的閘門，一段段童年的趣事涌入眼簾……

　　童年里我最喜歡的事，是全家人一起到西華公園游玩。記憶中的西華公園綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，尤其是春暖花開之際，櫻花綻放，海棠爭(zhēng)艷，公園里姹紫嫣紅，如霞似火，空氣里迷漫著樹木和花朵的清香，地面上飄落著一片片粉紅的花瓣；湖堤上垂柳依依，幾只小鳥在柔柳中飛來飛去，發(fā)出清脆的叫聲，悅耳動(dòng)聽；微風(fēng)吹過，湖面上泛起了片片波紋，在陽(yáng)光下一閃一閃的，湖里面的數(shù)百條紅色錦鯉穿著漂亮的衣裙，在水里嬉戲，我和小表哥拿著面包，撕小了喂它們，湖中的魚兒跳上跳下，不斷翻騰，爭(zhēng)搶著吃我們喂的.魚食，好玩極了！

　　公園里有一個(gè)“鴿子樂園”，許多的鴿子正在悠閑散步，一點(diǎn)也不怕生人，媽媽給我們買了兩包玉米去喂鴿子，我拿出幾粒玉米，撒在地上，只見幾只鴿子一下就向我撲來，我急忙躲開，在旁邊看著它們吃玉米，小鴿子紅紅的嘴，紅紅的爪子，雪白雪白的羽毛，真是美極了！我壯了壯膽，走近它們，有一只小鴿子一下就飛到了我的肩上，我“抖”了一下，定了定神，不再害怕，把手里的玉米粒全部拋向了空中，許多的鴿子爭(zhēng)先恐后地飛過來，搶食著玉米，可愛極了！

　　西華公園還是一個(gè)兒童樂園。這里有許多的兒童娛樂設(shè)施，有小飛機(jī)、小火車、碰碰車等……我最喜歡的是和小表哥一起，脫了鞋子，光著腳丫，到一個(gè)圍起來的、淺淺的水池里去捉小魚和泥鰍。我看準(zhǔn)了一條小泥鰍，就輕輕地、慢慢地走過去，伸手去抓，可它“溜”的一下子就從我的手指縫里滑落了下來，躥進(jìn)了水池里，濺起了點(diǎn)點(diǎn)水花，一晃眼，就找不到了。小泥鰍的身子實(shí)在是太滑了，我只好又重新尋找目標(biāo)……

　　西華園的大草坪像一塊天然的大綠毯，許多的小朋友在上面跑來跑去，嬉戲打鬧……玩累了，躺在軟軟的、綠得發(fā)亮的草地上，靜靜地感受與大自然的親近……

　　我的童年就像是一幅七彩的畫卷，充滿了樂趣，幸福和溫馨。

以我的為題的作文 篇3

　　有的人希望世上沒有小偷，有的人希望世上的東西不要賣太貴………而我的愿望就是有一個(gè)多啦A夢(mèng)的法寶袋，因?yàn)檫@個(gè)法寶袋能幫我實(shí)現(xiàn)許許多多的愿望。

　　果真有一天，我在睡覺時(shí)，夢(mèng)見多啦A夢(mèng)送給了我一個(gè)萬(wàn)能口袋，然后它就消失了；就這樣，我的萬(wàn)能口袋旅行就開始了………

　　我拿著萬(wàn)能口袋，讓它變出一個(gè)會(huì)飛的小掃帚，于是，這把小掃帚帶我飛到了藍(lán)天上�？墒牵�我一飛到藍(lán)天上，就被那工廠排出的.廢氣給熏的喘不過氣來，我就對(duì)萬(wàn)能口袋說：“小口袋，請(qǐng)你把這些廢氣處理掉吧，再讓空氣清新一點(diǎn)吧！”我一說，萬(wàn)能口袋瞬間就把廢氣變不見了。轉(zhuǎn)眼間，天空變的藍(lán)湛湛的，空氣變的很清新。

　　小掃帚又帶我去了小河邊，但小河的水都變的比煤炭還要黑了，還不時(shí)散發(fā)出陣陣惡臭，小河里的小蝦小魚全都死光了；我想：一定是人們亂扔垃圾到小河里所造成的。于是，我又對(duì)萬(wàn)能口袋說：“小口袋，你可不可以把小河變成以前的樣子呢？”萬(wàn)能口袋又把小河變成了以前那清澈見底的河水，小魚小蝦全都復(fù)活了，它們還有的在河水里快活的游來游去呢！

　　我還到了森林里，可森林里的小動(dòng)物全都不見了，那些以前根深葉茂的大樹怎么只剩下一棵棵光禿禿的樹根了。我又想：這些現(xiàn)象肯定是人們亂砍亂伐亂捕亂吃就不會(huì)造成今天這個(gè)結(jié)果了。我就對(duì)萬(wàn)能口袋說：“口袋，請(qǐng)你把森林變回漂亮的樣子吧！”萬(wàn)能口袋又把森林變回了以前的樣子，一棵棵參天大樹樹立在森林里，一只只小動(dòng)物在森林里快樂的蹦來蹦去。我也從小掃帚上下來，和小動(dòng)物們一起做游戲。

　　忽然，我被我的笑聲弄醒了，但我心想：雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但假如人類想我夢(mèng)中的那樣破壞環(huán)境，可能世界遲早會(huì)面臨滅亡的慘劇。只要人們肯保護(hù)環(huán)境，這就是我最大的愿望了。

以我的為題的作文 篇4

　　寫出像魯迅，巴金和張曉風(fēng)……等優(yōu)秀作家一樣的散文是一個(gè)作家所執(zhí)著的。

　　至于散文，我則是一個(gè)名符其實(shí)的green hand.因?yàn)椴徽撌裁次恼露紝懙牟槐M如意。自然--也不排除這一篇。

　　雖然我的手生，但是我的眼卻是非常的挑剔。因?yàn)槲铱次恼聲r(shí)，有一個(gè)成見，不論是什么文章，我都會(huì)找些有些幽默的元素的文章。我認(rèn)為這不是什么不好的習(xí)慣。像魯迅、英哥德斯密、福樓拜耳、（或是）《西游記》，《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》（等經(jīng)典名著）又何缺少過幽默呢？但是有一類卻不是這樣。比如說老舍先生的《駱駝祥子》。但這里面的幽默是不同于上面所說的。

　　游記也是散文的一種。我也曾寫過而到今天為止我也沒寫出過一篇讓人有信心讀下去的游記。今年暑假我曾寫過一篇關(guān)于長(zhǎng)白山的游記，為此我在網(wǎng)上瀏覽了許多關(guān)于長(zhǎng)白山的資料，可是還是不盡人意。或許是沒有親自去過長(zhǎng)白山，而寫不出“開天弘圣帝”般的氣勢(shì)。外國(guó)的游記，我對(duì)馬里美寫的文章是甘拜匣鑭的，中國(guó)的，我則是更加佩服鄧以墊先生（但是他仍在故都過著一種低層的生活）。這對(duì)于作家莫過于是最大的'悲哀了。

　　雖然寫文字苦。但是我希望有一天，我在海邊漫步，捧起那一朵朵浪花，看到涌上來的一條條魚兒。他們潔白的花朵，夢(mèng)幻的彩鱗向我訴說著“你成功了，你能行”.

以我的為題的作文 篇5

　　“你好，我叫晚晴，那個(gè)……”她有些拘謹(jǐn)?shù)纳斐鍪郑�我的眼睛一亮，晚晴，這名字真好聽。不等她說完，我也伸出了手，“你好，晚晴，我希望你可以和我做朋友�！蔽覍⑺�結(jié)結(jié)巴巴想說的話說了出來，她笑了，“當(dāng)……當(dāng)然！”

　　開始時(shí)，我以為晚晴當(dāng)時(shí)的結(jié)巴是因?yàn)榫o張，后來我才發(fā)現(xiàn)，晚晴其實(shí)就是這個(gè)樣子。那句話果真說得沒錯(cuò)，上帝關(guān)閉了人的一扇窗戶。同時(shí)也會(huì)開啟另一扇窗戶。就如晚晴，她雖然結(jié)巴，但她的名字很好聽，人也長(zhǎng)得很可愛。

　　我是個(gè)積極分子，和她在一起，開始的時(shí)候覺得沒什么，后來才發(fā)現(xiàn)晚晴姑娘的話實(shí)在是少得很。不過卻很粘人，一下課，絕對(duì)要湊到我這邊來，至于原因嘛，她紅著臉對(duì)我說：“我覺得和朋友在一起有安全感�！蔽颐靼琢�，晚晴是一個(gè)缺乏安全感的孩子��！

　　值得一提的是，晚晴雖然話不多，但是學(xué)習(xí)相比我這個(gè)中等生是不知道好了多少的.。她為人文文靜靜，簡(jiǎn)直是我這種人的反義詞，老師也時(shí)不時(shí)那我和晚晴作比較。每當(dāng)這時(shí)，晚晴便會(huì)紅著臉向我解釋，剛開始我不以為意的笑笑，可次數(shù)多了，我也有些煩了，這天，晚晴又跑到我面前老老實(shí)實(shí)跟我道歉，我故意蹙著眉頭道：“晚晴，你要是再和我道歉，我倆可就做不成朋友了！”晚晴瞧見我一副生氣的樣子，嘴巴更不利索，“不，不……那我不道歉了你不會(huì)生氣吧？”她小心翼翼的看著我，問道。

　　“當(dāng)然……”我故意拖了個(gè)長(zhǎng)音，看她害怕的樣子，才趕忙說，“不生氣�！苯又�安撫似的拍拍她的肩膀，“我是什么人？我有那么小的氣量嗎？”晚晴這才笑了。

　　網(wǎng)絡(luò)上好像流行過這樣一句話，話多的配話少的，胖的配瘦的，高的配矮的……晚晴，我愿意做你那個(gè)話多的朋友。

以我的為題的作文 篇6

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的老師，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、品德等。每個(gè)人都會(huì)有自己最喜歡的老師，我喜歡的老師是一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師特別漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，嘴巴雖小，說的卻都是金玉良言，常常語(yǔ)出驚人。

　　一開始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好。老師讓寫的數(shù)學(xué)題，我都不會(huì)，只有東張西望的份，有一次，劉老師在巡視時(shí)，轉(zhuǎn)到了我這里。我想：這可怎么辦？這道題我正好不會(huì)，讓老師看見了，不會(huì)批評(píng)我吧？突然，我想到了一個(gè)點(diǎn)子：用手捂��！這樣老師就不知道我沒寫�？墒莿⒗蠋熥哌^來了，看見我用手堵住了，就說：“小威，你別堵了，我知道你不會(huì)，我來教你。你會(huì)數(shù)數(shù)嗎？”我說：“會(huì)。”老師說：“10+20=幾，你先想1+2=幾�！蔽艺f：“3”，老師說：“0+0=幾�！薄�0！”我果斷地說�！霸侔�0放到3的后面，10+20就等于30，小威你會(huì)了嗎？”我高興地說：“會(huì)了！”以后，劉老師上課，我仿佛猶如神助，一點(diǎn)即通，數(shù)學(xué)成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)了，最主要的是，我覺得數(shù)學(xué)沒那么難了。

　　劉老師不僅本領(lǐng)高，也很關(guān)系同學(xué)。有一次，我在學(xué)校摔倒了，劉老師看見了，忙叫我到辦公室，為我包扎好，“疼嗎？”劉老師問我�！安惶�！”其實(shí)有點(diǎn)，但看到劉老師和藹的面容，我仿佛看到了媽媽，沒那么疼了。放學(xué)，爺爺接我，直問我誰(shuí)給我包的，他哪能想到會(huì)是老師。

　　劉老師雖然代數(shù)學(xué)，但班級(jí)瑣事，她只要看見就不會(huì)不管，我覺得她是一位難得的好老師。

以我的為題的作文 篇7

　　一個(gè)民族的壯大，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展都離不開知識(shí)的儲(chǔ)備和教育的支持。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和科技在慢慢的探索中不斷的進(jìn)步，這也體現(xiàn)出了我國(guó)的教育在不斷的完善。作為一名初中生，更是處在大好的學(xué)習(xí)階段。隨著社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)于學(xué)生識(shí)度、閱讀量的需求也增大了。在我的閱讀中，讓我記憶最深刻的是法國(guó)作家儒 爾·凡爾 納先生寫的《海底兩萬(wàn)里 》這本書中有許多豐富的化學(xué)知識(shí)，海洋知識(shí)，其中最吸引人的是那驚險(xiǎn)刺激的故事，有令人迷惑的飛馳的礁石、富可敵國(guó)的鸚鵡號(hào)內(nèi)部、深海生活、抹香鯨群與長(zhǎng)須鯨的戰(zhàn)爭(zhēng)、大戰(zhàn)章魚，無(wú)一不是人們想探究的。在一開始的時(shí)候，我閱讀飛馳的礁石時(shí)，我還以為那是一個(gè)漂浮不定的孤島或是一個(gè)變異的大鯨魚罷了。

　　可慢慢的閱讀到后面時(shí)，我才知道那是一位據(jù)有豐富天文﹑地理﹑海洋知識(shí)的王子，因極度厭惡黑暗的社會(huì)，帶著憤慨之情和同伴與世界斷絕了關(guān)系而精心打造的“潛艇”。這艘潛艇的設(shè)備﹑艇員的操作技術(shù)完全可以與現(xiàn)代相比，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了現(xiàn)代。尼摩艇長(zhǎng)他甚至做到了，向海洋索取自己所需的一切。他利用自己豐富的'化學(xué)知識(shí)利用海水中的鈉為自己的“潛艇”提供電能。利用海洋中貝類動(dòng)物的足絲紡織成衣服，用地中海海兔毛中提取的紫色加以點(diǎn)綴。

　　在珊瑚王國(guó)中，作者看到了爭(zhēng)奇斗艷的珊瑚群�？吹搅艘粓�(chǎng)震撼的祭拜，那是一位“鸚鵡號(hào)”的船員，他就埋葬在那深深的石血珊瑚中。來參加這場(chǎng)葬禮的客人們顯的格外沉重，佇立不動(dòng)的珊瑚們似乎是在為死去的珊瑚哀悼；輕輕的擺動(dòng)的�？�似乎是在為死去的珊瑚唱哀悼歌；色彩斑斕的魚群那無(wú)止盡的環(huán)游似乎是在感謝那為它們提供過食物的恩人。神奇的“鸚鵡號(hào)”在海底廣袤無(wú)垠的海底森林里自由地穿梭，作者和船長(zhǎng)悠閑的漫步在金光閃閃的由管型珊瑚，星型貝…紡織而成的圖樣精美絕倫的花彩地毯上，那地毯的紡織技術(shù)令人嘆為觀止。最令人驚心動(dòng)魄的是作者居然親眼目睹了一群抹香鯨和一只長(zhǎng)須鯨的戰(zhàn)爭(zhēng)，在震撼時(shí)作者和隊(duì)員們也陷入了困境，因?yàn)橛幸蝗耗ㄏ泠L在不斷地向“鸚鵡號(hào)”逼近。但是艇上的人卻絲毫不緊張，似乎這以是家常便飯了。

　　尼摩艇長(zhǎng)沉著冷靜的指揮著隊(duì)員們，似乎是整裝待發(fā)的火箭。正好在那兩鯨廝殺最激烈時(shí)尼摩艇長(zhǎng)指揮著“鸚鵡號(hào)”沖了出去﹗但這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)并沒有結(jié)束，抹香鯨們將長(zhǎng)須鯨團(tuán)團(tuán)圍住，抹香鯨們不斷的交替著攻擊長(zhǎng)須鯨，但長(zhǎng)須鯨并不在意，反像在說：“來吧，反正我今天不爽，就拿你們出氣好了！”這時(shí)一只抹香鯨偷偷的從長(zhǎng)須鯨的后面游來，馬上就要接近時(shí)！長(zhǎng)須鯨突然轉(zhuǎn)過身來給了那只抹香鯨一口，那只抹香鯨慢慢的沉入大海的深處。隨后“鸚鵡號(hào)”也隨它沉了下去。今天的晚餐格外的豐盛，因?yàn)槟菞l自不量力的抹香鯨以成了一道色香味俱全的美味佳肴了，這就驗(yàn)證了中國(guó)的一句古話：“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利！”

　　每一次的探險(xiǎn)處處存在危險(xiǎn)，不過這次的危險(xiǎn)很可怕，它被人們稱為“海妖”它是一只大章魚，因?yàn)樗�總是將過往的輪船拽入海中，但艇員們，卻肆無(wú)忌憚的談?wù)撝�尼得主教、蓬托比丹﹒德﹒貝格漢姆主教…口中的大章魚﹗突然一只大章魚緊緊的吸住了螺旋槳，潛艇無(wú)法正常前進(jìn)隊(duì)員們只好拿起斧頭，魚叉和大章魚肉搏﹗章魚的觸角慢慢的從艙蓋外蠕動(dòng)了進(jìn)來，有的人被吸了出去，惶恐的掙扎著﹗隊(duì)員們憤怒的將斧頭、魚叉砍、投向章魚在搏戰(zhàn)中那惡心的黑色液體、汗水、血液渾濁在一起。種種的一切都充滿了不可思議，無(wú)一不是我所向往的！真想和作者一起到那無(wú)人知曉的“鸚鵡號(hào)”中參觀一番，在大海中暢爽一次﹗在這么多有趣的故事的誘惑下，你是否動(dòng)心了？是否也想在書的海洋中暢游！

　　那還在等什么，讓我們隨作者一起去那兩萬(wàn)里的深海中探索吧！在書中遨游吧﹗帶著夢(mèng)想去攀登吧﹗

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