以我的為題的作文（熱）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的以我的為題的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以我的為題的作文 篇1
天上的星星有無數(shù)顆，它們常常在一起眨眼，透出光芒；藍色的海水有無數(shù)滴，它們常常一起舞蹈；頑強的小草有無數(shù)株，它們常�；ハ喙膭罨钕氯�；我有我的同學，我們常常一起開懷大笑。
我就住在我們這個溫馨的小家里，有歡聲、有笑語、有哭泣的大家庭里。我的鄰居他們有的幽默、有的文靜、有的優(yōu)秀、有的調皮。剛來到這個學校，我就被他們的好，他們的閃光點給吸引住了。
她，梳著馬尾，穿著整潔的校服，整天嘻嘻哈哈的大笑，遇到什么事總是一笑而過，她就是我的好朋友——陳美齡，她有著一個很吸引人的名字，很吸引人的笑容。來到這個陌生的`環(huán)境，人生、地不熟，我總是一個人默默地哭泣，偷偷的想家人，而在我最孤獨的時候，總有一只溫暖的手撫摸我受傷的心靈，給我安慰，陳美齡，她總是以她的笑容趕走我對家人的思念。
坐在我右邊的是一個身材矮下，性格開朗的男生，他叫宋紫陽，因為有著一樣的姓氏，所以我們又多了一個話題。又一次，我拿著兩瓶真果粒來到教室，準備上午吃完，我插好吸管，正準備喝，卻發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛在盯著我，一看，是宋紫陽，我心想：“他為什么看著我呢？是不是也想喝呀，要不要把另一瓶送他？”
帶著一連串的問題，我左右琢磨，終于把一瓶送了去。過了幾天，突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上多了一瓶真果粒，我突然明白了，我本想把那瓶送給他的，可是他卻還了回來，還說，欠你一個人情。我心里不好受，我被他的話感動了，沒想到在這個社會還有人那樣記恩，于是那瓶真果粒變成了我們的往事了。
他們就是我的同學，是快樂的來由，是幫我抹掉眼淚同學；是受傷時給我溫暖的同學；是天塌下來，原意為我撐著的同學；是掉隊后拉起我就往前跑的同學。
以我的為題的作文 篇2
喜慶的顏色，暖暖的色調摻雜著積極，初三就是這樣，紅色的.倒計時牌飛速一頁一頁向后翻，每一頁都浸透著我們奮斗過的血雨，每個人心底都埋就著自己的目標，曾經(jīng)課間的嬉戲打鬧變成了如今的激烈探討，下課鈴一響，更多同學則是把老師留住，唯恐有半點遺漏。而我則在此浪潮中充當弄潮兒的角色，每個場面都少不了我，只為金榜題名。
以我的為題的作文 篇3
我的理想俗話說：“人無志而不立�！币粋�人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進、勇于創(chuàng)新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……懵懂的小時侯，當我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來哄住他的時候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花！如果我的理想實現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實的話，我就會把上面的語句落實到行動當中去。我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當然，必要的時候，我也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時代就背負起學習重擔的陰影，我會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但我也不會逼迫他們去學習！然而現(xiàn)在，這一切都還只是泡影。理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響？……而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進我的理想每個人都有自己的理想，當然我也不例外。
小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了當一名女警察的辛苦與困難。于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學（四）年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。如今我已經(jīng)是一個六年級的學生了�？煲饺胫袑W的殿堂。
如今的我，已不是一個什么都不懂的'小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人�；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人�，F(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕āＲ_踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現(xiàn)它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
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