校園的樹(shù)作文[大全4篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼男@的樹(shù)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們的學(xué)校里有一棵香樟樹(shù),它就像朋友一樣一直陪伴著我們。
春天,陽(yáng)光哺育著香樟樹(shù)。香樟樹(shù)吐出嫩芽,給校園增添了幾分動(dòng)人的生機(jī)。香樟樹(shù)開(kāi)出了一朵朵小花。我看見(jiàn)過(guò)亭亭玉立的荷花;欣賞過(guò)十里飄香的桂花;卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)香樟樹(shù)這樣的花。香樟樹(shù)的花真小啊,小得都快看不見(jiàn)了;香樟樹(shù)的花真香啊,一陣風(fēng)吹過(guò),淡淡的清香撲鼻而來(lái);香樟樹(shù)的`花真美啊,美得躲在葉子后悄悄往外看。
夏天,香樟樹(shù)用密密的枝丫遮住了烈陽(yáng),只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。我坐在樹(shù)下,細(xì)碎的日影像一個(gè)個(gè)小精靈在書(shū)籍上跳躍著。小花搖身一變,變成了綠色的果實(shí)。我和小伙伴們?cè)谘籽紫娜粘3T跇?shù)蔭下玩耍、乘涼。
秋天,香樟樹(shù)的葉子不知被誰(shuí)染黃了。風(fēng)兒一吹,葉子就像郵票,幫人們郵來(lái)了秋天的涼爽。此時(shí),綠色的果實(shí)換上了紫黑的秋裝,像一顆顆黑珍珠掛在枝頭。上課了,香樟樹(shù)靜靜地站在窗外;下課時(shí),香樟樹(shù)和同學(xué)們一起玩耍,歡聲笑語(yǔ)圍繞著它。
冬天,香樟樹(shù)的葉子都落光了,但它還挺立在風(fēng)雪中,靜悄悄的等待著下一個(gè)春天的到來(lái)。
在我眼中,香樟樹(shù)不再是一棵普普通通的樹(shù),而是我童年成長(zhǎng)的好伙伴。
校園的樹(shù)作文 篇2
在我們的校園里面,有著一片石榴林。這片石榴林十分的漂亮,給我們的學(xué)校增添了不少的美景,也充實(shí)了我們的校園。
當(dāng)夏天漸漸過(guò)去的時(shí)候,秋天到來(lái)了,這個(gè)時(shí)候也是石榴樹(shù)林最漂亮的時(shí)候。此時(shí)的石榴樹(shù)無(wú)論是樹(shù)上還是樹(shù)下,都是金黃色的樹(shù)葉。隨著一陣秋風(fēng),金黃色的舒雅就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的小火苗一樣,隨著風(fēng)在不斷抖動(dòng)著,也有著樹(shù)葉隨風(fēng)飄落,映襯著樹(shù)上火紅的石榴,使得我們的學(xué)校更加的'美麗。有著石榴是單獨(dú)高高掛著枝頭,而有的石榴則是好幾個(gè)圍著一些,有的石榴裂開(kāi)了外皮,露出里面晶瑩剔透的石榴籽。等到石榴成熟的時(shí)候,我們會(huì)偷偷摘下一個(gè)石榴,掰開(kāi)石榴,剝下幾粒石榴籽放進(jìn)嘴里,便可以感覺(jué)到石榴香甜可口的滋味。
秋天的石榴樹(shù),不僅使我們的校園更加的美麗,也給我們帶來(lái)了甜美的味道。
校園的樹(shù)作文 篇3
我們校園的操場(chǎng)上有幾株櫻桃樹(shù),自從學(xué)校把其中的一株分給我們九四班的學(xué)生照顧,孩子們的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)。
我們班的櫻桃樹(shù)在操場(chǎng)的正南方,從西向東數(shù)第二棵。孩子們做的第一件事就是給這棵樹(shù)做一個(gè)漂亮的展牌,讓我們的小樹(shù)美美的。孩子們你一言、我一語(yǔ)、你一筆、我一畫(huà),很快的一個(gè)極具我們九四班風(fēng)格的展牌就做好了。當(dāng)孩子們把展牌掛到樹(shù)上的那一刻,全班想起了熱烈的掌聲,像是在歡迎這棵小櫻桃樹(shù)加入我們的班集體。
每天跑操結(jié)束的時(shí)候,孩子們會(huì)圍在櫻桃樹(shù)的旁邊,一會(huì)就有一聲聲的驚呼聲響起:“快看快看,那里的花開(kāi)了”“看這里,結(jié)了幾顆小櫻桃!”本來(lái)疲憊的身體一下子精神起來(lái),圍著小樹(shù)好像過(guò)節(jié)一樣慶祝起來(lái),心情一下子就舒暢很多。下午大課間的時(shí)候,孩子們把樹(shù)下當(dāng)成我們的小基地,三三兩兩的在一起,有的在討論習(xí)題、有的在背單詞、有的則是在一起聊聊學(xué)校的瑣事,好不愜意。
隨著日子一天天過(guò)去,離中招體育考試越來(lái)越接近。體育訓(xùn)練真的很辛苦,小櫻桃樹(shù)見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)。每次在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候,從小樹(shù)旁路過(guò),風(fēng)吹過(guò)小樹(shù)帶起樹(shù)葉響起沙沙聲,就像是在為學(xué)生們加油,鼓勁,疲憊的'身體也好像被灌注了活力。還記得在參加體育測(cè)試的那一天,我們?cè)跇?shù)下許下的誓言“全力以赴、不留遺言!”
日子一天天過(guò)去,孩子們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),小樹(shù)也在一天天的成長(zhǎng),已經(jīng)可以看到樹(shù)上結(jié)出了一顆顆的小櫻桃,我仿佛看到了孩子們?cè)谥锌己笠粋(gè)個(gè)考入了自己心儀的學(xué)校,看到了在樹(shù)下和孩子們一起品嘗甜美的櫻桃,敘說(shuō)著我們這一年的拼搏,這一年留下的汗水。
校園的樹(shù)作文 篇4
我們校園里有許許多多的樹(shù)。有葉子像手掌的梧桐樹(shù),有高大挺拔的楊樹(shù),有四季常青的松樹(shù)、柏樹(shù)和冬青,還有婀娜多姿的垂柳,它們各有各的特點(diǎn),各有各的姿態(tài)。
初春,和風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨蒙蒙,梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出芽孢。
夏天的楊樹(shù)郁郁蔥蔥,非常茂盛,既高大又粗壯的`楊樹(shù),像一位位高大的戰(zhàn)士保護(hù)著美麗的校園。
秋天、冬天,松樹(shù)和柏樹(shù)依然是青的,充滿了活力。
樹(shù)木不僅裝點(diǎn)著我們的校園,還為我們遮風(fēng)擋雨,為我們提供了方便,因此我們和樹(shù)交上了朋友。
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