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（經(jīng)典）校園的樹(shù)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的校園的樹(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的樹(shù)作文1
我愛(ài)我的校園，不光是因?yàn)楦叽蟮慕虒W(xué)樓，更因?yàn)槟切┩Π蔚臉?shù)。
春天，紫荊花開(kāi)得熱鬧起來(lái)。一嘟嚕一嘟嚕，一簇簇，一條條。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的.花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃的花蕾；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽綻得馬上就要破裂似的。紫荊花多美呀！同學(xué)們爭(zhēng)著搶著拍下這道美麗的風(fēng)景線。
眨眼便是初夏。龍爪槐到了茂盛的時(shí)期，好像要把它全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，把它包裹成一個(gè)“大絨球”，不留一點(diǎn)兒空隙。龍爪槐的枝干像傘一樣撐開(kāi)，枝條垂到地面，有些同學(xué)躲在里面和別人玩做捉迷藏呢。
中秋時(shí)節(jié)，桂花樹(shù)開(kāi)花了。綠豆點(diǎn)大的桂花散發(fā)出濃濃的芳香，能讓人駐步。同學(xué)們故意站在桂樹(shù)底下，等待微風(fēng)吹來(lái)，桂花飛到他們的身上，他們就發(fā)出高興的尖叫。
冬天，當(dāng)其它植物都凋謝了時(shí)，只有樟樹(shù)在北風(fēng)中蒼翠欲滴，真無(wú)愧于孔夫子的“歲寒，然后知松柏之后凋也�！�
這些樹(shù)使校園充滿生機(jī)。
校園的樹(shù)作文2
清晨，雄雞報(bào)曉，天色微明，我就背著書(shū)包高高興興來(lái)到學(xué)校。一走進(jìn)校門(mén)，一陣春風(fēng)就撲面吹來(lái)。這時(shí)，我完全被眼前的景色給迷住了。我看見(jiàn)校園的景色好美好美。校門(mén)前有兩棵柏樹(shù)筆直的挺立著，就好像兩跟擎天拄。走到操場(chǎng)上一看，花壇里的花兒又復(fù)活了，它們聽(tīng)到春姑娘的呼喚全都起來(lái)了。它們穿上了一套套五彩繽紛的衣服。茶樹(shù)穿上了一套綠衣服，春風(fēng)一吹，它好像在向我們招手。月季花美麗的葉子又長(zhǎng)起來(lái)了，有綠色的，有咖啡色的……每片葉子都大大小小，形狀不同，美麗極了。在往里看，那個(gè)大花壇里的桂花可不服氣了，它好像在說(shuō)：“春天百花齊放，為什么我是秋天才開(kāi)放？如果我是春天開(kāi)放，那別人的風(fēng)頭還不都被我強(qiáng)光�！辈賵�(chǎng)的四周有一排排楓樹(shù)，它們又大又高，好像一排排士衛(wèi)保護(hù)著校園。不一會(huì)兒同學(xué)們都來(lái)了。你看，操場(chǎng)上正有幾個(gè)同學(xué)在早跑，裁判一說(shuō)開(kāi)始，各個(gè)同學(xué)就像一枝枝離開(kāi)弦的箭一樣快。各個(gè)教室都不時(shí)傳來(lái)一陣真情脆的朗讀聲�！拔襾�(lái)我來(lái)”聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，我來(lái)到了天梯那兒。我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在那兒爭(zhēng)先恐后的掃地。仔細(xì)一聽(tīng)，同學(xué)們的掃地聲就像一曲奇妙的音樂(lè)。校園的早晨是美麗的，校園的'早晨是熱鬧的，校園的早晨是整潔的，我真愛(ài)我的校園。
校園的樹(shù)作文3
在學(xué)校的操場(chǎng)外，立著幾棵高大的梧桐樹(shù)。
從遠(yuǎn)處眺望，梧桐樹(shù)像幾個(gè)威嚴(yán)肅立的哨兵挺立在那兒。微風(fēng)吹過(guò)，幾片樹(shù)葉從樹(shù)梢悄悄地落下，像美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞，盤(pán)旋，最后輕輕地飄入大地母親的懷抱。
再走近看，梧桐樹(shù)像巨人一樣望著遠(yuǎn)方。它的葉子都舒展著，盡情吸收著陽(yáng)光和雨露。陽(yáng)光下，它的'葉子真綠啊，像是一片片無(wú)暇的翡翠；它的葉子真亮啊，仿佛是一塊塊晶瑩透亮的水晶。我摘下一片葉子，摸了摸，葉子可真光滑，摸起來(lái)舒服極了。我又在地上撿了一片葉子，這是一片被雨水浸泡枯萎的葉片，摸起來(lái)有點(diǎn)兒粗糙，葉柄也有些腐爛了。
我仰望大樹(shù)，問(wèn)它：“梧桐樹(shù)，你幾歲了呀？”梧桐樹(shù)抖了抖葉子，仿佛聽(tīng)懂了我的話，它說(shuō)：“猜吧，猜吧!”它的枝干和葉子仿佛為它編織了一件小裙子，它穿上后，就成了一個(gè)婀娜多姿的少女。我不禁想抱住它�？稍趺匆脖Р蛔�。我喊了幾個(gè)同學(xué)來(lái)，大家手拉手，這樣才算是抱住了，它真大!
我們?cè)跇?shù)下做游戲，奔跑著，歡笑著。梧桐樹(shù)陪在我們身邊，葉子沙沙響，輕輕哼唱著一曲曲歡快的歌。時(shí)間過(guò)得真快，馬上便進(jìn)入了黃昏。我望著在黃昏下挺立的梧桐樹(shù)，依然是那么挺拔……
這就是陪伴我們童年的梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文4
進(jìn)入我們美麗的校園，首先映入眼簾的是兩排枝葉婆娑，枝桿粗壯的梧桐樹(shù)。尤其夏天，梧桐樹(shù)像穿著軍裝的健碩士兵一樣，每天精神抖擻的迎接我們上學(xué)。
它們的樹(shù)干很粗直，高達(dá)十五米，其葉子呈“心”形狀。尤其夏天，從梧桐樹(shù)下面看，梧桐樹(shù)的枝葉茂盛的就像一頂大的遮陽(yáng)傘，給我們遮陽(yáng)擋雨。微風(fēng)輕輕一刮，下面就非常涼快，課余時(shí)間同學(xué)們都有了好去處，都很喜歡在梧桐樹(shù)下面盡情的玩耍。
梧桐樹(shù)可是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉的落葉樹(shù)木呢，因?yàn)樗幕ㄑ可L(zhǎng)需要的溫度比它的葉芽需要的溫度低。所以在春天，梧桐樹(shù)的花芽會(huì)先生長(zhǎng)，整個(gè)梧桐樹(shù)上會(huì)開(kāi)滿一簇簇淡紫色的像小喇叭一樣的花。遠(yuǎn)處望去，像一株株巨大的花樹(shù),隨風(fēng)一吹，它的花還帶有淡淡的'甜味呢。隨著梧桐樹(shù)花的敗落，梧桐樹(shù)的葉芽開(kāi)始萌生，慢慢的探出小小的心形臉。隨著溫度的逐漸升高，心形的葉子在舞動(dòng)中不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了，又開(kāi)始為我們遮擋炎熱夏日的陽(yáng)光。
梧桐樹(shù)不僅給我們遮陽(yáng)擋雨，而且用途還比較廣范呢！梧桐樹(shù)的樹(shù)干還可以制作成家具呢。聽(tīng)爸爸說(shuō)，很多家具的抽屜，床板都是梧桐樹(shù)木做的呢！隨著了解，我更加喜歡我們學(xué)校的梧桐樹(shù)了！
校園的樹(shù)作文5
在我校園的旁邊有幾棵高大的梧桐樹(shù)，它們已經(jīng)有一百多歲了呢？
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片樹(shù)葉慢慢飄落下來(lái)，從遠(yuǎn)處看，就像一只金色的'小蝴蝶在天空中飛舞，美麗極了。它的枝干非常粗壯，就像一位位小勇士筆直地站在那里，而且一年四季都特別有精神，這不禁又增加了幾分我對(duì)它們的敬佩。
你們知道嗎？梧桐樹(shù)也會(huì)喝水的，但它不會(huì)像我們?nèi)艘粯雍人�。那它是怎么喝水的呢？下面就由我�?lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
只要一到下雨天，它就會(huì)吸足好多的水。它先是把水吸收到枝干里，接著，把枝干里吸收到的水慢慢流到肚子里，這樣它就喝飽啦。第二天早上，我去學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)又長(zhǎng)高了好多呢！一眼望去，它長(zhǎng)的好像都快碰到天了，你們別小瞧它們，它們也是綠化環(huán)境的一種，它們可以把空氣變清新，也可以把世界變的更美，所以我們應(yīng)該保護(hù)大樹(shù)，這樣我們家園才能變的更加美麗。
小朋友們，你們喜歡梧桐樹(shù)嗎？
校園的樹(shù)作文6
校園門(mén)口的木瓜樹(shù)，是校園的一道亮麗的風(fēng)景線。
春天，木瓜樹(shù)抽出了新的嫩芽，就像小娃娃睜開(kāi)了眼睛。這些剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是淺綠色的，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。如果你看一眼那嫩綠的葉子，就立刻會(huì)感到全身輕松。
夏天，木瓜樹(shù)的葉子更旺盛了。她變成了一把能抵抗住炎炎夏日的遮陽(yáng)傘。上體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我們?nèi)绻珶崃�，就�?huì)圍著木瓜樹(shù)坐下，聊聊天，講講故事，愜意極了。
秋天，天氣逐漸變涼，木瓜也成熟了。整個(gè)校園都散發(fā)著清新的香氣。即使在秋天，聞到這種氣味，也能讓人打起精神來(lái)。木瓜樹(shù)的葉子變黃了，風(fēng)一吹，葉子就落下來(lái)。有的落到了教學(xué)樓里，木瓜樹(shù)，你是想告訴同學(xué)們秋天來(lái)了嗎？有的落在了小路上，木瓜樹(shù)，你是想為我們鋪一條金色的地毯?jiǎn)�？還有的直接落在木瓜樹(shù)下面的泥土里，木瓜樹(shù)，你是想為明年的`新芽積蓄力量嗎？
寒冬來(lái)臨，雪花飛舞，冬爺爺為木瓜樹(shù)做了一床雪白的被子，好讓害蟲(chóng)凍死，明年收獲更多的木瓜。
木瓜樹(shù)，你是我們的好伙伴；木瓜樹(shù)，你是我們最好的遮陽(yáng)傘；木瓜樹(shù)，你是校園的空氣凈化器；木瓜樹(shù)，你永遠(yuǎn)是校園里一道亮麗的風(fēng)景線！
校園的樹(shù)作文7
學(xué)校里有一排梧桐樹(shù)，它又高、又粗、又直、要兩個(gè)小朋友的胳膊才能?chē)梢蝗Α?/p>
春天，春雨如絲，小小的芽苞在春風(fēng)的吹拂下變成了淺黃色，春雨滋潤(rùn)的.小嫩葉，毛茸茸的，非�？蓯�(ài)。
夏天，烈日炎炎下的梧桐樹(shù)的葉子有大有小，顏色有深有淺，在風(fēng)中飄蕩，發(fā)出沙沙的聲音，像是在歌唱。小朋友們下課后飛奔到操場(chǎng)，在樹(shù)下玩耍，可高興了。
秋天，秋高氣爽，葉子變黃了，紛紛飄落下來(lái)，落到了地上，給大地鋪上一層火紅的地毯，落在空中，飄舞的像一只只黃色蝴蝶，真美麗！
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飄落，葉子都落下來(lái)了，只剩下了樹(shù)枝，白雪披在樹(shù)枝上，梧桐樹(shù)變成了白色，下朋友們?cè)跇?shù)下有的玩跳繩、有的玩沙包、有的玩捉迷藏。
不管春、夏、秋、冬，梧桐樹(shù)都保護(hù)著我們的學(xué)校，我愛(ài)我們校園里的梧桐樹(shù)，更愛(ài)我們學(xué)校。
校園的樹(shù)作文8
我們校園一年四季的梧桐樹(shù)真是迷人。
春天來(lái)了，校園的梧桐樹(shù)又長(zhǎng)出了綠油油的新葉子。我們校園總共有13課梧桐樹(shù)，前面校園有兩棵梧桐樹(shù)，后面操場(chǎng)有11棵。
夏天來(lái)了，同學(xué)們都非常的燥熱，還好有梧桐樹(shù)，同學(xué)們就紛紛跑到梧桐樹(shù)的下面來(lái)乘涼。而我也是這樣的。同學(xué)們還在梧桐樹(shù)下面玩耍。有的在跳繩；有的在聊天；還有的在踢毽子等等。
秋天來(lái)了，同學(xué)們的煩惱也跟來(lái)了。秋天，梧桐樹(shù)的葉子黃了，也慢慢的落了下來(lái)，大家都煩著，這么多的樹(shù)葉，掃到什么時(shí)候才會(huì)掃完。我走到后操場(chǎng)，真是令人煩惱呀！
冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)就穿上了潔白的棉襖。校園也不上了厚厚的地毯。同學(xué)們也在梧桐樹(shù)下面玩耍。有的在打雪仗；有的'在堆雪人；還有的在把雪掃在梧桐樹(shù)上，給梧桐樹(shù)做棉襖。
這就是我們校園一年四季的梧桐樹(shù)。雖然我嘴上說(shuō)煩它，但心里卻是喜歡的！
校園的樹(shù)作文9
我的學(xué)校里有許多樹(shù)，比如：楓樹(shù)、大榕樹(shù)、樟樹(shù)、銀杏樹(shù)……我最喜歡校園里的楓樹(shù)和大榕樹(shù)。
一進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那幾棵楓樹(shù)。楓樹(shù)手掌般大的葉子實(shí)在紅的可愛(ài)�？淳昧�，你不眨幾下眼睛，保準(zhǔn)會(huì)把楓葉看成牡丹花。如果你盯著楓樹(shù)看久了，保準(zhǔn)會(huì)把楓樹(shù)看成穿紅衣的警察。
再往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁長(zhǎng)著三棵高大的'榕樹(shù)，它們粗壯的樹(shù)干需要五、六個(gè)人才能合抱。榕樹(shù)的枝葉十分茂密，太陽(yáng)光也只能點(diǎn)下幾點(diǎn)。一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)�；孟�，要是這些點(diǎn)能變成金子就好了。我們經(jīng)常在樹(shù)下玩搜集果子或搜集樹(shù)葉的游戲。我們的笑聲引來(lái)了許多小鳥(niǎo)，它們經(jīng)常幫我們?nèi)有┕酉聛?lái)。風(fēng)經(jīng)常幫我們吹些落葉下來(lái)，我會(huì)立刻高興地尖叫起來(lái)。
我愛(ài)校園。有了這些樹(shù)，我更愛(ài)校園了！
校園的樹(shù)作文10
我們的校園是個(gè)美麗的校園。只要你走進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)走到哪兒都有枝葉茂密、遠(yuǎn)看像一塊無(wú)瑕翡翠的參天大樹(shù)。
我們的校園春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香、夏天綠樹(shù)成蔭、冬天秋高氣爽、冬天也有細(xì)碎的.綠色。我很喜歡綠色，因此樹(shù)也成了我的最?lèi)?ài)。
操場(chǎng)圍墻邊有樟樹(shù)，教室后面有玉蘭樹(shù)、槐樹(shù)……其中我最喜歡教室后面的那棵玉蘭樹(shù)。
這棵玉蘭樹(shù)高大挺拔，樹(shù)干非常粗，兩個(gè)小孩都抱不�。�
這棵樹(shù)的生命力極強(qiáng)，從它的綠葉可以看出：它的葉子就像一把遮天蓋日的綠色大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。即使到了秋天，玉蘭樹(shù)的綠葉也沒(méi)落幾片，也沒(méi)有枯黃，就算是狂風(fēng)暴雨也休想打掉它幾片葉子。它的枝葉有時(shí)蔥郁、有時(shí)零碎，有時(shí)鮮綠、有時(shí)泛黃，它時(shí)而會(huì)落下幾片葉子，但即使有落葉，它也仍然保持80%的綠色。我不禁詩(shī)性大發(fā)，吟出：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”下課后孩子們?cè)跇?shù)下嬉戲、玩耍，呼吸著新鮮的空氣。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)充滿綠的校園，愛(ài)有新鮮空氣的校園，更愛(ài)到處洋溢著孩子歡笑、瑯瑯書(shū)聲、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好校園！
校園的樹(shù)作文11
在我的記憶的腦海中，夢(mèng)想的花園里種著一棵堅(jiān)強(qiáng)的魔幻樹(shù)。在先鋒小學(xué)內(nèi)，我仿佛看見(jiàn)了那棵堅(jiān)強(qiáng)的“小樹(shù)苗兒”，讓我伴隨它一同度過(guò)了漫長(zhǎng)的四年，在這快樂(lè)而又緊張的.四年中，我與“小樹(shù)苗兒”發(fā)生了許多新奇的事情。
剛來(lái)這個(gè)寂靜的學(xué)校時(shí)，我曾猶豫過(guò)，漸漸地我開(kāi)始放松下來(lái)。每天上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)排隊(duì)的小操坪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一些綠綠的雜草，也許是看多了我也就不在乎了。
時(shí)間飛快，我就上了二年級(jí)了。二年級(jí)的春天，我喜歡在坪里曬太陽(yáng)，開(kāi)始向四周注意觀察了，發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)兒綠綠的雜草也不見(jiàn)了。變成了一棵矮小的小樹(shù)苗，從那以后，我天天放學(xué)后就會(huì)去看會(huì)兒小樹(shù)。
轉(zhuǎn)眼間，我就長(zhǎng)大了！三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我打算去看一下小樹(shù)長(zhǎng)得怎么樣了？我急了，找遍了所有地方，都沒(méi)見(jiàn)到小樹(shù)兒，正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候……
幾行龐大的樹(shù)，展現(xiàn)在我的眼前，我頓時(shí)愣住了，激動(dòng)而又興奮地說(shuō)：“這就是我心目中魔幻樹(shù)啊！”
我和小樹(shù)同時(shí)在成長(zhǎng)，為什么我還是比樹(shù)矮呢？這個(gè)問(wèn)題我并不是非常在乎，我在乎的是：這棵樹(shù)能再陪我在這兩年，讓我成長(zhǎng)后走出這所學(xué)校！
校園的樹(shù)作文12
我們校園東邊有一排整齊的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)很粗，兩個(gè)小朋友才能勉強(qiáng)把它抱住。梧桐樹(shù)筆直的立在校園的北墻邊，像一排日夜保衛(wèi)校園的士兵！
春天，在春姑娘吹拂下，梧桐樹(shù)抽出新的枝條，枝條上長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽苞，小芽苞漸漸地變綠了，像一顆顆小翡翠落滿枝頭。慢慢的小芽苞變成了毛茸茸的小葉子，十分可愛(ài)！
夏天，烈日炎炎，小葉子也長(zhǎng)成像人的巴掌一樣大的了，顏色也由淡綠色變成深綠色，葉子挨挨擠擠的，一束束陽(yáng)光照射著大地，梧桐樹(shù)下形成了大大的樹(shù)蔭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把綠色的`大傘，給我們帶來(lái)了清涼。小朋友們有的在梧桐樹(shù)下面踢毽子，有的下棋，有的跳繩，玩的可熱鬧了！
秋天，秋高氣爽，深綠色的葉子變成了紅色，黃色，它們有的掛在樹(shù)上，像是舍不得離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱；有的飄在空中，好像一只只蝴蝶在空中飛舞；有的落在了孩子的身上，好像告訴我們深秋來(lái)了，注意保暖；還有的落在了地上，像是給大地蓋上了一層土黃色的棉被。
冬天，北風(fēng)呼嘯，梧桐樹(shù)的枝條變成光禿禿的了，白雪落在梧桐樹(shù)上，好像給它披上了一件潔白的披風(fēng)，同學(xué)們?cè)跇?shù)下堆雪人，打雪仗。
我喜歡梧桐樹(shù)，它給我們帶來(lái)了清涼，陪伴我們成長(zhǎng)，但我更喜歡我們的校園！
校園的樹(shù)作文13
春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我們的校園，帶來(lái)了春天的消息。
最先接到消息的是我們小操場(chǎng)中央的那棵大榕樹(shù)。大榕樹(shù)抖抖手臂，身上的舊葉紛紛落下，不一會(huì)兒，地上一片金黃，就像是鋪上了一層金色的.地毯。那地毯軟軟的，走在上面，發(fā)出一種“咔嚓”、“咔嚓”的聲音。過(guò)了一段時(shí)間，榕樹(shù)就長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。那些嫩葉翠綠翠綠的，在陽(yáng)光的照射下，顯得特別明亮，就像一塊塊碧綠碧綠的翡翠。在春姑娘的幫助了下，榕樹(shù)換上了綠色的春裝。
接著，能為樓旁邊的古楝樹(shù)聽(tīng)到了消息，也飄了香。古楝樹(shù)長(zhǎng)出了一種迷人的花，它遠(yuǎn)看是白色的，近看花瓣是白色的，里面的花蕊稍微帶紫。古楝花會(huì)發(fā)出一種芬芳撲鼻的香味，讓我們深深地沉醉在那香味中。古楝花一簇一簇地綻放枝頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣隨著微風(fēng)擺動(dòng)飄落，就像一只只紫白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
學(xué)校沙池旁邊的木棉樹(shù)也聽(tīng)到了消息，激動(dòng)得綻開(kāi)了紅紅的笑臉。一朵朵木棉花爭(zhēng)奇斗艷，欣然怒放。木棉花就像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭，告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”。春風(fēng)吹過(guò)，許多木棉花掉在地上。下課了，同學(xué)紛紛到木棉樹(shù)下?lián)炷久藁ā?/p>
��！春天的校園很美，春日校園里的樹(shù)更美！
校園的樹(shù)作文14
我們的校園很美麗，有竹林、有花壇、有假山水池、有升旗臺(tái)后花園……但我最喜歡的是體育館旁邊的木棉樹(shù)一角。
春天，木棉樹(shù)換上了一身綠衣裳，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。木棉樹(shù)開(kāi)始慢慢抽出新芽，到晚春三月，就可以看到紅紅的木棉花了，花比葉多，漂亮極了！
夏天，木棉樹(shù)長(zhǎng)滿了綠綠的葉子，像一把張開(kāi)的大傘。午飯后，我們?cè)跇?shù)底玩，可涼快了！
秋天，木棉樹(shù)的葉子開(kāi)始枯黃，風(fēng)一吹，枯黃的葉子飄落在下來(lái)，就像一只只黃色的'蝴蝶在空中翩翩起舞，真好看！我撿起一片，夾在書(shū)里做書(shū)簽。
冬天，木棉樹(shù)的葉子幾乎沒(méi)有了，就剩下光禿禿的枝干，等待明年的春天，木棉樹(shù)又會(huì)長(zhǎng)出紅紅的花，為學(xué)校增添美麗的景色。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園的木棉樹(shù)！
校園的樹(shù)作文15
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，最引人注目的是什么?是那高大的假檳榔樹(shù)?還是那美麗的塑像?不，都不是，是那棵古樸的批把樹(shù)!
批把樹(shù)的樹(shù)干很粗，樹(shù)皮凹凸不平，在那凹凸不平的樹(shù)皮上長(zhǎng)出了許多大疙瘩，高高突起。
春天，在春雨的滋潤(rùn)下，枝條上的小疙瘩抽出了新芽。
夏天，批把樹(shù)長(zhǎng)得茂盛了許多，呈現(xiàn)出深綠色。課間，它的樹(shù)葉為我們遮擋炎炎烈日。枝枝上長(zhǎng)出了一串串小花，白中帶點(diǎn)黃，幾條金黃色的花蕊，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，飄散在校園中，令人感到格外舒暢。
秋天，批把樹(shù)的'葉子變黃了，黃中帶點(diǎn)紅。一顆顆比橄欖還大的小批把果也由青變黃。熟透了的批把果金燦燦的。風(fēng)一吹批把果就會(huì)掉下來(lái)，把它撿起來(lái)洗千凈吃一口，特別得甜。
秋去冬來(lái)，批把樹(shù)的葉子落光了，就像一位站在寒風(fēng)中的老人。他竟然以驚人的生命力頑強(qiáng)地與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。
批把樹(shù)啊，我愛(ài)你什么?我愛(ài)你的美麗!我愛(ài)你那頑強(qiáng)的生命力!
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