(精選)愛(ài)的力量作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的愛(ài)的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)的力量作文1

　　成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親———她是失敗時(shí)的伴侶。在我們?nèi)松�的道路上�?huì)遇到很多的坎坷，朋友只是一時(shí)的伴侶，而母親則是我們終生的陪伴。

　　那是在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)，由于我的身體不好，而導(dǎo)致的我整個(gè)學(xué)期沒(méi)有上全，當(dāng)然了，我的課程也隨之被落下了。（在此之前，我的成績(jī)是十分高的）。因此我以前的自信心一無(wú)蕩存，我失落了，咳，別提了，在我返校的第一天，剛上課，馬老師就說(shuō)：”今天，我們進(jìn)行一次課堂測(cè)驗(yàn)，閉卷考試，15分交卷，”咳，難道我沒(méi)學(xué)就考試嗎，我多么想變成小鳥(niǎo)立即從教室里飛出去，無(wú)拘無(wú)束，

　　可惜我不能今天我回到了家，一臉的沮喪，媽媽見(jiàn)了我不高興的樣子，親切地問(wèn)道：孩子，今天怎么了？我將此事告訴了她。我原以為她會(huì)大發(fā)擂庭，沒(méi)想到她會(huì)微笑著摸摸我的臉，說(shuō)，孩子不要緊的，媽媽相信你的，今天你僅僅是緊張而已，不信你和媽媽再看一遍書(shū)就知道了。說(shuō)著媽媽從容鎮(zhèn)靜地拿出書(shū)象一名指揮官似的告訴我哪個(gè)概念老師容易下套。哪個(gè)容易布陷阱，哪個(gè)要集中火力重點(diǎn)拿下�？粗鴭寢寭]灑自如的.樣子我的情緒穩(wěn)定下來(lái)。細(xì)想今天的考試題我也會(huì)卻因心慌而亂寫(xiě)不禁臉紅了起來(lái)。渾身有了媽媽的從容鎮(zhèn)靜，有了媽媽的力量。

　　第二天老師給我們班上課出了一道難題問(wèn)誰(shuí)會(huì)，教室靜了好大一回才有一個(gè)人舉手。細(xì)審題，不難。繞過(guò)陷阱就行了，我慢慢地舉起手來(lái)，老師用目光詢(xún)問(wèn)我；會(huì)嗎。我想起媽媽勇敢地點(diǎn)了點(diǎn)頭堅(jiān)定地舉高手，當(dāng)時(shí)我回答對(duì)了。老師肯定了我，并為我拍手叫好。，我心里痛快極了，把這些天的不愉快拋之腦后，媽媽是你在我失意時(shí)給我力量，讓我樹(shù)立起自信，謝謝你媽媽。

　　春天小草能從冰雪剛?cè)诖蟮孛劝l(fā)，那是大地母親的力量。母愛(ài)是永遠(yuǎn)不合枯竭的。她就象春風(fēng)就象春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，給萬(wàn)物生機(jī)勃勃的力量。他廉價(jià)，不收你一分一厘錢(qián)，甚至?xí)�讓你覺(jué)得很?chē)Z叨很討厭，但她是你一生的依戀，最忠誠(chéng)的，世界最偉大的力量。

愛(ài)的力量作文2

　　我曾經(jīng)以為“愛(ài)”不就是一個(gè)字，沒(méi)什么含義。而且也不相信愛(ài)的存在，因?yàn)槲腋�本就不知道什么是�?ài)，直到今天我才知道愛(ài)的力量有多大。

　　最近，我們班流行養(yǎng)烏龜，坐在我后面的潘名也養(yǎng)了一只小烏龜。那只小烏龜好可愛(ài)，柔嫩的小手，像盔甲一樣的龜殼。我以為潘名會(huì)好好對(duì)待它的，他卻跟我說(shuō)：“你看我怎樣虐待這只小烏龜。”我以為他是說(shuō)著玩的，潘名把小烏龜借了我一節(jié)課。我一下子就很喜歡這只小烏龜了，鄧春蘭說(shuō)，你該不會(huì)把它當(dāng)真做你的親人了吧？他們知道我很冷漠，從來(lái)都不會(huì)把陌生人當(dāng)成親人的。更何況是一只小烏龜呢？我很否定地說(shuō)：“才怪”。

　　下課了，潘名從我手上奪走了小烏龜，我真想拿回來(lái)，可是我是刀子嘴豆腐心。第三節(jié)課是自由活動(dòng)課，潘名拿起那只小烏龜從桌子上扔了下去，我看著有點(diǎn)兒心疼，但我像假裝沒(méi)看見(jiàn)似的，他用力的砸了下去，我看見(jiàn)小烏龜那幼小的身體和手臂都青了，潘名又把烏龜抓起來(lái)，還要再砸下去的時(shí)候見(jiàn)，我一把從他手中把烏龜搶了過(guò)來(lái)，我心疼地說(shuō)：“你怎么這么沒(méi)有人性？雖然它是動(dòng)物，你可以低估它，看不起它，也可以把它丟棄，但請(qǐng)你不要在我眼前這樣對(duì)待它。”我摸著小烏龜?shù)氖直邸＼涇浀�，�?dāng)別人說(shuō)他的雙手?jǐn)嗔藭r(shí)。我的`眼睛里含著眼淚，我摸了一下它的頭，它一動(dòng)不動(dòng)。我的內(nèi)心想說(shuō)他已經(jīng)死了？我的眼淚像下雨一樣一滴一滴的落在小烏龜?shù)谋成�、身上。我手里輕輕的握著它那小小的身軀，突然，我似乎感覺(jué)到一點(diǎn)輕微的動(dòng)靜，我看著小烏龜微微地睜開(kāi)了眼睛。我一下子喜從悲來(lái)，擦了擦眼淚，鄧春蘭說(shuō)：“秦婷婷用愛(ài)的眼淚喚醒了小烏龜�！边@時(shí)候我已經(jīng)把小烏龜當(dāng)成了親人了。我心里發(fā)誓一定要好好的保護(hù)小烏龜，雖然她的雙手?jǐn)嗔�。但我還是一樣的喜歡它。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)懂得了愛(ài)是什么？愛(ài)就是不顧一切的想要保護(hù)一樣你喜歡的東西，愛(ài)是給予，一種不求回報(bào)的付出，請(qǐng)你不要告訴他們哦，因?yàn)樗麄兛傄詾槲沂莻�(gè)不懂愛(ài)的人。

愛(ài)的力量作文3

　　“總算全部考完了！”我伸了個(gè)懶腰。期末考試已經(jīng)全部結(jié)束了，我拿著筆輕快地走回寢室。

　　學(xué)校的規(guī)矩有些奇怪：期末考試的最后兩場(chǎng)所有考生都要到食堂去考，而此時(shí)>班主任要在班里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。由于父母都不在我的身邊，只能讓身體虛弱的爺爺來(lái)，可爺爺去年被檢查出了血小板減少這種怪病，身體一直不行，還得隔三差五的'去醫(yī)院輸血、做化療。

　　學(xué)校里人頭攢動(dòng)，我好不容易才擠到了寢室二樓，但離三樓這么近的距離我卻擠不上去。突然，我看到了爺爺站在一旁，他手里只有一個(gè)袋子，里邊好像有寒假的通知書(shū)等。他看到我來(lái)了，就走到附近寢室的一張床上，還不停在喘氣�！霸趺戳�？為什么不上去？”我忙問(wèn)，他有氣無(wú)力地答道：“等一會(huì)兒，人太多了�！蔽抑缓靡舱驹谂赃叺取�

　　過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)把人們有序地疏散好了，我們才上去。爺爺提起了我已經(jīng)打包好的包袱，沉重地扛在肩上。見(jiàn)此情景，我的心仿佛被揪了一把一樣，我想了一會(huì)兒，然后把剩下的雜物都提了起來(lái)�！苯o我來(lái)掂�！盃敔攲�(duì)我說(shuō)。我拒絕了，爺爺慢慢地向樓下走去。

　　到了校門(mén)口，爺爺已經(jīng)累得氣喘吁吁，他把包袱扔了下來(lái)，稍作休息，又走向路邊等出租車(chē)�？粗鵂敔�?shù)谋秤�，我的心中百感交集，恨不得讓學(xué)校永遠(yuǎn)不再放長(zhǎng)假，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，我一直壓抑著，終于等到了一輛出租車(chē)，我們坐上車(chē)后，爺爺休息了一下，然后看著窗外，我此時(shí)卻無(wú)法平靜，不知此時(shí)應(yīng)該是說(shuō)幸福還是痛苦。

　　愛(ài)，一個(gè)這么特殊的名詞，它能讓愛(ài)你的人付出一切。愛(ài)一直無(wú)聲地在你身邊，無(wú)私地向你奉獻(xiàn)。

愛(ài)的力量作文4

　　每一個(gè)屋檐下，都有一個(gè)故事。

　　離期中考試只有幾天時(shí)間了，而我卻忐忑不安——語(yǔ)、數(shù)、外、物、政、史，各個(gè)科目一團(tuán)糟。

　　我手忙腳亂的不知道該復(fù)習(xí)哪一科，由于我前一段時(shí)間生病了，一些內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)到，復(fù)習(xí)起來(lái)非常吃力。我非常懊惱，每天晚上復(fù)習(xí)單詞，背文言文、古詩(shī)、史、政，幾乎很晚才睡，可是我的眼皮就是不聽(tīng)話(huà)不斷地跳著。由于我每晚復(fù)習(xí)功課非常疲倦，常常做出一些讓人出乎意料的事。

　　今天本來(lái)我的心情非常好的，可是誰(shuí)知道今晚的作業(yè)非常多。我的心情一下子失落了：“怎么這么多作業(yè)呀！還要不要學(xué)習(xí)，煩死了。我今晚還得復(fù)習(xí)呢！”回到家后，我氣沖沖地沖進(jìn)家門(mén)，隨手一丟，“咔喳”“砰砰”書(shū)包中的東西全部掉落下來(lái)了。這時(shí)，我的心情更加重了。居然對(duì)媽媽大吼大叫：“媽媽?zhuān)�我餓了我要吃飯�！闭f(shuō)完我開(kāi)始做作業(yè)了……

　　時(shí)間開(kāi)始像流星雨一樣一掠而過(guò)，我的`肚子也開(kāi)始“咕咕作響”，像是有節(jié)奏感的旋律一樣，一起一伏。我咬了咬牙對(duì)媽媽大吼道：“你怎么還沒(méi)煮呀，想把我餓死怎么著？”媽媽像是知道什么似的，對(duì)我粗爆的行為沒(méi)有理睬，和氣的對(duì)我說(shuō)：“你再忍耐一會(huì)，一會(huì)兒就好了�！蔽铱磱寢尩难劬�，似乎要對(duì)我說(shuō)什么，我也就沒(méi)多說(shuō)什么，又開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。睡覺(jué)前，我躺在床上想了想，今天的事做得是有些太過(guò)火了。雖然作業(yè)再多時(shí)間也很緊迫，但也不應(yīng)該向長(zhǎng)輩大吼大叫。

　　到了考試那天，我慌慌張張的走進(jìn)考場(chǎng)，心中十分緊張，手腳也不聽(tīng)我的使喚，呼吸也變得困難起來(lái)�！扳忊彙�…”考試了，我打開(kāi)筆帶拿筆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，心里慌張起來(lái)，小心翼翼的打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著“媛媛不要慌，慢慢考，媽媽相信你！”這時(shí)原本緊張的心情，一下子就平靜下來(lái)了，心情好多了，心里默默地想著媽媽剛剛紙上的話(huà)，我拿起筆做起了卷子。

　　每盞燈下都有一個(gè)關(guān)于的故事，它給了我們巨大的力量。

愛(ài)的力量作文5

　　愛(ài)是透明的，愛(ài)是永恒的，愛(ài)是無(wú)界限的，愛(ài)也是無(wú)私的，我們把愛(ài)放在眼中，藏在心中。愛(ài)可以辦到別人辦不到的事情，可以讓火藥變成鮮花。

　　我在電視上看到一條新聞，一個(gè)小女孩父母的所作所為讓我流淚不止。父母含辛茹苦地帶著一對(duì)兒女生活在貧困的鄉(xiāng)村，他們種地為生，生活很艱難。一天，當(dāng)他們照常在大棚里干活時(shí)，意外發(fā)生了：在一旁獨(dú)自玩耍的小女兒不慎失足跌進(jìn)池塘，沉了下去。聽(tīng)到一旁小孩的呼聲，就女心切的母親本能的跳了下去，父母也不顧一切的跳了下去，事后得知，她們都會(huì)游泳。結(jié)果，她們的女兒在父母的幫助下奇跡般的浮出水面，經(jīng)過(guò)搶救，得以存活，而他的父母再也沒(méi)有露出水面�；蛟S，這就是父愛(ài)母愛(ài)所產(chǎn)生的奇跡吧！

　　其實(shí)，不僅是人類(lèi)，動(dòng)物也有他們自己的愛(ài)。你可以看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽不辭辛苦的為小鳥(niǎo)尋食，親自給小鳥(niǎo)喂食。你看見(jiàn)蜘蛛媽媽產(chǎn)下小蜘蛛，寧可犧牲自己作為小蜘蛛的食物；你可看見(jiàn)大象為了保護(hù)小象，不顧自己手傷，奮不顧身地一次又一次趕走瘋狂的獅群；你可看見(jiàn)羊媽媽為了保護(hù)小羊，與狼浴血奮戰(zhàn)……這樣的`事列舉不勝舉，許多人為此感到震驚。在我們看來(lái)，在普通不過(guò)的動(dòng)物竟然有崇高的愛(ài)。在動(dòng)物世界中，父愛(ài)是無(wú)謂的，母愛(ài)更是仁慈的，沒(méi)有任何困難能阻擋愛(ài)的腳步，沒(méi)有任何事情呢不管阻礙愛(ài)的步伐——多么偉大的愛(ài)呀！如果是真正的愛(ài)，他從不會(huì)炫耀自己，而是默默奉獻(xiàn)，風(fēng)險(xiǎn)真正的愛(ài)，不予要藏藏掖掖。真正的愛(ài)是奉獻(xiàn)，而不是索�。徽嬲�的愛(ài)是創(chuàng)造，而不是炫耀。有歌詞中說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�

　　愛(ài)是博大的，愛(ài)是美好的，愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的！

愛(ài)的力量作文6

　　父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛(ài)如天，遼闊而深遠(yuǎn)，讓我仰而心伶不敢長(zhǎng)嘯;父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我不敢涉足。這深邃、偉大而純潔不可回報(bào)的愛(ài)，滲入肌膚、震撼心靈，給我們精神的啟示和力量，給我們骨骼，剛我們堅(jiān)強(qiáng)地立于世間。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷德豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和寂寞!

　　有一次，父親很晚才回到家，看起來(lái)很疲倦，于是，我連忙燒水給他洗腳，到了第二天早晨，爸爸用電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)，我感到無(wú)地自容，因唯我與父親之間好像一點(diǎn)感情也沒(méi)有，總是那麼陌生，時(shí)間久了，我和爸爸之間的距離有疏遠(yuǎn)了。下午放學(xué)時(shí)，天上下起了大雨，同學(xué)們都有父母來(lái)接，而我去沒(méi)有。剎那間，從雨中出現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影，仔細(xì)一看，出乎意料，，原來(lái)是老爸。爸爸氣喘吁吁地說(shuō)：“我來(lái)晚了�！蔽业臏I水止不住地往下掉�？鞓�(lè)是需要付出代價(jià)的：要被愛(ài)，更要獲得，更要給予。

　　父愛(ài)不全是溫柔的。一味地愛(ài)，未必是疼愛(ài)，反而可能會(huì)意愿背道而馳，不利于孩子成長(zhǎng)。偶爾嚴(yán)厲一些。父愛(ài)的表現(xiàn)形式是多樣的，但愛(ài)的內(nèi)涵卻是一樣的`。天下有千萬(wàn)個(gè)父親，就有千萬(wàn)種愛(ài)。這種父愛(ài)都有著相同的特點(diǎn)――偉大而深沉。只有認(rèn)識(shí)了父愛(ài)的深沉和偉大，你才會(huì)明白，生命是一種責(zé)任，它不僅屬于你。你必須把生命保護(hù)好，為了你的父母。以偶能為父母對(duì)兒女的愛(ài)太深了。兒女要是遭遇什么意外，父母是很難經(jīng)受打擊的，兒女就是父母的命啊!

　　父親意味著什么?父親意味著延續(xù)生命的喜悅，意味著撫育和教養(yǎng)的責(zé)任，意味著愛(ài)的施予和護(hù)佑。父親是一個(gè)充滿(mǎn)神圣感的角色：要用挺直的脊梁撐起一片明亮的天空，讓子女無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)……父親的歡樂(lè)是細(xì)數(shù)子女成長(zhǎng)的腳印，父親的憂(yōu)郁試題為自己的無(wú)能為力;父親讓生命結(jié)出沉甸甸的碩果，讓愛(ài)匯成深廣的海洋……

愛(ài)的力量作文7

　　愛(ài)在淮陰，幸福家園

　　——愛(ài)的力量

　　愛(ài)，像冬日里的陽(yáng)光那樣溫暖；愛(ài)，像秋日里的月光那樣溫柔；愛(ài)，像夏日里的星光那樣溫馨。愛(ài)，可能使一個(gè)自卑的人變得自信；愛(ài)，可以使一個(gè)絕望的人重新獲得希望；愛(ài)，可以使一些不相識(shí)的人團(tuán)結(jié)起來(lái)共渡難關(guān)。愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　在我身邊有這樣一個(gè)故事：一個(gè)十九歲的小姑娘，名叫小云，因?yàn)闆](méi)考上好的學(xué)校被父母責(zé)罵了幾句，于是爬上了學(xué)校的天臺(tái)準(zhǔn)備輕生，不管老師和同學(xué)們?cè)趺磩穸枷虏粊?lái)。她說(shuō)父母罵她，不再愛(ài)她，同學(xué)們都鄙視她，她認(rèn)為這樣的活著很沒(méi)意思。老師也沒(méi)辦法，最后，幾個(gè)同學(xué)也爬上了天臺(tái)，一齊大聲說(shuō)：“小云，我們愛(ài)你�！边B喊好幾聲，樓下的同學(xué)聽(tīng)了，也一齊大喊：“小云，我們愛(ài)你�！睌�(shù)百名同學(xué)的吶喊聲回蕩在天空。坐在天臺(tái)的.小云被感動(dòng)的流淚了，她最后放棄了輕生的念頭。愛(ài)的力量就是如此的神奇。 因?yàn)橛辛藧?ài)，所以我們能夠彼此理解；因?yàn)橛辛藧?ài)，所以我們學(xué)會(huì)相互包容；因?yàn)橛辛藧?ài)，遇上困難才有勇氣去挑戰(zhàn)。也正是因?yàn)橛辛藧?ài)，當(dāng)玉樹(shù)發(fā)生地震時(shí)，世界各國(guó)人民都會(huì)伸出了援助之手。正所謂“一方有有難，八方支援�！毕嘈旁谶@么多人的幫助下，在這充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下，玉樹(shù)很快便會(huì)成為一個(gè)令人耳目一新的玉樹(shù)。世界也會(huì)因有愛(ài)而變的更加的美好!

　　愛(ài)是無(wú)所不能的，也許你一句溫馨的問(wèn)候，可以讓一個(gè)心靈受傷的人得以安慰；也許你的一句體貼的關(guān)心，可以讓回蕩在心中的溫馨長(zhǎng)久不絕。

　　在這里，我們過(guò)著幸福的生活，因?yàn)槲覀兩�活在充滿(mǎn)愛(ài)的淮陰！讓我們不要吝嗇自己的愛(ài)，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)吧，讓更多的人能夠沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中。

愛(ài)的力量作文8

　　愛(ài)是一種偉大的力量，生活因愛(ài)而有意義，因愛(ài)而精彩。設(shè)想如果生活沒(méi)有愛(ài)將會(huì)是啥樣？那便變成了一片死海。不過(guò)愛(ài)在生活中處處都有，比如這一次大地震中有2件事讓我流淚。

　　事情是這樣的：5月13日下午15時(shí)30分，天降大雨，某團(tuán)四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房?jī)?nèi)傳出小孩哭聲。五班班長(zhǎng)何炎當(dāng)即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。趕到現(xiàn)場(chǎng)后，戰(zhàn)士們聽(tīng)到廢墟中傳來(lái)非常微弱的哭聲，馬上甩開(kāi)膀子挖掘通道、清除石塊。經(jīng)過(guò)40分鐘的緊急挖掘，終于清除了表層建筑碎物。頓時(shí)，一幕感人的景象出現(xiàn)在戰(zhàn)士們面前：

　　一個(gè)臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動(dòng)著小手，她身上壓著一個(gè)面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個(gè)成年男子。男子全身幾乎無(wú)一處完好，卻生生頂住了塌下來(lái)的斷梁；老人的頭已經(jīng)垂下沒(méi)有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒(méi)有時(shí)間擦去奪眶而出的'淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災(zāi)區(qū)救護(hù)所。

　　據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場(chǎng)景，感動(dòng)和震撼了在場(chǎng)的戰(zhàn)士們，傳到部隊(duì)后，更加激勵(lì)官兵拼死奮戰(zhàn)，盡快搶救出更多的被困者。

　　第二件事是這樣的：2、5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)侯，已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體。救援隊(duì)走向一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來(lái)，費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，“有個(gè)孩子，還活著！”。

　　一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，毫發(fā)末傷。醫(yī)生做檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信，“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了。。

愛(ài)的力量作文9

　　很小的時(shí)候，當(dāng)我第一次捧起秋葉則驚嘆于生命的美麗。那仿佛一碰即碎的葉片，那褐黃而沉重的葉色，那清晰而蒼老的脈絡(luò)，確確實(shí)實(shí)撥動(dòng)了那顆幼小的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地，我初次感受到生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。

　　史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。不經(jīng)意間，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)鏡頭：史鐵生狠命地捶打著自己癱瘓了的腿，對(duì)他的'母親大吼：“我活著有什么勁！”他母親撲過(guò)去抓住史鐵生的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

　　“好好兒活”！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，包含了做母親的對(duì)兒子的多少深情，又沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈！

　　可就是這樣一位偉大的母親，在一個(gè)秋天永遠(yuǎn)地離開(kāi)了史鐵生，而彌留之際牽掛的依舊是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)未成年的女兒……”

　　隱隱地，有一種痛感自心底浮起。我想那個(gè)令人傷感的秋，已經(jīng)永遠(yuǎn)存活在史鐵生心中，植根于成長(zhǎng)的足跡里了。

　　看過(guò)報(bào)上的一幅畫(huà)：一條鱔魚(yú)在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。配文大意是說(shuō)：下油鍋的鱔魚(yú)極力弓著身子，廚師不解，取刀剖開(kāi)一看，才知它腹中懷有一條小鱔魚(yú)，它是為了保護(hù)孩子而努力弓起身子的。

　　我常常一遍遍想起那條弓著身子的鱔魚(yú)，一遍遍想起史鐵生母親對(duì)史鐵生的不舍和眷戀。它們就像掛在屋檐下風(fēng)干的蘿卜條，讓我憶起母愛(ài)曾是那樣飽滿(mǎn)、豐潤(rùn)和絢麗。

　　母愛(ài)的感覺(jué)就好比喝茶，一口一口地品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。秋天給人的寂寞和孤獨(dú)瞬間消失，那是因?yàn)槟赣H神奇的力量。

　　當(dāng)秋天來(lái)到時(shí)，我的母親啊，該會(huì)有一枚心形的紅葉落到您手中，那，是我對(duì)您的敬愛(ài)。

愛(ài)的力量作文10

　　英國(guó)首相丘吉爾是一位出色的演講家，在他人生的最后一次演講中，他只說(shuō)了兩句話(huà)：“堅(jiān)持到底，永不放棄；堅(jiān)持到底，永不放棄�！�

　　堅(jiān)持和放棄，自古是一對(duì)反義詞，前者常常促成成功，后者往往帶來(lái)失敗。被深埋地下的種子只有堅(jiān)持沖破泥土，才能見(jiàn)到美麗的陽(yáng)光；被母鷹推下懸崖的雛鷹只有不斷撲騰翅膀，才能獲得重生；被失敗挫折屢屢打擊的人只有不放棄自己的信念，才有可能成功。

　　有句名言：“堅(jiān)持就是勝利。”許多科學(xué)家是這樣做的：因?yàn)橛懈绨啄岬瓤茖W(xué)家的堅(jiān)持，才能使“地心說(shuō)”的無(wú)稽之談化為烏有；因?yàn)橛羞_(dá)爾文等科學(xué)家的堅(jiān)持，才能使物種起源的秘密更深挖掘一層；因?yàn)橛袗?ài)因斯坦的堅(jiān)持，才使人們明白物質(zhì)的相對(duì)性；因?yàn)橛谢艚鸬膱?jiān)持，才能使時(shí)間的簡(jiǎn)史公示世人……

　　科學(xué)家是這樣，許許多多的體壇健將也用行動(dòng)闡述了這個(gè)道理：因?yàn)橛袆㈤L(zhǎng)春的堅(jiān)持，才向世人展示了一個(gè)人的奧運(yùn)；因?yàn)橛性S海峰的堅(jiān)持，才實(shí)現(xiàn)了國(guó)人奧運(yùn)獎(jiǎng)牌零的突破的夢(mèng)想；因?yàn)橛朽噥喥嫉膱?jiān)持，才使他自己登上了奧運(yùn)賽場(chǎng)為國(guó)爭(zhēng)光；因?yàn)橛信�排姑娘的`堅(jiān)持，才使中國(guó)女排又一次為國(guó)爭(zhēng)光……堅(jiān)持是人生道路上的推力，是化解一切困難和挫折的藥劑，帶著堅(jiān)持上路，路上的一切阻擋我們的東西，都會(huì)在頃刻間灰飛煙滅。

　　堅(jiān)持是一切事物成功的動(dòng)力，有些事物堅(jiān)持下去不一定成功，但如果放棄就一定不會(huì)成功，所以我們對(duì)待事情和事物一定要堅(jiān)持下去，絕不可放棄。正如一句話(huà)說(shuō)得好：“堅(jiān)持下去獲成功，半途而廢得失敗�！�

愛(ài)的力量作文11

　　小孩的天性就是玩。小時(shí)候，我一心只想著玩，就是不想學(xué)習(xí)。媽媽卻想讓我多學(xué)點(diǎn)東西，說(shuō)學(xué)畫(huà)畫(huà)能增加人的想象力；學(xué)鋼琴能增加人手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性……媽媽總想讓我學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)，好在以后的活動(dòng)中能露一手。我卻好像和學(xué)習(xí)有深仇大恨似的，一聽(tīng)到學(xué)習(xí)就想跑，那時(shí)我覺(jué)得媽媽很霸道，為讓我學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)可以不顧我的'感受。可是，自從學(xué)二胡，我就改變這樣的看法。

　　那時(shí)的我，覺(jué)得涂涂畫(huà)畫(huà)也是一種玩，所以我很喜歡畫(huà)畫(huà)。媽媽說(shuō)有一個(gè)地方學(xué)二胡就可以免費(fèi)學(xué)畫(huà)畫(huà)。我一聽(tīng)，就在心里打起我的如意算盤(pán)來(lái)：雖然要學(xué)二胡，但是還能免費(fèi)學(xué)我最喜歡的畫(huà)畫(huà)，何樂(lè)而不為呢？于是，我就催促媽媽趕緊去報(bào)名。

　　報(bào)名，我才知道：畫(huà)畫(huà)是插在學(xué)二胡之間的點(diǎn)綴，剛剛開(kāi)始，因?yàn)槲覜](méi)有譜架，所以我只能把譜子放在身旁的椅子上。因?yàn)榉抛V子的椅子太低，我覺(jué)得看著不舒服，弄得我注意力無(wú)法集中，媽媽看到后立馬把她的高椅子給我，自己卻坐很不舒服的低椅子�；氐郊�，媽媽就陪我一起練，即使浪費(fèi)那么多的休息時(shí)間，可是媽媽還是堅(jiān)持陪我練，為的是讓我盡快入門(mén)。剛開(kāi)始，媽媽比我拉得好，我有點(diǎn)喪失信心，媽媽及時(shí)提醒我：“不要喪失信心，只要堅(jiān)持，你就一定能超越我�！甭�(tīng)這句話(huà)，我即將要喪失的信心又回來(lái)，我拉得也越來(lái)越好，最后，媽媽根本就追不上我。最讓我感動(dòng)的是，自從我學(xué)二胡，媽媽一次不落的陪著我，媽媽說(shuō)，這樣她多少懂一點(diǎn)，可以在我練習(xí)時(shí)，看我手法是否錯(cuò)誤，以便及時(shí)改正。后來(lái)媽媽通過(guò)文聯(lián)的朋友解濮陽(yáng)二胡教育的情況，又讓我投奔到濮陽(yáng)二胡界很有權(quán)威的沙老師門(mén)下，很系統(tǒng)地學(xué)習(xí)二胡及樂(lè)理知識(shí)。媽媽的英明選擇可能會(huì)影響我的一生，我真不知該如何感謝媽媽。

　　我拉的二胡已經(jīng)在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)里取得兩次成功，現(xiàn)在我才明白媽媽為什么非得讓我學(xué)一個(gè)特長(zhǎng)。這都是因?yàn)閻?ài)，媽媽是為讓我在班級(jí)活動(dòng)中不至于默默無(wú)聞才這樣的。是母愛(ài)的力量讓我克服一道道難關(guān)，取得一次次勝利，媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

愛(ài)的力量作文12

　　在生活中母愛(ài)是最偉大的，我們要好好珍惜。無(wú)論在什么時(shí)候，她都會(huì)關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí)，總會(huì)為孩子的事?tīng)磕c掛肚—她就是母親。

　　還記得在我小時(shí)候的一次高燒，那天外面下著傾盆大雨，正巧爸爸被公司安排出差了，我一個(gè)人在家，過(guò)來(lái)不久，媽媽下班回來(lái)了，見(jiàn)到一向在家活蹦亂跳的我今日并滿(mǎn)意歡快的玩耍而是安靜地躺著床上。媽媽一下子就沖動(dòng)滿(mǎn)臉通紅的我的床前來(lái)看我。

　　她一邊摸著我的頭一邊小聲說(shuō)著：“怎么這么燙啊”于是一把抱起我隨手抓起一件大衣包在了我的身上，不管天空中還下著雨，抱著我一口氣跑到了醫(yī)院，只見(jiàn)媽媽彎著身子，好像生怕我被大雨淋濕一樣，她給了我極大的溫暖，自己卻是濕透了的薄單衣，卻還滿(mǎn)頭大汗，等了好久才輪到我們，媽媽還問(wèn)我有沒(méi)有哪里不舒服，頭痛不痛，完全忘記了自己身上全是濕的，醫(yī)生檢查了一下，說(shuō)只是有些感冒才發(fā)燒的，并給我打了退燒針，交待了一下注意事項(xiàng)。這時(shí)再看媽媽?zhuān)�我才發(fā)現(xiàn)焦急的媽媽臉上平靜了許多�；氐郊依飲寢尨騺�(lái)熱水不斷的給我擦額頭和身體，她是想快點(diǎn)讓我的.燒退下來(lái)吧，帶了晚上，媽媽還隔一會(huì)就來(lái)看一下我，把被角塞一塞，好像是想沒(méi)事看見(jiàn)我好起來(lái)的樣子。

　　媽媽不僅在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)方面更操心。有一次我寫(xiě)作業(yè)太粗心，媽媽卻讓我停下來(lái)不寫(xiě)了。這時(shí)媽媽就給我將做什么事情都要專(zhuān)心，都要有計(jì)劃，現(xiàn)在作為小學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí)，不能分心，把作業(yè)做完吧不懂的弄懂，不能每次都沒(méi)有計(jì)劃和目標(biāo)，哪怕這樣我還是粗心，吧計(jì)算題最簡(jiǎn)單的加法算錯(cuò)，媽媽罰了我十道數(shù)學(xué)題，并告訴我一定要認(rèn)真不能讓同樣的錯(cuò)誤在犯，并說(shuō)：“相信你一定能行”。我時(shí)刻吧這句話(huà)記在心中，母愛(ài)是全天下最偉大的不是嗎？

　　母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，難道在這個(gè)世界上還有什么愛(ài)比母愛(ài)更偉大嗎？

愛(ài)的力量作文13

　　還記得那是個(gè)初夏的午后，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲響，隨著就是血流滿(mǎn)地，可是那個(gè)女子身下卻護(hù)著一個(gè)小女孩，看起來(lái)八九歲的樣子卻緊緊地閉著眼睛，旁邊隨即是女子的呼喚聲，警車(chē)的鳴笛聲和救護(hù)車(chē)的嗡鳴聲。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)昏迷的小女孩是我，而旁邊那個(gè)流著血的是我媽媽。

　　事發(fā)之后我在這三種聲音里昏迷過(guò)去，漸漸沉睡，好像一個(gè)冬眠的動(dòng)物，那樣的安靜。周?chē)�也瞬間靜了，靜得可怕，靜得好像在冰窖里凝固了......“不要，不要啊”，隨著一聲尖叫我“騰”地坐了起來(lái)，隨之而來(lái)的是醫(yī)生，她向坐在旁邊照顧我的爺爺和哭泣的奶奶說(shuō)著什么，我大腦一片空白，沒(méi)有印記，唯一聽(tīng)到的`是媽媽還在手術(shù)室，我的心“咯噔”一下,一想到受傷的媽媽?zhuān)�我連忙拔掉手上的針管，像瘋了一樣奔向那正在做手術(shù)的手術(shù)室門(mén)前，后面是爺爺奶奶的追趕和呼喚聲......

　　我一邊奔跑一邊回想著那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。對(duì)，就在那個(gè)地方，那件讓人膽寒的事情來(lái)得那樣措不及防!上午，我和媽媽吃完飯去上學(xué)，媽媽提議說(shuō)：“我們今天走路去吧，就當(dāng)幫助消化”，我說(shuō):“好”。

　　我們?cè)隈R路旁邊走著、說(shuō)著、笑著......突然，一輛貨車(chē)從后面飛奔而來(lái)，像一個(gè)龐然大物撲上來(lái)，來(lái)不及躲閃，媽媽把我的頭摟在她懷了，只聽(tīng)“嗵”的一聲，緊緊抱在一起一大一小的身子就隨著拋物線(xiàn)飛了出去......

　　來(lái)到手術(shù)室門(mén)前，護(hù)士扶著媽媽正好從手術(shù)室出來(lái)，看著媽媽腿上的繃帶，頭上的繃帶，手上的鮮血......想著她護(hù)著我摔傷的瞬間,千般心疼，萬(wàn)般感激，嚎啕著把所有的心情化作淚水噴涌而出，媽媽伸出受傷的手，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我：“沒(méi)事，別害怕，所幸我們都無(wú)大礙，只是點(diǎn)皮外傷，司機(jī)疲勞駕駛真是可怕，以后在馬路上走，真得倍加小心!”

　　弱女子，在危險(xiǎn)來(lái)臨之時(shí)，奮不顧身保護(hù)孩子;在滿(mǎn)身傷痛之時(shí)，還在努力安慰自己的孩子。母愛(ài)的力量如此偉大，它就像陽(yáng)光一樣照亮著我、溫暖著我。

愛(ài)的力量作文14

　　每個(gè)人都渴望成功，在渴望的同時(shí)，又有許多人慨嘆自己沒(méi)有走向成功的條件。其實(shí)，在我們身邊有許多東西都可以引領(lǐng)我們達(dá)到成功的彼岸，只是我們都太“忙”了，無(wú)瑕去細(xì)心的體會(huì)和觀察，才讓機(jī)會(huì)悄悄地從我們身邊溜走。倘若你用心去細(xì)細(xì)體會(huì)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛(ài)，其實(shí)也是引領(lǐng)我們走向成功的一個(gè)條件，不管遇到什么困難，只要有愛(ài)，我們便有力量從悲傷、失敗中走出來(lái)……

　　從小，我就是一個(gè)體弱多病的人，每一次與病魔作斗爭(zhēng)，我總是沒(méi)有信心，總覺(jué)得不可能勝利，因?yàn)檫@病魔簡(jiǎn)直就是命運(yùn)給我的最大考驗(yàn)，即使我有再大的信心，但病情一旦發(fā)作，我就覺(jué)得死亡的氣息開(kāi)始向我彌漫，死神也正在向我招手，我感到無(wú)比的惶恐。是的，我害怕，害怕失去親人、害怕失去生命、害怕失去所有的一切、更害怕不能再看見(jiàn)這美麗的花花世界。

　　每當(dāng)這種情況，父母就會(huì)在身邊鼓勵(lì)我，讓我振作起來(lái)，告訴我，此時(shí)不僅僅是我一個(gè)人在與病魔作斗爭(zhēng)，他們也是，他們會(huì)一直陪著我，只要我堅(jiān)持，只要我相信，我就一定能取得最后的勝利。

　　體會(huì)著父母濃濃的愛(ài)意，我想：如果我去了那美麗的天國(guó)，他們?cè)撛趺崔k？不可以，我決不可以向病魔投降，不可以丟下爸爸媽媽不管，我要跟病魔戰(zhàn)斗到底，為了我最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�我必須活下去，必須�?/p>

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，我終于打倒了病魔，又變成了那個(gè)活蹦亂跳的小女孩，我知道這一切全是因?yàn)楦改附o予了我愛(ài)的力量，我才能獲得成功，走向勝利。我深深的明白了被愛(ài)的人是多么地幸福。以后的生活中，不管遇到多大的挫折，我總能在家人給予的.愛(ài)中，尋找到打敗挫折的方法。因此，我從來(lái)都不害怕挫折，不害怕命運(yùn)給我的一次又一次的考驗(yàn)，因?yàn)槲蚁嘈牛�只要家人在身邊陪伴著我，用�?ài)鼓舞著我，我就能戰(zhàn)勝困難，克服人生道路上的荊棘坎坷。

　　愛(ài)，是傳奇；愛(ài)，是神話(huà)。愛(ài)的力量能讓走上不歸之路的人匆匆回頭；能令那一顆顆孤獨(dú)的心，相信這個(gè)世界還有溫暖；愛(ài)，是世界上最明媚的陽(yáng)光。

愛(ài)的力量作文15

　　在這座城市里，有一家市立醫(yī)院，醫(yī)院里一片寂靜，靜的讓人害怕。醫(yī)院的墻壁是白色的，就像一張白色的紙，看著讓人忍不住瑟瑟發(fā)抖。在醫(yī)院里，住著一位睡美人她的頭發(fā)漆黑如墨，睫毛像兩把扇子一樣，唯一美中不足的是她的臉呈病態(tài)的蒼白，這就是李明那個(gè)因?yàn)樯�病而昏迷住院的媽媽�?/p>

　　叮鈴鈴下課了。老師您辛苦了！下午放學(xué)的鈴聲剛想起，六年級(jí)一班的學(xué)生李明就向外跑去，不是因?yàn)樗�貪玩，而是因�(yàn)樗�要去探望他還沒(méi)有蘇醒的媽媽。

　　來(lái)到醫(yī)院，他就直奔媽媽的病房。這一個(gè)月以來(lái)，他每天都這樣，護(hù)士都十分喜歡這個(gè)小朋友，每次都說(shuō)他是個(gè)小暖男，都對(duì)他特別好。

　　在病房里，李明放下書(shū)包，輕輕拉住媽媽的手，輕輕地說(shuō)：媽媽?zhuān)�您知道嗎？今天，老師又表�(yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得好了呢。這次考試我總分又是第一名呢。在學(xué)校，我和同學(xué)玩的很開(kāi)心，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)新魔術(shù)呢。媽媽?zhuān)�您什么時(shí)候才能醒過(guò)來(lái)啊說(shuō)著說(shuō)著，李明忍不住哭了起來(lái)：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！如果不是我任性，如果不是我跟您吵架，如果不是我離家出走，您也不會(huì)出門(mén)找我，您也不會(huì)氣急攻心，您也就不會(huì)突然引發(fā)心臟病啊！媽媽?zhuān)�您快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)吧。您醒過(guò)來(lái)看看我啊，媽媽?zhuān)∧�快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)啊哭著哭著，李明睡著了。

　　站在門(mén)外的護(hù)士不忍心告訴李明，他的媽媽可能再也醒不過(guò)來(lái)了。忽然，她看到李明的媽媽眼角留下了一滴眼淚，這是要醒過(guò)來(lái)的表現(xiàn)啊。病床上的'媽媽動(dòng)了動(dòng)手指，李明感覺(jué)到了，抬頭便看到了媽媽一雙美麗的雙眸。他驚喜地抱住媽媽?zhuān)�喜極而泣：媽媽?zhuān)�您終于醒了，太好了！看到這感人的一幕，門(mén)口的醫(yī)生也不舍得打破這溫馨的場(chǎng)面。

　　愛(ài)的力量是偉大的，也是感人的！

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