四年級的老師的作文精品[3篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的老師的作文 篇1

　　老師——一個多么神圣的名字。老師教給我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈�，并告訴我們應(yīng)該做一個德智體全面發(fā)展的好學生。老師是一個個辛勤的園丁，悉心栽培著我們，使我們成為國家的棟梁之才。我心目中的好老師是：她不管自己是否生病，總是堅持傳授給我們知識，這就是一直為我們默默付出的班主任——侯老師。

　　在每一個夜深人靜的時候，我們早已經(jīng)歇息了，可我們偉大的班主任卻還在為我們每一個學生批改作業(yè)，侯老師也是母親，孩子才幾歲大，孩子哭鬧時，必須得將孩子哄睡著了，才能再批改作業(yè)，白天辛苦了一天，本是疲憊不堪了，晚上卻又要辛苦到半夜，我們?nèi)绻�看見了，肯定是不忍心讓老師這么晚了還在為我們批改作業(yè)，我們卻一點也不覺得老師有多么辛苦，只是覺得老師這么對待我們是理所當然的'，如果你像老師一樣也工作了一天，還這么晚才睡覺，一定會抱怨不停的，可是老師卻沒絲毫抱怨，一直在背后默默的為我們加油，為我們付出，不會覺得任何一個學生很笨，總是糾正自己的不足之處，抱著自己這里沒做好，那里沒做好的這種心態(tài)，如果某個學生犯錯了，老師批評了那個學生后，心里總在想，自己批評的是否得當之類，我們的老師就是這樣的，對待我們像是她自己的孩子似的。

　　我心目中的好老師是具有無私奉獻，正直質(zhì)樸，博學多才，任勞任怨，盡職盡責，平易近人的這些優(yōu)秀品質(zhì)，而具有這些優(yōu)秀品質(zhì)的正是我們的班主任。如果你不信的話可以來我們班看哦！

四年級的老師的作文 篇2

　　今天，我要寫大家敬愛的班主任——蔣老師。蔣老師留著一頭烏黑的學生頭；濃濃的眉毛下有一雙火眼金睛；厚厚的嘴唇里隱藏著一副無比洪亮的嗓音。蔣老師偶爾幽默地說，自己的`腿像大象腿一樣粗，話音剛落，同學們就哄堂大笑。蔣老師是一位十分認真的老師。

　　上課時，蔣老師耐心講解，從來不放過課文中的每一個知識點。她常常讓我們把課文中的好詞、好句、好段讀3遍或者多讀幾遍，希望我們牢牢記住，在寫作文的時候就可以用進去，使作文更生動。

　　老師的字寫得很好！下課了，可老師還在黑板上寫字，不是馬馬虎虎地寫幾個字，而是一筆一劃、把重輕重的筆鋒都寫出來。老師不光黑板上用粉筆寫得好，在本子上或紙上用鉛筆也寫得十分好。我們驕傲地說：“蔣老師可是我們社團里教寫字的老師呢！”

　　我們十分熱愛蔣老師！老師，您就像一盞啟明燈，照亮我們前進的方向，帶領(lǐng)我們走進知識的海洋；老師就像慈愛的媽媽，見證我們一點一滴地成長！

四年級的老師的作文 篇3

　　我喜歡我的英語老師，我們都叫她張老師，她既是我們的英語老師，又是我們的電腦老師。張老師不胖不瘦，身材特別好，一張瓜子臉，烏黑光亮的頭發(fā)下面有一對月牙般的眉毛，眉毛下有一對動人的慧眼，似乎能看透我們的心思，她的鼻子高高的，她說話字正腔圓。一笑起來，兩邊便會有一個迷人的酒窩，她的耳朵也很靈，仿佛掉下一根針，她都能聽到。架在鼻子上的`一副眼鏡給她增添了一分嚴肅。

　　她上課時很會用一些英文單詞，句子等，讓我們在哄堂大笑中明白了許多英語句子的意思，她還教會我們一些四年級課本上還沒有出現(xiàn)的句子。

　　有一次，正在上英語課的時候，張老師說要找?guī)讉�演員上臺表演，當然我也被老師給挑上去了，但是，她們第一個說出來形容我的英文句子竟然是she’sverytall用中文表達就是她非常高。頓時，全班亂成一鍋粥，都在哈哈大笑，老師也笑了，但過了大約1分鐘左右，老師不笑了，表情開始嚴肅起來。但同學們還在笑，老師拿起棍子在講桌上惡狠狠的敲了兩下。一聽這聲音，哎呀！完啦！老師發(fā)火了,我心想。全班立刻恢復了往常上課的平靜。我們被老師狠狠的吵了一頓。

　　通過這件事以后，我們班以后不管是上英語課，還是上信息課，除了三四個個別同學以外，其他的都很認真地聽老師講課。

　　這就是我們的英語和信息課老師——張老師，難道你覺得這樣的英語老師不值得我尊敬嗎？

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