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校園衛(wèi)生演講稿(集合15篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在我們平凡的日常里，我們都可能會用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的校園衛(wèi)生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園衛(wèi)生演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
我們的校園里，常常有垃圾在我們的眼前晃來晃去。這都是我們學校的學生造成的。
有很多同學吃完零食就把零食袋到處亂扔。我們學校的學生處理垃圾的技術(shù)是一流的：他們把垃圾塞進水管里；夾在樹枝上或壓在石頭下面。他們處理垃圾的智慧比學習時還要高，我懷疑這些學生在哪個地方學過怎樣處理垃圾。有些同學更厲害：他們把糖帶到教室里去吃，上課還含在嘴里，一點都不專心聽課，這都是零食引起的。有些同學還經(jīng)常去搖校園里的樹，把樹葉搖到別的班的公共場地去。別人掃完了又把樹葉搖下來。這樣掃場地的同學就算一天掃十次也不會干凈。如果每個同學都亂扔垃圾，我們的.學校將會成為一個很大的垃圾場。到時候我們怎么上學？如果有很多的垃圾，還會污染校園里的空氣。我們吸一口，可能會生病。
關(guān)于校園的衛(wèi)生，我的建議是：
1、我建議學校舉行“你扔我撿”的活動。
2、可以在學校很多地方貼上“請把我送回家---垃圾桶。”這句提示語。
3、亂扔垃圾為班級扣一分；保護環(huán)境，不亂扔垃圾為班級加一分。
你們的行為就代表了你們班的行為，千萬不要給你們班丟臉！
希望同學們按照我的建議行動起來！
校園衛(wèi)生演講稿2
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。
什么叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。
其次是:我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的督促檢查。我們發(fā)現(xiàn)四(6)班等班級環(huán)境衛(wèi)生做得特別好，并能一直堅持堅持養(yǎng)成這一良好的習慣。每天走進他們的班級，你都會看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。五(5)班的同學不僅把教室和走廊的地面拖得干干凈凈，還主動的把他們負責的.保潔區(qū)拖得干干凈凈。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢，身心健康。但是走進有些班級，我們還是發(fā)現(xiàn)桌凳下面有隨便亂扔的廢紙。教室里擺放的東西雜亂，特別是黑板下面的粉筆頭沒人撿起。粉筆灰塵未打掃干凈。教室旁邊的水池因亂扔東西而堵塞起來。一年級的教室前的花壇還有同學隨意在上面踩踏。這些都是非常不好的行為。我們在檢查中發(fā)現(xiàn)三年級的一位同學既然把垃圾袋扔在了樓梯口，就不聞不問了，這種行為非常糟糕。對此，我們也作出了嚴厲的批評。 希望老師今天提出后，同學們能立即改正。
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
校園衛(wèi)生演講稿3
親愛的老師、同學們：
您好！
我是xx班的xxx，今天我給大家?guī)淼难葜v題目是“保護校園環(huán)境衛(wèi)生”。
每天在下午下課后，我總喜歡走在安靜的校園的小路上，感受著校園中喧鬧過后的安靜氣氛。這個時候，連兩邊的綠植都看著那么的可愛，一天下來的疲勞僅僅是在這里坐一會就能散去�？墒�，漸漸的，我也在散步中發(fā)現(xiàn)了一些不對的地方！過去，那些翠綠的灌木上，不再掛滿鮮嫩的綠葉，反倒是多了一些紅色、白色的塑料袋！也有不少的零食包裝，仔細一看，那些草叢中間都有一些潛藏著的垃圾！這時，一陣風刮過來，掀起的卻不再是滿地的落葉，而是一群垃圾隨風起舞。
當時的我感到非常的震驚！這里，什么時候變成了這個樣子！我們的學校什么時候變成了這個樣子！過去，在我還剛進入學校不久的那段時間，曾經(jīng)的這里是多么的美麗，xxx學校是多么的美麗！可是現(xiàn)在，不一樣了，全都不一樣了。
我?guī)е{(diào)查的心去看了其他的地方，發(fā)現(xiàn)在校園的其他地方都藏著很多的垃圾！無論是教學樓背后這種隱蔽的地方，還是操場這樣一覽無余的地方，甚至就在我們教室的課桌底下，垃圾都變的不再陌生，不知什么時候，它已經(jīng)入侵了我們的生活！
這是為什么呢？為什么垃圾會從垃圾桶里跑出來？為什么它們沒有待在該在的地方？為什么會有這么多的垃圾？答案其實我們都清楚，是我們，是我們將它們放了出來，是我們沒有管理好這些廢品。是我們讓它們出來危害了這片環(huán)境！
同學們，想想我們的`手中。曾經(jīng)，我們的手中究竟隨手丟下過多少的垃圾？那些垃圾現(xiàn)在都在那里？在你們的心中，是不是都以為那些哪里被環(huán)衛(wèi)工人或者是打掃的同學們都清理掉了呢？但是我可以說，絕對沒有！就算你手中的垃圾被清掃掉，但是我們心中亂丟垃圾的這個壞習慣如果沒有清理掉，我們心中的這塊“垃圾”就永遠還在！我們的校園就永遠不能變回干凈的校園！
同學們！不要小看自己的力量！也許在你看來，我們亂丟一個垃圾，多撿起一個垃圾，這都是小事，但是只要有一個人做，之后的人都會跟著做！我們現(xiàn)在的小舉動，都可能成為影響到其他人的行為。只要我們每個人都撿起一份垃圾，那心中的那片“垃圾”，也會不清自除。
校園衛(wèi)生演講稿4
尊敬的各位評委、來賓、青年朋友們：
大家好！
今天，我演講的題目是《讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚》。
81年前的5月4日，一群意氣風發(fā)的青年掀起了轟轟烈烈的愛國運動。他們高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“取消賣國二十一條”、“誓死收回青島”，走上街頭，激情點燃革命的烈火；他們振臂吶喊，四萬萬同胞的愛國心猛然覺醒。今天，我們青年再一次歡聚一堂，高舉五四旗幟，秉承愛國民主科學的五四精神，互相激勵，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，用實際行動詮釋新時代青年的雄姿英發(fā)。
20xx年，我成為市園林環(huán)衛(wèi)行業(yè)的一名普通工作人員。剛工作，一切都是新奇的。一個個綠化行政項目審批，蘊含了多少人自上而下的統(tǒng)籌帷幄；一片片綠草茵茵花團錦簇的市重點工程背后，是多大的財政支出和多少人的精心呵護；一份份園林環(huán)衛(wèi)規(guī)劃，覆蓋我市的天南地北，牽動著千家萬。我懂得了，城市美好生活的背后，國家政府投入了多少人力物力；美好居住環(huán)境，凝聚著多少環(huán)衛(wèi)工人的青春人生。這些都是我以前所不曾知道的`。
然而，我也曾經(jīng)迷茫過。園林環(huán)衛(wèi)工作實在太平凡了，沒有交警的威武帥氣，沒有醫(yī)生的嬌白優(yōu)雅，沒有老師的圣潔榮耀，一身橘黃，整日灰頭土臉，櫛風沐雨，卻默默無聞。這里好像沒有我想象的青春飛揚，斗志昂揚，激情四射。但是五四愛國精神容不得我迷茫，園林環(huán)衛(wèi)這份沉甸甸的責任容不得我消沉，身邊一個個平凡又高尚的環(huán)衛(wèi)工人容不得我頹唐。因為與這些可愛的城市美容師相比，我沒有理由蹉跎我最寶貴的青春。
那些環(huán)衛(wèi)工人有年過半百的大爺、大娘，有四五十歲的大叔、大嬸，也有和我一樣剛剛畢業(yè)踏入社會的依然毛手毛腳卻揮汗如雨的大學畢業(yè)生作為當代青年。我們的前輩們，立足平凡的崗位，熱情洋溢，積極投入工作。有的夜以繼日設計綠化方案，有的不辭辛苦處理垃圾，有的熱火朝天添花種草，有的不畏嚴寒酷暑掃遍大街小巷……城市有了他們，環(huán)境越來越美好，一草一木，一街一巷都透著他們們的自豪。
工作中，我，還有和我一樣的青年同行，不能也不敢怠慢。我們懷著敬意工作。用最短的時間熟悉了工作，逼著自己尋找激情，尋找不平凡的價值，而且越熟悉越發(fā)感到這工作的神圣。期間，我們曾磨破過手，崴傷過腳，也曾凍過，也曾熱過，但是我們從沒畏懼過，留下的卻是汗水過后那自豪燦爛的笑容。我們這支青年大軍揮汗如雨，為這座城市增添著美麗，為即墨“創(chuàng)城”揮灑著青春。
今天，我站在這里，堅毅地站在這里，為我們環(huán)衛(wèi)工作自豪，為我們環(huán)衛(wèi)青年的付出喝彩。我們新一代的園林環(huán)衛(wèi)青年，正用青春生命傳承著“五四”精神，用行動譜寫著青年魅力。我們讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚！
我的演講完畢，謝謝大家。
校園衛(wèi)生演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我今天要講的內(nèi)容是“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”。
上一周是我們班級值周，經(jīng)過一周的值日，我們深切地感受到：今年，我們的xx校園衛(wèi)生與去年相比有了很大的改變，校園變得整潔了，亂扔垃圾的同學變少了，我們的清潔工作也輕松多了。這得感謝全校同學和老師們的努力。現(xiàn)在，同學們的環(huán)境意識、清潔校園的主人翁精神越來越強了，學校的環(huán)境變得日益和諧、優(yōu)美、清潔了。
但我們中的個別同學不衛(wèi)生的行為仍然存在，比如：早晨，在學校門口，我們還會看到有同學吃完早餐后，把袋子隨手亂扔，那袋子就隨著晨風飄舞，一會兒飛到東一會兒又飛到西。中午，美麗潔凈的操場上常常會出現(xiàn)非常刺眼的紅色香腸袋。放學后，我們偶爾會看到雪花般的`小紙屑從半空中飄灑而下。
同學們，美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持她炫目的光彩。“xx是我家，衛(wèi)生靠大家”， 同學們，上周我校進行了三次大的衛(wèi)生檢查，各個班級的地段、教室、宿舍都有所改善。我們的校園越來越漂亮了，為了保持我們的校園有一個潔凈的空間，為了讓我們在這里生活得更舒服，就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會干凈幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。同學們，為了使我們的校園更加潔凈、優(yōu)美，“你丟我撿”的做法還遠遠不夠，我們應該要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣。不積跬步，無以至千里。不需要花費我們太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和養(yǎng)成良好的習慣。希望大家：
1、要更認真地做好班級的衛(wèi)生清掃工作并保持公共場地的衛(wèi)生。
2、在垃圾場傾倒垃圾時，要把垃圾桶中的垃圾仔細地倒入垃圾箱內(nèi)。
3、不能隨地吐痰吐口水、亂丟垃圾、亂涂亂踢墻壁等。
4、“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”。
同學們，讓我們一起繼續(xù)努力，共同創(chuàng)建一個潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
校園衛(wèi)生演講稿6
親愛的老師、同學們：
下午好！
今天，利用這個時間，
總結(jié)
一下開學以來的衛(wèi)生情況�？偟脕碚f，各班的衛(wèi)生情況還是比較好的。各班都能堅持做到一天兩清掃，打掃得也非常干凈。比如大家看，現(xiàn)在的校園里，經(jīng)過大家的努力，看起來非常干凈，一點兒臟東西也沒有，看到以后心情非常舒暢。在這方面做得最突出的班級是八年級，八年級負責的操場清潔區(qū)面積大，學生活動的多，但是他們能保持的干干凈凈，這些離不開班里每個同學的努力。在這方面做得較好的班級還有：九年級、四年級、三年級，希望其它的班級都來向他們學習。但是，我們的衛(wèi)生工作也還存在一些問題，比如：課間，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)沒有值日生；有的班內(nèi)衛(wèi)生太差。更讓我們頭疼的是，許多同學都有隨手亂扔雜物的壞習慣。
校園，是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的重要因素，也是學生整體素質(zhì)的一個反映。維護校園衛(wèi)生是我們每一個師生的義務和責任。相信沒有一位老師或同學愿意在嘈雜垃圾成堆的環(huán)境中學習和生活。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點一滴做起。
為此，希望同學們，按以下要求去做：
1、各班衛(wèi)生區(qū)課間安排值日生，負責清潔區(qū)的衛(wèi)生工作�？吹诫S手亂扔的同學讓他撿起來。也許，你會說，他們不撿怎么辦？你可以將他的名字記下來，告訴他們的班主任，對該生提出批評。低年級在這方面需班主任加強督促。
2、各班教室內(nèi)每天有1—2人值勤，主要負責講臺、窗臺、黑板的灰塵及清掃用具和作業(yè)本的擺放等，希望沒有安排執(zhí)勤學生的班級盡快布置。
3、改掉亂扔雜物的壞習慣。
同學們，我們每天大部分的時間是在學校度過，我知道大家都愿意生活在一個干凈整潔的環(huán)境里，而干凈整潔的校園環(huán)境靠得是大家的共同努力。只要我們?nèi)w師生都重視起來，老師經(jīng)常講，同學之間互相督促，互相提醒，見到雜物隨手撿起來扔進垃圾桶。我相信，過不了幾天，學校內(nèi)的爛紙等雜物就會在同學們那一雙雙小手的幫助下，全都跑進垃圾桶里。我們校園內(nèi)那些垃圾桶，一定會非常高興，因為它們再也不會眼睜睜地看著雜物在院里亂飛，自己卻為空著肚子而發(fā)愁了。而且，當你們走近它們時，它們還會感謝你們沒有忘記它們的存在，沒有忽略它們的作用。
作為一名學生，我們的`素質(zhì)也是在這些小小的細節(jié)中所體現(xiàn)出來的。校園是個小社會，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環(huán)境衛(wèi)生，那么在將來走入社會這個大環(huán)境中時，也就可以更好的融入其中。
從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護田壩九年制學校的校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護校園環(huán)境吧！我期盼著走進潔凈的田壩九年制學校，地面一塵不染，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點校園。如果人人都能做到這些，我們校園內(nèi)的活雷鋒也就會越來越多，我們的校園環(huán)境也就會越來越好。越來越好的事你們愿意去做嗎？既然愿意，那么，接下來，我就看大家的實際行動了。我相信大家一定能說到做到。
校園衛(wèi)生演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是“保護地球母親，凈化校園環(huán)境”
同學們，地球是人類的共同家園。然而，隨著社會的發(fā)展，人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。面對日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務，用自己的實際行動來保護我們的生存家園。我們要有保護環(huán)境的時代責任感。雖然我們還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環(huán)境做起。“心系全球，著眼身邊，立足校園”是對大家的基本要求。
同學們，我們學校一直以來就非常重視校園環(huán)境的建設，為的'是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學習和生活。你看，在這春意盎然，風景如畫的校園里，我們學習和生活是多么的幸福�。∠硎苤篮眯@環(huán)境的權(quán)利是我們，當然，保護美好校園環(huán)境的責任也應該是我們。權(quán)利和義務是統(tǒng)一的，只有人人愛護環(huán)境，才能實現(xiàn)共同分享幸福與快樂。
同學們，在4月22日“世界地球日”來臨之際，我特別發(fā)出倡議：“用自己的'實際行動保護環(huán)境，讓綠色生命來激發(fā)我們對生活、對學習的熱愛！”面對校園中一個個不和諧的鏡頭，我們應該作一番認真的思考：我們應該做什么？我們不應該做什么？我們能夠做些什么？
眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動地打掃？我認為，“先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎？這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生，也浪費了寶貴的學習時間。如果大家增強環(huán)境保護的意識，人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶的良好習慣，就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。
古人曾經(jīng)說過，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛護。請大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護綠色生命。從一點一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細微之處顯文明。愛校如家，保護環(huán)境，人人有責。
讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園吧！
校園衛(wèi)生演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家早上好!我是五(4)班的徐蕊。今天我在國旗下演講的主題是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。
我想同學們一定把這個美麗的校園，當做一個有著各族民族鮮花的大家庭吧!是他教會了我們怎樣學習，怎樣獲取知識，怎樣去思考人生，怎樣去和別人溝通，所以我們要像對待自己的家一樣對待他。但是我們的校園一直被衛(wèi)生困擾著。
作為新時代的學生保持衛(wèi)生的道理大家都清楚�，F(xiàn)在我們學校對校園的衛(wèi)生抓得很緊，我認為這是很有必要的，因為這是我們生活的.第二個家。
如果我們每人丟一張紙那么我們的校園將會變成一個堆滿垃圾的“垃圾場”了!
所以我提出以下方面來保持衛(wèi)生：
我們保持校園衛(wèi)生很簡單。只要彎彎腰把看到的紙屑撿起來，三秒鐘都不到，揮揮手把墻壁上的污跡擦干凈，只要五秒鐘，動動腳，繞開草坪多走點路，十秒鐘就夠了…
同學們，讓我們行動起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起。用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更美麗，草兒更綠，樹兒更茂密，讓空氣更清晰。讓我們把這個“大家園”變得更美麗吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
校園衛(wèi)生演講稿9
親愛的老師們、同學們：
早上好!
今天國旗下講話的主題是《愛護校園衛(wèi)生，從我做起》。每當我們走進校園，看見學校的'大門口堆積著一些食品包裝袋，衛(wèi)生分擔區(qū)里雜草隨處可見，廁所里到處是垃圾……這些都是我們個別不自覺的“杰作”。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣。
2、愛護校園的一草一木，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
校園衛(wèi)生演講稿10
在人與人之間的交際越來越密切的時候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。
我們祖國以“禮儀之邦”著稱于世，那么我們身為一名小學生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風采，做一名既優(yōu)秀又文明的`小學生。
如果在校園里看見一位同學把垃圾隨手就扔在地上，而不遠處就有一個垃圾桶，你會怎么辦?如果你看見一位同學隨意吐痰在地上，你又會怎么辦?從這些點點滴滴的小事，就能反映一個人的素質(zhì)問題。在生活中，我們不應該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見到老師要主動問好，有了這些好習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。
希望同學們都能做一名文明的學生，“五一”勞動節(jié)正是檢驗我們是否做到了一個合格的文明學生的大好時機，讓大家都行動起來，一起建設一個美好的校園。
校園衛(wèi)生演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好。
有朋自遠方來，不亦樂乎！
首先，非常感謝市教育局和各兄弟單位對我校校園環(huán)境工作的青睞與肯定，把市直教育系統(tǒng)“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”推進工作現(xiàn)場會放到我校召開。
本人非常榮幸能夠代表xx中向各位領(lǐng)導與老師匯報我校近二年來的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
我今天匯報的主題是“改變觀念，才能保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔”。
一說起校園環(huán)境，特別是保持校園整潔，大家也許會覺得非常簡單，但不知各兄弟單位有沒有類似現(xiàn)象。在我校相當長的一段時間內(nèi)，甚至包括現(xiàn)在，在一些老師與學生的思想中，認為學生的學習與勞動是互相沖突的，一旦要求學生參加勞動，就會耽誤學生的學習，就會影響到學生的成績。在平時的教育管理之中，只注重教，不注重育，只追求分數(shù)的高低，不注重德育的培養(yǎng)。當今中國教育的很多突出矛盾，我們廣大教師的思想與行為有著不可推卸的直接關(guān)聯(lián)。這就好比我國近30年來環(huán)境保護與gdp之間的沖突。但學生德育的培養(yǎng)與成績的優(yōu)秀，其實一點也不沖突，反而是相輔相成的。如果沒有良好的德育保障，哪來真正優(yōu)秀的學生？一屋不掃，何以掃天下？所以，要想真正的保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔，知易行難。
為了打好這場創(chuàng)衛(wèi)工作的持久戰(zhàn)，我校政教處在學校的領(lǐng)導下，成立了以唐順祥校長為組長，馬昌暉書記、楊立軍副校長、戴仕華副校長、唐三桂副校長、趙波紀檢員為副組長，唐敬賢、曾憲鋒、李博、陳超武等人員為成員的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導小組。為了創(chuàng)衛(wèi)工作，為了校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔，我們先后開展了多項工作。下面就校園環(huán)境衛(wèi)生整治部分做如下匯報。
一、領(lǐng)導重視，分工合作
為了創(chuàng)衛(wèi)工作的開展和校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，學校非常重視，不但對人員分開進行了詳細的安排，而且要求所有行政人員身先士卒，親力親為，并就各部門分管的工作負責到底，責任到人。凡是與創(chuàng)衛(wèi)有關(guān)的財物開支，學校也是全力保障。
二、人治不如法治
在學校的領(lǐng)導與支持下，結(jié)合我校實際情況，政教處先后制定了《xx市第xx中學班級管理操行量化細則》與《xx市第xx中學班級目標管理考評方案》。此二項方案，自20xx年上學期開始執(zhí)行。方案制定后，在政教處的帶領(lǐng)下，由學生會為主體，全體學生為監(jiān)督，基本上做到一日衛(wèi)生二次檢查及平常監(jiān)督，檢查結(jié)果當天公布，較好的調(diào)動了班主任工作上的積極性，很好的培養(yǎng)了學生遵守紀律，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔的自覺性。班級衛(wèi)生、紀律工作將做為每學期期末班主任績效考核與評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
根據(jù)學校分步實施，分步推進的指導思想，以及結(jié)合實施以來的實際情況，在完善上述二項方案的基礎(chǔ)上，本學期又制定了《xx市第xx中學班級考核加分細則》和《xx市第xx中學優(yōu)秀班主任評選方案》，并計劃于下學期開始實施。我相信，在學校的領(lǐng)導與支持下，我校的衛(wèi)生工作必將取得更加優(yōu)異的成績。
三、真抓實干，防止有法不依，執(zhí)法不嚴
沒有制度不成管理，但如果有法不依，執(zhí)法不嚴，所有的制度都將成為一堆廢紙，甚至成為笑話。
由于一部分老師，特別是一部分班主任老師對學生教育目標認知上的錯誤。認為只要分數(shù)高，成績好就好，德育教育可有可無，并沒有認真思考過怎樣讓學生德智體美勞全面發(fā)展。搞不搞衛(wèi)生，搞的好不好，要不要保持，都無關(guān)緊要。甚至有個別老師，事情不想做或做不好，但榮譽與獎勵又不想輸給別人。一旦當你扣掉其班級紀律、衛(wèi)生方面的分數(shù)時，情緒非常激動。特別是由于歷史原因，一部分教師和班主任老師對班級衛(wèi)生、紀律方面的管理自由思想習以為常，常常不服從學校的安排。諸侯國名義上還有個中央，但我們有些班級卻是獨立王國，連名義上的中央都沒有。因此在我校規(guī)章制度剛剛開始制定與實施時，即便沒有損害大家以前的任何經(jīng)濟利益，但仍遭來一片反對之聲，本人甚至還因此受到過一名班主任老師的武力攻擊。正所謂，前途是光明的，但道路是崎嶇的。在學校的領(lǐng)導與支持下，我校的規(guī)章制度并沒有因此半途而廢，反而得到了進一步的完善與實施。
四、改變觀念，才能保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔
根據(jù)我校的上述情況，要想保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔，首先需要轉(zhuǎn)變的是老師與學生的觀念。如果觀念不改變，行動就不會改變；行動不改變，習慣就不會改變；習慣不改變，校園環(huán)境衛(wèi)生就不會改變。為此，在市委市政府“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的號召下，我校以“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，人人有責，人人受益”，“創(chuàng)衛(wèi)---從我做起”，“講究衛(wèi)生是文明的標志”等內(nèi)容為主題，先后通過教職工大會，黨員大會，班主任會議，班級黑板報，學生演講比賽等形式對師生進行思想觸動。特別是經(jīng)常性的利用廣播體操后剩余的時間以及國旗下的講話，對學生進行一日一點評，一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，不斷的提醒，再提醒，反復的教育，再教育，學習不單單是分數(shù)的高低，更需要德智體美勞的全面發(fā)展，而搞好衛(wèi)生，保持校園環(huán)境整潔，也是學習的一部分。正所謂環(huán)境也可以育人，可以起到潤物無聲、潛移默化的教育。因此，在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的號召下，經(jīng)過一年多的實踐，雖然我校個別學生和老師的思想至今還沒有完全改變，學校的衛(wèi)生工作還有待加強，但我校的校園環(huán)境和師生的精神面貌確實發(fā)生了翻天覆地的變化。而這一成績的取得，離不開校長、書記的堅強領(lǐng)導，離不開德育副校長的'親力親為，離不開教學、后勤等部門的全力支持。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師。無論是人生，還是教育，其實并沒有那么復雜，只要堅持以正確的思想為指導，一切都將變得順理成章。所以，我校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作，其實也沒有什么大的秘訣。人生最怕的就是“認真”二字，最難做到的就是“堅持”二字，只要做到了“認真”與“堅持”，事情就變得簡單，但這四個字往往是說起來容易，做起來難。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師。我們xx中雖然地處郊區(qū)，一貫默默無聞，但大家的到來，對我們xx中是莫大的支持與鼓勵。我們xx中全體師生將大家的到來，看作是一次客人的盛會。雖然我們的工作做的還不夠完美，但我們卻是用一顆最炙熱的心、一份最真的情，熱烈歡迎大家的到來。最后，讓我再一次代表xx中全體師生，對大家的到來，表示感謝。
我的匯報到此結(jié)束。說的不好與不對的地方，敬請大家批評與指正。
謝謝大家。
校園衛(wèi)生演講稿12
老師、同學們：
早上好。今天我的國旗下講話的題目是《維護校園環(huán)境衛(wèi)生 愛護公物 從我做起》。
近年來，我校在不斷加強校園基礎(chǔ)建設的同時，十分重視綠化、美化、凈化工作，先后在校園栽種了各類樹木，鋪設了大片草坪�，F(xiàn)在，我們的校園環(huán)境優(yōu)美，每個來到我們學校的領(lǐng)導、客人無不交口稱贊。維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護學校公物以及花草樹木，是我們從小就開始培養(yǎng)的一種意識。愛護自己的家是每個人的本能，但家門之外的地方呢?校園公共的大環(huán)境，是我們學習、工作、生活的主要場所，在這個環(huán)境里，維護公共秩序、愛護公共物品，享受明凈的空氣是我們每個人的愿望，也是我們的生活能順利進行下去的保障。培養(yǎng)自己愛護公物的意識，更是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。平安、文明的校園需要我們每一個人努力去建設，然而許多發(fā)生在我們眼前的不文明行為卻給校園抹了黑，破壞了學校文明、和諧的氛圍。我們常說“文明、衛(wèi)生能代表一個人的品質(zhì)，也能代表一個學校的形象”，可是我們的一些同學幾乎沒有做到文明衛(wèi)生的基本要求。
我們在校園里常�？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：有人隨意踐踏草坪、攀折樹木、采摘花朵;有人隨地吐痰、亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻;有人零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上，啃完的雞腿骨更是遍布操場道路兩旁，垃圾箱就在旁邊卻視若無睹;廁所里更是一些同學藏匿吸煙的`場所，教學樓上的廁所經(jīng)常因為煙頭的堵塞兒糞水外溢。如果說上述種種行為還僅僅是因為不良行為習慣所致，那么有些現(xiàn)象的發(fā)生則是出于極少數(shù)人的主觀惡意。少數(shù)同學的思想道德品質(zhì)已經(jīng)低下到令人發(fā)指的地步，我在此僅舉最近發(fā)生的幾起公物破壞事件，教學樓三樓走廊滅火器和男生廁所中水感應器被損事件，教學樓四樓損壞燈罩，新綜合樓廁所被損事件。我們還看到一些班級的前后黑板上被人用銳器戳成了馬蜂窩，諸如此類。
從小培養(yǎng)自己的社會公共意識是至關(guān)重要的。作為在校學生，更加有責任和義務去維護良好的社會秩序，維護校園環(huán)境衛(wèi)生、愛護公物是做到這一點的基本行為。在平時，這種行為更是我們每個人應具有的最基本品德。個人衛(wèi)生習慣和對待公物的態(tài)度看起來是小事，但是如果做不到位，對個人形象有很大的影響。維護環(huán)境衛(wèi)生及對待社會公物，直接反映了一個人的公德心和道德指數(shù)，公德的根本就是重視他人存在。公物是供整個集體共同使用的，是為了方便生活在這個集體中的每個人的。放大到整個社會來說，公物是服務于每個公民的。所以，從一定程度上說，愛護公物也是愛國的一種表現(xiàn)，每個人應該像愛護自己的私人物品一樣愛護公共設施。我們?nèi)Ｈ齻�年級，有近兩千名在校學生，試想，如果每個人扔一個包裝紙袋、或吐一個口香糖、或?qū)嵃椎膲Ρ邗呱弦粋�腳印，那將會給我們校園環(huán)境帶來怎樣的污染。看到那些被損壞的公共設施，我想每一個有良知的同學都會感到痛心和氣憤。同學們，讓我們共同愛護我們美麗校園的一草一木，保持校園的干凈、美麗吧。同學們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧，相信信息中專的明天將因為你們而更加美麗。
校園衛(wèi)生演講稿13
各位老師，同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《保護校園環(huán)境，從一點一滴做起》。
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個潔凈的校園嗎？我們的同學是出色的學生嗎？作為中國跨世紀新一代的學生就是我們這樣的嗎？這不得不引起我們的思考。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個院校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。
但是，校園中還有一些不整潔的地方，例如：我們的校園及教室地面上有許多的污跡，廢紙，垃圾隨處可見；在校園草叢中，有許許多多的不明垃圾和一些包裝袋，要么就落在地上，要么就停在樹上阻礙光合作用……
我們，作為一名學生，首先要做得是校園衛(wèi)生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，讓我們的校園時時干凈、整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環(huán)境。我們應做到“看見污跡主動擦、發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，語言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明學生。
走進我們可愛的.學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、少吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者，同學們要注意適度消費，不亂花零用錢，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
二、不亂丟果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。在墻壁上少留些腳印，在地上少吐塊口香糖，少扔些果皮，就少了一處衛(wèi)生死角，多了一方潔凈的樂園。要主動清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹�！靶〔菀灿猩�，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、加強思想品德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園，我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點微不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。
朋友，當生命的綠色向你敞開時，你會佇立猶豫嗎？當明天的光明向你走來時，你會回頭凝望黑暗嗎？所以，讓我們行動起來吧！讓我們?yōu)榱嗣魈斓膞x裝點一份綠色，為xx的明天鋪墊一份光明吧！
校園衛(wèi)生演講稿14
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
校園，是我們學習生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
然而，總有與美麗和文明不相稱的現(xiàn)象，在我們的校園里，還有同學隨意亂扔的廢紙、瓜子殼、糖果紙、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等，每天同學們辛勤清掃后，總有些不自覺的同學又把垃圾隨手亂丟。我們相信，沒有哪一位家長希望自己的`孩子在一個垃圾遍地，污穢不堪的環(huán)境中學習、生活；我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活、健康地成長；我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣。而良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣*我們平時一點一滴地養(yǎng)成。
為了我們能在一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境中健康、快樂地成長，也為了我們能從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣，我發(fā)出如下倡議：
一、我們應在家用餐，不將早餐、午餐帶入校園，堅決反對學生不吃早餐上學，或吃零食后上學；
二、不把糖果、零食等帶進校園，不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；
三、不把冰糕、冰棍、冰袋等帶進校園；
四、不亂扔紙屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾，有垃圾多走一步，丟入垃圾桶，并
及時提醒身邊亂扔垃圾的同學；
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫；
六、愛護花草樹木，不踩踏花園、草坪；
七、看到地上有紙屑、塑料袋等垃圾，彎一下腰，主動撿起來，扔進垃圾桶里；
八、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，認真做好值日清掃工作；
“十里益海是我家，清潔靠大家”，.愛我校園、清潔從我做起！同學們，老師們，家長們，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎�，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。拾起一片垃圾，留下人格與文明。今天儲蓄文明，長大后收獲成功。為創(chuàng)造一個清潔的、衛(wèi)生的、美好的學習生活和工作環(huán)境，需要你、需要我、需要
我們大家共同的努力！
校園衛(wèi)生演講稿15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是三（__）班的______，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎？您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎？答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的.環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三（__）班全體同學面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：
1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4.不再把食物帶進教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛(wèi)生的人。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學生！為了學習、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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