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鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-03-09 09:27:27 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié)(14篇)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編收集整理的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。

鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié)(14篇)

  鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇1

  本學(xué)年度美術(shù)興趣小組以學(xué)校少年宮的工作計(jì)劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書(shū)法,繪畫(huà)的學(xué)生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本,著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。

  通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié):

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣:

  有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的.學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是七、八年級(jí)尤為突出。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面:

  在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

  三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì):

  由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂:

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

  根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的基礎(chǔ)和能力,我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些基礎(chǔ)的美術(shù)教育,我們將帶領(lǐng)學(xué)生,觀察自然,感受生活。由簡(jiǎn)到難,循序漸進(jìn)讓他們?cè)诶L畫(huà)中得到正確的引導(dǎo),激發(fā)他們學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣,在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,在潛移默化當(dāng)中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。

  鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇2

  靖安小學(xué)學(xué)校少年宮認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神,以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線,豐富少年兒童文化生活、促進(jìn)健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目的,確立了“尊重學(xué)生、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能,嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升人才培育水準(zhǔn),少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

  一、主要工作

  少年宮所有工作人員團(tuán)結(jié)一心,共同努力。少年宮開(kāi)設(shè)了健美操、合唱隊(duì)、花式籃球、經(jīng)典閱讀、繪畫(huà)、書(shū)法、科技制作、英語(yǔ)口語(yǔ)等多個(gè)活動(dòng)團(tuán)體。選聘了一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師開(kāi)展特長(zhǎng)教育,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)制定最佳發(fā)展輔導(dǎo)方案,精心上好每一節(jié)課,充分挖掘每位學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類特長(zhǎng)性質(zhì)的比賽,使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所獲。

  1、機(jī)制健全,組織保障堅(jiān)實(shí)有力

  我們成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校校長(zhǎng)任主任、學(xué)校中層干部為成員,具體組織開(kāi)展日常工作。少年宮進(jìn)一步規(guī)范了管理,健全了工作機(jī)制,先后建立并完善了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任工作職責(zé)》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度,落實(shí)了工作人員及職責(zé);加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作,大力提升師資素質(zhì);加大人財(cái)投入,努力改善辦宮條件,為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  2、加大投入,努力改善辦宮條件

  少年宮堅(jiān)持依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用的原則,對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合,以滿足少年宮活動(dòng)開(kāi)展的需要。先后投入兩萬(wàn)元用于活動(dòng)設(shè)施設(shè)備的添置、修繕、改造整合。

  為豐富“處處受感染”的育人范圍,還充分利用宣傳欄、閱覽室等宣傳陣地,展播榜樣、樹(shù)立典型。

  3、強(qiáng)化管理,確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量

  強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì),進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。我們?cè)谛?nèi)選聘了德才兼?zhèn)涞膶<媛気o導(dǎo)員。包含音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、手工、球類等方面。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量,讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿意、

  玩得開(kāi)心、活得充實(shí),讓少兒的家長(zhǎng)放心。認(rèn)真開(kāi)展好周末安排的鄉(xiāng)村少年宮常規(guī)活動(dòng),不定期舉辦各種少兒大型活動(dòng),做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。努力實(shí)現(xiàn)少年宮活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化,活動(dòng)結(jié)果有效化,活動(dòng)管理規(guī)范化。形成了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面。

  4、創(chuàng)新舉措,拓展少年宮活動(dòng)時(shí)空

  為了實(shí)現(xiàn)少年宮學(xué)生全面發(fā)展,提出了“全面實(shí)施、主題突出”的工作思路,確立了“課堂為主,課余抓實(shí)”的.實(shí)施方略。積極創(chuàng)設(shè)廣闊的空間,以活動(dòng)為載體,加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)和雙休日的指導(dǎo)力度,豐富了校園文化生活。

  一是做實(shí)常規(guī)活動(dòng)。少年宮堅(jiān)持以常規(guī)活動(dòng)為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育、心理健康教育、法制報(bào)告會(huì)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范班,爭(zhēng)做文明生。形式多樣的活動(dòng),使學(xué)生的文化素養(yǎng)、身體素質(zhì)得到很好地發(fā)展,同時(shí)也提升了學(xué)生的品德修養(yǎng),培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和文明行為。

  二是重視特長(zhǎng)培養(yǎng)。要求學(xué)科教師要從學(xué)科知識(shí)特點(diǎn)入手,開(kāi)拓學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。今后我們將按照“育人為本、科學(xué)管理”的工作思路,努力構(gòu)建教育教學(xué)管理新景觀,力爭(zhēng)辦出一所能為師生提供優(yōu)質(zhì)教育,讓師生充滿幸福感、成功感的品牌少年宮。

  二、取得的成績(jī)

  一分耕耘,一分收獲。我!班l(xiāng)村少年宮”,在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面,取得了明顯的成績(jī)。少年兒童在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高,學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。在“20xx年南京市中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”活動(dòng)中,我校多名學(xué)生獲獎(jiǎng),學(xué)校獲得南京市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在南京市百萬(wàn)青少年冬季長(zhǎng)跑比賽中,我校學(xué)生積極參與,學(xué)校被授予南京市先進(jìn)集體,五(1)和五(3)班被授予“先進(jìn)班級(jí)”,沈敏、史躍北兩位老師被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。我校的足球隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生足球比賽取得前六名。英語(yǔ)口語(yǔ)組的學(xué)生積極排練,參加“南江杯”中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,獲得二等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的“校本主題教研”評(píng)比活動(dòng)中,合唱隊(duì)和經(jīng)典閱讀班的表演贏得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度好評(píng)。區(qū)“七彩語(yǔ)文杯”美詩(shī)文誦讀大賽中,我校美詩(shī)文代表隊(duì)獲得銀獎(jiǎng)。在江蘇教育出版社組織的省詩(shī)歌創(chuàng)作大賽中,我校共有35人獲得一、二、三等獎(jiǎng)!吧芯浮蔽膶W(xué)社深受廣大師生的喜愛(ài)。成功舉辦讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),共收到精美書(shū)簽100余份,讀書(shū)小報(bào)60多份,親子閱讀征文百余篇,學(xué)生讀后感200多篇。大量的閱讀浸潤(rùn)了學(xué)生的心靈,大量的吸收豐實(shí)了學(xué)生的積累,厚積而薄發(fā),尚靖學(xué)子喜愛(ài)寫作,多人作文發(fā)表在《金陵晚報(bào)》、《樂(lè)學(xué)》等報(bào)紙雜志上,88人作文在第八屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽分獲金、銀、銅獎(jiǎng)。靖安小學(xué)也被授予“冰心少年文學(xué)”刊物采編發(fā)行工作站。多人在各級(jí)舉辦的科技、繪畫(huà)等比賽中獲獎(jiǎng),組織學(xué)生參加江蘇省“金鑰匙”知識(shí)競(jìng)賽,多人獲獎(jiǎng),讓老師們很欣慰。尚靖學(xué)子享受寫字,167人積極報(bào)名參加“江蘇省書(shū)法等級(jí)水平測(cè)試”。少年宮為留守兒童提供了多彩的活動(dòng),豐富了他們的課余生活,孩子們也用成績(jī)證明了自己,報(bào)答了父母。

  我們成功舉辦鄉(xiāng)村少年宮展演,各組別的學(xué)生精彩亮相,節(jié)目精彩紛呈。我們的學(xué)校是花園,我們的學(xué)校是家園,我們的學(xué)校是學(xué)園,我們的學(xué)校是樂(lè)園。因?yàn)闅v練我們成長(zhǎng),因?yàn)楦冻鑫覀兪斋@,因?yàn)閰⑴c我們快樂(lè)!柏S富的活動(dòng) 成長(zhǎng)的樂(lè)園”篇章中,花式籃球隊(duì)員大呼“喜迎青奧 快樂(lè)籃球”口號(hào)跑步進(jìn)場(chǎng)讓人很震撼!靈活多變的籃球動(dòng)作、氣勢(shì)磅礴的豎笛合奏、充滿活力的健美操?一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目展示了學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮中的成長(zhǎng)心路,表達(dá)了孩子們對(duì)校園、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)父母恩澤的理解,詮釋了“尚靖”文化下“靖志立德”德育特色的涵義。少兒書(shū)畫(huà)展、少兒科技制作展也在校園櫥窗、展板同期進(jìn)行,這些都充分展示充分我校少年兒童的藝術(shù)才智,受到社會(huì)的好評(píng)。對(duì)于表現(xiàn)突出的同學(xué),我們進(jìn)行表彰,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

  三、今后的打算

  1、我校鄉(xiāng)村少年宮已被街道列為410工程,設(shè)計(jì)及功能定位等前期工作已經(jīng)到位,暑假施工,于9月x日前交付使用。借助契機(jī),引入社會(huì)辦學(xué),使我!班l(xiāng)村少年宮”開(kāi)展的項(xiàng)目逐漸增多,規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大,滿足龍?zhí)兜貐^(qū)農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣,寓教于樂(lè)的教育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),福生每一個(gè)。

  2、加強(qiáng)師資培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流,學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),把我!班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。

  3、搭建平臺(tái),打造精品。努力和社區(qū)溝通,爭(zhēng)取讓學(xué)生在街道、社區(qū)組織的活動(dòng)中登臺(tái)展示,擴(kuò)大學(xué)校的知名度。積極組織學(xué)生參加各級(jí)別比賽,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

  鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇3

  本學(xué)期的鄉(xiāng)村少年宮田徑小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動(dòng)手,積極籌劃,使興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外,活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

  主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

  1、我每次活動(dòng)都會(huì)提前備課。精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動(dòng)時(shí)失控。

  2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,還有集體活動(dòng)型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力,集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。

  3、針對(duì)性教育;顒(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,補(bǔ)足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。

  存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法:

  1、活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的`管理模式,制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。

  2、積極和班主任配合,解決學(xué)生出勤等問(wèn)題。

  3、在訓(xùn)練中要具有針對(duì)性,發(fā)揮學(xué)生最大的潛力。

  4、教練要掌握先進(jìn)的體育訓(xùn)練理論,應(yīng)用于實(shí)踐。

  5、營(yíng)造濃郁的氛圍,提高學(xué)生對(duì)田徑的興趣。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,我們會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。

  鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇4

  舞蹈藝術(shù)對(duì)青少年身體成長(zhǎng)、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開(kāi)發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此,按照本學(xué)期初制定的計(jì)劃我做到以下幾點(diǎn):

  一、主要成績(jī)

  1.通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)了良好的形體習(xí)慣。

  2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感,激發(fā)了學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。

  3.培養(yǎng)了學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,發(fā)展了他們的想象力和創(chuàng)造能力。

  4.通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

  二、存在問(wèn)題

  1.家長(zhǎng)的對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。

  2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。

  3.部分學(xué)生的'基礎(chǔ)很差,沒(méi)有扎實(shí)的基本功,對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。

  雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師,但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心,有一顆對(duì)學(xué)生教育的耐心。在以后的教學(xué)中,我會(huì)一如既地往認(rèn)真教學(xué),多培養(yǎng)一些特長(zhǎng)的學(xué)生,不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來(lái),讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線!

  鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇5

  本學(xué)期我擔(dān)任了校級(jí)舞蹈興趣小組的輔導(dǎo),F(xiàn)將活動(dòng)情況作以下小結(jié):

  一、輔導(dǎo)內(nèi)容

  1.通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

  2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感,激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。

  3.培養(yǎng)學(xué)生良好的`舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

  4.通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

  5.主要以排練《吐氣揚(yáng)眉》為主要內(nèi)容進(jìn)行舞蹈教學(xué),通過(guò)觀看視頻對(duì)學(xué)生動(dòng)作及表情的規(guī)范及學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。

  二、出勤情況

  每周二、三、五下午,我均能按時(shí)到達(dá)教室,提前做好準(zhǔn)備工作,以提高訓(xùn)練效率。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走,有病有事能請(qǐng)假;咀龅匠鰸M勤。這學(xué)期基本上沒(méi)有學(xué)生要求退出舞蹈隊(duì),這也大大加強(qiáng)了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。

  三、管理情況

  由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同,所以我盡量讓有舞蹈基礎(chǔ)的隊(duì)員帶動(dòng)基礎(chǔ)稍差些的隊(duì)員。為了取得更好的管理效果,我安排一位五年級(jí)舞蹈基礎(chǔ)較好的負(fù)責(zé)任的隊(duì)員作為舞蹈隊(duì)的組長(zhǎng),協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅便于管理,而且這位隊(duì)員在隊(duì)中發(fā)揮了模范作用,吃苦在先,保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng)。同時(shí)訓(xùn)練時(shí),我采取集體和分組活動(dòng)相結(jié)合,利用優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)全體成員的訓(xùn)練。

  四、學(xué)習(xí)成效

  通過(guò)訓(xùn)練,隊(duì)員的基本功有了明顯的提高,隊(duì)員在各個(gè)方面均有了較大提高,特別是一些基礎(chǔ)稍差些的隊(duì)員進(jìn)步很快,大部分的成員表現(xiàn)較好。

  鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇6

  1、大多數(shù)學(xué)生對(duì)武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣興趣是幼兒做任何事情的動(dòng)力和基點(diǎn),雖然小組成員在練習(xí)身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時(shí),學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)武術(shù)是非常辛苦的,需要刻苦練習(xí),但通過(guò)我們的及時(shí)鼓勵(lì),激發(fā)內(nèi)在的興趣,大部分孩子能自始自終聽(tīng)老師的口令,堅(jiān)持練習(xí),每節(jié)活動(dòng)課不缺席。但也有個(gè)別學(xué)生存在不好好學(xué)的現(xiàn)象,把興趣小組的活動(dòng)看成是玩,怕苦怕累,有些就半途而廢。發(fā)現(xiàn)這種情況,我就多加反思,如果是運(yùn)動(dòng)量過(guò)大,我們及時(shí)進(jìn)行休息,如果是單純的練習(xí)使學(xué)生感到枯燥的話,就在教學(xué)中加入一些游戲。因?yàn)閷W(xué)習(xí)武術(shù)的多是男孩,比較調(diào)皮、好動(dòng),因而我們也會(huì)組織一些好玩、活動(dòng)量大的體育游戲。

  2、掌握了武術(shù)中常用的基本手法、步法及簡(jiǎn)單套路《五步拳》還有動(dòng)作比較復(fù)雜的《媽祖功》武術(shù)活動(dòng)講究的.是手位與腳部的變化,初期的練習(xí),一舉一動(dòng)都不能隨心所欲,因而,我們首先讓學(xué)生學(xué)會(huì)了一些正確的基本動(dòng)作。在本學(xué)期中我們讓學(xué)生學(xué)習(xí)的手型有拳、掌、鉤,步法有弓步、馬步以及虛步,大部分學(xué)生能較好的掌握。除了基本的手型、步法,和踢腿動(dòng)作,前踢、側(cè)踢里合腿、單拍腳。還學(xué)習(xí)了一些組合動(dòng)作,如弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳、彈踢沖拳等。學(xué)生在練習(xí)時(shí)不但能聽(tīng)從口令,而且步伐有力,但有個(gè)別學(xué)生的里合腿還掌握的不是很好。在掌握好基本步法手法的基礎(chǔ)上進(jìn)行套路學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)五步拳的掌握還是相當(dāng)不錯(cuò),他們不但能順利打完套路還能記住每個(gè)動(dòng)作的名稱,但也有極個(gè)別學(xué)生還未完全掌握。在于《媽祖功》的學(xué)習(xí)過(guò)程有了之前的《五步拳》作為鋪墊所以學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)還是比較輕松的,但是由于此套動(dòng)作比較復(fù)雜而且是慢性動(dòng)作較多。所以很多同學(xué)還是動(dòng)作過(guò)于急躁跟節(jié)奏不和拍。

  3、不足之處由于本學(xué)期是第一次開(kāi)展武術(shù)興趣小組,在組織學(xué)習(xí)中存在很多的欠缺與不足。首先學(xué)生也是初次接觸武術(shù),帶起來(lái)比較吃力;其次自己是個(gè)新手欠缺經(jīng)驗(yàn)。

  4、改進(jìn)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,雖然有得有缺,不過(guò)都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。我會(huì)在這過(guò)程中不斷的繼續(xù)學(xué)習(xí)、專研、積累經(jīng)驗(yàn),為以后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。在以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。我會(huì)把繼續(xù)提高學(xué)生的素質(zhì)放在首位,為培養(yǎng)學(xué)生的體育活動(dòng)能力提供更好的園地。

  鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇7

 

  雨花區(qū)楓樹(shù)山大橋小學(xué)前身為原黎托鄉(xiāng)大橋小學(xué)。按照雨花區(qū)政府?dāng)U容提質(zhì)、均衡資源、實(shí)現(xiàn)教育公平的要求,20xx年雨花區(qū)政府和雨花區(qū)教育局高度重視、積極努力爭(zhēng)取長(zhǎng)沙市土地開(kāi)發(fā)建設(shè)有限公司支持新建大橋?qū)W校。于20xx年秋季正式開(kāi)學(xué),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享,解決了黎托鄉(xiāng)部分區(qū)域?qū)W生入學(xué)問(wèn)題。

  目前學(xué)生1075人,班級(jí)數(shù)21個(gè)。教師57人,具有碩士學(xué)位2人,本科學(xué)歷49人,是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。

  一、明確功能定位

  在雨花區(qū)教育局的具體指導(dǎo)下,依托我區(qū)創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標(biāo)規(guī)劃,學(xué)校確立了“學(xué)生開(kāi)心的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。明確七彩光少年宮是以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心,以貼近和服務(wù)以未成年人為主的社區(qū)居民為宗旨,以培養(yǎng)未成年人創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),既是學(xué)生愛(ài)來(lái)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的場(chǎng)所,也是家長(zhǎng)認(rèn)可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地,還是學(xué)校為社區(qū)居民提供文化、教育、交流服務(wù)和優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)的活動(dòng)中心,從而探索具有雨花區(qū)楓樹(shù)山大橋小學(xué)學(xué)校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)模式。

  二、把握基本原則

  我校建宮的基本原則是:

 。ㄒ唬┕嫘栽瓌t

  始終把公益性放在首位,明確規(guī)定不開(kāi)展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),平時(shí)面向所有在校學(xué)生,周末和節(jié)假日向社會(huì)開(kāi)放。

  (二)基礎(chǔ)性原則

  通過(guò)開(kāi)展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng),對(duì)以未成年為主的社區(qū)居民進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的普及和熏陶,提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)“三個(gè)延伸”:空間上從學(xué)校向村莊社區(qū)延伸,時(shí)間上從課內(nèi)外活動(dòng)向節(jié)假日延伸,活動(dòng)內(nèi)容上由以往偏重文體活動(dòng)向注重綜合實(shí)踐活動(dòng)延伸,盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

 。ㄈ┕步ü蚕碓瓌t

  主要依托學(xué)校管理和建設(shè),同時(shí),聯(lián)合社區(qū)、周邊單位和社區(qū)學(xué)院共建,使各類教育資源共建共享,利于長(zhǎng)效運(yùn)行。

  (四)特色發(fā)展原則

  按照區(qū)委區(qū)政府“一宮一特色”的要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色,根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要,努力打造特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。

 。ㄎ澹┬畔⒒

  依托現(xiàn)代信息技術(shù),優(yōu)化活動(dòng)效果,建立網(wǎng)上游樂(lè)場(chǎng),拓展活動(dòng)途徑和范圍。

 。┬б孀畲蠡劳袑W(xué),F(xiàn)有資源,服務(wù)黎托學(xué)區(qū)各小學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)、周邊未成年人和居民,提供城區(qū)未成年人交流實(shí)踐平臺(tái),優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)民俗建設(shè)。

  三、廣泛招募師資

  (一)成立機(jī)構(gòu)

  在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,由區(qū)教育局指導(dǎo),學(xué)校成立鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)具體實(shí)施,設(shè)鄉(xiāng)村少年宮辦公室,主任由校長(zhǎng)兼任,副校長(zhǎng)兼任副主任,另設(shè)管理人員兩人。

 。ǘ⿵V泛招募

  少年宮有效運(yùn)轉(zhuǎn)的核心的師資隊(duì)伍。精心選拔熱愛(ài)教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的區(qū)內(nèi)知名資深教師任輔導(dǎo)教師。校內(nèi)充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式,加大宣傳力度。通過(guò)宣傳,讓全校教師、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務(wù)的重要意義,為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。根據(jù)自愿原則,鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員,逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

  校外聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。同時(shí),積極整合利用各種社會(huì)公益性資源,面向社會(huì)招募大學(xué)生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士、區(qū)局專家型領(lǐng)導(dǎo)等各界志愿者,充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用,充實(shí)師資力量,豐富授課內(nèi)容。同時(shí),我們主動(dòng)與“雨花區(qū)綠森林教育專項(xiàng)志愿者團(tuán)隊(duì)”、長(zhǎng)沙市民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)建立長(zhǎng)期合作聯(lián)系,對(duì)方定期無(wú)償向我們提供志愿服務(wù)。除此之外,本校教師家屬、友好單位關(guān)系也是我們志愿者的重要來(lái)源。志愿者們不僅不計(jì)報(bào)酬,有的甚至自帶教學(xué)材料,其熱情和奉獻(xiàn)精神讓人感動(dòng)。

  四、積極聯(lián)動(dòng)同行

  同行教育單位具有豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和資源,只有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和聯(lián)系,才能保證我們建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的高起點(diǎn),并能有效擴(kuò)展鄉(xiāng)村少年宮的知名度,利于工作開(kāi)展。

  目前,我們得到了南雅中學(xué)、雨花區(qū)教科中心、雨花營(yíng)地、雨花區(qū)少年宮、雨花區(qū)團(tuán)委、雨花區(qū)業(yè)余體校等單位積極響應(yīng)、聯(lián)點(diǎn)共建。聯(lián)點(diǎn)單位為我們引進(jìn)金牌活動(dòng)項(xiàng)目、培訓(xùn)師資、出謀劃策、扶持給力。有了他們的指導(dǎo),七彩光少年宮才能少走彎路、更快發(fā)展、更好回饋社會(huì)。

  五、結(jié)合學(xué)校特色

  依托學(xué)校建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮,“宮”的特色也一定是“!钡奶厣,結(jié)合學(xué)校特色,規(guī)劃少年宮特色是利于少年宮運(yùn)行和學(xué)校發(fā)展的可行之路。目前,我校的.兩大辦學(xué)特色是科技創(chuàng)新活動(dòng)和心理健康教育。

  (一)以DI為導(dǎo)引的科技創(chuàng)新活動(dòng)

  DI是DestinationImagiNation的縮寫,意思是目的地想象,DI比賽是一項(xiàng)源于美國(guó)的國(guó)際性創(chuàng)新思維比賽,至今已有27年歷史了。參加活動(dòng)必須是5-7人的團(tuán)隊(duì),分為中心挑戰(zhàn)和即時(shí)挑戰(zhàn)兩個(gè)部分,中心挑戰(zhàn)有五個(gè)不同研究方向的項(xiàng)目,分別涉及機(jī)器人技術(shù)、文學(xué)和數(shù)學(xué)、舞臺(tái)藝術(shù)、即興表演、結(jié)構(gòu)工程學(xué)。我校作為湖南省首個(gè)參與校,從08年開(kāi)始一直堅(jiān)持面向?qū)W生普及此項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生多次獲得全省、全國(guó)一等獎(jiǎng),并多次獲得赴美國(guó)參與全球賽的資格。近年來(lái),在校內(nèi)學(xué)校開(kāi)展了以DI的出題形式結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合“奇思妙想闖七關(guān)”以及模型等各類科技創(chuàng)新活動(dòng),是學(xué)校和少年宮科技創(chuàng)新活動(dòng)特色。

 。ǘ┟嫦蛉w的立體化思想品德和心理健康教育

  大橋的心理健康教育面向全體學(xué)生、教師和家長(zhǎng)開(kāi)放,除“心馨小屋”心理咨詢、出版心理健康小報(bào)、開(kāi)設(shè)“心消息”信箱,閱讀并給學(xué)生回信等等常規(guī)的心理輔導(dǎo)形式、學(xué)校內(nèi)部發(fā)行的心理健康輔導(dǎo)報(bào)《快樂(lè)校園》、“心靈之聲”廣播、外,學(xué)校還通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)來(lái)豐富師生的心靈花園,營(yíng)造學(xué)校工作和學(xué)習(xí)良好的氣場(chǎng)。如:對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的新生,心理教師對(duì)新生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo);針對(duì)六年級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行“選留美好記憶,準(zhǔn)備新的起航”的團(tuán)體心理輔導(dǎo);針對(duì)部

  分注意力不集中的孩子進(jìn)行專注訓(xùn)練;期末考試前,給學(xué)生做“科學(xué)迎考,力爭(zhēng)佳績(jī)考前心理調(diào)適”的心理講座。目前,我們正在探索將心理健康教育和宣傳向社區(qū)擴(kuò)展,建立立體化的心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),形成學(xué)校和少年宮又一特色。

  六、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)

  按照活動(dòng)項(xiàng)目全面而有特色,學(xué)生參與面廣,特色活動(dòng)納入納入校本課程,有課程方案(指南),目標(biāo)明確,內(nèi)容有特色,符合學(xué)生的實(shí)際,課程開(kāi)設(shè)有管理措施的要求,我們做了以下探索。

 。ㄒ唬┱{(diào)查摸底,了解需求

  我們通過(guò)面向?qū)W生和家長(zhǎng)的調(diào)查問(wèn)卷、統(tǒng)計(jì)摸底,尋找對(duì)象的興趣點(diǎn),設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容。

 。ǘ┯懻搶(shí)踐,逐步梳理

  通過(guò)一次次的專家討論和活動(dòng)實(shí)踐,探討活動(dòng)設(shè)置理念,逐步認(rèn)識(shí)到活動(dòng)設(shè)置應(yīng)注重趣味性,“張揚(yáng)異稟各美其美”,吸引未成年人參加,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中找到童年的樂(lè)趣。大膽提出口號(hào):“玩出我的樣兒!”通過(guò)“玩”,揮灑樂(lè)趣;通過(guò)“玩”,探索玩味。在“玩”中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  推出科技創(chuàng)新、心靈家園、民間絕活、大話世界、歡樂(lè)天地、才藝表演等六大類,設(shè)置將近三十多個(gè)項(xiàng)目。同時(shí),農(nóng)村家長(zhǎng)的教育,也是七彩光鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的組成內(nèi)容,周末面向隨行家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)家教專題講座、美容、健身等活動(dòng)。

  1、歡樂(lè)天地

  開(kāi)展普及性的活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、開(kāi)心。如:泡泡秀、三人制籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球賽、YOYO球賽、棋類比賽、跳房子、卡拉OK、閱讀吧、綠色網(wǎng)吧、

  2、科技創(chuàng)新

  常規(guī)科技教育活動(dòng)的開(kāi)展,在低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展:種子的發(fā)芽、蝌蚪的演變、金魚(yú)的飼養(yǎng)等啟蒙性的科技教育活動(dòng);在中高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展:植物栽培、動(dòng)物養(yǎng)殖、氣象觀察等實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“模型比賽”、“網(wǎng)頁(yè)制作比賽”、“科技創(chuàng)新比賽”、“科幻畫(huà)比賽”等活動(dòng)的優(yōu)化組織,探索更加人性化、更有利于學(xué)生發(fā)展的組織形式。如:DI創(chuàng)新思維、定向越野、機(jī)器人、小發(fā)明、趣味實(shí)驗(yàn)、航模比賽、網(wǎng)頁(yè)制作、計(jì)算機(jī)編程、

  3、心靈家園

  結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng),對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是個(gè)體心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、小亞當(dāng)?shù)拿孛埽猩貐^(qū))、“我們的節(jié)日”實(shí)踐活動(dòng)、“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)、故事屋。

  4、民間絕活

  積極引進(jìn)民間藝人,開(kāi)設(shè)剪紙藝術(shù)、踢毽子、耍空竹、做中國(guó)結(jié)、鬃人、湘繡、扎風(fēng)箏。

  5、大話世界

  充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地,通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式,對(duì)孩子進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn),培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神,提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。如:“小勇士”生存訓(xùn)練、小記者、小廚師、修車?yán)锸、插花、登山體驗(yàn)、小木工、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、公益勞動(dòng)。

  6、才藝表演

  成立學(xué)生興趣小組“童畫(huà)工作室”,組織不定期的師生才藝展示活動(dòng),利用廣播操、周會(huì)等機(jī)會(huì)提供舞臺(tái),讓師生展示,提升師生的藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好沙雕、創(chuàng)意美勞、兒童畫(huà)、素描、粉筆畫(huà)、書(shū)法、英語(yǔ)角、柔道、太極、叮叮當(dāng)當(dāng)、古箏、舞蹈、合唱等。

  七、建立長(zhǎng)效機(jī)制

  1、制度規(guī)范

  建立師資保障制度、場(chǎng)地共享制度、管理制度、考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等為鄉(xiāng)村少年宮長(zhǎng)久開(kāi)放保駕護(hù)航。

  2、經(jīng)費(fèi)保障

  為保障少年宮可持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn),根據(jù)區(qū)政府、區(qū)教育局方案使用經(jīng)費(fèi),同時(shí),多形式、多渠道積極籌措資金,可以采取鄉(xiāng)村少年宮企業(yè)冠名,鼓勵(lì)個(gè)人捐資助學(xué),爭(zhēng)取鄉(xiāng)、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護(hù)和支持鄉(xiāng)村少年宮運(yùn)行。

  3、評(píng)價(jià)系統(tǒng)

  對(duì)師生進(jìn)行評(píng)價(jià)表彰。建立各類目標(biāo)管理責(zé)任制和年度考核評(píng)議制度。通過(guò)考核評(píng)價(jià),驗(yàn)證少年宮活動(dòng)的有效性,尋找改進(jìn)渠道。建立評(píng)價(jià)機(jī)制,納入對(duì)教師的量化考評(píng)體系,考評(píng)結(jié)果與教師的評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱評(píng)聘等掛鉤。4、安全保障:

  提高安全保障水平,確保鄉(xiāng)村少年宮健康發(fā)展。高度重視青少年的安全,配備專職保安人員,切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全,不斷提升活動(dòng)中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。另外,招募家長(zhǎng)和大學(xué)生志愿者進(jìn)行少年宮管理,要求學(xué)員進(jìn)入少年宮及共建場(chǎng)所活動(dòng),要自覺(jué)遵守場(chǎng)室的相關(guān)規(guī)定及管理要求,切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全性,確保少年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。

  總之,鄉(xiāng)村少年宮是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè),我們將竭盡全力工作做實(shí)做細(xì)做出特色,力求突破和創(chuàng)新,以自己的優(yōu)勢(shì)資源向社會(huì)開(kāi)放,為社會(huì)服務(wù)。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)來(lái)干,辦好鄉(xiāng)村少年宮,為雨花區(qū)未成年人思想道德建設(shè)作貢獻(xiàn),為長(zhǎng)沙市文明創(chuàng)建添光彩!

  鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇8

  本學(xué)期學(xué)校攝影興趣小組,邀我擔(dān)任指導(dǎo)老師。雖然本人對(duì)于攝影并不是很專業(yè),但是領(lǐng)導(dǎo)的信任以及自己對(duì)攝影的一點(diǎn)愛(ài)好,讓我欣然接受了這個(gè)工作。

  攝影興趣組的活動(dòng)時(shí)間為每天下午的4:405:40,我本著對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,每次活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)、滿時(shí),并且進(jìn)行認(rèn)真地組織,讓每一個(gè)參加該組的同學(xué)在每一次活動(dòng)中都有收獲,并且感到快樂(lè)。

  因?yàn)樽约涸跀z影方面也是外行,因此,接到任務(wù)后積極上網(wǎng)查閱資料,了解有關(guān)攝影的一些基本常識(shí)和其他攝影組是怎樣開(kāi)展活動(dòng)的資料。活動(dòng)初我制定了詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃,每次活動(dòng)前還要準(zhǔn)備好活動(dòng)的內(nèi)容和方案,擬定每次活動(dòng)的步驟。做到有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生的興趣和了解學(xué)生關(guān)于攝影方面是否有一定基礎(chǔ),在第一次活動(dòng)時(shí),我首先帶了一些自己在生活中拍攝的照片與同學(xué)們欣賞,告訴他們只要有對(duì)生活的`熱愛(ài)以及留心觀察,就可以用相機(jī)捕捉到好的畫(huà)面。同時(shí)我也了解到來(lái)參加攝影組的8名學(xué)生基本上都是覺(jué)得攝影很好玩,可以有理由自己拿著相機(jī)到處拍攝了,因此,在有了興趣的基礎(chǔ)之上還要給孩子介紹一些簡(jiǎn)單而常用的攝影常識(shí)。于是第二次課,我就給學(xué)生講解了一般照相機(jī)構(gòu)造以及現(xiàn)在常用的普通數(shù)碼相機(jī)的簡(jiǎn)單使用步驟。到了第三次活動(dòng)時(shí),我就開(kāi)展了一次實(shí)踐拍攝活動(dòng)即在校園里“找春天”,讓學(xué)生用相機(jī)拍攝下覺(jué)得能體現(xiàn)春天來(lái)了的景物。知道要實(shí)際拍攝了學(xué)生們都很興奮,但為了活動(dòng)的有效活動(dòng)前我分組分工,讓高年級(jí)的帶著低年級(jí)的,同時(shí)也提醒學(xué)生們?nèi)松戆踩拖鄼C(jī)的保護(hù)安全。這次活動(dòng)進(jìn)行地還比較順利,讓我和學(xué)生們都體會(huì)到喜悅和成就感。到了第四次活動(dòng),便是讓學(xué)生將拍攝的“找春天”的照片帶來(lái)展示,在學(xué)生一邊展示欣賞的同時(shí),我和其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)點(diǎn),讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)一些拍攝的技巧和方法,使得畫(huà)面更專業(yè)。有了第一次實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展,就有了第二次春游行、第三次可愛(ài)校園,并且在每次實(shí)踐活動(dòng)之后都會(huì)讓學(xué)生將照片展示并給予指導(dǎo)。

  由于興趣小組的時(shí)間有時(shí)會(huì)和學(xué)校的集體活動(dòng)沖突,所以本學(xué)期共活動(dòng)了15次。為了激勵(lì)學(xué)生并且展示成果,我將學(xué)生平時(shí)作業(yè)中的較優(yōu)秀的照片挑選出來(lái),首先在學(xué)校舉辦了興趣組的匯報(bào)展攝影組成果展,同時(shí),還給活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)了“優(yōu)秀學(xué)員”的喜報(bào)以資鼓勵(lì)。

  總之,在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中,我不僅使自己獲得許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),也讓學(xué)生們快樂(lè)地學(xué)本領(lǐng)。我要在今后的興趣小組活動(dòng)中再接再勵(lì),爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步和收獲!

  鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇9

  本學(xué)期,我校的鄉(xiāng)村少年宮興趣班成功開(kāi)班,竹竿舞興趣小組活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,諸位老師的配合下,學(xué)生的積極參與下,開(kāi)展得十分成功。

  首先,我憑著對(duì)工作的一腔熱情,積極認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),對(duì)工作有著高度的 責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,工作踏實(shí)肯干,任勞任怨,積極參與到活動(dòng)中,雖然自己以前沒(méi)有接觸過(guò)竹竿舞,但通過(guò)我自學(xué),加上自己的堅(jiān)持努力,并很好地利用本校資源和自身資源,我還是學(xué)會(huì)了跳竹竿舞。我讓學(xué)生先學(xué)習(xí)打節(jié)奏,學(xué)得快的同學(xué)教學(xué)得慢的同學(xué)。老師們也從旁加以指導(dǎo)。小老師教得認(rèn)真而又投入,學(xué)生們興致盎然,學(xué)得非常投入,迅速掌握各動(dòng)作要領(lǐng),同學(xué)們動(dòng)作一致,精神抖擻,氣氛活躍,很快就學(xué)會(huì)了竹竿舞的不同的'花式,受到領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的好評(píng)。其次,在開(kāi)展竹竿舞興趣小組活動(dòng)中,我們做到:學(xué)期初根據(jù)教學(xué)大綱,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)制訂出科學(xué)地、切實(shí)可行地教學(xué)計(jì)劃。在訓(xùn)練中因材施教、因人因地而宜,科學(xué)地訓(xùn)練隊(duì)員,使學(xué)生的技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上提高了許多。另外,我們堅(jiān)持正常的訓(xùn)練,為了更好的訓(xùn)練學(xué)生,我們和學(xué)生達(dá)成一派,做學(xué)生的知心朋友,樹(shù)立他們的信心鼓勵(lì)他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦不怕累、奮力拼搏,培養(yǎng)他們

  的團(tuán)結(jié)合作的集體精神。同時(shí),我們還細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的反,F(xiàn)象,幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。由于我們教師在訓(xùn)練中身先士卒,訓(xùn)練效果立竿見(jiàn)影,十分顯著。 一份耕耘,一份收獲,學(xué)生經(jīng)過(guò)整整一個(gè)學(xué)年的刻苦訓(xùn)練,各方面都取得巨大的進(jìn)步,令老師們深感欣慰。在以后的工作中我們一定再接再厲,揚(yáng)長(zhǎng)避短,乘勝前進(jìn)!

  鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇10

  根據(jù)我校個(gè)性化教育的安排,本人承擔(dān)"鄉(xiāng)村少年宮"計(jì)算機(jī)小組活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作與摸索,積累了一些經(jīng)驗(yàn),下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

  一、本興小組活動(dòng)情況

  根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名的原則,本小組共開(kāi)展了12次教學(xué)活動(dòng)。

  二、本小組的組織與教學(xué)進(jìn)展情況

  電腦應(yīng)用分支廣泛,由于學(xué)員計(jì)算機(jī)水平很低,本學(xué)期主要教學(xué)了認(rèn)識(shí)鍵盤和練習(xí)指法以及word粗淺認(rèn)識(shí)。

  三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  經(jīng)過(guò)一年的"鄉(xiāng)村少年宮"計(jì)算機(jī)小組活動(dòng),本人總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn):

  1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)傾向,它是學(xué)好一門學(xué)問(wèn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

  2、注重上機(jī)操作能力,使學(xué)習(xí)興趣持久不息。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)生上機(jī)操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過(guò)程。

  3、發(fā)揮小老師的作用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中,教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師,對(duì)其他同學(xué)遇到的.一些難題給予解答,互幫互助,共同學(xué)習(xí)。如六年級(jí)的周升陽(yáng)同學(xué)不僅能幫助其他同學(xué)還能協(xié)助老師解決一些電腦故障。

  四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

  但是,個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中,我們也遇到了一些困難。學(xué)員計(jì)算機(jī)水平幾乎為零,再加上學(xué)員重組把一二年級(jí)的學(xué)生拉進(jìn)來(lái),對(duì)提高教學(xué)效果很不利,教認(rèn)識(shí)鍵盤就基本用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。因此,對(duì)于今后的興趣班活動(dòng),我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量:

  1、加強(qiáng)管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為,對(duì)不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退,適當(dāng)?shù)乜s小班級(jí)規(guī)模。

  2、開(kāi)展優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展省級(jí)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生視野并提高見(jiàn)識(shí)。

  3、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué),提高美術(shù)功底。

  鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇11

  在學(xué)期初,我田徑小組從學(xué)生中招入了新成員,給學(xué)校田徑小組注入新鮮的血液,給訓(xùn)練帶來(lái)了生機(jī),同時(shí)也帶來(lái)了壓力。

  在訓(xùn)練前,我制訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃;然后根據(jù)包括天氣等客觀條件在內(nèi)的臨時(shí)變化,及時(shí)對(duì)訓(xùn)練計(jì)劃做了一些調(diào)整,并記錄了每一種實(shí)際訓(xùn)練情況的訓(xùn)練記錄。在訓(xùn)練中我始終貫徹提高田徑小組隊(duì)員的自我訓(xùn)練能力,豐富田徑小組隊(duì)員的體育知識(shí)這一指導(dǎo)思想。田徑運(yùn)動(dòng)是各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ),只有田徑運(yùn)動(dòng)的充分發(fā)展,其它的體育項(xiàng)目才能充分發(fā)展。我利用各種訓(xùn)練的手段及方法,在全面發(fā)展田徑小組隊(duì)員的身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上,努力提高他們的專項(xiàng)成績(jī),為提高學(xué)生身體素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  這學(xué)期的訓(xùn)練是以全面提高田徑小組隊(duì)員各項(xiàng)身體素質(zhì)為主, 由于現(xiàn)在的`學(xué)生極其難以適應(yīng)本身就較為枯燥的田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,后面二個(gè)月的訓(xùn)練,我調(diào)整原有的計(jì)劃,減少運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量,相對(duì)的加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的強(qiáng)度,并引入一些游戲和比賽來(lái)加強(qiáng)田徑小組隊(duì)員的興趣和投入的熱情。也是為后階段上專項(xiàng)做準(zhǔn)備。相信只要運(yùn)動(dòng)員更加努力的訓(xùn)練,把每次訓(xùn)練課當(dāng)成一項(xiàng)事情來(lái)認(rèn)真的做好,我更期待他們通過(guò)

  本學(xué)期一個(gè)大周期的系統(tǒng)化訓(xùn)練,最終在提高學(xué)生身體素質(zhì)上有一個(gè)最大的進(jìn)步。

  本學(xué)期的訓(xùn)練工作開(kāi)展得還比較順利,我努力克服著輔助器材上的不足和匱乏,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,基本糾正和解決了學(xué)生在訓(xùn)練中出現(xiàn)的一系列不良習(xí)慣和現(xiàn)象。所有田徑隊(duì)員的訓(xùn)練態(tài)度較開(kāi)始階段有所好轉(zhuǎn);有了明確的訓(xùn)練目的、參加訓(xùn)練有了決心,團(tuán)隊(duì)精神也在逐步開(kāi)始形成。另外除了必須保障學(xué)生得到科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練之外,我還要努力于做好班主任和學(xué)生家長(zhǎng)的的工作。

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我希望所有田徑小組隊(duì)員能夠在訓(xùn)練中刻苦拼搏、銳意進(jìn)取,發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神。

  鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇12

  轉(zhuǎn)眼之間,又到了一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候了,本學(xué)年的繪畫(huà)興趣小組活動(dòng)也隨之結(jié)束了。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,成為全面發(fā)展的社會(huì)人才這一目標(biāo),我們注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,F(xiàn)將工作具體總結(jié)如下:

  一、本學(xué)期教學(xué)所采取的教學(xué)措施:

  1、開(kāi)闊了學(xué)生的知識(shí)面,在這次的活動(dòng)中不但學(xué)習(xí)了美術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

  2、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣。增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì),豐富了學(xué)生的第二課堂。

  3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)思考、討論等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng)作中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

  4、在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

  在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較。通過(guò)比較、討論等方法,提高他們的審美趣味。

  5、加強(qiáng)教學(xué)中師生的`雙邊關(guān)系。

  在教學(xué)過(guò)程中既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

  6、教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期加強(qiáng)了繪畫(huà)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

  二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn):

  在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過(guò)比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

  三、存在的問(wèn)題:

  當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識(shí)面不寬,學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。期待著自己的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

  四、改進(jìn)措施:總之,在本學(xué)期的工作中,取得了一點(diǎn)成績(jī),也有許多待改進(jìn)的地方,我將在下一學(xué)期的工作中努力改進(jìn)。

  20xx年8月

  鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇13

  我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮依托學(xué),F(xiàn)有資源,配備必要的娛樂(lè)、科普和體育活動(dòng)器材,建設(shè)‘鄉(xiāng)村少年宮’,向未成年人免費(fèi)開(kāi)放。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺(tái),實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好,開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。加強(qiáng)了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)了農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在依托彩票公益金的資助資金,解決了運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題。根據(jù)規(guī)定,運(yùn)轉(zhuǎn)補(bǔ)助是指鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮日常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi),包括活動(dòng)材料損耗、資料費(fèi)、水電費(fèi)、和輔導(dǎo)教師及志愿者的交通餐費(fèi)補(bǔ)助等,并培訓(xùn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的管理人員。有了一定的活動(dòng)補(bǔ)助后,輔導(dǎo)老師更有積極性了,輔導(dǎo)工作更加扎實(shí)有效了。

  今年2月,我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮因工作扎實(shí)活動(dòng)有效,被市文明委評(píng)為“揚(yáng)州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”稱號(hào)。這一榮譽(yù),鼓舞了大家的信心,激發(fā)了大家更強(qiáng)烈的.責(zé)任感,鞭策我們珍惜榮譽(yù),把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)做實(shí)做優(yōu),要把活動(dòng)搞得更好,讓我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正優(yōu)秀起來(lái),做到名符其實(shí)。

  本學(xué)期我們共開(kāi)設(shè)了經(jīng)典誦讀、棋樂(lè)無(wú)窮、鼓號(hào)聲聲、小百靈音樂(lè)、 小畫(huà)蟲(chóng)、武術(shù)、足球、十字繡、綠色上網(wǎng)、科技制作、書(shū)法、花樣長(zhǎng)繩、乒乓球等共13個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。面向全體學(xué)生,讓每一個(gè)孩子自由選擇,自主參加。學(xué)校精心挑選輔導(dǎo)師資,力爭(zhēng)使每個(gè)項(xiàng)目做到有品牌,有特色,有成效。

  同時(shí),我們加強(qiáng)了活動(dòng)過(guò)程管理,安全管理。

  進(jìn)一步明確和規(guī)范活動(dòng)組織的要求,對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)記錄、學(xué)員簽到等都統(tǒng)一了格式,細(xì)化了要求,并在平時(shí)的活動(dòng)中定期進(jìn)行檢查,活動(dòng)結(jié)束后將電子資料及時(shí)上傳到學(xué)校校園網(wǎng)備案。

  出臺(tái)了《湯汪小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員考核細(xì)則(試行)》,明確了每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的考核項(xiàng)目、考核內(nèi)容、分值和考核辦法,從組織管理、工作責(zé)任、活動(dòng)開(kāi)展、活動(dòng)效果四個(gè)方面進(jìn)行量化考核,每學(xué)期結(jié)束后根據(jù)考核結(jié)果評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)小組、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  為確保學(xué)生在參加此項(xiàng)課外活動(dòng)中的安全,我們要求每個(gè)參加活動(dòng)的學(xué)生、家長(zhǎng)都要和學(xué)校(鄉(xiāng)村少年宮)簽訂《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“家校雙邊”責(zé)任書(shū)》,使雙方知曉和明確在活動(dòng)中的責(zé)任,切實(shí)做好安全管理,做到防患于未然。

  現(xiàn)在,每天的放學(xué)后,校園里反而更熱鬧、更活躍了,孩子們從功課中解放出來(lái),身心自由地參加各種活動(dòng),操場(chǎng)上、教室里到處是孩子們快樂(lè)的身影,鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)成為了學(xué)校的一道風(fēng)景。

  鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)總結(jié) 篇14

  一、指導(dǎo)思想

  自xxxx年,瑤溪一小被確定為鄉(xiāng)村少年活動(dòng)基地學(xué)校以來(lái),我們以服務(wù)廣大未成年人為宗旨,以彰顯特長(zhǎng)、開(kāi)發(fā)潛能為準(zhǔn)繩,以培養(yǎng)實(shí)踐能力為重點(diǎn),以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地,逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合,布局合理、資源共享,獨(dú)具特色的未成年人思想道德建設(shè)體系,培養(yǎng)興趣和愛(ài)好,滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求,實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),全面發(fā)展,使“少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地。逐步讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為農(nóng)村孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的教育基地,實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)農(nóng)村孩子快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)!

  二、實(shí)施開(kāi)展

  1、項(xiàng)目開(kāi)設(shè)

  xxxx年2月成立鄉(xiāng)村少年宮前期,基于教師的特長(zhǎng)和學(xué)生的興趣,最后確定了以下幾個(gè)項(xiàng)目為少年宮活動(dòng)項(xiàng)目,分別是舞蹈、聲樂(lè)、豎笛、兒童畫(huà)、素描、巧手DIY、乒乓球、羽毛球、足球、排球、籃球、田徑、電腦手抄報(bào)、思維對(duì)對(duì)碰、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、小作家、大閱讀、語(yǔ)言表演、兒童中國(guó)畫(huà)等項(xiàng)目。

  xxxx年2月,經(jīng)過(guò)近一年的活動(dòng)實(shí)踐,以及不斷挖掘教師的潛力特長(zhǎng),還有外聘老師的加入,我們本學(xué)期對(duì)社團(tuán)項(xiàng)目進(jìn)行了整合和改良,目前確定了活動(dòng)項(xiàng)目有樂(lè)智小天地社團(tuán)、古箏社團(tuán)、開(kāi)心實(shí)驗(yàn)室社團(tuán)、快樂(lè)十字繡社團(tuán)、快樂(lè)閱讀社團(tuán)、籃球社團(tuán)、妮畫(huà)吧社團(tuán)、IT雛鷹社社團(tuán)、思維沖浪社團(tuán)、航模社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、剪藝苑社團(tuán)、“稚手童心”畫(huà)室、攝影社團(tuán)、篆刻社團(tuán)、排球社團(tuán)、足球社團(tuán)、合唱社團(tuán)、智力沖浪(二)等19個(gè)社團(tuán),并且根據(jù)教師特長(zhǎng)和能力水平及學(xué)生參與度確定了以下社團(tuán)為精品社團(tuán):樂(lè)智小天地社團(tuán)、古箏社團(tuán)、航模社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、攝影社團(tuán)、排球社團(tuán)、足球社團(tuán)、快樂(lè)十字繡社團(tuán)、籃球社團(tuán),在財(cái)力和人力上給予傾斜,支持精品社團(tuán)先出成績(jī),擴(kuò)大瑤溪一小社團(tuán)影響面,然后帶動(dòng)其余草根社團(tuán)共同進(jìn)步、共同提高。

  2、時(shí)間安排

  集中活動(dòng):周四下午3:20開(kāi)始,開(kāi)展全校性的少年宮活動(dòng),

  分散活動(dòng):周二~周五中午12:20~1:20,下午3::30~4:10,各分社團(tuán)項(xiàng)目分散開(kāi)展。

  3、提升展示

  為了促進(jìn)項(xiàng)目之間的相互交流和學(xué)習(xí),鄉(xiāng)村少年宮辦公室開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。如“每班才藝展示” “學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”比賽,“校園主持人大賽”“校園十佳歌手比賽” “國(guó)歌、校歌、紅歌比賽”“走進(jìn)名著詩(shī)文朗誦比賽”“數(shù)學(xué)節(jié)系列活動(dòng)”等;每年“慶六一”文藝匯演,集中展示少年宮各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)成果。(附今年“六一”活動(dòng)節(jié)目單)

  序號(hào)

  節(jié)目名稱

  參加人員

  負(fù)責(zé)人

  1

  群舞《歡樂(lè)的節(jié)日》

  一二年級(jí)部分學(xué)生

  一二年級(jí)班主任、外聘老師

  2

  校群舞《妞啊扭》

  校舞蹈隊(duì)

  王文靜、呂輝翔、黃炳娟

  3

  小組唱

  校聲樂(lè)社團(tuán)

  鄭穎穎

  4

  三年級(jí)大合唱

  三年級(jí)學(xué)生

  三年級(jí)班主任、音樂(lè)老師

  5

  四年級(jí)大合唱

  四年級(jí)學(xué)生

  四年級(jí)班主任、音樂(lè)老師

  6

  古箏獨(dú)奏

  校古箏社團(tuán)

  邵榮華、古箏老師

  7

  獨(dú)奏大聯(lián)歡

 。茏庸 )

  (電子琴 )

 。p排鍵 )

  一(3)朱子豪(架子鼓)

  二(3)葉奕汝(電子琴)

  四(3)柯聰聰(雙排鍵)

  金蘭英

  黃謙謙

  董聰林

  8

  獨(dú)舞《報(bào)童晨曦》

  二(3)蔡銘佳

  黃謙謙

  9

  獨(dú)唱《森林里的孩子》

  二(2)班邵政聞

  蘇華光

  10

  獨(dú)唱《金色的安琪》

  二(4)班黃意雯

  毛淑媚

  11

  課本劇

  五年級(jí)陳舒沁、彭鑫萌、張伊琳等8人

  邵玉容、張愉、潘紅琴、董秀珍

  12

  教師對(duì)唱

  毛淑媚、邵景松

  4、經(jīng)費(fèi)使用

  xxxx年區(qū)文明辦3萬(wàn)元資金支持,充實(shí)了少年宮建設(shè)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),在添置設(shè)備、布置活動(dòng)場(chǎng)地、軟件建設(shè)、宣傳動(dòng)員、課時(shí)補(bǔ)貼等項(xiàng)目可以緩減學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的支出。本學(xué)期新添置足球、排球200個(gè),近0.5萬(wàn)元,航模教具添置8架飛機(jī)0.4萬(wàn)元,美術(shù)室建設(shè)預(yù)算投入10萬(wàn)元,由學(xué)校自制推球車、足球球門計(jì)0.5萬(wàn)元,各場(chǎng)地布置及零碎教具設(shè)備支出近0.5萬(wàn)元,目前支出已近4萬(wàn)元左右。今后還急需添置單反相機(jī)、新籃球、古箏、田徑活動(dòng)設(shè)備,加上美術(shù)室后期建設(shè)費(fèi)用,共計(jì)還有10萬(wàn)元左右的資金缺口。這里還不包括輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)補(bǔ)貼、交通費(fèi)等。

  三、活動(dòng)成效

  在開(kāi)展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)近一年來(lái),學(xué)生在參加市、區(qū)體育藝術(shù)比賽中有了一定的突破,成績(jī)還是非常顯著的。今年,學(xué)生林力麒以總分全區(qū)第一名的成績(jī)獲得“龍灣區(qū)小數(shù)學(xué)家”稱號(hào),并參加市里小數(shù)學(xué)家評(píng)比獲得提名獎(jiǎng),董雯同學(xué)獲得龍灣區(qū)“小文學(xué)家”提名獎(jiǎng),林力麒、管夢(mèng)秦獲區(qū)實(shí)驗(yàn)操作評(píng)比二等獎(jiǎng),王志豪獲三等獎(jiǎng)。董雯、吳敏同學(xué)獲得小文學(xué)家系列評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,現(xiàn)場(chǎng)閱讀知識(shí)大賽分別獲得二等獎(jiǎng)。五(4)班張芯瑗,六(3)班吳敏兩人都獲溫州市二十屆藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng),開(kāi)創(chuàng)了瑤溪一小學(xué)生繪畫(huà)最好的成績(jī)。學(xué)生排球比賽獲區(qū)男子第三,女子第五的成績(jī),在剛剛結(jié)束的區(qū)課本劇、群舞比賽中成績(jī)也非常突出。

  四、不足與思路

  我校的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)在傳承學(xué)校的文體2+1活動(dòng)的.基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來(lái)的,目前已經(jīng)逐漸確定了活動(dòng)的項(xiàng)目,在教師和學(xué)生中也逐步形成了影響力,教師和學(xué)生的參與度和參與面也有了提升。從目前實(shí)施情況來(lái)看,還存在以下優(yōu)勢(shì)和不足:

  1、鄉(xiāng)村少年宮是平臺(tái),功能教室是基礎(chǔ),師資配備是前提,教師主觀熱情是動(dòng)力,制度評(píng)價(jià)是保障。

  2、我校的優(yōu)勢(shì):鄉(xiāng)村少年宮的平臺(tái),功能教室齊全,配置設(shè)施還完善,目前形成的社團(tuán)活動(dòng)氛圍尚可,已初具雛形。

  3、不足之處:師資力量的配備和教師技能的多樣性欠缺,社團(tuán)普及面還不廣,社團(tuán)活動(dòng)的成效不明顯,每周一次的活動(dòng)次數(shù)少,生源不固定,形式大于實(shí)質(zhì)。

  今后發(fā)展將從以下幾個(gè)角度思考鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展方向。

  1、確定好指導(dǎo)教師和活動(dòng)場(chǎng)地,并且采用掛牌制度,完善和落實(shí)各社團(tuán)的指導(dǎo)師要求、學(xué)生活動(dòng)要求,各社團(tuán)的活動(dòng)宗旨、社團(tuán)簡(jiǎn)介、教師簡(jiǎn)介、社團(tuán)參加人員名單、活動(dòng)計(jì)劃等,電子材料已經(jīng)整理完畢,準(zhǔn)備匯總上墻,加強(qiáng)宣傳力度。

  2、加強(qiáng)后續(xù)資金投入,滿足有想法、有干勁的老師的合理要求,給予場(chǎng)地布置和設(shè)備投入。

  3、進(jìn)一步明確輔導(dǎo)教師的責(zé)任和義務(wù),確定合理的輔導(dǎo)補(bǔ)貼,制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施,比如輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、社團(tuán)開(kāi)展比較有影響力的在學(xué)年度考核中給予相應(yīng)加分,鼓勵(lì)教師的積極性。

  4、要提高認(rèn)識(shí),把社團(tuán)活動(dòng)作為我校的特色項(xiàng)目去抓,開(kāi)展草根社團(tuán)和精品社團(tuán)的同時(shí)鋪開(kāi),做到常態(tài)化普及化和精品化,堅(jiān)持人員的固定,重視活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)管,抓出成效,適時(shí)推出社團(tuán)成果現(xiàn)場(chǎng)展示,形成學(xué)校的特色。

  5、今后每學(xué)期初的第二周定為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)報(bào)名周,學(xué)校先確定好各報(bào)名社團(tuán)項(xiàng)目,由學(xué)生經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意后填寫第一和第二志愿,由輔導(dǎo)教師進(jìn)行篩選,雙向選擇,剩余的學(xué)生參加草根社團(tuán),擴(kuò)大參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)。

  6、創(chuàng)造各種條件讓學(xué)生參加各級(jí)各類的評(píng)比活動(dòng),對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰和宣傳,吸引更多有特長(zhǎng)、有潛力的學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)。

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