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校園的美景作文合集15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的校園的美景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的美景作文合集15篇

校園的美景作文1

　　走進(jìn)校園，第一眼望見(jiàn)的就是高高在上的、鮮艷的五星紅旗，紅旗的前面是一個(gè)花型的花壇，上面長(zhǎng)著許多草和一些我不知名的花。左邊是一大塊草坪，上面是一些翠綠的三葉草，像一大塊綠色的地毯，躺上去軟軟的，很是舒服，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，三葉草就會(huì)一個(gè)一個(gè)的飄起來(lái)，就像一只只小手在歡迎我們一樣。草坪的中央也是一個(gè)花型的花壇，里面有兩棵樹(shù)。

　　他們挺立在那里就像兩個(gè)小戰(zhàn)士在站崗一樣；右邊是一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)，如果下課了，同學(xué)們就可以在那里玩游戲、做活動(dòng)。大操場(chǎng)的北邊就是我們的'學(xué)校，學(xué)校分為三層，每一層都有小學(xué)生在那上課，最下面的一層是老師辦公室，老師們會(huì)在各自的辦公室里批改作業(yè)。

　　我愛(ài)我們美麗的校園！

校園的美景作文2

　　我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們的校園美極了！

　　春天的校園盛開(kāi)著各種各樣的花�；ǖ念伾泻芏�，大紅的、淡黃的、粉紅的、玫紅的等等。春天的小草是嫩綠的。

　　夏天的校園長(zhǎng)著茂盛的樹(shù)木。校園里有銀杏樹(shù)、松柏、廣玉蘭等等。樹(shù)葉密密層層的像綠色的天地。

　　秋天的校園果樹(shù)成熟了。有文旦、石榴等等都成熟了。文旦黃黃的，石榴火紅火紅的，真美��！

　　冬天的校園又是另一道風(fēng)景。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉黃黃的，紅紅的.茶花還剛剛盛開(kāi)。有的樹(shù)已經(jīng)脫掉了衣服，準(zhǔn)備迎接春天。有的樹(shù)穿著厚厚的棉襖，準(zhǔn)備過(guò)冬。

　　我們的校園一年四季優(yōu)美，我愛(ài)我的校園。

校園的美景作文3

　　我們的校園非常美麗，綠樹(shù)成蔭，美不勝收！

　　我們校園的.環(huán)境非常美麗。因?yàn)槲覀儗W(xué)校里學(xué)生非常講文明，一片紙都不隨便扔，如果想扔就扔到垃圾袋里。

　　還有，我們這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生，都不打架，都非常友好，善良。別人如果有不懂的題目，同桌都會(huì)幫她看看或講講。別人有需要的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)及時(shí)幫助他。

　　哇！我知道了，原來(lái)這就是校園的美！

校園的美景作文4

　　我們的校園很美麗。

　　樓下，有一片大大的空地，空地周?chē)泻芏嘀参铮耗劬G的小草、鮮艷的花朵、高大的樹(shù)木、美麗的建筑，真是讓人流連忘返。中學(xué)部的.風(fēng)景更加美麗，紅色的跑道就像一條紅絲帶，綠色的球場(chǎng)則像一個(gè)綠色的雞蛋。

　　學(xué)校的課間活動(dòng)又是一種景象，所有的學(xué)生在操場(chǎng)上就像沸騰的洪水一樣，翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，有的在跳繩，還有的在跳遠(yuǎn)，玩得不亦樂(lè)乎！

　　這就是我的校園：一六八玫瑰園小學(xué)，我愛(ài)我的校園！

校園的美景作文5

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗多姿的校園。

　　校園的魚(yú)悅池里有閃閃發(fā)光的金魚(yú)，有黑溜溜的小烏龜，同學(xué)們常常去觀賞金魚(yú)和可愛(ài)的小烏龜。

　　學(xué)校里有一個(gè)架空層，架空層那里有一個(gè)圖書(shū)角。圖書(shū)角里有各種各樣的書(shū)，里面的內(nèi)容豐富多彩，小朋友們非常樂(lè)意閱讀那里的書(shū)。

　　然后就到了我們的后花園，后花園里有許多美麗的花兒，還有一些可愛(ài)的'小動(dòng)物，我最喜歡的是鼠負(fù)，它藏在它的房子里，頭一伸一縮的，真可愛(ài)呀！

　　我們的校園可真美��！小朋友們都喜歡它。

校園的美景作文6

　　那天，我走到校門(mén)口，突然聞到了一股香氣。咦！哪來(lái)的香氣呀？我四處張望，原來(lái)是校園里的桂花開(kāi)了。

　　我走近桂花樹(shù)，看見(jiàn)一朵朵的桂花像金黃色的小星星。我撿了一朵桂花放在鼻子旁聞了聞，啊，好香��！我拿了一張小紙條，把桂花放在紙條上，包起來(lái)等放學(xué)送給媽媽。下課了，同學(xué)們紛紛跑到桂花樹(shù)旁撿桂花呢！

　　我覺(jué)得桂花樹(shù)給我們帶來(lái)一種溫馨的.感覺(jué)。

校園的美景作文7

　　我們的校園真美呀！那里綠樹(shù)成蔭、鮮花遍地，美不勝收。

　　在那里仿佛進(jìn)了人間天堂般，那里的學(xué)生非常遵守校紀(jì)：不隨地吐痰、不爭(zhēng)吵、不爭(zhēng)搶、不打架、不罵人、更不會(huì)擁擠。學(xué)生在校園里好像是在家中一樣快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)校是出人才的地方，還是一個(gè)大家園，所以學(xué)生喜歡。老師像辛勤的園工、辛勤地培育著我們，老師也非常文明，不丟紙，不和別人爭(zhēng)吵。家長(zhǎng)也很負(fù)責(zé)任，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，教室里連落一根針的聲音都能聽(tīng)得到。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，教室里沒(méi)有一片紙，非常非常的干凈。在這個(gè)校園中的老師，學(xué)生，家長(zhǎng)都很文明。

　　這就是美不勝收的.校園！

校園的美景作文8

　　一條寂靜的小路，從操場(chǎng)延伸到木橋邊。

　　這是一條石子路。路的兩旁是草叢，其中點(diǎn)綴著幾朵淡黃色的花。風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著些青草香，和淡淡的'花香味兒。

　　木橋邊有排小樹(shù)，鳥(niǎo)兒常停在那兒，有時(shí)開(kāi)心了，就清清嗓子；有時(shí)害羞地躲在一邊；有時(shí)見(jiàn)到小孩，高傲地拍拍翅膀，只留一抹背影。以至于我為了聽(tīng)它的“曲子”而不敢靠近，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在椅子上，聽(tīng)那婉轉(zhuǎn)的歌聲。

　　傍晚時(shí)候，靜了。沒(méi)有高傲的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有調(diào)皮的小孩。風(fēng)輕輕地?fù)芘鴺?shù)枝，發(fā)出“沙、沙”的聲音。夕陽(yáng)最后的一抹光，留在了木橋上。風(fēng)兒也離開(kāi)了。

　　一切都靜下了。

校園的美景作文9

　　我們金陵小學(xué)有一塊很神奇的石頭。這塊石頭的樣子很特別，像一頭古老的神獸—麒麟。麒麟是麟、鳳、龜、龍四靈之一，是祥瑞之物。麟飛落在仙林，故得名仙麟。

　　來(lái)到刻有”愛(ài)滿(mǎn)天下“的藝術(shù)樓旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)石頭靜靜地佇立在草坪上，頭朝南，尾朝北。走近了看，石頭好大。她既有神寵的溫婉，又少了神獸的冷峻。我仔細(xì)凝望，似乎感受到她散發(fā)出的神奇力量—將中華文化之精髓傳承于我金小。

　　石頭上方有許多國(guó)家的旗幟，迎風(fēng)飄揚(yáng)，真是五彩繽紛。石頭下方的綠色草坪與空中五顏六色的.旗幟交相輝映，形成金小一道獨(dú)特的美麗風(fēng)景。一屆又一屆的金小人，在這里沐浴著愛(ài)，傳承傳統(tǒng)，走向世界！

校園的美景作文10

　　在我的學(xué)校，有一棵最具代表性的樹(shù)，那是一棵大榕樹(shù)。

　　這棵大榕樹(shù)真的大，一根粗壯的樹(shù)干，上面分出許多的分枝，每一根分枝上都頂著幾片細(xì)小的葉片，仿佛只有拇指大小，正是這一小片一小片的葉子，構(gòu)成了一把巨大的綠傘，傘投下的'陰影仿佛要把大地籠住，巨大的傘面仿佛要把天空收入其中，地上復(fù)雜的根系盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，深深扎入地下，貪婪地吸取著地下的能量，供給給樹(shù)干、樹(shù)枝繼續(xù)生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……這多像屏東學(xué)子不停汲取知識(shí)，不斷成長(zhǎng)的樣子��！也許我們就該向這棵大榕樹(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它努力生長(zhǎng)的勁兒！

校園的美景作文11

　　下雨，是一件很普通的事，但是你見(jiàn)過(guò)在校園里下的傾盆大雨嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)的話(huà)，就讓我細(xì)細(xì)的給你說(shuō)說(shuō)吧！

　　下課，我出來(lái)教室去買(mǎi)零食，看哪細(xì)細(xì)的雨紛紛落在我的身上。到了屋，望著外面的大雨，發(fā)起了疑問(wèn)。我準(zhǔn)備到外面仔細(xì)觀察。剛到門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的大雨聲，細(xì)細(xì)的、仿佛成千上萬(wàn)個(gè)小精靈落在地上玩耍，并跳著歡快的舞，在雨中的`各種景物仿佛被這個(gè)小精靈洗刷的干干凈凈，比以前漂亮多了。小亭話(huà)題變的油量了，小草變得綠蔥蔥的......整個(gè)校園更生機(jī)勃勃了。

　　你絕對(duì)這個(gè)小精靈怎樣？反正我覺(jué)得他是一個(gè)善良、活潑、可愛(ài)、充滿(mǎn)生機(jī)的小東西。

校園的美景作文12

　　每天，走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，爬上高高的臺(tái)階，來(lái)到廣場(chǎng)盡頭，都能看到石抱樹(shù)。

　　長(zhǎng)方形的花壇中央，立著一塊巨大的青石，巨石表面高低不平，長(zhǎng)長(zhǎng)短短、深淺不一的`裂縫好像會(huì)把它撕碎。粗壯的大樹(shù)就從最大的一道石縫中間鉆了出來(lái)，枝葉像是巨大的綠傘向四周伸展開(kāi)來(lái)。

　　一棵樹(shù)竟然能在堅(jiān)硬的石頭中間生根、長(zhǎng)大，生機(jī)勃勃，讓我想到曾經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)。

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　這就是“石抱樹(shù)“。不僅是一道獨(dú)特的風(fēng)景，還象征我們學(xué)校自強(qiáng)不息、虛懷若谷的精神，更鼓勵(lì)我們勇于克服困難，戰(zhàn)勝逆境，不斷向上。

校園的美景作文13

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香。秋姑娘來(lái)到田野、城市，也來(lái)到了我們的校園。

　　校園里的梧桐樹(shù)聽(tīng)到了秋姑娘的歌聲，秋風(fēng)中將自己金黃的'樹(shù)葉撒落下來(lái)。樹(shù)葉像飛舞的蝴蝶，撲向了大地媽媽的懷抱。校園里的小花壇盛開(kāi)著白色的小花，形態(tài)各種各樣，非常美麗，還有旁邊的桂花樹(shù)，小小的花朵雖然不起眼，但是花開(kāi)時(shí)，無(wú)比的香。校園的草坪，已經(jīng)開(kāi)始枯黃，但還是同學(xué)們的樂(lè)園。秋天的校園，一切都是那么生機(jī)勃勃一切都是那樣，令人流連忘返。