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長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀

時(shí)間:2022-12-12 17:24:03 長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文優(yōu)秀,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀15篇

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀1

  我們?cè)诔砷L(zhǎng),我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長(zhǎng)嗎?我想我會(huì)的,也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺(jué)我要將每件事都知道的透徹,也許這樣不夠現(xiàn)實(shí),但是我還是這樣堅(jiān)持著。

  成長(zhǎng)總是和煩惱是如影隨形的,因?yàn)槟阒赖母嗑蜁?huì)想的越多顧及的越多,那煩惱就自然而然的多了起來(lái),有件事我感到很奇怪,以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了,并且贊同他們這種行為,我不想對(duì)自己的行為做過(guò)多的猜測(cè),初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的。

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀2

  在我的成長(zhǎng)中,有許許多多的故事,但這件事我最難忘。

  那是一個(gè)星期六,爸爸給我買了一身游泳衣,吸收外資去體育館學(xué)游泳。

  我來(lái)到了體育館,穿上了泳衣,爸爸還叫來(lái)了一個(gè)黑臉大漢(我的教練),教練說(shuō):“下水”,我認(rèn)為游泳不算么,往下一跳,可剛跳進(jìn)水,就喊:“救命!救命!”教練把我拉了上來(lái),“重力可不是我可控制的”我說(shuō),接著,我練了很久,還是個(gè)“旱鴨子”。不是戴游泳鏡就是戴鼻夾。過(guò)了很久,終于“下了班”。

  第二天,我又來(lái)到了游泳館,教練用了一計(jì)——“快游對(duì)岸,會(huì)有獎(jiǎng)品”。這時(shí)我興奮了起來(lái),什么也顧不得戴,就往水里一沖,一下游了十幾米,到了對(duì)岸,我急忙找著禮物,可連個(gè)影子都沒(méi)有,教練笑著說(shuō):“你怎么過(guò)來(lái)的”,爸爸媽媽都在笑,而我疑惑不解呢。

  唉,成長(zhǎng)的故事真的是讓我一個(gè)勁地回味呢。

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀3

  新92班是一支足球隊(duì)。要問(wèn)這支放蕩不羈,有著遠(yuǎn)大理想?yún)s又缺少舞臺(tái)的“獨(dú)立團(tuán)”到底是在如何艱難的成長(zhǎng)著,這也得看天意。畢竟造化弄人,再半年就要畢業(yè)分離,傳記也是實(shí)時(shí)更新,有朝一日能夠出書也說(shuō)不定。好了,不管了,專心講故事吧!

  要想知道新92班,就得知道三個(gè)人,PDW(潘隊(duì),桃子和我)。最初也只有3人苦苦支持。我的父親是一名優(yōu)秀的上班族,但是私下里還是放不下足球。因此,他們組織了一只叫“四五青年”的俱樂(lè)部。(不要罵我擅自動(dòng)用別人球隊(duì)的隊(duì)名,因?yàn)楝F(xiàn)在四五青年已經(jīng)是無(wú)錫很知名的老年俱樂(lè)部了)我多希望也能有他們那樣的友情,最起碼要對(duì)我鐘愛(ài)的足球以及兄弟們負(fù)責(zé)。于是我提議組隊(duì)開(kāi)掛。

  本來(lái)我還是不抱希望,畢竟小學(xué)生能干出什么驚天動(dòng)地的壯舉出來(lái)。但我覺(jué)得,我的能力也算牛逼,于是我跟潘隊(duì)以及桃子說(shuō)了那件事。沒(méi)想到他們很高興,特別希望球隊(duì)能夠建起來(lái)。剎那間,我為我的兄弟感到驕傲和感動(dòng)

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀4

  你們聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)詞嗎?那就是孜孜不倦。我看書就是這樣子的,我房間各處都有書有很多很多本,有一本是我最喜歡的就是《絕佳拍檔》。我看了一遍又一遍,我知道的知識(shí)更多了。我聽(tīng)過(guò)這么一句話那就是:書籍是人類進(jìn)步的階梯,我聽(tīng)過(guò)這一句話我就更喜歡我的書了,因?yàn)檫@些書可以讓人知識(shí)無(wú)窮,力大無(wú)窮。

  在我喜歡的《絕佳拍檔》里有一句話說(shuō):我們可以把禮物送給我們大家的未來(lái),這句話讓我知道未來(lái)很長(zhǎng),可以努力的學(xué)習(xí),因?yàn)檫@樣可以讀到很多或不知道的閱讀。我一定會(huì)看更多的書,我的書雖然很多,可是我不能放棄閱讀,因?yàn)榉艞夐喿x等于放棄了我的生命,我不會(huì)放棄我的生命,我喜歡生命,因?yàn)樯苤匾。只有一條,所以書也一樣你家沒(méi)有相同的,少了一本就再也找不著了,所以閱讀是買書的目地我們一定要好好閱讀哦!

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀5

  每天清晨,聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)悅耳的叫聲——嘰嘰喳喳的,就感到世界是那么美麗、那么耀眼。

  生命如此珍貴,我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命,不管遇到多大的挫折,都要努力的活下去。

  生活中就有許許多多堅(jiān)強(qiáng)勇敢地人:初二的學(xué)生莉莉和朋友們出去玩時(shí)因司機(jī)開(kāi)車時(shí)心不在焉超車出了一場(chǎng)嚴(yán)重車禍,其余四名女生都被這場(chǎng)突如其來(lái)的車禍奪去了寶貴的生命,只有莉莉幸運(yùn)的活了下來(lái)。但是莉莉失去了雙腿,并因驚嚇過(guò)度,喪失了語(yǔ)言能力。四名花季的少女就這樣永遠(yuǎn)的閉上了那雙充滿青春、快樂(lè)的眼睛,何不叫人痛心呢?莉莉因?yàn)樗奈慌笥训娜ナ篮軅,但是她并沒(méi)有氣餒。她堅(jiān)強(qiáng)的活著,她說(shuō):“我要好好的活下去,因?yàn)樯钦滟F的!崩蚶虻囊簧际菆(jiān)強(qiáng)的,她成為了一名人人贊嘆的殘疾學(xué)生。

  生命猶如曇花一現(xiàn),那么脆弱,短暫。世界因有了生命而精彩,天空因有了生命而湛藍(lán),海水因有了生命而澄澈。我們要珍惜生命,注意安全,讓世界充滿安全的氣氛。

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀6

  雨淅淅瀝瀝地下著,仿佛為我的失敗而流,我的心無(wú)比沉重,淚水止不住往下流。

  我徹底被這次的失敗打敗了,我的想成績(jī)一落千丈,掉入了深淵;蛟S是因?yàn)槲业呢澩,或許是因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真。我已經(jīng)無(wú)法為自己找理由,只能靜靜呆在自己房里。

  忽然,門開(kāi)了,媽媽走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)一臉沮喪的我,連忙走了過(guò)來(lái)。說(shuō)道:“傻孩子,別傷心了,找到自己失誤的地方,別被一次的挫折打垮,雖然這次我們失誤了,但我們應(yīng)努力創(chuàng)造明天的成功,不是嗎?”

  是呀!成長(zhǎng)路上總不免有許多挫折,但我們應(yīng)努力克服困難,踩著荊棘上前,面對(duì)困難時(shí),想想張海迪,她如果沒(méi)有經(jīng)歷斷腳之痛,怎能成為流芳百世的作者;馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折,怎能成就他的雄圖偉業(yè)。

  這世上有一種鳥(niǎo)叫荊棘鳥(niǎo),它一生要穿過(guò)無(wú)數(shù)的荊棘,生活在懸崖上。荊棘鳥(niǎo)在面對(duì)困難時(shí)都有不放棄,我又怎能服輸。

  我決定振作起來(lái),做一只荊棘鳥(niǎo),征服這無(wú)數(shù)的荊棘。

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀7

  我的小灰灰已經(jīng)跟我在一起一個(gè)星期啦!她長(zhǎng)的可快啦!她整天就知道吃呀吃,睡呀睡,一點(diǎn)事情都沒(méi)有,現(xiàn)在吃的圓圓的像個(gè)小灰皮球。

  小灰灰特別貪吃,更喜歡吃好吃的東西。我每天上學(xué)走之前都會(huì)給她放很多青草和菜葉,她總是先吃菜葉后吃青草,我放學(xué)回來(lái)她都吃的光光的,沒(méi)有辦法,我放學(xué)回家的第一任務(wù)就是喂她吃東西,看著她吃的香噴噴的,我也很開(kāi)心也很快樂(lè)!但是,讓我不高興地是她的便便很多,她吃過(guò)以后就要拉便便,真的很不好呀!我想:她光吃不拉便便多好呀!

  我希望我的小灰灰快快長(zhǎng)大!

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀8

  帶著父親留給他的眾多思緒,生寶告別二十年成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)踏進(jìn)大城市這讓生寶內(nèi)心發(fā)生著巨大原變化。城市與農(nóng)村的差距讓他這個(gè)農(nóng)村來(lái)的大學(xué)生感到莫名的悸動(dòng),腦海里出現(xiàn)的是家鄉(xiāng)的人們面朝黃土背朝天的情景。我想武漢之所以被稱作“大武漢”,不僅僅是因?yàn)樗蔷攀⊥ㄡ,占地面積廣的緣故,四周農(nóng)田農(nóng)舍也不無(wú)起襯托作用。生寶用好奇的眼光注視著城市人的生活,用激動(dòng)的心情體味著家鄉(xiāng)的泥土汗香。他多么想化作一條寬敞的橋梁將充滿泥香的家鄉(xiāng)與這座不夜城連接。

  不過(guò)讓他不解的是村里以前也有兩位大學(xué)生,然而他們從大學(xué)畢業(yè)多年了,卻不見(jiàn)家鄉(xiāng)因?yàn)樗麄兌淖兪裁础I鷮毾胫陀悬c(diǎn)憎恨他們了。不記得是哪位偉大的人物說(shuō)過(guò):人性是自私的。我想大眾與個(gè)人分開(kāi)的原因多在于此吧。

  報(bào)名的第一天,校招辦的一位接待人員問(wèn)道:“是農(nóng)村戶口還是城鎮(zhèn)戶口?”

  生寶整了整喉嚨答道:“我來(lái)自農(nóng)村。”

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀9

  踏過(guò)如歌的花季,走過(guò)如詩(shī)的雨季,忽然發(fā)現(xiàn):以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊,孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書畫、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途,對(duì)于以前口中吟誦著的“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而,成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……

  隨著時(shí)光的飛逝,在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下,在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,首先需要4個(gè)字———“出人頭地”,所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝的將軍,但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”,失落之情便會(huì)慢慢襲上心頭,特別是進(jìn)入高三,面對(duì)這百舸爭(zhēng)流的高考,以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí),一次失落便會(huì)帶來(lái)一次新的煩惱。

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀10

  考試失利,我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因,牢記正確答案,下次考試,有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍,越長(zhǎng)越高。每當(dāng)我開(kāi)錯(cuò)玩笑,朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí),我會(huì)牢記教訓(xùn),下次不再說(shuō)錯(cuò)話。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí),父母會(huì)告訴我東西的好壞之分,有經(jīng)驗(yàn)了,買東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。

  正像愛(ài)迪生所說(shuō)的:失敗是我所需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥,“生脖了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶:頭苦,二甘,三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn),牢記苦頭,有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

  挫折讓我更好地成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀11

  希望中的我們洋溢著快樂(lè)和放松,也許我們并沒(méi)有想象中的那么優(yōu)秀,但我們活在了自己的世界里,世界里我們釋放著活力,播灑著青春,我們?yōu)樽约憾钪,為希望而活,也許生活中的我們不是那爸爸媽媽中永遠(yuǎn)的優(yōu)勝者,但我們是努力過(guò)的。

  雖然在爸爸媽媽的眼中我們不是最好的那一個(gè),但我們的活力永在,在我們有限的青春中,生命在感觸競(jìng)爭(zhēng),活力在感受成功。

  也許在你成功的那一刻“競(jìng)爭(zhēng)之神”又要向你發(fā)出新一輪的挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)前即使再勞累和辛苦你也會(huì)為此而快樂(lè),每當(dāng)看到一顆顆汗水從面頰落下,你也會(huì)覺(jué)得這努力是值得的.。

  每當(dāng)看到別人從一次次考試中脫穎而出出時(shí),你心中那一個(gè)個(gè)充滿童真的希望將在此刻化為烏有。也許成功是大家不變的追求,努力是成功的良藥。成功雖然是困難的,但只要你在為成功拼盡全力,那你的心將會(huì)是滿足的,因?yàn)槲覀冊(cè)谙M谐砷L(zhǎng),在競(jìng)爭(zhēng)中感受痛苦與快樂(lè)。

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀12

  不知不覺(jué)中,我從一個(gè)懵懂的小孩長(zhǎng)成了翩翩少年。這些年里,有歡笑,有淚水,有辛酸。我想:我長(zhǎng)大了!

  國(guó)慶假期,我出去游玩,學(xué)到了很多。我們?cè)谲嚿项嶔ち艘粋(gè)多小時(shí),來(lái)到了郊區(qū)的一座山下。抬頭看看高高的山頂,真想退縮!算了,既然來(lái)了,就爬一次吧!在爬山的過(guò)程中,我不知道流了多少汗,喝了多少水,摔倒過(guò)幾次。每到一個(gè)休息區(qū)時(shí),爸爸讓我欣賞一下山上的風(fēng)景,我偏不看,心想山頂肯定有更美的風(fēng)景。終于,我來(lái)到了這座山最高的地方。俯視山下,真是太美了!這種美,是不能用語(yǔ)言形容的!我想,山下的人是體會(huì)不到這種美的。我情不自禁地吼了一聲。想一想天空中飛翔的雄鷹,它們也是經(jīng)歷過(guò)磨難才能飛得這么高吧!人生之路,需要堅(jiān)持!

  人,只有堅(jiān)持前行,在經(jīng)過(guò)百般挫折以后才能得到命運(yùn)的回報(bào),看到光明!行動(dòng)就有收獲,堅(jiān)持才有奇跡。讓我們攜起手來(lái),一起迎接美好的明天!

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀13

  我成長(zhǎng)的腳印一串串,是一個(gè)個(gè)奇跡。成長(zhǎng)的路上,我獨(dú)自行走,獨(dú)自感受人間的迷茫,虛無(wú)。

  有時(shí)舉目望空,總是覺(jué)得它太空而不實(shí)。我永遠(yuǎn)在這個(gè)世界浮浮沉沉,而心無(wú)所依。

  有時(shí)想如鶴,想如鷹般在空中飛翔,可我沒(méi)有翅膀。

  我要面對(duì)的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,我必須競(jìng)爭(zhēng)。人們都說(shuō),如果不去競(jìng)爭(zhēng)就無(wú)法存活?晌覑(ài)平靜,我無(wú)力掙扎。但我又必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

  我深深地呼吸,希望能呼吸到我要的空氣,可卻被空氣狠狠地嗆住了,我狼狽地倒下。

  走在路上,看著行人向前走去,沒(méi)有目的的,其實(shí)我就在里面。這路太擁擠,像碾飛塵土,把我碾向路邊,我不得不木立。

  我有我的夢(mèng),我想奔向我的理想,可風(fēng)總把我的夢(mèng)帶離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),我抓不住,也摸不著,有是甚至看不見(jiàn),讓我找不到。

  我孤立著,任性著,自傲著,任我的傲骨東撞西撞,可我卻像瘋了一樣開(kāi)心。我樂(lè)意于撞得頭破血留,因?yàn)橹挥羞@樣我才不會(huì)為孤獨(dú)而傷心。

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀14

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。雖然我不懂這句話的意思,但我知道多讀書是有好處的,他至少可以給我快樂(lè)和寫作文時(shí)的素材。

  在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)我就愛(ài)上了讀書,但幼年時(shí)期的我,只是看拼音和汽車之類的書。從我學(xué)說(shuō)話到小學(xué)三年級(jí),我讀過(guò)許許多多的書。不同的是我現(xiàn)在看的是航母、飛機(jī)、坦克之類的書,不再是幼時(shí)的愛(ài)好。

  我不但讀書,而且還癡迷于書,做完作業(yè)看書,吃完飯后看書,睡覺(jué)時(shí)看書,甚至在上廁所也看書。有一次我在廁所里竟然看了一個(gè)多小時(shí)的書,書成了我生命中不可缺少的一部分。幾年來(lái)我讀了很多書,也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。做人要誠(chéng)實(shí)、守信,不要輕信陌生人的花言巧語(yǔ)。我們不能因?yàn)樽约旱目鞓?lè)而傷害別人……。

  讀書伴我成長(zhǎng),我讀書我快樂(lè)。我希望更多的人快樂(lè),讓更多的人加入到讀書的行列來(lái)吧,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。

成長(zhǎng)作文優(yōu)秀15

  小雨滴怕怕是一個(gè)非常膽小的天空“居民”。他每天都在白云媽媽旁邊寸步不離。

  可是天空女王聽(tīng)說(shuō)地上有地方發(fā)旱災(zāi)了,就對(duì)他們說(shuō):“孩子們,地上有地方發(fā)旱災(zāi)了,我們要去拯救他們。”

  小雨滴們背著跳傘包準(zhǔn)備在天空泳池的10000米跳臺(tái)準(zhǔn)備試跳。眼看就要到怕怕了,他嚇得全身雞皮疙瘩都起來(lái)了。到怕怕了,它往下一看,“哇,好高!”他的心“砰砰”狂跳,正在他瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候,風(fēng)婆婆不小心打了個(gè)噴嚏,把怕怕吹了下去。他立馬打開(kāi)跳傘包,大喊:“媽媽,救我!”等他一睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)死。

  他成功地跳到了水池里,經(jīng)過(guò)一番練習(xí)后,他終于成了“全國(guó)跳傘第一名”,也練出了一番“功夫”。

  到了真正跳傘的時(shí)候了,雷公電母也來(lái)助陣了。電母負(fù)責(zé)拍照,雷公負(fù)責(zé)伴奏。小雨滴們開(kāi)始跳傘了,他們成功的幫助地上解除了干旱。小雨滴感到很光榮,他也漸漸愛(ài)上了跳傘的工作了!

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