請(qǐng)為我喝彩作文(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的請(qǐng)為我喝彩作文,歡迎閱讀與收藏。
請(qǐng)為我喝彩作文1
每個(gè)人的人生都有一些崇高,一些失敗。而當(dāng)成功來(lái)臨的時(shí)候,你周圍的朋友就會(huì)為你高興,為你喝彩。
而我的人生已經(jīng)經(jīng)歷了288個(gè)節(jié)氣,也就是12年。在這個(gè)12年中,有的事朋友為我喝彩,有的事朋友為我惋惜。而我當(dāng)然要寫一件值得喝彩高興的事告訴大家。
記锝我10歲那年,我們一家人吃完飯之后,便坐下來(lái)休息。過(guò)了一會(huì)而,我覺(jué)得沒(méi)趣想回房間。路過(guò)廚房的時(shí)候,我看見(jiàn)在廚房的水池中有幾只沒(méi)有洗的碗。我剛想叫媽媽來(lái)洗時(shí),我的腦袋里跳出來(lái)一個(gè)小人對(duì)我說(shuō):“老師不是說(shuō)過(guò)嗎?要幫爸爸媽媽干家務(wù)。”可當(dāng)我剛卷起袖子洗碗時(shí),我的腦子有跳出個(gè)小人說(shuō):“不要洗了,洗碗很累的。”我想了又想終于決定幫媽媽洗碗了。我拿起一只碗用水沖一沖,可是怎么也洗不干凈!鞍 !蔽医辛似饋(lái),原來(lái)我忘了放洗潔精。我拿起洗潔精倒了倒,再學(xué)著媽媽的樣子洗了起來(lái),很快一只只潔白干凈的碗被我洗出來(lái)了。
這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),她看到眼前的情景,不禁為我高興,為我喝彩。
請(qǐng)為我喝彩作文2
這個(gè)星期,我有兩件值得大家為我喝彩的事。
第一件是昨天英語(yǔ)復(fù)習(xí)1的考試得了九十九分。剛一開(kāi)始考試我就給自己鼓勁:考試題不會(huì)太難的,太難也不怕,我上過(guò)補(bǔ)習(xí)班,會(huì)的比較多。老師上課也講過(guò),認(rèn)真仔細(xì)一些就能取得好成績(jī)?荚囍形野凑f(shuō)的去做了。叮鈴鈴的下課鈴響了,但我還沒(méi)有檢查。老師說(shuō):“組長(zhǎng)收卷子”!卷子立刻就被組長(zhǎng)收走了。下午發(fā)卷子后,我一看居然得了九十九分,排名第二。這讓我覺(jué)得很自豪。
第二件是我的作業(yè) 《小金魚》上了我們班的周報(bào)。上周的語(yǔ)文作業(yè)有一項(xiàng)是修改第四單元。一回到家我和媽媽就一起改寫。媽媽的任務(wù)是幫我找出文中的錯(cuò)字及不通順的句子。我的任務(wù)是把一些好詞好句添加到里面。最后駦寫在上。第二天老師念被選上名單時(shí),我很緊張。老師念過(guò)了一個(gè)又一個(gè),老師手里還剩最后一本時(shí) 念到了我的名字,我也終于松了口氣,心里自然樂(lè)開(kāi)了花。
雖然我受到了表?yè)P(yáng),但其他方面還要加油,不能驕傲。作為大家對(duì)我的鼓勵(lì),請(qǐng)為我喝彩吧。
請(qǐng)為我喝彩作文3
我是一個(gè)身體強(qiáng)壯的男孩,我曾經(jīng)在跆拳道比賽中取得了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
初學(xué)前的我是一個(gè)“武癡”。我對(duì)那精彩的武打片總是久久不能淡忘,很想親自體驗(yàn)一下,終于有一天我那夢(mèng)昧以求的“功夫道路”展開(kāi)了一個(gè)又艱巨又開(kāi)心的大門,當(dāng)我邁進(jìn)那寬敞而明亮的大門時(shí),已經(jīng)在讀一年級(jí)了,在那無(wú)邊的“功夫道路”上鋪著一個(gè)又一個(gè)的艱巨挑戰(zhàn),但我沒(méi)把這些放在心上,而是邁開(kāi)大步地向“功夫道路”沖去!
轉(zhuǎn)眼間幾年的時(shí)間過(guò)去了,我的功夫已到了“深不可測(cè)”的地步,這天我就要去參加蘇州“定園杯”跆拳道比賽,我的心情久久不能平靜,比賽開(kāi)始的那一天我的心情除了緊張還是緊張,但我又有什么辦法阻擋我的“功夫道路”呢!上場(chǎng)的時(shí)候我的心都快跳出來(lái)了,不知道對(duì)方會(huì)踢什么腿法!皡鐓纭痹诩ち业谋荣愔形野褜(duì)手一個(gè)個(gè)打敗了!到了冠亞軍決賽中我失了一點(diǎn)小分?jǐn)?shù),從而只得到了銀牌,這真是追悔莫及的“成績(jī)”,這時(shí)賽場(chǎng)上群情沸騰,在經(jīng)過(guò)我和對(duì)手激烈的猛戰(zhàn)之后,裁判宣布他獲勝了。
由此可見(jiàn),只要你肯下功,鐵棒也能磨成針,你的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn),就像數(shù)學(xué)家華羅康說(shuō)過(guò):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!”
現(xiàn)在我已經(jīng)不是以前那個(gè)膽小的我,我要向更高的層次挑戰(zhàn),請(qǐng)為我喝彩吧!
請(qǐng)為我喝彩作文4
四年級(jí)的時(shí)候,我有一篇作文刊登在《七彩語(yǔ)文》上。當(dāng)時(shí),我甭提有多高興了,望著一個(gè)個(gè)鉛字、一幅幅插圖,仿佛都在朝我點(diǎn)頭。我的臉上寫滿了自豪與興奮,走到哪里,都覺(jué)得自己成了大家注目的焦點(diǎn),心里不覺(jué)飄飄然起來(lái)。
可是,又總覺(jué)得少了些什么。哦,到目前為止只有我自己給自己喝彩,還沒(méi)有親耳聽(tīng)到別人的喝彩,七色彩虹立馬變成了六色。是啊,別人不贊賞永遠(yuǎn)是沒(méi)用的。
期待著,等待著,并沒(méi)有人來(lái)為我喝彩。
失望!
正在此時(shí),我的朋友凌御峰走來(lái),拍了拍我的肩膀,樂(lè)呵呵地說(shuō):“你太厲害了,竟然能在《七彩語(yǔ)文》上刊登作文!”這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴空萬(wàn)里,我謙虛地說(shuō):“哪里哪里,還不是嚴(yán)老師幫我修改的功勞嘛!弊焐线@么說(shuō),心里可樂(lè)開(kāi)了花。凌御峰說(shuō):“別這么謙虛嘛,稿子是你寫的,主要功勞就是你的。”聽(tīng)了這話,我感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái),只是對(duì)他笑了笑。
中午,嚴(yán)老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“我們班的薛新為同學(xué)有一篇作文刊登在《七彩語(yǔ)文》上,讓我們用掌聲為他喝彩!”掌聲此起彼伏,連綿不斷。我感動(dòng)萬(wàn)分,心中想:謝謝!謝謝!你們的掌聲是我前進(jìn)的動(dòng)力,我會(huì)永遠(yuǎn)記得這震撼人心的掌聲!
盡管現(xiàn)在我們被分開(kāi)了,但那掌聲依然銘記在我心中,伴我前行!
請(qǐng)為我喝彩作文5
我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性,都有許多閃光點(diǎn),它們就像一串珍珠,每一顆都是獨(dú)一無(wú)二的,F(xiàn)在,我就摘下屬于我的那顆,又大又亮的來(lái)為你介紹吧!
記得五年級(jí)時(shí),班里舉行一次演講比賽。老師讓每個(gè)同學(xué)寫好稿子,輪流到前面演講。我很膽小,因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)有參加過(guò)這類比賽,看著同學(xué)們都躍躍欲試的樣子,我更加緊張,心都快提到嗓子眼了!跋乱粋(gè)”到我了,我努力地抑制住自己緊張的心情,小心地,有感情地背誦完文章。演講比賽結(jié)束以后,老是說(shuō)我和其他幾名同學(xué)都進(jìn)入了下一場(chǎng)比賽,——決賽。我非常高興,緊張的心情也得以舒緩。但這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我的手心已經(jīng)出了許多汗。
決賽開(kāi)始了,我有了初賽的經(jīng)驗(yàn),自然而然的也就不那么緊張了。我努力地讓我的表情變得自然,背誦得也更加富有感情。我想:拼了。當(dāng)我演講完的那一剎那,同學(xué)們都不約而同地為我鼓掌,為我喝彩。我覺(jué)得,我成功了,我成功地戰(zhàn)勝了自我,成功地從一個(gè)膽小的小姑娘,變成了一個(gè)能勇于嘗試的勇敢者。
從這件事以后,我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),等待著你一點(diǎn)一點(diǎn)地去發(fā)現(xiàn)。也許你的閃光點(diǎn)是歌唱得棒,他的閃光點(diǎn)是學(xué)習(xí)好,而我的閃光點(diǎn)那就是——演講很棒。怎么樣,為我喝彩吧!為每個(gè)人的閃光點(diǎn)喝彩吧!
請(qǐng)為我喝彩作文6
為鳥兒豎起大拇指,因?yàn)樗茉谒{(lán)天展翅翱翔;為魚兒豎起大拇指,因?yàn)樗茉诖蠛W杂蓵秤;為花兒豎起大拇指,因?yàn)樗転槲覀兺侣斗曳;?qǐng)為我豎起大拇指,因?yàn)槲沂莻(gè)小小朗誦家。
記得那一次,我見(jiàn)電視上的主持人把精彩的一幕幕為我們揭曉,非常羨慕,一直纏著媽媽給我報(bào)主持人班。直到七歲半去報(bào)名參加主持人班的時(shí)候,才展現(xiàn)出我朗誦的真正實(shí)力!
這一天,天下著蒙蒙細(xì)雨,爸爸開(kāi)車帶我到少年宮,媽媽帶我上樓去報(bào)名。開(kāi)始,評(píng)委們正在評(píng)論一個(gè)來(lái)報(bào)名的人,因?yàn)楦呒?jí)班很難進(jìn),低級(jí)班年齡超過(guò)了,所以大部分人都上了中級(jí)班。可我不同,天生就有朗誦才能,又經(jīng)常參加各項(xiàng)演講活動(dòng),每次的班干部都是靠演講得來(lái)的,所以我認(rèn)準(zhǔn)了高級(jí)班,若不上高級(jí)班,我就不報(bào)名了!
到我了,氣勢(shì)洪大的我一站上去,評(píng)委們都驚呆了,我以為他們認(rèn)定我的氣勢(shì)了,結(jié)果是因?yàn)槲姨珟浟。我一張口說(shuō)話,評(píng)委就對(duì)我豎起大拇指,因?yàn)槲业穆曇艉榱羷?dòng)聽(tīng)。我講完了,所有的評(píng)委和聽(tīng)眾都為我豎起了大拇指!評(píng)委們共同站起來(lái),祝賀我:“祝賀你進(jìn)入了高級(jí)班!”
經(jīng)過(guò)兩年的訓(xùn)練和努力,我代表我們鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加“中華頌”詩(shī)文朗誦比賽,獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),還為學(xué)校捧回了建校以來(lái)第一個(gè)獎(jiǎng)杯呢!
這就是我,一個(gè)全校聞名的小小朗誦家。請(qǐng)為我豎起大拇指,在我心靈深處點(diǎn)燃一盞自信之燈,讓它照亮我多姿多彩的成長(zhǎng)之路!
請(qǐng)為我喝彩作文7
今天的作文課是我最難忘的一節(jié)課,因?yàn)槔蠋熗扑]我在課堂上為大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn),我既緊張又高興。
上課了,老師走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)桑嘉憶為我們做個(gè)試驗(yàn)。”同學(xué)們聽(tīng)了高興得快要跳起來(lái)了。我拿著準(zhǔn)備好的儀器——盤子、杯子、蠟燭、打火機(jī),自豪地走上講臺(tái),這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們用渴望地眼神看著我,期盼早點(diǎn)看到那個(gè)實(shí)驗(yàn)。我微笑著對(duì)大家說(shuō):“這個(gè)試驗(yàn)的名字叫自動(dòng)吸水的杯子!比缓,我拿出盤子一邊給大家講解一邊迅速的把蠟燭固定在盤子上。接著,老師幫我把蠟燭點(diǎn)燃,我又往盤子里注滿水。最后我把玻璃杯小心翼翼地蓋上去。這時(shí),蠟燭的火焰慢慢地變小,最后熄滅了,杯內(nèi)的水也逐漸增多。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的呼喊著:“這是為什么?這是為什么?……”
我胸有成竹地告訴大家:“蠟燭是靠氧氣燃燒的,杯內(nèi)現(xiàn)在沒(méi)有氧氣,所以蠟燭就慢慢的熄滅了,熄滅后它散發(fā)出二氧化碳,二氧化碳溶于水,杯內(nèi)的氣壓變低,而杯外的氣壓高,所以水就壓進(jìn)杯子里去了。”話音剛落教室里就向起了雷鳴般的掌聲,老師和同學(xué)們都在為我吶喊:“桑嘉憶你太棒了!桑嘉憶你太了不起了!……”隨著同學(xué)們的吶喊聲使我深深地體會(huì)到和別人一起分享自己的成功是多么快樂(lè)的一件事。
請(qǐng)為我喝彩!為我的信心和努力而喝彩!
請(qǐng)為我喝彩作文8
第二單元考試之前我很緊張,每天都在認(rèn)真復(fù)習(xí),一心想讓自己得一個(gè)名次。今天,我終于把第二單元的考試盼來(lái)了。
老師一把卷子發(fā)下來(lái),我就認(rèn)真地寫起來(lái)。心怦怦地跳動(dòng)著,怕遇到自己不會(huì)做的題。我很快就寫了一頁(yè)半,正當(dāng)我一絲不茍地思索一道難題時(shí),突然第一節(jié)下課鈴叮鈴鈴地響了起來(lái),時(shí)間已過(guò)一半。我特別緊張,腦子里亂七八糟,寫了幾個(gè)字,很丑,歪歪扭扭的,因?yàn)槲遗聲r(shí)間不夠。突然,我想起媽媽和老師說(shuō)過(guò)的話,不要慌,沉著冷靜,把字寫好,一定能寫完的。大約過(guò)了十分鐘,我就把卷子寫完了。我像一位嚴(yán)肅的小老師,認(rèn)真地檢查起自己的卷子,一字、一詞,甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。一個(gè)錯(cuò),兩個(gè)錯(cuò),三個(gè)錯(cuò)……唉,終于檢查完了,我一共錯(cuò)了五個(gè)。我把錯(cuò)題一一改正,又認(rèn)真檢查了一會(huì)兒,就信心滿滿地交給組長(zhǎng)了。
幾天后,老師說(shuō)要發(fā)卷子了,我立刻緊張起來(lái)。突然,老師讀到了我的名字:“邢浩珅!七十五分!”我的心里立刻澎湃起來(lái),我高興極了。李東垚也笑嘻嘻地看著我,向我祝賀。我欣喜若狂,因?yàn)槲医K于得第一名了!我的作文得了二十四分,還差一分就是滿分了,我以后一定要更加努力,爭(zhēng)取讓卷子和作文都考滿分!
我的語(yǔ)文卷子知識(shí)得了滿分,真高興啊,請(qǐng)大家一起為我喝彩吧!
請(qǐng)為我喝彩作文9
大雁學(xué)會(huì)了在空中飛翔,它為自已喝彩;海鷗學(xué)會(huì)了在大海上飛翔,它為自已喝彩;馬駒學(xué)會(huì)了在草地上歡樂(lè)地奔跑,它為自已喝彩。而我,學(xué)會(huì)了擁有積極向上的精神,我要為自己喝彩。
事情是這樣的:一年一度的藝術(shù)的節(jié)到了,作為四年級(jí)小學(xué)生的我興奮不已。為什么呢?原來(lái),藝術(shù)節(jié)中也包括了我的特長(zhǎng):剪紙。因此,我便報(bào)名參加了比賽。為此,我的心慢慢地松懈了下來(lái),心想:我那么厲害,老師也常常表?xiàng)钗遥欢苣脗(gè)好名次!
可老天卻與我開(kāi)了一個(gè)大玩笑。比賽當(dāng)天,在眾多選手中,我落選了!成績(jī)公布的那晚,我大哭了一場(chǎng),發(fā)誓:以后再也不驕傲自大了!明年定要拿第一名回來(lái),拿不回來(lái),明年的明年要拿回來(lái)!
隨后,我一有空閑,便上網(wǎng)或到新華書店查找關(guān)于剪紙的圖案。類別等資料;ㄉ显S多時(shí)間了解它們。如今,一到我家,就可以看見(jiàn)一大堆關(guān)于剪紙的資料……
記得一次,我上完興趣班,便以“光速”沖到了家中,打開(kāi)了電腦,快速地敲打著鍵盤,過(guò)了大約半個(gè)小時(shí),媽媽在櫥房喊道:“小斐,快過(guò)來(lái)吃飯了!”可我還坐在著電腦前“工作”著,早早就把她的話“扔”到了腦后,仍然忘我地“工作”著。直到媽媽大罵道:“吃飯了”不吃,晚飯也不要吃了!我才依依不舍地離開(kāi)。
比賽那天,我自信滿滿地來(lái)到比賽場(chǎng)地,經(jīng)過(guò)一層又一層的篩選,我在眾多選手中脫穎而出,終于得到了第一名!我高興地從地上蹦了起來(lái)!
“為自己唱喝彩!耶!”請(qǐng)為我喝彩。
請(qǐng)為我喝彩作文10
文字可以滋潤(rùn)人的心,我的特長(zhǎng)就是寫作。我想用一篇篇溫暖的文章?lián)嵛咳说男撵`。自從寫作成為我的一項(xiàng)本領(lǐng)后,我收獲很大。我愿文字可以永遠(yuǎn)陪伴我。
在寫作上,我最善于用一個(gè)個(gè)好詞來(lái)為文章潤(rùn)色。文章有了好詞,文字便活躍起來(lái)。所以,我的文章都生動(dòng),富有情趣。
寫作,是要有自己的思想的。我的文章中,自己獨(dú)有的思想無(wú)處不在。我把我的感受都融入到文章里面了,讓讀我文章的人看到了文章,就讀出了我的想法。
每一篇文章,都會(huì)帶有作者的感情。我也是這樣的。寫歡樂(lè)的作文,我心中愉悅;寫稍帶憂傷的故事,我也與故事里的主人公一起悲哀。字里行間,浸透著我對(duì)作文的感情。
每個(gè)人成功的背后,都有數(shù)不盡的故事,在我的一篇篇好文章的背后,也隱藏著許多經(jīng)歷。我也曾為寫作而苦惱,我還曾為寫比喻而發(fā)愁。我有過(guò)比喻不當(dāng),叫人大笑的事跡,我的文章甚至
曾是“流水賬”,但是我毫不氣餒,繼續(xù)寫。我寫著,寫著,文章入神了,真正和我離不開(kāi)了。那時(shí),寫作便由“愛(ài)好”變成了“特長(zhǎng)”。
這個(gè)特長(zhǎng),讓我也有了未來(lái)的理想。我要當(dāng)一名作家,讓寫作陪我到永遠(yuǎn)。請(qǐng)為我喝彩!
請(qǐng)為我喝彩作文11
世上有萬(wàn)般失卻,但有一種失卻很無(wú)奈,它讓你追悔莫及,以一生作代價(jià)。你縱有回天之力,也只能仰天長(zhǎng)嘆,頓足垂胸。它不是權(quán)勢(shì),也不是美貌,而是無(wú)價(jià)的青春。
青春是一種令人艷慕的資本,憑著健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空憑著旺盛的精力,你可以開(kāi)墾一片神奇的土地憑著巨大的潛力,你可以變的'出類拔萃,令人刮目相看。
朋友啊,青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但時(shí)間老人卻把它作了精確的均分,給每一個(gè)人都僅有一份,不論貴賤尊卑,智愚富貧,你醫(yī)生只能擁有一次,因而才有了“花有沖開(kāi)日,人無(wú)在少年”、“百年容易過(guò),青春不再來(lái)”的忠告,“莫等閑,白樂(lè)少年頭,空悲切”的感嘆,才有了“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
年輕的朋友,即使你百般不如意,萬(wàn)世不順心,你可以有一千種理由苦悶、埋怨,但不能有一種理由放棄理想和追求,因?yàn)槟惝吘鼓贻p,美麗的青春仍牢牢在握,希望、陽(yáng)光屬于你,這個(gè)世界屬于你!
擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌。
請(qǐng)為我們的青春喝彩!
請(qǐng)為我喝彩作文12
喝彩!這兩個(gè)字對(duì)誰(shuí)都不陌生,這嘹亮的喝彩聲已經(jīng)傳遍了世界,像明媚的陽(yáng)光照在金色的沙灘上,同時(shí)它也照亮了我前進(jìn)的道路。
我是一個(gè)文靜、膽小、可愛(ài)的小女孩。在我成長(zhǎng)的歲月中,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。其中,能夠戰(zhàn)勝膽小,取得成功,是讓我感到最得意的時(shí)刻。
記得我學(xué)溜冰的時(shí)候,我非常膽小,有的時(shí)候還異想天開(kāi),這件事我就講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!
在我九歲的時(shí)候,看見(jiàn)別人腳上穿的溜冰鞋溜呀溜,我羨慕得不得了。于是我也叫媽媽給我買一雙溜冰鞋。才開(kāi)始,我穿著溜冰鞋,連站都站不起來(lái),有時(shí)還跌個(gè)四腳朝天,我真是心驚膽戰(zhàn)!在媽媽的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我的膽子變大了,開(kāi)始溜起來(lái)了,雖然跌了不少跟頭,但是我毫不氣餒,堅(jiān)持不懈。我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō):“崔晨,你要堅(jiān)強(qiáng),任何困難是打不倒你的!”就這樣,我溜的技術(shù)越來(lái)越高了。現(xiàn)在,我也像其他小朋友那樣自由自在地在廣場(chǎng)上熟練地溜起來(lái)。此刻,我的感覺(jué)好得意,成功的感覺(jué)真好!
朋友,請(qǐng)為我喝彩吧!有你們的喝彩聲我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),有你們的喝彩聲我會(huì)擁有更多的勇氣,有你們的喝彩聲我會(huì)更加努力,更加自信地取得成功。
請(qǐng)為我喝彩作文13
喝彩是習(xí)習(xí)春風(fēng),輕拂著自己的成績(jī),看到自己的優(yōu)點(diǎn);喝彩是一扇心靈的門,打開(kāi)它,就能看到自己的與眾不同。在成長(zhǎng)中,請(qǐng)為我喝彩。
從一年級(jí)開(kāi)始,我就怕寫作文,每次寫作文時(shí),都大傷腦筋。寫出來(lái)的作文也只有一、兩百個(gè)字,而且寫得也非常差。每次寫出來(lái)之后,都需要爸爸媽媽的反復(fù)修改才能勉強(qiáng)通過(guò),否則,老師連看都不看一眼,就把我的大作給“槍斃”了。就是這樣,在每次寫作文之前,也要看看范文,不然的話,我可就是“狗咬刺猬——無(wú)處下口”了。
現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)到了作文的重要性,開(kāi)始“博覽群書”了。我首先把家里屬于我的書都給看遍之后,就纏媽媽給我買一些名著看看。媽媽沒(méi)辦法,只得把我?guī)У綍,?jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選,我把《昆蟲記》、《森林報(bào)》、《魯濱遜漂流記》和《愛(ài)的教育》這幾本書拿回了家。我仔仔細(xì)細(xì)地閱讀,在閱讀過(guò)程中,去領(lǐng)悟它們的寫作方法。同時(shí),我又在上看看別人寫的文章,然后自己試著去寫作文。
我經(jīng)過(guò)自己的“不懈”努力,作文的字?jǐn)?shù)也在不斷地增加,我非常高興。當(dāng)然,我也知道寫得不夠好,與其它作文相比,還有相當(dāng)大的差距。不過(guò),這些都是我嘔心瀝血,絞盡腦汁才換來(lái)的。它也讓我明白了“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”的真諦。
我為我的寫作有所進(jìn)步而自豪,請(qǐng)為我喝彩!
請(qǐng)為我喝彩作文14
在生活中,人人都離不開(kāi)喝彩。因?yàn)楹炔誓苜x予人們希望和信心。
記得上二年級(jí)的時(shí)候,我的字寫得非常差,十分無(wú)力,幾乎要散架了,經(jīng)常被老師、父母批評(píng)。于是媽媽讓我這個(gè)暑假去學(xué)書法。
到了書法班,我看到一位眉毛濃黑、眼睛炯炯有神的老師,她看起來(lái)又高又瘦,圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡。她先教我們?nèi)绾挝蘸娩摴P,接著教我們?nèi)绾螘鴮。老師?qiáng)調(diào)說(shuō):“寫字的時(shí)候,筆用力不要壓得太重,要平穩(wěn)!
我拿起鋼筆,飛快地寫了一行,然后得意洋洋地笑了笑。當(dāng)老師走到我的身邊,臉色沉了下來(lái),說(shuō):“同學(xué),你這些字寫得歪扭七八的,大小也不一樣,回去要好好練練啊!蔽覠o(wú)奈,只好回去認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地把這幾個(gè)字練了幾遍。
“功夫不負(fù)有心人”,一個(gè)月過(guò)去了,我的字突飛猛進(jìn),“狂草”變“楷書”了。
開(kāi)學(xué)第一天,老師檢查作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的字既工整又美觀,晨讀的時(shí)候表?yè)P(yáng)了我,還把我稱做“書寫小能手”,我的心里比吃了蜜還甜。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定會(huì)好好練字,將來(lái)當(dāng)一個(gè)聞名全國(guó)的書法家,你可別忘了給我喝彩哦!
請(qǐng)為我喝彩作文15
屈指一算,短短十天的學(xué)習(xí)已是最后一天,然而研修者的熱情依然驟升不減,暮然回首,幾分耕耘幾分收獲。細(xì)細(xì)想來(lái),教學(xué)中,原來(lái)一些漂浮在表面的東西,正在逐漸沉穩(wěn),原本的朦朧已逐漸清晰,而且,越來(lái)越明朗。向下扎根,向上結(jié)果。拜金社會(huì)的誘惑,阻擋不住我們探索求知的腳步,迎著酷暑,忘我學(xué)習(xí),感人事跡從未間斷,廢寢忘食,可誰(shuí)又有怨言呢?回憶課改以來(lái),這十幾年的風(fēng)雨歷程,有哭有笑,有得有失,曾幾度因失意而消極想到退縮;又曾幾度被成功的花環(huán)縈繞而意志堅(jiān)定、信心百倍;幾度因?qū)W生的不配合而苦惱;又曾幾度被孩子求知似渴的眼神打動(dòng);幾度因自己的付出沒(méi)得到認(rèn)可而抱怨;又曾極度懷疑這個(gè)舞臺(tái)是否屬于自己;是否繼續(xù)留在這個(gè)舞臺(tái)的念頭又幾度在腦?M繞。時(shí)至今日,我還要來(lái)一次美麗的蛻變,因?yàn),希望的曙光在眼前再次展現(xiàn),是那么的強(qiáng)烈,想要沉睡的熱情被再次點(diǎn)燃,是那么的炙熱。還有什么比學(xué)習(xí)更充實(shí)、更快樂(lè)的事兒?還有什么比與天真爛漫、求知似渴的孩子一起長(zhǎng)大更幸福的呢?還有什么比“春蠶”“蠟燭”“粉筆”“人類靈魂的工程師”的稱謂更動(dòng)人呢?
我堅(jiān)信:這個(gè)舞臺(tái)屬于我!我要堅(jiān)守我的舞臺(tái)!!就讓我們與可愛(ài)的孩子們一起舞出最炫的風(fēng)采!!
請(qǐng)為我喝彩!請(qǐng)為我們無(wú)悔的選擇喝彩!因?yàn)槲覀儚氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)!! 就如園地中我們的宗旨:
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