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【精華】想到的作文500字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的想到的作文500字3篇,歡迎大家分享。
想到的作文500字 篇1
由方仲永我想到了現(xiàn)在的許多孩子們都缺少“能力”。一個(gè)孩子如何成為有用之才,一直是當(dāng)今世界時(shí)刻關(guān)注的熱點(diǎn)。其實(shí),一個(gè)孩子的成才關(guān)鍵往往在于家長(zhǎng)、老師的教育目的和教育方法。從清代“鄭板橋教子”的歷史典故,我們可以看到:教兒莫過嬌,當(dāng)使其自立自強(qiáng)。
前些日子,在報(bào)紙上讀到一則“虎不搏斗”的新聞。久居籠中的老虎,面對(duì)放在眼前的一只活生生的羔羊,竟惶然發(fā)愣,這不禁使人嘩然。但仔細(xì)想想,老虎日常饑則食來,渴則水至,又焉知困餓時(shí)需自己動(dòng)手為餐呢?
籠中之虎,固使之惜之。然而,世上還有類似的更使人惜之者,即父母之寵。
現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女多,加之生活水平提高,寵慣子女遂成為風(fēng)氣。十幾歲的孩子已能夠購(gòu)物買菜、洗衣造炊了,可有些父母仍放任衣來伸手、飯來張口,養(yǎng)成其懶惰之體。結(jié)果,該會(huì)的學(xué)不會(huì)了,這又怎能獨(dú)立成長(zhǎng)呢?
育寵如此,育人亦然。
有的家長(zhǎng)教子有方。如被后世統(tǒng)治者尊為“亞圣”的孟子的母親,為把兒子培養(yǎng)成一個(gè)吃苦耐勞、學(xué)識(shí)淵博的有用人才,曾經(jīng)“三遷擇鄰”,“斷機(jī)教子”,最終使孟子學(xué)有所成,自立自強(qiáng)。
面對(duì)風(fēng)云變幻的'大千世界,我們只有自立自強(qiáng),奮斗不已,才會(huì)真正讀懂鄭板橋教子詩中“自己的事自己干”的自力更生之道,才能完成祖國(guó)交給我們的重任,成為一個(gè)立足于世界的強(qiáng)者!
想到的作文500字 篇2
相信大家都聽過“曾子殺豬”的故事吧,那么我來給大家講講“曾子殺豬”的故事。
從前,曾子的兒子要和媽媽去集市,媽媽不想兒子跟著自己,就騙兒子說回來給你殺豬吃,兒子相信了,就跑回家睡覺了,但被曾子聽見了。媽媽去完集市回來時(shí)聽到好大聲的豬叫,便想誰家在殺豬呀?媽媽走進(jìn)發(fā)現(xiàn)曾子正在殺豬,便生氣地說;“我只是騙騙兒子,你怎么能當(dāng)真了,”曾子卻講:"我們做父母的,是子孫的榜樣,不能對(duì)子孫撒謊,所以我們對(duì)子孫一定要講誠(chéng)信!眿寢屄犕旮械椒浅P呃,便和曾子一起殺豬,最后,曾子一家快快樂樂地吃了一餐全豬宴。
這個(gè)故事告訴我們做人要講誠(chéng)信,對(duì)待子孫更要講誠(chéng)信?墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中,講誠(chéng)信的人越來越少。我們應(yīng)該向講誠(chéng)信的'人學(xué)習(xí),比如我的一個(gè)同學(xué)“某某某”。
記得有一次,我的同學(xué)答應(yīng)了我周六兩點(diǎn)半幫我補(bǔ)習(xí)。到了星期六,我非常興奮地等著他,便提前準(zhǔn)備了書和資料。突然之間,一陣?yán)茁曃覐亩呑哌^,接著,烏云聚在了一起,嘩嘩地雨水從天上飛奔落地。我的心一下就懸在空中,想:這么大雨,他會(huì)不會(huì)來呢?離約定時(shí)間還剩十分鐘,我感到非常失望,準(zhǔn)備收拾東西睡覺去,一陣我很想聽到的聲音來了,我急忙開門,看見他撐了把傘,全身都淋濕了。媽媽讓他穿上我的衣服后,我們就開始復(fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)的時(shí)候,我不好意思地問:“這么大的雨,你怎么過來的呀?”他回答:“慢慢走過來地吹。”我又問:“你可以不來的了!彼麑(duì)我說:“我答應(yīng)了你今天幫你補(bǔ)習(xí),答應(yīng)了怎么能反悔呢?”我頓時(shí)感到很感動(dòng),但沒表達(dá)出來。送他回去后,我才掉了幾滴眼淚。
我決定,我要從他以他為榜樣,向他學(xué)習(xí)。我希望我們能向古人學(xué)習(xí)他們的品質(zhì),成為一個(gè)一諾千金的人。
想到的作文500字 篇3
尊師重教是中華民族傳承不息的美德。曾經(jīng)讀過一則成語故事,講的是宋朝一位名叫楊時(shí)的人,一次和同學(xué)向老師請(qǐng)教問題,不巧趕上自己的老師程頤先生在睡午覺,他們不愿打擾老師午休,便一聲不響地立在門外等著。當(dāng)時(shí)恰逢隆冬,寒風(fēng)凜冽,雪如鵝毛,待程頤先生醒來,雪已經(jīng)下了一尺多厚。由于楊時(shí)尊敬師長(zhǎng),虛心求教,學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,最終成為了宋朝知名的學(xué)者。這就是著名的`“程門立雪”。
讀完這則故事,我被楊時(shí)尊師重道虛心求教的精神深深的感動(dòng)了。作為新時(shí)期的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)楊時(shí)尊敬老師、尊重教育的品格。
尊師重教,就要尊重老師的勞動(dòng)成果。作為學(xué)生,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽好老師的每堂課,取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī),這是對(duì)老師最大的尊重。
尊師重教,就要恪守學(xué)生應(yīng)有的禮儀。見到老師應(yīng)問好、行禮,上下課要起立迎送;向老師請(qǐng)教也要起立,老師講解,要垂手恭聽;在休息時(shí)間最好不打擾老師,這是學(xué)生最起碼的禮貌。
尊師重教,就要愛戴自己的老師。老師們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠂I心瀝血,用心澆灌著一棵棵幼苗,使之茁壯成長(zhǎng),最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之材,他們長(zhǎng)年累月地消耗自己的光能,照亮他人的光輝前程。可以說,沒有老師的辛勤工作,就沒有教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展,也就沒有人類文明的向前邁進(jìn)。因此,我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。
事實(shí)證明,對(duì)老師有一分恭敬,便有一分成就。我們要以尊師重教為動(dòng)力,以理想、信心為帆,以勤奮,拼搏為漿,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪,去開啟求知的航程,為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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