小學(xué)教師個人自我評價范本

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們都需要頻繁使用自我評價，自我評價的功能首先表現(xiàn)為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的意義。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)淖晕以u價呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教師個人自我評價范本，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一向以來，我都很喜歡“愛”這個字，因?yàn)樗�蘊(yùn)含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍(lán)，大地會因愛而變得殷實(shí)，人生也會因愛而變得更加燦爛。學(xué)習(xí)了衢州市三位教師和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。

　　最美教師，美在難能可貴的細(xì)心。假如兩位班主任對學(xué)生缺席不當(dāng)回事；假如兩位班主任只是給家長發(fā)個信息，告知學(xué)生缺席；假如兩位班主任因?yàn)樯衔缬姓n，放棄追尋；假如到了學(xué)生家閉門而最終放棄�？墒撬齻儧]有放棄。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我們要向她們學(xué)習(xí)把工作做細(xì)、做實(shí)。

　　最美教師，美在大愛。“誰愛孩子，孩子就愛他，僅有愛孩子的人，他才能教育孩子�！苯處煈�(yīng)用自我博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。僅有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，僅有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生明白做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用媽媽般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中成長。

　　最美教師，美在強(qiáng)烈的職責(zé)心。比爾·蓋茨以往說過：“人能夠不偉大，但不能夠沒有職責(zé)心�！甭氊�(zé)心是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的崗位職責(zé)心，就不會有對事業(yè)的職責(zé)心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自我的職業(yè)有個清楚的認(rèn)識，要有良好的平和的心態(tài)，僅有視教書育人為自我的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自我的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自我的工作。當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。

　　我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了職責(zé)心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學(xué)生將無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是職責(zé)心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的歡樂，是我們不斷前行的動力。讓我們一齊記住衢江四小的辦學(xué)理念：“我們沒有大樓，我們也沒有大師，可是我們不能夠沒有大愛�！�

【小學(xué)教師個人自我評價】相關(guān)文章：

小學(xué)教師個人自我評價09-28

小學(xué)教師個人自我評價6篇（優(yōu)）08-08

個人自我評價11-09

個人自我評價05-31

個人自我評價06-13

it個人自我評價03-07

個人自我評價【精選】07-08

(精選)個人自我評價07-10

小學(xué)教師的自我評價09-19