av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文600字

【熱門】學(xué)習(xí)的作文600字錦集6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】學(xué)習(xí)的作文600字錦集6篇

學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

  在我們的生活中,學(xué)習(xí),是五彩斑斕的,它,有紅色的熱情,有橙色的積極,有藍色的憂郁,有灰色的冷默……酸甜苦辣各在其中,讓人哭笑不得。

  【酸】

  “放學(xué)嘍!”我大喊著跑回了家,快速地寫完了各科的作業(yè),檢查并家長簽字后,便帶上籃球出去打籃了。等玩得滿頭大汗回到家以后,媽媽跟我說:“老師剛才在群里說改為預(yù)習(xí)古詩!薄鞍 蔽易彀蛷埖么蟠蟮,不滿與心酸全部都寫在臉上了,拿在手上的球也“啪”的一下掉在了地上。唉,沒辦法,我還是無奈地拿起去,去預(yù)習(xí)古詩。真是酸,心碎呀!

  【甜】

  數(shù)學(xué)課上,老師讓我們同學(xué)們一個一個把“數(shù)學(xué)本”交上去給老師批改。不知不覺,就輪到我了,我?guī)е鴶?shù)學(xué)本走上講臺,看著老師給我改。“對了,對了,對了,第一題全對,對了,對了,對了……”我自己小聲嘀咕著,老師在本子上打了一個一個的紅勾,讓我心中的石頭一點一點地往下落。終于,最后一題也對了,老師在本子上打了一個“甲”!班抟 蔽以谛闹写蠛爸,心中的石頭也落地了。我高興地拿著本子回到了座位上。真是甜,心里甜呀!

  【苦】

  “今天在家里復(fù)習(xí)四年級下冊的英語單詞和短語,明天聽寫!”英語馬老師在班級群里發(fā)了這樣一條消息,雖然外面百般不情愿,但還是拿書出來復(fù)習(xí):“much,m—u—ch;teach,t—e—a—c—h……”第二天我一到學(xué)校,便開始聽寫了。等把本子交上去以后,我們都很緊張,既希望本子早點發(fā),又希望本子晚點發(fā)。下午,本子發(fā)了下來,我一看,什么,錯十六個!每錯一個訂正十遍!完了,今天得寫到什么時候呀!于是那天晚上,我一直寫到十一點鐘。真是苦,心里哭呀!

  【辣】

  “今天作業(yè):預(yù)習(xí)、課堂作業(yè)、復(fù)習(xí)前四個單元,明天考試!”“什么?明天考試,不要”

學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

  橋,是絕處逢生的一條通道。它像遠方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不止是江河溝渠,就是在生活的其他領(lǐng)域,當(dāng)你想擺脫困難,跨過厄運時,你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、遁入光明之地的“橋”。我的心靈上也有一座美麗的橋梁。它讓我愛上了學(xué)習(xí)。

  我讀五年級時,徐老師接我們班。徐老師是一位和藹可親的老師,她把我們班同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子。對我們非常耐心。

  記得開學(xué)的時候,徐老師知道我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,就把我叫到辦公室,苦口婆心地對我說:“通過這幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)你很聰明,只是在學(xué)習(xí)上缺乏恒心,如果你能堅持不懈,我相信你會很棒的!”說完,她拍拍我的肩膀,讓我去做操。

  做操時,我的動作不但不熟練,還軟綿綿的。手伸不直,腿展不開。廣播結(jié)束后,同學(xué)們都走了,老師把我叫住了。她伸開了手——又平又好看。老師叫我照她的動作做一遍,我懶洋洋的伸出手——又彎又丑。這時,老師對我說:“男子漢,要有力量,做任何事都應(yīng)該認(rèn)真!蔽衣犃耍c點頭,接著,老師又讓我做一遍,我比之前做的好。老師表揚了我。那一刻,我下定決心一定要把每件事做好。

  開學(xué)幾個星期,老師一直關(guān)注我,她經(jīng)常鼓勵我,我學(xué)習(xí)越來越好,因此我對自己也越來越有信心。老師看見我進步了,比我還開心。

  徐老師教了我一年,我的壞習(xí)慣都改了,我也越來越喜歡學(xué)習(xí)。后來,因為特殊原因,我要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走前,老師仍然叮囑我努力學(xué)習(xí),持之以恒。我很感動,下定決心不辜負(fù)老師的期望。

  現(xiàn)在,我學(xué)習(xí)依然努力,我想,這應(yīng)該得益于徐老師為我搭起的愛學(xué)習(xí)之橋。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

  人人都有自己的目標(biāo),我也一樣,目標(biāo)對我來說不僅僅是目標(biāo),還是一種學(xué)習(xí)方法。

  小學(xué)四年級時,無意間在文具店發(fā)現(xiàn)了一種叫“隨意貼”的東西,隨手撕下一張就可以往墻上、書上甚至臉上貼。

  我喜歡將目標(biāo)寫在隨意貼上面,然后貼在房間里最顯眼的那面墻上。為這事我可是和媽媽吵得不可開交,我貼多少,媽媽撕多少,媽媽還說我的房間就像垃圾儲藏室,亂七八糟的。

  可是,我卻將把目標(biāo)貼在墻上作為每天最重要的事情而看待。最后,媽媽和我達成協(xié)議,媽媽不撕,我自己撕。每當(dāng)我達到一個目標(biāo),就撕掉寫有這個目標(biāo)的隨意貼。

  我覺得自己簡直就是自討苦吃,目標(biāo)如果能這么簡單就達到就好了。于是,我給自己也定下了規(guī)矩:太遠大的目標(biāo)不要寫,要從小事做起。

  從此后,每當(dāng)媽媽看我的目標(biāo)時,都會哈哈大笑,不過這也怪不得她,有些目標(biāo)連我看了都覺得好笑。“什么一星期都要在6點50分前到!薄懊魈焱砩系淖鳂I(yè)要用1小時做完!薄懊魈煲欢ㄒ獙ⅰ堕L歌行》等5首古詩背下來!敝惖哪繕(biāo),多得數(shù)不勝數(shù)。

  雖然這些目標(biāo)都很幼稚,很可笑,但卻幫了我不少忙。它使我在所有同學(xué)之前背完了課后古詩,它使我提前復(fù)習(xí)了英語1-3單元,考試時沒有失利。

  到現(xiàn)在,我的目標(biāo)幾乎是一天一換,我不會讓任何一個目標(biāo)永遠停留在墻上。

  貼有目標(biāo)的墻就像一股動力,拼命將我向前推,它鞭策著我,不讓我落后。

  貼有目標(biāo)的墻就像一位優(yōu)秀的向?qū)В瑫r時刻刻告訴我該怎么做,引導(dǎo)著我,陪伴著我,陪我走向成功的彼岸。

  貼有目標(biāo)的墻就像一位慈母,她教給我好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我要報答她,達到所有的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

  從我讀幼兒園起,就和書法結(jié)下了不解之緣。

  我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時候,那時,我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展,面對一幅幅精妙絕倫的書畫,我看得眼花繚亂,我定了定神,目光被幾張別具一格的書法作品吸引,我情不自禁地走了過去,聽到爺爺對媽媽說:“這孩子喜歡書法,早點讓她學(xué)吧!眿寢岦c點頭。

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事,爺爺已忘得一干二凈。有一天,我終于忍不住了,三步并作兩步跑到爺爺跟前,拉拉爺爺?shù)囊陆牵盃敔,我想學(xué)書法!蔽矣梦覌尚∪崛醯穆曇粽f,“哦!對,爺爺忘了,哈,想學(xué)呀?我來教你握筆吧!睜敔斵D(zhuǎn)身從書房里拿出了一支毛筆。哦,毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆,“怎么拿呢?”我對手中的毛筆無可奈何,“來,這樣拿……食指放上面……對,就這樣!”爺爺耐心地教我。從此,我開始了學(xué)習(xí)書法的漫漫長路。

  第二天,我拿出毛邊紙,在墨硯里添上墨汁,用毛筆在里面沾了沾,然后按照爺爺對我說的,把墨水弄出了一些,歪歪扭扭地寫下了一個“一”字,爺爺鼓勵我,說寫得不錯。我又信心滿滿地寫了第二個字……

  又一年過去了,我有了老師,是一個慈祥的年輕男老師。而我,對鞋子雖然仍然興味盎然,但又多了一絲不耐煩,越寫越不認(rèn)真,老師看了,一反平常慈祥的.態(tài)度,嚴(yán)肅地說:“不認(rèn)真是寫不好字的,你既然練了就要努力,把這個字再寫一遍!”我聽了,臉紅到了耳根,又認(rèn)真了。

  眨眼間,七年過去了,書法比賽的獎狀也貼滿了墻壁。書法之約!書法陶冶了我的情操,我愛書法!書法練就了我的毅力和勇氣。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

  我覺得自己初中學(xué)習(xí)之所以能畫上一個漂亮的句號,最關(guān)鍵的是來自于我對學(xué)習(xí)有一個合理的規(guī)劃和科學(xué)的安排。就語文來說,課文是我們學(xué)習(xí)的載體和示范,僅僅記住要義,理清邏輯框架是不夠的,更重要的是汲取文中的精華,洞悉其間的奧妙,和嘗試著分析編者選擇這篇文章的用意。

  我們應(yīng)該從每一篇文章中學(xué)到一些新的知識,例如本文作者的寫作手法和思想,或是積累一些自己喜歡的語句,這對我們作文水平的提高有很大的幫助。對文章不要死記硬背,囫圇吞棗,無論你對它是否有感覺,都請用你的心去體會,體會每一句話,每一個詞語,甚至是每一個字。而當(dāng)你真正理解了這篇文章的時候,自然而然的,你也就真正掌握了這篇文章。當(dāng)然,在現(xiàn)在的這個時代背景下,僅僅掌握課內(nèi)知識是遠遠不夠的。以廣讀博覽來增加文學(xué)內(nèi)涵與修養(yǎng),正是我們需要的!笆熳x唐詩三百首,不會作詩也會吟”,這對我們是受益匪淺的。古人的詩詞,經(jīng)過精雕細琢,反復(fù)推敲而來,它們都是語言的精華。所謂背古詩,并不僅是要求把它們記得滾瓜爛熟,如此收效甚微。背,是建立在充分理解詩的基礎(chǔ)上的。愈是精華,愈是極品,就愈要把它們弄清楚。三天一首小詩,日積月累,胸中就建起了一座古文化的“寶藏”。這樣,不僅擴充了知識量,又提高了文學(xué)素質(zhì),何樂而不為呢?

  多讀一些經(jīng)典名著,對自己語文水平的提高也有很好的效果,F(xiàn)在很多的同齡人沉醉于像郭敬明等大學(xué)生作家的作品,而欠乏對傳統(tǒng)經(jīng)典名作的熱情和關(guān)注。我讀過郭敬明的一些作品,的確不錯。但細細想來,書中又有多少是文學(xué)的精華呢?那只可能作為我們課余的一種娛樂罷了。要想真正的獲取知識,那就請讀名著吧。也許我們并不能完全讀懂作品的深刻內(nèi)涵,就多讀幾遍,用你的心慢慢斟酌與品味,就一定有極大收獲。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇6

  提起筆寫作文,搜腸刮肚地找材料,不料肚也空空,心也空空,無奈,只能拿起去年學(xué)過的課文《論語十則》寫讀后感,即使質(zhì)量有些欠佳,可是,盡力而為吧,俗話說:盡力而為就是成功。

  ——題記

  坐在桌前,寫《論語十則》讀后感,拿著十則《論語》搖頭晃腦,可晃了半天也理不出個頭緒,于是,恍惚之中,我彷佛穿越了時空的隧道,飄蕩在春秋戰(zhàn)國和兩千年后的今天。

  想當(dāng)年,孔大圣人周游列國,歷經(jīng)顛簸,費勁口舌,不知是宣傳沒做夠,還是廣告打不響,反正最后沒任何成就,只得回老家教書。收弟子三千,只為圖個溫飽,也沒發(fā)財,倒是得了幾片干肉,幾條干魚,很失敗的樣子。

  有的同學(xué)說他是收費辦學(xué)的祖宗,可能性很大,聽說以前的書孰都掛著他的畫像(是否屬實還有待考證),但現(xiàn)在的私立學(xué)校是不掛他老人家的像了。不過收費比起祖宗來可是有過之而無不及。

  說他書教的好,似乎只針對“天才”而言,據(jù)說他的講學(xué)原則是:只可意會步能言傳。

  學(xué)的怎么樣全靠一個“悟”字,悟好了,是他老人家的功勞。“悟”不好,是霓自己的錯,反正已經(jīng)授了,你不是天才你能怪誰?

  后來,要不是幾個學(xué)生有點出息,他老人家怎能成“千古圣人”?說他教的好,讓他拿特級教師證書來看看。

  從戰(zhàn)國回來,趕緊在作文本寫上,要抓緊時間分秒必爭地學(xué)習(xí),刻苦努力,向孔子學(xué)習(xí)……

  學(xué)什么……天才知道。

  后記

  寫這篇文章沒有半點諷刺孔子的成分,只是想借孔子來訴說一下我們(包括自己在內(nèi)的一部分人群)對現(xiàn)在社會中有些事的看法,絕無輕視孔子之意,更無輕視學(xué)習(xí)的想法,畢竟我們還是要“好好學(xué)習(xí),天天向上”的!

【學(xué)習(xí)的作文600字】相關(guān)文章:

作文:學(xué)習(xí)03-08

學(xué)習(xí)的作文01-04

學(xué)習(xí)的作文01-04

學(xué)習(xí)的作文01-04

學(xué)習(xí)的作文01-04

學(xué)習(xí)的作文06-21

愛學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)作文02-25

別因為必須學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)作文09-22

此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí)作文08-04

英語學(xué)習(xí)的作文11-16