【必備】學(xué)期計(jì)劃集合七篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以“大成教育”課堂教學(xué)要求為指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，教師主導(dǎo)點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生思維，構(gòu)建師生互動(dòng)課堂教學(xué)模式。以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教研備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，努力推進(jìn)我校教學(xué)工作的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期教務(wù)處將以“大成課堂教學(xué)”為抓手，以著力提高課堂教學(xué)效率和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為中心開展工作。
1、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、精細(xì)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強(qiáng)效益意識(shí)。
3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí)。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、加強(qiáng)備課組建設(shè)，為提高教學(xué)效益保駕護(hù)航。
6、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課力度，促進(jìn)“大成”課堂的推進(jìn)。
7、加強(qiáng)音體美教學(xué)管理力度，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
三、工作措施：
（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高服務(wù)質(zhì)量
1、課程管理
進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設(shè)、課時(shí)計(jì)劃、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，認(rèn)真研究高考，精選選修教材，為高考保駕護(hù)航。
開發(fā)校本選修課程和地方課程。本學(xué)期將在上學(xué)期校本選修課程和地方課程報(bào)名的基礎(chǔ)上開設(shè)，主要針對(duì)高一、高二學(xué)生，時(shí)間定在下午第九節(jié)課，內(nèi)容以強(qiáng)化教材知識(shí)、服務(wù)于高考為主，兼顧部分特長(zhǎng)學(xué)生開設(shè)特色課程，幫助全體學(xué)生全面發(fā)展。
抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時(shí)間表，并認(rèn)真執(zhí)行；抓好備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定，各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)；維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。
2、備課組管理
繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)。教備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。備課組長(zhǎng)要及時(shí)把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫(kù)。
3、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋及學(xué)籍管理
每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫培訓(xùn)工作，督促班主任如實(shí)填寫學(xué)生所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫學(xué)生發(fā)展報(bào)告，并妥善地專人保管好。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
4、考試管理
認(rèn)真組織好期中、期末考試，學(xué)業(yè)水平考試，加強(qiáng)考試期間的管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)123
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理。
1、常規(guī)管理：
開學(xué)初，常規(guī)教學(xué)工作的檢查與落實(shí)。組織備課組、任課教師做好學(xué)期計(jì)劃，填寫教師工作手冊(cè)；開展并加強(qiáng)對(duì)集體備課的檢查；檢查、評(píng)比、通報(bào)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問(wèn)題，切實(shí)開好頭，起好步，形成規(guī)范教學(xué)行為，建設(shè)高效課堂的良好氛圍。
2、備課管理
切實(shí)搞好教師的自我備課工作。引導(dǎo)教師重視對(duì)教材的分析和挖掘，加強(qiáng)對(duì)考試大綱、考試說(shuō)明、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。嚴(yán)禁不用導(dǎo)學(xué)案上課，青年教師要求寫好教學(xué)反思。
加強(qiáng)集體備課的深度。集體備課要注重實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，導(dǎo)學(xué)案一定要規(guī)范；聽(tīng)課必須評(píng)課，聽(tīng)課筆記上要有改進(jìn)建議。各備課組的集體備活動(dòng)每星期由備課組自行協(xié)調(diào)，地點(diǎn)在年級(jí)會(huì)議室，開學(xué)第一周就必須把時(shí)間上報(bào)教務(wù)處備查。每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出導(dǎo)學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。
3、課堂管理：
上課要精細(xì)，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。嚴(yán)格落實(shí)“大成高效課堂要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)管理：
作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)）。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)。嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)作業(yè)量的檢查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估。
5．教研管理
構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機(jī)制，提高教研有效性。扎實(shí)開展“備課——上課——評(píng)課——再備課——再上課——再評(píng)課”的二輪循環(huán)式教研活動(dòng)及“同課異構(gòu)”、“一課多評(píng)”的課堂教學(xué)研討方式，提高校本教研的實(shí)效性。
教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。
（三）搭建發(fā)展平臺(tái)，提高師資水平
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件。青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。會(huì)同相關(guān)科室具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展宜良一中學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選工作。通過(guò)組織開展教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教師教育教學(xué)能力的整體提高。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、工作指導(dǎo)思想
以靜寧一中本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。貫徹實(shí)施精細(xì)化管理的相關(guān)要求，把高一年級(jí)組建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極、進(jìn)取的年級(jí)組。
二、工作重點(diǎn)與目標(biāo)
1.進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組日常管理，通過(guò)對(duì)教師尤其是班主任的管理來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理;
2.以紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的'養(yǎng)成教育;
3.加強(qiáng)下午自習(xí)、晚自習(xí)、早操管理，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣;
4.把住校生的管理作為年級(jí)學(xué)生管理的重中之重;
5.杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實(shí)把安全教育當(dāng)做頭等大事來(lái)抓;
6.進(jìn)一步適應(yīng)新課改，積極探索高效、優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)模式;做好學(xué)生的學(xué)法輔導(dǎo)、檢測(cè)、轉(zhuǎn)差工作。
三、工作內(nèi)容與措施
1.通過(guò)年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間，組織教師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)思想，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項(xiàng)條例，明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“恨抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)”的管理思路。定期組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育活動(dòng)，以提高班主任管理班級(jí)的能力。
2.要成才必先成人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“立人”教育。
(1)結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
(2)利用辦學(xué)習(xí)園地、寫文章、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。
(3)重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
(4)大力宣講年級(jí)組學(xué)生的好人好事，同時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)進(jìn)行處理，樹立年級(jí)組學(xué)生的正氣，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣。
(5)重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開不同層次學(xué)生會(huì)(班主任落實(shí))，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問(wèn)題，因此要高度關(guān)注。針對(duì)以上問(wèn)題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外，年級(jí)組還將舉辦一些專題報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
4. 加大年級(jí)學(xué)生分會(huì)參與年級(jí)組管理的力度，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部組織開展工作。
5.實(shí)行年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制。
(1)每一次考試結(jié)束，要對(duì)年級(jí)組各班、各學(xué)科的成績(jī)進(jìn)行跟蹤比對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析解決。必要的情況下，舉行年級(jí)組與備課組的聯(lián)席會(huì)議，就年級(jí)組學(xué)科教學(xué)問(wèn)題及時(shí)溝通、采取對(duì)策，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
(2)結(jié)合高效課堂教學(xué)年，積極探索高校課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法;
(3)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研和督促，跟蹤聽(tīng)課，在年級(jí)內(nèi)部科任教師教學(xué)方法加強(qiáng)交流;(4)切實(shí)落實(shí)集體備課制度，發(fā)揮集體智慧，集體備課定時(shí)、定地方、定主題發(fā)言人，同時(shí)其他成員也要有準(zhǔn)備、有交流;
(5)切實(shí)落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，對(duì)學(xué)案要努力研究編寫模式，使其真正成為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的好指南，好幫手。學(xué)案要提前制定，要有布置，有檢查;
(6)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
6.重視培優(yōu)工作，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。
7.為加強(qiáng)年級(jí)組日常管理，依據(jù)中學(xué)生一日常規(guī)，重點(diǎn)抓好早讀、早操(升國(guó)旗的秩序)、晚讀和晚自習(xí)。
本學(xué)期開始文科班將安排政史地科任教師進(jìn)行晚讀的輔導(dǎo)和督促工作。自習(xí)以“靜”為最高境界，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為最終目的，恨抓晚自習(xí)秩序，晚自習(xí)要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，杜絕晚自習(xí)吵鬧和隨意進(jìn)出教室等影響晚自習(xí)秩序的行為。
8.建立與家長(zhǎng)的聯(lián)系制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力。平時(shí)要求班主任通過(guò)電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長(zhǎng)接待工作，主動(dòng)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長(zhǎng)的配合教育。
9.組織好本學(xué)期的模塊考試工作，適時(shí)進(jìn)行模擬考試，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差安排，保證學(xué)生順利通過(guò)模塊考試。
10.積極準(zhǔn)備春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，借運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。
11.加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)，完善年級(jí)組協(xié)管制度，與民主管理制度。
四、主題班會(huì)
第二周：信念與選擇(結(jié)合文理分科)
第四周：眾志成城、凝心聚力(新班級(jí)班風(fēng)建設(shè))
第九周：品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)最甜蜜(考試誠(chéng)信教育)
第十四周：他山之石可以攻玉(學(xué)習(xí)方法交流)
第十八周：迎接高中生活的新的里程碑——高二
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
在中心教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究，舉行有效的活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
二、主要工作
1、重視理論學(xué)習(xí)
組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)文章，調(diào)整自己的課堂教學(xué)理念和行為，扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革。
2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)
嚴(yán)格執(zhí)行《備課、上課、作業(yè)一體化調(diào)研制度》，定期開展教研組活動(dòng)，力求做到形式多樣，內(nèi)容豐富，除聽(tīng)課、評(píng)課外，我們將開展互查備課、互查學(xué)生作業(yè)、本校教學(xué)問(wèn)題座談等活動(dòng)，相互促進(jìn)，共同提高。
3、有效教學(xué)研究
針對(duì)本組教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀，以及上學(xué)期期末考試中反映出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真分析，尋求出路。我們要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)困生，使他們?cè)谠械乃缴系玫教岣�。高年�?jí)的老師更要嚴(yán)防死守，不讓一個(gè)掉隊(duì)，把好學(xué)困生的產(chǎn)生關(guān)。各科教師在平時(shí)的教學(xué)中，要經(jīng)常地有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，避免繁雜、無(wú)效、重復(fù)的練習(xí)，有條不紊地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展沙龍式研討。
2、組織教師參加各項(xiàng)教學(xué)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及各項(xiàng)考核。
3、重視隨堂課的調(diào)查，開展教學(xué)反思的交流和收集工作。
4、進(jìn)一步完善課題組資料，繼續(xù)推進(jìn)與研究“傳統(tǒng)文化與課堂教學(xué)”課題。
三、主要工作安排：
九月份
主題：中年級(jí)重視識(shí)字、寫字教學(xué)研究
十月份
主題：期中考試教研會(huì)議
十一月份
主題：中年級(jí)應(yīng)注意作文教學(xué)
十二月份
主題：中年級(jí)口語(yǔ)交際研究
學(xué)期計(jì)劃 篇4
學(xué)校的每一位科任教師均應(yīng)牢記“安全第一”的工作原則，對(duì)于關(guān)系到學(xué)生身心健康、家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的學(xué)生安全工作，要以責(zé)任重于泰山的思想，把此項(xiàng)工作放在一切工作的首要地位，認(rèn)真抓好，特制定科任教師安全工作職責(zé)。
一、牢固樹立安全觀念，在教書育人的過(guò)程中有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
二、要有強(qiáng)烈的教育意識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)行為如打架斗毆和進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)如在教室、操場(chǎng)推拉、打鬧、追逐、摔跤等要采取有效方式予以制止。
三、嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，嚴(yán)格課堂考勤制度，不得隨意準(zhǔn) 許學(xué)生離開教室，以杜絕意外事故發(fā)生。如有學(xué)生缺席，課及時(shí)與班主任聯(lián)系，查實(shí)缺席學(xué)生去向。
四、一般情況下不得將犯錯(cuò)誤學(xué)生單獨(dú)請(qǐng)出教室，確需對(duì)個(gè)別學(xué) 生及時(shí)進(jìn)行單獨(dú)教育，應(yīng)當(dāng)派專人把學(xué)生送給班主任處或德育處。在批評(píng)教育學(xué)生的過(guò)程中不得使用過(guò)激和侮辱性語(yǔ)言。
五、工作中不體罰或變相體罰學(xué)生，不違 反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他規(guī)定。
六、不組織或者安排未成年學(xué)生從事未成年人不宜的參加 勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)情況分析
1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我、Alex以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心�，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。我們的聯(lián)系方式：
2、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員Summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛(ài)。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會(huì)兒！
二、教育教學(xué)方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會(huì)更加精彩，孩子們學(xué)的會(huì)更多！
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在
娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。
6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥�，并加�?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè)，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導(dǎo)。
7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片，每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改，全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。
三、環(huán)境布置
圍繞主題進(jìn)行教室布置，2、3月，我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具，畫動(dòng)物圖片，組合動(dòng)物等形式布置教室；4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置；5月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫，做3D上海夜景圖；6、7月，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。
四、保教方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如：飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過(guò)后自己擦等。
4、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5、回家、外出之前，及時(shí)檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”。
6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。
五、家園共育方面：
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
六、每月工作
2月：做好各項(xiàng)計(jì)劃，如：個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng)；做好每周備課工作；做好家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。
3月：組織幼兒和家長(zhǎng)參加慶生會(huì)；積極準(zhǔn)備家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；組織幼兒參加戶外教學(xué)活動(dòng)；
4月：做好招生工作。
5月：做好母親節(jié)慶生會(huì)工作；大班主題戶外教學(xué)。
6月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
愉快的暑假就這樣快的結(jié)束了，新學(xué)期又開始了!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)滿懷激情，充滿希望，在假期的時(shí)候就想著要上二年級(jí)的我該從哪些方面去培養(yǎng)我的可愛(ài)的孩子們!在一年級(jí)的基礎(chǔ)上，我重點(diǎn)做以下事情：
一、班級(jí)管理
1.好習(xí)慣繼續(xù)養(yǎng)成。
一年級(jí)的時(shí)候總體上是規(guī)定不許這樣不許那樣，嚴(yán)格執(zhí)行我的規(guī)定，對(duì)學(xué)生們出現(xiàn)的錯(cuò)誤比較嚴(yán)厲!孩子們養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，但歸根結(jié)底是怕，不是自覺(jué)，要想讓孩子們自覺(jué)去遵守規(guī)定，我覺(jué)得不能只靠要求，要有方法。新學(xué)期我打算增加講故事，內(nèi)容為好習(xí)慣的，以故事中的人物去引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，向好的方面發(fā)展;課間教孩子們有益身心健康的游戲，這樣他們就不會(huì)亂跑亂玩了;中午讀書，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓藝術(shù)去熏陶他們的情操。
2、培養(yǎng)小組長(zhǎng)，組內(nèi)互助學(xué)習(xí)。
班級(jí)事務(wù)紛繁復(fù)雜，各個(gè)方面瑣事很多，我把班級(jí)同學(xué)每四個(gè)人分成一個(gè)小組，每一個(gè)小組中選兩個(gè)組長(zhǎng)，一個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)，一個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，先用這兩個(gè)組長(zhǎng)帶動(dòng)組內(nèi)同學(xué)學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)。四人小組可以學(xué)習(xí)每課生字，預(yù)習(xí)讀文，互相檢查學(xué)習(xí)情況等，還有助于培養(yǎng)組內(nèi)同學(xué)互幫互助，共同進(jìn)步!
3、逐步培養(yǎng)班級(jí)干部。
在小組長(zhǎng)基礎(chǔ)上選拔出可以負(fù)責(zé)班級(jí)某一方面事物的學(xué)生，一個(gè)人只負(fù)責(zé)一個(gè)方面，如紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)，活動(dòng)等。教師教給如果去管理。
4、讓人人有事做，事事有人做。
魏書生的班級(jí)管理真心不錯(cuò)，這學(xué)期孩子也大一些了，很多事情都可以完成的很好，每個(gè)人都有自己的事情去做，這樣也能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
二、教育教學(xué)
1、語(yǔ)文方面繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力，讓學(xué)生愛(ài)從各個(gè)方面學(xué)習(xí)生字，從認(rèn)識(shí)生字中獲得快樂(lè)，感到識(shí)字多的好處。特別是從生活中識(shí)字，不可小覷!
2、培養(yǎng)朗讀更是語(yǔ)文重點(diǎn)。這學(xué)期開始讓學(xué)生預(yù)習(xí)的時(shí)候出聲讀課文。
3、培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)。
4、每周兩篇日記。字?jǐn)?shù)不在多少，就把自己想說(shuō)的說(shuō)清楚寫出來(lái)即可，先鼓勵(lì)，不要求太高，激發(fā)興趣最重要。
5、早自習(xí)背誦古詩(shī)，增加日有所誦，講故事等，具體：
周一：背古詩(shī);周二：日有所誦;周三：日記分享;周四：背古詩(shī);周五：朗讀課文。
6、爭(zhēng)取每天中午領(lǐng)著孩子們讀書，如果有大屏幕要從繪本講起，用內(nèi)容去吸引孩子，讓孩子們真正感受到讀書的快樂(lè)，如果能把孩子引入書海，那將是多么幸福的一件事情啊!
7、數(shù)學(xué)上不能僅僅停留在把知識(shí)教會(huì)，而要上升到教學(xué)方法，注重?cái)?shù)學(xué)的本質(zhì)，多動(dòng)手實(shí)踐，注重基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想。
8、開展教育研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷反思。
問(wèn)題即課題，只要遇到問(wèn)題，就多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)什么?然后不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，即使不會(huì)教研，也會(huì)豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，本學(xué)期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究;從一年級(jí)開始研究怎樣培養(yǎng)學(xué)生作文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)上下功夫。二年級(jí)繼續(xù)研究，積累資料。
三、立德樹人，健康身心。
擠時(shí)間讓孩子們得到充分的鍛煉，養(yǎng)成強(qiáng)健的體魄，言傳身教，養(yǎng)成良好的品格。
四、和家長(zhǎng)建立良好的溝通。
一年級(jí)時(shí)曾經(jīng)給家長(zhǎng)寫過(guò)幾封信，目的是讓家長(zhǎng)重視孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子閱讀和養(yǎng)成良好習(xí)慣，但是收效甚微，幾乎沒(méi)人按信上的方法去做，這學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生在校情況遇到問(wèn)題逐一和家長(zhǎng)溝通，共同教育孩子。
一學(xué)期做到一點(diǎn)，積累很重要，堅(jiān)持很重要!如果六年下來(lái)我能培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，紀(jì)律習(xí)慣，讀書習(xí)慣，總之好習(xí)慣，那我的教育就是有效和成功的!
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期建設(shè)小學(xué)的藝體工作還是以教師進(jìn)修學(xué)校的工作計(jì)劃為指針，以研究引領(lǐng)、推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，推進(jìn)教研工作轉(zhuǎn)型發(fā)展，以以落實(shí)體育2+1項(xiàng)目為主導(dǎo)，扎實(shí)抓好課堂常規(guī)教學(xué)和大課間、體育質(zhì)量檢測(cè)等工作，積極配合上級(jí)業(yè)務(wù)部門完成工作工作，把我校的藝體工作提高一個(gè)檔次。
二、工作目標(biāo)
1、制定學(xué)校期初藝體工作計(jì)劃。迎接進(jìn)修校藝體部下鄉(xiāng)指導(dǎo)調(diào)研以及相關(guān)的座談活動(dòng)。
2、強(qiáng)化教育科研意識(shí)，建設(shè)一支從數(shù)量到質(zhì)量都能滿足藝、體學(xué)科教學(xué)需求的專業(yè)教師。
3、加大體育課堂教學(xué)，教會(huì)學(xué)生做廣播體操，大課間要進(jìn)行內(nèi)容更新。加強(qiáng)體育2+1活動(dòng)，有機(jī)會(huì)有組織的進(jìn)行大課間活動(dòng)，為體育質(zhì)量檢測(cè)打好基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)藝體學(xué)科教師的專業(yè)知識(shí)、技能、技巧培訓(xùn)及考評(píng)力度。
5、不斷地深化素質(zhì)教育，結(jié)合校本課程開發(fā)，探索、研究。進(jìn)一步加強(qiáng)器樂(lè)進(jìn)課堂，合唱教學(xué)研究，加強(qiáng)藝體教學(xué)中弘揚(yáng)民族文化，傳承民族藝術(shù)的重要性，提高中小學(xué)生唱紅歌、以及書法教學(xué)。
6、做好迎接哈市中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的工作。
7、加強(qiáng)學(xué)校的校園樓廊文化建設(shè)，讓學(xué)生能在優(yōu)美的環(huán)境下愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
8、評(píng)選優(yōu)秀體育美術(shù)教師參加哈市舉辦的骨干教師，提高藝體教師的整體素質(zhì)。
9、繼續(xù)加強(qiáng)合唱教學(xué)，組建學(xué)校的合唱隊(duì)，唱響民族歌曲，傳承傳統(tǒng)文化，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在課堂中體現(xiàn)。
10、迎接哈市名師“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)
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