【必備】學期計劃集合六篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的學期計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想:

　　堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

　　二、班級基本情況:

　　我班共有學生 人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　三、本期工作要點

　　1、加強常規(guī)教育

　　良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

學期計劃 篇2

　　一、學生現(xiàn)狀分析：

　　六年級（1）班共有67名學生，學生有著很強的集體榮譽感，熱愛勞動，團結(jié)互助。但有少數(shù)學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，學習成績很差，有待于進一步提高。

　　二、采取的措施：

　　1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行 為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從 不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度， 不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　三、班級主題活動安排：

　　二月份：

　　1、總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、加強安全教育。

　　3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

　　三月份：

　　1、向?qū)W生進行學習目的教育。

　　2、行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　3.、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

　　4、和個別學生談心。

　　5、和個別家長聯(lián)系，加強家庭與學校的聯(lián)系。

　　6、加強安全教育。

　　7、組織好月考。

　　四月份：

　　1、了解學生學習動態(tài)，和學生分析、總結(jié)。

　　2、加強安全教育。

　　3、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　4、組織學生復習，迎接中期考試。

　　五月份：

　　1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　2、在向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　3、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

學期計劃 篇3

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　1、教師現(xiàn)狀分析：

　　本學期我班仍有兩位工作經(jīng)驗豐富、熱愛孩子的教師擔任特色教學任務。我們將本著以幼兒發(fā)展為本，繼續(xù)從幼兒的興趣入手，因材施教，互相配合，齊心協(xié)力地培養(yǎng)好幼兒的繪畫習慣，并逐步提高幼兒的繪畫基本能力。我們將繼續(xù)鉆研美術(shù)教學，關(guān)注孩子們的興趣和需要，在教育上爭創(chuàng)自己的特色。

　　2、幼兒現(xiàn)狀分析：

　　我班現(xiàn)有26名幼兒，其中男孩15名，女孩11名。本學期插入了一名托班年齡的孩子，他對繪畫完全是一種無意識的涂鴉狀態(tài)，但在同伴的感染下，也愿意動手嘗試畫畫。經(jīng)過了一學期的培養(yǎng)，我班的孩子們已經(jīng)對美術(shù)產(chǎn)生了一定的興趣，在學習習慣、繪畫常規(guī)方面也有了很大的進步，大部分幼兒能正確握筆并涂畫，大膽畫出自己喜歡的簡單物體，但在簡單的圖形構(gòu)圖的意識上還較差，只有少數(shù)幼兒能夠組合圖形。孩子們喜歡用各種顏色畫，但落筆很輕，畫面色彩不鮮艷等等。為此，我們將著重培養(yǎng)孩子的運筆力量，能用手臂動作有控制地涂色幼兒園小班美術(shù)學期計劃幼兒園小班美術(shù)學期計劃。

　　3、特色現(xiàn)狀分析：

　　孩子們經(jīng)歷了一學期對美術(shù)的親密接觸，已逐步從涂鴉狀態(tài)中在提升，雖然大多數(shù)幼兒還不具備用圖象表達的意思，但他們已經(jīng)有了最初的興趣和技能。因此，本學期我們將更多地為幼兒創(chuàng)設大膽涂抹的機會，使他們在畫畫中大膽地表現(xiàn)，對自己熟悉的物體大膽的構(gòu)想，進入圖式期，更多地體驗美術(shù)活動的樂趣。

　　二、學期目標

　　1、喜歡涂色，嘗試運用手臂力量上色涂染畫面，使色彩鮮艷。

　　2、區(qū)別常見的固有色，在調(diào)換顏色的過程中培養(yǎng)幼兒有目的地選擇相似色，并有控制地涂色。

　　3、識并畫畫簡單的圖形，并通過學習用圖形與線條組合表示自己熟悉的物體。

　　4、勵幼兒大膽涂抹，初步學習給畫面的每個空隙都畫上圖像，并能分辨圖像的大小。學習用大小不同的畫像布滿畫面。

　　5、悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動中，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。

　　三、措施

　　針對班級的實際情況及涂鴉期孩子的`特點，以及班上孩子的個體差異，以生動的形象，鮮明的色彩和兒童化的語句，創(chuàng)設有趣的情景，鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會到創(chuàng)造的樂趣。形成人人愛畫，人人敢畫的氛圍

　　1、制定符合幼兒年齡特點的目標，按幼兒發(fā)展的特點將目標分解成相應的分目標，選擇與分目標相適應的內(nèi)容進行教學。

　　2、結(jié)合主題活動的開展，選擇孩子感興趣的內(nèi)容，創(chuàng)設情景，充分調(diào)動孩子表現(xiàn)的積極性。

　　3、加強家園聯(lián)系，爭取家長的配合指導，共同培養(yǎng)孩子參與美術(shù)活動的興趣。

　　4、開展各種玩色游戲，讓幼兒樂意調(diào)換顏色，提高運色能力以及落筆力量。

　　5、對特殊的幼兒進行個別的指導，提高其對繪畫的興趣，并樂意參加各種美術(shù)活動。

　　四、課程設置

　　繪畫：水彩筆蠟筆鉛畫紙

　　玩色：水粉色棉簽印章渲染

　　手工：彩泥手工紙漿糊

　　五、內(nèi)容安排（根據(jù)實際隨時作調(diào)整）

　　2、3月份——

　　繪畫：1、吃元宵

　　2、燈籠亮起來

　　3、小星星亮晶晶

　　4、照相架

學期計劃 篇4

　　來到幼兒園三年年半，帶了五學期的美術(shù)興趣班，在實踐中積累了一些實用的經(jīng)驗，但仍需努力。今年我園的重點工作之一就是做好興趣班的工作，我仍然擔任大班美術(shù)興趣班的教師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學習美術(shù)的興趣，進一步提高興趣班的教學質(zhì)量，特制訂計劃如下：

　　一、幼兒現(xiàn)狀分析

　　繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

　　二、培養(yǎng)目標

　　1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

　　2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。

　　3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

　　4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

　　5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。

　　6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

　　三、具體措施

　　1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。

　　2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃。

　　3、設計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應的教具和范畫。

　　4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。

　　5、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的活動，學習新經(jīng)驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。

　　6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒�！毒V要》強調(diào)要讓幼兒主動活動，而皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學家，教育的第一條件就是要尊重主體、認識主體、熱愛主體。只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。

　　二、總目標

　　1.懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。

　　2.身體正常發(fā)育，機能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。

　　3.情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。

　　三、具體目標、活動內(nèi)容及安排

　　(一)各方面具體目標

　　1.培養(yǎng)良好的日常健康行為

　�。�1）會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手；

　�。�2）養(yǎng)成獨立穿脫整理衣服得好習慣；

　�。�3）知道正確的站、坐、行、睡等姿勢；

　�。�4）有良好得作息習慣，早睡在起，按時午睡；

　�。�5）知道保持玩具得整潔，會整理玩具。

　　2.形成初步的健康、營養(yǎng)飲食習慣

　�。�1）情緒愉快、會獨立進餐，不挑食；

　�。�2）會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別；

　�。�3）按時進餐，保持清潔，進餐習慣好；

　�。�4）關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生；

　　3.了解身體生長的知識，懂得保護自己的身體

　　（1）五官得保護及功能的了解；

　�。�2）換牙、保護牙齒知識的基本掌握；

　�。�3）用眼的衛(wèi)生；

　�。�4）探索生命現(xiàn)象的興趣。

　　4.了解日常生活中安全知識技能，知道自救及應付意外事故的常識。

　　（1）了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能；

　　（2）日常生活中安全常識與規(guī)則的了解及遵守；

　�。�3）有關(guān)安全標志的認識，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成。

　　5.具有良好的情緒，健康心理

　�。�1）能夠與同伴共同生活友好相處；

　�。�2）情緒愉快，知道快樂有益于健康：

　�。�3）不怕困難，愿意克服困難。

　　6.養(yǎng)成初步的體育鍛煉意識

　　（1）積極參加體育活動的興趣；

　　（2）練習身體活動的知識與技能；

　�。�3）身體素質(zhì)的練習；

　�。�4）基本體操何隊列隊形的練習。

　�。ǘ�）每月具體內(nèi)容及安排

　　二月、三月：

　　1.幫助幼兒了解安全使用電器。

　　2.懂得保護視力的的基本常識和方法。

　　3.初步學習整理自己的房間。

　　4.讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。

　　5.發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。

　　6.進行球的各種玩法。

　　課程安排：了解安全使用電器；怎樣預防感冒；保護視力；玩球。 四月：

　　1.激發(fā)幼兒探索人體的興趣。

　　2.讓幼兒初步了解大腦的主要功能。

　　3.讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。

　　4.學習助跑跨跳。

　　5.練習頭頂沙袋走平行線，發(fā)展平衡能力。

　　課程安排：認識人體結(jié)構(gòu)；助跑跨跳；玩沙袋；保護牙齒。

　　五月：

　　1.培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的品質(zhì)。

　　2.幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。

　　3.練習側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。

　　課程安排：我最勇敢；了解雷電；不亂吃零食；傳球活動。

　　六月：

　　1.學習側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。

　　2.練習立定跳遠的動作。

　　3.繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。

　　課程安排：少吃冷飲；鉆圈；立定跳遠；投擲活動。

學期計劃 篇6

　　課堂有效教學主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發(fā)展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或?qū)W生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發(fā)展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的惟一指標。在謀求學生進步和發(fā)展方面，有效教學策略能夠極其準確地把握《課標》的精髓，為小學英語教學改革找到了明確的途徑。針對這一課題，我們教研小組在本學期課題研究中所承擔的任務是講評課課型，我根據(jù)學科教研員的三年課題研究計劃和本學期課題研究計劃，特制訂本學期的個人課題研究計劃：

　　1、認真研讀課程標準，研讀英語教學雜志，名著等，學習相關(guān)教育理論，提高教育水平。學習教育教學經(jīng)驗。多向富有教學經(jīng)驗的老師學習、取經(jīng)，爭取盡快提高自己對所在教年齡段學生的管理和教學能力。

　　2、完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，精心準備課堂中的每一個問題，并且做好每節(jié)課后面的反思工作，反思要及時，寫出每節(jié)課的成功之處，和不足之處，不足之處寫出應對措施。

　　3、進一步鉆研教材，精心備課，使自己的每一堂隨堂課真正做到切實有效。所學知識必須用于自己的教學實踐，提高課堂效率，減輕師

　　生負擔，增加教和學的樂趣。形成良性循環(huán)。

　　4、閱讀有關(guān)英語教學改革的書籍，不斷積累豐富自己的教學理論，并嘗試聯(lián)系實際的教學活動。深入教學之中發(fā)現(xiàn)與思考。

　　5.成果匯報形式：發(fā)表案例、做研討課或形成科研論文

　　作為一名教師，不僅要登泰山而小群峰，還要善于細微之處見真情，要善于發(fā)現(xiàn)自己教學中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)學生學習過程中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)師生相處之間的問題，更善于發(fā)現(xiàn)所教學科的規(guī)律性問題等等。發(fā)現(xiàn)后必須認真思考，以求找到科學地解決問題的辦法，提高自己更提高教學。

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