心靈的腳步作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的心靈的腳步作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的腳步作文1
黃昏，懸鈴木的葉片在陽(yáng)光下翻涌，蟬鳴一聲聲從枯葉間傳來(lái)，電風(fēng)扇呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)，我看著手中的英語(yǔ)試卷，不知不覺(jué)趴在書(shū)桌上睡了過(guò)去，我夢(mèng)見(jiàn)了考試，數(shù)學(xué)不及格。我從夢(mèng)中驚醒，愣了愣，我抹掉臉上的汗水，心有余悸。
隨著初三的臨近，我越發(fā)覺(jué)得不堪承受這股來(lái)自畢業(yè)的壓力。從上學(xué)期開(kāi)始，我的成績(jī)一路下滑，從前十名，一直跌倒二十多名。我非常怕，但越怕，越無(wú)法集中意志。
每次我坐在房間里看書(shū)的時(shí)候，母親都會(huì)站在門(mén)口�？粗赣H欲言又止的神情，我知道她有話要說(shuō)。我真的希望她不要再拿成績(jī)來(lái)束縛我了，但她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)。一次吃晚飯的時(shí)候，母親一邊給我添菜一邊說(shuō)：“周末我們一起去郊游吧！“我抬頭看著母親滿(mǎn)臉期望，我心默想，正好當(dāng)做去散散心吧。于是我便一口答應(yīng)了。
晴朗了幾天的天氣在周末卻陰沉了下來(lái)，厚重的陰云低壓，仿佛醞釀著一場(chǎng)暴雨，這卻像極了我的心情，一塊大石壓在心頭，黑暗不見(jiàn)光明。
一上車(chē)，我掏出了手機(jī)聽(tīng)歌，音量調(diào)制最大，閉上眼睛，此時(shí)只想把周?chē)囊磺卸甲钃踉谖业囊暵?tīng)之外。車(chē)走在并不平坦的山路上，我看著窗外的風(fēng)景在我眼前晃過(guò)，腦子里一團(tuán)糟，我的心情差到了極點(diǎn)，直到母親叫我。我極不情愿的下車(chē)，跟在母親身后。我走在山間小路上，看著一片綠綠蔥蔥心里才好過(guò)一點(diǎn)。一邊走一邊踢著腳邊的石頭，沉思著。
走到密林深處，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影，我感受著周邊的寧?kù)o，心里不禁明亮了起來(lái)，連空氣也清新了幾分。
再往深處走是一片竹林，竹林里有一個(gè)小竹屋，仿佛世外桃源，就這樣出現(xiàn)在我眼前。我踩著落下的碎葉一步步向著竹屋走去，門(mén)上耷拉著一條生銹的鐵鏈，宛如一條守護(hù)這座竹屋的”毒蛇“，斑駁的身軀仿佛告訴過(guò)往的人此門(mén)不開(kāi)。我透過(guò)門(mén)上的縫隙向竹屋里望去——里面的倒也擺放的簡(jiǎn)潔，幾個(gè)石凳、一方竹桌，外加一叢翠竹便再無(wú)其他。卻也擺放得體，真真應(yīng)了這小竹屋給人的心境，讓我也著實(shí)想進(jìn)去體會(huì)一番。
這是母親卻不知何時(shí)出現(xiàn)在我身后，我轉(zhuǎn)頭望向她，“為什么不進(jìn)去呢？”她說(shuō)。我想了想，指著這根斑駁的鎖鏈說(shuō)“門(mén)上有著鎖鏈，想必是進(jìn)不去的”。
“不試試看怎會(huì)知道進(jìn)不去呢？”母親說(shuō)著，拉起我的手放在了這條“毒蛇”上。
對(duì)！我應(yīng)該試試。我撫摸鎖鏈上的斑駁，參差的鐵銹仿佛要刮破我的手，手劃過(guò)鐵鏈放在竹門(mén)上，竹門(mén)上的光滑觸感比起鐵鏈?zhǔn)孢m了幾分，目光沉靜，我輕輕一推，沒(méi)想到鐵鏈卻瞬間滑落，門(mén)開(kāi)了。陽(yáng)光瞬間傾灑了進(jìn)來(lái)，灑落在那方竹桌，那叢翠竹上，飄飄散散的灰塵仿佛迷霧一般漸漸沉淀、消失。剛在在門(mén)外窺視到的光景此刻正真真切切的擺在我的眼前，感覺(jué)又美上了幾分，陽(yáng)光的`傾灑也使得變得耀眼了起來(lái)。
“嘗試了不一定會(huì)成功，但不嘗試一定不會(huì)成功�！蹦赣H突然說(shuō)道，我轉(zhuǎn)頭望向逆光著的她，我陷入了沉思，沉思著回到了車(chē)上。
母親的話像陽(yáng)光般透射進(jìn)我內(nèi)心深處，驅(qū)散陰云與黑暗�；丶业穆飞衔蚁肓撕芏啵痛烁杏X(jué)到我的眼前應(yīng)該是一片光明。從那以后，我不在害怕和躲避失敗，無(wú)論遇到什么樣的挫折我都會(huì)迎難而上，一步步的嘗試讓我敢于面對(duì)黑暗。
我也終于明白，原來(lái)在我一個(gè)人躲在黑暗中時(shí)，光明就在我身邊，只要我敢于觸碰，敢于伸出手邁開(kāi)腿，便可看到。
心靈的腳步作文2
獨(dú)自一人走在孤寂的小路上。
望那落葉滿(mǎn)地，隨風(fēng)而去的殘花。
悄然間，微風(fēng)稍起。帶走了微弱的氣息，留下的唯有與溪水摩擦的余音�？荚嚨姆N種失利讓我欲哭無(wú)淚，學(xué)習(xí)，生活的壓力讓我再也挺不直腰板。我也只能在疲憊時(shí)，才放下沉重的負(fù)擔(dān)，在大地母親的懷抱中，讓落葉包裹著我，掩埋著我，在悄無(wú)聲息中聆聽(tīng)心的私語(yǔ)。
童年
總喜歡，站在路的那邊，呆呆的望著櫥窗中心儀已久的小熊。即使城市再喧囂，人群再密集，日復(fù)一日，仍是如此。心中只有一個(gè)想法，擁有它，能夠抱著他在風(fēng)鈴輕響中進(jìn)入夢(mèng)的故鄉(xiāng)，生日已到，望著包裝精美的禮物盒，我迫不及待的拆開(kāi)，取出的卻只是兩本厚厚的大字典。我嘟著嘴，抱著媽媽撒嬌，媽媽卻說(shuō)：“都這么大了，還要什么小熊！乖！只要你現(xiàn)在好好讀書(shū)，將來(lái)有了出息，你要什么都有……”
無(wú)奈，我只得在燭光輕搖中，扛著兩本大字典，移進(jìn)書(shū)房。
時(shí)間已被“月落烏啼霜滿(mǎn)天”充斥，心里卻少了什么，我花盡力氣想扼住一個(gè)孩子的童真，卻還是被一雙無(wú)形的手奪去。風(fēng)鈴仍然在輕響，夢(mèng)卻破了，流瀉出的只是我的淚水濺到書(shū)本上的奏出的旋律……
小學(xué)時(shí)
月亮已然爬過(guò)樹(shù)梢。
與朋友并肩走在曾經(jīng)的小路上，影子已被拉長(zhǎng)，仿若融為一體，心中卻裝有無(wú)盡惆悵。
老師的話仍在耳畔回響。
“又丹，別和XX玩了，她一天都瘋瘋癲癲的，成績(jī)又差，否則會(huì)影響你的……”“哦……”我懵懵懂懂的應(yīng)了一句。喇叭巨響間，影子已一分為二，且漸行漸遠(yuǎn)，永不相交，恍然間，瘦小的身影已消失在朦朧月色下。車(chē)水馬龍間，我疑惑著，難道連友誼也要老師評(píng)分，看及不及格再錄取嗎？難道連友誼也逃不出學(xué)習(xí)的魔爪嗎？我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，不單單是清冷的月光，更多的是……
午夜的燈
午夜十二點(diǎn)的鐘聲已然響起，手中的筆飛舞得越來(lái)越慢，眼皮已漸漸合上，頭也緩緩垂下，猛然一驚，又被驚醒，便欠意地打了一個(gè)哈欠，起身伸了一個(gè)懶腰，抬頭望見(jiàn)，星星已依偎在一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，月亮也在晚風(fēng)輕拂中合上了眼。我甩甩頭，想讓自己清醒一下，卻效果不大。透過(guò)玻璃望世界，燈已滅盡，唯獨(dú)書(shū)房中的燈仍在加班。連平時(shí)最?lèi)?ài)作聲的喇叭都停止了談話，筆卻在沙沙作響。看桌邊還有一摞的作業(yè)，我苦笑，又坐下，思考著這個(gè)英語(yǔ)作文又該怎樣下筆……
……
睜開(kāi)眼，眼睛已被落葉蒙住，視線中只有枯葉的紋理。
又起身，沿著路走下去，驀然間回頭腳印又被掩埋。
在秒針慢行中，我如蝶般蛻變，脫掉了曾經(jīng)的眼光，記憶所織成的衣服，穿上了沉重的盔甲，我沿途一路收獲知識(shí)，卻丟掉了快樂(lè)，我也曾想過(guò)再回去尋找！路已消失，我難以再回返。
我便渾渾噩噩的行走下去，即便再疲憊，也還是扶著樹(shù)向前行走，偶爾也會(huì)靠在樹(shù)下，閉目養(yǎng)神，或許會(huì)在夢(mèng)中見(jiàn)到曾經(jīng)的小熊……
繼續(xù)走下去吧！在落葉飛動(dòng)中傾聽(tīng)心靈的腳步……
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