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尋找什么的作文

在裂縫中尋找光亮作文

時(shí)間:2021-12-06 17:53:22 尋找什么的作文 我要投稿

在裂縫中尋找光亮作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的在裂縫中尋找光亮作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

在裂縫中尋找光亮作文

在裂縫中尋找光亮作文1

  “當(dāng)叮!(dāng)!贝差^的鬧鐘厭倦的幾般叫喚,我惺惺忪忪的睜開(kāi)了眼,凝視著天花板,大腦一片的混沌。窗外的陽(yáng)光,一秒一秒地向我逼近,沒(méi)空發(fā)呆。我迅速地整理好一切,不敢拖沓——到了校園門口,仰起頭,望著那熠熠發(fā)光的大字—平潭第一中學(xué)。但這次,我不再是稚嫩的新生,而是要抉擇自己命運(yùn)的畢業(yè)生。我感到了茫然與疲倦。

  早讀課時(shí),大家拿出英語(yǔ)書(shū)念單詞,那一個(gè)個(gè)單詞毫無(wú)感情地一下下地機(jī)械式地撬開(kāi)同學(xué)們的嘴,一張一合!斑诉诉恕,是老師敲講臺(tái)提示的聲音。大家并沒(méi)有齊刷刷地看向老師,而是慢慢地,無(wú)所謂地,舉起沉重的腦袋!爸刈x!”老師說(shuō)道,同學(xué)們毫無(wú)波瀾地,機(jī)器人般聽(tīng)話照做。我悄悄地把頭探向窗外,尋找著太陽(yáng)的方向。

  “咚—叮咚—叮當(dāng)—叮當(dāng)叮”上課時(shí)間到,周老師大步流星地邁進(jìn)教室——上課了。上的是《敬業(yè)樂(lè)業(yè)》“……好,接下來(lái)我們看樂(lè)業(yè)這一部分,作者要論證的是什么?……”一絲風(fēng)鉆破頭地從窗戶縫奔來(lái),卻帶來(lái)了燥熱!皼](méi)錯(cuò),這部分作者要論證的,就是苦樂(lè)存在主觀的心,卻不在客觀的事。是啊,學(xué)習(xí)苦,為什么覺(jué)得學(xué)習(xí)苦呢?那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,快樂(lè)來(lái)得慢,人便若沒(méi)有了耐心則放棄——”話如小石掉落潭中雖小但已蕩出圈圈漣漪,沒(méi)有盡頭。宛如掉進(jìn)我的心里。

  任何事情都要付出時(shí)間與精力才能收獲快樂(lè)。但我還是在想,學(xué)習(xí)是為了什么?風(fēng)撫過(guò)我溫?zé)岬哪橗嫞腋械搅私z絲清涼,似乎想要幫我分擔(dān)。

  微微轉(zhuǎn)頭,那熾熱的陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼,但我還是在克服中瞇著雙眼尋找太陽(yáng)的蹤跡。

  班會(huì)課上,林老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“到初三了,你們現(xiàn)在的努力為了什么?學(xué)習(xí)為了什么?那都是為了你們的將來(lái)!為的是對(duì)得起自己的付出!”班主任的話,一字一字地敲進(jìn)了我的心里。心中有話,但不知如何說(shuō)出,也許想說(shuō)的只有“敬業(yè)既是責(zé)任心,樂(lè)業(yè)既是趣味!睒I(yè)是什么?在現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)。抱著沉重的心情,走在路上,頓時(shí)一股強(qiáng)而有勁的風(fēng)向我撲來(lái),抬頭,稚嫩的想尋找風(fēng)的來(lái)源,卻不料清晰的瞧見(jiàn)了那一片薄云下的太陽(yáng)?此迫绱说奈⑿s給人帶來(lái)了無(wú)盡的光亮。我攤開(kāi)手擁抱著那清爽的夏風(fēng)。

  心中歡喜—我終于看清了太陽(yáng)的模樣。

  人生不就是這樣,若是完好無(wú)損的密閉空間,則無(wú)法看到它光亮,這是因?yàn)榱肆芽p的存在,足以讓光亮與希望照入,充滿內(nèi)心。我們要戰(zhàn)勝困難,打敗困難,尋找光的方向。

在裂縫中尋找光亮作文2

  撥云見(jiàn)日總有時(shí),往日酸澀皆為陳釀。在裂縫中尋找光亮,直面挫折,不舍追求,逆境亦能成詩(shī)。

  “快點(diǎn)跑,慢慢吞吞的干什么!說(shuō)的就是你!”聲如洪鐘的訓(xùn)斥聲打亂了我的思緒,紅色的跑道猶如血盆大口要將我吞噬,我瞬間漲紅了臉,腳步凌亂不堪。眼看比賽將近,而我的成績(jī)卻不見(jiàn)人一意灰心喪氣的我有了放棄的念頭。

  只見(jiàn)一憔悴的蝴蝶像是枯萎的樹(shù)葉一般,奄奄一息。微弱地扇動(dòng)翅膀,沒(méi)了生的希望我在心里嘲笑它,笑它自不量力,笑它努力了許久不還是無(wú)功身退,身心疲憊。我不再理會(huì)那只可憐的蝴蝶,在落日的余暉下它似乎閃耀著光芒。心情煩燥的我必須馬上投入訓(xùn)練,這是一定要加油,不能再讓教練失望了。“預(yù)備——跑!”我似利劍出鞘,快馬加鞭跟上同學(xué)。心中暗自竊喜,果然付出就有回報(bào),一時(shí)間竟得意忘形。算了算了,太累了,我猶如泄氣的皮球,放緩腳步,等待下一次沖刺?粗粋(gè)個(gè)揮酒汗水的身影從我身邊掠過(guò),我艱難地邁開(kāi)沉重的步伐,大口喘氣。

  一時(shí)間迷失了方向我似身處裂縫,置身黑暗“你在干嘛?想什么呢?又是你拖后腿!”果不其然,我又跑了最后一名,我耷拉著肩回去,被眼前的一幕震撼到。那只嬌小的蝴蝶竟然飛起來(lái)了,直迎上蕭瑟的秋風(fēng),沐浴著溫暖的陽(yáng)光。那累累傷痕是它的榮耀,它高唱著生命的贊歌,它沖破牢籠,從裂縫中來(lái),向陽(yáng)而生,熠熠生輝。

  我重拾信心,付諸行動(dòng),不怕像以前那樣沾沾自喜。開(kāi)始日復(fù)一日的訓(xùn)練。“不錯(cuò)嘛,有進(jìn)步,繼續(xù)保持!”我將這份鼓勵(lì)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,穩(wěn)中求進(jìn)。終于,迎來(lái)了比賽的'那一天,蓄勢(shì)待發(fā),我對(duì)自己充滿信心。哨聲一響,握緊雙拳,咬牙堅(jiān)持,汗水浸滿了衣服。

  每當(dāng)我信倍念動(dòng)搖之時(shí),那蝴蝶的剛毅就不斷鞭策我前進(jìn),“加油,加油”歡呼聲,吶喊聲將我包繞,原來(lái),我也可以。站在須說(shuō)臺(tái)上我也從沖破了裂縫,迎來(lái)曙光。戴上獎(jiǎng)牌,這段難忘的經(jīng)歷潤(rùn)澤了我的青春歲月。

  不畏浮云遮望眼,摸到前方路渺茫,登上高路會(huì)有期,待到山花爛漫時(shí),人生處處竟風(fēng)流。讓我們一起從裂縫中尋找光亮追逐太陽(yáng)。

在裂縫中尋找光亮作文3

  “哇!水木,你居然開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?!”路過(guò)課桌旁的小于看見(jiàn)我在背誦單詞,隨口說(shuō)道。我也很隨意地“嗯”了一聲。

  試卷翻到了背面,我的筆尖停頓在“解”字的最后一畫(huà),最終,無(wú)可奈何地留下了一個(gè)大的墨點(diǎn),被擱在一旁。我胡亂的翻找,抽屜的推拉發(fā)出“哐哐”的聲響,突然,我的目光凝在一堆廢紙下,一本書(shū)靜靜地躺在那兒,灰白相間的封面上印著一只破碎成鏡光的蝴蝶。再準(zhǔn)確來(lái)講,這是“玩物喪志”,“萬(wàn)惡至極”的代名詞——一本小說(shuō)。

  八年級(jí)開(kāi)始,我沉迷小說(shuō)無(wú)法自拔。期末考的成績(jī)一落千丈,我在十分失望的同時(shí),又覺(jué)得是意料之中。我和媽媽起了爭(zhēng)執(zhí),她表示我再這樣下去,只能上職中。

  我怒了,反駁道:“怎么可能?”

  “怎么不可能……”媽媽繼續(xù)說(shuō),臉上的嘲諷刺痛了我的心。對(duì)呀,怎么沒(méi)可能?

  夜晚的涼風(fēng)最能引發(fā)我對(duì)人生的思考,想到迷離不定的未來(lái),我從心底感到恐慌與無(wú)所適所。我像一葉小舟,在要去做和想去做的裂縫里苦苦掙扎,搖搖欲墜。

  “人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò);每當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨,也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥。”整理過(guò)往練習(xí)時(shí),保爾。柯察金的這句話跳入了我的眼簾。瞬間,我那混沌的心神忽的明朗起來(lái)了。

  不!來(lái)得及,還有最后的一年,我怎么能當(dāng)一個(gè)逃兵,一個(gè)不戰(zhàn)而敗的懦夫。這不是我要成為的人。我咬緊牙關(guān),暗暗做下了一個(gè)決定。

  在接下來(lái)兩個(gè)月的暑假中,我一點(diǎn)一點(diǎn)把注意力轉(zhuǎn)移到課本上,潛心復(fù)習(xí),對(duì)不熟悉的知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,查缺補(bǔ)漏。我強(qiáng)迫自己改掉晚睡的壞習(xí)慣,并且每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。我眼中的世界不再日月顛倒,霧靄重重,因?yàn)槲铱吹搅松畹姆较颉8邠P(yáng)白帆的小舟駛過(guò)了一個(gè)個(gè)暗流激涌的海域,又看到了一派風(fēng)和日麗的好景色。當(dāng)然,我并沒(méi)有把小說(shuō)一刀切地打入死牢,凡事都有陰陽(yáng)正反兩極,做得過(guò)了,好事也成了壞事。小說(shuō)中積極正面的思想也可以激勵(lì)人成長(zhǎng)。我只是在當(dāng)下有限的時(shí)間里,做最重要的事罷了。

  人生就是專注于平衡,假如你因?yàn)閷W⒍テ胶,你?huì)跌倒。假如你為了平衡而失去專注,你會(huì)凋零。

  成長(zhǎng)的路途恍若一次航海旅行,我們難免會(huì)有困囿在裂縫中迷失方向的時(shí)候。但只要我們不放棄,總會(huì)有一座心的燈塔,以光的明亮,指引你沖破這道裂縫,在光亮中看到方向。

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