在歌聲中尋找
在歌聲中尋找
時(shí)光飛逝,光陰似箭。往事如歌,不同的階段,不同的歌,不同的心。在歌聲中我不斷尋找。
——題記
望著那被灰塵侵蝕的收音機(jī),那一段段優(yōu)美的歌聲,仿佛又出現(xiàn)在我的耳邊。伴隨著心中那一段段優(yōu)美的旋律,一件件往事又浮現(xiàn)在眼前。
讀書(shū)郎
“小嘛小二郎,背著書(shū)包上學(xué)堂…”當(dāng)聽(tīng)到這首兒歌時(shí),就會(huì)不禁想起幼小無(wú)知的我初入學(xué)堂的情景,爸爸媽媽常常告誡我要好好學(xué)習(xí),天天向上。小小的我只會(huì)重重的點(diǎn)點(diǎn)頭,但那時(shí)卻不明白讀書(shū)的含義。只知道游戲·玩耍,成績(jī)只是一般般,荒廢了那珍貴的時(shí)間。那時(shí)我是讀書(shū)郎,但有遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及讀書(shū)郎的'愛(ài)學(xué)精神,F(xiàn)在我是名副其實(shí)的讀書(shū)郎了!在歌聲中我尋找到了兒時(shí)天真的心。
水手
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)…”每當(dāng)耳邊響起這首強(qiáng)有力的《水手》,就會(huì)從心底涌出一種激動(dòng)、興奮的熱流。正是因?yàn)檫@首歌讓我在困難面前尋找到了堅(jiān)強(qiáng)與勇氣,讓我逐漸走出了幼稚的童年,漸漸懂得了拼搏、進(jìn)取、勤奮,大步走向青春少年。但生活中必有曲折,我也遇到過(guò)困難。小學(xué)時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬、年?jí)里都是首屈一指的。我手握勝券的報(bào)考了一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)校,但不知是由于何種原因,我失敗了,以六分之差與我的夢(mèng)想擦肩而過(guò)。那時(shí)我是多么傷心、沮喪呀!正是這首歌激勵(lì)我坦然面對(duì)挫折,使我重新?lián)P起了自信的風(fēng)帆,尋找到了真正的自我,通過(guò)再次的努力,獲得了成功。是它,讓我懂得夢(mèng)在,希望就在。在歌聲中,我尋找到了在挫折面前勇往直前的心。
離別的車(chē)站
時(shí)間就像躺在手心的水,無(wú)論你是緊握,還是放松,都會(huì)一滴一滴的流淌而走。的確,六年的同學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,來(lái)不及挽留。我們小學(xué)畢業(yè)了,雖不能像以前一樣朝夕相處,但人人都偷偷留下了一份屬于自己的美好懷戀。那些歡與喜都印在了記憶的深處。在《離別的車(chē)站》的歌聲中,我們揮手而別,卻將那份永遠(yuǎn)美好的保存在心田,直至永遠(yuǎn)…我懂得了何為友誼天長(zhǎng)地久。在歌聲中,我尋找到了朋友之間真摯的心。
在歌聲中,我尋找到了我快樂(lè)的童年,我的往事和一些哲理。我相信,在以后的人生長(zhǎng)河中我還會(huì)擁有更美的樂(lè)章,我會(huì)繼續(xù)在歌聲中尋找。
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