學(xué)習(xí)生活作文匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)生活作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)生活作文 篇1
“高中！我在高中！”伴隨著興奮和興奮，我來(lái)到了晉城五中，一所讓我向往、向往和感到陌生的初中。
新的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬闊的操場(chǎng)，綠草如茵的老師，天真的同學(xué)，帶著墨水和書(shū)香的課本，干凈的教室都很吸引人。我們像心中懷有崇高理想的鳥(niǎo)兒一樣來(lái)到這里，想要戰(zhàn)斗很久空。
當(dāng)我來(lái)到初中的某個(gè)班級(jí)時(shí)，我被學(xué)生們一張張陌生而友好的笑臉?biāo)?dòng)。我們從初中開(kāi)始了第一周的學(xué)習(xí)。在課堂上，雖然我們彼此不認(rèn)識(shí)，但學(xué)生們的熱情和主動(dòng)性很快使我們?nèi)谌肓诉@個(gè)新的群體。老師一提問(wèn)，學(xué)生們就會(huì)舉手積極發(fā)言。在不到幾天的時(shí)間里，學(xué)生和老師形成了親密的友誼。在課堂上，老師和學(xué)生是好朋友，他們課后談?wù)撘磺�。我不再像小學(xué)時(shí)那樣膽小了�，F(xiàn)在每當(dāng)我有任何問(wèn)題，我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師。我發(fā)現(xiàn)和老師交流沒(méi)有我想象的那么難，課后和同學(xué)一起玩也沒(méi)那么無(wú)聊。我逐漸變得更大膽了。這就像一個(gè)不同的人:我在小學(xué)的時(shí)候總是低頭不語(yǔ)，現(xiàn)在我經(jīng)常在課堂上說(shuō)話(huà)。
初中緊張的學(xué)習(xí)和生活有時(shí)會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。課程一下子增加了很多，早上7點(diǎn)開(kāi)始自學(xué)。自學(xué)后，立即有四個(gè)主要班級(jí)。我不得不在下午2: 00去學(xué)校自學(xué)，下午6: 30完成學(xué)業(yè)。很多作業(yè)做得很晚——但是盡管我對(duì)我的學(xué)習(xí)感到緊張，但我從來(lái)沒(méi)有忽視它，而且總是努力學(xué)習(xí)。兩個(gè)月過(guò)去了，我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活規(guī)律。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，主動(dòng)舉手發(fā)言。我的學(xué)業(yè)成績(jī)像潮水一樣上漲。連我自己都很驚訝。
初中的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，讓我們一起享受在知識(shí)海洋中游泳的樂(lè)趣吧！
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
老爸很喜歡朗誦，經(jīng)常去參加各種朗誦的表演和比賽，他在上虞也算是個(gè)小有名氣的主持人。在爸爸的影響下，我也多次主持了城東小學(xué)的文藝節(jié)目。但是我覺(jué)得老爸對(duì)我影響最大的不是朗誦，也不是主持，而是樂(lè)觀的生活態(tài)度！
在我面前，老爸的臉上，始終掛著燦爛的笑容，像個(gè)大大的向日葵。不論工作有多忙，壓力有多大，他總是樂(lè)觀地面對(duì)。爺爺去世以后，我曾傷心地問(wèn)老爸：“老爸，人為什么會(huì)有生老病死？”老爸瞪大眼睛望了我會(huì)兒，然后拍拍我的肩膀，說(shuō)：“兒子，別難過(guò)，人有生老病死，就好比年有春夏秋冬，草木有興盛衰敗，這是自然規(guī)律，每個(gè)人都無(wú)法避免�！薄盃敔斪吡耍y道你不悲傷嗎？”“當(dāng)然傷心！但是爺爺如果在天有靈，他肯定不愿意看到我們悲傷的樣子�！闭f(shuō)完，笑容又出現(xiàn)在老爸的臉上。我從老爸的笑容中，讀懂了他對(duì)爺爺?shù)膽涯?也讀懂了他對(duì)我的希望——希望我能夠樂(lè)觀地面對(duì)生活，笑看人生風(fēng)雨！
學(xué)習(xí)，讓我懂得了人生的真諦！
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
初中四年學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，在這絢麗多彩的四年里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，也成長(zhǎng)了許多，現(xiàn)在該是做一總結(jié)的時(shí)候了，希望這份總結(jié)能夠準(zhǔn)確的把我的四年概括出來(lái)，為我初衷活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，也為我今后的發(fā)展作參考：
道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)
我從小就是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，到了初中也不例外，不同的是：在經(jīng)歷了年歲的增長(zhǎng)，對(duì)思想政治課程的學(xué)習(xí)后，我又認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)祖國(guó)的真正涵義，我知道了熱愛(ài)祖國(guó)是作為世界上每一個(gè)有血有肉的人都應(yīng)該擁有的思想情感，國(guó)家的神圣不可侵犯，這不會(huì)因身處他鄉(xiāng)而改變。每次站在國(guó)旗下，一種強(qiáng)烈的民族自尊心涌入心頭；每次聽(tīng)國(guó)歌奏響，作為中國(guó)人的自豪感令我無(wú)比榮耀；每逢聽(tīng)到家鄉(xiāng)建設(shè)的新成效，我又會(huì)為家鄉(xiāng)和人民感到高興，我為祖國(guó)快樂(lè)著！
也許是我的性格決定，我一直較為遵守紀(jì)律，自己閱讀了與未成年人有關(guān)的部分法律，無(wú)論在校內(nèi)校外，我都愛(ài)惜公共設(shè)施，遵守基本道德紀(jì)律規(guī)范，還利用等車(chē)時(shí)間清除電線(xiàn)桿上的小廣告，為城市的美麗盡自己的一份微薄之力。
我性格開(kāi)朗，真誠(chéng)待人，言行一致，正直坦誠(chéng)，知錯(cuò)就改，在同學(xué)交往中一直有較好的人緣，盡管我有是做得不好，在老師和同學(xué)的提醒下，都能力求改正，從來(lái)沒(méi)有抄襲作業(yè)等情況，不干自欺欺人、損人利己的事。言行舉止不夠禮貌大方，雖然曾努力改正，但遺憾的是效果不太好；穿著樸素大方，不在校服上亂寫(xiě)亂畫(huà)；愛(ài)惜名譽(yù)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)、色情等不良誘惑，能自覺(jué)約束自己的行為。善于利用網(wǎng)絡(luò)做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。
在孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人方面，我承認(rèn)自己曾不夠熱心，把學(xué)習(xí)作為“擋箭牌”，對(duì)他人略顯冷漠，后來(lái)有了較大改觀，周?chē)娜硕紴榇诵牢�，我也感到高興。我能夠分清自己的責(zé)任，并樂(lè)于承擔(dān)，不讓別人為我無(wú)償勞動(dòng)，也就是感激知心的來(lái)源，
在生物、歷史等學(xué)科的學(xué)習(xí)中、我發(fā)現(xiàn)了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重，從此愛(ài)護(hù)環(huán)境，以身作則，還寫(xiě)過(guò)宣傳文章并發(fā)起過(guò)回收廢舊電池的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，更加認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，鼓勵(lì)家人和客人節(jié)約水、電，還差點(diǎn)鬧出尷尬，從此，每一個(gè)來(lái)過(guò)我家的人都帶走了環(huán)保的精神，希望環(huán)保能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，我們眾志成城、保衛(wèi)家園！
學(xué)習(xí)態(tài)度與能力
我雖沒(méi)立下周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的大志，卻也有了把自己培養(yǎng)成國(guó)家有用的知識(shí)人的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，我能夠克服學(xué)習(xí)中的困難，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不偏科，各科均衡發(fā)展。在我?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，我初步養(yǎng)成了勤于思考，善于收集和分析信息，主動(dòng)獲取知識(shí)的習(xí)慣，并常識(shí)采取多種學(xué)習(xí)方式如“積累法”、“綜合法”等提高學(xué)習(xí)水平，逐步掌握了較適合自身發(fā)展的“逆向法”等方法。課堂上能做到勤思多問(wèn)，課下能按時(shí)、獨(dú)立、自覺(jué)地完成各課作業(yè)，字跡工整，準(zhǔn)確率高，考試成績(jī)優(yōu)秀。
合作交流與探索實(shí)踐
由于我人緣較好，所以我經(jīng)常參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。一個(gè)人的智慧是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，在團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中，我善于表達(dá)自己觀點(diǎn)，尊重和理解他人的觀點(diǎn)和處境，與他人交流、合作、分享，建立融洽的人際關(guān)系。
或許是小說(shuō)《福爾摩斯》給了我敏銳的洞察力，我經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，我既溫習(xí)了知識(shí)，又發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，體會(huì)科學(xué)的'奧秘。同時(shí)，我的創(chuàng)造力、實(shí)踐力也在快了的動(dòng)手動(dòng)腦中得到提升，這是我的興趣愛(ài)好。
運(yùn)動(dòng)與健康
生活有規(guī)律，按時(shí)作息，看電視有節(jié)制。會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物、文具等收放整齊。做到“五不”。有自我保健意識(shí)，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。了解預(yù)防艾滋病等傳染病知識(shí)，拒絕毒-品，不受疾病困擾。上好體育與健康課，認(rèn)真做兩操。經(jīng)常與父母、師長(zhǎng)、朋友交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，接受他們的合理意見(jiàn)和建議。淡泊名利，為人豁達(dá)�？陀^地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，正確的對(duì)待成敗、得失表?yè)P(yáng)、批評(píng)，不以物喜，不以己悲，遇事冷靜，不沖動(dòng)，有承受壓力、應(yīng)對(duì)挫折的良好心理素質(zhì)。
審美與表現(xiàn)
主動(dòng)參加各種藝術(shù)活動(dòng)，在語(yǔ)言、衣著、行為等方面有健康的審美觀點(diǎn)，不穿奇裝異服，能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。認(rèn)真上藝術(shù)課，能用不同方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
希望這也是一分讓老師滿(mǎn)意的答卷，感謝老師的教育之恩！
學(xué)習(xí)生活作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我就是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，告別三年級(jí)的一切，開(kāi)始我的四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯，每天遨游在書(shū)海中，使我無(wú)法自拔，同時(shí)我也學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
書(shū)，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向.書(shū)，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人.讀書(shū)可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開(kāi)闊心扉.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游；書(shū)就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理.記得小時(shí)侯，我和爸爸背古詩(shī)，看誰(shuí)背的快，就有獎(jiǎng)勵(lì).還有一套故事書(shū)看誰(shuí)看的快，懂得知識(shí)也多誰(shuí)就是冠軍.當(dāng)然，小孩子就愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就比了起來(lái).最后我贏了高興的不得了.
自此，我想一直遨游在這，不想走出去，不想走出這五彩斑斕的世界。
學(xué)習(xí)生活作文 篇5
早起打電話(huà)給家里，只是隨口說(shuō)了一句，我看書(shū)有點(diǎn)困，父親卻說(shuō)一句，沒(méi)學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)還有什么用，聽(tīng)到這句話(huà)，心里不由自主的難過(guò)了起來(lái)。
一肚子的苦水想吐，可是我不能說(shuō)一個(gè)字，因?yàn)楦改赴盐茵B(yǎng)大實(shí)屬不易了，我再說(shuō)一句因書(shū)讀的少，而受的苦，我想父親聽(tīng)完又該自責(zé)了，我不想讓他老人實(shí)傷心。
自己心里很明白，從離開(kāi)學(xué)校的那一刻開(kāi)始，我一直都比別人落后，不是因?yàn)閯e的，而是知識(shí)，至今很多同學(xué)，每次和她們聊天時(shí)，提到過(guò)去，我總覺(jué)，那是我心里的一道傷，除了和武漢的發(fā)小來(lái)往多外，其他的同學(xué)，來(lái)往得很少。
出來(lái)工作后，因?yàn)闆](méi)有讀多少書(shū)，知道的少，很多事情，很想去做，卻不敢說(shuō)也不敢做。
尤其是來(lái)到北京后，發(fā)現(xiàn)到處都是大學(xué)生，個(gè)個(gè)都是人才，而只有我還停留在那個(gè)文盲年代。
直到我進(jìn)入柯達(dá)數(shù)碼店上班后，我才發(fā)現(xiàn)，擁有知識(shí)是多么的重要，從一單詞聽(tīng)不懂的英文到能夠和老外暢談，促成銷(xiāo)售成功。
敢說(shuō)敢做，這些不是個(gè)人表達(dá)能力強(qiáng)，而是知識(shí)，有了知識(shí)，了解文化，了解對(duì)方，才能達(dá)成協(xié)議。
如今，我已三十多歲了，已為人母，我不想我的孩兒走和我同樣的路，我在家給她準(zhǔn)備和書(shū)店一樣的書(shū)柜，每天早起，她也習(xí)慣了看書(shū)，看累了，自己去玩玩具，各種玩具，都是我清洗干靜的，就在書(shū)柜旁。
雖然我沒(méi)有能力讓孩子住上別墅，但我一定要上孩子明白，唯有學(xué)習(xí)才能改變生活。
學(xué)習(xí)生活作文 篇6
在中國(guó)，很多人學(xué)習(xí)都只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，缺乏實(shí)際操作，也不聯(lián)系生活。但是，知識(shí)本來(lái)就源于生活，我們只有聯(lián)系了生活，才能更好地去學(xué)習(xí)，去掌握這些知識(shí)。
講個(gè)笑話(huà)吧。故事是這樣的，有一個(gè)人呢，在偶然間加入了一個(gè)學(xué)霸群，群里面的人仿佛都滿(mǎn)腹經(jīng)綸的樣子。當(dāng)時(shí)群里正在討論一個(gè)問(wèn)題——一滴水從很高的地方掉下來(lái)會(huì)不會(huì)砸死人？于是群里的學(xué)霸們就展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論，各種計(jì)算阻力、重力、壓強(qiáng)等等。而那個(gè)人卻冷不防的發(fā)了一句讓人啼笑皆非的話(huà)，難道你們都沒(méi)有淋過(guò)雨嗎？后來(lái)，那個(gè)人就被踢出群了。
笑話(huà)好笑歸好笑，但是卻是那么的現(xiàn)實(shí)。一群人沉浸在物理化學(xué)的定理里思考問(wèn)題，卻都不聯(lián)系一下下生活，哪怕有一個(gè)人想到了，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了。但是，沒(méi)有一個(gè)人。那么多的人，居然沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)聯(lián)系生活！
如今的我們，大多數(shù)都只拘泥于書(shū)本，幾乎沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到去野外學(xué)習(xí)，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到要親自做實(shí)驗(yàn)，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系在一起。他們都忘了，學(xué)習(xí)，正是源自于生活，沒(méi)有生活，就不存在學(xué)習(xí)。
多少人被一個(gè)和生活常識(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系的題目難倒，歸根結(jié)底還是他們不懂得聯(lián)系生活。但是，我們學(xué)習(xí)，不能離開(kāi)課本，更不能離開(kāi)生活。所以，讓我們把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系在一起，更好地去學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)生活作文 篇7
風(fēng)吹落了桌上的一摞學(xué)習(xí)資料。無(wú)奈的嘆口氣，我順手拿過(guò)一本數(shù)學(xué)參考書(shū)，想找點(diǎn)題做。可又看上面那些密密麻麻而且有十分無(wú)聊的數(shù)字，我的頭又大了起來(lái)。于是，我又把它扔到了一邊。
倚著被子躺在床上，聽(tīng)著里屋父母和來(lái)串門(mén)鄰居的笑聲、說(shuō)話(huà)聲，我感到十分的煩躁。好想去一個(gè)清靜的地方。想拿出一本�？瘉�(lái)緩解我煩躁的心情，無(wú)奈，我想起我還有一些作業(yè)沒(méi)做完，于是，我又拿起了筆，可是，心里卻很亂，寫(xiě)不了幾個(gè)字就停下了。我索性不做了，心想，明天早起一會(huì)兒再做吧。
走到窗前，看外面漆黑的夜。抬頭望向天空，很多顆星星掛在天上。再往東邊看，是一團(tuán)清冷的光輝，那是月亮的。月亮還沒(méi)有升高，被東邊的墻擋住了，只顯出了這凄冷的光�？粗@夜，腦海中那一件件往事就像一片片花瓣浮出了水面，我不禁想起了上小學(xué)時(shí)。
在我上小學(xué)時(shí)，成績(jī)還算是不錯(cuò)的。那時(shí)候的我，根本不知道什么是壓力。可現(xiàn)在我的成績(jī)一落千丈。特別是數(shù)學(xué)，每次考完事后，我都不敢看那少的可憐的分?jǐn)?shù)，更不敢看數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的目光。唉！我也不想這樣。是因?yàn)樽约翰慌Γ�是因?yàn)槔蠋煹闹v課方式我不能適應(yīng)或是別的原因？難道我就應(yīng)該這樣墮落下去嗎？……
月亮漸漸的升高了。我爬到床上，關(guān)燈睡覺(jué)。月光灑了進(jìn)來(lái)，給地面和屋內(nèi)一切事物渡了一層柔柔的光。伴著這光，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但愿明天的我，會(huì)是一個(gè)好的心情……
學(xué)習(xí)生活作文 篇8
當(dāng)今社會(huì)，浮躁風(fēng)氣盛行，面對(duì)社會(huì)的強(qiáng)大壓力，又有幾個(gè)人可以平心靜氣地去思考，又有多少人還能夠安靜地享受生活。似乎，已經(jīng)有好久，我覺(jué)得自己總在為生活掙扎，漫無(wú)目的地去奮斗，卻只有一身疲憊，到頭來(lái)，終不知我擁有了什么。
有時(shí)我會(huì)羨慕那些在任何時(shí)候都可以安然入睡的狗，它們總是感覺(jué)很幸福，也許，是因?yàn)樗鼈兛偸悄敲刺谷缓椭恪?/p>
每天，只是一頓簡(jiǎn)單的飯菜，它都會(huì)專(zhuān)注地享受，哪怕只是饅頭蘸菜湯，它也會(huì)伸出兩只爪子，開(kāi)心地“謝謝”。它可以從最簡(jiǎn)單的事物中獲得同等的快樂(lè)，享受在其中。而我們，莫說(shuō)是一頓簡(jiǎn)單的飯菜，就是一席盛宴，我們也難以滿(mǎn)意，咸淡總難合心意，有時(shí)還要強(qiáng)迫自己說(shuō)一些違心的話(huà)。如此，在飯桌上，也要斗斗心思、感受的也只是說(shuō)不盡的壓力與疲備，又何談知足與快樂(lè)。學(xué)會(huì)接受，用感恩的心面對(duì)別人的勞累，也許不是那么完美，但對(duì)于你，將是無(wú)與倫比的幸福。
狗同時(shí)又有一顆平等的心，面對(duì)朋友，它們眼中無(wú)所謂美丑賤貴，只有快樂(lè)。多少次，曾看到一群狗狗玩作一團(tuán)，而它們眼中也絕不會(huì)有品種級(jí)別的觀念。因?yàn)槿绱颂谷幌嗵�，所以它們總�?huì)很快樂(lè)。而我們，冥冥中會(huì)把周?chē)娜朔殖蓚�(gè)三六九等。我們會(huì)憐憫街邊乞討的人，會(huì)羨慕衣著光鮮、名氣高筑的人。面對(duì)比不上自己的人，我們有時(shí)會(huì)沾沾自喜；而面對(duì)比自己優(yōu)秀的人，我們又會(huì)感覺(jué)到壓力。人類(lèi)的社會(huì)里，太多這樣“欺軟怕硬”的規(guī)則游戲，我們只能不斷地給自己加壓，不斷地磨礪自己，絞盡腦汁地去贏得什么。也許只有這樣，在你我眼中才會(huì)擁有尊嚴(yán)，擁有榮譽(yù)。然而，真到了收獲成功的時(shí)候，我們卻又情不自禁地哭泣，因?yàn)�，我們并不快�?lè)。學(xué)會(huì)平等，摘下那充斥著各種元素的有色眼鏡；學(xué)會(huì)平和，平心靜氣，放下一切利益關(guān)系去看身邊的人。(作文大全 )每一個(gè)人都會(huì)有光亮，你會(huì)收獲更多的充實(shí)與快樂(lè)。
看看你周?chē)乃鼈儯袝r(shí)你也會(huì)被感染，抑或是它們?cè)谫x予你快樂(lè)的意義。狗喜歡依賴(lài)主人，這種依賴(lài)常常不會(huì)讓我們厭倦，相反，這會(huì)讓我們感覺(jué)到自己的價(jià)值，感受到我們自己的存在是多么的有意義。我養(yǎng)狗多年，對(duì)這種感受更是格外深刻。當(dāng)我坐下時(shí)，它喜歡依偎在我的身邊安然睡去，讓我覺(jué)得自己可以如此的高大，可以給它以安全感。當(dāng)我回家時(shí)，它會(huì)興奮地?fù)u著尾巴圍繞著我，讓空寂的屋子充滿(mǎn)生機(jī)，我疲憊的身子也會(huì)放松下來(lái)。人與狗的相處可以如此簡(jiǎn)單。
而奮斗中的我們，總是把獨(dú)立掛在嘴邊，要?dú)v盡艱辛去闖蕩。這也許是無(wú)數(shù)青少年的夢(mèng)想，標(biāo)榜自由，喜歡用自己的方式去應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)。我們肯定這樣的膽識(shí)與勇氣，只是，在一味的孤軍奮戰(zhàn)后，又能收獲多少快樂(lè)。失敗，你要默默地獨(dú)自承受，無(wú)盡的黑暗沒(méi)有人與你一起沖破；成功，你除了瞬間的欣慰，開(kāi)懷大笑，還能做什么，沒(méi)有人陪你一起快樂(lè)。一切都是孤獨(dú)的，一切都要自己來(lái)承受，冥冥中，你已經(jīng)感覺(jué)不到自己奮斗的意義，只有漫無(wú)邊際的空虛。人與人的相處，不一定會(huì)毫無(wú)煩惱，卻也應(yīng)該是一種互動(dòng)。學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)幫助，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)感受到自己的價(jià)值。
縱然我們有很高的智慧，我們卻生活得如些疲憊。我們?cè)趶?fù)雜多變的社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)、搏斗，不肯低下頭去看看身邊的生活。有時(shí)，這只是因?yàn)槲覀兏械阶员芭c害怕，我們總是不敢去相信周?chē)囊磺小Ｈ欢�，有時(shí)，哪怕只是片刻，你肯卸下那厚厚的防護(hù)面具，用一顆平常的心，用一只狗的生活態(tài)度去看看這人間，也許，你就會(huì)看到你所一直向往的真善美。
一只狗的生活就是如此簡(jiǎn)單，然而它卻可以過(guò)得津津有味。而我們，如果可以多去信任一下周?chē)娜�，可以平等地�?duì)待周?chē)呐笥�，懂得人與人之間的互動(dòng)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們也在同樣的被信任，被尊重，被依賴(lài)。生活是可以相互對(duì)等的，有時(shí)，生活里，我們更需要—份簡(jiǎn)單。
學(xué)習(xí)生活作文 篇9
朋友，你要是問(wèn)我學(xué)習(xí)生活是怎么樣的？我就會(huì)回答學(xué)習(xí)生活是充滿(mǎn)了酸甜苦辣的，你要是不信，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
冬天的早晨，太陽(yáng)剛剛露出了魚(yú)肚白，我身邊的鬧鐘就響了。再睡一會(huì)吧，躺在暖和的被窩里那可謂是天大的享受�。〉窃绯渴侨擞洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，俗話(huà)說(shuō)得好：“一日之計(jì)在于晨�！庇谑俏亿s緊起來(lái)晨讀。想想，這是苦��！
課堂上，我認(rèn)真地聽(tīng)講�？墒亲鲎鳂I(yè)時(shí)仍會(huì)遇到一些難題解答不出來(lái)。盡管絞盡腦汁，還是做不出。這不，又遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題了。下課了，我便去請(qǐng)教同學(xué)，誰(shuí)知那位同學(xué)也不會(huì)，說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)有完成呢！”說(shuō)完就不再搭理我了。這時(shí)，我的心里難受極了，感覺(jué)火辣辣的。
晚上，爸爸媽媽開(kāi)始悠閑地看電視，而我卻像籠中的小鳥(niǎo)，被關(guān)在房間里讀書(shū)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備明天的考試。我最喜歡籃球比賽了，突然我隱隱地聽(tīng)到一個(gè)輕微的擦網(wǎng)聲，好像是進(jìn)球了。我不禁躡手躡腳地出來(lái)瞄上幾眼過(guò)過(guò)癮。誰(shuí)知爸爸探出腦袋來(lái)，大吼一聲：“進(jìn)去復(fù)習(xí)！”我便無(wú)奈地退回房間，繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時(shí)，我的心里涌出了酸酸的味道。
考試了，成績(jī)發(fā)布了。我得了95分。太棒了！平時(shí)的苦來(lái)酸甜都被我跑到了腦后，剩下的是蜜甜！
甜歸甜，初中生活仍有苦惱的感覺(jué)。小學(xué)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌纤闶侵械绕�，偶爾失誤，考個(gè)80多分，可從來(lái)沒(méi)有下過(guò)85分。但一到了中學(xué)，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應(yīng)了那句話(huà)“在小學(xué)差距不會(huì)大，而到了初中，一下子就被拉開(kāi)了�！笨磥�(lái)，光在口頭上找原因，總是說(shuō)要努力是不行的，還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，不然，我可就要一直苦下去了！
這就是我苦辣酸甜的學(xué)習(xí)生活。
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