【精選】心靈的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的心靈的作文10篇，歡迎大家分享。
心靈的作文 篇1
昨天，在臺(tái)州青少年活動(dòng)中心，同學(xué)和老師給我上了一堂重要的道德課。
那天中午，我吃完午飯，端起餐盤(pán)正要起身，一不小心把湯灑在桌上了，我并沒(méi)有去擦，而是想廚房阿姨會(huì)來(lái)擦的，再說(shuō)，我也沒(méi)時(shí)間擦，然后就快速走了。一會(huì)兒，我回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)比我小二三歲的小弟弟一勺勺用勺子把最后一點(diǎn)湯汁刮到碗里，站在一旁的魏老師說(shuō)：“你看看，人家小弟弟多懂事，多乖！”此刻，我想：一個(gè)小弟弟的心都比我純潔，我為什么一定要麻煩廚房阿姨來(lái)呢？為什么不能幫她們分擔(dān)一點(diǎn)辛苦呀，我的自責(zé)和羞愧無(wú)以言表。
到了集中的時(shí)候，我看到餐廳大門(mén)口有一個(gè)儲(chǔ)存柜，我一時(shí)調(diào)皮，便按了一下“存”字按鈕，“乒鐺”一下，一個(gè)小柜子打開(kāi)了，我又把它關(guān)上，用小票對(duì)紅外線(xiàn)掃了一下，柜門(mén)又開(kāi)了，一旁的小弟弟妹妹都笑出了聲，估計(jì)感覺(jué)很有趣，很新鮮，一個(gè)膽大的小妹妹走上前來(lái)，學(xué)著我的樣，按了一下“存”字按鈕，但是小妹妹抽出了小票，把小票扔進(jìn)柜子里，關(guān)上了柜門(mén)，這一幕正巧被他們班的老師看見(jiàn)了，把小妹妹拉到餐廳里訓(xùn)話(huà)。老師剛走，大家又爭(zhēng)先恐后地玩起了儲(chǔ)存柜，也把小票扔進(jìn)了柜子里。沒(méi)有小票怎么開(kāi)柜子��！我就像一個(gè)犯罪分子，藏進(jìn)了人群，我恨不得找條裂縫鉆進(jìn)去。
這次上的道德課，使我受益非淺。
心靈的作文 篇2
世界很大，有各種各樣美妙的聲音，美妙的、柔和的、開(kāi)心的、難過(guò)的，關(guān)懷你的聲音，充滿(mǎn)柔和、慈詳?shù)穆曇簦嗟臄?shù)不勝數(shù)，常常令我如癡如醉，陶醉在這些最美好的妙音里。
我愛(ài)媽媽呼喚我的聲音。小時(shí)候，我喜歡到處瘋跑，每到吃飯時(shí)間，奶奶便會(huì)站在馬路上，拉長(zhǎng)音調(diào)喊我：“莉莉，吃飯了”奶奶嗓子夠大，一叫我便能盡情的聞著奶奶的身上濃濃的家的味道，奶奶會(huì)笑著拉起我：“這么大了，昨像個(gè)小娃娃呀！”我撇撇嘴，卻很滿(mǎn)足的說(shuō)道：“我就愛(ài)”！然后搶先奶奶一步奔到家里，奶奶慈詳柔和的音調(diào)成了我生命的至愛(ài)。
我喜歡媽媽溫柔的嘮叨聲。盡管媽媽常年不在身邊，但我和她的關(guān)系仍舊好的要命，如果媽媽在家里，我的書(shū)包都是由她整理，這不是一件容易事，我在學(xué)校住宿，一星期才回家一次，要帶的物品可想而知多少，媽媽每次都細(xì)心的叮囑我，帶上這個(gè)，不要忘帶那個(gè)，我總是應(yīng)付般的“嗯”一聲，并沒(méi)有付諸行動(dòng)，每當(dāng)我到了學(xué)校，書(shū)包里總能找到我需要的東西，想起媽媽溫柔的臉龐，細(xì)心的叮囑，心里溫暖極了，我一直明白，媽媽的嘮叨聲是我最渴望的東西。
我感謝老師，同學(xué)的關(guān)懷問(wèn)候聲。
學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭，老師的諄諄教導(dǎo)，讓我看見(jiàn)了老師為我們付出的一份份心血。同學(xué)好友的問(wèn)候聲，讓我懂得了什么叫做真正的友情，讓我的心，一次又一次溫暖、明亮起來(lái)，還記得那一次，考試的又一次失敗讓我的內(nèi)心世界終于崩潰，我害怕自己考不上重點(diǎn)高中，害怕以后不知何去何從，我窩在座位上，無(wú)聲抽泣，忽然，一只溫暖的手觸到了我冰涼的手掌，是好友潔，她的眼里充滿(mǎn)了關(guān)心，我還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一堆同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，幫我拍背，擦淚，我忍不住陳述了一切，這時(shí)，辰笑著拍拍我的肩，說(shuō)：“沒(méi)事，一次考試不是全部，再說(shuō)，我可以幫你實(shí)習(xí)理科、”好友們七嘴八舌的安慰我，向我伸出援助之手，我看著熟悉的面孔，感激的話(huà)卻不知從何說(shuō)起，只以定定的看著一張張充滿(mǎn)溫情的臉，我知道，這些聲音成了我生活的支柱。
我很喜歡孩子們的嘻鬧聲，它們帶給我重溫童年的`快樂(lè)，我喜歡同學(xué)們的說(shuō)笑聲，它讓我感受到班級(jí)的溫暖……它們一直在牽動(dòng)著我的心靈，在我的夢(mèng)里出現(xiàn)，讓我感覺(jué)到生活的快樂(lè)，生命的美好！
心靈的作文 篇3
讀了《心靈的眼睛》這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，都要用心體會(huì)。
這個(gè)故事中的我得了一種怪病，一夜之間雙目失明，后來(lái)他認(rèn)識(shí)了一位鄰居——在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿的士兵。他總是推著輪椅進(jìn)進(jìn)出出，所以我叫他“輪椅”。一次，“輪椅”跟我去還書(shū)，但在路上被車(chē)撞倒了。我把他送到醫(yī)院檢查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他是沒(méi)有眼睛的！雖然他被送上手術(shù)臺(tái)后再?zèng)]醒來(lái)，但他用自己的行動(dòng)告訴我：如果你足夠用心，一定也能找準(zhǔn)自己的路線(xiàn)，因?yàn)槲覀兊难劬﹂L(zhǎng)在心上。
讀完這個(gè)故事，我熱淚盈眶，我佩服“輪椅”雖然沒(méi)有眼睛，但仍用心地體會(huì)生活。他頑強(qiáng)的意志教會(huì)了我要勇敢面對(duì)生活，大膽地嘗試，做好每件事。
這令我想起了體育課上的一件事：老師要求我們跳大繩要過(guò)關(guān)。但我可不喜歡跳大繩，因?yàn)槲颐看翁臅r(shí)候都會(huì)絆繩，夠出丑的。但逃避始終不是辦法，好勝的我課不甘心就這樣認(rèn)輸。大課間體育鍛煉時(shí)，我仔細(xì)地觀察同學(xué)們?cè)鯓犹�，終于找到了跳大繩的竅門(mén)，當(dāng)繩子落地時(shí)，要迅速?zèng)_到中間，跳一下，再馬上跑出去。于是我跑了進(jìn)去，因?yàn)樘o張，還是絆倒了，引來(lái)一旁的同學(xué)哈哈大笑，我沒(méi)有氣餒，繼續(xù)跳。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我終于過(guò)關(guān)了。這時(shí)，我有說(shuō)不出的開(kāi)心呀！
從此，我知道了：無(wú)論做什么事，不僅需要用眼睛觀察，還要用心體會(huì)。其實(shí)每個(gè)人心靈深處都有一雙眼睛，重要的是自己有沒(méi)有睜開(kāi)它。睜開(kāi)心靈的眼睛，去好好地體會(huì)生活中的一切事物，才能克服困難，學(xué)有所成。
心靈的作文 篇4
�。⑿扪a(bǔ)＂一詞，或許重點(diǎn)不在與它的意思，而在與＂如何修補(bǔ)＂！修補(bǔ)的東西有很多，需要修補(bǔ)的就更多了。而其中，需要修補(bǔ)的，恐怕就要數(shù)心靈的傷害了。
而我，也有一個(gè)無(wú)法修補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷。
學(xué)生們總會(huì)給自己的班主任起綽號(hào)，我們班當(dāng)然也不例外。我們的班主任，那可不得了－－同學(xué)們所給的“雅名美勝”，那可真是多如天上繁星，數(shù)也數(shù)不清。而在這個(gè)星系中，不少是跟“管閑事”“亂冤枉”搭上鉤的。這一直讓我和奇怪。不過(guò)前些天，我終于“見(jiàn)識(shí)”了班主任的“真功夫”了。
那天，還是按照“小學(xué)慣例”－－跟要好的同學(xué)一起回家。因?yàn)橥瑢W(xué)出了點(diǎn)事情，我們幾位也就等著了。這時(shí)，一陣熟悉的腳步聲在我耳邊回蕩……懷著一種不祥的預(yù)感，我輕輕地抬起了頭：班主任板著面孔，原有茶杯大的兩眼，在眼鏡的襯托下，已瞪得有磨盤(pán)般大！此時(shí)此刻，依照以往的經(jīng)驗(yàn)判斷，肯定有不好的事要發(fā)生了。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師的時(shí)候，并還沒(méi)感到太害怕。因?yàn)槲疫�天真的以為，老師肯定要批評(píng)人了，但那人肯定不是我們，那個(gè)人肯定在我們身后而已。于是，懷著天真的猜想我轉(zhuǎn)過(guò)頭去。糟了！糟了！死定了！當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的，除了空氣還是空氣。我多么希望至少也有個(gè)東西出現(xiàn)在我眼前，就算是個(gè)鬼也好！沒(méi)有再多想了，此時(shí)，一大堆對(duì)話(huà)已經(jīng)涌入我的腦海中：老師可能說(shuō)哪句話(huà)，我要如何應(yīng)付呢？沒(méi)關(guān)系，我只是等人而已，解釋好就行了！我轉(zhuǎn)回那已有些沉重的頭，老師已經(jīng)在我眼前了，磨盤(pán)般大的眼睛，此刻已有圓塔那么大了，我的頭立即低了下來(lái)，猶如一塊重達(dá)幾千噸的大石頭，心里“撲通撲通”地跳著，絲毫不比廣島原子彈遜色。不過(guò)我仍相信我沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)楫吘垢緵](méi)有錯(cuò)！我不得不抬起頭去面對(duì)那雙圓塔般大的眼睛。
“老師，我……”
“我什么我，在這里干什么？”依靠著高分貝，打斷了我的話(huà)。
“我們?cè)凇热恕！?/p>
“等人？”老師帶著輕蔑的口氣說(shuō)：“真的假的，該不會(huì)是拉幫結(jié)派去做某些事吧！”
拉幫結(jié)派？做某些事？這兩個(gè)詞深深的打擊了我的心靈。難道等人也有錯(cuò)嗎？難道晚點(diǎn)回家就不行嗎？難道等人就等同于拉幫結(jié)派？所說(shuō)的某些事，是什么呢？……做為一個(gè)平時(shí)中規(guī)中矩的學(xué)生，無(wú)故被套上“拉幫結(jié)派”“做某些事”的罪名，這無(wú)疑是六月飛雪。連解釋的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，就被肯定的語(yǔ)氣否定了，斗膽問(wèn)下，這講的是何等道理？難道班主任說(shuō)的話(huà)就是絕對(duì)的嗎？難道班主任就可以完全不顧別人的感受，給別人套上罪名嗎？
這個(gè)創(chuàng)傷，或許還不至于無(wú)法修補(bǔ)，大概等到感知的那一天，再修補(bǔ)，也已經(jīng)來(lái)不及了！
心靈的作文 篇5
一顆純潔美好的心，隨著時(shí)間的推移，會(huì)慢慢地被灰塵覆蓋，會(huì)變得黯淡無(wú)光。這時(shí)就需要滋養(yǎng)。用什么來(lái)滋養(yǎng)？——心靈的甘露。
我想起了小學(xué)的時(shí)候，老師用她那溫暖的目光對(duì)我滋潤(rùn)。
還記得那是四年級(jí)的時(shí)候，有一次，數(shù)學(xué)課上，老師出了一道非常難的題目。老師問(wèn)：“誰(shuí)能解出來(lái)這道題？”
全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我細(xì)細(xì)地思考著，突然靈光一現(xiàn)，啊，我想出來(lái)了！可是，我的解法對(duì)嗎？我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉凰愫冒�。我轉(zhuǎn)身看了看“學(xué)霸吳”和“學(xué)霸王”，他們都手托著腮幫子，眼球正骨碌碌地轉(zhuǎn)呢�！斑B他們都還沒(méi)有想出來(lái)，難道我就能想得出來(lái)？”我環(huán)顧四周，看到所有人都正在思考。到底要不要舉手呢？我十分猶豫。
這時(shí)老師掃視了一下全班，注意到了正在糾結(jié)躁動(dòng)的我，便點(diǎn)了我的名。我冷不丁被嚇了一跳，手撐著桌子，艱難地站了起來(lái)。而其他同學(xué)則相繼流露出一種松了一口氣、且洗耳恭聽(tīng)的表情。同學(xué)們都把目光投向了我，大多都是懷疑的，大有要看我怎么出糗的樣子。他們的眼神像荊棘一樣刺痛著我，我一下子慌了神，手在攔，額頭在冒汗，我只能木頭一樣站在那里，頭腦一片空白。
正在這時(shí)，我慌不擇路的眼神遇到了老師投過(guò)來(lái)目光。老師的清澈明亮的雙眸我永生難忘。那目光是那么溫暖，那么有力。那目光就像雪地里的篝火，讓我有了希望；那目光就像沙漠里的清泉，灌溉了我的心田；那目光就像黑暗里的燈塔，給我指明了方向。在老師目光的鼓勵(lì)下，我終于滿(mǎn)血復(fù)活。我穩(wěn)了穩(wěn)神，鼓起勇氣，大膽地說(shuō)出了我的解題過(guò)程�？粗瑢W(xué)們臉上驚訝的表情和老師眉宇間贊賞的神態(tài)，我知道，我對(duì)了！當(dāng)我講完，全班響起了雷鳴般的掌聲。
現(xiàn)在，我躺在床上，靜靜地回憶往事，嘴角不禁微微上揚(yáng)。數(shù)學(xué)老師的那道目光，便是我心靈的甘露，這么多年，一直在滋養(yǎng)著我。我輕輕閉上眼睛，在夢(mèng)里，我會(huì)不會(huì)再次重返那永生難忘的課堂呢？
心靈的作文 篇6
我，永遠(yuǎn)生活在你的懷下。每天我都親昵的看著你。在每一次相處之間，我也得到了許多啟示。
梅之孤傲
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！边@就是你，梅。在寒冬臘月，只有你，不畏嚴(yán)寒，傲然開(kāi)放。正因?yàn)槟愕倪@種不屈不撓，才成為冬天里最美的風(fēng)景。從你身上，我學(xué)到了，不屈不撓，勇敢向前。
荷之淡雅
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！边@就是你，荷。烈日炎炎的夏天，只有你能帶給人們絲絲涼意。正因?yàn)槟阒鴥?yōu)雅的氣質(zhì)，古代文人墨客寫(xiě)出贊美你的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。從你身上，我學(xué)到了，高潔細(xì)膩，柔和淡雅。
曇之孤獨(dú)
在深夜，大家在夢(mèng)鄉(xiāng)里，唯有一縷淡淡幽香撲鼻而來(lái)。是什么？是曇。深更半夜，無(wú)人看著他。他悄悄地，悄悄地，綻放出了美麗，幽靜。這是人相信，就算自己一人也能開(kāi)放出精彩。
……
這就是大自然，是我心中最美的風(fēng)景。
心靈的作文 篇7
在家鄉(xiāng)的時(shí)候，我很少接觸課本以外的書(shū)，因?yàn)槲覀冝r(nóng)村里根本就沒(méi)有什么課外書(shū)。自從來(lái)到杭州后，我就迷上了書(shū)，書(shū)帶給我很多知識(shí)，可也帶給我不少煩惱。
由于愛(ài)看書(shū)，所以我連上廁所時(shí)也不放過(guò)。睡覺(jué)前我也不忘與我的“心肝寶貝”“親密接觸”，否則我就難以入睡。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老爸老媽總要嘮叨一兩句。為了使自己的耳根清靜，我便每天晚上等老爸老媽睡著后，偷偷地躺在床上看書(shū)，時(shí)間久了，也就習(xí)慣了。
后來(lái)，我的眼睛開(kāi)始生起病了，這些我自然發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)我并不太在意。我想：反正離瞎還遠(yuǎn)著呢，怕什么！過(guò)了一段時(shí)間，我的眼睛開(kāi)始酸痛起來(lái)，看東西也開(kāi)始模糊起來(lái)，就好像有一種東西擋在我眼前。我的視力也開(kāi)始急速下降，由4.9降到了4.6。
我心里開(kāi)始害怕起來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)上課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)的字，我看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)爬蟲(chóng)，模模糊糊。我傻盯著黑板，真是丈二和尚——摸不著頭腦了！突然，我發(fā)現(xiàn)只要瞇著眼睛，就可以看清楚了，哈哈，我高興極了！
又過(guò)了一段時(shí)間，我的視力明顯下降了，爸爸很生氣，只好給我配了副眼鏡。從此，我的鼻子上就架上了一副沉重的眼睛。班里的那些壞小子們都叫我“四眼田雞”，真氣人！
這時(shí)，我才真正明白爸爸常對(duì)我說(shuō)的：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，只有懂得愛(ài)護(hù)，才會(huì)永遠(yuǎn)明凈！
于是，我決定不再讓眼睛受苦，努力讓視力不再下降。我不再躺在床上看書(shū)了，不再長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦，不再不認(rèn)真做眼保健操了。就這樣，我的視力真的沒(méi)有下降。
同學(xué)們，千萬(wàn)別像我這樣做錯(cuò)一時(shí)，后悔一世。眼睛這扇窗戶(hù)是人生的照明工具，一定要愛(ài)護(hù)哦！
心靈的作文 篇8
在世界第二次大戰(zhàn)期間，一群劊子手綁架了一個(gè)小女孩，他們把她丟進(jìn)了事先挖好的泥坎里，準(zhǔn)備把小女孩活埋�？吹竭@里，你肯定會(huì)想小女孩必死無(wú)疑了，但你錯(cuò)了，就在這時(shí)候奇跡出現(xiàn)了
劊子手叔叔，反正我都快死了，您能滿(mǎn)足我最后一個(gè)心愿嗎？我知道您曾是一個(gè)善良的人！小女孩的話(huà)讓劊自手首領(lǐng)十分驚訝，她面對(duì)現(xiàn)狀竟能如此鎮(zhèn)定，真不可思議呀！
難道你不怕死？劊子手首領(lǐng)用兇狠的眼睛盯著她，可小女孩絲毫不畏懼。
可以讓我回家見(jiàn)媽媽最后一面嗎？她要是找不著我會(huì)擔(dān)心的！她眨著那雙水汪汪的眼睛，表示央求！
這令劊子手首領(lǐng)有點(diǎn)動(dòng)搖了。我知道您曾是一個(gè)善良的人！這句話(huà)開(kāi)始在他的耳邊回蕩，他并沒(méi)有出聲，眼睛里的兇怒瞬間消失了。
我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi)。要是不行的話(huà)我死了之后就請(qǐng)您告訴我媽媽我去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)回來(lái)了！說(shuō)到這小女孩的眼淚從水汪汪的眼睛里冒出來(lái)，直牽動(dòng)人心。
看到這樣既可愛(ài)要善良的女孩將走向死亡的邊緣，誰(shuí)能不無(wú)動(dòng)于衷呢？這時(shí)，我知道您曾是一個(gè)善良的人！這句話(huà)又在劊子手首領(lǐng)耳邊回響著，回響著他沉默了一陣，那刻好像所有的一切都是靜止的。一秒，兩秒，一分，兩分
心靈的作文 篇9
你可曾在生活中的某一瞬間，突然感到久違的愛(ài)意？會(huì)，一定會(huì)有！
夏日的清晨，雷雨交加，仍有片片行道樹(shù)的綠樹(shù)葉不甘心地被打落，散落在大街上。大街上，污水，落葉，垃圾……一片狼藉。
環(huán)衛(wèi)工人正在艱難地工作著，他們斗笠下的臉龐上掛著雨滴，竹掃帚在雨水里吃力地劃動(dòng)，發(fā)出沉悶的刷刷聲，像呻吟。
雨天還算涼爽，公交站旁來(lái)往的車(chē)輛，不時(shí)地飛濺起串串水花。上學(xué)路上的公交車(chē)總是會(huì)遲到�！鞍パ窖�！”一個(gè)老太太慌慌張張地躲進(jìn)站臺(tái)避雨，手中提著新鮮的蔬菜。我打量著她。她腳里的布鞋已經(jīng)濕了大半，正向這場(chǎng)來(lái)得不是時(shí)候的雨抱怨。我看看手中的傘，似乎……似乎它能變得更有用。我到底要不要送給她？萬(wàn)一她不領(lǐng)情呢？可是，這樣大的年紀(jì)，要是淋了雨生了病，如何得了？場(chǎng)面一度尷尬。
一輛公交車(chē)“吱”地一聲，停在我的面前。公交車(chē)車(chē)門(mén)開(kāi)了，我終于決定鼓足勇氣�！斑@把傘您先拿著用吧，我坐車(chē)先走了�！蔽野褌闳M(jìn)她懷里，一口氣說(shuō)完，頭也不回地奔向公交，不給她任何拒絕的機(jī)會(huì)。她愣在那里，好似被我突如其來(lái)的熱情嚇了一跳。我上了車(chē)，她在車(chē)窗外向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也以笑回應(yīng)。如果媽媽問(wèn)起傘該如何是好？不管呢，一股正義感涌上心頭。
公交車(chē)緩緩駛?cè)ィx站臺(tái)越來(lái)越遠(yuǎn)。
雖然我也想到，今天可能還會(huì)下雨，但我絕不企望傘再重回我的手中，或是說(shuō)我絕沒(méi)有想過(guò)傘的關(guān)懷會(huì)再次降臨在我的身上。即使再遇到雨，我年輕，淋濕了也沒(méi)什么的。
媽媽問(wèn)我傘，我說(shuō)丟了。媽媽狠狠地剜了我一眼，也沒(méi)有再追究。
一晃，又過(guò)去好幾天了。
正午太陽(yáng)正烈，曬得我直冒煙。中午帶著弟弟去吃飯，從涼快的公交車(chē)上下來(lái)，暑氣逼人。我在太陽(yáng)下低著頭前進(jìn)，前面一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地跑著，后面一位舉著太陽(yáng)傘的老奶奶緊跟著我。我連忙拐個(gè)彎讓道，走向廣場(chǎng)�？傆X(jué)得哪里不對(duì)勁，我下意識(shí)回頭，眼前的一幕卻讓我驚訝。還是那個(gè)奶奶，還是舉著傘，還是緊跟在我身后。傘高舉著，向前傾著。我一回頭，她立馬縮回前舉著傘的手，停下腳步不好意思地笑笑�！疤�(yáng)太毒了，給你遮遮�！钡孛鏁竦冒l(fā)燙的廣場(chǎng)忽然變得清涼。原來(lái)，原來(lái)那傘是為我……
“謝謝！”我脫口而出，心中頓時(shí)有一種灼燒的熾熱在滾動(dòng)。
“你們要去哪兒��？”
“哦，我們前面就到了�！�
“再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”
館子還是那個(gè)館子，飯菜也還是那般飯菜，我卻感到似乎從未吃得那樣香甜。
被人關(guān)懷的感覺(jué)真好。
其實(shí)，人世間，只要我們都愿意在心里為他人留出一點(diǎn)點(diǎn)空間，搭建一片心靈的屋檐，為他人擋雨遮陽(yáng)�；蛟S，只是一個(gè)溫馨的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句貼心的話(huà)語(yǔ)……我為人人，人人定會(huì)為我。如此，這世界不是更美好嗎？
愿天下人都為自己的心靈搭上一片美麗的屋檐！
點(diǎn)評(píng)：“我”給老奶奶送傘、一位老奶奶為我遮陽(yáng)，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)給生活營(yíng)造的溫馨和詩(shī)情。事情很小，也很平凡，卻蘊(yùn)含豐富，以小見(jiàn)大。由敘而議，感悟到關(guān)愛(ài)會(huì)使世界變得更美好，呼吁“愿天下人都為自己的心靈搭上一片美麗的屋檐”，思路清晰，主旨突出。
心靈的作文 篇10
塵埃飄蕩，世上每一個(gè)角落都曾挽留過(guò)行者匆匆的背影，也曾傾聽(tīng)過(guò)他們疲憊的輕嘆，更曾感受過(guò)他們沉重的心緒。
背起行囊，夕陽(yáng)下的身影，掃過(guò)了路旁的柴扉，掃過(guò)柴扉上的屋檐。也許，守護(hù)著家園的人擁有一顆幸福的心，屋檐不過(guò)是一種裝飾。但是，把屋檐輕輕延伸，用一份溫?zé)崛诨姓吖录诺谋洹＿@細(xì)微的關(guān)懷，輕輕的援手，便可把幸福注入行旅者的靈魂。
屋檐下包藏著行者的背影，然而，人心總比屋檐寬大，在心靈的屋檐下，總可包藏一片絢麗的繽紛。
還記得陽(yáng)關(guān)處“勸君更盡一杯酒”時(shí)的依依情景，還聆聽(tīng)“莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎”的聲聲叮呤，還感受“臨行密密縫”的款款深情……那一次次的關(guān)懷，不就是心靈的屋檐下包藏的繽紛？
只是一個(gè)輕微的舉動(dòng)，便把關(guān)愛(ài)與幫助給予了他人；只是一顆平實(shí)的善心與愛(ài)心，便可讓愛(ài)延伸，讓心靈寬大。那心靈的屋檐終究可以蔭蔽起每一個(gè)孤獨(dú)的身影。
孤身上路，難免“四顧蕭條”，于是少陵野老有了“無(wú)邊落木蕭蕭下”的感慨，有了“人事音書(shū)漫寂寥”的嘆息。在凄酸苦楚萌生之時(shí)，嚴(yán)高的草堂給了杜甫心靈的慰藉，于是“老妻畫(huà)紙為棋局，稚子敲針做釣鉤”的怡然便躍然紙上。
風(fēng)拂過(guò)了泛黃的塵埃，并不是每一個(gè)行旅者都有幸感受到草堂溫馨的氣息，此時(shí)，一份陌生人的幫助，一個(gè)陌生人的問(wèn)候，更能讓人心懷感動(dòng)，在這種種的關(guān)愛(ài)與援手里，心靈縮短了距離，人性中燦爛的光華注入了心靈的屋檐，那樸實(shí)的人心之間的愛(ài)護(hù)在其間升華，散發(fā)著曼妙而醉人的芳菲。
背起行囊，行者依舊上路，承載一份感動(dòng)，回味一種關(guān)愛(ài)，他把愛(ài)的傳播使命擔(dān)負(fù)在充實(shí)的行囊上。也許是對(duì)摔倒小孩的扶持，也許是對(duì)岸邊渡人的幫助，也許是對(duì)山澗挑夫的分擔(dān)。因?yàn)橛辛藥椭�，巴赫的�?lè)聲悠揚(yáng)地傳誦，因?yàn)橛袔椭粮衲崮峤K究可以結(jié)束死后的流浪。
總有一份關(guān)懷讓我們感動(dòng)，總有一雙援手我們可以伸出。
在路上，靜聽(tīng)花開(kāi)花落，坐看云卷云舒，在寬大的心靈中搭建起一座廣闊的屋檐，在明凈的人心里撐起一片透明的蒼穹。
用愛(ài)撐起一片蒼穹，每個(gè)路人獲得了關(guān)愛(ài)，每個(gè)行者得到了幫助，在心靈的屋檐下蔭蔽起每個(gè)孤獨(dú)發(fā)身影，用愛(ài)詮釋心情，融化掉每一份孤寂的冰冷。
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