有關(guān)尋找作文合集五篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的尋找作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找作文 篇1
莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！辈诲e，書籍就像啟明星，幫助我認準人生的方向；書籍像一位好朋友，為我講述一個又一個悅耳動聽的故事；書籍還像黑暗中出現(xiàn)的一縷陽光，為我照亮前方的路，讓我掙脫黑暗的束縛。
小時候的我，很是頑皮，打碎花瓶、弄倒椅子、打翻水瓶等都是家常便飯。同時，我的脾氣也不怎么好，時常與家長頂嘴，甚至是說謊。記得有一次，我不小心打碎了一個碗，還說謊說不是我干的，死活不承認。爸爸訓了我一頓，并罰我面壁思過。當時，我十分不解，直到兩天后，媽媽給我買來了《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》。一開始，爸爸媽媽一字一句地教我讀，并通過講故事的方式給我解釋意思。當我可以識字時，我便自己津津有味地地讀了起來，完全沉浸在了書海之中。當我看完時，知道了自己之前究竟錯在了哪里，也懂得了做人要誠實守信、樂于助人、知錯就改，不要自私，要尊重長輩……雖然那件事已經(jīng)過去了很久，我依然主動向父母認了錯，并保證再也不會犯同樣的錯誤了。爸爸媽媽聽了，心里樂開了花，對我說：“你真的長大了！”我聽了，心里也十分高興，沒想到書籍能帶給我無窮的快樂。此時，我內(nèi)心陽光燦爛，窗外的太陽似乎變得更亮了，陽光變得更溫暖了，鳥兒嘰嘰直叫，仿佛也在夸獎我呢！從此，我也變成了一名懂事的小朋友。我在書籍中找到了陽光，懂得了許多做人的道理。
現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了許多經(jīng)典書目，認識了書中許多栩栩如生的人物。每當我十分煩悶時，我會選擇看漫畫書，它使我捧腹大笑，忘掉不愉快的事；當我看科幻書時，常常驚嘆于書中科技的發(fā)達，期盼有機會能親自設(shè)計并體驗這樣的場景；當我看小說書時，常常感動于人與人之間的關(guān)愛，并沉浸在這樣的溫馨之中。
我在書籍里尋找陽光，尋找到了感動，尋找到了友情，尋找到了做人的道理。讓我們一起感受書籍的魅力，找尋書籍中那燦爛的陽光吧！
尋找作文 篇2
寒假最開心的事情，我會毫不猶豫的告訴你：過年！不僅是自己過新年拿紅包時的喜悅，更多的是走街串巷拜年、家家戶戶團圓、無處不在彌漫的年味兒！那簡直就是一部新年賀歲大片《喜羊羊與灰太狼》熱情洋溢的上演！
年味兒就是勞累了一年的“喜羊羊”風塵仆仆往家趕，為父母做上一頓貼心飯，歡聚一堂的圍桌團圓！遠離家鄉(xiāng)漂泊的兒女就像喜羊羊一樣樂觀勇敢，說說一年的工作收獲，訴訴以往的生活經(jīng)歷，聽聽父母對自己的期許評價。這是高興的年味兒的！
年味兒就是辛勞了一年的“慢羊羊”長輩在家的翹首期待，兩鬢的白發(fā)、衰老的容顏，感慨歲月流逝的同時還是對小輩們的來年滿懷期盼！父母猶如慢羊羊村長一樣永遠是兒女的依靠，家永遠猶如羊村是暖心的避風港。這是苦澀的年味兒的！
年味兒就是心酸了一年的“灰太狼”總結(jié)以往歲月的喜怒哀樂，感嘆掙錢養(yǎng)家的艱辛不易！灰太狼很辛苦，屢戰(zhàn)屢敗卻永遠不能退縮：百般思量如何完成“紅太狼”的任務(wù)，千方百計如何達到“小灰灰”的心愿。這是傷感的年味兒！
年味兒就是長高長大的“小灰灰”在父母的教育下如何變得更加善良勇敢；年味兒就是大智若愚的“懶羊羊”回顧過去展望新年如何變得更加從容聰明；年味兒就是心靈手巧的“美羊羊”思前想后考慮將來如何變得更加惹人喜愛；年味兒就是健壯魯莽的“沸羊羊”反復斟酌思索以后如何使自己變得更加強大卻又不強勢┅┅
喜羊羊與灰太狼的勾心斗角還在日積月累的不斷繼續(xù)，各種酸甜苦辣的年味兒也還在羊群傳遞傳承中不斷延續(xù)著┅┅
尋找作文 篇3
“尋找……”冬日的早晨格外寒冷，我眼睛望向窗外，手撫著略帶銹意的窗架。眼神在窗外四處掃視，在尋找著某種東西，隱約若現(xiàn)、卻始終看不透……
清冽的寒風從窗前拂過，忽然，原本普通的窗外景物一點一點的漸漸消逝，直到……全部是白茫茫的一片。沒有物像、也沒有任何聲音……這種空白間給我的感覺，我并不排斥，好像……那就是我的歸屬。
許久，白茫茫的世界中出現(xiàn)一個嬰兒，清澈的眼眸干凈得不染俗世。紅紅胖胖的臉蛋上洋溢著真心的笑容，同蓮藕般的小小四肢肆意揮舞。
一瞬，小孩消失了，白茫茫的世界中落入一點綠色，而后肆意漫延……許久，白茫茫的世界變成了綠蔭蔭的世界。樹藤猶比幼樹，粗大的古樹，古老莊重、另人心喜。
我在遠處看著這個不屬于我的世界，一種異樣的情緒涌上心頭，眨了眨眼，在次睜眼……一切都變了，而我還佇立在窗子前……
原來是夢……片刻，我抬起頭望向窗外，“尋找的東西，找到了�！甭冻鲩_心的笑顏。
是啊，我認清了自己，想像嬰兒般無憂無慮的，想要大自然般純凈的`生活環(huán)境。我尋找到了內(nèi)心深處的自己。
尋找作文 篇4
它，是一條青綠色的毛毛蟲，不艷麗也不可愛，甚至還有幾分丑陋。
它，是一朵粉色的花兒，既嬌艷又美麗，漂亮的花瓣上沾著幾滴昨夜的露水，在陽光下泛著金光。
有一天，他們相遇了。高傲的花兒帶著幾分鄙夷的神色望了望毛毛蟲，然后尖聲地說：“呦，哪來的丑八怪哦！”既而繼續(xù)笑個不停。毛毛蟲抬起頭，看到花兒那鮮艷的花瓣，用微小的聲音說道：“我會變成蝴蝶的，到時候，你就知道了。”說完，它慢慢爬走了，只留下身后更尖銳的笑聲。其實，連毛毛蟲自己也不知道它究竟會不會變成蝴蝶呢，就像天上那樣有兩對美麗翅膀的蝴蝶。也許，不，肯定有一天會的，它堅定了信心，繼續(xù)前行。
一天，兩天……時間的長河靜靜流淌。歲月的痕跡已經(jīng)悄悄爬上了花兒的眉梢，她明白自己已經(jīng)不再年輕了。她看到周圍那些比她更美艷的花兒，有些悲傷。
忽然，有一只蝴蝶從她面前飛過，翩翩起舞。四目相對的一瞬間，不是沒有預(yù)料，或許是早已料到，她記起了從前的那只毛毛蟲，而它，也沒有忘記那朵當初開得艷麗的花兒。
“你好啊！”這一次是蝴蝶先打招呼。
“嗯，好久不見，你……”
“我，終于蛻變成蝴蝶了�！�
“祝福你了�！被▋簺]有忘記曾經(jīng)嘲笑對方時所說過的話，她有幾分慚愧，幾分悔恨，幾分自責，她哽咽得說不出話了，勉強擠出這句，便扭過頭去。
“謝謝你了。不必在意原來的事，不用放在心上，真的不用，我先走了。”說完它張開翅膀飛走了。
那亮閃閃的翅膀在太陽光下泛著更為耀眼的光，花兒看到了，沉默著。幾天后，她枯萎了。
花兒和蝴蝶的故事就這樣結(jié)束了。
花兒，曾經(jīng)像公主般驕傲，但最后卻像丑小鴨般的自卑；蝴蝶，在毛毛蟲時代丑陋不堪，最后變?yōu)楹�，卻美麗驚艷。
人生又何嘗不是如此。
有的人生命大放流光溢彩，但不可能一帆風順；有的人生命坎坷曲折，卻也不可能痛苦一生。
貝多芬雙耳失聰，卻創(chuàng)作了聞名中外的交響曲；霍金坎坷一生，卻成為一位偉大的科學家。
生命是一架天平，一端盛放著痛苦與挫折，而另一端卻承載幸福與快樂。
而平衡的支點，就是幸福與快樂的中間。
尋找到這個平衡點，你便會坦然一生。
尋找作文 篇5
生命的歷程就象是寫在水上的詩，順流而下，想回頭尋找的時候卻總是失去了痕跡。
你朦朧的淚眼，呢喃著，當初是多么用力地去書寫我人生的詩篇，可是最終也都化成了這透明的水滴。匯入了歲月的江流，留下了一聲聲波浪拍打堤岸的嘆息。
是呵，身如流水，日夜不停地流去，所有的回憶，幸福的抑或是憂郁的詩句，都不會成為某種深刻的過住。因為這些用力寫在水上的詩，終究不會永恒，終究會被無情的水流浸染洗刷透明，順著水流的方向永不變更地奔去；人呢？終究也會在這永無止境的水中老去，在水面上那些閃閃滅滅的詩的碎片之中，沉睡下去。
我們想要停駐在過去的快樂里，想要緊緊攥住美好不放手，慌亂地拼湊著那終究要流走的詩句。
最后，即使這樣，即使結(jié)局似乎已經(jīng)注定，在時光的回流旋渦中，我們也許會順流而下，也許會在水波中迷失了自己。人們還是愿意去追尋，追尋自己支離破碎的詩篇，因為有太多的東西與感情不能也不允許被忘記。
在茫茫的歲月的海中，你一個人面無表情地站在那里。找到了嗎？——我看見你的小滴。
為何，不追尋？那水里的每一個水紋都閃滅著美好、幸福抑或是痛苦的詩篇，應(yīng)該一輩子珍惜。
為何，去追尋？不論是什么樣的過往，不論是幸�；蛱弁矗紤�(yīng)安靜長久地流淌下去。為何要駐足過去，感懷已逝去的憶憶？
我想著，但無語�？墒�，不管怎樣，生命的歷程，水面上的詩。
都還在一如既往地流淌下去，匯入歲月的江流，拍打著岸堤，發(fā)出深沒的嘆息。
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