精選尋找作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的尋找作文9篇，希望能夠幫助到大家。
尋找作文 篇1
游梓靈背著書包，大搖大擺地走在大街上，這邊看看，那邊望望。街上的人都很恨他，每次他一來(lái)，東一摸，西一捏，放在嘴里后總是搖搖頭，就肆無(wú)忌憚地走了，總是這樣，久而久之，便養(yǎng)成了習(xí)慣……
游梓靈飛奔著，后面有兩個(gè)人掄著大棍子沖過(guò)來(lái)，只見(jiàn)游梓靈手上緊攥一個(gè)被啃過(guò)的大桃子，大喊：“不就是嘗嘗酸甜嘛！”累了，那兩人嘆氣回去了，他是一個(gè)從不聽(tīng)話的、頑皮搗蛋的孩子，別人家正在裝飾新家，刷白墻，他把一瓶墨水撒上去，唉！
管教他的是霍斯太太，被別人找上家門來(lái)許多次，他卻認(rèn)為他出名了！這次，霍斯太太又揮起雞毛禪子，在游梓靈身上重重的打了一下�；羲固珡氐姿佬牧耍耄骸斑@孩子找不到真善美嗎？”
漸漸地，大了，班上的同學(xué)也很討厭他，因此它在學(xué)校沒(méi)有什么朋友。唯一的好朋友是哪個(gè)比他大一個(gè)年級(jí)的男孩，叫沁璧。他跟游梓靈一樣，貪玩，與游梓靈自稱是“是十星級(jí)好朋友”他們一起捕魚，一起爬樹(shù)摘蘋果，一起在草坪上打滾。
游梓靈和沁璧又來(lái)到了大街上，街上的小販虎視眈眈盯著游梓靈，兩人穿過(guò)這條街，游梓靈攥著沁璧的手，悄悄的說(shuō)：“咱們?nèi)ネ祹最w棗，反正哪老太婆也不會(huì)說(shuō)什么的，現(xiàn)說(shuō)，人又這么多�！鼻哞祿u搖頭，連忙說(shuō)“不行不行”。游梓靈自顧自的沖上去，拿了幾顆棗又沖了過(guò)來(lái)，拿著棗津津有味的吃了起來(lái)。沁璧實(shí)在看不下去了，把棗一奪，還給了哪老太太，還道了歉，便氣沖沖的走了，后來(lái)，游梓靈便沒(méi)有了朋友。
夏天，他來(lái)到小河游泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)仰泳，一會(huì)又俯泳。旁邊的小孩看著，十分敬佩，可一看，是游梓靈這個(gè)大壞蛋，都一窩峰的跑掉了，游梓靈詫異了，我做錯(cuò)了什么嗎？不管了，游泳重要——
今天是個(gè)好日子！游梓靈上初中了，結(jié)果到教室發(fā)現(xiàn)，自已多么不如，滿身都是泥漿，墨水，鞋子也破了個(gè)洞。上了不到幾節(jié)課，一個(gè)比他矮的，卻十分英俊的人走了過(guò)來(lái)，一副輕蔑、眼神盯著他，不以為然的吐出了幾個(gè)字：“鄉(xiāng)巴佬，土里土氣！”他指了指游梓靈身上的每一個(gè)部位，哈哈大笑起來(lái)。游梓靈是個(gè)農(nóng)村少年，力氣相比，他當(dāng)然占優(yōu)勢(shì)�！爱�(dāng)——”一個(gè)重重的拳頭落在矮個(gè)子臉上，他捂著留鼻血的臉，嘴里一口一句臟話。不一會(huì)兒，矮個(gè)子就被踩在游梓靈腳下，矮個(gè)子衣服也被撕爛了，打得他“七竅出血”，落荒而逃了。游梓靈輕視的笑著，等著被開(kāi)除。
他被開(kāi)除了，霍斯太太也徹底不管他了。他成天四處游蕩，優(yōu)哉游哉。又過(guò)了大概幾十天，游梓靈跑去冰河上釣魚，披上大衣，在冰河上行走自如，這可是寒假！冬天，孩子們都會(huì)在結(jié)冰的河上玩耍。游梓靈搬來(lái)一大快石頭，使勁砸下去，冰面上便出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，他便悠閑地釣著魚。坐不住了，便在冰上滑來(lái)滑去。不料，“咔嚓——”，冰河裂開(kāi)了，游梓靈掉了下去，只見(jiàn)一團(tuán)黑影跳下來(lái)，用手向上推，被推上來(lái)的游梓靈冷得哆哆嗦嗦。那黑影慢慢沉了下去……
后來(lái)游梓靈像變了一個(gè)人似的零花錢總是存起來(lái)，當(dāng)遇到一些乞丐時(shí)，便義不容辭地給他錢，沒(méi)有再來(lái)拿過(guò)東西，挨個(gè)挨個(gè)地向小販道歉，是什么改變了他？沒(méi)錯(cuò)，就是那團(tuán)黑影——沁璧。
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的尋找！他！找到了真善美！
尋找作文 篇2
“今天，你快樂(lè)嗎？”一上課，徐老師就這樣問(wèn)我們�！安豢鞓�(lè)！”我們異口同聲的回答�！澳俏揖蛠�(lái)幫你們找回快樂(lè)�！�
徐老師說(shuō)完，就給班上幾位女同學(xué)發(fā)了一些織毛衣的紅毛線，說(shuō)是要教我們翻花繩。我樂(lè)得手舞足蹈，同時(shí)在心里期盼著老師也能給我發(fā)一條。開(kāi)始編了，只見(jiàn)徐老師那雙靈巧的手編出了降落傘、五角星、紅太陽(yáng)等等，讓我們大開(kāi)眼界，都嚷嚷著要學(xué)。
徐老師神秘地笑了笑，從包中掏出一個(gè)大線團(tuán)，將線一條條剪短，發(fā)給大家�！按蠹易屑�(xì)看我是怎么做的，我只做三遍喲！”徐老師笑著說(shuō)。只見(jiàn)那毛線繩在徐老的手里一勾、一拉、一轉(zhuǎn)，一個(gè)五角星便定型了。我們還來(lái)不及反應(yīng)，徐老師又開(kāi)始了第二輪、第三輪的表演。看著徐老師的表演，我覺(jué)得這個(gè)太簡(jiǎn)單了，然后自己也學(xué)著徐老師的樣子翻，可是手里的繩子一點(diǎn)也不配合我，怎么也翻不出來(lái)一個(gè)合格的“五角星”。
“怎么做呀？幫幫我吧！”“我也不知道呀！”“是不是這樣？”大家你一言我一語(yǔ)地詢問(wèn)著，教室里一下子熱鬧起來(lái)。徐老師又將全過(guò)程演示了一遍，我的眼睛這次始終不曾離開(kāi)徐老師的手，一直盯著她手中的繩子，自己也反復(fù)地練習(xí)。終于，在不斷地努力下，我終于成功地編成了“五角星”。
之后，徐老師又教了我們一些其他的花樣，盡管我們并沒(méi)有全都學(xué)會(huì)，但大家都十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀冋业搅丝鞓?lè)。
尋找作文 篇3
城市里，樓房越來(lái)越多，可綠化卻越來(lái)越少，空氣也越來(lái)越難聞，路邊的花草樹(shù)木都垂頭喪氣地生活在這兒。汽車也不斷增加，在路上，我們可以看見(jiàn)汽車還不停排放尾氣，公路越來(lái)越寬闊了，可樹(shù)木卻也越來(lái)越少了。
只有在鄉(xiāng)村里，才能看到成片的綠樹(shù)，聞到新鮮的空氣。鄉(xiāng)村里，雖然沒(méi)有高樓大廈，但鄉(xiāng)村里有綠茵茵的山陵和原野。沒(méi)有汽車排出的尾氣，只有植物散發(fā)出的新鮮的空氣。
當(dāng)春姑娘悄悄降臨的時(shí)候，鄉(xiāng)村就煥然一新，到處是綠油油的一片�；瘍龅男∠�，叮叮咚咚地彈奏出美妙的音樂(lè)。不再害羞的小草從土里悄悄地把頭探出來(lái)，試試寒、試試暖，小花看見(jiàn)小草出來(lái)了，也迫不及待地隨后出來(lái)了。
鄉(xiāng)村的夏天是一位熱情洋溢的男孩，小孩子們都一個(gè)一個(gè)“撲通、撲通”地跳下冰涼清澈的小河中，解除纏在身上的熱氣。
鄉(xiāng)村的秋天是一位可愛(ài)可親的阿姨。她給大地穿上了一件淺黃色的衣服。這個(gè)季節(jié)是個(gè)豐收的好季節(jié)。麥子，稻谷和高粱都成熟了，高粱高興得漲紅了臉。一陣風(fēng)吹過(guò)，朝田里望去，麥子翻起了麥浪。
鄉(xiāng)村的冬天是一位年邁的老爺爺，他讓大地穿上了他親手織的棉襖。大地一片雪白，在雪地上，許多孩子在歡快地玩耍。連大樹(shù)都不怕大雪，在那兒站崗，保衛(wèi)我們。
不論什么季節(jié)，鄉(xiāng)村都是那么美麗、可愛(ài)，我多希望城里的空氣也能像鄉(xiāng)村一樣，讓住在城里的人也像在鄉(xiāng)村里那么美好快樂(lè)！
尋找作文 篇4
從前有一個(gè)小女孩和一只冬瓜做朋友，他們一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起玩．每天都過(guò)的很開(kāi)心，可是，有一天小女孩把冬瓜弄丟了．她很難過(guò)，決定去很遠(yuǎn)的地方把冬瓜找回來(lái)。
她走啊，走啊，路過(guò)印度古老的神殿，她找到一只有兩顆頭的大蛇，于是她問(wèn)：＂大蛇啊，大蛇，你看見(jiàn)過(guò)一只冬瓜嗎？＂大蛇搖搖腦袋說(shuō)：＂沒(méi)有，你去別的地方找找吧。＂
她又繼續(xù)往前走啊走，走到了埃及美麗的金字塔，她看到了獅身人面像，于是跑上前去問(wèn)：＂獅身人面像啊獅身人面像，你有沒(méi)有看見(jiàn)一只冬瓜經(jīng)過(guò)？＂獅身人面像搖搖腦袋：＂沒(méi)有啊，你再去其他地方看看吧。＂
小女孩很失望，她走啊走，來(lái)到了中國(guó)宏偉的故宮，真壯觀．她跑到天壇面前大聲問(wèn)：＂天壇啊天壇，你見(jiàn)過(guò)一只冬瓜嗎？＂天壇也說(shuō)沒(méi)有。
最后，小女孩來(lái)到了沙漠，在沙漠里她找到一只魚，魚對(duì)小女孩說(shuō)：＂我可以和你做朋友嗎？＂小女孩笑了笑說(shuō)：＂好，我?guī)慊丶野桑⒂谑切∨е~回到了她和冬瓜的家，冬瓜還是沒(méi)有回來(lái)．后來(lái)小女孩再也沒(méi)有去找冬瓜了，因?yàn)樗靼琢�，不是自己弄丟了冬瓜，而是冬瓜離開(kāi)了她。
后來(lái)小女孩和魚一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起玩，從此，他們過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的日子……
尋找本身只是一個(gè)過(guò)程。結(jié)果如何已不是你我所想�？墒沁@又有什么關(guān)系呢？我們?cè)谡覍さ倪^(guò)程中已得到許多。如此，便獲得了生活的意義。
尋找作文 篇5
夜晚的風(fēng)很小，卻足夠?qū)⑷藘鼋�，她抬頭望了望那輪清月，朦朧得像女孩哭模糊的視線。
女孩靜靜地蜷縮在大床的角落，雙眸失去了焦距，淚水也似乎在眼眶呆滯了。 “劈里啪啦”的鞭炮聲響徹大地，絢麗的煙花在夜空綻放，爭(zhēng)妍奪艷。 “呵，新的一年又將到來(lái)了�！迸⑧溃盁熁ㄕ娴暮妹�，可是，它的轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成了天空永遠(yuǎn)的傷痛記憶�！�
每年的這個(gè)時(shí)候，當(dāng)家家戶戶幸�？鞓�(lè)地吃著團(tuán)圓飯時(shí)，她卻獨(dú)自在空蕩的房間了品味冷清的空氣，與外面的溫馨與熱鬧有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。
傳說(shuō)中，青鳥(niǎo)是幸福的化身，那么，她那遺失的青鳥(niǎo)，又在何方？
她不怨父母，因?yàn)樗盟麄兊臒o(wú)奈與苦衷，她只是希望用淚水來(lái)埋藏過(guò)去，她的留守生活不應(yīng)總是被陰郁所籠罩。
對(duì)，她要去尋找她的青鳥(niǎo)，那遺失許久的青鳥(niǎo)。
她穿著一身喜慶的洋裝，朝著煙花綻放的方向走去。很快，她來(lái)到了彩燈遍布的廣場(chǎng)。
看，一對(duì)年輕的夫婦正牽著一個(gè)寶寶在散步，年邁的老爺爺和老奶奶相互扶持著走向遠(yuǎn)方，還有一群可愛(ài)的孩子在嬉笑玩耍……幸福，似乎就在此刻被放大，然后擴(kuò)散，連空氣中都躍滿了幸福的分子。
女孩不自覺(jué)地露出了微笑，淡淡的卻是久違的。
她走到一個(gè)小攤前，買了兩個(gè)大大的棉花糖和兩瓶泡泡。她咬了一大口，棉花糖入口即化，只留下甜甜的味道，縈繞齒間。
女孩似乎感覺(jué)到有人在盯著她，抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩，看著小女孩的饞樣，她把那一個(gè)棉花糖給了她。
小女孩高興地說(shuō)了聲“謝謝姐姐，新年快樂(lè)喔！”稚嫩的臉龐寫滿了滿足與快樂(lè)。
女孩吹起了泡泡，看著那五彩的泡泡緩緩地隨風(fēng)飛舞，然后破裂，消失在黑夜中。
然后，一群孩子跑了過(guò)來(lái)，追趕著泡泡，玩得不亦樂(lè)乎。于是，她將泡泡分給了他們，和他們一起奔跑，追逐著心中小小的快樂(lè)……
女孩知道，在孩子們幸福的笑聲中，在這個(gè)如水的涼夜中，她找到了自己遺失的青鳥(niǎo)……
尋找作文 篇6
名字是不是獨(dú)一無(wú)二的，我不知道。我知道的是，父母給孩子取的名字，其寓意雖各有特點(diǎn)，寄予新生命以美好的期望，這一點(diǎn)卻是相同的。
父母將希望寄予兒女身上，起一個(gè)響亮的名字，不只是為了給你一個(gè)一輩子抹不去的單純記號(hào)，更多的是通過(guò)呼喚，喚醒一個(gè)沉睡的生命吧。我的名字黃詩(shī)媛，一個(gè)既普通又不平凡的名字，其中有哪些深意呢？
“黃”，我的姓，自然是隨父親來(lái)的。相信和大部分人一樣，我出生在三月，那正是春意盎然的季節(jié)，詩(shī)情畫意用來(lái)形容這個(gè)季節(jié)，我想再好不過(guò)了。當(dāng)時(shí)給我起這個(gè)名字時(shí)，爸爸媽媽費(fèi)了好大勁。他們既想讓女兒做一個(gè)文靜乖巧的女孩，又想讓她同古代詩(shī)人一樣擁有自由的思想和浪漫的詩(shī)意……這不，正值詩(shī)意盎然的春天出生，我第二個(gè)字就是“詩(shī)”了。
“媛”，是最后一個(gè)字。爸爸媽媽希望女兒像名媛那樣有知識(shí)和修養(yǎng)，希望我學(xué)什么不只是學(xué)會(huì)了皮毛，而是一直努力深研下去。俗話說(shuō)，打破沙鍋問(wèn)到底，做到骨子里有高度的文化和修養(yǎng)�！版隆弊诌�有“美好，牽連”之意，父母也希望女兒她人生幸福美好。既能學(xué)好，也能生活好。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，包含了父母對(duì)我望女成鳳的深情。盡管名字很重要，但自己的命運(yùn)最終還是掌握在自己手中。我相信自己一定能活出像我我名字一樣精彩的人生。
尋找作文 篇7
老家西南隅的那間屋子已空了有二十余年，可屋子里面卻干干凈凈一塵不染，其間也有過(guò)租客想要租那間屋，都一一地被外公回絕了。那是我太婆婆的屋子，便也是外公母親生前一直住的屋子。從太婆婆去世至今，屋中的東西都沒(méi)有人移動(dòng)過(guò)，只有外公隔三岔五會(huì)去打掃。可近年外公卻要把老家的房子賣了，來(lái)城里和我們住，現(xiàn)在買主已經(jīng)找好，我們一家便去幫忙把房子里的雜物清空。
我打小就從母親口中聽(tīng)到過(guò)有關(guān)太婆婆的一些零碎的故事，便主動(dòng)請(qǐng)纓承擔(dān)了太婆婆屋子的打掃任務(wù)，尋思著能不能尋來(lái)一些小物件能使整個(gè)故事變得完整。
推開(kāi)房門，只見(jiàn)一張雙人床，一個(gè)木制書柜和一副木制桌椅安靜而整潔的擺放在里邊，書柜里的書已不見(jiàn)蹤影，但聽(tīng)母親提起過(guò)，太婆婆年輕的時(shí)候是大家閨秀十分愛(ài)讀書是一個(gè)安靜和藹的人。床頭放著的是一張被撕了一半的邊角都泛了黃的舊照片，照片上穿著嫁衣的太婆婆笑靨如花，美得并不驚天動(dòng)地，卻很有親和力。照片的另一半已不知去向，可從照片上緊握著太婆婆的那只手大致可以猜到被撕掉的那一張照片上的人應(yīng)該是太公。太婆婆并不是太公公的第一任丈夫，而且兩人的`感情據(jù)說(shuō)也很淡泊。兩人唯一聯(lián)系便是孕有兩個(gè)兒子，大兒子還被過(guò)繼到已去世的大夫人名下。留下的二兒子便是我的外公。
母親說(shuō)太婆婆是恨太公公的，我手上拿著這張殘破的黑白照片仍是不愿意相信。于是我開(kāi)始翻找，希望能找到點(diǎn)東西證明事實(shí)并不是這樣的，可我找遍了這間屋子，找到的只是一個(gè)針線盒和幾個(gè)零碎的小物件。我把那張破照片偷偷塞進(jìn)口袋，有些失望地想著可能故事就這么結(jié)束了，便忙著把家具搬出門外。在把床板掀開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的木箱，上面已落滿了灰塵。打開(kāi)木箱，便聞到一股土腥味，那箱子里裝的都是男人的衣物，那些衣物雖已落灰，但邊角齊整，完全沒(méi)有穿過(guò)的痕跡，在箱子的底部我看見(jiàn)了那半張被撕下的老照片。
故事到這里應(yīng)該結(jié)束了，我所想要尋的證據(jù)也已經(jīng)找到了，心里卻也說(shuō)不清是什么個(gè)滋味，太公公很少回家，我很難想象太婆婆是在多少個(gè)沒(méi)有太公公的夜里默默為他縫制新衣，卻又在太公公回來(lái)時(shí)倔強(qiáng)地將這些新衣壓在床底，她知道太公公一生只愛(ài)一個(gè)女子，可惜那個(gè)女子不是她。情感分很多種，有些愛(ài)相處若即若離就好，有些愛(ài)則需要將自己磨碎，和著歲月一起熬煮喝下去，才肯罷休。
尋找作文 篇8
《三字經(jīng)》中開(kāi)篇第一句就是：“人之初，性本善�！�
善的美德已流傳千年，它早已深深地刻在了我們的人性之中。孝順長(zhǎng)輩是善，幫助他人是善，拾金不昧是善……然而，在現(xiàn)在，我們?nèi)诵灾械纳茀s似乎在慢慢流失。
菜場(chǎng)依舊是那么喧鬧，人山人海，摩肩擦踵。我鉆進(jìn)水泄不通的人群，頓時(shí)感到呼吸都變得困難。四周的人都在大聲嚷嚷著，吆喝的、砍價(jià)的、打招呼的……我感到頭暈?zāi)垦�，巴不得立刻沖出人群。
突然，一陣急促的哭聲如同利刃般穿透這所有嘈雜的聲音，鉆入我的耳中。
我推開(kāi)迎面撲來(lái)的人群，循著哭聲走去。原來(lái)是一位小男孩坐在地上，張著牙還沒(méi)有長(zhǎng)全的嘴哭喊著。看樣子是摔倒了，膝蓋上紅一塊紫一塊的。
幾位青年突然從他的頭上一躍而過(guò)，留下一串尖銳的笑聲。驚訝之余，我四處觀望，發(fā)現(xiàn)人們都在繞開(kāi)這個(gè)男孩，不去理會(huì)他的哭泣；也有些人只是瞥了他一眼，遲疑了一下，終于還是走開(kāi)了。
“為什么沒(méi)有人去扶他呢？”顧上不疑惑，我走上前去，準(zhǔn)備扶他起來(lái)，卻看見(jiàn)他的媽媽聞聲趕來(lái)，用懷疑與猜測(cè)的眼神看著我，搞得我不知所措，竟然灰溜溜地“逃”走了。
人們之間難道連最基本的信任也沒(méi)有了嗎？
回去的路上，我越想越覺(jué)得委屈。聯(lián)想到最近剛爆出的新聞，有人偽裝成乞丐，博人同情，以此賺錢；有人因?yàn)閿v扶摔倒的老人而被訛詐。社會(huì)中的各種虛偽，讓人們不再以單純的眼光看待這個(gè)美好的世界了�！吧啤逼鋵�(shí)并沒(méi)有流失，只是人們?cè)趦?nèi)心將他鎖住了。
我相信，只要人與人之間都以誠(chéng)相待，那“善”就可以重新開(kāi)會(huì)結(jié)果，世界變回更加美好。
但現(xiàn)在，“善”的種子又在哪里呢？
尋找作文 篇9
是什么撒播道德的種子，讓人世間充滿人性芬芳？
是什么有著太陽(yáng)的光輝，驅(qū)丑惡的烏云，呈現(xiàn)一片碧水藍(lán)天？
是什么領(lǐng)引人們一步步邁向成功，邁向輝煌？
有人說(shuō)，是愛(ài)心，無(wú)私奉獻(xiàn)，暖意融融；有人說(shuō)，是善念，給予關(guān)懷，創(chuàng)造希望……我便去尋找，尋找這付有愛(ài)心與善念的修養(yǎng)。
穿越時(shí)空，來(lái)到古代。一位老者一邊捋著銀白的胡須一邊為一群學(xué)生講述著知識(shí)。他就是稱為“天生圣人”的孔子，對(duì)學(xué)習(xí)“學(xué)而知之”，對(duì)知識(shí)“學(xué)而不厭”的孔子。當(dāng)他周游列國(guó)時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)博學(xué)的人了，而當(dāng)他遇到不懂的問(wèn)題，仍會(huì)向人虛心詢問(wèn)，他認(rèn)為“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”。如果有人�?wèn)到他，他總會(huì)耐心地講解，不懂則真誠(chéng)告訴別人。
尋返現(xiàn)代。一代偉人毛澤東，在衣著方面相當(dāng)樸素。他在延安時(shí)穿的舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)丁疊補(bǔ)丁，大大小小一共16塊。有一雙舊拖鞋已穿了許多年，底兒穿了洞，鞋臉也開(kāi)了線，卻仍舍不得丟，縫好后又繼續(xù)穿。
放眼世界，尋到外疆。德國(guó)著名詩(shī)人歌德，一次正在魏瑪公園散步，碰巧走到一條只能通過(guò)一個(gè)人的小路上，遇到了一位曾經(jīng)把自己的作品貶得一文不值的批評(píng)家。這位批評(píng)家傲慢地說(shuō)：“對(duì)于一個(gè)傻子，我決不讓路”。“我恰好相反。”歌德一邊說(shuō)一邊微笑走在一邊。
找到了！找到了！這謙虛、簡(jiǎn)樸、寬容就是盛開(kāi)在人心深處的修養(yǎng)之花。
尋找的旅途令我忽覺(jué)修養(yǎng)的遙遠(yuǎn)，恰不知就在我的身邊正綻放著一朵朵人性的花朵，學(xué)生見(jiàn)到老師禮貌地行禮問(wèn)好；年青人，扶著老人安全地走過(guò)馬路；失學(xué)兒童獲得好心人支助，再次回到學(xué)�！槐乜嗫鄬ふ�，修養(yǎng)就在你我身邊。
朋友，為何不讓別人也能感到修養(yǎng)就在身邊呢？
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