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尋找什么的作文

尋找作文

時間:2021-03-06 16:41:49 尋找什么的作文 我要投稿

【精選】尋找作文匯編8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的尋找作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】尋找作文匯編8篇

尋找作文 篇1

  我終于明白我的高中生活注定要孤獨地走過,思想的孤獨。

  其實我一直都知道我是不被理解的,這不奇怪――怪異的想法和不喜歡傾訴的習(xí)慣使我很容易感到寂寞――雖然我從外表看起來既開朗有很受歡迎。我把自己的憂傷變成文字重復(fù)了很多遍,而且漸漸習(xí)慣了這種心理歷程。但是我知道,其實我在內(nèi)心深處一直在期待一個可以理解我的人。我的朋友很多,他們每天都很快樂。我不能把心里陰暗的東西告訴她們,我不敢在朋友之間制造一道鴻溝。如果她們知道我心里種種壓抑的東西,她們和我在一起一定會渾身不自在。對于她們,我無法希望。

  后來我讀到了郭敬明。沉浸在他的作品里,我流了太多的淚。相似的性格,相似的情感,相似的境遇,使得他的文字讓我那么容易接受?墒俏以绞枪缠Q強烈,我就越不會對朋友們傾訴。因為我害怕,我害怕大家鄙夷地對我說:你是不是模仿郭敬明呀?無論怎樣,郭敬明已經(jīng)是名人,已經(jīng)不是中學(xué)生。他心靈的孤寂可以大張旗鼓的講出來讓許許多多的人同情和理解,而不像我只能把它們蜷縮在思想的角落。

尋找作文 篇2

  我的課桌上有一摞書。除了課本、練習(xí)冊、作業(yè)本,有時還會有花花綠綠的雜志。

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)平時經(jīng)常用的書在上層,平時不常用的在下層,一本雜志買來放在最上層,但沒過幾天,它就被其他書擠到最下層。

  我曾觀察過別人桌子上這樣放著的書,情況也大致如此。

  一本書對我們越有用,它在書堆中的位置就越靠上。

  其實,我們的社會也是一樣。一個人對社會越有用,他的位置就在社會的上層;對社會越?jīng)]用,他的位置就會逐漸降低,以至被社會淘汰。

  書的內(nèi)容已被確定,但人的內(nèi)容可以改變;書是靜止的,但人在不斷地發(fā)展。

  我們在社會中的位置由我們自己來決定。也就是說,在社會淘汰我們之前,我們或許還能做點什么。

尋找作文 篇3

  春天在哪里呀!春天在哪里,尋找春姑娘的腳步。我是個尋找春天足跡的小天使。啦啦啦!啦啦啦!讓我這位春之天使帶著你們來尋找春天鳥語花香的足跡。

  我穿過走廊,走過教室,跨過泥路,來到了學(xué)校的后山。呀!是什么有如此芬芳的花香,我貪摟的吸著清晨的第一陣花香。舉目眺望,遠處一大片粉紅粉紅的,仿佛東方出曉的彩云,給人間灑下了第一道溫暖的陽光。

  我走近一看,!原來是桃花姐姐正在含苞欲放,她開得如此嬌艷大方,粉紅的花瓣,加上金黃的花蕊,在綠葉的襯托下,像夏天美麗的荷花。在春風(fēng)的吹動中,桃花隱隱約約在向我微笑,告訴我春天的到來。幾個還未開放的花苞上白下黑,花瓣緊閉著,多么像含羞的小姑娘。

  我站在桃花林中大喊一聲。突然,一串串“鞭炮”吸引了我的目光,我一跨箭步走了過去,哦!原來是一串紅仙子。他一看見我,臉就紅的比蘋果還紅幾分,只伸了一條小黃手。聽說一串紅仙子的小黃手跟蜜蜂姑娘相處的很好。

  春天的大自然百花爭艷,春天的大自然生機勃勃,來吧!同學(xué)們,趁這美好的時光,為生活添上一道彩虹,我春天增添一份歡笑。

尋找作文 篇4

  滴答滴答,時鐘已經(jīng)指向晚上十點,窗外一片漆黑,周圍萬籟寂靜。小屁孩獨自坐在書房里,終于做完了最后一項作業(yè)。小屁孩最喜歡的《藏在文物里的中國史》只能改天再看了。她伸個懶腰,打個哈欠,望著桌上一大堆作業(yè)出神,心中不禁問自己:我的時間都去哪兒了呢?

  吃完早飯,一看時間,上面數(shù)字讓我膽戰(zhàn)心驚:8:00!要知道我們的上學(xué)時間是8:15呀!這下可慘了!小屁孩慌慌忙忙地收拾好書包,沖出家門,一邊跑一邊在心里暗暗叫苦:天哪!肯定又要遲到了!上車后,小屁孩問媽媽:“我的時間去哪兒了?”媽媽不慌不忙地說:“你的時間呀,在你起床穿衣的磨蹭中悄悄地溜走了!

  中午,小屁孩趴在教室門前的欄桿上寫作業(yè)。她剛寫了一會兒作業(yè),突然看見校園里的老槐樹葉子都落光了看來冬天真的到了。小屁孩看到樓下的空地上,有的在打乒乓球,有的在跳繩,還有的看課外書。于是她一會兒,看一會兒!岸b忊彙鄙险n鈴響了,小屁孩低頭一看作業(yè):糟糕!作業(yè)才寫了一半都不到!看來又要挨一頓來自于老師的“暴風(fēng)雨”了。小屁孩著急地問作業(yè)組長:“我的時間去哪里了呢?”組長滿臉不屑地說:“你的時間呀,在你發(fā)呆走神中偷偷溜走了!

  課后輔導(dǎo)開始了,教室里安靜極了,同學(xué)們都忙著寫作業(yè),小屁孩提起筆,也開始完成今天的作業(yè)。剛寫了一會兒,小屁孩然想起今天剛發(fā)了課外書,于是忍不住拿出來津津有味地看了起來!靶∑ê,你的作業(yè)呢?”聽到老師老師的聲音,她抬起頭一愣,趕緊把書往抽屜里一塞,小聲地說:“馬,馬上!狈艑W(xué)了,作業(yè)還沒有寫完,小屁孩一邊收拾書包一邊問老師:“我的時間都去哪兒了?”老師嚴肅地說:“你的時間呀,在你看課外書的悠閑中慢慢溜走了。”

  “原來,不是時間拋棄了我,而是我丟掉了時間啊!”小屁孩終于知道:只有自己珍惜時間,生活學(xué)習(xí)才會井然有序!

尋找作文 篇5

  撫摸斑駁的城墻,從手指上傳遞過來年輪的清香。側(cè)耳傾聽,布谷鳥聲聲聲悅耳。清煙縷縷,及至縹緲消逝。心中悸動,卻又不能言語,從此只希做一個啞巴,看盡世間多紛擾,而我卻自由自在……

  或許,我可以魂飛魄散,讓每個自己散在天涯海角;或許,我可以歸隱山林,粗茶淡飯;亦或許我可以駕上一匹烈馬,去大草原湖邊,等候鳥飛回來。

  可我卻要在這個人世間繼續(xù)飄蕩,每天重復(fù)著一些所謂未來的東西,看盡日月星辰,可似乎從不知曉最后是否會變成自己所厭惡的樣子,每天置身在各種瑣事之中,卻又一無所獲。

  當我老了,就渴望在遙遠的山村里,養(yǎng)養(yǎng)雞、種種菜,在小戲院里與每個陌生面孔嘮嘮嗑,和落日一起浪漫。在風(fēng)起的時候,比如散步,一起消磨到星光滿天;或坐在走廊發(fā)呆,看烏云全部吹到窗外。

  可如今,我卻要在這喧囂的世界里尋找自己的一席之地。疲憊地拿著亂七八糟的劇本,排練著一場場不屬于自己的人生。有時歡樂,有時無奈,只為了讓掌聲傳遍整個舞臺,最終落幕,收拾疲倦的心情,準備下一場人生……

  空閑時,倒一杯清水,坐在木椅上,哼著過去的歌謠,想想某個模糊的身影,恍然大悟,卻在不久的曾經(jīng),整理紊亂的心情,抿一口清茶,一股冷意從心尖上流過,但莫名地心安。

  我的盡頭是什么,自己不得而知。在對明天抱有美好幻想的同時,卻又一直碌碌無為。以為這就是人生,缺少愛和關(guān)心,努力練習(xí)著宮崎駿電影里的純真,嘲諷自己想用雙手去撼動真理。

  如果可以,我要用我所有的積蓄,買完手島葵的所有CD。花上一整天,或者一個星期,一直重復(fù)著,偶爾心血來潮,跳上一個自己也無法說出的舞蹈,然后開懷大笑。

  為什么去旅行,是為了離開,還是再開始?我們頭頂灰藍的天空,走過不同的街道,爬過大大小小的高山,去觸碰每一條河流的溫度,從繁華的中心到世界的盡頭,一切不過是遠離現(xiàn)實的塵囂,去遠方,尋找另一個自己。

尋找作文 篇6

  踏一路春風(fēng),灑一路歡笑,我們走在鄉(xiāng)間的小路上,去尋找春的足跡。

  我們找到了。你瞧!大片大片的麥田里,碧綠碧綠的麥苗已經(jīng)在春雨的滋潤下,春風(fēng)的撫慰下由矮個子的嬰兒變成了笑容燦爛的小孩了,他們正在春風(fēng)中盡情地搖擺,好像在學(xué)老奶奶扭秧歌。露珠妹妹在他們身上安了家,整天晚睡早起。露珠妹妹覺得自己過得很好,不禁快活地跳起舞來。 陽光一照,他們仿佛穿了一件金燦燦的衣裳,圓潤得像晶瑩的珍珠。

  我們又找到了,快來看呀!那一棵棵油菜已經(jīng)開花了,在春風(fēng)的吹佛下,正向我們揮手致意,點頭問好呢!哎呦,這饞嘴的蜜蜂,還沒等一些油菜花完全開放就迫不及待得鉆了進去。你仔細看看,會發(fā)現(xiàn)這些油菜花分三種類型呢!有的還是花骨朵兒,仿佛是含羞的小姑娘;有的剛剛綻放,露出了金黃的花蕊;有的已經(jīng)完全綻放了,美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞,多美啊!

  我們找到了春天的第三個足跡了。路邊的.野花真多呀!不知名的,知名的;未開的,全開放的;紅的,黃的,白的 ……好看極了。

  啊,我們終于找到了春的足跡了!原來,春天一直在我們的身邊。

尋找作文 篇7

  一天,媽媽和爸爸到書店買了一本書,名叫《尋找黑騎士》。這是一本小說,作者是楊紅櫻,楊紅櫻是四川省作家協(xié)會副主席。

  這本書的主人公是小貓三寶,是一只活潑可愛的小貓。時間很快過去,不知不覺,小貓們都長大了,但卻苦惱于找不到真正的朋友。這時三寶想起了他以前的好朋友黑騎士。于是他就在球球老老鼠和爸爸笑貓的陪伴下開始了尋找黑騎士之旅。在途中,他找到了好幾只與黑騎士面容相似,但性情卻迥乎不同的黑色拉布拉多尋回犬。最后在西郊找到了成為盲人調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬黑騎士。

  讀了這本書,讓我感受到三寶為了能和黑騎士交上朋友,堅持不懈地尋找黑騎士,這種精神讓我敬佩。

尋找作文 篇8

  什么東西是你的,但別人用的次數(shù)更多?”打一名詞。是的,就是你的名字!

  每個人都有自己的名字。有的人名字讀起來鏗鏘響亮,有的人名字讀起來詩情畫意,還有的人名字讓人一見就能牢牢記住。我的名字就是這樣一個既響亮,又充滿詩情畫意的好名字。不信?如果我寫給你看,你見了會終生難忘哩。

  我的名字是我爸爸取的。我哥哥五歲那年,我出生了。為了給我起個好名字,爸媽可真是絞盡了腦汁。

  媽媽本為我取名涂夢婷,可爸爸認為這名字太俗了。據(jù)說,當初我名字的候選名單越來越長?墒悄,要么爸爸同意,媽媽不喜歡;要么媽媽同意,爸爸有意見!不知折騰了多久,終于有一天,爸爸為我想好了一個名字涂芷瑄。爸爸一說出這個名字,竟然即刻得到了媽媽的完全認可!

  你一定想知道這個名字是怎么來的吧?這是我爸爸不斷地查字典,翻資料得來的耶。告訴大家一個秘密,我問爸媽為什么要取這個名字時,爸爸笑而不語。媽媽詭秘地笑著說:你爸爸取這個名字的時候有點迷信,在為你尋找名字的同時,還買了一本關(guān)于筆畫的書來研究最后他在取名軟件上測了一下,得了96分呢!”

  姓涂,我就不必再解釋了。芷”是一種香草,即白芷,瑄”是一種古代的玉。芷瑄”寓意是:希望我像香草一樣堅韌不拔,自由自在的成長;像美玉一樣高潔,成為父母的掌中之寶、掌上明珠!

  好的名字,給了我美好的期待。我會努力上進,像這個名字一樣自在成長,高潔閃亮。你的名字一定也很特別吧?快來介紹一下!

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