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【精選】尋找作文匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的尋找作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】尋找作文匯編五篇

尋找作文篇1

　　如果真的有一天，你再也沒有機(jī)會(huì)，看到這些風(fēng)景，會(huì)有多好。還是說停留了那么長(zhǎng)的時(shí)間，她們根本就不需要去在乎。

　　也許從一開始，他們就已經(jīng)說清楚了，自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域是那些鄉(xiāng)土人情方面的東西，寫那種小人物可能比較擅長(zhǎng)。并不是所有的人都喜歡那種很高大上的東西的。很多人可能寫文章的過程中，著重于尋找他們所擁有的價(jià)值以及在寫作當(dāng)中體會(huì)到的快樂，而不是僅僅為了附帶的利益而進(jìn)行創(chuàng)作。

　　也許在很多事情當(dāng)中，根本就沒有必要那么較真。所以這就關(guān)系到你的時(shí)光，還有各種各樣事情的相關(guān)態(tài)度。

　　也許在某一天，你終于可以毫無顧忌的說出，那些你心中隱藏已久的小小心事。哪怕是和別人傾訴也能夠有人愿意傾聽，而不是一直應(yīng)付著，而敷衍著。為了維持著表面的關(guān)系，而是做那些沒有用的事情。

　　就好像年幼的時(shí)候，你看到那些電視劇一樣，他們?cè)缇椭�，就整個(gè)過程中所表達(dá)的愛情觀，還有價(jià)值觀都是完全不一樣的。對(duì)于你來說，如何去消化吸收，仿佛才是最重要的一個(gè)觀點(diǎn)。

　　而不是當(dāng)他們真的發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了之后再去后悔莫及，那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)完了。

　　也許我們本身，就能夠想象得到很多東西的`吧。

　　他們當(dāng)時(shí)說出了自己的心里話，我們也終于能夠過得體面一點(diǎn)。而不僅僅是因?yàn)�，那些被我們遺忘掉的東西。

尋找作文篇2

　　秋姑娘正踏著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來，讓我們一起尋找秋天吧!你聞，校園里的每個(gè)角落都洋溢著金桂甜絲絲的香味，真是沁人心脾啊!

　　你看，校園里的樹木紛紛落葉了，好像要為大地媽媽披上一件金黃色的外衣。只有松樹和樟樹依然那么碧綠，仿佛要把溫暖的春天永久保留住。校園里的花壇也美極了!有火紅的海棠花，黃澄澄的菊花……，小蜜蜂都急急忙忙的來采蜜了，它們正在儲(chǔ)存冬天的糧食呢。

　　大街上，行人們都從夏天的短裙短褲換成了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲�；疱伒甑拈T口排起了長(zhǎng)龍，當(dāng)你走進(jìn)去一看，他們的額頭上都是豆大般的汗珠，臉通紅，可他們吃得依然那么開心。秋風(fēng)起，蟹腳癢，大閘蟹也開始上市了，那些大閘蟹又肥又大，讓人饞延欲滴，老板們都大聲吆喝著：“快來買鮮美的大閘蟹啊!”一起到鄉(xiāng)村去看一看吧。

　　放眼望去，果實(shí)累累，讓你眼花繚亂。果園里有黃澄澄的桔子，有水晶般的葡萄，還有像太陽般紅彤彤的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹梢……水稻、棉花、高粱等一些農(nóng)作物都成熟了，農(nóng)民伯伯忙著收割，臉上洋溢著燦爛的笑容�！叭f美之中秋為最”，秋天到了，就在我們的身邊，你找到了嗎?

尋找作文篇3

　　“構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好明天”是電視、廣播、車站、街頭見得最多的一句公益廣告，我總想看看，什么是和諧?什么是美好?于是，在今天這個(gè)陽光明媚的日子里，我走出家門，去尋找“和諧”與“美好”。

　　今天的目的地是清水河公園，讓我們感受一下這一路上的和諧之風(fēng)吧！

　　一路上，看到了好幾個(gè)紅綠燈，司機(jī)們都整整齊齊的排隊(duì)等綠燈亮了再走，交通井然有序。想起以前紅綠燈很少的時(shí)候，全靠交警指揮，有的司機(jī)亂開亂闖，難免會(huì)發(fā)生交通堵塞，甚至交通事故。而現(xiàn)在，紅綠燈指揮著交通，司機(jī)們也自覺遵守交通規(guī)則，這不就是交通“和諧”的一幕嗎?

　　到了清水河公園，我迫不及待地跑了進(jìn)去，只見公園里綠樹成蔭，清水河畔楊柳依依，河水清澈見底。園里芙蓉花開得正艷，小鳥兒鳴叫上下，樹間花叢中，不少人在這里賞花、喝茶、聊天……清水河里，不時(shí)劃過一艘艘小船;林蔭道上，不時(shí)有騎馬和騎自行車的人穿梭來往�？粗@一幅幅生動(dòng)悠閑的景象，我感嘆：這不就是“和諧”、“美好”嗎?

　　正在這時(shí)，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶，坐在輪椅上，一個(gè)阿姨推著她向這邊走來。阿姨時(shí)常俯身在老奶奶耳邊低聲說著什么，老奶奶一會(huì)兒指指河面的小船，一會(huì)兒指指艷麗的芙蓉花，高興得合不攏嘴，那燦爛的笑容如同盛開的芙蓉花一般。我不禁覺得十分溫馨，這不就是我要找的“和諧”嗎?

　　我終于明白了，“和諧”與“美好”無處不在。只要我們心存美好品德，并付諸行動(dòng)，構(gòu)建和諧社會(huì)就不會(huì)成為一句空話。

尋找作文篇4

　　秋天，是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到它的存在。秋天的風(fēng)，是一把無形的扇子，他呼嘯著，吹走了夏天的炎熱，給人們帶來了豐收而又涼爽的秋天。秋天的田地，真是碩果累累。有梨、橘子、蘋果、柿子、稻谷、高粱……一個(gè)比一個(gè)好看，真叫爭(zhēng)奇斗艷��！秋天的雨，就像魔法師手上的魔杖，他點(diǎn)到楓樹上楓葉就會(huì)變成黃和紅兩種顏色。秋天的小動(dòng)物們，也都在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備過冬�？�，小青蛙正在緊張地挖著洞穴；蛇和熊也都在為自己能尋找更多的脂肪冬眠而忙碌著。

　　這一切都是大自然的杰作，小朋友，讓我們一起去感受這美好的時(shí)光吧！

尋找作文篇5

　　小草，在春姑娘的鼓勵(lì)下，破巖而生；桃花，在春姑娘的幫助下綻開笑臉；燕子，在春姑娘的歌聲中盡情舞蹈。�。〈禾靵砹�，我們一定要找到這個(gè)擁有魔法的仙子！

　　校園的綠化帶，已不是一片枯黃，而是“綠芽大隊(duì)”，一株株小草用它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志冒出了尖，不住地觀賞著初春的太陽，聞著泥土的芬芳。在枯草的遮掩下，它們很安全，并且可以時(shí)時(shí)注意外面的世界。累了，便在枯草細(xì)下靜靜地睡了�！@就是春姑娘撫過的氣息。

　　田野里，像是披上一件綠衣，無比柔順，麥芽用它柔軟的身軀，為小朋友們做了一個(gè)天然的地毯�？�！幾個(gè)小伙伴正在田地里打滾呢！他們玩得多開心呀！而麥芽，也歡快地笑了�！@是春姑娘用雙手建起的兒童游樂園。

　　在一片雜草重生的草地上，我選定了一株小草，并將它連根拔起。這也許就是我找到的春天。我把它捧在手上，送到了老師面前，大聲喊：“老師，我找到了春天！”老師先是一笑，接著對(duì)我說：“你傷害了春天，春天帶來了一株株草，你卻拔掉了春天的一株草，這不是對(duì)春天的傷害嗎？”

　　哦！春天，對(duì)不起！

　　春天，你是我的夢(mèng)。

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