【必備】班級(jí)作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的班級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文 篇1
我們班有位作文專(zhuān)家，你會(huì)相信嗎？不信我說(shuō)給你聽(tīng)吧！
她的臉上有一條疤，眼睛小小的，在班級(jí)里寫(xiě)作文是她的絕招，她就是翁逍。 一次，老師讓我們寫(xiě)自己，別人都寫(xiě)得不像自己，可翁逍卻寫(xiě)得有模有樣，把她的調(diào)皮、好的壞的全寫(xiě)出來(lái)了。老師一邊讀她寫(xiě)的作文，一邊還用手做動(dòng)作，我一聽(tīng)，就知道是“鼎鼎有名”的翁逍“大作家”了，瞧，寫(xiě)得多好，腦海里都會(huì)呈現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的景象。
還有一次，老師說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)別人，又是翁逍！我認(rèn)真地聽(tīng)著，哦，太生動(dòng)了，我都快被她帶入了“畫(huà)境”之中，陶醉了，翁逍的“杰作”太美了！
這就是我們班的翁逍，雖然她有點(diǎn)調(diào)皮，但是她也有優(yōu)點(diǎn)的，厲害吧？
班級(jí)作文 篇2
在現(xiàn)實(shí)生活中，禮讓是一種很值得學(xué)習(xí)的禮儀，有時(shí)候說(shuō)聲對(duì)不起，就能化干戈為玉帛，事情就能和平順利地解決。
在星期五上午，天氣格外晴朗，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，幾朵白云在天空中悠閑地飄著。早操課后，大家都心情愉快地坐在教室里休息著。這時(shí)候，林老師像法官一樣滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，大家看著林老師，都感到特別忐忑不安，好像有什么大事情要發(fā)生。
林老師在講臺(tái)上停頓了一會(huì)兒，說(shuō)：“請(qǐng)李成鈺站起來(lái)�！贝蠹叶及涯抗馔断蛄恕氨桓妗崩畛赦�，李成鈺見(jiàn)大家都在看著他，他猶豫了一會(huì)兒，才緩緩地站起來(lái)，用著疑惑的眼神看著林老師。
“李成鈺，你在小記者部培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，你跟張宇洋和李江楓鬧了矛盾，對(duì)嗎?”李成鈺聽(tīng)了心里滿(mǎn)是委屈，心想：為什么不叫他們兩個(gè)而叫我?他們有錯(cuò)誤的地方呀!但他還是將事情原委告訴了林老師：“李江楓一直在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我提醒了他，他卻說(shuō)我一堆臟話;張宇洋還故意說(shuō)我，陳冠綸也是!”他邊說(shuō)嘴唇微動(dòng)，又猛地眨了一下眼睛，試圖想把眼淚擠回去，接著他又望了望大家，希望大家能為他說(shuō)句公道話。
“你還說(shuō)!”趙雨桐反駁道，“你一直在后面不停地踢呀踢，我和王植涵都受不了!張宇洋說(shuō)是你在動(dòng)，陳冠綸也這樣說(shuō)�！薄八�打了我一拳�！睆堄钛笱a(bǔ)充道�！翱墒抢蠋煟覜](méi)有打他們阿!”李成鈺不解地說(shuō)道。
“老師我知道，這可能和那一件事有關(guān)。”彭郅軒搶到發(fā)言權(quán)說(shuō)，“他們?cè)隗w育課上一直有誤會(huì)，正等著李成鈺真誠(chéng)地道歉，可他卻沒(méi)有表示，所以他倆就記仇。”“哦!”林老師恍然大悟，“我明白了，李成鈺有時(shí)候情緒失控，所以會(huì)打到張宇洋，會(huì)不小心碰到周?chē)耐瑢W(xué)，對(duì)嗎?”她邊說(shuō)邊看向李成鈺，李成鈺贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！岸依畛赦�，因?yàn)槟氵�欠他們一句對(duì)不起，所以他們才會(huì)那么做，如果你當(dāng)初說(shuō)了對(duì)不起，也不會(huì)發(fā)生這種事。”李成鈺聽(tīng)了，滿(mǎn)臉羞愧，心想：看來(lái)我也有問(wèn)題，我真的欠他們一句對(duì)不起。接著他連忙走到他們?nèi)媲埃狭藗�(gè)躬，真誠(chéng)地說(shuō)了句對(duì)不起，然后又回到自己的座位上了，于是，大家又言歸于好，喜笑顏開(kāi)了。這件事終于和平解決了。
通過(guò)“班級(jí)法庭”這件事，讓我明白了：當(dāng)你和朋友發(fā)生矛盾的時(shí)候，只要懂得禮讓和說(shuō)一聲對(duì)不起，事情很快就會(huì)輕松地解決。多一分禮讓?zhuān)碎g會(huì)更美好。
班級(jí)作文 篇3
“加油，加油!”吶喊聲不斷地從五(一)班教室里傳來(lái)，原來(lái)五(1)班舉行了一次別開(kāi)生面吹氣球比賽。
開(kāi)始比賽了，老師先叫雷承杰賴(lài)靜嫻比賽，只見(jiàn)雷承杰雙手捏住吹口，賴(lài)靜嫻則深吸一口氣。張老師一聲令下“預(yù)備，開(kāi)始”，兩人便瘋狂吹下去。雷承杰使用“一氣直吹”法，就是深吸一口氣，直到氣球吹滿(mǎn)為止，沒(méi)氣了再用鼻子吸氣，就這樣一到比賽結(jié)束為止;賴(lài)靜嫻用就不是這招，而是先吸一口氣，吹滿(mǎn)氣球，再吸一口氣。比賽終于結(jié)束了。哈哈，雷承杰吹得最大。
接著，老師又叫了一組同學(xué)上來(lái)吹。于是我們便使勁喊“劉檸暇，陳陽(yáng)!”張老師便問(wèn)一個(gè)同學(xué)為什么，“因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)是冤家，可以讓這兩位冤家來(lái)比一比�！睆埨蠋熞簿屯饬�。
比賽開(kāi)始了，“預(yù)備”，只見(jiàn)陳陽(yáng)深吸一口氣，“開(kāi)始!”陳陽(yáng)使勁吹。劉檸暇也不示弱，也在瘋狂吹著，他們倆不愧為運(yùn)動(dòng)健將，兩人吹氣球越來(lái)越大，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，陳陽(yáng)把氣球吹破了，很明顯，這次比賽是我們男生贏了。下臺(tái)時(shí)候，老師還叫劉檸暇和陳陽(yáng)來(lái)了一次友好握手，頓時(shí)，發(fā)出了一陣?yán)坐Q般掌聲。
這次吹氣球比賽不僅讓我們得到了歡樂(lè)，也讓這對(duì)冤家和解了。
班級(jí)作文 篇4
說(shuō)到速度這個(gè)詞，許多人會(huì)想到跑步，想到跑步那一定就是關(guān)于男生了。錯(cuò)！今天的主角是一個(gè)文靜好學(xué)的女生，之所以說(shuō)是速度之最，那一定是有原因的。
原因一，班上同學(xué)每天晚上做作業(yè)至少得做到九點(diǎn)多，可她卻在九點(diǎn)之前就睡覺(jué)了，令同學(xué)們都匪夷所思。同學(xué)們甚至懷疑她是偷懶的，肯定有作業(yè)沒(méi)有完成�？伤某煽�(jī)，她的作業(yè)整潔程度和質(zhì)量都是令同學(xué)們不可思議的。
原因二，在政史地生老師的課前提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們要么回答的結(jié)結(jié)巴巴，要么就是不會(huì)，當(dāng)老師說(shuō)可以求助時(shí)，同學(xué)們都毋庸置疑的指向了她，這甚至成了一種習(xí)慣。令人更驚訝的是她竟然能每次都準(zhǔn)確流利的回答出來(lái)。
原因三，那是一堂地理課，老師請(qǐng)同學(xué)上去把相應(yīng)的地點(diǎn)和位置連接起來(lái)。上去的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)是能夠全部完成的。她們尷尬極了，羞紅了臉，低下了頭。當(dāng)老師點(diǎn)到她的名字時(shí)，我們看到了希望。她從容淡定的走上去，用了不到一分鐘的時(shí)間就完成了。教室里響起雷鳴般的掌聲。她又冷靜的回到了座位。
她是我們的班長(zhǎng)——杜婷。
班級(jí)作文 篇5
秋高氣爽，微風(fēng)拂面，八零四班傳出的歡笑聲不斷，這個(gè)溫馨和諧的大集體中，人才濟(jì)濟(jì)。瞧，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)班了！
看，那個(gè)號(hào)稱(chēng)“數(shù)學(xué)天才”的王翰杰，又在主動(dòng)幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)作業(yè)中遇到的攔路虎，只見(jiàn)他那白嫩的小手拿起鉛筆，快速地在稿紙上演算起來(lái)，眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，數(shù)學(xué)公式就脫口而出，不出所料，他僅在兩分鐘之內(nèi)就擊敗了幾只難倒大部分同學(xué)的攔路虎。他頂了頂眼鏡，說(shuō)道：“還有不會(huì)寫(xiě)的數(shù)學(xué)習(xí)題嗎？我的智慧早已饑渴難耐了�！庇腥绱藷嵝牡耐瑢W(xué)，所有人都禁不住為他點(diǎn)贊！
“喂喂，這還不簡(jiǎn)單？我隨口就能背出一句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的詩(shī)句。哦，那是“語(yǔ)文學(xué)霸”王平在指導(dǎo)同學(xué)背誦古詩(shī)《春望》。在班內(nèi)，她的記憶力超群無(wú)人不知，每次語(yǔ)文背誦都是她占了第一，不僅如此，她的理解能力也勝于眾人，想象力更是極為豐富，語(yǔ)文考試她是次次榜首，讓吾輩好不羨慕嫉妒。
畫(huà)面一轉(zhuǎn)，哦，那個(gè)大高個(gè)是本班“勞動(dòng)先�！薄踅＃粋�(gè)拾金不昧，誠(chéng)實(shí)憨厚的同學(xué)。他做事兢兢業(yè)業(yè)，我們都很敬佩他，每一次勞動(dòng)時(shí)，他總要事先一人勘察衛(wèi)生區(qū)垃圾臟亂情況，然后再帶領(lǐng)值日的同學(xué)前往“陣地”，他身先士卒，大冬天的都能和同學(xué)們干得熱火朝天。課余他還自愿為同學(xué)們修理桌子，對(duì)每一個(gè)人都很友善，這些品質(zhì)難道不值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)嗎？
最后，還有“搞笑圣手”房翰文，他的每一句話，都幽默風(fēng)趣，讓人捧腹大笑，經(jīng)常幫助我們驅(qū)除學(xué)習(xí)上的煩悶。還有“英語(yǔ)天才”小輝，“體育健將”榮大帥……，由于時(shí)間關(guān)系，這里就不逐個(gè)介紹了。
這只是我們八零四班的一些掠影，在這個(gè)臥虎藏龍的大集體中，我們沐浴著師愛(ài)的陽(yáng)光，蕩起友誼的小船，在廣袤的學(xué)海盡情泛舟，不斷收獲知識(shí)，不斷超越自我，朝著理想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
班級(jí)作文 篇6
今天，我來(lái)給我們班里一些有才華的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，大家來(lái)看看吧！
最佳勞動(dòng)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)邊泅�。吳鑫得這個(gè)獎(jiǎng)，那肯定是全班公認(rèn)的。每次大掃除，都能看到吳鑫這個(gè)大高個(gè)在忙前忙后：地，搶著掃；窗，忙著擦；地，拖得干干凈凈；就連垃圾也被她搶著倒了。瞧著勞動(dòng)架勢(shì)，在家肯定常常幫助父母干活。所以，她是我們班的勞動(dòng)委員，這個(gè)最佳勞動(dòng)獎(jiǎng)肯定非她莫屬了！
最佳書(shū)法獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)邨钪?jǐn)榕。楊謹(jǐn)榕，一個(gè)堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)法三年的小伙子。你肯定會(huì)說(shuō)：“一個(gè)男孩，書(shū)法能寫(xiě)多好？”我告訴你吧，每次的書(shū)法比賽，他都會(huì)參加，還獲得過(guò)二等獎(jiǎng)呢！楊謹(jǐn)榕寫(xiě)的毛筆字，蒼勁有力，韻味無(wú)窮，是老師和同學(xué)們公認(rèn)的“小書(shū)法家”，特發(fā)這個(gè)“最佳書(shū)法獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。
最佳美術(shù)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)呲w璐陽(yáng)（就是本人了）。說(shuō)來(lái)還有點(diǎn)不好意思，我呀，是全班同學(xué)都羨慕的“小小神畫(huà)家”。每次的手抄報(bào)，我的都被評(píng)為“A”或“優(yōu)秀”，每次學(xué)校辦的畫(huà)展，我的畫(huà)最少都要有兩幅呢！這些成績(jī)可都是來(lái)之不易的，這都是我辛苦練習(xí)、虛心求學(xué)得來(lái)的成績(jī)呀！好了好了不說(shuō)了，我都該臉紅了呢！
最佳朗誦獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)吖?yáng)。說(shuō)起郭陽(yáng)呀，她可厲害的很呢！在語(yǔ)文課上，沒(méi)學(xué)過(guò)的文章，她都可以一字不差，還帶感情的朗讀出來(lái)！不管再長(zhǎng)、再繞口的文章，她照樣可以朗誦下來(lái)，神了吧？同學(xué)們多次到她那“取經(jīng)”，訊問(wèn)她為什么讀的那么好，她只是謙虛的說(shuō)：“看準(zhǔn)字音，讀通句子，不會(huì)的查查字典，還有，就是多讀課外書(shū)�！边@個(gè)郭陽(yáng)可真是讓我們同學(xué)心服口服的獲獎(jiǎng)?wù)甙。?/p>
不學(xué)就會(huì)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)呃顖愔�。你�?huì)問(wèn)：“怎么會(huì)不學(xué)就會(huì)呢？”李垚志，他可是個(gè)天才！不管是語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)課上，他都在玩他的小玩意兒，可我們學(xué)的他不聽(tīng)就會(huì)，神了吧？每次考試，他的成績(jī)都名列前茅，再?gòu)?fù)雜的題都拿不住他，最多不出五分鐘他就能思考出來(lái)（真想把他的腦袋按在我身上）�？磥�(lái)這個(gè)“不學(xué)就會(huì)獎(jiǎng)”就頒發(fā)到李垚志手上了。
此次的頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束，請(qǐng)沒(méi)有獲得到獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)不要灰心，爭(zhēng)取下次獲得好成績(jī)哦！
班級(jí)作文 篇7
大家好，在這篇文里，我是演洛天瑤。讓我給大家講講一位老師吧！
一天，學(xué)校里發(fā)生了大事，事情是這樣的：“天瑤，快來(lái)快來(lái)�！北虧嵟軄�(lái)對(duì)我說(shuō)。我急忙說(shuō)：“怎么了，小潔�！蔽衣劼晛�(lái)到了咱們班門(mén)口，天哪班里來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)其實(shí)也不算新同學(xué)就是3年級(jí)轉(zhuǎn)走的——姜蕪夢(mèng)和姜芷柔，這兩姐妹怎么又回來(lái)了？我走到那兩姐妹身邊問(wèn)她們，她們說(shuō)太想我們了，就回來(lái)了，這種話想信也信不了啊。后來(lái)又聽(tīng)小潔說(shuō)又來(lái)了一個(gè)新班主任，真是新學(xué)期新相貌�。∩险n了，新老師說(shuō)：“我叫林夕，教你們數(shù)學(xué)、地方和音樂(lè)，希望與大家和諧相處�！蔽覀兒芨吲d，心想：這老師說(shuō)話這么柔，肯定不嚴(yán)格�？上覀冨e(cuò)了。那是發(fā)生在3天后的事，那節(jié)是音樂(lè)課，平常我們班的那幾個(gè)男生特調(diào)皮，經(jīng)常在音樂(lè)課上搗亂，但老師也不在意。今天可不一樣，前幾節(jié)課林老師還笑瞇瞇的，但這節(jié)課就不同了，最調(diào)皮的張毅在那欺負(fù)我們班最文靜的劉依依，我看在眼里，氣在心里。后來(lái)依依差點(diǎn)就哭了，林老師看見(jiàn)了直接讓張毅站了起來(lái)，生氣的對(duì)張毅說(shuō)：“張毅你太不像話了，竟然欺負(fù)女同學(xué)，你給我站在后面去，不許靠墻，這節(jié)課上完寫(xiě)反思200字不算標(biāo)點(diǎn)。"同學(xué)們聽(tīng)了各個(gè)都目瞪口呆，林老師第一次發(fā)這么大的火。on，mygod！從那以后再也沒(méi)人敢惹林老師了，但是張毅依然是屢教不改，我與班長(zhǎng)也束手無(wú)措。
這一幕也曾經(jīng)發(fā)生在我們五（6）班的天地里，但愿以后不要再這樣了。咱們的班主任也跟林夕老師差不多呢！
班級(jí)作文 篇8
我叫郝雅琪，今年10歲了，是新華小學(xué)二年的一名學(xué)生，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)到我們的班是一個(gè)遵守紀(jì)律、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、積極向上的一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里遇到困難和挫折時(shí)，老師都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著我們，給我們無(wú)私的愛(ài)。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)刻，我們都不太懂事，上課時(shí)總愛(ài)亂動(dòng)，也不注意聽(tīng)課，同學(xué)之間總是愛(ài)說(shuō)話，我的老師不但不生氣，還像媽媽一樣教育我們，告訴我們上課要認(rèn)真聽(tīng)課，才會(huì)有好的'成績(jī)，通過(guò)老師的講解，我深深的感受到我們就像一棵棵小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)不斷的修剪，才能茁壯的成長(zhǎng)，成為棟梁之才，現(xiàn)在的我們班級(jí)，不用老師督促，大家都能被評(píng)為紀(jì)律之星。
在我們這個(gè)大家庭里，我們都很愛(ài)學(xué)習(xí)，在遇到不會(huì)和不懂問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)像老師提出，我的老師耐心的給我們講了一遍又一遍，直到我們都會(huì)了為止，我班級(jí)有一名同學(xué)馬旭淼因有病在家休學(xué)一個(gè)多月，他回到班級(jí)后，我的老師天天給她補(bǔ)課，沒(méi)有讓他掉隊(duì)，同學(xué)也借給他筆記，當(dāng)老師下課留作業(yè)時(shí)，有的同學(xué)抄的很慢，寫(xiě)字快的同學(xué)就幫助他抄完。
二年級(jí)的上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師給我們每個(gè)人都報(bào)了項(xiàng)目，我就參加了三項(xiàng)，同學(xué)吳宗澤本來(lái)身體不好，老師不讓他參加，但是為了集體的榮譽(yù)，他還是跑了下來(lái)，雖然沒(méi)有得第一，但我們把最熱烈的掌聲給了他。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)積極向上，充滿(mǎn)愛(ài)心的大家庭。在這樣的大家庭中，我們每一個(gè)同學(xué)都會(huì)幸福和快樂(lè)的成長(zhǎng)。
班級(jí)作文 篇9
九班，一個(gè)溫馨的港灣，一個(gè)溫暖的大家庭。我愛(ài)這個(gè)班級(jí)。
剛分班的時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了對(duì)原來(lái)班級(jí)的不舍。收拾好東西，坐在自己的座位上，環(huán)顧一周，看這那一張張陌生的臉，心里有著說(shuō)不出的失落。我再一看，呀!老師一個(gè)原來(lái)的也沒(méi)有，這感覺(jué)就像回到了剛來(lái)學(xué)校的第一天。
過(guò)了兩天，我慢慢與我周?chē)耐瑢W(xué)熟悉起來(lái)，我適應(yīng)了這種環(huán)境，享受著這種感覺(jué)。新的開(kāi)始要有新的收獲，我們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，在課堂上我們的活躍常讓老師發(fā)笑。
我們九班是團(tuán)結(jié)的，我們有信心取得勝利�！俺晒Φ膱F(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗者，同樣，失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有勝利者�！币龅絼倮�，必須大家一起來(lái)努力。我們?cè)谝黄疬^(guò)的第一個(gè)元旦是那么快樂(lè)，大家表演著節(jié)目，在那一天，那一夜，我感受到了班級(jí)的力量，大家在一起的幸福。
我們?cè)谝黄鸪晒^(guò)，有過(guò)歡笑;我們?cè)谝黄鹗∵^(guò)，有過(guò)苦惱。但我們不怕什么，因?yàn)槲覀冎�，無(wú)論什么時(shí)候，九班都在，九班的老師們都在，九班的學(xué)生們都在。那雄鷹會(huì)一飛沖天，帶著九班孩子的夢(mèng)想，高高的在藍(lán)天之上，盡情遨游，述說(shuō)著成功的喜悅。那不是每一個(gè)九班同學(xué)所想要的嗎?我相信，只要大家一起努力，這不算什么。
“一二三四”。大家氣喘吁吁的跑完操，但沒(méi)有見(jiàn)到班主任，正當(dāng)大家疑惑的時(shí)候，聽(tīng)到走過(guò)來(lái)的年級(jí)主任向我們說(shuō)班主任病了，在醫(yī)務(wù)室時(shí)，我們才清楚。下了操后班會(huì)，幾個(gè)同學(xué)拿著一些從超市買(mǎi)來(lái)的吃的去看望老班，他正輸著液。等他來(lái)到班中，大家都乖乖的，他說(shuō)自己很感動(dòng)，其實(shí)很多時(shí)候，他為我們也付出了很多，我們的老班就是容易滿(mǎn)足。還有一次，老班嗓子疼的都啞了，但他還和往常一樣，大聲的講課。我不知道他忍著多大的痛，下課了，同學(xué)們端著水杯，拿著藥往老班嘴里送。那場(chǎng)面，既熱鬧又溫馨。
我們的班級(jí)是積極向上的，我愛(ài)我們班，這個(gè)溫馨的港灣！
班級(jí)作文 篇10
“宸宸，你……你也太不講情面了，我就是寫(xiě)個(gè)作業(yè)也要被記！”
“對(duì)呀！排隊(duì)就晚了一會(huì)會(huì)兒，至于報(bào)告給老師嗎？”……
聽(tīng)到好朋友都這樣議論我，我的心里不知有多難受，我難道做錯(cuò)了嗎？
因下節(jié)課是體育課，副班老師叮囑：“排隊(duì)快速、安靜、整齊，可別再給我們班扣分了，有違反紀(jì)律的把學(xué)號(hào)記下來(lái)，交給班主任進(jìn)行處罰�！贝蠹覍�(duì)副班老師的話并未反駁。
然而老師一走，剛剛排好一半的隊(duì)伍又變了個(gè)樣兒：他們打打鬧鬧，推推搡搡，有幾個(gè)同學(xué)干脆又回到座位上，忙起了作業(yè)。
我做為體育委員感到責(zé)任重大，只好一遍又一遍著急地催促大家快速排好隊(duì)伍。可是大家依然我行我素，根本不理我。
看一下表，時(shí)間不多了，我再次挨個(gè)去提醒。
“還有一個(gè)字，馬上馬上！”可我眼看著他寫(xiě)完了一個(gè)字，卻又再寫(xiě)下一行了。
“幫幫忙，我在整理桌肚！”我卻明明看到她在看《淘氣包馬小跳》。
更有甚者，不但自己不動(dòng)，還在一邊起哄：“拍什么隊(duì)啊？誰(shuí)還不認(rèn)識(shí)路��？”
丁零零，上課鈴響了，我們還沒(méi)有排好隊(duì)。
我一氣之下，把所有沒(méi)排隊(duì)的同學(xué)學(xué)號(hào)，全部寫(xiě)黑板上了。
“你為什么記上我的名字？”那些趕著寫(xiě)作業(yè)的看到自己學(xué)號(hào)上了黑板，氣得把筆摁得“咯噔咯噔”作響。
“就寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，也要記？”
“對(duì)呀，憑什么記我，我又沒(méi)犯錯(cuò)！”
“還是好朋友呢，一點(diǎn)面子都不給！”
大家你一句我一句，什么“鐵公雞”、“黑包公”、“不講情理”、“好朋友怎么當(dāng)?shù)摹薄绱诉@般的責(zé)罵，與不知趣的蟬鳴，還有夏的悶熱氣息混合在一起，直沖擊我的心靈。
“這是紀(jì)律！”我大喊一聲，“快排隊(duì)！”
不管你們?cè)趺丛u(píng)價(jià)我，諷刺我，我雖在乎友情，但更在意的是班級(jí)的紀(jì)律！
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