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我想說聲對(duì)不起作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我想說聲對(duì)不起作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我想說聲對(duì)不起作文1
對(duì)不起，是我們作出某些不當(dāng)?shù)男袨楹�，發(fā)自內(nèi)心對(duì)別人的愧疚，在生活中，我們對(duì)不起太多人和事了。
我想對(duì)父母說聲對(duì)不起。在期中考試前，父母給予我很大的期望，盼著我考進(jìn)年級(jí)前十，鼓勵(lì)我，支持我�？墒俏乙稽c(diǎn)也不為自己著急，學(xué)習(xí)慵懶、浮躁，最終因?yàn)槲覍?duì)自己的怠慢，差點(diǎn)出了年級(jí)前100，辜負(fù)了父母對(duì)我的期望，為此我要真誠的對(duì)父母道一聲對(duì)不起。
我想對(duì)姥姥姥爺說聲對(duì)不起。前幾天因?yàn)榕R近英語節(jié)演出，姥姥姥爺就帶著我去理了發(fā)。理完之后發(fā)現(xiàn)不合自己的心意，嫌太短了，怕同學(xué)們嘲笑我，就和你們發(fā)脾氣。但是進(jìn)到班里以后，謝老師一眼就看到了我的發(fā)型，鼓勵(lì)男同學(xué)們都理這樣的發(fā)型。雖然還是有某些同學(xué)笑話我，但我的內(nèi)心還是非常高興，我的朋友們也調(diào)侃說我是吳亦凡的發(fā)型。為此，我要為我的無知向姥姥姥爺?shù)酪宦晫?duì)不起。
我想對(duì)楊子宸說聲對(duì)不起。今天，楊子宸向我借了一支鋼筆，用完之后放到了我的桌子上。過了一會(huì)兒，我從外面回來，尋找我的鋼筆，未果，忘記了我已經(jīng)放進(jìn)了口袋里，又去找楊子宸要，他說還給我了，我以為他在撒謊，非常生氣，他一臉委屈的看向我，我一摸兜摸了出來，頓時(shí)感覺無地自容。過了一會(huì)兒，他又向我來借，為了彌補(bǔ)我的過失，我欣然答應(yīng)了。他用完之后，又放到了我的桌子上。我要用的時(shí)候又行，不見了便又以為是他拿的，沒控制住情緒，又怒不可遏，他依然用那樣的眼神看我。我把胳膊抬了一下，看到了我的鋼筆……我為我的莽撞和冒失真誠地向楊子宸道聲對(duì)不起。
我想對(duì)全班同學(xué)以及老師說聲對(duì)不起。今天的班會(huì)是我主持的，卻因?yàn)闇?zhǔn)備不充分而開得非常差，耽誤了大家的時(shí)間和精力。為此，我真誠地對(duì)大家說一聲對(duì)不起。
人無二過，我絕不會(huì)再向我任何對(duì)不起的人做任何對(duì)不起的事。
我想說聲對(duì)不起作文2
呼嘯的寒風(fēng)從我身邊刮過，不由得讓我拉緊衣襟。這寒冷的日子卻勾起了我心底的深深歉意。
四年前的那件事仍歷歷在目，記憶猶新，同樣是一個(gè)寒冷的日子。四年前，你是我們班的語文課代表，成績不算太好，也不算太差。雖說你是語文課代表，但老師一樣重用你我，在語文課上你我也是針鋒相對(duì)。一次老師讓我檢查作業(yè)，你沒寫，你讓我?guī)湍愦蛞幌卵谧o(hù)，我想都沒想就斷然拒絕了，因?yàn)槟阕龅拇_實(shí)比較過分，竟然把別人的作業(yè)改成你的，而且我認(rèn)為老師是信任我才會(huì)讓我檢查作業(yè)。于是在語文課上我當(dāng)著全班的面向老師舉報(bào)了你，當(dāng)時(shí)你神色慌張手足無措。老師先是怔了一下，然后緩緩說道：“人總有犯錯(cuò)的時(shí)候，下次記得寫�！蔽耶�(dāng)時(shí)就覺得很不公平，于是補(bǔ)到：“他把別人的作業(yè)改成他的名字�！崩蠋熖ь^看著你說道：“人做錯(cuò)了事不要緊，但要勇于承擔(dān)，勇于認(rèn)錯(cuò)。于是你的語文課代表被撤下來了。我頂替了你，當(dāng)時(shí)我沒有一絲愧疚，反而有一些興奮。下課后，老師找了你談話，而且是很長時(shí)間的談話，我不知道老師對(duì)你說了些什么。
上了高中以后我才意識(shí)到我犯了多大的錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)不知道你的感受，也沒顧及你的感受，不知道無形中對(duì)你的傷害有多大。讓你在全班面前丟里面子，況且當(dāng)時(shí)我們只是一個(gè)孩子，我不知道你在心里有沒有哭過。
刺耳的鳴笛聲把我從回憶里拉了出來。四年了，四年來我無時(shí)無刻不想和你說一聲“對(duì)不起”，但我沒有勇氣面對(duì)你，也不敢奢求你的原諒。
我目視前方，一股溫?zé)岬囊后w滑過我的臉頰。老師當(dāng)時(shí)的話響在我的耳旁，“人做錯(cuò)了事不要緊，但要勇于承擔(dān)，勇于認(rèn)錯(cuò)�！�
我加快了腳步，因?yàn)槲倚闹幸杂写鸢浮?/p>
我想說聲對(duì)不起作文3
逝去得小生靈，你可聽到我心中得懺悔?雖然現(xiàn)在已經(jīng)無法彌補(bǔ)，但我還是要對(duì)你說一聲：“對(duì)不起！”
幾年前的一天，我興高采烈地到樓下去玩，玩著玩，我忽然發(fā)現(xiàn)跑道上有一只不過多月的小貓?jiān)诓賵錾暇徛嘏苤�；它長得可真漂亮：背上是一身米灰色的皮毛，脖子上的一圈白毛一直延伸到肚皮下面，臉上嵌著一對(duì)水靈靈的，充滿著純真的眼睛。看著這只小貓，一種喜愛之情涌上心頭，我輕輕地?fù)崦艘幌逻@只小貓，沒想到到它不但不跑，還很乖地趴下，我興奮極了�？删驮谶@時(shí)，不遠(yuǎn)處走來了一幫孩子，我知道，他們里有幾個(gè)十分調(diào)皮，我可惹不起，于是只好丟下小貓到別處去了。
雖然我人走開了，可心思還在那只小貓身上，這時(shí)當(dāng)我看到他們不把小貓當(dāng)生命看待，把它向上拋又重重地帥在地上，再把它扔進(jìn)樹叢里時(shí)，心里十分難受，但卻沒有勇氣去勸說他們。過了一會(huì)兒，他們玩夠了，走了，于是我趕緊去把小貓抱起來，發(fā)現(xiàn)它的眼睛里充滿了渴望得到愛撫的神情，于是，我下定了決心，把小貓抓起來去向衛(wèi)校小賣部要了一個(gè)紙箱把它放了進(jìn)去，拿了回家，并向媽媽說要養(yǎng)這只小貓，可媽媽一口回絕，不讓我收養(yǎng)它，最后，在媽媽的再三催促中，我只好傷心地把小貓放回了操場。
第二天，我再見到小貓時(shí)，它正被一只兇惡的狗折磨著，最后被咬死了，看到這一幕的我十分心痛，竟“哇”地大哭起來……
直到今天，那一幕仍深深地印在我的.心里，我常在想，如果我當(dāng)時(shí)意志堅(jiān)定，把小貓養(yǎng)下來也不會(huì)……小貓我真想對(duì)你說一聲“對(duì)不起”！
我想說聲對(duì)不起作文4
還記得我6歲的時(shí)候，去奶奶家。到了奶奶家，不知道為什么我一直吵嚷著要吃白菜。奶奶沒辦法只好去田里摘白菜�？上旃蛔髅�，奶奶剛出去不久天上就下起了傾盆大雨。
終于，在飯菜都熟的時(shí)候，奶奶回來了。奶奶拖著沉重的腳步回到了家中，有氣無力地說：“白菜拿回來了！”爸爸媽媽聽見了聲音立馬就來了。爸爸看了看奶奶，問“媽，你身上怎么有泥��？”“沒什么，只是摔了一跤而已�！蹦棠坦首鬏p松地說。爸爸又憤怒又大聲地說：“你以后別管她了，吃不下就吃不下唄！要不是因?yàn)樗阋簿筒粫?huì)摔倒了！”奶奶笑著說：“沒關(guān)系，為了寶貝孫女兒也值得！”隨后奶奶叫我讓她抱一抱，她一定連自己都不會(huì)相信我會(huì)說這一句這么令她氣憤、傷心的一句話。那就是“走開！你這個(gè)泥人！這么臟，不要來抱我！”說完我就跑回了房間里，我的窗正好可以看見奶奶，我看見奶奶一個(gè)人呆若木雞地站在那兒。雨水順著您的發(fā)絲流了下來，滴在了您的臉上，淚水與雨水合并在了一起，順著您蒼老的臉頰上輕輕地、輕輕地流了下來，一滴、兩滴、三滴……落在地上，碎了。站在那兒的您是那么滄桑，我仿佛看見每一次您就因?yàn)槲姨{(diào)皮了，經(jīng)�？�。是啊！好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。更何況我是您的寶貝孫女，您怎可能不感到寒心呢？但是，您每次被我傷了心后雖然哭了，但每次都抹了抹眼淚，重新用笑臉面對(duì)我。但是我知道您只不過是重新戴上了會(huì)笑的“面具”，不管心中有多么寒冷，也要把溫暖的笑容照耀在我的臉龐上。不過，奶奶您知道嗎？我希望您摘下“面具”痛痛快快地哭一頓。因?yàn)�，我不希望您再因�(yàn)槲叶兂梢粋�(gè)帶著“面具”的小丑！
奶奶我想先向您道歉：“對(duì)不起！”以前都是您照顧我的，現(xiàn)在您一天天地變老，而我在一天天地長大，我相信我一定可以照顧您！我愛您！
我想說聲對(duì)不起作文5
在我的相冊(cè)里，有許多我和她的照片，照片里的我們笑得多開心呀！每次看到這些照片，我的心里都會(huì)想起那件事來，那件充滿遺憾的事。
那是一天下午，太陽火辣辣地照射著大地，使每個(gè)人的心里都有一絲浮躁的氣息。上課了，老師要來發(fā)卷子了。我拿到試卷，心里越發(fā)不快了，因?yàn)槟钦媸遣焕硐氲某煽�。而坐在我前面的她似乎考得不錯(cuò)，轉(zhuǎn)過身來，滿臉笑容的對(duì)我說：“考了多少分呀？”她的笑，是那樣的美麗、優(yōu)雅，但在那時(shí)的我的眼中，那笑是那樣的丑陋，是在對(duì)我炫耀、譏諷，我沒說話，瞪了她一眼，然后低下了頭，不再看她。她沒辦法，只好轉(zhuǎn)過了身。
一節(jié)課，我都沒有聽講，而是沉浸在她那個(gè)笑中，那時(shí)的我還是固執(zhí)的認(rèn)為她是在嘲笑自己。我越想越氣，心里覺得應(yīng)該“報(bào)復(fù)”一下她。
下了課以后，她離開了座位，我就趁機(jī)走到她座位旁，從抽屜里把她的卷子拿出來撕了一個(gè)小角，把水潑在了她的桌子下，然后把她最喜愛的筆扔在了地上。做完這一切，我回到座位上，心里竟沒有半分愧疚之意。她回到座位上發(fā)現(xiàn)這一切后，表情有些僵硬，咬了咬嘴唇，然后連忙撿起筆，認(rèn)真擦拭了一番，然后跑到教室外，拿了拖把進(jìn)來拖地。收拾好了這一切，她就坐在了座位上。盡管她并沒有說話，但我還是感覺到了她的悶悶不樂。但那時(shí)的我正在氣頭上，心里沒有半點(diǎn)愧疚，反而有些幸災(zāi)樂禍。
放學(xué)了，我回到家里，冷靜下來，思考著今天發(fā)生的事，我暗暗地想：“我這樣做是不是太過了，也許她并沒有這樣想，不是嗎？”想到這里，我有些愧疚了，在手機(jī)上編寫了三個(gè)字，可還是沒有勇氣發(fā)過去，就連第二天再遇見她也沒有說出口。我們畢業(yè)了，來到了不同的班級(jí)，見面的時(shí)間也少之又少，那三個(gè)字，也被我藏在心里，變作了一個(gè)小疙瘩。
借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我想用文字表達(dá)我對(duì)她的歉意，還有那未說出口的三個(gè)字：“對(duì)不起！”。
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