老師，對不起作文【熱門】
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的老師，對不起作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師，對不起作文1
我們在一起三年了，雖然沒有什么鐵鐵的師生情誼，但是，提起您，我還是有很多的眷戀。
這是您當我們班主任的第三年，這一年是汗水揮灑的一年，是分期波及的一年，也是灑淚告別的一年
在我的記憶里，在我落破的時候，在我傷心的時候，在我頹廢的時候，班主任是第一個月如我失業(yè)的人，他會坐下來陪我聊天，我會把心里的一切不痛快給他倒去。不知怎么，對老師，我沒有絲毫隱瞞，有時候老師比爸媽知道的都多，這是三年里的一個總結。呵呵，說實在，我是一個比較離群的孩子，每次我被別人隔離在外時，老師會收在我身旁，他會把我引回正軌，如我我是一兩頁半車的話，班主任就會是黑夜里的一盞明燈。指引我回到原來的生活軌道。
每當學校里有什么比賽的事后，您都會竭力做到最好，每次班級獲得榮譽時，我真的會發(fā)現(xiàn)，在您的嘴角，有那么一抹淺淺的笑容，在我們有很多進步是，我也會發(fā)現(xiàn)，您的眼角會微微濕潤，我知道，您把我們看做您的一部分，可我們卻經(jīng)常沒心沒肺，每當我們犯錯挨批評的時候，您一定會強壓怒火與我們悉心交談，當您發(fā)現(xiàn)我們打架斗毆，內(nèi)部起紛爭時，我知道您心疼，您希望我們一個班的可以像親生姐妹一樣，可我們卻讓您失望，有時候，我會看到您眉頭緊鎖的樣子，可我卻沒辦法分解您的憂愁�？珊薜氖牵鷮ξ覀兊暮梦叶贾�，我是，為什么我還會在別人面前說您壞話，貌似很瀟灑的說這什么都不在乎，然后，頂著哥們義氣的派頭去打架，。
我知道我們班不查，我也想有帶動全班上課活躍起來的想法，我也想在上課時氣氛僵住的時候去發(fā)言，可是每次蠢蠢欲動的我，都沒有勇氣舉手。
這是我寫過的第三封反思書，我不知道我的未來會怎樣，但在這里我為您三年的教會說聲謝謝，在這里我為我們?nèi)甑呐涯嬲f聲對不起，為每次您責罵而說聲沒關系。老師，我們永遠記得您。
老師，對不起作文2
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
每天，老師來得最早，卻走得最晚。這，第一縷晨曦知道，滿天星星知道。
初中以來，我第一次接觸到物理，覺得新奇又好玩。欣喜的是又遇上親切的您——皮膚黝黑結實，一副頗有學識的眼鏡，鏡片后藏著黑亮的深邃的眼神，似乎能夠看透一切。
時間飛快流逝，馬上就要面臨緊張的中考�？山淌依锏臍夥者�是一如既往的輕松歡樂，同學們似乎并沒有為即將面臨嚴峻的中考和離別而緊張，還是嘻嘻哈哈，打成一片。
“鈴——”隨著一聲尖銳的上課鈴響，您總是提著兩個布滿題目的小黑板匆忙走進教室，害怕浪費一分一秒。提問問題時，教室內(nèi)那一刻空氣仿佛都凝固了，只有您在唱“獨角戲”。我們很乖——沒有發(fā)言，沒有講話，只是愣愣地望著�！澳銈�?yōu)槭裁床换卮�？你們看看二班多活潑！”您氣得臉發(fā)著紅，“你們要是再這樣，我，我真的教不下去了！”您聲音里有點哽咽，眼眶濕潤。看著您的眼神，真的，那種深深的失望重錘般擊打著我的心。明明是我們的錯，可您卻像做錯的小孩。
考試成績出來了，真的是慘不忍睹。您似乎更憔悴了，眼皮腫得就像兩個核桃，頂著兩個黑眼圈，也許我們的成績讓你睡不著覺�？擅髅魇俏覀兊腻e，我們應該反省，您卻是先反省自己，責備自己教得不夠好。
您總是一絲不茍地教育我們，培養(yǎng)我們，像辛勤的園丁給予我們春天般的溫暖，可我們還是辜負您的期望……對不起，真對不起，我們不該這樣！您為我們遮風擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽，我們怎么能忘記您的一片深情呢？怎么又能辜負您的期望呢？
您的眼神是無聲的語言，對我們充滿期待；是燃燒的火焰，給我們巨大的熱力；它將久久地印在我們的心里……
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁！
老師，對不起作文3
我本來是一個單純的女孩，但是，在三年級時和朋友們一起玩后變得越來越糟糕了。本來我是個非常乖的女孩，可轉眼間卻變成一個不懂事女孩了。
1、單純的我變了
記得二年級時，我剛轉到羅租小學，我的英語老師是很溫柔的。每當我的學習有困難時，她會伸出那樂于助人的手來幫我解決問題。那時候老師很喜歡我，常對我說：“我是非常單純的”�？墒窃诙昙壍诙䦟W期里，因為楊老師請了一個學期的產(chǎn)假，由范雯老師來教我們，從這以后，我開始慢慢變了，上課開小差，作業(yè)不認真寫等等花樣都做出來了，我的學習一落千丈……
2、老師的心在痛
當楊老師回來后，知道我已經(jīng)不是以前那個單純的賴琪敏時，她非常傷心，她一而再，再而三地勸我改掉壞習慣，做回以前單純的自己�？墒俏艺娴母牟涣�！老師時常因為我的學習成績差而感到煩惱�？墒俏覅s不知道老師是在為我好，還常常和老師斗氣。記得有一次，因為大掃除我沒事做被老師叫去掃地，那時我非常生氣，并罵老師說：“你不是我們的班主任，你憑什么管我們，當老師知道時，把我叫到辦公室訓了我一頓，還非常生氣地說：“在我請假的一個學期里，因為你的變化真的很讓老師心痛知道嗎？雖然我不是你的班主任，但我是你的老師，也有權力管你。接著老師讓我回去大掃除時，非常難過的看著我，我真的好想告訴老師，我并不是故意的，真的好想跟老師道歉，對不起，老師，我錯了。
3、無法收場的日子
記得四年級時，我和班上的徐莉君同學吵架，那時，我們兩人一直上課下課都互相罵。使對方都難收場了。當班長曾瑞霞知道時，一直勸我們和好，可誰也不愿意先道歉，后來我們還是和好了！慢慢的上了五年級時，我們?nèi)匀皇且粚ο裨┘矣窒窠忝玫暮门笥�，可是，楊老師有時還是很不開心。因為我們上她的課總是不認真，又喜歡說臟說等，使老師很生氣。
4、請原諒，好嗎
老師，我真的想和您道歉，請原諒我，好嗎？真的非常對不起，我以后會認真上課了，原諒我，老師。
老師，對不起作文4
“老師！”在門外遲疑了許久的我怯怯地將頭探進王老師的房間。
“嗯，誰呀？”披著衣服坐在桌前審閱作業(yè)的王老師微微側過臉來，“哦，是小娟呀，快進來！”
我怯怯地走到王老師的身邊，低著聲音問道：“老師，您的手好點了嗎？”
“沒事，沒事，”王老師將他纏著繃帶掛在胸前掩在衣內(nèi)的左手露了出來，輕輕地握了一個拳頭，“你看，沒事吧！”說著爽朗地笑了起來。
“老師，對……對不起！我……我錯了！”我低著頭，聲音哽咽著，眼眶里蓄滿了滾燙的熱淚。
“小娟，我也有不對的地方，不應該那么苛刻地對待你！”王老輕輕撫摸著我的頭。
“不！老師，您沒錯！是我錯了！我不該擺班長的架子，不講道理，更不該跟戴玉環(huán)吵架。您責罰我是應該的！我不該誤解您，記恨您！”我說著，熱淚不由得滿溢而出，悄然滑下。
“乖，不哭！”王老師用他厚實有力的右手替我擦去了兩腮的淚水，“都怪我，那天我心情不是很好，批評你的語氣可能重了點，讓你有些接受不了，對不起！能原諒我嗎？”王老師輕輕托起了我的'臉，用一雙很純凈很善意的眼睛看著我。
“老師！我應該請求您的原諒，我不該在這些天故意躲著您，不該故意在您的課堂上不舉手不發(fā)言，不該將作業(yè)做的馬馬虎虎，不該……”
“小娟！我喜歡你是因為你是一個有個性的孩子，不論做什么事總是那么的與眾不同，我希望以后站在我面前的還是以前那個活潑開朗，積極樂觀的你，行嗎？”王老師說著又舉起他那纏著繃帶掛在胸前掩在衣內(nèi)的左手，“不看僧面也要看佛面吧！”說完王老師爽朗地笑了起來。
“老師，您放心，我決不會讓您這只為了救我而受傷的手失望的！”說著，我不由的一把抓住了王老師那只受傷的左手。
“呀！”王老師一聲驚叫，疼得他直齜牙咧嘴，“怎么？你還這么記恨我？想把我弄成殘疾不成？”
“對不起！對不起！”我忙不迭的點頭道歉，其實心里早笑開了花。
“你這個小冒失鬼，看樣子，以后該換我躲著你了！小鬼，快走！”王老師淺淺地笑著，那右手食指輕輕地點我一下我的額頭。
“老師，再見！”我做了一個鬼臉后轉身跑出了王老師的房間，帶著冰釋誤解，雪融愁恨的愉快心情奔向陽光明媚的操場……
老師，對不起作文5
尊敬的孫老師:
您好！
在這里鄭重地跟您道一聲:“對不起！”您知道嗎？在您剛來的時候，我們班的同學們或多或少都對您有些排斥，因為，正是您的到來，最受到我們喜愛的王老師被自然而然地調(diào)走了。
仍記得，當初您初到我們班，面帶微笑地自我介紹:“同學們好，從今往后，我就是你們這學期的語文老師了，在這小學的最后一個學期里，希望我們能夠處好師生關系，能夠給你們留下美好的回憶。”也就是從那天起，您代替了王老師，當了校長，做了我們班的語文老師。
您為我們從電腦里搜集了關于課外閱讀的資料，看到我們班的字太過潦草，您又認真地給我們講寫好字的重要性，聽說我們班從一年級到現(xiàn)在幾乎沒有上過體育和音樂課，您特地從自己的課中抽出兩節(jié)來，給我們每周上一節(jié)體育和音樂課……
可是我們?nèi)允遣活I情，經(jīng)常背地里議論您，甚至于說您的壞話，給您亂起綽號（我也這么做過）……這些事，您是不可能不知道的。但您從來都沒有責怪過我們，依舊循循善誘地教導著我們。課堂上，您嚴謹認真、一絲不茍地授課，課后，您無私奉獻，默默無聞地為我們搜尋資料……春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師啊老師，我們的每一點成就，無不凝聚著您的心血和汗水！
您給予我們的恩情，我們無已為報，甚至考試連一個好名次都沒拿到。期中考試，我們班的平均分竟都不及格！全班近三分之二的學生考六十以下！最高分僅八十八！可您沒有一句怨言，為我們仔細地講易錯的題，總結我們失敗的經(jīng)驗……但在前幾天的抽考中，我們還是辜負了您的期望。您卻安慰道:“沒事，至少這次我們平均分及格了，有進步呢�！痹谖覀兊某砷L中，您教會了我們太多太多……
而現(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)了，再次嚴肅地對您說:“老師，對不起！”
此致
敬禮！
您的學生:王
二零**年六月二十四日
老師，對不起作文6
葉老師，對不起 黑龍江蘿北縣團結小學五年二班韓天宇 我是一個小學生，平時喜歡在班里搗個亂，屬于大錯不犯，小錯不斷的那種人。我這人又愛交往，因此好朋友一大堆，而且鐵得不得了。在我剛剛上小學五年級的時候，認識了一位我的大朋友——葉老師，在我心目中，葉老師應該算我的知音了。人們常說“千里馬常有，而伯樂不常有”，葉老師就是我的伯樂，她甚至都知道我心里想什么，是她樹起了我學習上的自信，然而，有一件事，我總覺得對不起她。 剛剛開學，我滿心歡喜的來到學校，但愿可以見到多日不見的好朋友和我最敬愛的班主任耿老師。我在學校里等啊等，卻遲遲不見耿老師的到來，不對呀？耿老師每天都來的很早，可今天他是怎么了，別想了，快進教室吧，可教師里沒有耿老師的身影，讓我覺得實在無趣。干脆到門口去等吧！可剛到門口，一個陌生的身影走了進來，她是葉老師，我趕忙問耿老師呢？葉老師說：“你們耿老師身體不好，要休息幾天，我來給你們代課�！卑�，這猶如晴天霹靂使我半天沒有緩過神來，這可怎么辦呢。
相處了一天，我覺得葉老師對我們是那么體貼溫柔，有時甚至超過了耿老師。一天又一天，葉老師和我成了朋友，她說出了我那么多優(yōu)點，她鼓起了學習的自信，我的學習成績快速地提高著。在老師的表揚聲中，我開始有點放縱了，又露出了搗蛋鬼的原形。這讓葉老師很為難，在我的影響下，全班不管是男生還是女生都亂成了一鍋粥，十分散漫�？粗~老師嘴上起的泡，我漸漸的有點覺得對不起老師了，當我們準備重新努力，不讓葉老師為我們操心時，可已經(jīng)晚了，葉老師走了，她去了另一所學校，再也不會回來了。我很想念葉老師，卻又見不到她，怎么辦？我終于想起，用這篇作文來表達我內(nèi)心深處的歉意，葉老師:對不起，我錯了，請您回來吧！ 也許我醒悟的太晚了，是我的無知傷害了老師的自尊，現(xiàn)在我和全班同學向您真誠地道歉，并用我們共同的心聲對您說，葉老師，對不起。
老師，對不起作文7
在爐火熊熊燃燒的蒸爐里，在毫無實用的動員中，無休止絞盡腦汁地寫寫算算，然后松一口氣交上去。不多笑，也不再鬧。和樓下的老爺爺一樣，等待一日的解脫。
這樣的畫面每年重演，也就麻木了那份緊張，甚至連絲絲認真也吝嗇給予。
“嘭！”同樣被嚇到的窗戶還未停止震動，用不可思議的力度重重摔上的門又被迅速彈開，上一秒滿堂興風作浪的瞌睡蟲這一秒全跑的沒影，昏昏欲睡的我們清一色換上了茫然訝異的面龐。
完了完了，正值小升初最緊要的當兒，卻把老師給氣跑了，最要命的是下節(jié)依然是劉老師的語文課，她已經(jīng)非常努力的使課堂變得有趣，現(xiàn)在，她肯定非常非常失望吧！
我發(fā)誓，在自己心里上課鈴從來沒有這么動聽過，同學們紛紛寄予它太多期望，每個人都殷切地盯著門口，迫切希望熟悉的身影能推開熟悉的門，這份心情就好像誠懇的教徒想要親自感謝耶穌。
縱使再誠懇，信徒也一定不可能見到上帝，但是，完全遜色于他們的我，卻迎來了自己所向往的伊甸園。
“伊甸園”心情還不好，嘴巴抿得緊緊的，拿了一套重要的卷紙，并不修長的指關節(jié)微微的發(fā)白，下巴貼著胸口，絲毫看不見她的神情。一定隱忍著什么吧，其實真的挺對不起老師的，真的是我們不對......
等一下，老師好像不只是生氣！只見她緩緩地走上講臺，一言不發(fā)，微微抬起頭，略略垂瞳。并不薄的一摞卷紙輕輕躺在桌面上，之前因憤怒散落滿桌的粉筆頭被輕輕送回紙盒，覆蓋著薄薄一層粉筆灰的桌面被一絲不茍地擦干凈，完全整齊的書又被整理了一遍。手背抹了抹鼻尖，接觸過的地方紅光泛著。
老師是在哭，她真的哭了，為什么呀？果然是因為我們太過分嗎？
她深吸了一口氣，然后又下定決心似的，抬起頭，掠了掠鬢角的細發(fā)，嘴巴一撇，輕輕地開口：“對不起，我真的是希望你們好好學習，對不起，我還是和你們一起努力�！彼樕奔t，像鄰居家做錯事苛求原諒的小孩。可應該被原諒的是我們呀，真正犯錯的孩子呀。
我不知道別的同學心里怎么想，我只知道正上著課會有人突然站起來，睡眼朦朧的打哈欠，站個幾分鐘又精神抖擻的坐下，一切如常地繼續(xù)做自己的事。
對不起，炎炎夏日里你費盡的心思……
老師，對不起作文8
在生活中，我們在不同的時間不同的地點，總能聽見“對不起”。但是很少有人聽過老師對學生說過“對不起”。
我就聽過老師對學生說“對不起”。那個學生就是我。
那是二年級時候的事了。
有一天放學，吳老師組織大家排隊站在操場上，等候家長來接。隊伍解散之后，我便一個人走在操場上。忽然，我看見前面的地上有一只“小雞崽兒”。我最喜歡小動物了，忙跑過去，彎下腰把“小雞崽兒”撿了起來。拿到眼前一看，那不是什么“小雞崽兒”，而是一袋吃了一半的點心。我失望地把點心袋丟在地上。正在這時，我聽見背后傳來的吳老師的聲音�！鞍ィ磕鞘钦l呀？怎么把垃圾往地上丟呢？把她叫回來！”
當我回頭看時，一個同學已經(jīng)走到了我身邊，拉著我就到了吳老師身旁。
我有些不知所措，愣愣地看著吳老師，說不出話來。
“你怎么能往地上扔垃圾呢？要是誰都隨手扔垃圾，學校不就成了垃圾站了嗎？”
我看著吳老師緊繃著的臉，聽著吳老師嚴厲的語氣，既委屈又害怕，既生氣又一時不知道怎么解釋，眼淚一下子就流了下來。
這時，媽媽來接我了，我哭泣著跟媽媽說了當時的情況。
當吳老師知道事情真相的時候，微笑著說：“老師誤會你了。對不起�！�
當我確信我沒有聽錯的那一剎那，我的心靈很受震憾。老師居然跟一個學生說出了“對不起”這三個字，這是多么讓人難以想像的事情啊。
我的臉紅了。我想，其實不管那個垃圾是不是我丟的，我都應該把它扔到垃圾箱里去，而不是再一次把它丟在操場上。吳老師說得沒有錯，如果人人都隨手扔垃圾，那校園不就成了一個垃圾場了嗎？
正是吳老師的這一句“對不起”，讓我認識到了自己的錯誤，也更加尊敬吳老師了。
四年過去了，我馬上就要成為一名中學生了，但這件事我還是記得很清楚。
親愛的吳老師，您還好嗎？現(xiàn)在，我多想對您說一句：老師，謝謝您！
老師，對不起作文9
老師，您是多么辛苦�。榱宋覀兊膶W習，您在課堂上努力地為我們講課；在課下既要判作業(yè)，又要備課，經(jīng)常忙到深夜。您這樣忙碌，同學們卻不認真聽講，老在課堂上說話。難道您沒想過放棄嗎？不，從來沒有。因為您知道：您的辛苦并不會白費！
語文老師，您每天在講臺上認真的耕耘著，為我們的學習而每天忙碌�？蓳Q來的是什么？換來的是同學們的告狀，家長的責備聲。在課堂上，您哭了，您是生氣么？不，您是對那幾位同學的失望。我們感動了，從而也有對那幾位同學的無知而感到傷心。老師，我們對不起您！您的那次痛哭，我現(xiàn)在也記憶猶新。老師，對不起您！
數(shù)學老師，您是老師中最年輕的一位。但您也是老師中最辛苦的一位。您每天在忙碌著，我每次看到您，您準是在判作業(yè)或查資料。每天早出晚歸，您為的是什么？為的是讓數(shù)學題變的活躍起來，為的是讓我們能考一個好成績。而我們，卻不服氣您。不服氣您為什么要替換原來的老師，不服氣您的學問�，F(xiàn)在，我明白了：您是因為原來的老師病了才來給我們上課，您的學問比我們誰都高……老師，對不起您！
科學老師，您每天都忙忙碌碌。但您在這忙碌的時間里“擠”出一點點時間來，還要給我們做課件。但我們卻不知好歹，在課堂上說說笑笑，全然不顧老師的感受。老師，我知道，您這時心如刀絞，您的心在滴血呀！老師，對不起您！
所有各科的老師；您的付出給我們指明了前進的道路，使我們加快腳步，勇往直前！老師，您的付出實在太多太多了……老師，對不起您！
老師，您為了我們，似一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師，您似一位園丁，精心培育著我們這些祖國的花朵；老師，您似一枝綠葉，更加襯托出我們這些花朵的美麗；老師，您似一座木橋，任由我們踩踏，您卻默默無聞……
對不起您，老師！
老師，對不起作文10
親愛的老師們，在這教師節(jié)里我首先要跟你說聲謝謝你。謝謝你們6年來無微不至的照顧，謝謝你們像對待親生孩子一樣對待我們，謝謝你為我們熬夜熬出了皺紋熬出了白發(fā)，真的謝謝...
這6年來，我們遇到過許多挫折但也遇到許多快樂的事情，上課是師生，下課是朋友。
記得有一次，我們提前給黃老師過生日，是占用其他課的時間的。那次過的很簡陋，很簡單，沒有可口的蛋糕，沒有發(fā)光的蠟燭，沒有多么隆重的儀式和裝飾，就是用同學們沾滿墨水的鉛筆帶堆成的生日蛋糕，一個價廉的禮物當成了最耀眼的蠟燭過了這次生日。但是老師，您當時已經(jīng)哭了，我記得應該是第一次在我們面前感動的落淚吧。呵呵，真是抱歉，做了這么多年的師生都不多多了解您....可是您是全心全意的對待我們，在不知不覺中了解了我們，你會考慮我們的感受，包容我們，這是別的老師都無法做到的事，而您卻做到了，您真是一位細心的老師...
我還要感謝您的耐心和堅持，你會耐心的教一些跟不上節(jié)奏的同學 ，即使一遍教不好， 一有時間又重再來一遍。感謝你每次堅持昂首挺胸的站在講臺上，用洪亮的聲音教我們上課，即使渴了也不喝口水，腳酸了也不做下休息捶捶腳...
除了感謝，還有對不起...
對不起，以前都沒有理解你的苦心，你的付出，常常誤解老師們?yōu)槭裁匆獙ξ覀儍矗瑸槭裁匆u我們，直到閱兵前的那一刻，才明白什么是無私的奉獻，什么才是愛，其實老師們是每時每刻都在體現(xiàn)，都在說明這個道理，就是我們不明白 ，現(xiàn)在明白了，我想是該好好珍惜的時刻了...
還有韋老師，我也是讓你傷透心了吧？常常不完成作業(yè)，常常出爾反爾，每次看到您在課堂上落淚，我都要發(fā)誓不要再做以前的自己了，但是都因為懶而違背自己的諾言，現(xiàn)在我真的是下定決心要改了，請老師們再給我個機會吧....
教師節(jié)，沒有什么豪華的禮物，因為物質的東西都會被時間給淡忘掉的，我認為師生們的記憶才是長久的、永恒的..
祝所有的老師們，教師節(jié)快樂！
老師，對不起作文11
老師,對不起，張丹丹期中考試后,我的心情十分沉重，老師,對不起。不是因為成績差，而是因為我做錯了事，一件不可挽回的事。我多想當著殷老師的面說：“對不起，老師，請原諒我！”星期四上午10點多，我們進入了緊張的英語考試。監(jiān)考老師竟是教我們體育的王老師，這下我們班的男生可得意了。平時，他們在體育課上對王老師吹胡子瞪眼睛，而王老師也治不了他們，還和這些男生笑嘻嘻的。這次考試，我想同學們一定是霜打的茄子——焉了。 考試剛開始，整個教室格外安靜，看見的是同學們奮筆疾書的身影，聽到的也只有筆尖在紙上發(fā)出的“嘶嘶”聲。20分鐘過后，許多同學完成了答題，這下他們可不安分了，教室里竊竊私語，不知討論個啥。王老師對講臺上的電腦愛不釋手。有時說話聲太大了，他便下來走一圈，接著又研究電腦。 這時，活躍分子王迪正忙著切他的橡皮，一塊塊橡皮被他大卸八塊，又不知他要打什么鬼主意了。過了一會兒，他便和周新雨展開了橡皮大戰(zhàn).一個個橡皮流星炮在教室上空飛來竄去，根本分辨不出是誰扔的。許多同學無辜遭到了流星炮的攻擊，而這飛來橫禍的橡皮竟把我給砸了個正著。不管三七二十一，我接過同桌遞來的橡皮渣，向他們反攻，就這樣，不知不覺地我也卷入了戰(zhàn)斗。直到兩位同學因為扔橡皮而扭打了起來，我才意識到闖大禍了。 考試結束后，一見班主任殷老師那雙溫和的眼睛，我就感覺有兩根針深深地扎進我的心里。這是一個中隊長該做的事嗎？我怎么會做出這么荒唐的事，老師會不會因此而心寒，她會不會不再信任我，要是真這樣的話，那我……我不敢再想下去，我真的害怕失去老師、同學們的信任。 老師，對不起，我實在讓您太失望了，我沒有盡到中隊長的責任，真的很抱歉，但我還是請求您原諒我，我一定會盡心盡職，決不會再發(fā)生這樣的事了。
老師，對不起作文12
我們親愛的、敬愛的梁老師：
老師好！我們知道我們做錯了，希望老師不要對我們失望。我們行為的確太、太、太過分了，同學們的做法已經(jīng)深深傷害到老師您的心，請老師您原諒我們吧！
我們可能太不懂事了、太沖動了吧。老師別生氣了，大家都知道是自己錯了，一定改!我們也還是一群不乖的小孩，老師，我們在這里再次給您道歉了!在聯(lián)名書上的語言給你帶來的不快，請諒解!
我們真的不是很討厭你，也許大家有點意見，我們不希望您知道發(fā)起人的名字，所以希望您不要再調(diào)查了，過去的事情，老師可以讓它過去嗎?
當我們看見老師那雙紅了的眼睛，我們知道，老師您昨晚一定沒有睡好，因為您一直很很重視我們，每天都早來晚歸，不忘疲憊地關注、關心我們，怕我們在某一方面做得不好，然而我們卻不理解你的我們的愛，所以您一定很傷心，對不起，老師，害您替我們傷心了！老師，對不起！
在星期三，在英語課堂上由于某些同學上課違反紀律，導致英語老師停下來不講課，就在那時候你到班上巡堂，那時你就生氣了，大量地罰抄了我們，那時同學的情緒也非常激動，班長因為看您你正在氣頭上，所以不敢與你溝通。在那天晚上，網(wǎng)站上也抄得很熱，同學們都議論紛紛。再到星期四早上，某些同學就開始組織聯(lián)名起訴您�？粗嗌系那闆r，我想您一定痛心了，被這一現(xiàn)象給驚呆了。我們不知道您是怎么想的，只是知道您對我們失望了。在那信交給學校后，我們都后悔莫及，我們知道您的出發(fā)點是為我們好，可是由于我們沒能與你妥善溝通，所以造成這一切的一切。
對不起，梁老師，我們錯了！真的錯了！請老師不要對我們失望，我們反省了自己的行為的不對！過分了！對老師們不公平！同學說：“看著老師紅了的眼睛、激動的言語、氤氳的霧氣，我都快哭了！”
對不起，老師！我們錯了，希望老師原諒我們，繼續(xù)關心我們，繼續(xù)愛護我們。當我們做錯什么事了，您可以像我們的家長一樣，把我們當成自己的孩子關愛我們！
對不起，梁老師！
對不起您！
我代表全班同學祝您
工作順順利利，
生活開開心心，
事業(yè)蒸蒸日上，
身體健健康康。
您的學生：×××
10月19日
老師，對不起作文13
今天下午的自習課很多同學都安排好了：寫作業(yè) ！。但英語老師卻來了，一些同學都暗暗吃驚，可我沒想到的是，有那么多的同學都在起哄，大吵大叫：該自習，該自習……老師懵了，自己好心好意來給他們上課，教他們知識，可他們怎么就這么懂事？懵——生氣——心痛，我知道換成誰都不好受。
老師一拍桌子，令人害怕的語氣，只有非常生氣時才會不疼我們批評我們的嚴肅語氣：你們當我想給你們上課啊？我不知道坐在辦公室里舒服嗎？……還是那么亂，那么不理解。老師真生氣了：上自習吧，寫你們的其他作業(yè)吧！你們自學吧！我以后不會再給你們添課了！行了，自學吧！
……出奇的安靜，不知道是他們明白了自己的錯誤，還是滿足后的得意？有幾個人請求老師上課的？沒有，一個也沒有 。老師拿了個椅子，坐在前面，看著我們。是理解；傷心；還是……
有個同學去問老師題，走的時候，老師說了句：“啊，慢點……”聲音好小，還帶有一些顫抖。是悄悄在心里流過淚嗎？我心里酸酸的，我們是不是也該體諒一下老師？
下課了，老師連句話都沒說，摔門，走了。班里又沸騰了“老師生氣了！”“作業(yè)完了！”“還不如上英語課呢！”我生氣了，為什么就沒有一個人去道歉？我是班長，我得去。姐們叫上我，另一個班長。先去了語文老師的辦公室，我知道她會幫我，知道了我們哪錯了之后我們就去了英語老師的辦公室。在老師辦公室門口，我竟傻傻的笑，可笑？苦笑？還是內(nèi)疚？進去了，再也笑不出來�？匆娎蠋煹臉幼樱菏掷锸茄b有開水的水杯，為自己“取暖”。酸，內(nèi)疚�！袄蠋�，對不起，我們不該大吵大鬧的（雖然我沒有起哄）其實同學們就是想寫作業(yè)，沒有別的意思�！逼匠５男δ槗Q成了假裝不在乎。好痛，都是我們班，為什么就不能理解呢？“啊，沒事，上節(jié)自習課挺好的，呵呵。沒事，去玩吧！”哪怕老師批評我們一頓也行啊，只要別是……
老師，對不起！對不起，原諒我們吧。對不起！
老師，對不起作文14
老師就像是辛勤的園丁，而我們這群學生，便是花園里綻開著的美麗鮮艷的花朵。所以，我要向我尊敬的語文老師——邱老師說一聲，謝謝您！可是，同時我也要說一聲：“對不起，邱老師！”
星期五下午上學，上課之前您就來到了課室。因為還有一個星期就期末考了，所以您的手中拿著一疊剛復印好的試卷，臉上還洋溢著燦爛的笑容。我看到您微笑了，心里也感到十分高興。
過了一會兒，您又生氣地進來了，還說到：“你們是真傻還是假傻！難道你們都不知道我在暗示著你們嗎？出去！你們都給我收拾好書包滾出去！滾出這個課室！你們不配當我的學生，不配當五一班的學生！都給我滾！快！”我驚呆了，連忙收拾好書包走到了走廊上。我從來沒有見過您發(fā)那么大的火，看來這次，您生氣極了！老師，看著您那傷心而又生氣的表情，我感到很后悔，我們真的很壞！可是，我們幫不了什么。
后來，您拿著所有的值日工具，走到走廊里扔了！狠狠地扔在地上。許多老師走到這來，您都當她們透明，繼續(xù)生氣。您又把值日的學生都叫到課室里，狠狠地罵著。
而我們，在走廊里的同學，拿出了試卷繼續(xù)做著。我們小聲地嘀咕著：“那些學生是不是死的啊！怎么就聽不懂老師說什么？他們就那么不喜歡勞動嗎？”“就是就是！我可是第一次見邱老師那么生氣呢！”“值日的學生真討厭！竟然把我們尊敬的老師給氣壞了！”“好害怕！邱老師很兇啊！”……我們在七嘴八舌地議論著，說得沒完沒了。
終于，您還是把我們叫會了課室里。您把心情平息之后，嚴厲地說出：“以后不要再給我看見你們的座位有垃圾，哪怕是一滴塵也不行！要是被我發(fā)現(xiàn)，我可要你把衣服脫了擦干凈！而值日生，要是不準時出去掃地的話，就不要來當五一班的學生！”我們說不出話來了，繼續(xù)做著試卷。頭一次做試卷那么安靜，看來，大家都在反省著吧？
邱老師，對不起！對不起！讓您發(fā)那么大的火了！您的聲音，都變得沙啞了吧？邱老師，您以后不需要為我們操心了，我們會當一個好學生！
老師，對不起作文15
自從上了初中，就不知道為什么，成績像流水一樣往下滑。大概是我太自以為是了吧！可我卻不知道反省，繼續(xù)這樣無節(jié)制地墮落下去。
可我年少懵懂無知，貪玩成性，笑一笑又將老師們的冷眼拋之腦后。我無數(shù)次想：你怎么能墮落成這樣？怎么能這么不爭氣？無數(shù)次夜晚，我都想起小學時的我，積極進取，努力向上。當初考來這所中學的分數(shù)可是330分�。‖F(xiàn)在我卻連從前都不如。我又想起小學時的伙伴，分道揚鑣。當初考失手的現(xiàn)在成績依舊好，而考進第一重點中學的依舊好，而我卻往后走了，走得越來越遠。
我忘了是怎樣追趕，怎樣拼盡每一分�？晌彝涣耍谀翘煜挛�，你在教室講臺，面對全班同學同樣驕傲地說出我的名字時，我多么開心。我在心里悲喜交加，喜的是我總算是進步了，悲的是老師你終于可以如此驕傲地喊出我的名字了。那一瞬，心情復雜；那一瞬，青春難忘。
對不起，老師。只能在這里表達對你們的感謝與歉意，因為我真的是太自卑了。我怕面對你們，原本練得好好的臺詞，又忘了個精通；我怕面對你們，又把事情弄得一團糟；我怕面對你們，情緒又失去了控制。老師，請原諒我的膽小怕事，軟弱無能。我知道你會說不能原諒，因為你希望我能改變�？墒�，這也許是我的天性吧，改變不了。
又是一張滿是紅叉的試卷，我看了一會兒，就順手塞進抽屜轉身走出教室，而那充滿老師恨鐵不成鋼的炙熱之心也一同被我漠視在那冰冷的抽屜里�？墒�，做錯事是會有報應的。像我這樣自甘墮落的壞孩子，那顆敏感的心也察覺到報應的到來了。老師們的眼神啊，像是對我失去了信心般，連多看一眼都嫌棄，余光滿是厭棄。我的心每次都有那么一瞬愣在原來的地方原來的視角，雖然不痛，可還是很難受。
某一天，我發(fā)現(xiàn)，老師們好像并沒有拋棄我，他們依然對我抱有希望的。我莫名開心。成績仿佛在上升，因為努力除了和伙伴們同行，還為了不讓老師失望�。�
老師，經(jīng)歷了這次蛻變，我仿佛懂得了你當時的心情。那時的你，是否想為我做些什么，卻又無能為力；想拯救我，卻只能放棄？我從不怪你們，真的。能成為你們的學生，我感到很幸運。只是我太不懂事，讓你們傷心。感謝你們對我的盡心培育，在此為我的任性說聲：對不起！
對不起，老師。
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