流動(dòng)少年宮進(jìn)校園作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的流動(dòng)少年宮進(jìn)校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天迎來了一個(gè)充滿歡笑的一天，有的同學(xué)整天沉浸在這件事中，甚至有的同學(xué)因?yàn)檫@件事都沒睡過午覺，這件事就是“流動(dòng)少年宮”！

　　當(dāng)老師把票拿到教室時(shí)，同學(xué)們處于興奮的狀態(tài)。我們一拿到票，就一窩蜂的沖出去到操場(chǎng)集合。沒過多久，我們就散開來了，自由活動(dòng)。

　　我組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們傻乎乎地跑來跑去，不知道該去玩哪個(gè)？我們著急地站在操場(chǎng)上不知所措，就像熱鍋上的螞蟻，一頭霧水。左看右看，終于讓我發(fā)現(xiàn)一個(gè)落腳處，那就是“掌心迷宮”，那是我們班同學(xué)管的。我們走上前，因?yàn)槭莾扇吮�，所以我要跟別人比。兩位組員玩了好一會(huì)兒才結(jié)束，我上場(chǎng)了，拿起那個(gè)盒子，我就直冒冷汗，沒到一分鐘我就贏了，哈哈！

　　之后，我們決定先把我們班管理的.先玩掉，再玩別的游戲。我們東奔西跑，終于讓我看見了，看似好像很好玩，便走了過去。我們走過去排隊(duì)。過不久，就輪到了我們。我一看，我是最遠(yuǎn)的那個(gè)，心像石頭一樣旋浮起來似的。果然，不出我所料，我是最難扔進(jìn)去的那一位。結(jié)束之后，我怕沒“大拇指”擔(dān)心的快不想打了，突然我看見一個(gè)紅色的“大拇指”深深的印在我的票上，頓時(shí)我的石頭心沉了下來。我高興的看著票，只聽有人說“二(2)班那里只要做好了就可以帶走，我連忙叫上組員去二（2）班�？茨情L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。過了好久才輪到我們，我拿了一個(gè)小蝸牛，估計(jì)過了15分鐘，我們就得出去了。

　　后來，我又玩了許多游戲，最后抽到了一個(gè)萬(wàn)花筒，就結(jié)束了。今天真開心啊！

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