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我和語文之間的故事作文（精選28篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我和語文之間的故事作文（精選28篇），希望能夠幫助到大家。
我和語文之間的故事作文 1
說起我和語文，真可以用謝庭鋒的一張專輯名稱來概括——零距離。
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學(xué)語文，在生活中，我們也在學(xué)語文，接觸語文。打小時候起，我就喜歡語文，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學(xué)語。上了小學(xué)以后，我認(rèn)識了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字，忽然鄒德這是世界上最美的圖案。于是，我開始接觸越來越多的書籍，叢書中，我“幽蘭”了雄偉壯觀的萬里長城，體會到了抗日戰(zhàn)爭的困苦，知道了童第周發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事……長大后，我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來，用清淡似水的筆劃出一道道心靈的軌跡。于是，讀讀寫寫成了我生活的.一部分。我愛拿起筆，獨(dú)自一人在書桌前寫我的感受，我的理想……那白色的紙張頓時充滿了活力。久而久之，我的寫作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到高飛的情景，興奮、激動、喜悅充滿了我的心。
蘇步青說過，語文是學(xué)習(xí)的工具，是基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，而語文則是這個基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。如果學(xué)不好語文，怎么能理解數(shù)學(xué)題，解答數(shù)學(xué)題呢？如果不學(xué)好語文以后工作了也會遇到困難。
我愛語文，因?yàn)樗刮业纳罡映鋵?shí)，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語文，我和你像親密的朋友，不是嗎？
我和語文之間的故事作文 2
語文無處不在，無處不有，普通的像一枚落葉，同時它又是一個嶄新而多彩的世界。一個充滿夢幻與光亮的天地，一個遍布芳香與和諧的空間。原來我語文水平就是一般般，自從老師給我們將語文是各種的基礎(chǔ)，語言是交通的文具，語文好的人說話流利，出口成章，尤其是參加了工作以后，年初寫計(jì)劃，年末寫總結(jié)。生活中處處用得著語文。為此，語文魅力之無與倫比。
而學(xué)好語文的關(guān)鍵在于積累，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！彼械某晒Σ皇且货矶偷模夹枰粋�不斷積累，形成技能的過程。在今后的學(xué)習(xí)中，我要誦讀文質(zhì)兼美的優(yōu)秀的'詩文，從中汲取優(yōu)秀營養(yǎng)，積累優(yōu)美文字和語言，天天練習(xí)寫作。多觀察周圍事物，見什么寫什么，想什么寫什么。在不久的時間里把語文成績在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓。
采一片綠葉，讓它為春天添光加彩；
折一枝花草，讓它為生命歌唱；
寫一首詩歌，讓它為生活大放異彩；
讓語文伴我成長，伴我同行，伴我到理想的彼岸。
我和語文之間的故事作文 3
語文，他是個長久以來對我不離不棄的朋友，同時，他也是我最真摯的朋友。他給了我無限的幫助和鼓勵。在我獲得好成績時，他會告戒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
語文怎么學(xué)也學(xué)不完的，有時候我不禁感嘆：語文真實(shí)一門大功課，什么作文呀，閱讀呀，詩詞呀......數(shù)也數(shù)不完。但是語文的世界十分豐富，他包藏著歷史悠久的文字，生動有趣的情節(jié)，令人深思的哲理。我兩歲時，爺爺就教我認(rèn)字寫字，救在認(rèn)字以后，就不知不覺的走進(jìn)語文那多彩多姿的世界。
在語文的世界中，我對古詩比較感興趣，因?yàn)樵姾軆?yōu)美，很抒情。“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。”是人們對諸葛亮的敬佩，“報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠。詩，記載著古人沉重的傾訴，一遍遍演義著不為人知的'苦辣辛酸。
學(xué)了那么多課文，令我印象最深的是《小抄寫員》它激發(fā)我向他學(xué)習(xí)，對家人多一份責(zé)任心，改變了我以往的態(tài)度。
感謝你，語文！在這一生中，他將是我的老師，我的朋友，也是我的知己，也會讓我使用它那博大精深的文字寫下我的喜怒哀樂......
我和語文之間的故事作文 4
我和語文可謂是有著千絲萬縷的關(guān)系，這得從我小時候說起。
小時候的我猶愛愛電視，但不只看人，我看的是屏幕下方的字。因此，盡管年紀(jì)不大，我認(rèn)識的字卻不少。當(dāng)我媽限制我看電視時，我又愛上了看書，從書中，我懂得了真善美，知道了許許多多等待我們?nèi)ヌ骄康氖�。我什么書都會看，但我從不懂得感受書中�?yōu)美的文字，所以，老師點(diǎn)評我的`作文時，說過，敘事精彩，話語流利，但并不美。這句話給我影響很大，之后看書有點(diǎn)“強(qiáng)迫性”的看那些寫景的文章。盡管看過后，水平有些提高，不過寫景的作文一直是我的難題。
因作文的關(guān)系，我愛上了語文。語文并不是我想得那么簡單，它擁有無窮的奧秘，每個字都有它存在的特點(diǎn)。
讓我記憶猶新的是華佗故居成列館的事。
這說的是一個外國參觀團(tuán)慕名來故居參觀，見陳列的匾額上書寫著四個大字：“華佗再見”。外國朋友問翻譯這是什么意思。翻譯就用英語給他們解釋，“這是中國的四個漢字，意思是‘拜拜，華佗！’”外國朋友聽了很奇怪:華佗這么偉大,為什么要和他說再見呢？翻譯也搖頭不知為何。
其實(shí)這里的“華佗再見”就是“華佗在現(xiàn)”的意思，表示故居陳列館形象的反映了華佗生前的情況。見，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“現(xiàn)”。這種現(xiàn)象在古漢語中叫通假，就是本來該用這個字而錯用了另一個字來代替。
從前的我不喜歡文言文，自從看了這個故事后才感到我國漢字的奧妙。
我的字寫得不好，錯別字也有很多，但以前的我并不重視這個問題，那時，我認(rèn)為是人就會寫錯字，這沒什么大不了的。后來，我發(fā)現(xiàn)錯別字會影響人際關(guān)系，鬧出笑話。所以我下定決心，要改正錯別字。我發(fā)現(xiàn)寫錯字的原因有：一是形式錯誤，包括部件相似；二是同音錯誤。因此，要避免寫錯別字就要學(xué)會區(qū)別形似字，學(xué)會區(qū)別同音字。
發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律后，我寫錯字明顯減少，連做事業(yè)細(xì)心起來。
語文改變了我，我也喜歡語文，相信語文在我以后的人生道路定會起到不小的作用吧！
我和語文之間的故事作文 5
“語文”這個詞，大家并不陌生，它在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思為：語言和文字。也就是說，語文，語文就是既要語言，又要文字，二者缺一不可。
先說說語言，我與語言的緣分還真不淺，從四年級開始，我便擔(dān)任過學(xué)校晚會的主持人和各種活動主持人，演講比賽也參加過不少。也就是從“呀呀學(xué)語”起，我便注定與語言結(jié)下不解之緣，小時候我認(rèn)識卡片，便認(rèn)了許多字，對我可有幫助了，我試著說卡片上的文字，我就是在一張張卡片的熏陶下，學(xué)會了講話，上一、二年級時，剛好又碰上一個好老師，普通話特棒！所以我與語言之間則有了深厚的感情。
文字，不僅是會寫，還要知道運(yùn)用它來寫出好文章。有一個成語叫做“出口成章”，可我剛接觸文字時，并沒有這么厲害，而只是毛皮而已，一年級寫作文，要求水平不高，只要連貫即可，而我在爸爸的指導(dǎo)下，每次總能用上那一兩個成語，因此，我的作文總是大拇指。這樣我在文字的起步上很成功�？梢龅健俺隹诔烧隆边�是不行的。在課外，我閱讀了大量的.課外書和許多名著，積累了許許多多優(yōu)美的詞句，因此，我的作文有時也會讓老師當(dāng)范文在全班朗讀，所以，文字與我之間便也有了深厚的感情。
我現(xiàn)在的語文水平還不高，但我與語文之間有著不可磨滅的感情。生活中處處需要語文，在現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域中語文更顯重要，社會無處不充滿著語文的氣息。我與語文，語文與我，我們之間的關(guān)系非同小可，我立志做一位文學(xué)家，和語文之間的關(guān)系更長久一些。我喜愛語文，我一定要努力在語文上打好基礎(chǔ)，學(xué)好語文，為自己的理想而努力。
我和語文之間的故事作文 6
和你在一起很久了，每一句話都是你的才華。雖然這個過程中有苦有甜有喜有苦，但我不會因?yàn)槟闶俏乙惠呑拥膼廴硕艞墶?/p>
無意中遇見你，我永遠(yuǎn)無法自拔。你深邃純凈的眼神讓我墜入其中，我也永遠(yuǎn)不會忘記你的聲音和笑容，期待再次遇見你。
如果你是一顆珍珠，那一定是最亮的一顆。如果你是寶石，那一定是最亮的那顆。如果你是杰德，那一定是最無暇的。
你聰明，聰明，博覽群書，博大精深。
你把我?guī)У搅斯糯氖澜�，你讓我感受到了李清照“羞慚行走，回首門，卻聞青梅”的羞澀與靜謐；你讓我實(shí)現(xiàn)了杜甫“登峰造極，一覽眾山小”的志向。你讓我嘗到了王績“相顧而不相識，龍歌懷魏”的孤獨(dú)和壓抑；你讓我明白了曹操“日月一游，若滅，星漢輝煌，若滅”的.英氣。
你雖然文風(fēng)十足，但也有豪邁的情懷。
你讓我看到了黃河的咆哮和翻滾。你說這是中華民族的搖籃。我們的國家就像我們的母親河。你帶我去看泰山，它高大高聳，遮天蔽日。你說我們民族像五岳之首一樣屹立在東方；你給我看了一望無際的草原，你說我們的民族和地球上的這個天堂一樣美麗和平；你帶我去欣賞郁郁蔥蔥的森林，你說我們的民族像這片綠色的海洋一樣生機(jī)勃勃；你還帶我去看洶涌的大海，你告訴我，我們的民族就像這個藍(lán)色的漩渦。
中國人！你俘獲了一個少女的心，你讓我天天想，夜夜夢。
我和語文之間的故事作文 7
古人云：“不矜細(xì)行，終累大德”是說不注意微細(xì)之行，將會損及品德。亞里士多德說：“一些長期的習(xí)慣加上臨時的行動便構(gòu)成美德。”這些話便強(qiáng)調(diào)了細(xì)節(jié)的重要性。
決定成敗的不必須是細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)決定人的幸福與否。細(xì)節(jié)，然后就是指構(gòu)成生活的細(xì)微末節(jié)，也是人的習(xí)慣之因。細(xì)節(jié)使生活血肉豐滿，使生活多姿多彩充滿了陽光與色彩。細(xì)節(jié)蘊(yùn)含柔軟的心性，其柔軟使人敏感，其柔軟使人精致。
如果你想要成功，那么存錢便是一個基本條件。只有這個基本條件才能決定你在某些方面的成功與失敗。
例如以前在芝加哥有一個年輕人想要開一個小印刷工廠。然后他去見一家印刷材料供應(yīng)站的經(jīng)理，期望經(jīng)理能以借貸的方式賣給他印刷設(shè)備，但是經(jīng)理的第一個問題就問：“你有存款嗎？”這位年輕人確實(shí)存了一點(diǎn)錢，他每個星期從他那30元的周薪里提出15元存入銀行，他已經(jīng)存了四年。他獲得了他所需要的貸款。之后他又以這種方式購買更多的印刷設(shè)備。到此刻為止，他已經(jīng)擁有了芝加哥規(guī)模更大，最為成功的一家印刷廠。他的.名字是喬治·威廉斯。這天他的事業(yè)走向了成功和他節(jié)省存錢的好習(xí)慣是分不開的。這就說明了這本書的主題《命好不如習(xí)慣好》更說明了習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。作為一個人來講，從小要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，做任何事都要從小的細(xì)節(jié)做起只有這樣才能到達(dá)理想的宗旨和實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)的遠(yuǎn)大理想與結(jié)果。
我和語文之間的故事作文 8
1、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實(shí)使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
2、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！
3、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
4、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。
5、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的'路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
6、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)以用心的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記載下自己的心路歷程。
7、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。
8、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成。
9、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
10、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
我和語文之間的故事作文 9
尊敬的編輯同志：
您好！
我是一個迎接即將中考的初中生，從小學(xué)到現(xiàn)在已接觸語文九年了，在這九年里特別是在這二年里語文就像是一個親切的朋友在一旁督促我成長。當(dāng)我在迷茫時，她給我指引前進(jìn)的方向，當(dāng)我在失望時，她給我前進(jìn)的動力。
語文是一個浩浩蕩蕩的.海洋，她無邊無際，她永不枯竭‥‥‥小時候的我連名字都不會寫，是她教會了我怎么寫自己的名字，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以寫一篇長達(dá)一千字的作文了；我是一個非常喜歡看電視的女孩，但是有時電視里的詞語、成語會讓我困惑不解，是她教會了我怎樣去理解那些意思。在中學(xué)，我們時常舉行辯論賽，在辯論賽里的正反方都是文學(xué)高手，他們是怎樣成為高手的呢？是她又是她，她填充著我們的大腦，使我們有文化，有知識。
語文里有許多的寓言故事，成語故事，真實(shí)的故事‥‥‥通過了與語文的接觸，我懂得了在公交車上遇到老人。殘疾人‥‥‥要讓座，在與朋友聊天時要文明用語，要向人問路或請教時要有禮貌。記得小的時候，有一次我獨(dú)自一個人在家里玩，一不小心把桌上的一個杯子撞到地上了，那個是我媽媽最喜愛的杯子而且是很難再能買到的了。于是我便跟她說是貓不小心撞到地上。媽媽那時大概也知道是我弄破的，于是就拿一本書給我看，書名我忘了，但它的內(nèi)容是講述一個誠實(shí)孩子的故事。這讓我知道了做人要誠實(shí)。
與語文相處，我真的是受益匪淺。謝謝你們?yōu)槲覀兙庉嬤@么多的語文課本讓我們懂得許多知識和道理，謝謝。
我和語文之間的故事作文 10
身為一個中國人，我們要熱愛我們的母語——語文，語文是一種藝術(shù)，它容入了我們的歷史和文化，所以我們一定要熱愛它，語文是有趣的，生活中語文樂趣無窮！
記得有一次，我在補(bǔ)習(xí)班。在一次競賽之后我便愛上了語文。這件事情還得從競賽開始，我在老師的認(rèn)可下終于獲得了參加競賽的資格，我在這次競賽中取得了二等獎，雖然我每能夠得到一等獎，特等獎。課我依然很高興。我懷著滿懷的好心情回到家，全家人都表揚(yáng)了我，我可高興了。從此以后，我對語文越來越感興趣，從此我也愛上語文了。
我現(xiàn)在對語文的枯燥無味變成了樂趣無窮，充滿好奇。我開始對語文有了興趣，在學(xué)習(xí)語文的過程中，我積累了各種各樣的放法趣學(xué)好語文，比如；要找到學(xué)習(xí)的好方法，要多看課外書，要找到學(xué)好的'各種各樣的小竅門。
愛上了語文之后，便對我的生活產(chǎn)生了極大的影響，我的生活中語文無處不在，在廣告中，充滿了語文；在報(bào)紙上，語文更是無處不在，有的人說看電視沒有語文，難道那些電視上的字不是語文嗎？就算是說話，嘴里說出的話不都是語文嗎？我可以說，語文在我們的生活中是必不可少的，少了語文，那我們的生活還有什么趣味呢？
語文是我們最好的伙伴，時時刻刻與我相伴，它讓我理解了生活的樂趣，讓我保持的個性，去迎接生活中的挑戰(zhàn)！
生活中處處存在著與語文，蘊(yùn)含的哲理數(shù)不勝數(shù)，每時每刻都在激勵著我，讓我奮發(fā)圖強(qiáng)，我只想說；“我愛你，語文”！
我和語文之間的故事作文 11
留心處處皆學(xué)問，生活處處皆語文。慢慢張開雙眼，放眼望去，縱觀古今，目不睱接，每一個事物都有一段永恒的歷史。輕輕翻開古墨香的書頁，字里行間透露的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便是永恒的語文，在凝固的空氣中淡淡飄漾，化作精華，四方飄散……
語文，你從遠(yuǎn)古走來，帶來了無數(shù)現(xiàn)實(shí)，帶給了我們生命的快樂。體驗(yàn)了“采菊東籬下，悠然見南山”的超然心境；傳遞著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的誠摯友誼；引發(fā)出“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的凌云斗志，沖霄的`豪情。
語文，你保持著生命的本色，生命因你而精彩。司馬遷忍辱負(fù)重，創(chuàng)下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著；陶淵明不為五斗米折腰；周恩來“為中華之崛起而讀書”，大無大有，誠實(shí)做人；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞傅谋旧�，更是中華文化深厚積淀的結(jié)果。
語文，你又如此博大。因?yàn)橛心愕拇嬖冢艜辛舜旱臏剀�、夏的火熱、秋的豐碩、冬的冷暖。從你那里，我們學(xué)會了愛，只有愛心，才能照亮黑夜，迎來黎明；我們學(xué)會了寬容，只有寬容才能消除顧忌，增進(jìn)了解；我們學(xué)會了堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能云開月明，擁抱陽光；我們學(xué)會了……
自盤古開天之時，人類誕生之初，你就與世界息息相關(guān)，一分一秒，生命在延續(xù)，一朵一束，花兒在綻放。深入人心的話語，黑夜黎明的交替，古老的照片，發(fā)黃的故事……希望無限盡在語文之中，在語文的世界中，手牽心，心連心，將永恒進(jìn)行到底！
我和語文之間的故事作文 12
是你，是你，就是你!語文!你為我打開了那扇通往知識殿堂的大門!你讓我的世界變得豐富多彩!感謝你，語文!
——題記
當(dāng)那雙笨笨的手，怯懦地?fù)嵘险Z文書的封面時，大腦卻變得異常地清晰。
那一天起，我任你攜我在字里行間遨游。
你對我說：唐睢以他的勇謀力阻秦王;曹劌以他的才略智取齊師;晏子以他的善辯反詰楚君。他們無一不是廣聞博識，為自己，更為國家立下奇功。
所以，你要我好好念書，莫做那：山中竹筍，腹中空。
你對我說：這世上有千萬種書，要善于取舍，有些書要飛快地閱讀，有些書要精品細(xì)讀，把握住自己很關(guān)鍵。
所以，你要我懂得念書，念出：最真的我最具個性的我。
你對我說：成于斯，敗于斯;懂得念書，更要懂得生活。世界是美好的。生活中的親情更細(xì)膩;生活中的師生情更香純;生活中的友情更真實(shí)。
所以，你要我更善于去念生活這部大書。堅(jiān)信，張開我的雙眼，去尋找存于世界各個角落的美好。
你對我說：生活中的一切都值得去敬畏，堅(jiān)韌的草，柔媚的'花，燦爛的微笑，自信的容顏。
所以，你要我敬畏生活，敬畏生命。明了：書的一切，都是生活的點(diǎn)滴。
你，慢慢地給了我知識，教會了我如何去生活;慢慢地讓我長大，變得聰明。
感謝語文，感謝你給的一切!謝謝!
我和語文之間的故事作文 13
那年那月那日也如今天，是“千樹萬樹梨花開”之日，也是我們分別的日子。時間過得真快，一晃三年過去了。
那年我剛參加工作被分到初一·四班當(dāng)班主任，但當(dāng)我走到教室門口時呆住了，你正帶著同學(xué)們朗讀英語，我以為自己走錯班了，又看了一遍準(zhǔn)確無誤。從這一刻起我認(rèn)識了你，一個高大帥氣瀟灑陽光的男孩。
你是一個領(lǐng)導(dǎo)天才，全班同學(xué)，在你的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，不僅班風(fēng)好而且學(xué)風(fēng)濃，衛(wèi)生紀(jì)律更是沒得說。就連試驗(yàn)班的老師也幾次三番找我想把你要到實(shí)驗(yàn)班，但你沒答應(yīng)。你憑自己的能力管理整棟宿舍，初二時你已是學(xué)生會主席。
你是一個繪畫天才，班上的學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)從來都是你主辦，你不僅畫的好寫的'也很好。給我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有國畫的神韻，你做了很多張送給同學(xué)們。
你是一個體育天才，曾破學(xué)校三千米記錄，八百米第一，跳遠(yuǎn)第二的好成績，打籃球是你的強(qiáng)項(xiàng)。你在朗讀上也很有天份，我經(jīng)常讓你范讀課文，因?yàn)槟憧偸悄軠?zhǔn)確的把握作者所要抒發(fā)的情感，而且普通話比賽中你又一次奪得第一。天籟般的嗓音也使你在校藝術(shù)節(jié)上再次摘冠。
你是家長的驕傲，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣;你是老師的驕傲，是素質(zhì)教育的成功。我總以為憑你的實(shí)力定能躋身高園，甚至大學(xué)校園，然而隨著我的離開你也永遠(yuǎn)離開了校園這方樂土。你的輟學(xué)是我此生最大的痛。
孩子，無論你身在何方身處何地，我在遠(yuǎn)方默默為你祝福。
我和語文之間的故事作文 14
在這個世界上，很多人都有自己的夢想。有的夢想著飛入藍(lán)天，有的夢想著潛入無盡的深海，有的夢想著建設(shè)自己的祖國。盡管他們有不同的夢想，但他們都在為自己的夢想而努力。也許在通往夢想的道路上會遇到挫折和困難，但他們可以一次又一次地總結(jié)失敗和挫折的教訓(xùn)，最終到達(dá)成功的彼岸。
我兒時的夢想是環(huán)游世界，這一夢想至今仍在實(shí)現(xiàn)。也許你會問我為什么要環(huán)游世界？這個夢不是很普通嗎？我想說：不，這個夢想一點(diǎn)也不平凡，因?yàn)樗枰獦O大的毅力和許多條件來完成這個夢想。雖然我現(xiàn)在沒有，但我會努力完成它。
然后用我自己的眼睛探索世界的'奧秘，發(fā)現(xiàn)并感受美，滿足我渴望感受美的心靈。
因此，我從孩提時代就開始閱讀各種書籍來豐富我的知識，我學(xué)習(xí)非常努力。當(dāng)然，作為回報(bào)，我也這樣做。我總是能在學(xué)習(xí)中取得一些優(yōu)異的成績，并且總是受到老師們的表揚(yáng)。這些都是我為夢想所做的努力。
然而，我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)我夢想的最重要因素是學(xué)好英語，因?yàn)槟惚仨氈苡问澜�。如果你不能與當(dāng)?shù)厝私涣�，你就不能理解�?dāng)?shù)氐奈幕�。環(huán)球旅行的意義是什么？所以我會看一些外國電影，聽一些英文歌曲。在平時的英語課上，我總是認(rèn)真聽講。恐怕我什么都不懂。我還將在課后訓(xùn)練英語，并在睡覺前背誦單詞。我所做的是為我的夢想打下基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)夢想。
我相信天堂不會辜負(fù)那些有愛心的人。讓我們一起為夢想而努力，一起奮斗，直到成功的另一面。
我和語文之間的故事作文 15
成長的滋味是甜甜的;成長的滋味是苦苦的;成長的滋味是咸咸的;成長的滋味是辣辣的;成長的滋味還是......
成長的滋味是甜甜的
耶!耶 !我高興地跳起來。這次期末考試考得這么好,回家一定會大飽口福了!”我暗暗在心中念叨。在老師對我的贊揚(yáng)中,在同學(xué)們對我的崇拜中,在爸爸媽媽對我的認(rèn)可中,我覺得成長的滋味是甜甜的'。
成長的滋味是苦苦的
“哦不!”我竟然忘帶作業(yè)了!我心里好像燒著了一把火一樣，無比著急。
“你為什么沒帶作業(yè)?”老師用嚴(yán)厲的目光盯著我，用生氣的語氣問著我。在老師的批評嚇，父母的責(zé)備下， 我覺得成長的滋味是苦苦的。
成長的滋味是咸咸的
“別玩玩具了，老師講課的時候你不該好好聽講嗎?把你的玩具交出來，下課我再還給你�！蔽掖罅x凜然地告訴同桌，同桌不情愿地把玩具交給了我，可是——老師竟然誤以為我上課沒好好聽，還罰我去后面站著聽講。唉，我覺得成長的滋味是咸咸的。
成長的滋味是辣辣的
“你上課狀態(tài)是不好嗎?為什么這次才考了89分?你考試時是去睡覺了?這次卷子這么簡單，你還考不好?”面對老師的層層逼問，我一句也插不上。我知道我平時考試分?jǐn)?shù)比這次都高得多，可是也不至于批這么慘吧，更何況還是當(dāng)著全班同學(xué)的面�，F(xiàn)在我覺得成長的滋味是辣辣的。
成長的滋味可能是甜的，可能是苦的，可能是咸的，可能是辣的。但不管酸甜苦辣咸，都是我成長的滋味，成長的記號。
我和語文之間的故事作文 16
沒想到我這么魯莽。我和媽媽吵了一架，一個人盯著我的自行車。我不知道我走了多遠(yuǎn)。停了下來，雙腳著地，喘了很久的氣。時不時地，我還記得我跑出家門時我媽媽說的話：“藍(lán)藍(lán)！我們選英語吧！中考可以加分！語文是愛好嗎？”
越想越不爽。別想了。突然，抬頭一看，�。《嗝赖木吧�。我驚呆了。
于是我把車停在一邊，坐在草坪上，看著湖里的水。湖是綠色的，因?yàn)闆]有風(fēng)，湖很平靜，就像一面鏡子。湖面上的游船激起漣漪，慢慢向四周擴(kuò)散，太美了！
離湖不遠(yuǎn)有一片森林。我走在樹林里，輕柔的鳥鳴像天籟般在我心中激起漣漪�？赡苁鞘⑾陌�！花兒精神抖擻地站在那里，加上草和綠樹的搭配，花兒更加?jì)善G。
不知道走了多久，又回到了原點(diǎn)，累了，躺在綠草上。草很軟，很軟。好像是用世界上最柔軟的棉花做的'，感覺很舒服。
躺在草地上，過了好久才睜開眼睛。天空那么藍(lán)，仿佛洗過一樣，純凈干凈。云是白色的，就像我前幾天吃的棉花糖一樣。輕輕的，薄如一陣風(fēng)就能把它們吹走。鳥兒不時在空中飛翔，以示英雄姿態(tài)。
這時，舒服地躺在草地上，心情已經(jīng)恢復(fù)，我意識到大自然在像老師一樣教我們語文。這時候靈感很好，腦子里看到的都寫了。
騎上自行車，騎快點(diǎn)。夕陽拉長了我的影子。
誰能說自然界沒有語言？
我和語文之間的故事作文 17
“叮鈴鈴……“上課了，熱鬧的校園變得安靜了。我們坐在教室里，靜靜地等待語文老師的到來。
不一會兒，語文老師進(jìn)來了�！斑�，她怎么拿著一個盒子？里面裝著什么？”。
“請注意：今天，我們上一節(jié)特殊又有趣的課。你們先猜一猜，這里面裝的有什么？”語文老師舉著盒子說。話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來。有人猜是零食，有人猜是玩具，還有人猜是空盒，什么都沒有。
這時，老師故弄玄虛地說：“給你們一個提示，頭戴小綠帽，身穿黃衣裳。水里泡個澡，永遠(yuǎn)擰不干。請打一物品�！�
有人大聲吼道：“海綿！”“猜對了�！崩蠋熆滟澋馈？晌也幻靼�，一塊小小的海綿能帶來什么趣味呢，有什么值得去學(xué)呢？
“你們可別小瞧它喲�！笨磥聿恢晃乙蝗诉@么想，老師隨手拿起泡了水的海綿，指著一大個子男生說，“你，上來試試看能不能把海綿里的水?dāng)D干�！敝灰娔谴髠�子的'男生雙腳分開，扎了個馬步，咬緊牙關(guān)，使勁地?cái)Q呀擰。當(dāng)他把自認(rèn)為擰得很干的泡沫交給老師時，“不合格，還有誰愿意試試？”老師笑著說。
接連上去了幾個同學(xué)，都以失敗告終。我不得不重新思考老師的用意。最后，老師說：“同學(xué)們，時間就像這海綿里的水，只要合理安排，使勁擠一擠，總是會有的。”
是的，時間就像海綿里的水。
我和語文之間的故事作文 18
小鳥喜歡藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天可以給它自由飛翔的空間；鮮花喜歡雨露，因?yàn)橛曷犊梢宰屗鼖善G明媚；魚兒喜歡溪水，因?yàn)橄梢怨┧栽诘臅秤巍?/p>
我，喜歡上語文課，因?yàn)檎Z文課不但可以引領(lǐng)我暢游在奇妙的文學(xué)王國，還可以陶冶情操，愉悅心志。
在語文課上，我可以走進(jìn)大自然，驚嘆大自然的偉大與神奇，感慨人類的狂妄與無知。讀《敬畏自然》，我知道人類是大自然創(chuàng)造的奇跡，人類離不開大自然的庇護(hù)；讀《羅布泊，消逝的仙湖》，我認(rèn)識到人類已經(jīng)漸漸與自然疏離，地球上出現(xiàn)了日益嚴(yán)重的生態(tài)問題。哦，語文課，讓我樹立了關(guān)注自然，保護(hù)自然的環(huán)保意識，它在我心中已凝成了一種神圣的責(zé)任。
在語文課上，我還可以漫步古詩文苑，與古代名人對話。從“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中，我讀出了劉禹錫豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度；從“千里馬常有，而伯樂不常有”中，我領(lǐng)悟到了世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；從“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”中，我讀出了文天祥以死明志的決心和為國獻(xiàn)身的精神。古代詩文，像一簇簇不老的常青藤，久遠(yuǎn)而邃。
在語文課上，我也可以感受母愛，聆聽獻(xiàn)給母親的贊歌。天大地大，父母恩大。當(dāng)我思鄉(xiāng)想家的時候，當(dāng)我身處困境的`時候，母親就是我堅(jiān)實(shí)的依托。感恩母愛，是我一生不變的生命之歌！
語文課，是我知識的殿堂，是我心靈的寓所。我愛上語文課！
我和語文之間的故事作文 19
每隔幾天，我都會去看一下鄰居老爺爺家的狗。每次，它都會搖著香蕉般的尾巴來歡迎我。今天，我又高高興興地來到了它的窩前，本以為還會有這樣的待遇。誰知，它卻無精打采的，懶洋洋地趴在草堆上。就是我去撫摸它，它也是一副愛理不理的樣子。這是怎么了？是不是生病了啊？我?guī)е蓡柸柪蠣敔�。老爺爺笑著說：“你去看看它的肚子就知道這是為什么了？”我連忙跑過去看了看，發(fā)現(xiàn)只是膽子好像大了一些，沒什么特別的。我把這個想法告訴了老爺爺。老爺爺摸了摸我的腦袋，告訴我：“孩子，這個狗快要生小孩了，可能就是明天下午哦！”
我跑過去摸了摸狗，對它說：“我明天一定會來看你做媽媽的，你歡迎我嗎？”它動了動身子，好像答應(yīng)了我的.請求似的�；丶乙院�，我把這個好消息告訴了妹妹。第二天一放學(xué)，我就和妹妹飛也似的跑回了家里，把書包一扔，直往狗窩奔去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聽見了“汪汪”的聲音，好像在說：“我生了，我生了�！边@時，我們加快了腳步。
來到狗的面前，我們便發(fā)現(xiàn)三只可愛的小狗依偎在狗媽媽的懷里。一只小黑狗，兩只小黃狗，都閉著眼睛爬來爬去的，“汪汪”地叫著，好像在找奶吃，又好像要睜眼看一看這個新的世界。直到天色完全暗了，我們才想起該吃飯了，依依不舍地離開了。
我和語文之間的故事作文 20
相互幫助、相互關(guān)愛，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一次難忘的旅游經(jīng)歷使我對此有了更深的理解。
那是在去年暑假剛開始的時候，我和爸爸、媽媽一起去河南省白云山旅游。在乘車去往目的地的途中，我暈車了，感到很不舒服，直想吐。這時，坐在車座前排的一位叔叔趕忙把自己的座位讓給我，并對我說：旅游經(jīng)歷“你坐前邊會感覺好些的�！庇谑�，我坐到了車座的前排�？蛇^了一會兒，我還是吐了。這時，坐在我旁邊的一位阿姨趕忙拿出衛(wèi)生紙，幫我擦嘴，然后又和媽媽一起清理我吐出的臟物。坐在后面的一位叔叔忙將自己的礦泉水遞過來，讓我漱漱口。一位年齡比我稍大一些的.哥哥，忙遞給我一片暈車藥，讓我服下，并告訴我：旅游經(jīng)歷“別總想著暈車，想些愉快的事，看看窗外的美景，就會好些的。”于是，我按照他的說法做了，果然好了許多。之后，又有幾位叔叔和阿姨先后給我講起了笑話，猜起了謎語，以分散我的注意力，使我慢慢地戰(zhàn)勝了暈車。就這樣，我們順利地到達(dá)了目的地，共同度過了一個愉快的旅程。
雖然之前我們互不相識，但是，在我遇到麻煩的時候，他們都爭先恐后地關(guān)心我、幫助我、照顧我，讓我感受到了人間相互關(guān)愛的美好，令我非常感動。
這件事雖然已經(jīng)過去近一年了，但是，至今我仍然記憶猶新。
我和語文之間的故事作文 21
“新年去哪里玩了?”我會興奮地告訴你：“我去了首都北京�！�
新年的第二天，天還沒有亮，我們?nèi)覝?zhǔn)備好一起去蕭山國際機(jī)場。第一次做飛機(jī)，我非常興奮。今天的天氣是陰天，可是等飛機(jī)穿過云，我們卻看見火紅的太陽和藍(lán)藍(lán)的天空，啊!真是太神奇了。
2個小時后，我們到了北京國際機(jī)場，小田阿姨早早在機(jī)場門口等我們了，下了飛機(jī)，田阿姨先帶我們吃了午飯，下午帶我們游天壇。天壇像一個很大很大的蛋糕，天壇上人山人海，我們好不容易才擠進(jìn)去，里面正在祭祀活動。
到北京的第二天，我們?nèi)チ颂彀查T廣場，廣場中央的城墻上有一顆大國徽，城墻下面左邊有九個大字“中華人民共和國萬歲”，右邊也寫著九個大字“世界人民大團(tuán)結(jié)萬歲”，中間貼著毛澤東主席的相片，我們還參觀了故宮博物館。后來，我們坐過山車來到好漢波，去了八達(dá)嶺長城，我看見了中國真正的萬里長城。
最后一天，我們來到了奧林匹克公園，我一進(jìn)門就看到了有個像鳥巢似的.體育館，小爸爸說：“2008年北京奧運(yùn)會開幕式、閉幕式、所有田徑比賽、男子足球比賽就在這個鳥巢里面舉行�！蔽覀冞�去了對面的水立方。
中午，我們品嘗了北京最著名“全聚德”烤鴨，吃完我們要回家了。北京，我真舍不得你，下次有機(jī)會我一定來。再見了，北京，我愛你!
我和語文之間的故事作文 22
說到中文，我相信大家都很熟悉！它不僅是我們從小就要學(xué)習(xí)的課程，而且只屬于我們的漢語母語。我們與它有著非常密切的關(guān)系。
雖然它的關(guān)系非常親密，但它就像一位母親。當(dāng)我們嚴(yán)格要求時，我們根本不放水。因此，當(dāng)我們學(xué)習(xí)漢語時，我們處于一種快樂和悲傷的狀態(tài)。
我還記得，當(dāng)我第一次接觸漢語時，我有一個非常愉快的心情學(xué)習(xí)漢語。我以為這種狀態(tài)會一直持續(xù)下去。然而，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入和年齡的不斷提高，我們逐漸失去了對漢語的原有認(rèn)識，剩下的只是無奈。
直到三年級的語文考試，我再次跌入了無盡的深淵，但這次我沒有失望。相反，我對漢語有了新的理解。這些都是我父親嚴(yán)格教育的`結(jié)果。
從那天起，我不再感到失望，決定重新編寫語言。
所以我開始閱讀很多作文書籍、作文報(bào)紙和其他書籍，因?yàn)槲颐靼滓獙W(xué)好漢語，我必須積累一些漂亮的好單詞和句子，并將這些句子提取出來。因此，只要我讀書，我就會有一個小筆記本和一支筆在我旁邊提取。
還有對文本的掌握。這些是學(xué)好漢語的關(guān)鍵。只要這些都沒有問題，考試中的高分遲早會出現(xiàn)。
在那一年的統(tǒng)一考試之前，我非常成功地獲得了我的夢想分?jǐn)?shù)。因此，我有一種強(qiáng)烈的成就感。
在未來，盡管與它有許多摩擦，但我仍然堅(jiān)定立場。將來，我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)漢語。
漢語與我們的生活息息相關(guān)。它使我們的生活如此美好。每個地方都充滿了美麗。目前，我真的想說中文，你真漂亮。
我和語文之間的故事作文 23
我做了這樣一個夢，在小學(xué)時光里。
夢里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊�，男生們�(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的同學(xué)們，還記得我們的'大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運(yùn)動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂�。】荚嚂r，我們緊鎖眉頭，不知道從何下手。
最后一個聯(lián)歡會，我們精心的打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
我和語文之間的故事作文 24
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。是啊，書籍的世界是多么豐富多彩啊!它像一個魔術(shù)師，把我們的生活裝扮的'多姿多彩。我愛書籍，我更愛讀書。
小時候，我總是纏著媽媽給我買一本繪本故事書，媽媽總說：“你小孩子，只要不看書就什么都看不懂了�！笨墒牵铱偸遣宦�，因?yàn)槲铱偸强床欢畧D畫書。
上了小學(xué)了，我又迷上了漫畫。每天我都要看漫畫書。我看過漫畫書后，有時間還去圖書館借一些有趣的漫畫書看看呢。有一次，我趁媽媽不在家，偷偷地把漫畫書放進(jìn)了書柜里。媽媽回來了以后，看見我在偷看漫畫書，就問我：“你怎么還不睡覺?”我一臉壞笑的說：“我在看漫畫書呀!我在看漫畫書，我還想再看一會兒呢......”這時，媽媽生氣了，說：“你怎么還不睡覺?看書是不能一下子看懂的，而是要認(rèn)真的去閱讀，你看書是為了什么?”我說：“因?yàn)椋@是在看漫畫，這不是在浪費(fèi)時間。”媽媽又說：“書是人類進(jìn)步的 梯階啊!”我說：“我明白了�！�
現(xiàn)在，我長大了，懂事了，我不再滿足于圖畫書和漫畫書了，我開始看課外書了。我看《小豬唏哩呼�！贰ⅰ栋餐缴挕�、《格林童話》.......我還看書了，有時我看書看到了廢寢忘食的地方，我就會情不自禁的笑起來。這就是我的讀書之旅，它讓我懂的了許多道理，它是一個我生活中的好朋友。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉......”這就是我最喜歡的一句名言了。
我和語文之間的故事作文 25
童年，是夜晚的小星星，是田野里剛探出頭來的幼芽。多姿多彩的童年生活里蕩漾著無數(shù)的歡聲笑語，其中也發(fā)生過許多幼稚可笑而又感動的故事。
記得那是春節(jié)里的.一天下午，那時的我剛上小學(xué)一年級，我們?nèi)胰ノ溢垡碳彝�，�?dāng)時我爸爸和我姨父坐在我幺姨家枇杷樹下的小圓桌下邊聊天邊喝著紅酒。他們不斷地往玻璃杯里一杯又一杯地倒著紅酒，由于倒得太快，紅酒不時地從杯子里泄了出來。此時，爸爸立刻把桌子擦干凈，手跟兔子般的快，又把紅酒拿來喝，一邊喝一邊還美滋滋地說：“好香的紅酒��！”
當(dāng)我無意間看到了爸爸喝紅酒時的一舉一動，不禁咽了口唾沫，心想紅酒一定比牛奶，飲料好喝。記憶中，我也曾經(jīng)問過爸爸：“紅酒真的好喝嗎？”爸爸仿佛回味無窮似的一邊咽了口水一邊說：“那還用說，酒是天河里的水，喝了以后長智慧，我給你講一個故事：有一家人，他們家很窮，屋里有個生了病的爸爸，他兒子每天要照顧他，有一天他下田，聞到了一股香味就順著香味去看見是一條河水，而那是酒，他就帶回去給父親喝結(jié)果父親的病立刻好了……”我聽了爸爸講的故事說：“這酒太神奇了”。便開始對酒充滿向往之情。
今天爸爸沒在家，我就迫不及待地拿了爸爸的寶貝紅酒，便不由自主地喝了起來，這酒怎么這么難喝，過了一會兒，覺得有點(diǎn)暈，就暈倒了。蘇醒后，我說：“再也不喝紅酒了，但是啤酒不例外！”
我和語文之間的故事作文 26
我常常想：誠實(shí)真的有那樣要緊嗎？但從我回想起小學(xué)四年級時學(xué)的這篇課文——《中彩那天》，和我過去歷過的一件小事中，使我深深的領(lǐng)會到了誠實(shí)的重要程度。
《中彩那天》是我在小學(xué)四年級的學(xué)習(xí)中印象最深刻的一課，這篇課文主要講述了作者的爸爸中彩得到了一輛汽車，可是真的的中獎?wù)卟皇亲髡叩陌职�，在面臨道德難點(diǎn)面前，他毅然把汽車送還給真的的中獎?wù)�。文中令我難忘的一句話是：一個人只須活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。人非常重要的是誠實(shí)、講信用，這是比任何物質(zhì)都愈加珍貴的財(cái)富。雖然他們因此而沒了汽車，但他們得到的是心靈上的`寧靜與快樂，而那位爸爸誠實(shí)、守信的美德，更是用多少錢也買不到的。
記得有一次，我在馬路上看見一位叔叔在拿錢的時候，不小心掉了5元錢，我連忙把錢撿了起來，心里可樂了，當(dāng)我正為我們的運(yùn)氣感到開心時，我抬頭一看，看見那位叔叔正在焦急地到處找。我抓了抓手里的錢，耳邊仿佛響起《我在馬路邊撿到一分錢》這首兒歌，心想：若是我丟了錢肯定會非常傷心的，對！我要做個誠實(shí)的好小孩，于是我把錢還給了叔叔，他還沒有來得及向我道謝，我便一溜煙跑了。我一邊跑一邊笑，仿佛路邊的行人都在夸我，我的心里樂滋滋的。
所以我還要向作者的爸爸學(xué)習(xí)，做個誠實(shí)、講信用的人。世界上最珍貴的財(cái)富——誠實(shí)，讓大家把誠實(shí)的種子播撒在世界的每個角落！讓那誠實(shí)的花朵開遍開涯！讓那縷誠實(shí)的陽光照每一個人的心靈！
我和語文之間的故事作文 27
生活處處有語文。
當(dāng)你剛踏入一門時，你會看見許許多多的標(biāo)語牌，如走廊內(nèi)的“請不要大聲喧嘩”，“上下樓梯靠右行”等，這些標(biāo)語雖小，但它告訴我們許多道理。在走廊內(nèi)大聲喧嘩會影響其它人學(xué)習(xí)，上下樓梯如果逆行則會發(fā)生沖突。但如果我們做到這些，校園豈不是更好？
我們走在大街上看到許多的牌匾。例如：“好再來蛋糕店”，這塊牌匾的意思是你要是覺得好，那就再來；還有“鴻順飯店”，它的意思是順順利利，紅紅火火，財(cái)源廣進(jìn)。還有很多以老板的名字命名的`店，只要我們留心觀察，就能學(xué)到許多“語文”知識。
在電視上，我們有時候能見到許許多多的公益廣告。例如：一個人去水房接水，結(jié)果水龍頭流出的全是淤泥。這則廣告實(shí)際上是讓人類不要再破壞環(huán)境，那樣遲早有一天地球會滅亡。還有一則廣告，它是一幅畫面，上面有一片干枯的土地和一雙捧著水滴的手，畫面還有配音，說的是：“如果人類再浪費(fèi)水源，那么世界上的最后一滴水將是人類的眼淚�！币粍t小小的廣告卻要告訴我們要愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)水資源。這不也是語文知識的一種嗎？
生活中無論何處，我們都能學(xué)到“語文”。出門旅行，我們能知道名勝古跡；遇見牌匾，我們能知道它的用意；過年家家戶戶貼的春聯(lián)，能讓我們收集更多的詞匯；校園里的標(biāo)語牌，村鎮(zhèn)的廣播，社會上的電視電影。只要我們能留心觀察，細(xì)細(xì)品味，就能從日工資常生活中學(xué)到更多的“語文”。
我和語文之間的故事作文 28
生活，如一面鏡子，照著世間的美與丑。美得像一位慈祥的老人；美得像冬天的暖陽；美得像暴風(fēng)雨后的風(fēng)和日麗。
東風(fēng)吹過，一個乞丐在街上祈禱。只見那乞丐衣衫襤褸，瘦得像一根筆似的，臉上還有很多皺紋，渾身散發(fā)著一股臭味。而下面發(fā)生的一幕更讓我驚奇。
一個女生走到乞丐身邊，將錢遞給了他。而乞丐生活，如一面鏡子，照著世間的美與丑。美得像一位慈祥的老人；美得像冬天的暖陽；美得像暴風(fēng)雨后的風(fēng)和日麗。
東風(fēng)吹過，一個乞丐在街上祈禱。只見那乞丐衣衫襤褸，瘦得像一根筆似的，臉上還有很多皺紋，渾身散發(fā)著一股臭味。而下面發(fā)生的一幕更讓我驚奇。
一個女生走到乞丐身邊，將錢遞給了他。而乞丐竟又將錢還給了女生。很多人看見了，陸陸續(xù)續(xù)地把錢給了他。
我沒想到——一個小小的女生會給乞丐錢，我更沒想到——在一個寒冷的冬季，乞丐竟將已經(jīng)送到的錢還給女生。我感覺他根本不是乞丐！
一位乞丐用我們的行動感動了很多人，而小伙子呢？。
小伙子在路邊扶起一位被撞倒的老人，并將其送往醫(yī)院。老人很感謝他。我想：有的老人會懷疑是你撞的，但只須是對的，自己就要努力去做，只須問心無愧就好，不要讓生活的.一點(diǎn)污漬掩蓋住生活的美好，這才是真的的生活。
我相信“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼”，只須大家為美好的生活努力過，那樣大家就沒什么遺憾了。讓大家為生活的美好奮斗吧！
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